子供が支援学校、支援学級に通うママたち

[1. 匿名]

日々お疲れ様です。入学・進級で環境が大きく変わりましたがどうですか？
うちは担任がとても良い先生にあたってありがたい環境ですが進級して算数がもっと難しくなり漢字も画数が多くなって…子供は毎日勉強が難しいとメソメソ泣いてます💦
皆さんはどうですか？

[2. 匿名]

だから私は産まない(｀・ω・´)ｷﾘｯ

[3. 匿名]

支援学級に通う子を馬鹿にしてくる奴いたな…
ろくな社会人になってなさそう

[4. 匿名]

中学生になったからまた新生活で週一で休んでる感じ。大変だと思う。

[5. 匿名]

>>3
これがそーでもないんだよな

[6. 匿名]

うちはお勉強は出来るのですが落ち着きがないし他人に過干渉、こだわり強い、自分の主張は通さないと気が済まないという…
大人になったら社会不適合者かもなって思ってます。
特性があっても上手く働けるところがあれば良いのですけどね。
小学5年です。

[7. 匿名]

>>2
その前に相手がおらんのだろ

[8. 匿名]

>>3
かつての同級生がそういうタイプで「新幹線」とかあだ名つけてバカにしてたけど、今障害者施設の職員やってるよ

[9. 匿名]

>>2
おばあちゃん
お薬飲んでね、おやすみ

[10. 匿名]

交流する理由ってなんだと思いますか？
情緒級ならいずれ普通級に行くかもだから練習にもなりますが、知的の場合は全部個別で習ってもいいのでしょうか？
無理して交流しなくていいかな。先生にはできることがあるなら交流減らすのもったいないと言われたんだけど。

[11. 匿名]

[12. 匿名]

>>5
実際そう
馬鹿にしてきた子をたくさん知ってるけど、ほとんどが充実した生活を送ってる

[13. 匿名]

>>8
だから施設で虐待とか起きるんだろうね

[14. 匿名]

>>3
地元の噂だけど今自分の子供が支援学校行った人いた。

[15. 匿名]

>>7
全然いなくていい
害児産みたくない(´；ω；｀)

[16. 匿名]

新一年生で支援学級
周りを見ていると、うちの子供が1番症状重い気がする…
かと言って支援学校はお断りされた

[17. 匿名]

>>1
2歳4ヶ月から療育に通い、小学校6年間 支援級の情緒クラスで過ごしてこの春 中学生になりましたが、同じく支援級の情緒クラスからスタートしました。

子供の学校ともう1校が丸々合体し、あと少しの人数が何校かくる感じなのですが、今の所は楽しそうに通っていてホッとしています。

自分でやってみたい部活も決めたみたいですし、義務教育のこの3年間が勝負なので、あと少し必要な力を付けさせれるよう、引き続き各方面と連携しながら家でもフォローをしていく覚悟です。

[18. 匿名]

>>2
赤ちゃんはお空の上から見てて、優しくて頼りになる美人なママを選んで生まれてくるからね
子どもがいない女は赤ちゃんから選ばれなかったんだよ、どういう意味か分かるよね？

[19. 匿名]

>>15
酸っぱい葡萄なんだろな

[20. 匿名]

>>8
中学のいじめっ子も介護士を目指してるって風の噂で聞いた

[21. 匿名]

>>15
まあ、自身がそうなら仕方ないか

[22. 匿名]

高校行けるのかな。先が見えない。今真っ暗なトンネルの中にいるみたい。

[23. 匿名]

>>15
自分がそうだからって他人に言わなくて良いよ

[24. 匿名]

支援級は変わった保護者が多い気がする
よく言えばフレンドリー、悪く言えば価値観がおかしい感じ

[25. 匿名]

>>12
生活が充実してるけど性格はろくでもない人もたくさんいるよ
反省して周囲に優しくできる人になってるといいけどね

[26. 匿名]

新一年生息子がいます。
支援学校に入学したけど、入学式は1人につき先生1人付いてくれて本当に助かりました。
毎日楽しく通えてるし、支援学校にして本当に良かったです。

[27. 匿名]

>>24
×価値観
◯距離感

[28. 匿名]

>>13
程度にもよるけど、重い障害だと親や周りの支援者に虐待されても訴えられないから敢えて障害者の施設に就職したのかな？とか勘繰ってしまったよ

[29. 匿名]

>>15
万が一パートナーが見つかってもこんな人は赤ちゃんから選ばれるわけがない

[30. 匿名]

小学中学年
進級で他害のある児童と同じクラスになって怪我負わされてきた
皮膚に痕残りそうな怪我
最悪
担任は加害児童の名前言わないけど子供がふつうに誰に何されたか報告してくるから誰にやられてるか分かってる

[31. 匿名]

荒らしてるのは人生で困った人だろうからほっときましょう

[32. 匿名]

>>18
ヨコ
凄いそれわかる

[33. 匿名]

>>12
そんな人間だけにはなりたくないし
汚れた心の人間の充実ってなんなんだろう
すごく薄っぺらいんだろうな🙄
本当の充実って、愛があったり人の痛みを感じられる優しさだったり慈しみだったり
そういう気持ちがあって、人として根っこに愛があって
初めて幸せだな満たされてるなって思うけどな。私は。

[34. 匿名]

>>26
１年生は楽しく通えるのが1番だよね。

[35. 匿名]

支援学校中1
小学部は私服だったのですが中学部から制服になりました。毎朝着慣れない制服に着替えたり、学校やデイサービスで制服で過ごすことに疲れるそうです

[36. 匿名]

>>28
いじめっ子が保育士になるのもそれかな

[37. 匿名]

>>24
あなたは支援級の親御さん？
うちは健常児もいるからどちらとも交流あるけど、ぶっちゃけ療育や支援級の親御さんの方がちゃんとしてる人多いなと思う
普通級の地雷親がマジで一番ヤバい

[38. 匿名]

>>24
そりゃ健常児育児とは全く違うもん
親も頭がバグるわ

[39. 匿名]

>>22
入学するまで指摘されなかったけど、通級を経て今年支援級になりました！
正直高校は通信でも定時でもいいかと諦め、自立に備えた生活に切り替えました。

[40. 匿名]

>>3
馬鹿にしてた知り合いは自分の子供が支援級行くことになったらいきなり掌返ししたよ
そんなもん

[41. 匿名]

>>2
あなたも支援が必要なのでは？

[42. 匿名]

>>30
そう、子供が言うからバレバレ
お互い障害があるし小さなことはお互い様で水に流すけど、他害や意地悪レベルになると無理。
相手に謝ってほしいけど、先生は相手の名前を言わないし、懇談で私が思い切って相手の名前を出しても担任は「仲良しだと思ってました…」と言われてしまったり

[43. 匿名]

>>24
「おかしい」人はほとんどいないけど、遺伝のパターンも多いからか、個性的（悪気はない、悪い人でない）な保護者が多いなーって感じ。

[44. 匿名]

>>11
貼るやついると思ったわ

[45. 匿名]

>>15
一番ヤバい人いるな

[46. 匿名]

>>6
会社のソフトウェアエンジニアの人たちみんなそんな感じだよ

[47. 匿名]

