算数・数学、どこでつまずいた？

[1. 匿名]

点Pです

出典：dailyportalz.jp

[2. 匿名]

因数分解

[3. 匿名]

微分積分

[4. 匿名]

ルートが出てきた辺り

[5. 匿名]

分数

[6. 匿名]

分数

[7. 匿名]

図形の証明

[8. 匿名]

中学まではなんとかなったけど、高校から急に難しくなるよね。
数学Ⅱとか。

[9. 匿名]

速さが出てきてから

[10. 匿名]

忘れもしない
小学四年生の時の割合

[11. 匿名]

>>1
点P動きすぎなんよ

[12. 匿名]

線型代数あたり

[13. 匿名]

数弱だから、文系の大学を卒業したよ。

[14. 匿名]

サインコサインタンジェント

[15. 匿名]

[16. 匿名]

次郎が歩きで家を出た３０分後に兄の太郎が自転車で家を出て速度は〇㌖で２人は何分後に会えるかってやつ

[17. 匿名]

分数でもう無理でした。

[18. 匿名]

小1の最初の時点で躓いてたよ
私1人だけおはじき使ってたもん

[19. 匿名]

X

[20. 匿名]

時間が分からないまま現在も過ごしております

[21. 匿名]

連立方程式

[22. 匿名]

関数
二次方程式までは余裕だった
学力は中２程度かな。。。

[23. 匿名]

>>3
二次関数 絶体絶命 赤点ね

[24. 匿名]

数Bのベクトル

[25. 匿名]

割り算

[26. 匿名]

足し算掛け算以降すべて

[27. 匿名]

恥ずかしながら中学で挫折したわ
一回聞いただけでは理解出来ない頭なのにそれ以上のことしたくなくて数学をダメにした
今なら何回が問題解いて理解するように頑張るんだけど

[28. 匿名]

分数の乗除算

[29. 匿名]

「証明せよ」

これであーもうダメだと思った

[30. 匿名]

関数
解無しに殺られた

[31. 匿名]

>>1
やべえ全然わからないw

[32. 匿名]

くりあがりのたしざん

[33. 匿名]

>>1
証明問題

[34. 匿名]

サインコサイン

[35. 匿名]

明治大卒だけど、数三までは割と余裕あった。
高校の数学のクラス分け、S（人数すくない） A B CＤの5クラスに分かれてたけど、ずっとSだった。

[36. 匿名]

5年生です。
速さです。

底辺高校でっす！
よいしょ！

[37. 匿名]

記憶にないけど、小2くらいで算数嫌だって親に泣きついたらしい

[38. 匿名]

私の人生で四則演算くらいしか役に立ちませんでした

[39. 匿名]

>>8
私中1の途中からダメになった
数学の先生が死んで、違う教科の先生が代わりに来てから何かわけわからなくなったよ…

[40. 匿名]

ぶっちゃけ、答えがはっきり整数で出ない問題は全部すっきりしない

[41. 匿名]

アルファベットが出てきた辺りから

[42. 匿名]

>>36
よいしょー！

[43. 匿名]

小学校の「リンゴが何個あります」「何人で分けると１人何個食べれるでしょう？」系の問題って、リンゴってせいぜい１個までで、１人で２個も３個も食べられないよね。

[44. 匿名]

繰り上がりのあるたし算
繰り下がりのあるひき算

[45. 匿名]

サインコサイン
未だに何を言ってるのか分からない

[46. 匿名]

>>30
正解は…この中にはありません！と同じ卑怯さを感じる

[47. 匿名]

三角関数辺りから怪しくなってきた

[48. 匿名]

サイン・コサイン・タンジェント
イライラしてじんましんが出てた

[49. 匿名]

計算問題に関しては公文のお陰で大丈夫だった
でも小6の奇をてらった応用問題は苦手
中学入試の問題とか分からない
まあ落とす為に作ってるのだろうけど

計算問題と応用問題は同じ配点なのでとにかく計算問題で間違わないようにしてた

[50. 匿名]

順列組み合わせと確率は苦手だった

[51. 匿名]

サインコサインタンジェント

[52. 匿名]

>>1
点Pのスタート地点をBとして
秒速1cm×3秒＝3cm　→　三角形ABP底辺
三角形ABP高さは4cmなので
3×4÷2＝6cm2

[53. 匿名]

[54. 匿名]

>>1
6㎠と思ったけどそんな単純なわけないか

[55. 匿名]

>>4
そこでつまずいてたら、そのあと何も出来なくない？

[56. 匿名]

積分と行列
47歳。理系で数Ⅲ数Cまで履修したけど…行列はもちろん、今は三角関数とか全くやり方覚えていない。点Pも無理だ…。中学生のときにやっていた証明も解けなくなっていると思う。そんな自分に向き合いたくなくて目をそらしてるけど、ほんの少し、学び直したい気持ちがある。

[57. 匿名]

>>1
当時は解けなかったような気がするけど、今見たら何でこんなものが難しいと感じたんだろ？くらいに単純な問題と感じる
今の方が明らかに数学に触れなくなったのに

[58. 匿名]

因数分解

たすき掛け？とかマジでわからなかった。
今でも分からない。

[59. 匿名]

