算数・数学が苦手だった人にしか分からないこと

[1. 匿名]

なぜ証明しなければならないのか…

[2. 匿名]

タエ子「掛けるのに何で数が減るの？」

[3. 匿名]

応用問題なると理解できなくなる。

[4. 匿名]

掛け算で小数点が動くこと

[5. 匿名]

ククが言えない

[6. 匿名]

値引きの計算は四捨五入してザックリしか分からない

[7. 匿名]

2桁同士の足し算ができない

[8. 匿名]

マコト君はいくら持ってたでしょう？

答え 知らんがな

[9. 匿名]

割り算苦手
ルートとかπも苦手
私ってアホやなぁ

[10. 匿名]

何で点Pが動くのか、同じ家から出発なのになぜ時間差で家を出るのか

[11. 匿名]

引き算、ずっと指を使ってる
10から7引いてーみたいな

[12. 匿名]

71ー19 みたいなのがムズい

[13. 匿名]

算数だけ特別学級で授業受けるって知的障害なのかな？

[14. 匿名]

算数が壊滅的過ぎて知的障害扱いされる

[15. 匿名]

答えが一個しかない上に解き方まで監視されるの萎える。
現代文ぐらい自由にさせてほしい

[16. 匿名]

１って数字のダブルミーニング。一つなのに、なんで全体とか全部って意味があるの？

[17. 匿名]

>>6
2割引が分からない

[18. 匿名]

ひっ算のやり方を忘れた。

[19. 匿名]

模試の時間が余りまくる

[20. 匿名]

数字見るだけで思考停止

[21. 匿名]

ケタをよく間違える

[22. 匿名]

記憶力は良かったから丸暗記で乗り越えた。

[23. 匿名]

>>17
20％オフもわからない

[24. 匿名]

暗算で苦戦

[25. 匿名]

兄と弟は一緒に同じ早さで池を歩けよ

[26. 匿名]

こういうの見てもまるでちんぷんかんぷん

[27. 匿名]

>>6
暗算だとそんなかんじ
5000円の2割引きとかならいいけど4250円の2割引きとかはざっくりこのくらいかしか分からん

[28. 匿名]

>>8
てめぇ自身でちゃんと管理しておけ
というアンサー

[29. 匿名]

九九の7が絡んで来る辺りから分からなくなる。

[30. 匿名]

スーパーで買い物でも簡単な計算ができないから意外と困ってる
これとこっちどっちが得？どっちが安い？3割引きって結局いくらになるの？？

[31. 匿名]

>>26
算数の話してるのに英和辞典の切り抜きって何がしたいの？

[32. 匿名]

四桁以上の数字が覚えられない

[33. 匿名]

もう暗号にしか見えない

[34. 匿名]

>>25
兄の不親切さに腹が立って問題が入ってこない

[35. 匿名]

図形とか証明の問題を見るだけで脳がシャットダウンする

[36. 匿名]

>>1
数学なのに文章力も試されるの困るよね

[37. 匿名]

>>30
どっちが得ってアプリ入れて計算してもらってる

[38. 匿名]

>>12

そろばんやってたらよかったのに。『10の位から借りてくる』って考え方が大事。

[39. 匿名]

中学の時3、4日学校休んでる間に関数についていけなくなってそれから数学に苦しむ学生時代が始まった…
あの年すぐに追いついてれば違ったのかもしれない

[40. 匿名]

>>12
そういう時は20引いて1たすといい

[41. 匿名]

xとかyとかπとか、何なん、マジで！
数を学ぶと書いて数学だけど、もはや数字じゃないやん！ って思ってた

[42. 匿名]

>>1
点Pが移動するのが解せない

[43. 匿名]

小数点と分数で躓いた

[44. 匿名]

証明問題とか、なんで私が証明するの？
自分でそう思うならそれが正解じゃないの？自信持ちなよ！ってなる

[45. 匿名]

5年生の時に習った歩合がちんぷんかんぷんだった
学習障害あったのかもしれない
小4の時は算数5段階で2だった

[46. 匿名]