本音を聞きたい。
育児してて幸せですか？
産まなきゃ良かった、と思うことありますか？


というのも、妹の子供が自閉症児です。
私から見ると可愛く、愛おしい甥っ子ですが、妹は苦しみながら育児してるようです。妹の気持ちを理解するためにも当事者の気持ちや本音を知りたいです

[48. 匿名]

支援級の小2
最初は手厚く見てもらった方が良いって医師に言われ、支援級にしたけど大正解だった
段々お友達と遊ぶようになり学校が楽しいって言ってる
これから人間関係とか複雑になるのかな？国算のみ支援級で受ける感じで交流級とも普通に関わりあるからそこが心配

[49. 匿名]

>>6
あなた、子供の長所と短所をちゃんと見極めているのであなたがあなたでいる限り大丈夫です。その愛情を持ち続け心に均衡を保てばきっとあなたもお子さんも良い未来が築けるでしょう。あなた、善い母親ですよ。

[50. 匿名]

>>47
幸せですよ。
それは子供にも言ってる。

あなたがお腹にいると分かった時からママはあなたから幸せしか貰っていない。
沢山 手をかけられるのも、将来大きくなった時にママが淋しくないように沢山思い出を作ってくれているんだし、ママ1人では見れなかった景色を見せてくれているから、楽しくて仕方ないよ！

って。
子供の傍で過ごせるなんて20年あるかないかで、それをこんなにも濃いものにしてくれた我が子には感謝の気持ちしかないし、この子の母になれて本当に良かったと思ってる。

[51. 匿名]

少数校で全学年で支援４人
全員学年バラバラでさすがにさみしいみたい
でも先生２生徒４だから手厚くて本当にありがたい

[52. 匿名]

>>3
このトピにいち早くやってきてそういうこと言うのも同類…

[53. 匿名]

親は早死に出来ないな

[54. 匿名]

入学から支援級。高学年になって特性も落ち着いてきたし、進学の事を考えて、そろそろ普通級にしようと計画してるけど、本人が支援級のままがいいって言ってる。特に休み時間とか落ち着くから支援クラスで過ごしたいらしい。どうしようか迷い中

[55. 匿名]

>>47
子供によって特性や病状が違うからそれぞれだよ
妹さんが苦しんでいるならそのまま苦しいんだと思うよ

他害の話が出てるけど、うちは他害があるから障害児の中でも世間からも厄介なのを理解してる
一体どうすれば他害がなくなるのかも悩んでるし本も読んでる
他の親御さんや先生にも申し訳ないし、このまま学校に行かせないで家に閉じ込めれば良いんだろうなって考えてるけど先生から反対されてる
他害さえなければ子供の全てを可愛いと思えるんだろうなと思っておとなしい子が羨ましくなる時もあるけど、やっぱり他の親御さんもそれぞれ子供の事を思って不安があるんだと思う

[56. 匿名]

>>47
かわいいし幸せだよ
てかこれ以外の気持ちを知ろうとする人にあんまり言いたくない
妹さんの気持ちは知らなくてもかわいい甥っ子でいいと思う
当事者ぶられるのも嫌だわ

[57. 匿名]

>>50
横です
素敵なお母さん過ぎる。温かい人なんだろうな。

[58. 匿名]

>>47
親は責任があるからね。
可愛いだけでは済まないから苦しんでいるんだと思う。
もちろん妹さんの気質と47さんの気質の違いもあるかもしれないけどね。
同じ出来事でもマイナス思考とプラス思考では受け止め方が違うからさ。

[59. 匿名]

支援学級小４。
担任が変わったけど、なんとか楽しく行ってる。
義務教育より先が不安しかない。
将来は自立できなくても、障がい者枠で働くくらいにはなってほしいなぁ。

[60. 匿名]

>>6
>>46
うち、6の息子さんと全く同じだわ
プログラミング好きだし将来はエンジニアかなぁと思ってるけど、いずれAIに淘汰されそうだし、将来が心配過ぎる

[61. 匿名]

>>50
やっぱり強くて優しい選び抜かれた優秀な人の元に生まれてくるんだよ

[62. 匿名]

>>50横
＞20年あるかないか

うち知的障害だから90年くらいある😂
ほんとに可愛いし命より大事なんだけど、自分の死後が心配すぎていざ寿命来ても死んでも死にきれないと思う🫠

[63. 匿名]

特別支援学校で15年勤務しています。小学部、中学部、高等部を経験しています。
現在は高等部3年担任です（軽度知的）。進路先は一般就労メインですが、もちろん事業所を視野に考えている生徒もいます。私も担任している生徒の職場実習先にアポ取っている最中です。
自身の弟もダウン症で、ずっと支援学校にお世話になってきました。
何か質問あればお答えします。

[64. 匿名]

>>10
生きていくのに健常者(障害者)との関わりは避けては通れないからでは
双方向で経験や理解が必要なんじゃないかな

[65. 匿名]

>>62
自レス
計算ミスしてました

✖︎90年
〇60年くらい

[66. 匿名]

新1年生の支援級情緒クラス。既に色々ミスしてるけど本人は楽しんで通えてるらしい。学校学童放デイの手続きやスケジュールでしんどい

[67. 匿名]

そりゃアンタんところは置物だから周りから気を使われるだけで周りへの配慮なんて考えたことも無いんだろうよ。

[68. 匿名]

>>3
学校から放ディのお向かいの車に乗る子をからかうクソガキがいるんだって。
ガキの親の顔が見たいわ。

[69. 匿名]

>>12
私の小学校は田舎だったせいか、優しくしてた子達はみんな学校の先生とか、他人を思いやれる職についてる気がする

[70. 匿名]

>>63
一般就労メインってすごいですね
就業技術科とかの試験がある支援学校にご勤務ですか？

[71. 匿名]

>>1
自閉症＋ADHDの子供が小1から支援級に通ってます(現在小6)
4年生くらいから薬を飲み始めたので落ち着きは大分良くなってきましたが、人が話してる時にキョロキョロしたり爪をいじったり、そういうのはまだまだあります。
一方小3からスポーツを始めましたが本人の性格や気質と合っていた事から2年で全国大会に行くなど、
本当に見ていて退屈しない人生を送っているなと思います。
既に高校も決めてあり先生とも話をつけてあるので、
残りの小学校生活と中学校生活、少しでも成長できたらなと思います。

[72. 匿名]

主です
やっぱり最初は荒れますね。皆さんスルーで行きましょう！1ヶ月間、悩みや聞いてほしいことみんなで投稿していきましょう。

主は娘が小2になりました。情緒学級です。他人の話を遮る、声が大きい、その日あった出来事を人形で再現する等、自閉症の特性が分かりやすくなってます。ですが同時に成長を感じる事もとても多いです。
きっと小学校卒業まで支援学級に在籍になると思いますがとにかく毎日楽しく幸せであってほしいです。

[73. 匿名]

>>33
横だけど、あなたから見たら薄っぺらいかもしれないけど、多分本人はそういうこと自体どうでもいいと思ってるよ。残念だけど価値観の違いでそういう人で幸せな人もいるし、割り切らないと余計みじめになるよ。

[74. 匿名]