文系理系に分かれない特殊な高校で全員が理系数学までやったので普通に理解はできてた
受験は文系でも競争率低いから数学選択
センターの数学はほぼ満点

でも子供たちの数学見たらサッパリ覚えてなくてびっくり
当時から感じてたけど数学って暗記科目、というより私が暗記的に解いてただけだった

[60. 匿名]

>>1
この図だと点Pがすでにちょっと進んじゃってるから、そこから3秒後とか何㎝か分かんなくね？と思ってしまった。

[61. 匿名]

分数

[62. 匿名]

>>54
点P問題あんまり好きじゃなかったけど、この問題は簡単だね。

[63. 匿名]

なにがQ.E.D.だ
ふざけんな

[64. 匿名]

>>53
60＋65＋A＝180
A＝180－(60＋65)
A＝55°

[65. 匿名]

>>16
そういう計算してないでもうひたすらチャリ漕いでとにかく早めに合流したらいいやんなんでよ…と思ってた

[66. 匿名]

サインコサインタンジェント

[67. 匿名]

>>29
「証明せよ」って今おもうとムカつくよね笑
うるせーなんのために？って言いたいわｗ

[68. 匿名]

ルートのあたりで学校休んじゃって、そこからもうだめ

[69. 匿名]

>>37
私も記憶にないけど「算数きらい」と母にキッパリ宣言したらしい。本当に泣いたのはその後の分数で。

[70. 匿名]

小学校4年生。
幼い頃、公文式に通っていたので暗算が得意で、3年生までは算数ものすごく得意だった。
3年生と5年生の時の担任の先生が同じ人で、理数系の人だったので私の成績が凄く下がっていたのに驚いて「どどどうしたの…！？あ、でも算数以外の成績は下がってない…頑張ろう？」て三者面談で言われた（笑）
今でも暗算はめちゃめちゃ得意ですが、数学は駄目…

[71. 匿名]

中学生の時、数学担当のU先生に「こんな問題も分かんねー奴いるの」と全員の前で馬鹿にされた時。

[72. 匿名]

>>1
この問題なら、点Pでも3秒後やから別にややこしくなくない？
x秒後とか文字が出てくると迷う人がいるのは分からんでもない

[73. 匿名]

中学での最初の定期テストでの数学の最初の問題
「５と８との関係を述べよ」

全然わかりません

[74. 匿名]

>>8
必死に勉強して何とか進学校に無理やり入ったはいいが理数系で脱落しました。

[75. 匿名]

九九からあやしかった

[76. 匿名]

割り算

[77. 匿名]

>>73
8分の5チップス

[78. 匿名]

わり算

[79. 匿名]

応用問題が苦手だった

[80. 匿名]

二桁の引き算からから苦手意識が芽生えてきた

[81. 匿名]

掛け算を覚えるまで居残りさせられて
算数嫌いになって中3までよく分からないまま過ごしてた
中2の時に数学で相対評価の1を取ったくらいにできなかったけど
中3の時に入った塾で中1から教えて貰ってようやく理解してからは
学校のテストは8割くらい取れるようになった
でも手遅れだったのか数学の成績は2のままだった

[82. 匿名]

>>8
同じ。高校入って、難しいと思い始めて、数ⅡBあたりでマジで難しいなと思った
定期テストレベルならなんとかなったけど、たしかセンター試験4割ちょいしか取れなかったわ…

[83. 匿名]

割り算

[84. 匿名]

わからないところがわからない

[85. 匿名]

小学生の面積の求め方。
テイヘンカケルタカサワルニって何？って感じ…
大人になってから塾に通って数検受けてみたけどやっぱりできなかった…

[86. 匿名]

もう小学校低学年から躓いてたよ
繰り下がりの引き算出来なくて泣いて親にどつかれてたわ

でも大人になった今は暗算で割引きも難なく出来てるから人間て不思議ね

[87. 匿名]

>>60
特に小中学生くらいだとこの図で身構えてしまうよね
研究授業で点Pを手動で動かして移動できるパネルを自作して生徒に見せながら底辺が
何センチになるか確認させてた先生がいて自分が学生だった頃にこの授業受けたかったよと思ってしまった

[88. 匿名]

>>74
私も。進学校ほど授業はできる生徒に合わせるよね。

[89. 匿名]

リンゴが３個あります
１個食べたら、いくつ残りますか？

[90. 匿名]

>>11
私　動き過ぎって思えるほど分かってない。
チンプンカンプン

[91. 匿名]

>>71
糞教師U死ね

[92. 匿名]

>>1
この問題でつまづくのは、国語力の問題な気がする

[93. 匿名]

分数
それまでは目で見て数えられる数だったのが急に概念になってむずかった

[94. 匿名]

>>1
証明

[95. 匿名]

[96. 匿名]

太郎君が時速10kmで公園に行きます。
次郎君は８kmで公園から太郎君家に向かいます。出会えるのは何km地点ですか？
みたいなところで、つまづいた。なんなら今も微妙w

[97. 匿名]

>>88
横だけど、息子が理系が多い私立男子中に入ったら、東大目指してるレベルの子が「その問題わかるのでとばしてください」とか言い出して、超文系の息子は「え、わからないのにとばされた」ってなって困ってる　数学苦手です担任に相談しても「お前なら勉強すればできるよ」ってしか言われないとか。

[98. 匿名]