>>31横
満ち欠けの話じゃないの？

[47. 匿名]

>>1
マイナス×マイナスはなんでプラスになるの？
足し算の概念覆すんじゃないよ

[48. 匿名]

なんでもそうだけど、解き方、法則をちゃんと学んでおけばよかった。
授業中何してたんだろ？…ワンギリ？メールなどなどだな　🤭

[49. 匿名]

>>12
70ー20で考えちゃう
人生だいたいでいいじゃん

[50. 匿名]

>>1
これから生きて行く中で、
一生関わることもない。こんなわけのわからないものをなぜ証明させられなければいけないのか。！！？？なぜなんだ！！？？？
不条理すぎるだろうハゲ

[51. 匿名]

就活面接で数学の問題絶対あるけど、どうしてた？

[52. 匿名]

>>40横
頭いいっ！天才っ！

[53. 匿名]

facebookに数学の問題が流れてきていて
立方根が何で必要なのか？
そもそも今の人生で使ってないのに
なぜ再会したんだ…と戸惑っている

[54. 匿名]

葬儀屋さんのバイトでも微分とかテストあるよ

[55. 匿名]

バイトしてたとき、お釣りをキリのいい金額でもらうために現金出す人を見てすごい尊敬してた。
650円の会計だけど500円のお釣もらうために1150円出すみたいな計算が瞬時にできる人ってすごい。

[56. 匿名]

小数点はもう切り捨てでよくない？

[57. 匿名]

図形でこの角度をもとめよ。私分度器ではかる。
不正解。

[58. 匿名]

電線に鳥が5羽いました。
しばらくすると2羽どこかへ飛んで行きました。
残りは何羽でしょう？

みたいな、初歩の算数の問題
私は何羽残ったかなんて事よりも、飛んで行ってしまった鳥はどこに行ったのかなー？って思いを馳せてた笑

[59. 匿名]

>>40
算数ってこういうのにハッとさせられるのが面白いんだね

[60. 匿名]

イオンとかしまむらでもテスト出されて嫌だったって書き込みたまに見るよね
店舗によるけど、事前にテストあるって書いといて欲しい受けないから。ってみんな言ってたよ

[61. 匿名]

>>3
テストの応用問題はほぼ諦めてた

[62. 匿名]

>>51
パートなら隠れながら電卓はじいてた
わかんないもん(´･ω･`)

[63. 匿名]

得意なとこと苦手なとこの差が激しかった
確率が苦手で大嫌いだった
袋から色のついた玉を順番に引いて⋯とか知らんがな

[64. 匿名]

>>10
わかる。なんで点P動くの？点Pはなんなの？っていうところから先に進めない

[65. 匿名]

>>1
みかんとリンゴはきちんと人数分用意しておいて欲しい

[66. 匿名]

職場でなんでも暗算させようとするおっさん張り倒したくなる

[67. 匿名]

電卓使わせてほしい　3.14かける時が大変だった

[68. 匿名]

>>54
微分ってなに？状態です

[69. 匿名]

方程式がさっぱりわからない

[70. 匿名]

お店で端数出して、切りよくお釣り貰うのは
出来るけど、電卓なかったら足せない

若い子は、お釣りの端数なにこれ？って
思うらしいね。

[71. 匿名]

NISAやりたいけど数字の時点で脳が拒否して未だにできてない
馬鹿なの分かってるけどさ…

[72. 匿名]

学生時代親しい子が数学得意で個別に丁寧に解説してもらったのにちんぷんかんぷん

[73. 匿名]

>>13
子供の同級生にそういう子いる
数の概念みたいなものが理解できないとかなんかの理由で
他の教科は問題ないらしい

[74. 匿名]

>>38
小学生の頃そろばんの授業あったけどダメ
頭の中でそろばんを弾いて暗算早く出来る人って憧れる

[75. 匿名]

>>13
能力に大きな凸凹があるのは発達障害

[76. 匿名]