>>51
少ないね。うちも少ないと思ってたけど支援級が5クラスで全校で30人ちょっと。
通常級も少なくて1学年2クラスで40人ちょっと。35人以外になったからか、1クラス22人しかいない。

[75. 匿名]

>>3
何が何でも支援級にしたがらない人ってそう言う人なのかなって思う
軽度で支援級無理だから認可外小学校に通わせるって言ってるけど多分支援級にしたくないんだろうなって思ってる
別に専門家じゃないけど素人目でも何となく支援級必要なのはわかる程度なんだよな

[76. 匿名]

軽度自閉のおとなしいタイプの支援学級1年生。
交流級でのジャンケン大会で一度も勝てなくて休み時間にシクシク泣いていたと連絡帳に書いてあった。

[77. 匿名]

>>71
高校はどういった高校に進学予定ですか？

[78. 匿名]

小学校は支援級でしたが、中学から支援学校に進学しました。ここまで専門性に差があるのかと毎日驚いています。ずっと通えたらいいのになと思ってしまいます。

[79. 匿名]

>>18
その説本当に苦手。
産んですぐ殺される子も親選んでるってなるじゃん。

[80. 匿名]

>>37
横
学校の先生も言ってた。「こちらが支援級勧めてもうちの子がおかしいって言いたいの？って絶対に認めてくれない保護者がすごく多くて。それで勉強についていけない子供は不登校になったりします。だから支援学級に入れようと色々と行動してくれる保護者は本当にありがたい」って。

[81. 匿名]

>>47
可愛いとも、産まなきゃよかったとも、毎日思ってるよ。
常に感情は揺れています。

うちは自閉症と軽度知的障害の息子がいる。今小3の支援級。小学校入ってからはだいぶ落ち着いたけど、それまでが本当に大変で、義務感だけで育児してたよ。上にお姉ちゃんがいるから、なんとか頑張って生きてきた。でもお姉ちゃんいなかったら、どうなってたか分からない。
色々苦しかったことは多いけど、癇癪、糞便やトイレの水で遊ぶ、日中どんなに遊んでも寝ないためドライブ。
たまにの出来事ならいいけど、特に睡眠に関しては4年間毎日だったからキツかった。(結局、メラトベル処方してもらった)

あとは将来の漠然とした不安。
それがずっとあるから、気が晴れることは無い。
でも、日々成長は実感しているし、大切な存在だよ。
息子もめざましく成長したけど、同じ年の子はもっと成長してるから、差は大きくなるばかり。だから相手にされないんだよね。そんな様子を目の当たりにすることも多いから、気持ちもえぐられるよ。

上に書いた小さい時期も辛かったけど、今もしんどいし、これからもっと、周りの目や言葉だったりに本人も気づき始め、傷付いていくんだろうな。
長くなってごめんね。
でもこれが現実だよ。

[82. 匿名]

支援学校小学部３年
入学当初は小さかったけど気づいたら同じバス停の４年生と５年生より大きくなってた
一応平均身長平均体重だけどパワー系だから大きくならないでほしい

[83. 匿名]

>>3
いまは多様性の時代だから、そこまで…じゃない?
すごく理解があるなあって思う

[84. 匿名]

>>79
それも選んでるらしいよ
殺される=悪いこと、だと思ってるのは人間だけであって、魂のレベルでは色んな経験をしたいと思ってるから

[85. 匿名]

>>73
そうか
改めて考えてみたけど、かなりどうでもよかった
そういう人たちとは関わらない気持ちが優しい人だけの世界線で生きていけたらそれでいい。

[86. 匿名]

>>47
そんなに知りたいなら一週間でも預かってあげたらいいじゃない

[87. 匿名]

>>3
親でもそういう人たくさんいるよ

[88. 匿名]

支援級で学校楽しく通ってるし、子どもは可愛いけど将来のことが心配しかないのが辛い…。
人に騙されないだろうか？とか、やりたいことできるだけのお金が稼げるだろうか？とか、好きな人ができて付き合ったりできるのか？とか…この子は私がいなくなってからもささやかな幸せを自分の力で手に入れることができるのか心配しかない。
まだ小学校低学年なのに心配しかできない。定型の親は心配しつつも夢も希望も大きいのに…。
みんなどうやって気持ちに折り合いをつけてるのか知りたい。
こんな風に考えてることが異常なのかどうかも分からない。

[89. 匿名]

>>28
薄給の業界に態々身を投じてやることが利用者いじめって悪趣味だね。
よく聞く現場に疲弊して闇墜ち
とはまた別の思考もってそう。

[90. 匿名]

>>47
妹さんの気持ちを知ってどうするんですか？
想像できませんか？
この質問自体がデリカシー無いと思いました。

[91. 匿名]

>>55
うちの子（自閉+重度知的で支援学校小３）も去年までは他害ひどかった
相手の子にも申し訳ないし、本気でやめさせたくて色んな方法を試してやっと落ち着いたから長くなっちゃうけど一応書くね

うちの子の場合は、まずは他害した時のパターンをとにかく担任や放課後デイ等から情報収集して分析。急に相手に距離を詰められるとか不意にぶつかられた時に他害する可能性が高かった

先生方の負担にならない範囲でなるべくうちの子だけ他の子と接触しづらい場所に配置（時にはうちの子だけ放置）してもらったりから始めた
うちの子は喋れないので、感情（痛かったね、嫌だったね、悲しかったね等）を先生とかに代弁してもらう＋視覚優位で文字は読めるので「やめて」「悲しい」「いけない」のような絵カードを用意して、それを使って指導してもらうのを繰り返すうちに他害がダメと理解できたみたい
今では他害された時でもやり返す事もなくシクシク泣く位で他害する事がなくなった

55さんのお子さんにも合った対策が見つかりますように…

[92. 匿名]

>>71
すごい！
高校はもう入学確定ってこと？

[93. 匿名]

>>10
将来就労できる見込があるのならやってもいいのでは？
ウチは良くて作業所だろうから、お客様ごっこには参加してない。

[94. 匿名]

>>91
先生もだけどお子さん頑張ったんだね！

通所なり入所なりするときに如何してもネックになるから、本人なりの対処方法身につけられたのは大きな一歩だと思う。

[95. 匿名]

>>63
ウチの支援校、過半数がBか生介
雇用契約は選ばれし者。

市内の辺境に高等支援あるから
ソッチにながれてるのかもしれん。

[96. 匿名]

>>48
私も小2の子供（男児）が支援学級に入ってます。国語と算数以外は交流学級に行くのも一緒です。
少人数だから細かく見てもらえてありがたいです。筆算や漢字を頑張ってます。
放デイも行ってるけど、宿題に取り掛かるのに時間がかかるのが悩みです。

[97. 匿名]

>>75
認可外小学校っていうのがあるんだ？なんか療育とかに力を入れてる小学校だとしたらそういうところに行かせたいってのも分かる。
今年から公立小学校の支援級だけど、なんか行ってて意味ある？って思う。少ない人数で見てるから先生に甘える時やワガママが多くなった。幼稚園の時は20人位に対して先生1人で普通にやれていたのに。
幼稚園から続けてる習い事あるけど、そっちの方が特に甘えもせず普通にやれてる。支援級意味なさすぎて、塾に行かせようかなーと思ってて個別だとまた甘えそうだなーと思って集団探してるけど、小1で集団あまりないんだよね。