自分は軽度知的障害を疑うくらい
本気で小1から算数が分からなかった。
小学校でも算数は0点取ってた。
子どももそうなったらヤバいと
年長から公文、中学受験でも算数だけ家庭教師と
算数に重点を置いた教育をしたら
理系に進んだ。
遺伝しなくてよかった。

[99. 匿名]

確率

[100. 匿名]

算数の時から嫌いで
数学になったら大嫌いになり
高校で更に大大嫌いになった
のに
高校の商業科で出てくる商業科目の数字は嫌いじゃなかった(簿記とか…)

[101. 匿名]

大学教養のε-⊿で詰んだ
何の話かさえ分からなかった

[102. 匿名]

>>96
公園と太郎君の家間の距離が不明だと算出できなくない？

[103. 匿名]

センター1A2Bが頑張っても七割いかない。特に確率、図形、素数が苦手

[104. 匿名]

>>35
算数と数学は能力別クラス分け必須だよね。
小2ぐらいからずっとそれでいい。

[105. 匿名]

>>1

[106. 匿名]

>>102
例えなんで、ガチの問題設定じゃないです

[107. 匿名]

分数、ルート、小数点、
小3ぐらいで意味分かんなくなった

[108. 匿名]

>>1
数ⅢC
一寸手こずるなと思っていたらあっという間
未だに「今日って数学のテストだった？エエエー」と言う夢を見る

[109. 匿名]

分数って書いてる人、生活できてるの？
料理のレシピで2：1：3の割合です、とかも理解できないのでは？

[110. 匿名]

>>1
√

[111. 匿名]

>>35
私も割と数学は得意だったけど、その中でも弱い分野はある。
なんとなくちゃんと理解してなくてもどうにかなった的な。
行列とか確率は苦手。

[112. 匿名]

複素数、ベクトル、極限、漸化式、背理法みたいなの。
リアルで何に使うのか不明だし意味わからんつーの

[113. 匿名]

微積分が真剣に分からなかった
0点取って追試受けました

[114. 匿名]

私は中学の関数でつまずきました。
小学校の算数から数学はほんと難しかった。
高校は逆に結構数学に力を入れて勉強したので、
多少は大丈夫でした。
高校は三角関数や数列で壁に当たった人が
多いようです。
微分積分（微分方程式等）は理系進学以外の方は、学ばないですね。

[115. 匿名]

>>16
未だによく分からない💦

[116. 匿名]

>>8
中学までは暗記でいけるけど、高校数学になると数的論理力が必要になる

[117. 匿名]

>>1
中学生時、高校受験の際に通っていた塾で小4の算数から学ばされた屈辱を一生忘れない。
そして40を過ぎた今でも一生分からない

[118. 匿名]

算数がほんとだめ
三桁の掛け算割り算からだめでした

[119. 匿名]

算数はついていけなかった。
数学は算数と違って面白くてずっと好き。
ただ、数学出来ても今私の生活には関わりないから、やっぱ算数大事だといつも思う。割引計算とかできない。

[120. 匿名]

電気電子だったから数Ⅲ数Cまでもちろんやって、偏微分と積分やら極形式ばかり計算してたけど、どうやって卒業したか不思議なくらい、三角関数すら思い出せない。
30年経っているし、主婦だったらそんなもんなんかなあ。

[121. 匿名]

>>111
旦那は超理系人間だけど、算数は難しくて嫌いだったそう

高校に入学して数学や物理の楽しさに目覚めたと話す
今現在の趣味は数式の難問を解く事

[122. 匿名]

絶対値の記号が出てきたあたりから。|-x +4|<5みたいなやつ。

[123. 匿名]

理系だけど、数Ⅱの後半くらいから、難しくなってきて⋯
logとか、eとか、∑とかLimとかで無理になりました。

[124. 匿名]

つるかめ算
一度の説明で理解できなくって泣いた

[125. 匿名]

>>1
場合分け

[126. 匿名]

小1から既にヤバかったけど、人より時間はかかりつつもなんとか理解は出来てた。
因数分解で詰んだ。

[127. 匿名]

>>40
虚数ってなんのためにあるのかいまだに分からない
数学は実生活に直接役立つ知識を得るのではなく数学的思考というか論理性を身につけるための学問であることは理解してる
でも虚数は分からんわー…

[128. 匿名]

>>16
旅人算ね
4年生の息子が今塾でやってて混乱してる

[129. 匿名]

>>75
私は完全に九九です。

[130. 匿名]

親の離婚と引っ越しが重なって掛け算からわからなくなった
でも数学は中の中くらいのレベルだった

[131. 匿名]

高校で出てきた∫とかΣ

[132. 匿名]

>>11
わかる。止まってろよ

[133. 匿名]

分数
いまだによくわからない
かけるのか足すのか

[134. 匿名]

道のり距離時間の応用問題からわけがわからなくなった
わかる人から先生のとこにみせにいくので、はっきりと算数できるできない人グルーブがわかれたのを感じた

[135. 匿名]

小学生で止まっている

[136. 匿名]

>>128
なにそれたびんちゅさん？
たびびとさん？

[137. 匿名]

百分率

[138. 匿名]

>>29
受験勉強は証明は捨てて他の勉強で点を稼ごうと頑張ったな…もう訳わからなくて…

[139. 匿名]

