教師に必要なスキル

[1. 匿名]

これから高3になるものですが、将来の仕事の選択肢の１つに教師を考えてみます。
教師になるにあたって性格的に必要なものはなんだと思われますか？
今の私は教師になるような器じゃないので教師を選ぶなら人間性を磨く必要があると思っています
私も自分なりに考えているところなのですが、説明力、心理を理解する能力、寛大さ、それと嫌われることを恐れない図太さ、教師の立場に奢らないこと、生徒の生き様を尊重してあげることが大事なんじゃないかなと思っています。
教師に憧れるきっかけになった今の担任がまさにそうですし、思い返して見て良い先生だったと思う人も同じです。

[2. 匿名]

親身になれるかだよね。

[3. 匿名]

教養

[4. 匿名]

舐められちゃだめだよね。
威厳があるか。

[5. 匿名]

一般常識

[6. 匿名]

イジめに向き合う勇気がある人になってほしい

[7. 匿名]

人の心を動かす力

出典：ord.yahoo.co.jp

[8. 匿名]

体力つけな。
拘束時間すごいよ。

[9. 匿名]

人間て好き嫌いは、絶対あると思うので
それを表に出さない努力をするとか

[10. 匿名]

定年退職まで詰まってるから小中高大どこも凄く優秀じゃないと空きないと思うよ

[11. 匿名]

いじめられてる生徒を守る心

[12. 匿名]

ユーモアと強靭な精神力。

心が弱いとやられるような。

[13. 匿名]

親身になってくれた先生がいたから頑張れた

[14. 匿名]

説得力と思いやり

[15. 匿名]

ヤンクミ、鬼塚みたいな熱血教師！

[16. 匿名]

自分の価値観が正しいと押し付けるのではなく他者の価値観も理解する力。

[17. 匿名]

学力はあんま要らない
生徒に親身になれるか

[18. 匿名]

一人一人を理解できる先生かな。生徒は先生によって人生が変わるからね

[19. 匿名]

生徒と正面から向き合う覚悟。

学力は当たり前として。

[20. 匿名]

小中高と教員の立場や役割も違ってくると思うけど。どんなときでも生徒の味方でいてくれる先生かな

[21. 匿名]

理系の人しか理解出来ないと思うけど、
接点tを見つける能力

[22. 匿名]

道徳心。
ニュース見ても、欠落した教師が多すぎる。
人に物を教えるとは、人の上に立つという事。
それは決して知識だけでは満たないものですよね。

[23. 匿名]

教職を志したことはないんだけど、、
社会人になってみて、高い教育を受けた人、ろくな教育を受けてない人、親ももちろん、
とにかく驚くほどいろんな人がいるな、と思いました。若い世代に限ってもね。

だから先生になるまでのあいだに、いろんな人を見ておくことは無駄にならないかもしれない。
金持ちの家の子、貧しく教育に興味のない家の子、
それと若い世代だからこその悩み、孤独。

でも、どの世層の先生になりたいかにもよるのかな。
いろんな人がいる公立なのか、ふるい分けされるされる私立なのか。

[24. 匿名]

学生の時に、いじめられました。そのいじめてた人が、今中学校の教師してます。そんなレベルでも教師になれるんです。主さんのように、色々考えている方、ぜひ教師になって欲しいです。頑張って下さい。

[25. 匿名]

特に思春期なんかは難しいから向き合う覚悟。

[26. 匿名]

うちの子も教師になりたいとか途方もない夢があるから、是非聞きたいわ。

[27. 匿名]

我慢

[28. 匿名]

タフなメンタル！！

[29. 匿名]

メンタルの強さ。

[30. 匿名]

人の痛みをわかってくれる先生が必要。
でも、モンペや価値観の広がり、経済力への集約した幸福感、とか、
学校はそういうもののるつぼだと思うから、
共感力が強すぎると心が持たなくなるかもしれないよ。
バランス力もむしろ大事かも。