[98. 匿名]

情緒支援級2年
普通級も無理だと思うけど、支援級も合ってない感じがしてどうしたらいいのかなあと思う日々
大人数が苦手で、不安が強い
一方で同じ情緒級の子が特性強くて一緒に遊ぶのが難しいみたい
今日｢Ｔくん(情緒級の同じ学年の子)といつかNくん(幼稚園から仲が良い定型の子)と遊ぶ時みたいに遊べるようになるのかなあ⋯｣と言ってたよ

[99. 匿名]

>>47
妹さんの心配してて、質問がそれってびっくりするんだけど
普通さ、どんなサポートが助かりますか？とか聞かない？
何のためにそれを聞きたいの？

[100. 匿名]

先天性の障害で車椅子です
支援学校に行ってました

進路を決める時に色々話を聞いてくれたり、大変な手続きをしてくれたり、学校見学も何校かした時もついてきてくれて、真剣に向き合ってくれました

進路のことで喧嘩になったり気まずくなったこともあったけど、自分が行きたい学校に通わせてくれた親に感謝してます

[101. 匿名]

>>60
子供はどう思うかさておきなんだけど農業いいなって思ったりしてる勝手に。
やりたがる人も数減ってるけど食は絶対必要な分野だし。あまり人と関わらずにこだわり持ってやっていける。

まぁ本人がどう思うかなんだけど。そこに尽きるんだけど。親的にはやりがいあるし凄くいいと思うんだよ。

[102. 匿名]

>>91
ありがとうございます
他害ってなかなか人に開示して相談できる内容じゃないからアドバイスが有難いです
うちの子供は嫌だった時のやめての言葉が出なくて先に手が出たり、ストレスが溜まっている時にするようです
ただその後者のストレス（原因）が様々でわからないので、そこを詳しく観察してみようと思います
ちなみに家や少人数の放デイはそこまで酷くなくて、人の多さや音や光の刺激から来るものもあるのかな？とも思ったりします
イヤーマフは購入済みで、視覚過敏眼鏡は検討中です
他害が悪い事だと言うのは理解していて、イライラした際に個室で物を投げたり狭い所に隠れて発散しているようですが、支援級で先生もそこまで人員が足りてなかったりもするので、できれば支援学校も視野に入れてるんですが、小学部で軽度知的の子っていたりしますか？
本当に小さい時からこうで周りに謝り倒してますが、もうずっとこのままだったらどうしようと不安で仕方ないです

[103. 匿名]

>>11
ここは親がハプスブルク家より酷いから一緒にするなよ

[104. 匿名]

>>47
幸せと思えるかどうかは一回固定概念をぶっ壊す必要があるなと思う。
普通とか定型発達とかそういう概念を取っ払う。そうするとただあるがままの子供と自分って視点で子育てできて、自分の子供軸での成長のみ感じられるようになるから。
だいたい不幸せと感じるのは誰かや何かと比べちゃうことが原因だから。

[105. 匿名]

支援級から支援校高等部行ってるけど
同世代の集団苦手で高等部2年から不登校
ちなみに支援級も地獄だった

[106. 匿名]

>>30
しっかり学校へ報告しなきゃダメな気がする
また子どもが被害にあうよ
管理職のほうへ相談するといいよ
うちはしょっちゅう怪我させられてたけど
担任の先生にお願いしてもダメだった
その矢先に　救急車で運ばれる大怪我をした
すごく後悔した
我が子を守れるのは親しか居ないんだなと。

[107. 匿名]

>>84
らしいって説得力ないよね

[108. 匿名]

>>12
えーそう？？
同級生のそういう層のバカたちは、みんな隠れ貧困ってかんじだけどなぁ
非正規と非正規の結婚で子ども3人で破綻目前みたいな
だから他所の子が習い事してると陰口を聞こえるように言ってきたり、激ヤバ保護者になってたり、
負のループっていうのを感じてたけどな

[109. 匿名]

>>3
私は中学生の時にやったことがあります
バカにした訳じゃないんですけど、知的障害がある子を全校集会で避けるようにしてしまいました
その時、見ていた支援学級の先生に物凄い勢いで叩かれました
私にも事情があり、家庭環境が悪く親が酒を飲んで家で暴れていて、母親は頼りなく、学年全部の男子からはバイキン扱いでいじめられていて、気持ちの余裕がありませんでした
その後は中学生の間は、支援学級の先生に対して、それを恨みに思うことが多かったです
大人になって親と離れてから、心の余裕ができた後、私はなんてことをしたんだろうと悔やみました
された方は一生残ることをしました
自分がよくわかっているはずなのに
ただの独り言のようなものですが、自分の経験を書きました

[110. 匿名]

>>102
>>91です
お子さんなりにすごく毎日頑張って（無理して）いて、それでも自分の思うようにいかない事が積み重なってストレスになってしまっているのかもしれないですね…（うちはこれも他害の原因になっている可能性が高かったです）軽度知的さんだから他害がいけないと分かっていてもやってしまった事に自分でも腹が立つのかもしれませんね…
我が子の例ばかりで申し訳ありませんが、うちは癇癪を起こした時にはスキンシップと声かけが有効で早く落ち着いてくれました

うちの子が通う支援学校は特に重度知的の子が多く、入学前には中度知的だったうちの子は重度じゃないからと一度入学を断られました。でも支援級からも入学を強く断られた為、頼み込んで支援学校に入れてもらった経緯があります

もしかしたら肢体不自由の子が多く通う支援学校なら軽度知的の子もいるのかもしれませんが、周りの軽度知的さん達は皆支援級に行かれている感じですよ

[111. 匿名]

>>110
そうですね、親ができる事はなるべくしたいと思っていて療育を頑張って通わせたてたり、それが子供にとって負担になっているのかもしれません
あと他にも発達のような症状はあって、お医者さんからは軽度知的からくる発達のような症状なのかまだわからないと言われているのですが、私はASDとADHDを疑っています
何で僕ばかり言われるんだと子供が言っていて、発達からくるものでストレスもあるのかな？と思っています
子供のスケジュールや家での余暇、スキンシップなどを見直したいと思いました
あまり他害の経験談を聞けることがなかったので、お話を聞く事ができて良かったです
あと支援学校の事も詳しく教えてくださってありがとうございました

[112. 匿名]

今年1年生で支援級情緒学級にはいりました。
言語発達遅滞で落ち着きがなくて視覚優位で耳からの情報が苦手です。一斉指示が通らなくて個別でいうと通ります。

2週間学校いってみておもったことは支援級入れてよかったなとは思います。最初は抵抗ありましたが本人も行き渋りもなく楽しいと通えてます。普通級の同じ元保育園の子達が行きたくないと泣いてるとママ友つてににききました。

入学式もちゃんと座って入れるか心配でしたが先生がつくことなくおわりました。むしろ普通級の子のほうが飽きて足ドンドンしたりしていてそのときはびっくりしました。

国語と算数意外は普通級にいるのでいつかどうして支援級なの？っと聞かれる日がくるのかなとおもってます。
楽しく学校にいってほしいし、イジメのターゲットなりやすいから守りたい親心もあります。