>>92
金八の乾が言ってた
その問題が何を求めているのか分かってないと
国語力が不足

[140. 匿名]

>>105
素朴な疑問
数字がないのにどうやって計算するの？アルファベットしかないじゃん
数学はいつも赤点だったから、高校の時に習ったか？すらも怪しい

[141. 匿名]

相加相乗平均

[142. 匿名]

>>60
点Pは点Bからスタートし、点Cに向かって毎秒……って書かれてた方が親切かな

[143. 匿名]

>>1
こんな簡単な問題で躓くとかあるわけないw

[144. 匿名]

微分積分

[145. 匿名]

一次関数でつまづきました

[146. 匿名]

定積分と不等式

[147. 匿名]

>>92
というよりこの問題については問題文の方が悪いと思う。
秒数の数え始めの地点が厳密には明示されてない。
まあBスタートとしてじゃなきゃ解けないし、みんなその仮定で解くだろうけど、何の違和感もなく解ける方が国語力が不安。

[148. 匿名]

>>23
心の俳句。

[149. 匿名]

>>55
同じくルートでつまずき、それから数学大嫌い
だけど建築士資格取って設計してる
平面図見るのが好きなだけだったのに
なぜこの道に進んでしまったか

[150. 匿名]

方程式

[151. 匿名]

数学IAまではなんとかできたけど2Bが無理だった。あと化学と物理は基礎の時点で何を言ってるのかさっぱり分からねえって感じだった

[152. 匿名]

>>136
たびびとざん
誰かと誰かが出会うバージョンと誰かが誰かを追い抜くバージョンとかあるよ。
難しすぎて私も分からない

[153. 匿名]

>>1
高校数学5点とったことのある私でもまだセーフだ

[154. 匿名]

>>14
算数・数学苦手たがらよくわからないんだけれど、サインコサインタンジェントって日常生活で必要になる場面あるの?あと微分積分も。

[155. 匿名]

>>90
それな。
そもそも何を言ってるのかが分からない。
動く？なにすればいいの？って。

[156. 匿名]

>>29
私逆に証明問題だけが唯一の得意な問題だったな、公式覚えてなくても想像力と作文でゴリ押しで解けるから…、公式マジで覚えられん…

[157. 匿名]

>>102
よこだけど、
距離不明でも算出できます。

[158. 匿名]

>>11
点P多動症説

[159. 匿名]

>>154
一般人の日常生活ではほぼないね
サイン・コサイン・タンジェント
一番身近なのは「角度と距離の変換」が必要なあらゆる場面。カーナビのGPS計算、スマホの画面回転検知（加速度センサーの処理）、建築や土木の傾き計算などに使われる。
あと音楽もそう——音は空気の「波」で、その波の形がまさにサイン波です。イコライザーやノイズキャンセリングの処理は三角関数なしには成立しない。
日常で自分で計算するとしたら、「この坂の角度から頂上までの距離を出したい」とか「DIYで屋根の勾配を計算したい」くらい。

微分積分
微分は「変化の速さ」、積分は「積み重ねの総量」を扱うもの。
自分で計算する場面はまずないけど、使われてる場面は：
∙ カーナビ・電車の速度制御——加速・減速の滑らかさは微分方程式で制御されている。幹線の乗り心地もそう。
∙ 天気予報——大気の動きを微分方程式でシミュレーション。
∙ 医療——CTスキャンの画像再構成は積分変換の塊。
∙ ローン計算——複利の計算は積分の考え方そのもの。

[160. 匿名]

>>154
学校でそれらを勉強する理由としては
解き方を覚える事が目的ではなくて、思考力の訓練のために勉強する
あと、覚えておけば騙されにくくなるため
ローンの金利、薬の効果の統計、ニュースのグラフの見せ方……数学的な素養があると、数字で誤魔化されにくくなるから

[161. 匿名]

数学と物理は努力でどうにかならない一番IQと相関がある教科

[162. 匿名]

畳み込み

[163. 匿名]

>>147
確かに、論理的思考が高い子の方が問題文の不明瞭な部分で引っかかてしまうかもしれないけど、その行間を推測して解くのは文系的な国語力だと思う。

[164. 匿名]

中学受験のつるかめ算。
中学で代数として習ったらすんなり理解。

[165. 匿名]

複素数。
イメージがわかなくて、過去問覚えて対策だけした。本番で出なくてラッキーだった。

[166. 匿名]

Xとかyとか何か右上がりのグラフが出てきてから、一体これは何をやってるの？か全く意味がわからなくなった。未だに分かってないけどあれは何をやってたの？何を勉強してたの真面目に。

[167. 匿名]

>>75
七の段

[168. 匿名]

>>100
簿記は数学じゃなくて算数だからね
文理の違い知らない人は数字を扱ってるから理系って言ってくるけど

[169. 匿名]

境界知能
小１から理解できなくて躓いた
中学生からは0点から30点、、
高校生娘も勉強あまりできる方ではないけど数Iテストでこの前68点とれて凄いな～と尊敬してる

[170. 匿名]

>>52
点PはBからCの間を動くと決められてるだけで出発地点が必ずBとは書いてないけどそこんとこはどうしたら…

[171. 匿名]

分数の掛け算辺り
あんな計算生きてて必要な時が来る気がしない。

[172. 匿名]