[31. 匿名]

生徒の親とも上手く付き合う能力。
あー。私には無理だわ…

[32. 匿名]

教職ではなく習い事レベルですが
ある程度のテキトーさかな
真面目な人は悩みまくって結局辞めてく
ちょっと不安な子供がいた場合はしっかい親御さんとタッグを組んで教育に取り組む
学校だと人数多いからそういうきめ細やかなことって難しいけどさ
私は子供だけを教育したい！！のではなく今のご時世は親御さんもいろいろ悩んでいる
だからこそ教育は一緒にするという広い視点を持てるといいかもしれない

[33. 匿名]

コミュ力
スルースキル
メンタルの強さ
切り替えの早さ

とりあえずこれがあれば病んで潰される事はないと思う。

[34. 匿名]

子供は子供だから同じ目線に立っちゃいけないことかな
子供が挑発したり問題行動を起こすのは高確率で理由がある
自分は大人で相手にするのは子供
カチンとくる時はあるかもしれないけれど、あくまでも子供だってことは忘れちゃいけない

[35. 匿名]

自分自身としっかり向き合える事

自分の良いところもそうですが、自分の闇の部分と向き合える事がとても大事だと思います。

例えば、自分はどんな人が好きで、どんな人が苦手と思うかとか…。その背景に何があるかとか。

教壇に立つようになると、知らず知らずに生徒さんに嫌悪感が伝わり傷つけてしまう事がもしかしたらあるかもしれません。

大変でしんどい作業かもしれませんが、自分の事を見つめ受け入れる事は、生徒さんを受け止めることに活きてくるはずです。

少しでも参考にして頂ければ有り難いです。

[36. 匿名]

友達みたいな先生、はダメなんだろうなあ、と思います。
注意できない人っていうか。

[37. 匿名]

現実を知っておく
教師って社会経験ない人も多いから世間知らずな人もいるよ。

一般教養大事だし、高い志を持ちすぎると現実とのギャップに病んでしまうかもしれないから、色んな現実を知っておく事は大事だと思う。

知人が教育関係だから話し聞く事があるんだけど、想像の斜め上を行く位びっくりする家庭、生徒、保護者が山ほどいる。常識の通じない相手にするのは大変だよ。

[38. 匿名]

嫌だなと思う教師を反面教師にしてみる。

[39. 匿名]

生徒・児童の立場になって考えられる人。同じ目線でいられること、親身になって相談に乗ってくれること

高圧的、威圧的で被害者に落ち度があるような言い方してくる、いじめ問題に何の役にも立たなかった無能教師がいたので。

[40. 匿名]

私も講師していたけど、他の先生に嫌われても気にしない図太さとメンタルが必要だと痛感したよ。どこの職場に行ってもそうかもしれないけど…。

[41. 匿名]

「木を見て森を見ず」と私は教育実習の時に担当の先生に言われてしまいました。

個人対の様な学習塾の教師であれば良いけれど
30人以上のクラスを持つ担任には向いてないと。

全くその通りで、一人のADHDの子に意識が集中してしまい
学級崩壊させて心を病み一年で辞めました。
今でも思い出すと辛いです。

主さん、ちょっとの事であれば見過ごす力も必要です。
全部に対応は無理ですから。
強靭なメンタルは必須です。

[42. 匿名]

主です
皆さま、コメントありがとうございます
皆さまのコメントはとても参考になる反面、教師と言う職業に求められる人間性の高さを感じさせられます。
私もたまに先生に対して批判的な感情を抱いてしまうことがありますが、教師だからこそ目立ってしまうアラなんだろうなと思うこともあります。
今の担任は、教師と言う立場で見ても全くアラがない完璧な人なのですが、その状態でいるための気苦労はすごいのかなと思います。

[43. 匿名]