しいていうなら担任があまり発達特性のほうのことしらないかんじで頼りないところですかね……

[113. 匿名]

>>68
コンビニで障害者の真似する大学生見たことある。その子たちも躾けなきゃそうなるね。今日の別トピでバスで下ネタ言い出した友達をきつく注意した若者の話があったけど、若者とか一括りにできないよね。躾けって大切。

[114. 匿名]

>>3
アラサーだけど中学時代クラスにいた陽キャグループが授業中の質問で間違えた人とか作業ミスした人に「シンショ（身体障害）」って言ってて嫌だった。
そのワード使わない人は仲間はずれみたいな感じだったけど私は言わなかったよ。くだらないし。

[115. 匿名]

>>49
あなた、何回言うねん

[116. 匿名]

>>97
そんな感じなら普通級に行かせたら良いだけなんじゃ。
無理なん？

[117. 匿名]

>>63
どのくらいの知的レベルから入学できますか？入学要件が知りたいです

[118. 匿名]

>>14
私の中学時代のいじめっ子（裏表が激しく、表では優等生キャラ）も大手に勤めて充実した生活送ってそうだったけど、生まれた子は支援学校通ってる。

[119. 匿名]

>>101
欧米のどっか忘れちゃったけど、理系の大学出た人たちがＡＩやら機械を使って効率よく管理する農業や漁業が増えてきてるって記事みたよ。あるかもね。

[120. 匿名]

こうだったらいいなぁーのオンパレ
リアルは厳しいのよ
書いても書いても自分のレベルは1ミリも上がらない
テストも１点も上がらない

[121. 匿名]

>>115
違う違うそこじゃない
突っ込みどころ

[122. 匿名]

交流級で隣の席の子が激しく動いたり大声出すタイプで息子は小さく震えてた。大人数や予想外のことが苦手なので少人数で見てくれる支援級でよかったと思う。とはいえいつかは社会に出ていくのにこんな感じだと不安

[123. 匿名]

>>63
身分証みせて

[124. 匿名]

中1、小学生の時はなんとかついて行ってた
勉強、特に数学
正負の計算でもう躓いてるし、先生からは
やんわり算数の学習障害ですねって言われても
全然、自覚無し
絶望しかない

[125. 匿名]

>>114
親戚の子も、障害のある子のことを「ガ i ジ」って、呼んでた。
でも、その子、Ｆランク大学しか合格できなかった
その後は知らないけど、努力と言うことを知らない子だったんで、マトモなところに就職したとは思えない。

[126. 匿名]

情緒級に通ってます。他人に塾通いしている事言うと低学年から塾？なに目指してるの？
とか言われるけど学校の授業だけでは付いていけないから塾通いしてるんだよ😭
強いて言うなら【普通】だよと言いたい

[127. 匿名]

>>17
中学卒業後はどんな進路をお考えですか。
今子供が小学生なのですが、参考にしたいです。

[128. 匿名]

創価を筆頭にカルト新興宗教やってる親多いから気を付けてね

[129. 匿名]

>>128
支援級に何か関係あるの？

[130. 匿名]

>>63
小３娘が軽度で知的の支援級です
中高の進学先はどう考えてますかって担任の先生から聞かれるんですが、逆にどうやって決めるのかが知りたいです(こんなかんじだとここ、とか、目安程度に)…
「本人にとってためになる」が一番の条件ですが、通常級は考えておらず、支援級か学校かな、とは思っています。知識がないので、根拠もなく、なんとなく、ですが

[131. 匿名]

>>1
主は支援学級や学校を検討中のママということ？

[132. 匿名]

>>3
今だとちょっと考えられないね。
赤ん坊をバカにするようなもの。
昔の人たちは野蛮だったんだなあ。

[133. 匿名]

>>54
本人の希望を聞くべきだと思う。
落ち着けるって大事な気がする。
私だったらそうする。

[134. 匿名]

>>47
私の子供は重度だから　本当に大変です
産まなきゃ良かったし何度も死にたいなあーと思いました　旦那も全く手伝ってくれないし　浮気されて
離婚して　今入所施設探してるけど　
昨年の１０月から動いてるけど　まだ見つからない

[135. 匿名]

>>129
支援級でカルト新興宗教折伏しようとするんだよ

[136. 匿名]

この世界って結構、クチコミが大事ですよね
参考までに書きますが
特別支援学校の高等部って凄い専門的なんですよ

うちは娘なんだけど特支の高等部で学んだのは
身だしなみ（かなり徹底して教え込まれる）、挨拶、時計の見方や逆算の方法、人との待ち合わせの練習（実地訓練までやる）、職業実習（音や匂い、働き方に配慮して本人の障害特性に合った仕事を慎重に選ぶ）

あと学校にはワンルームマンションを模した物があって一人暮らし訓練もやっていました
ガスの開栓の申込み方法、ガスの止め方、戸締まり、決められた金額の中で買い物をして自分で夕飯を作る

振り込まれた給与の確認方法、通帳に振り込む練習、引き出す練習（これは学校で毎月全員やってた）

とにかく「一人立ちして生きていく訓練」を本当にじっくり丁寧にやる感じ
職業訓練もコースに分かれて本格的だしね
(調理や製パン、工業、オフィス補助、清掃など)

それと重要なのは、学校には超大手から募集が掛かる。オリエンタルランドやJAL本社、EPSON、学研みたいな感じ…

大手は障害枠が大きくて、人数を割るとまずいので特別支援学校に募集が来ます

先生からの説明によると
企業にとっては相手が障害を持っているという事で、どこの誰とも知らない飛び込みの応募者を採用するのは企業側もやっぱり怖いんですって。

だから障害を持った学生の後ろ盾にちゃんと学校があって、先生方の手厚いフォローがある特別支援学校をメインに募集を掛けるそう。

長くなってしまい本当にごめんよ〜💦
この情報が、どこかの誰かの役に立ちます様に！👍

[137. 匿名]

>>131
>>72です
1年生から情緒学級です

[138. 匿名]

1は支援学級なんだろうなー。
支援学級と支援学校は全く別物だからあなたと語ることは無いです。

[139. 匿名]

>>37
支援級に入れる、特に知的障害のないちょっと人見知りやコミュニケーションが上手くないだけの子供さんの親御さんは子供の心地よい居場所をきちんと考えてるからそうできるんだよね
子供ファーストで楽しい学校生活ができるようにしてあげてるから楽しく通えるんだよ
逆に問題行動が多いのに意固地になって普通級に通わせてる親御さんは自分の子供の事もそうだし他の子供達の学ぶ時間の妨げになっている事にも気付けてないんだよ
ハッキリ言ってそっちの方が大問題なんだよね…

[140. 匿名]

>>63
子供が特別支援学校卒で、学校の紹介で就職しました
高校２年時から企業の職業体験に入って、マッチングを見極めて、卒業までに5社ほど経験しましたが
本当に現場に入ってみないとわからない事っていっぱいありますね

本当に良い職場に巡り合って、大切にして貰っている様子です
特別支援学校の先生方には、本当に本当に感謝です

[141. 匿名]