>>1
暗算が出来ないから問題も全く進まないし苦痛で無意味な時間だった
算数の時間は死にたかった

周りの子は暗算はできるのに問題の解き方がわからなくて
自分と逆なんだなって思ってた
そういう子供を同じ教室で一律に教えるなんて教育とは？とか子供ながらに思ってた

海外だと計算機使って良いってきいて凄い羨ましかったな

[77. 匿名]

何ごともそうだけど基本が叩き込まれてないと次の段階、次の次の段階へのステップの難易度が信じられない位あがるんよね
基本がすぱすぱクリアできないとその先は即行き詰まる

[78. 匿名]

もはや問題が理解できない

[79. 匿名]

国語は得意なのに、なぜか算数の文章問題は苦手だった。
計算は公式見ればなんとか…でも公式覚えるの苦手

[80. 匿名]

>>14
他に超得意科目があると算数数学もやればできるはずと誤解されがち
いいえ、できません

[81. 匿名]

公式にあてはめて計算するとか意味がわからなかったな
図形やグラフもチンプンカンプン

[82. 匿名]

>>28
マコト君「エーン！」

[83. 匿名]

>>59
中学受験の算数図形問題とか単体でみるとちんぷんかんぷんだけど、解説動画とか見てると、ほぉーほぉーってなって意外と面白い

[84. 匿名]

....そうなの!?!?

[85. 匿名]

％の計算ができない

[86. 匿名]

金計算だけはできる

[87. 匿名]

何言ってるかちょっと分かんない

[88. 匿名]

>>1
算数数学は成績悪かったけど、なぜか小銭を出してお釣りをキリ良くする計算だけは得意。でも最近はほぼキャッシュレスで生活してるので、自分のそんな一面を見ることはほとんどなくなった。

[89. 匿名]

一緒！！真面目に授業受けてたのに本気で０点とって泣いた。

[90. 匿名]

>>8
私の時はたいてい一郎さんだったなw

[91. 匿名]

まず、カタカナ〜～～w

[92. 匿名]

文章問題の意味が理解できないので全滅だった

[93. 匿名]

>>13
LDなんじゃない？
もちろん知的障害も併発する人もいるかもだけど、他は普通にできるならそうなんじゃないかな

[94. 匿名]

「安くなってる」と言う概念しか持ってないよ、ワタシ

[95. 匿名]

小学校の時そろばんやってたけど暗算苦手だった
お釣りの計算小学生の子供より遅い

[96. 匿名]

ちょっと憧れで指うごかしたりしてみたけど、なあんにも分かってない

[97. 匿名]

ほんまに算数苦手でさくらんぼの時点で躓いてた記憶

[98. 匿名]

ハクション大魔王の気持ちがよくわかる

[99. 匿名]

そこまでではないんだけど数学だけ異様に出来なかった。

[100. 匿名]

簡単な計算力がないので式は立てても解けない。
化学は得意だけど計算力のなさが足枷となってたよ。
娘にそろばんを習わせたいけど夫に話しても、今時そろばん？せめてプログラミングとかでしょ〜とばかたれ発言しかしないからこの夫婦から生まれた娘も絶対数学が苦手になるに違いないと怯えてる。

[101. 匿名]

値段知らないのに買おうとしたり
一緒に出りゃ良いのに兄弟で別々に出てどこで会うかやってみるとか
角度も、卒業して以来私生活でそんな気にした事ないし
なんで水槽に蛇口から水出してためといて、下から水抜くんやとか
濃度違う液体まぜてみようとか

もう何がしたいんかようわからん

[102. 匿名]

>>54
なぬっ

[103. 匿名]

ひとつひとつ筋道立てないと理解出来ない
算数数学得意な人は経緯すっ飛ばして答え出すよね
そう見えるだけか

[104. 匿名]

ワタシも散々国語が出来ると数学も解るはずと言われたが（現国は異様に出来た）、最後までお手上げ

[105. 匿名]

>>74
地域のお祭りで担当振り分けられたけど、暗算苦手なので販売が不安。釣銭間違えそうで…

[106. 匿名]