>>8
みんな自分がつまづいたところで急に難しくなるって言うだけ
私はマクローリン展開とかテイラー展開のあたり（単に大学入って勉強しなくなっただけ）

[173. 匿名]

>>168
簿記を理系なんて言ってる人聞いたことないｗ

[174. 匿名]

行列の内積・外積
　
というか行列は意味がピンとこない
産業連関分析で使うのは知ってるけど

[175. 匿名]

>>1
点pは最初とこにあるん？

[176. 匿名]

>>170
自分が分かりやすくしようと
＞点Pのスタート地点をBとして
という条件をつけただけで
角Bから2cm以内の場所がスタート地点なら底辺は3cmで変わりないよ

[177. 匿名]

となりから9借りるあたりから。

[178. 匿名]

>>55
はい。
何もできなかったです…。

[179. 匿名]

>>8

インテグラル∫出てきた辺りで、もうお手上げだった
元々文系の私にとっては、理解の範疇を超えた

[180. 匿名]

数学Ⅲの半ばまでは分かったんだけど最後の方になるとわからなかった。
大学数学は初等レベルなら分かる。でも半ば以降はわけわからん。

[181. 匿名]

>>60
試験問題の図を信じるな！は受験生の合言葉です。
問題文読んで自分で図を描くと問題文に添えられてる図と微妙にずれてたりする。

[182. 匿名]

>>16
これほんと苦手
兄ちゃん待ったれや！とか余計なことを考えてるうちにテスト時間が終わってた

[183. 匿名]

>>16
方程式を使えば簡単なんだけど、小学生では使わないよね

使わない解き方
次郎が分速８０メートル、太郎が分速２００メートルで進むとすると、

３０分間に次郎は

８０✖️３０🟰2,400 進む
2人が１分間に進む差は
２００➖８０🟰１２０
2人が１分進む毎に差が１２０メートル縮むから、最初の2人の距離の差の2,400を１２０で割る
2,400➗１２０🟰２０

３０➕２０🟰５０

答え
次郎が家を出てから５０分後に会える

[184. 匿名]

>>13
今それで凄く後悔してる
エンジニア系の職種だから尚更
こういう時に理数系の学部を卒業してたらな…と本気で思ってる

[185. 匿名]

>>177
わかる、
何で9なん？笑
しかたなく9でやってるけどさ

[186. 匿名]

虚数iかな
まずその設定なに？って理解超えて頭が受け付けなくなった

[187. 匿名]

>>10
わたしもこれです（泣）
ほんと忘れもしない

[188. 匿名]

>>1
子のワークとか見てると中2位までは何とか分かる。中3からは解説見ても ？？状態。
一応やったはずなのに記憶がない。

[189. 匿名]

>>140
これは「積分ってものはこうやって書き表すよ」ってだけのもので、aとかbのとこに数字を当てはめて計算式にするんだよ。

[190. 匿名]

>>67
お手数をおかけしますが、証明していただけませんでしょうか。よろしくお願いいたします。

[191. 匿名]

>>60
うん。BPの長さもしくはPCの長さがわからないと解けない。

[192. 匿名]

>>117
いい塾だね。
なかなかそこまで思い切ったことはできない(子どもや保護者に忖度するから)けど、それが正しい指導だと思う。
そこで腐らずコツコツできてたら、全然違う現在地だったかもね。

[193. 匿名]

>>22
同じ！関数までは無敵だったよ…

[194. 匿名]

旅人算、つるかめ算までは大丈夫だった
中学に入ってマイナスに躓いた
マイナスとマイナスを掛けるとプラスになるとかどういうことだよ

[195. 匿名]

>>8
ベクトルがだめだったわ。
あの矢印が⋯一体何なのか意味わからなくて。
これ、何してるの？と解いてたから、応用になるともう手も足も出ない。

[196. 匿名]

小学生の頃、割合とか文章問題あたりから

[197. 匿名]

>>16
子供の中学受験問題集でやってみたら出来るようになってた

[198. 匿名]

>>162
畳み込み（コンボリューション）は、2つの関数（またはデータ）から新たな関数を生成する数学的な演算手法です。画像処理や信号処理において、入力データにフィルタ（カーネル）を適用し、局所的な特徴（エッジや模様など）を抽出する際に使われます。AI・ディープラーニングのCNN（畳み込みニューラルネットワーク）における中核技術です。

[199. 匿名]

>>195
私もベクトルだな
関数系もダメだったけど

[200. 匿名]

つまずかずに卒業した

[201. 匿名]

>>3
２次関数　公式は覚えてても文章読んでもどこで使うのかよくわかんなくて詰むっていう謎の詰み方した

[202. 匿名]

>>8
数2数Bまではやったけど、そこからさらに理系に進む子は数3数Cまでやってたなぁ

現役の時はそれなりに覚えてそれなりにセンター試験も点数取ったけど、今となっては微分積分がなんだったかも覚えてないわ
なので、理解していたというよりも、その時は方程式を覚えて解き方を覚えていただけなんだなと思う。今や方程式なんてまず覚えてないもん

[203. 匿名]

>>1
たしざん

[204. 匿名]