アラフォーだけど自分の時代の支援学級と今の支援学級って全然違うんだけど、この内情がうまく伝わってないから未だに誤解がある人が多いと思う
個人的に思うのがどんどんと利用したい人が利用できるような環境が一番いいんだけどね

[142. 匿名]

>>110
横ですみません
素晴らしいやり取りを見させてもらい、やっぱり支援学校や支援級の親御さん達は毎日毎日試行錯誤されてしっかり子供さんに向き合ってるんだなと痛感しました
障害がなかったら気付けなかった事は多いと思います

[143. 匿名]

>>141
昔は、一発で障害児！とわかる子のみだったけど、今は困り事があれば支援級に通えるよね
うちの市はそう

[144. 匿名]

>>47
妹さんはあなたから見て苦しんでる様子かもしれないけど、それだけではない可能性も大きいですよ
色んな気持ちと葛藤しています
あなたにとっては障害があってもなくても可愛い甥っ子さんなだけですよ
変な勘繰りはやめて、手放しで可愛いね！って普通にしていた方が妹さんは嬉しいんじゃないでしょうか？
障害が目に見えてわかる子供の親御さんにとっては普通に接してくれる相手って貴重ですよ
ましてやご身内ならそうじゃないですか？
あなたが普通の子供と同じように接してくれたら妹さんはあなたに色んな胸の内を相談だってしやすいかもしれません

[145. 匿名]

>>143
親がいまだに極端に嫌う人がいるのも現状だよ。うちは。

[146. 匿名]

>>143
みんなしっかりしててびっくりする
しかも何クラスもあるし
逆に昔支援学級にいたようなダウン症や話せないような重度は見なくなった

[147. 匿名]

放デイって入れたほうがいいっていうけど、選ぶポイントとかある？全体的に狭いんだよね。
アクティブな子はつらいのか、あと昼寝とかあるのかな。元々よく寝る子だから、無理していれないほうがいいかなとか思ってたんだけど、いい経験だからって言われたんだよね。

[148. 匿名]

普通級も支援級にも通う子どもいるけど、普通級で親御さんがとなりにいなきゃ座ってられない騒ぎ出すよようなお子さんも1クラスに1人とかの話じゃなくていてびっくりした。ふだん親御さんがいないときとかどうしてるんだろう、子に聞かないほうがいい？

[149. 匿名]

>>116
年度途中は無理なんだよね。

[150. 匿名]

>>147
放デイ見学だけ行ったけど昼寝はしても平気な感じったよ。
ただ放デイによると思うけど、預かり的な感じのとこが多いかも。30分位プログラムやって30分位宿題(なければプリント)とかしてた。自由な時間多くて仕事してればいれたいけど、そうじゃなければ特に伸びるところはなさそうだし習い事の方が良さそうだし行かなくていいかなって。　
叫んでる子とか落ち着かない子もいたから、そういうの苦手な子にはキツイと思う。

[151. 匿名]

>>3
ガル民の大半がそういうタイプだったと思う

[152. 匿名]

>>3
ガル民になったやつも何人かいそう

[153. 匿名]

>>3
ガルちゃんで障害者叩きしてるガル民は子供の頃や学生時代こういうタイプだったと思う

[154. 匿名]

>>3
この春こども中学生になったんだけど、小学校で散々馬鹿にしてきたのが2人いて
ひとりは将来の夢が総理大臣だと言い、ひとりは入学式で新入生代表挨拶をしてた

その2人とはクラス離れたけど、廊下とかで会うと相変わらずからかってきたり暴言吐いてきたりするそうで大人に見せてる振る舞いが違うんだな〜と

[155. 匿名]

>>8
保育士になったりもするよね
なんなんだろ、支配できそうなとこに行きたがるのかね…

[156. 匿名]

>>113
横。自分は発達障害持ち・軽度知的障害持ちで最近よく見てる同じ歳のユーチューバー(男)がたまたま見ていたライブ配信で大袈裟に障害者手帳を持ってる人の真似をして障害者を馬鹿にしてたからアーカイブのコメ欄にコメして抗議したらそのユーチューバーから俺も発達障害持ちだから同じwってズレた返信コメがきたからそうじゃなくて謝罪しろってコメ欄で抗議したら無視されたから数日後のライブ配信のアーカイブのコメ欄にまたコメして抗議したらだから俺も発達障害だから同じって言ってんだろw。ぶっ飛ばすぞって返信コメしてきたからこいつには抗議しても無駄だと思って今は諦めてる

[157. 匿名]

>>138
主です。そうです市立小の支援学級です。
支援学校とは少し違ってるだろうなとは思いましたが

きっとこのトピに集まるママたちは幼児期から本当に悩んで悩んで検索しまくって日々疲れて地域の療育・発達支援サービスなどを受けて行動してきたと思うので
失礼かもしれませんが"同志"だと思ってます。

学級だから、学校だからではなくママも子供も頑張ってるのは同じです。

[158. 匿名]

>>22
支援校、インクルージブ、通信、N校、
色んな進路あるよね
本人に合ったところに進めるといいよね

[159. 匿名]

>>125
横。そいつは境界知能だと思う。自分より下の知的障害者に対してガ〇ジって言って馬鹿にしてたんだと思う

[160. 匿名]

>>125
横。発達障害持ち・軽度知的障害持ちで特別支援学級に通ってた自分を馬鹿にしていじめてた不細工の同級生(男)は偏差値38の高校に進学した。今思えばそいつは発達障害持ち・境界知能持ちぽかった。>>125コメ主のその親戚のクソ野郎も境界知能持ちだと思う

[161. 匿名]

実際になんの支援も受けず、世の中に一人で放り出されるみぃちゃんみたいな子は存在するのかな。マンガだけであって欲しいけど

[162. 匿名]

>>147
選ぶポイントは、そこの放デイに何の特色があるか
例えば室内でルールを守る事に特化しているとか運動に特化しているとかで、子供に合った所を選ぶ
そしてそれぞれ特色の違う最低２つ、若しくは３つのデイに行かせるといいよ
1つだけだとそこのデイが突然流行り病とかでしばらく閉鎖になった時に預け先が無くなるから、２つ３つあればじゃあこっちに！ってできるから

[163. 匿名]

>>38
私は子供が1人で知的障害ありの自閉症児を育ててて支援学校です。
私が変わり者の性格っていうのもありますが、障害児の子育てしかしたことないから周りから見るとかなり変わってると思います。
健常児を育ててる友人や知人と子育ての会話しても、子育ての内容や悩みが違いすぎて話が合わないです。障害児が生まれてから私の中で価値観や人生がかなり変わってしまいました。もう普通の人生は無理です。
せめて、健常児の子供もいたらもう少し考えが変わってたかもしれないです。

[164. 匿名]

>>163
障害児は沢山支援があるし理解もされてきたけど、その親たちの居場所というかサポートって無いよね
私は知的障害無しの自閉症の子供がいるけど障害児の親は孤独なものだといつも感じています

[165. 匿名]

２年生の支援級なんだけどダウン症の子で結構重度の子がクラスに居て（情緒、知的一緒のクラス）その子の行動で授業が止まったりしてるのを授業参観のたびにみて、しょうがないんだけど気になってしまう。