苦手だっただけで、実は私も公文式とかいい先生とかに出会うとかで、数学の能力がぐんぐん伸びるのでは…？と、まだ思ってるw

[107. 匿名]

>>5
私普通に言えたけど、早口すぎて先生聞き取れなくて毎回やり直しで1から列の後ろに並ばされた

私すっごい早口なんです。けど何故か旦那は出会った当初から私の早口聞き取れてたwww


早口にも耳との相性あるのね

[108. 匿名]

何がわからないかわからない
ちなみに小学四年生の割合で躓いて、それ以降何もわからないまま大人になった

[109. 匿名]

一緒！！何度か旦那に解説？して貰ったけどすぐ忘れる

[110. 匿名]

>>54
葬儀屋のバイトしたけどなかったよ

[111. 匿名]

>>106
公文やっても無理だお…
思うに、小学低〜中学年で基礎を曖昧にせず完璧マスターすべきなんじゃないのかなあ
中学年じゃ遅いから多分低学年

[112. 匿名]

特に職場で。暗算で多分合ってるよな？と思っても自分の能力に自信がないため、計算機でコッソリやり直す。

[113. 匿名]

>>14
他の学科はそこそこ良い点数だったのに、数学が絶望的に苦手で０点とったことある

[114. 匿名]

>>1

小数点がつく
計算ができない…

[115. 匿名]

同じ〜～～なのに間違って銀行に就職して怒られる怒られる

[116. 匿名]

あとすっごい面白い教師に当たってもそれはそれ、これはこれで出来は変わらない(´･ω･`)

[117. 匿名]

>>8
あと兄弟で出かけてお兄ちゃんは、弟より何分後に出発したでしょう。
も知らんがなシリーズに入れて

[118. 匿名]

高校で、理系クラスの女子が幾何代数の教科書を小脇に抱えてるのが眩しく見えた。

[119. 匿名]

>>117
二人の時速違うから、どこで追いついたとか、
なぜ一緒に出なかったんよとなるね。

[120. 匿名]

>>7
私も二桁の計算が出来ずにいじめられました
医者が無理なら薬剤師に、と言う事で自宅学習して理数系を頑張ったんですが
地域最低辺の偏差値40の高校すら無理で
赤点ばかり
公立大学に行きたかったけど諦め、まともな就職すら出来ませんでした
国語の感想文は得意だし理系無理なら記者にと思ったけど、高卒じゃないと応募も無理で
就労移行支援でも足し算引き算が無理で作業出来ず
何もかも詰みました

[121. 匿名]

ワタシ、割り算

[122. 匿名]

>>54
食品工場のバイトは、足し算引き算とかけ算わり算でした

[123. 匿名]

>>117
答え「お兄ちゃんは、始めから弟と一緒にお出かけするほうがいいと思う」

[124. 匿名]

面白い！！でも人生における基本な気がするw

[125. 匿名]

>>123
いやほんまそれ‼️

[126. 匿名]

>>70
そうそう、親の買い物を隣で見ていてもクレジットカードや電子決済でピッと会計出来ちゃうから、お釣りの概念が無いらしいって聞いた事ある

[127. 匿名]

しかも、口頭試問で沈黙した

[128. 匿名]

>>15
分かる凄い窮屈

[129. 匿名]

>>2
お姉ちゃん「ひっくり返してかければいいのよ！」

[130. 匿名]

何に必要なの！！？

[131. 匿名]

>>25
何分後に追いついたとかさ、兄が待てばいいんじゃないのかと

[132. 匿名]

>>5
私、友達に言ってもらって、耳で覚えた。
マジで山下さんありがとう…

[133. 匿名]

ww

[134. 匿名]

>>49
人生だいたいでいいじゃん

名言だね

[135. 匿名]

>>1
そんなの苦手でなくてもみんな思うんじゃない？

[136. 匿名]

ちなみに基本って暗算の事？？？

[137. 匿名]

公式は覚えるのは覚えるけど、なぜか出来ない、何で！！？

[138. 匿名]