理系だったからなんとなくやったけど、数IIB以降は正直よくわかっていない。受験もなんとなくで乗り越えた。難易度低めの国立大学入ってからも、1〜2年生のときにとる必修の数学が正直よくわからなかったし、研究室は数学全然使わないところに入って、今の仕事も大学で勉強した分野にいるけど数学使わない。
よく浪人も留年もせず理系としてやって来られたなと今でも思う。生まれ変わったらもっと勉強するか、文系に進む。

[205. 匿名]

>>16
こういう、中受とか公務員試験にも出題される系の算数の問題が解ける人って、そもそも算数や数学が苦手ではないと思う。本当に苦手だと、もうすでに割り算とか分数辺りで躓きだすと思うから。

[206. 匿名]

分数の掛け算割り算
なんなら九九も怪しい

[207. 匿名]

確率、確率、確率

そこから算数がよくなくなった

[208. 匿名]

>>174
線形代数学が必須科目でなくて良かった。
必須だったら卒業出来てなかったわ

[209. 匿名]

>>12
大学理系ですか？線形代数より解析が難関でした。

[210. 匿名]

ベクトル！！！
有識者の方、これは社会に出たら何に生かされる？

[211. 匿名]

サインコサインタンジェントで分からなくなった

[212. 匿名]

図形

[213. 匿名]

高校数学私には3年は短すぎた。30年経った今だいたい理解できるし義務でない数学は楽しくすらある。

[214. 匿名]

100マス計算

[215. 匿名]

>>11
点Pは動いてなんぼなんだよ！って
数学得意な子供が言ってた

[216. 匿名]

>>1
子供が中受の時こういう問題やってた

[217. 匿名]

>>1
いつもこの手の問題文読んでおもうのだが、説明不足だよね
この文章の書き方だと大抵は図の点Pの位置から３センチ進んだ長さは？って考えちゃうよ

[218. 匿名]

中学一年の後半の数学から
その辺りから不登校始めて勉強してなかったので判りません

[219. 匿名]

中学の時、三角を証明しなさいみたいなやつ。
何なの証明ってどういうこと？ってさっぱりわからず。

[220. 匿名]

>>1
方程式かな
xとかyとか

因数分解なんかさっぱり分からなかった
証明問題とか、答え分かってるのに掘り下げる必要がどこにある？と思ってた
自慢にならないけど0点取ったことある

そして点Pとか初めて知ったんだけどww

[221. 匿名]

>>178
じゃあ高校も行けなかったの？

[222. 匿名]

>>198
初心者相手にこうやって専門用語で叩き込まれる

[223. 匿名]

>>220
自己レス
点Pがガチで初見すぎてググッたら中2って出てきた
その頃すでに数学放棄してたんだと思う

[224. 匿名]

夏休み、部活に出掛けた上の子が忘れ物をしたので下の子にチャリで追いかけてもらった
あの問題の場面はこれか、て思った

[225. 匿名]

>>217
点Pが何処から始まるのか書いてないからね
BとCの間(Bの端からCの端に向かって進む点P)

[226. 匿名]

>>8
数学好きだったので数学IIまでは授業聞いて軽く復習したらほぼ満点取れてたけど数学IIIからは無理でしたね！授業聞いてただけでは70点とかだったな…

[227. 匿名]

“から”にはFromのニュアンスがあるから、向きというかベクトルの認識を持ってないといけないんだな
“の間”ならBetweenで数学以前に日本語の理解が必要なのかな

[228. 匿名]

>>11
4cm2じゃないの？？

BからＣまで5センチで1秒後に4センチ2秒後に3センチ3秒後に2センチ

高さが4センチだから
2✕4÷2=4

…だと思ったんだけど。

[229. 匿名]

>>74
わかります
アラカルトで大学行けてよかった
高一から急に数学がわからなくなりました

[230. 匿名]

トピズレですが
数ⅢCまでしっかりやりました
旧帝理系卒です

社会に出ると数学を直接使うことはないけれど
仕事をしていて
論理的思考ができない人や具体的な数字を示せない人がほんとーーに苦手です…

[231. 匿名]

>>10
さっぱりわからん
今でも

[232. 匿名]

>>8
私なんて算数の割合で躓いた。そこからの転落はすごかった。

[233. 匿名]

>>2
因数分解って何のためにすんの？って敢えて例えてみるなら
部屋の整理整頓みたいなイメージかな
因数から何か別の変形のヒント得たり、=0を見つけやすくするためとか
ヒントを得るためだけだから最後まで分解しなくて良いパターンとかも

[234. 匿名]

>>3
普通に生活してて何の役に立つのかわからない。
って、赤点取った時自分に言い聞かせてたよ
いまだにわからない。

[235. 匿名]

>>92
算数苦手な姪っ子がそうだった
私が単純に問題文だけで考えてって言っているのに
なんか余計なことを考えているようだった

[236. 匿名]

>>230
私が関わってきた高学歴な人は、相手に合わせてコミュニケーション取ってたよ。
自称高学歴なあなたはその人達以下だね。ドンマイ！

[237. 匿名]

>>56
私も理系で数Ⅲ数Cもやってたはずだけど、行列は大学（工学部）で初めて習って全く分からず１回目は単位落としたw

あとは点ＰとＱがそれぞれ違う動きするやつとかイマイチ分からんまま高校卒業した気がする

[238. 匿名]