[166. 匿名]

今年から支援級通ってる。1年生。
と言ってもスクールバス出てて支援級判定降りれば市全体から通える公立小学校の支援級だけを独立させた分校タイプ。1学年10人くらい。まだ友達できてないみたい。

[167. 匿名]

>>70
県立高等学校に併設されている高等部のみの特支です。
一緒に文化祭や体育祭したり、部活交流したり楽しいですよ✨

[168. 匿名]

>>117
教育相談すれば受験資格が得られます。受けるにあたり障害の重さは関係ありません。
ただ、行動観察、国語や数学、作業能力検査、個人面接もあるのである程度はできないといけないです。定員超えれば落ちる生徒もいます。

[169. 匿名]

>>108
賢い学校の子ほど裏でネタにしてたりする　表向きは関わらずスルーしてるけど　詳細は省くけど彼らは彼らなりに理不尽なとばっちりを受けてるから、お互い考えさせられるところはある

[170. 匿名]

>>130
悩みますね、、おそらくその状況だと中学校までは支援級でいいと思うのですが（高学年になると勉強面でも通常学級に行くのは難しいかもしれません）、高校に上がるときに悩むと思います。
特支高等部だと高卒資格は得られません。特支高等部か、通信制の高校か、職業訓練校かで悩まれる親御さんが多いです。本人が「これをやりたい」ということがあれば一番だと思いますが、保護者が今から情報をたくさん仕入れること、見学できるところがあれば見学されることをお勧めします。オープンスクールがあれば行ってみることも。（当方の県立学校は申込不要です。）

[171. 匿名]

>>141
普通に勉強出来る子もいたりするよね
ただし発達の特性が強くて
普通級に入れないからとかで

[172. 匿名]

>>140
お子様にあった会社に就職できたんですね。
おめでとうございます。
よく感謝されることが多いのですが、実際的には本人保護者さまの頑張りのおかげです。

ちなみに本校の進路指導では1、2年時の職場実習は「比べる」、3年時の職場実習では会社様に「決めていただく」というスタンスで取り組んでいます。

[173. 匿名]

>>127
17です。
うちの子は程度が軽いこともあり手帳は出ないと昔から言われていますので、全日制の高校に入学をする事になると思います。
そのためにこの10年ありとあらゆる療育、自宅療育をやって子どもなりに力を付けてきました。
苦手は一生苦手ですが、自分の特性を理解し、得意でカバーすることで、ある程度 生きやすくなってきたと思います。
残り3年でその力を更に伸ばせるよう全力でサポートする次第です。

[174. 匿名]

バギー乗せてるのはなんで肢体不自由児の学校行かせないんだろとおもう

[175. 匿名]

>>68
だいたい、そういう子の親もそんな感じなんだろうな〜って思うよ。
うちの子療育通ってたんだけど、放課後デイサービスの利用について相談したら、送迎時にデイの名前が入った車が自宅前に停まるけど、それは大丈夫ですか？って言われた。
うちの親みたいに、あそこの子は知恵遅れなんだね〜とか噂する奴がいるらしい。支援級だと恥ずかしい、うちの子は普通で良かった！って思考が本当に理解できないし、頭悪いなって思う。診断ついてるけど、親には言ってない

[176. 匿名]

>>108
こうやってバカ貧困非正規って馬鹿にして悪口言うのも結局同じことだと思うな。

[177. 匿名]

>>166
いいなぁ
そういう所があるんだね
人口が少ない地域ですか？
健常児や理解ない健常児親と同じ環境にいさせるのがもう疲れるからうちの市にもそういう所が欲しい

[178. 匿名]

>>37
どっちもどっちだぁー

[179. 匿名]

>>6
落ち着きがなくて過干渉、わたしの職場にもいるけど誰からも必要とされてないよ
周りの迷惑になるし、ひとりで仕事したほうがいいかもね

[180. 匿名]

>>75
私身体障害だけど父が何がなんでも普通学級に通わせたくって母親と揉めたらしい

結局いじめられたり差別を感じながらも大学まで行って今障害者雇用でプログラマーして働いてる、自己肯定感はめちゃくちゃ低い

支援級通ってたらもっと明るく楽しく過ごせてたのかな、と過去を振り返りながら生活してる😢

[181. 匿名]

>>54
小6の息子も入学から自閉情緒学級。高校のことも考えて中学は通常級に行ってもらいたいと思ってること、慣れるために6年生は通常級にしないかと小5のとき本人に聞いたら中学は通常級で頑張るから小学校は支援級がいいと言われ本人の気持ちを尊重したよ。
学習面のことを考えると中学も支援級のほうがいいのかなと思ったり、高校や社会に出たときのことを考えると多人数のところで学校生活を送ったほうがいいのかと思ったり…
正解がないから分からないよね…

[182. 匿名]

>>177
一応県庁所在地だけどそこまで多くないかな？支援学校行くまでではないって判断されたけど地区の小学校はマンモス校でそこの支援級だと不安だったから行ってみた。ただ行事は本校と同じだから本校の保護者の中には多動の子とかをドン引きした目で見てる人とかいる汗

[183. 匿名]

>>147
うちの地域は料理や農作業みたいな体験を重視するところ、ダンスやサッカーの習い事系、室内で球技や体を動かすゲームをさせる等ある。うちの子はダンスサッカー苦手で体力有り余ってるから3番目のところを選んだ。あと児発からの継続でSSTメインの放デイも通わせてる。でも同じ時間に利用する子たちとの相性も大きいからこれなら正解というのはない気がする

[184. 匿名]

>>63
担任のワイが実習先にアポって、それ親が事業所の相談員と相談して決めるんだよね？

[185. 匿名]

>>168
それは高等支援みたいな受験と定員ある支援学校だよね
普通科は定員もないし、障害あれば面談と行動観察を行えば入学できますよね
先生なら誤情報というか断片的な情報は流さない方がいいのでは
保護者が戸惑ってしまうよ

[186. 匿名]

>>184
横からだけど事業所じゃなくて障害者雇用の企業なんだと思う
事業所も親が希望したところに先生がアポ取ってくれることもある

[187. 匿名]

>>180
横。身体障害者がどうやって大学に通ってたか教えてほしい

[188. 匿名]

>>12
小学校の時同じクラスだった男の子、知的障害がある子や、公演に来てくれた脳性麻痺の女性の方をバカにし倒してたけど、自分も3人特性持ちの子供を産んだよ。
3人目は支援学校行くような、知的障がいのあるお子さん。
今思うと、お父さんの彼自身も共感力のなさや衝動性からああいう行動取ってたんだろうなぁと思う。

[189. 匿名]

>>54
中学進学に向けて、過ごせる授業は少しずつ原級を増やしてもいいかも。
地域にもよると思うけど、小学校だと支援級→原級の行き来もすごく多いんだけど、中学になると「支援級の子は支援級で」「原級との関わりほぼなし」
みたいな学校も多い。
なので、内服で落ち着く子や、勉強でそこまで遅れが出ない子は、席だけ支援級に置いておいて原級スタートする子も多いよ。
もちろん、特性や障がいの程度にもよるけど。

[190. 匿名]