>>10
…そもそも、P点すら分からない…

[139. 匿名]

>>30
値段×0.7
簡単に頭の中で計算するなら、値段の10分の1を3倍したものを引く

980円の3割引なら98の3倍が値引きされるから、98×3引けばいい
100×3-2×3か、じゃー600円ちょいになるな、て感じ

[140. 匿名]

「そんな一面」w

[141. 匿名]

>>1
『100円玉を３枚持っていました。
一本30円の鉛筆を２本と50円の消しゴムを一つ買ったらお釣りはいくらでしょう』

って、いう問題で
190円と答える人は理数系の頭で、
90円と答える人は文系の頭…って、聞いた事があるよ💦


似たような問題で、
『雪が溶けると何になりますか？』
っていう問いに
水になるって答えるのは理系
春になるって答えるのは文系…とか

創作っぽいけどね

[142. 匿名]

>>65
わかる。ナイフで切ったら等しく分けられるのになぁ～と思ってた。

[143. 匿名]

>>47
**「反対の反対は、結果的に正面（プラス）になる」という性質と、「これまでの数学のルールを崩さないため」**という理由の2点から説明できます。
​1. 直感的な理由：向きと動きの組み合わせ
​数直線上で「どちらを向くか（向き）」と「どちらに進むか（移動）」で考えるとイメージしやすくなります。

​プラス ＝ 東（右）を向く / 前に進む

​マイナス ＝ 西（左）を向く / 後ろにバックする

計算式
向き（かける数）
移動（かけられる数）
結果

+3✕ +2 = +6
東を向いて
前に2歩進む
東に6歩進む（プラス）

-3 ✕ +2 = -6
西を向いて
前に2歩進む
西に6歩進む（マイナス）

-3 ✕ -2 = +6
西を向いて
後ろに2歩バックする
東に6歩進む（プラス）

[144. 匿名]

10借りてくる…？

[145. 匿名]

....えぇ.....？？？

[146. 匿名]

大人公文ってあるらしいね、やんないけど

[147. 匿名]

つるかめ算は正直、何をどうしたら良いかわからない笑

[148. 匿名]

途中の式を書くのが面倒くさい

[149. 匿名]

とんびが鷹を産むって事もありますよん

[150. 匿名]

>>143
これをよむ目が滑る滑る

[151. 匿名]

>>141
かなり悩んだよ笑笑

３００ー９０が何故９０になるのだ？と笑笑

９０円の買い物なら１００円玉１枚出せばいいじゃん

なんて屁理屈野郎か

めんどくさい輩だな

[152. 匿名]

>>138
自己レス…点Pだった💦

[153. 匿名]

>>141
１１０だった笑笑

[154. 匿名]

>>143
すごい⤴️⤴️
分かりやすい‼️

その東西に、上り坂と下り坂が加わるとどうなりますか⁉️
一次二次式に例えられたりしますか💫

[155. 匿名]

>>40
引き算なのに足し算使おうと思わないんだよね

[156. 匿名]

いいな。私も私の山下さん欲しかった

[157. 匿名]

>>47
借金を返したから

[158. 匿名]

>>153
どんまい

[159. 匿名]

>>153
１１０円の買い物なんだから２００円出せばいいじゃない

知るかボケ

[160. 匿名]

....ごめんなさい。

[161. 匿名]

>>46
めっちゃレベル高い話し突っ込んでくるやん！
こっちは割引率何わからんって話ししてんのに。

[162. 匿名]

>>157
それは足し算引き算な気がするよーー💦

[163. 匿名]

>>34
置いてけぼりをくらわされた弟、という考えだとそうなるけど弟が後から追いかけてくると兄が思っていなかった場合もある
兄だけ悪者にするな
弟は留守番しておけ

[164. 匿名]

>>141
雪が溶けると何になりますか？

春だ？

四季がない気候に春なんかねぇよ馬鹿め笑笑

なんだ？

４月になるか？

ん？

ちょっと南極に行ってこいよ

[165. 匿名]