>>230
個人的に苦手だ、と言っただけで
人として上とか下とか全く思ってないけど。

こんなに飛躍する人って
それこそどんな思考回路してるんだろう…

[239. 匿名]

>>182
www

[240. 匿名]

>>210
ベクトルは分かりやすいのだとゲームCGとか解析シミュレーション

ベクトル場って画像検索すれば分かりやすいと思う
天気予報の風の流れや向きとか、磁石の砂鉄とか、それをPythonや解析ソフトで出力したり

シミュレーションは現実に起こる実際の科学現象と同じ物を模倣して出力することだから
風の流れも同じで、磁石も砂鉄を使わなかったら目に見えない、磁場が飛んでることが分からない

目に見たものを他人に表現するなら絵を描くしか無い

建築物とかも実験しなくても完璧な模倣なら、力が加わりやすい崩れやすい部分とか、お金が安く解析できる
天気予報が外れることがたまにあるのは、模倣精度が高くないとシミュレーションと現実が違うってことになる

最後に、一般のサラリーマンや事務員がベクトルを扱うことはほぼ無いと思う

[241. 匿名]

歩いたり自転車や車に乗って何時何分何キロで辿り着く日本語おかしい問題から嫌いが始まり、台形の面積・関数・証明…
もう数学は全部嫌い。なんだよaやbやxやy以外の数字がモリモリ増える公式、呪文か？
数式を美しいと思う人とは話が合わない

[242. 匿名]

数Ⅰ数Ⅱはまだ良かった。ABが大嫌いでした。

[243. 匿名]

>>1
あ、もうむり
図形とか速さとか大嫌い

[244. 匿名]

>>14
分かるー！

[245. 匿名]

大学まで大丈夫だった。仕事でも数学使ってた数学好き。高校数学全部教えられるよ。

[246. 匿名]

>>11
じゃあゆっくり動く点Sも追加しますね♡

[247. 匿名]

ⅢCでグラフが渦巻き🌀になったのをみて、諦めた。

[248. 匿名]

>>183
距離が縮むのは次郎が自転車に乗っているため？二人とも徒歩なら距離は縮まないよね？

[249. 匿名]

微分するのに連続であるか微分可能かどうかを確かめなくては行けない
積分と極限を入れ替えたりしてはいけない
積分定数を無視してはいけない
自然数や整数だけではなく実数や複素数空間でも成立するか考えなくては行けない
最高次係数が0であってはいけない
複素数の場合は係数が実数である事を確かめなくてはいけない
同地が崩れる変形は解空間が変わらないか確かめなくてはいけない

数学は書いてるだけで疲れる条件たっぷり

[250. 匿名]

小数の筆算
躓いた後立ち上がったけど

[251. 匿名]

なんかみんな頭悪そう

[252. 匿名]

展開図

[253. 匿名]

>>3
やってないw

[254. 匿名]

>>183
20は、20分だよね？
分かったようで分からない。
20分経つと二人の距離が0になる？
何の20分？

[255. 匿名]

>>248
次郎が「歩き」で家を出た３０分後に
兄の太郎が「自転車」で家を出て
って書いてあるよ。
問題文理解できなけりゃ、そりゃ解けないはずだわ。

[256. 匿名]

どこがわからなかったかすらも覚えてない
丸ごと全部忘れた

[257. 匿名]

>>2
私も
中3で習ったけど理解できなかった。

[258. 匿名]

>>170
bとcの間ならともかくbからcの間だからじゃないの。しらんけど。

[259. 匿名]

>>254
ヨコだけど
歩いているやつが先行してすでに30分、2400キロ先にいる。
チャリのやつが追いつくには20分かかる。
なぜなら歩きのやつは１分に80メートルしか進まないが、チャリは１分に200メートル進むから、１分ごとに120メートル距離が縮まっている。
2400メートルの差が１分120メートルで縮まっているから20分後には追いつく。
歩きが家を出てから合流するまで、結局は先行の30分+追いつくまでの20分で、50分後には合流。

図に書くとわかりやすいよ。

[260. 匿名]

>>8
数ⅡBから世界が変わるのはそう。
だからこそ、
「私は学部ではなくて高校の偏差値を見る」
とか言い出す人がまったく理解できない。
一般的に学部になると母集団のレベルが大幅に上がるから偏差値は下がるとされるけど、それでも国公立理系の偏差値50と高校の偏差値60でも求められる能力に雲泥の差があるからね。
あ、女子枠は例外だよ？

[261. 匿名]

>>45
タ、タタ、、タンジェ、ント…

[262. 匿名]

>>259
2400キロじゃないわ。
2400メートル。
ゴメンネ。

[263. 匿名]

>>8
1960年頃〜1966年3月生まれまでカリキュラムみっちりで、数学１で三角関数だった。今の教育要領より半年くらい早かった。

[264. 匿名]

中学までは数学が得意だったけど
高校からは全く分からなくなった。
商業高校だったから数学の教科書が薄くて文字が大きくて試験範囲が狭かったのに。

[265. 匿名]

教育七五三
授業を理解できるのは小学校７割、中学５割、高校３割

算数・数学が顕著

[266. 匿名]

>>213
同じ。４年欲しかった。

[267. 匿名]