>>189
横だけど、交流級は原級なの？
支援級は支援級に在籍じゃないの？

[191. 匿名]

>>110
支援学校で見てる他害の子達のレベルって、A1の重度で他害＋強度行動障害があったりするんですよ…。
支援する側も、アザや打撲じゃ済まないレベル。
脊損で退職するスタッフがいたり、先生が2時間交代とかで対応してるレベルの子もいます。
それなのに、全国的に支援学校の教室がどんどん足りなくなっているので、軽〜中度の子は支援級との押し付け合いみたいになってる気がします。
軽度の子も、強行があってほぼ言葉が通じないA1の子達も、放デイで全部なんとかしろと言う流れになっていますが、子供達のためにも受け入れる人間のためにも、もう少し丁寧に分けるべきだと思っています。

[192. 匿名]

>>1
情緒の支援級です
荒れてます
交流級の担任はすごく良い先生で安心感があるのですが、支援級の担任が嫌すぎて親の私もストレス溜まって荒れそうです
一年間思いやられます

[193. 匿名]

>>2
何しに来たのかな？さ、お家へお帰り。

[194. 匿名]

>>190
うちの周辺の自治体だと
小学校の時→支援級に席はあるけど、苦手な理科と算数以外は通常級。支援級の行事やおでかけには参加OK。
苦手な単元などは、フレキシブルに移行可能。

中学→支援級に席を置くなら、道徳・美術・体育以外の教科は全て支援級。給食も朝の会も帰りの会も全部支援級で。通常級との行き来はかなり少ない。
途中変更原則できない。

って感じ。
中学になった途端、支援が手薄になるのはどこの自治体も共通してる。
高学年になって情緒面が落ち着いてくる子は、5年生くらいの頃から支援級→通常級にして慣らして、中学入学の準備する子も多いよ。

[195. 匿名]

>>170
ありがとうございます！

私も、中学校までは普通校(支援級)に行きたい気が…となんとなく思っていましたが、特支の高等部が高卒資格を得られないのは初めて知りました…！特支以外の選択肢も、言葉は聞いたことがあっても、そういえばどういう人たちが行くかまでは知る機会がなかったです…

やっぱり皆さん悩まれてるんですね…
選択の時までまだ時間があることなので、娘の様子を見つつ(もちろん対話含め)、これからいろいろ勉強していきたいと思います！

[196. 匿名]

支援学級って知的と情緒にクラス別れてますか？
入り口（申請方法）の違いだけで始まったらクラスは同じ状態って珍しいですよね？
あまりにも少人数（1年生4人）だからでしょうか

[197. 匿名]

同じ人間だけど、考え方(脳の仕組み)が違う生き物なんだって思うと、可愛がれなくなる時があります。
今日も今日とて私が大切れしました。
子供の将来や、自己肯定感を低くしてるのはこの私です。。。

[198. 匿名]

>>187
身体障害者にも色んなジャンルがあるんだけど私の場合は運良く歩行困難と排泄障害だけでそんなに困難はなかったよ、在宅でできるバイトもしてたし

ただ私から見たら普通の大学生がたまらなく羨ましく見えてそれが1番辛かった

[199. 匿名]

>>170
ありがとうございます！高校卒業した後って就職どうされますか？a型作業所とかB型作業所とかってあるんですか

[200. 匿名]

>>197
わかるなぁ
なんでそんなことも理解出来ないの？と思うことばっかり…

昨日は授業参観だった。毎日娘1人にこんなイライラしちゃうのに担任の先生は支援級の複数人に仏のような笑みで落ち着いて対応してて頭が下がった。
気が長くないと出来ない仕事だなと思った。

[201. 匿名]

>>24
変わってる保護者ではなく、そうしないと対応できない事が多すぎるのよ。ウチの通う支援級では、むしろしっかりしてて凄いなと思うお母さん多いです。父親は変わってる感じするけどね。

[202. 匿名]

>>147
うちの子は学校を不登校気味になった時も、放デイには行けていたよ。
放デイの先生達やお友達に会うのは楽しみにしていて、今でも週3で放デイで色んな経験をさせてもらってる。
「療育をさせる場所」って意気込んで利用させるんじゃなくて、子供や親のサードスペース的な場として利用するのもアリだと思う。
個別支援計画もしっかり立ててくれて、支援会議も毎回出てくれて、学校側が知らない子供の状況も伝えてくれるからありがたいよ。

[203. 匿名]

大好きな旦那さんとの愛の力で乗り越えられそうですか

[204. 匿名]

>>109
バカにしたわけでは無いけど、自分はクラスでいじめられて
いたので友達がいないので一人で弁当食べていました。障害のある子がクラスにお弁当食べにくるといつも私とペアにされました。その子が牛乳こぼして、私のぞうきんで拭いて先生も手伝ってくれない、みじめだったなぁ‥。今にして思えば先生が
クズすぎる(;_;)

[205. 匿名]

>>196
うちの子の学校は分かれてる。知的の子は少ないから全学年の複式学級になってる。情緒クラスでも1学年で8人に満たない場合は2学年での複式学級。うちの子の学年は情緒級が8人より多いから2クラスある

[206. 匿名]

>>199
特支高等部卒の主な進路先は
一般就労（障害者雇用）
Ａ型事業所（雇用契約結ぶため最低賃金あり）
B型事業所（雇用契約結ばないため工賃、だいたい月2万前後）
就労移行（給料ほぼなし）
職業訓練校
生活介護（障害の重い方のための自立支援施設）
など

20歳になれば障害者年金の手続きができるので給料とは別に月数万程度入ることもあります。

[207. 匿名]

>>185
そのとおりです。
あくまで現勤務校での例です。
失礼いたしました。

[208. 匿名]

>>184
一般企業にしても事業所にしても就学中は必ず学校が間に入ります。

[209. 匿名]

乳児期から好き嫌いなく野菜も魚も何でも食べる男の子。
今6才で、選り好みするようになった。

グラタンやハンバーグ、ミートスパゲッティを出すと喜んで食べますが、別の日肉じゃがやお好み焼きといった自分があまり好きじゃないものは残すようになりました。残さないにしても、めっちゃ時間をかけてゆっくり、当てつけのような感じで食べたりもあります。

組み合わせを変えて、あまり好きじゃない物と大好物なものを出すと、大好物だけを食べ、あとは残すことも。

親として怒るには怒りますが、嫌なら無理に食べなくてもいいと思ってるタイプなので食べ進みが悪いなら「もうご馳走様して」と中断させます(本人も快くご馳走様します)。

聞きたいことは、
このあと「お腹すいた」となっても出さなくていいですよね？
あと、6才が一回で食べる量の半分を食べてたら、そのあとお腹は空くのでしょうか(子供によるけど一般的に)

私は小さい頃少量食べるハサミの学童期だったので、空腹もあまり気にならなくて空腹のまま寝るのも大丈夫でした。

どういう食育(?)がいいのかお話し聞けたらなと思ってご相談しました。

[210. 匿名]

計画相談事業所って簡単に見つかりましたか？既に抱えている件数が多いからと、何件かけても断られてしまって。

[211. 匿名]

>>210
うちの地域（都内）は全く空きがない
だからセルフプランだよ