小学校で働いてました。
必要なのはまず度胸とリーダーシップ。
仕切りたがり位の方が向いてるかも。

ある程度気が強く毅然とした態度が取れないと、子ども達に舐められたら学級崩壊待ったなしです。
もちろん子どもや保護者の話をよく聞き、気持ちに寄り添うことも大切ですが…。
優しさと厳しさ両方必要ということですね。

[44. 匿名]

鈍感力、これに尽きる。生徒、保護者、同僚、上司…たくさんの人の目に晒され評価されます。繊細ではやられてしまいますよ。

[45. 匿名]

人としての常識
生徒の気持ちを第一に考えられるか

[46. 匿名]

これからはどんどんIT化が進んで、
もかしたらタブレットなどでの動画の授業で済むかもしれない

なので親との対応が円滑にできるかなど
コミュ力が求められると思うけどな

今でも親の対応でてんやわんやらしいから

[47. 匿名]

少子化だし、教師選択制にしてほしい。ハズレ教師が多い

[48. 匿名]

>>47
ハズレ保護者も多いから先生側も選ばせて欲しいんじゃない？ｗ

[49. 匿名]

学業に対する向上心や責任
ある程度の人徳は必要だと思うけど、生活指導やしつけを求めるのは違うんじゃないかと思う
もし必要ならそれを教育のひとつの分野として取り入れたらいいと思う　幼児教育の段階でとか

[50. 匿名]

表面上だけでも、差別ない対応ができる人がいいな。

教師になりたい人って優等生、崇高な気持ちの持ち主が多くて、出来の悪い子達の気持を理解できず、結果、生徒を差別なく扱えていない気がします。

[51. 匿名]

小学校の先生してる友達はコミュ力半端ない笑
あと、名前覚えるのも異常に早い。
名前を覚えるのが壊滅的に苦手なので、それだけでも先生に向いてるなと思ってしまう笑
いい意味で傲慢さというか、自信を持っている子で、何より人が好きかな。

私は小中はあまり先生にいいイメージは無くて、高校では家庭を持った今も連絡を取り合う先生が3人いるんだけど、
どの人も懐が深くてとにかく愛がある。
ぼんやりとした話でごめんね。
きっと小中も同じように考えてくれていたんだろうけど、子供で分からなかったのかな。
滑り止め底辺私立だったのもあって、面倒見のいい先生が多かった気がする。

失礼かもしれないけれど、人だから間違えるし、失敗するし、理不尽な人に出会えるのも、学校ならではかなと思ってる。
最初の社会というか。
だから、勿論いい先生に会うのは嬉しいけど、そうでない人に会った時にも磨かれる強さがあるようにと子供には願ってる。
本気で接してもらったことはその時は分からなかったりするけれど、後々何年先かでも振り返った時にその意味が分かったりするから、
本気で向き合える気力と体力のある人と出会って欲しいなと思う。

公立なら特に家庭の事情も様々だし先生は大変だけど、やりがいはとてもありそうだよ。
下世話な話な上まだまだ先の話だけど、私立は転勤がほぼ無いから人間関係が一度こじれると大変とかは聞いたことある笑

[52. 匿名]

移動のない私立高校とかだと、教師同士のいじめがある。
知人の通ってる高校は、半数程度が非正規。

そういった現実もわかっておくことです。

[53. 匿名]

ちょっとずれるかもですが、井の中の蛙にならないこと。
教員の多い社会人サークルに入っていた事があるのですが、一度教員以外の仕事をしてからなった人は、いかに教員が恵まれているかを教員が気づけていないと嘆いていました。
また、別の子は、進路指導するにあたり他の仕事が分からないので困るとか、教員の常識は世の中の非常識と言っていました。
出来たら教育大ではなく、総合大学の教育学部に進学して、色んな職業の友達を作ると良いと思います。

[54. 匿名]

生徒に平等に接する精神力

[55. 匿名]