小五の確率だな。そのころ1か月入院で学校行けず。算数と英語は家立てるのと一緒で、基礎が出来てないと欠陥住宅になっちゃう。昔税抜き価格表示だとマジ鬼と思った。

小学校で塾行かせてくれたお陰で英語は得意だったから、英文科行きました。

[268. 匿名]

証明

[269. 匿名]

>>237
数Ⅱ数Bまでやっていれば受験できる理系学部も多かったよね。

[270. 匿名]

割り算あたりからあやしくて、分数でごちゃごちゃになり、母には点数悪すぎて泣かれた。中学も出来なくて5段階評価の2だったけど、高校で上手に教えてくれる家庭教師の先生に出会い5になった。

[271. 匿名]

そろばん
アイツだけは許さん

[272. 匿名]

微積分　確率

[273. 匿名]

>>7
わかる。
あれは
国語もかねてるし
言い回しとかにも気を遣うから
算数が分かってもバグる。

[274. 匿名]

小4からできることできないこはっきり分かれるよね

[275. 匿名]

微分は積分の反対です
積分は微分の反対です
高校では何も証明せずにこれ覚えてって丸暗記させられる暗記科目

微分学と積分学が元々独立してて分離してたジャンルが統合されて、微積分学でひとまとめになる
大学では微積分学の基本定理でようやく、微分と積分の繋がり関係を正しい形でまとめられる

[276. 匿名]

>>1
動いていないその点Pは何センチのところにいるの？

[277. 匿名]

>>128
図を書くと分かりやすい
次郎と太郎と分けて線引いて、次郎は家から30分×速さ〇km／分進んだところからスタート、太郎は家からスタート
まず1分後、2人の差はどうなるかを考える
単位に注意
速さ〇m／秒なら30分を秒数にするとか

[278. 匿名]

>>111
行列は数学の中で1番何のために必要なのか分からなかった
面白くないよね

[279. 匿名]

アフィン変換学べば、行列はPNGやJPG画像の拡大縮小、回転、変形ってなると思うんだよな

[280. 匿名]

中2まで成績良かったのに中3で入院して一気に分かんなくなった。子供が産まれたから全教科一緒に学び直そうと思ってる

[281. 匿名]

>>1
ChatGPTに聞くしかない

[282. 匿名]

XとかYってどこから出てくるの？

[283. 匿名]

>>2
中学の因数分解は得意だったのに、高校入ってからの因数分解でつまづいた。

[284. 匿名]

>>10
3年くらいからあれ？と思って4年でもう記憶がない…底辺偏差値ババァです

[285. 匿名]

数学とは無縁の星で産まれたい

[286. 匿名]

>>8
子供が高校入って速攻でつまづいて、驚いた
こういうことってあるんだね
高校入ってすぐ文理選択決めないととなって、文理選択で文系にした
私が国文科だし、全くもって教えることなんてできない
我が子が留年危機になったら塾でも行くしかないのかなぁ？

[287. 匿名]

水ぼうそうで休んでる時に分数が始まり
風疹の時√の計算始まりました

[288. 匿名]

>>248
徒歩で兄のほうが速かろうが、自転車使ってるから速かろうがどうでもいいのよ
同じスピードなら距離は縮まないから追いつかない、追いつく問題になってるんだから兄の方が何かしらの理由で速い

[289. 匿名]

>>275
そりゃ科目でなく先生が悪すぎるような
これをやるのが微分、これをやるのが積分、と一つ一つをちゃんと説明していれば、学術的な証明は後回しにするとしても逆であることは説明できるはず

[290. 匿名]

発達障害と学習障害があり小1から全く理解不能でした。昭和時代

[291. 匿名]

>>1
三角比あたりから脳が拒否したな…
ここで1回数学嫌いになり、大学入ってから詳しく学び直して数学好きになったよ。
訳の分からないものを暗記させられるのが嫌いだった。

[292. 匿名]

>>30
国語は正解が何個もあるけど、数学はひとつしか正解がない！(キリッ
ってなんだったん？w

[293. 匿名]

コンパス使うあたりから、わからないところが増えて嫌になっていたと思う

[294. 匿名]

>>269
コメント間違えた。
行列が、高校の教育課程から外さていたんだね。

[295. 匿名]

>>86
同じだわ。
そろばんでも習わせてくれりゃなんとかなったのに、なまじ国語とかほかの科目が出来たから放置されて中、高と辛かった。就職してから簿記2,3級取れたのは電卓のおかげ、算数大嫌いだったのに経理の仕事についたから人生何があるかわからんもんだわ。

[296. 匿名]

>>291
見るだけで吐き気がする

[297. 匿名]

算数、数学かまるで駄目で教科書ガイドは必須、成績は5段階評価で限りなく2に近い3だった。

[298. 匿名]

繰り下がりの引き算

いまだにできません。

[299. 匿名]

微分は得意だった
確率とか順列組み合わせが意味不明で躓く
小学校の頃から文章問題が駄目だったな

[300. 匿名]

>>154

>>159
>>160
詳しくわかりやすくありがとう!

[301. 匿名]

>>262
キロに気付かないくらい解説に感動した！
ありがとう！

[302. 匿名]

>>217
私も同じくです

[303. 匿名]

すみません、複利計算が理解出来ないと、リボ払い詐欺に騙されそうな気がするんですけど、どうなんでしょうか？