>>6
大半の人はそんなもんじゃないの？
どう計算したらいいのかすら分からなくて思考停止してうーんと悩むのががトピ該当だと思う
うちの娘や

[166. 匿名]

放物線は何を表すグラフ？

[167. 匿名]

>>157
返してなくない？
借金×借金＝借金合計額＋利息

[168. 匿名]

>>154
知らん

自分でGeminiに聞け

[169. 匿名]

>>14
数字を見ると体が拒絶反応起こすのがわかる。九九すら怪しい。実際、自分は軽く知的障害なのではと思っている。ただ、国語だけは勉強せずとも80点代取ってたし、英語も得意。自分でもわけがわからない。

[170. 匿名]

>>1
お笑いタレント・歌ネタ芸人のタブレット純さんによる、小学校の算数の文章題にツッコミを入れる漫談ネタに大爆笑してる

[171. 匿名]

>>154
>>168
ほらよ

一次式・二次式ともに例えることは十分可能です。
​東西（位置）に上り坂・下り坂（高さ・勾配）を加えることで、1次元の計算が「2次元のグラフ（関数）」として可視化できるようになります。
​可の場合の例え方
​「何を表現したいか」によって、一次式と二次式でそれぞれ綺麗に例えることができます。
​1. 一次式（ y = ax ）で例える場合：積と符号の説明
​一定の傾きをもつ道路を進むときの「標高の変化」として例えられます。
​x（移動）：東へ進む＝ +x ／ 西へ進む＝ -x
​a（勾配）：東向きに上り坂＝ +a ／ 東向きに下り坂＝ -a
​y（標高の変化）： y = a \times x （勾配 \times 移動距離）

「東に向かって下っている坂」を「西に向かってバック（逆走）する」と、結果的に自分の位置は高くなります。これが**「マイナス×マイナス＝プラス（一次式）」**の直観的な例えになります。
​2. 二次式（ y = ax^2 ）で例える場合：地形の形の説明
​「山（凸）」や「谷（凹）」のような地形そのものを例えるのに適しています。
​谷の地形（ y = x^2 ）：
​中心を原点（x=0）とすると、東（+x）に行っても、西（-x）に行っても、標高 y は高くなります。
​(-3)^2 = +9 となるため、**「どちらの方向に離れても、2乗の効果で同じだけ高くなる」**という二次関数の性質を説明できます。

否の場合の例え方（例えとして不適切・不十分になるケース）
​「不適（否）」とされるのは、単なる2つの数の掛け算（符号の法則）を説明するのに「二次式」を使おうとした場合です。
​理由：次元と概念がズレて混乱を招くため
​「マイナス×マイナス＝プラス」は、**「方向（+/-）」と「動き（+/-）」という異なる2つの要素の積（一次的な関係 a \times x）**です。
​これを無理に「二次式（x^2）」で例えようとすると、「なぜ位置を2乗するのか？」「同じ距離を2回掛けているのか？」という疑問が生まれ、相手が本質を見失ってしまいます。

返信相手への回答案・まとめ
​相手に返信する際は、以下のように整理して伝えるとスムーズです。
​返信例：ひ♥み♥つ♥(*´ｪ｀*)ｳﾌｯ

[172. 匿名]

まず、２割と2％の違いも分からない。2割って10割のうちの、ってことかい

[173. 匿名]

>>154
>>171
a \times xは画像の通り✕の文章(プロンプトか？知らん)表記だよ

[174. 匿名]

>>171
すげぇーー‼️
ありがとうございます🙇

[175. 匿名]

>>26
トピ画になってるし…😆‼️

[176. 匿名]

>>172
〇割〇分〇厘

文系の世界なんだがな

１０分率

１００分率

１０００分率

１４％とは１割かつ４分

0.１４

1割 = 10％
1分 = 1％
1厘 = 0.1％

[177. 匿名]

どんなに演習問題やって練習しても全く同じ問題じゃないと解けない
暗記しかできない
九九より引き算が苦手

[178. 匿名]