理想を持ち過ぎないこと。生徒と関わるのは仕事のほんの一部だけだからね。それ以外の雑務、授業をこなす処理能力とスケジュール管理ができるどうか。
それができなくて仕事に追われてる状態じゃ、そもそも生徒に向き合う心の余裕が持てない。

[56. 匿名]

トピずれすみません
教師じゃない仕事をしているものですが、教師は人間性が厳しく求められる仕事だとつくづく思います。
特に人に対して好き嫌いを出せないところ
教師だと生徒ならどんなに苦手なタイプでもそっけなくして距離を取るのが出来ないですよね。教師ならそういう人の気持ちを理解してあげるべきってことになってしまうわけだし。
昔ならそれでも、権威がありましたが、今は権威が無い。
今の時代に教師をやっている人は本当に大変だと思う

[57. 匿名]

学校事務をやっていたものですが、子供たちのイジメより、先生たちのイジメの方が酷いですよ。しかもやり方がホント幼稚。色んな意味で、メンタル強くないとやって行けません。

[58. 匿名]

気が強いけどサッパリ寛大な人

リーダシップを張ったり、いじめ注意するには気の強さが必要。
寛大さが無いと、生徒の好き嫌いが激しくなって、それを態度に出さないことに苦労したり、出したら生徒に悪影響。
学内では芸能人のように評価にさらされる仕事だから、嫌なことは忘れられるメンタルも大事。

[59. 匿名]

いじめっ子が先生になってるケースよくある。

[60. 匿名]

40過ぎて初めて講師につきました。
アルバイト、主婦、PTA…色んな場所で社会勉強してきたことが役に立っています。

大学卒で直ぐに教諭になられた方は、勤勉で本当に素晴らしいと思いますが人によっては考えの偏り真面目すぎる…それも良いですが…

なんと言いますか…

色んな角度から見て教え伝えて欲しいです。

[61. 匿名]

>>42

そんな完璧な先生でも家ではきっとダラけてたりするよ。完璧な人なんていないからさ。

私の友人も教師やってるけど、プライベートではコミュ障だしアニメオタクだよ。外では一切出さないって言ってたから、気負い過ぎるのも良くないと思うよ。

人間性の高さは求められるけど、高くなくても教師にはなれるし、保護者も先生だから！って事で見る目も厳し過ぎる部分もあると思う。

先生によっては1年目だったり、年齢差倍くらいありそうな保護者を相手にするんだもん。求める事が高過ぎる事もあるよ。

あんまり真面目過ぎると病むから気を付けてね。

[62. 匿名]

教師は生徒やその保護者、同僚などの関係でメンタル病む人が多いらしいね。

[63. 匿名]

>>53
会社員から教員になりました。いかに教員が恵まれているか？それはない。確かに収入は増えましたが仕事量が倍では済まないので。

[64. 匿名]

>>59
よくありますよね苦笑
教師にも、学生時代、いじめっ子だっただろうなって先生たまにいますし。
でも、教師は教師の立場にあぐらかいて好き勝手やる人には美味しい仕事でもあるんだよね。
仕事中接するのは立場の弱い生徒だし、先輩教師が注意してくる機会もない
生徒に悪影響を与えているタイプなんだけど、本人はお山の大将気取りでいられるんだよね
教師は真摯にやっている人は本当に大変そうだし頭が下がるけど

[65. 匿名]

友人が勤めてる学校はモンペは非正規に押し付けてるそうです。潰れても替えが利くからだって。「そんなクラス持ちたくない！」って言っちゃう正規の先生もいるそうです。モンペに絡まれても教頭や校長は一切助けてくれないらしく、そんな最低な学校子供を通わせたくないよね。

[66. 匿名]

すみません、先生同士のいじめは滅多にありませんよ。
学校図書で司書しているので先生同士の事はよく見ていますが…。
私の地域だけでしょうかね。
でも、他府県の司書仲間とも、あまり聞かないです。
まぁ何をするにしても校長次第ではあるので、雰囲気も大きく変わります。
そして、先生の中にも仕事に積極的で無い人がいるのは確かです。

[67. 匿名]

生徒を制圧する体力！

[68. 匿名]

>>63

でも、社会保障は手厚いし、年功序列で毎年必ず昇給するよね？ボーナスも確実にもらえるし、公務員だから年金も多い。倒産しないし、余程の事しないとクビにもならない。何かあっても学校が守ってくれる。

女性に至っては代わりの人が来てくれるから、育休だって丸々3年気兼ねなく取れるよね？
有給も時間単位で取れるんじゃなかった？

仕事量は半端ないだろうから、仕事量と給料が見合ってるか？と聞かれれば微妙だけど、そんな手厚い会社世間にはないよ。

[69. 匿名]

好き嫌いを側から見てわからないようにするってだけで気苦労がすごそう

普通の仕事なら特定の人と仲良いすごい苦手な人とは必要最低限話さず距離を置くのは全く問題視されないけど生徒相手にはそうはいかない

[70. 匿名]

普通に授業の上手さとかじゃないのかな
その先生が担当だとそのクラス全体の理解度や成績が高いみたいな

[71. 匿名]

Fラン私立でも難関国立大でも同じ教員免許なんだよね。Fランだったら教員なれたらラッキーだろうけど、国立の人はもっと給料良くて保証も手厚い仕事に就けるだろうに、本当に教員なりたかったんだなって思う。

[72. 匿名]

中学教師が1番大変そう。この時期は大人でも無いかと言って無邪気な子供でもない感じ。受験があるし、その受験先も先生が面談に乗って調整するわけでしょ。大学受験みたいに好きなところに各自で願書出してとはならない。

でも、良い先生の概念はどこでも変わらないだろうね。

[73. 匿名]

学校嫌いな先生も1人くらい居て欲しい
学校や先生が好きで教師になるんだから学校が嫌いな子の気持ちを分かるわけがない

[74. 匿名]

勉強の面白さの本質を伝える事ができるスキルがあったらすごいと思う

[75. 匿名]

>>70
進学校ならそうですよね。
偏差値50代前半以下の学校なら授業上手くても、生徒が進学意欲ないから勉強しないって言うのがザラなんじゃないかな苦笑
恥ずかしながら私の学校がそうでした。
教え方上手い先生がいたけど、その教科の点数や偏差値、大学合格状況に影響は無かったな。
しっかり授業聞いて真面目にやる子は最初から推薦狙いで、受験勉強せずに無難な大学に指定校で行っちゃう。
他は受験しないで入れる専門か推薦取れないから慌てて受験勉強する状況。

[76. 匿名]

>>7
こんな教師いたら、どうやって振り向かせるか必死になる。

[77. 匿名]

>>68
主さん、教員に向いているのはこういう強い方です。そしてこういう同僚に囲まれて仕事をしています。

[78. 匿名]

人間味溢れることかな。

美味しいものを食べた時は、笑顔で美味しい！って言えたり…

そういう先生がいると、周りの子どもも人間力が磨かれそう。

[79. 匿名]

経験上、どんなに人格的に優れたひとでも、パフォーマンス力がないひとは大勢の生徒を一気に引き付けられないような気がするなあ。

主さんはすでに理想像を持ってるみたいだから、それを目指してがんばればいいんじゃない？

あとは、せっかく担任の先生が理想像なら、先生にアドバイスを仰ぐのがイチバンじゃないかな。

[80. 匿名]

現役高校教師です。5年目です。公立だけど、教師なんてクズばっかりだよ。楽すること、人の揚げ足をとることしか考えてない。保護者も自己中で頭のおかしい人も多いし、何よりも大人との付き合いが大変です。
でも、生徒は本当に可愛いし未来ある若者の教育に携われるのは素晴らしい仕事です。

話がズレましたが、教師に必要なのは、どんな事があってもめげないメンタル、そして学び続ける向上心。常に学び続けないと、知識は止まる。止まるということは、衰退です。一流の知識を生徒に常に提供する努力が必要です。

[81. 匿名]

>>71
Fランでも免許とれるけど、教員になるには地方自治体の採用試験を受けないとなれないから、学力がないと受からないよ。

[82. 匿名]

最近、我が子の小学校の先生が、いじめを長期間放置
先生たちは、いじめを隠ぺいしようとしました。
組織って、怖いですね。
いくら先生１人が、頑張ろうと思っても組織で
いじめを隠ぺいしようとするので
どうしょうもないと思いました。
結局、市教育委員会、県教育委員会に言って、
いじめを認めさせたんですけと。
隠ぺいしたことは、無くなっているという。
恐ろしい結果に。

[83. 匿名]

色々なことをスルーできる力。
生徒の悩みに向き合うのはもちろんだけど、ある程度スルー出来ないと引っ張られてこちらもしんどくなる。一つ一つに深く向き合っていたら気持ちが持たない。
他の先生に嫌味を言われてもあまり気にしない。こちらもスルーする。
教員の世界って狭すぎて、そこで生きてるだけで閉塞感がある気がする。なので仕事に生きる人は教員は向いてない気がする。例えば家庭に重きを置く人、趣味に重きを置く人の方が悩みに長く続けられる気がする。

ほんと、教員は変な人多いよ。特に40代50代の男の人。頭が固すぎる。自分が正しいと思い過ぎて少しも譲歩しようという感がない。
聖職と言われていた時代に先生をやっていた人達は別の生き物と思った方がいい。

[84. 匿名]

>>51
確かに。いい先生にばかり出会うのは一見いいことのようで、色んな先生と関わった方が子供にとっては勉強になるのかも。
あまり守られすぎて大人になっても、打たれ弱くなるだけですしね。
でも今の先生は自分が学生だった頃よりは遥かによくなってるイメージ。

[85. 匿名]

大学卒業して、すぐ小学校教員になった者です。
真面目だけど、真面目過ぎないこと！
考えすぎない気持ちがないと、精神病んでしまいます。
そして、こどもや保護者の立場に立って
物事を考えられるかどうか(^-^)
あと、ちょっと厳しいくらいが◎です！！
規則をしっかり守っていない子は指導する。
細かいけど、すべてこどもの為思って厳しくやる！
最近は、同僚とディズニー行ったり温泉行ったり、
息抜きもちゃんとしてます。教員は楽しいですよ！主さん、頑張って♬

[86. 匿名]

馬鹿な保護者しかいないんだから、テキトーで良いんだよ。
モンペなんかまともに相手したら病んで休職→自殺コースだよ

[87. 匿名]

自己犠牲の精神。
仕事が多くとにかく自分の時間が削られ、モンペや変な同僚にいちゃもんをつけられ心がすり減り、生徒も万引きやらガラス割ったり怪我したりとにかく毎日大なり小なり何かしら問題は起きる。
本当に大変な仕事です、教師は。

[88. 匿名]

>>73
私は学校嫌いで今は教師になりました。
不登校な時期もあったし、好きな先生とか尊敬する先生も特にいませんでした。
今も人前で話すのはすごく苦手だけど、仕事なのでやっています。
色んな教師がいますよ。
みんながみんな学校が好きだから教師になるというわけではないですよ。

[89. 匿名]

>>57
いじめは職場によると思いますよ。
私も、心ないことを同僚(たいてい30代独身女)に言われたりしますが、若手教員は仲がよくて、仕事終わりに飲みに行ったり休日はみんなで出掛けたりしていました。
教員がみんないじめしてると思われたら嫌なので、トピずれ失礼しました。

[90. 匿名]

自己中心的な考えを押し付けないこと。
私の娘は小学生ですが担任が何年も教員試験に落ちてる臨時採用の先生で、席替えすると言ってもしっかりしてる子に問題児をセットにして面倒を見させるような席順ばかり（そしてトラブルに巻き込まれてしまいます）
家庭学習も毎日するという課題のある学校なのに自分がチェック出来ないからと勝手に休みにしてしまう（家の都合があっても家庭学習は絶対出させるのに）、自分が用事あるからと今日は早く終わりますと授業時間を勝手に短縮して下校させるような先生にはならないでくださいね。
これ真面目に事実です(＞＜)

[91. 匿名]

私は一度民間で働いてから教員やりましたが、労働環境のブラックさに驚きました。
人材会社なら求人に扱わないくらいです。担当する教科や部活動にもよりますが。
私は３ヶ月休みないのが1年に２回ほどありました。
体力、それと忙しい中で確実に仕事をこなす頭の回転の速さ、必要です。(私には足りないので、もう常勤では勤務しません)

あと、一般企業とは全然違うので、視野の狭さや組織運営の弱さが目立ちました。自分の視野を広げるために、一度ベネッセで働いてから教員になった方がいます。
そういう選択も有りだと思います。

[92. 匿名]

正しいスルースキルと心の強さ。
職員室では大人の人間関係のドロドロ。
自分に都合悪いとすぐに「死ね」、「うざい」、「くそばばあ」と言う生徒はどこにでもいる。
たとえ正しい指導をしても、たとえ若くて美人でも。
そして、いわゆるモンペも一校に一人はいる。
職員室の人間関係と生徒や保護者との人間関係で病んでいく人 、辞めていく人をたくさん見てます。
覚悟が必要です。おどしではなく本当に。

[93. 匿名]

気に入らない生徒にも
あからさまな態度をとらない。
平等を心掛けて欲しいです。
その子が生徒からイジメられるからやめて

[94. 匿名]

>>93
平等平等って言うけど、社会に出たら平等なんてないんだから、学生時代だけ平等に扱っても逆に社会に出てからしんどいよ。

[95. 匿名]

男女平等に叱れるかどうか。よく女子に怖くて怒れない先生いるけどだいたい男子からも舐められてる。ちゃんと平等な先生は好かれてる。

[96. 匿名]

教職とってたけど、行動力がある人、どんな人にも思いやりを持てる人、容量がいい人は向いてると思う。自分のことよりも人を育てることが好きな人なら、キツくても続けられるのかな！！

わたしは人を育てることよりもやりたいことを見つけたから教員にならないけど
興味があるなら先生とか塾の講師は現役大学生が多いから、周りの人から話聞いた方がいいと思うよ！

[97. 匿名]

教員やってます。
熱意は大事だけど、自分で子どもたちを変えようとは思わないこと。限度を知ること。わたしは自分を責めすぎて体調壊しました。
いろんな子がいるってことを理解するためにもたくさんの人と関わってください！

[98. 匿名]

教員やってます。
熱意は大事だけど、自分で子どもたちを変えようとは思わないこと。限度を知ること。わたしは自分を責めすぎて体調壊しました。
いろんな子がいるってことを理解するためにもたくさんの人と関わってください！

[99. 匿名]

いろんな辛いこともしんどいこともあるけど、子どもが好きだという気持ちが1番大切だと思う。子どものためだったら結構頑張れる。

[100. 匿名]

神奈川の私学中高一貫校で教員やってます。
小中高のどれか、教科、大学の学部にもよるけど、場合によっては、大学院修士課程は必要になります。
色々経験したり本を読んだりしておくと、生徒に還元できることがあります。

教員になってからも、常に知識の更新は必要だし、授業の準備に使える時間は日中は少ないので、持ち帰り仕事になることが多いです。
あとは、職場での良好な人間関係を作るコミュニケーション能力。困ったり悩んだ時に、助けてもらえるような関係を築いておくことが大事。ストレス発散の方法も用意しておきましょう。

[101. 匿名]

必要なのは○○力、というふうには、型にはめないほうが良いです。
先生が画一的って、ありえないでしょう。
「人間は、自分の生きざまを見せること以外に他人に教えることなど何もないのだ」
と、森博嗣の小説で読みました。

良い先生像に縛られず、自分がどう在りたいかを大切に毎日を過ごしてください。
自分の人生に前向きな人は、生徒のあこがれの対象になりますよ＾＾

[102. 匿名]

相手が理解できないことを相手のせいにしない。教える側は、わかってもらえないのは自分の教え方にもんだいがあると考えて、何度でも改善しなければいけない。

[103. 匿名]

生徒のいじめ問題には真剣に取り組んで！それができない奴は教師になるな！本気で教師になりたい人はたくさんいるんだから、その椅子に座れたからって胡座をかかないで。

[104. 匿名]

学校を卒業して社会に出ないまま先生として、学校に戻ってきた先生より。
一度社会を経験してきてほしい、、
授業中の脱線した話って意外とずっと覚えてるし、為になる。先生の人としての経験値が高いほうが良いなー

[105. 匿名]

声がよく通る、よく響く、声が大きい
これ、意外に大事です。私は声が響かなく喉が弱めなタイプなので、それだけでもかなり苦労しました。あと他の方も言っているように責任感じ過ぎたり真面目に考え過ぎても続かないと思います。繊細さも役にはたったのでしょうが、それより色々な面での強さと勇気も必要だったなと思います。私は動悸が止まらなくなり辞めてしまいました。
未だに夢で悩んだりうなされたりします。

[106. 匿名]

公立だと数年ごとに異動があります。
荒れた学校に行くと、一日中ヘトヘトになるまで働いて夜遅くにやっと帰宅し、少ない睡眠時間を確保している最中に警察から電話がかかってきて起こされて、迎えに行かなくてはならないそうです。
でもその翌日も早朝から夜遅くまで荒れた学校で仕事。
そんな日々が続くそうです。
体力、精神力、必須ですよね。

[107. 匿名]

最近の教師って普通の会社員経験ないことにコンプレックス持ちすぎて、必要以上に世間の目や保護者を気にしてサービス業の真似事をしてしまう人多くない？そういう人は向いてないと思う。
そういう意味で一般常識身につけて、一般会社員や主婦の自分達の常識が世間の常識だって圧力に負けない人かな。

[108. 匿名]

元です。
主さんのお考えはとても素敵です。いつまでも今の気持ちを忘れないように。

他と同じく道徳心、人格、たくましさ、精神力が作る人間力と体力も必要ですが、
実際の現場は関係者含め、根っからの悪人や、悪賢い(あざとい)無能も居るのは確かです。
仕事なので、時には避けられない場合もあります。
特殊な職場でもあるので、多少なりとも周囲へのアンテナ張って、情報貰ったり
最低限の注意と、何かのときに相談できる同僚や、助言者、味方は最小限でも確保しとくように。
戦いは勝ち負けではありませんが、リスク回避は心得ておいてください。
ある程度習得したら低次元に振り回されずに、才能である個性を発揮して、
正しい目的を持って働くのみです。日々精進して教えること教えられる事は沢山あって
まともで在ればある程、心の宝物を沢山与えて貰える素晴らしい職務です。頑張ってね。

[109. 匿名]

コミュニケーション能力
体力
一般教養
忍耐力
責任感
創造性
向上心

挙げたらキリない。そう思うと教師ってすごいな！
頑張ってください！

[110. 匿名]

私も教師三年目です。偉そうな事は言えませんが、まず第一に健康である事！
学級持ったらそう簡単に休んだりできません。
それから一般常識が身に付いているか。同じ教員でも挨拶、言葉使い、礼儀等できてない方が結構多くてびっくりしました。
基本的に一般企業と変わりないと思いますよ。