足し算、掛け算、割り算さえ出来れば生きていける
円周率や、角度がなんの役にたつのかわからない

[179. 匿名]

>>172
>>176
２％とは０割２分

２割とは２割０分(Ｘ分)

２０％とは以下同文

２４％とは２割４分

[180. 匿名]

>>30
トイレットペーパーの比較は混乱するから結局何となくで買ってる

[181. 匿名]

>>172
10割→２割＝100％→20％だよ

10割＝100％
2割＝20％
だから

0.2割が2％になるよ❗

[182. 匿名]

ゼロってなんだよ！！！

[183. 匿名]

>>17
>>6

私のポンコツ値引き思考ですが、
100%の108円は、108円です。

10％または1割は、108円を10等分にした数字です。10.8円です。
20％または2割なら、10.8✕２です。ざっくり22円引きです。

368円の総菜に40％引きシールが貼ってあれば、ざっくり144円引きです。
正確に出したい時は電卓叩いてください。

[184. 匿名]

>>16

１とは有限

0とは無

∞とは無限

0か１かの上では無か有か

その有＝全てとすることもある

数学とは理系の分野ですがね

語学の出来ない理系は馬鹿です

いい替えれば語学の出来ない者は理系ではないともなるのですよ

１を単数とするか複素数とするかが理系の世界です

(プラス)１とは0以外、かつマイナスＸ以上(Ｘ＝１以上の実数)かつ(プラス)１以上(１以上の実数)以下の数であり

かつ１の１００乗は１である

[185. 匿名]

>>16
>>184
１とは何か

語学により証明できないは馬鹿である

以上

[186. 匿名]

368円の総菜に40％引きシールが貼ってあれば、ざっくり144円引きです。

いやいや

待て待て

３６８で１００％

４０％を引いたら６０％

３６８：１００＝Ｘ：６０

３６８✕６０＝１００Ｘ

２２０８０＝１００Ｘ

とするか

素直に３６８の６０％として０.６を掛ければ済むではないか

３６.８✕６

だいたい３７✕６ね〜

２２２か２２１の差だろ笑笑

[187. 匿名]

>>16
>>186
まさか３７✕６ができないなどと言うまいな

[188. 匿名]

>>184
Ｘ＝の説明は誤りだな

まぁ細かいことは気にしない気にしない(ﾟ∀ﾟ)

[189. 匿名]

>>1
テストは最初のお助け問題しか解けない

[190. 匿名]

>>1
数字を見るのが嫌だ。頭の中がぐちゃぐちゃになって考えたくなくなる。

[191. 匿名]

>>47
私は分数の割り算で分子と分母を逆にする意味がわからない…
素直に従ってテストは満点だったけどさ。

[192. 匿名]

>>55
わかる
自分も学生時代スーパーでレジ打ちのバイトしてたんだけど、500円玉でお釣りもらおうとする人結構いた
瞬時にその金額出せる人すごいなーと思ってた

[193. 匿名]

>>12
＝７０ー１８

＝６０ー８

＝わかりません！

Σ(ﾟДﾟ)

・・・

８＋２＝１０

８＝１０ー２

６０ー(１０ー２)

６０ー１０＋２

＝５２

[194. 匿名]

>>1
算数は好きだけど数学でつまづいた。
なんで「x」だの「y」だの文字が出てくるんだよ。
数字だけで良かろうが。

[195. 匿名]

>>8
答え

マコト君ではなく何故私にそれを聞くのか、簡潔に答えよ

[196. 匿名]

>>20
そう
問題というよりもう数字そのものがダメ
税理士とかの数字を扱う職業の人はすごいと思う

[197. 匿名]

>>194
２０円を１０円二枚や１０円一枚と５円二枚とするのと同じですよ

２０円＝２Ｘ

Ｘ＝きんΣ(ﾟДﾟ)・・・１０円玉

Ｘ＋２Ｙ

Ｙ＝５円玉

置換や代入の話です

グラフや行、列と知識が上にいけば膨らみますがね

[198. 匿名]

>>39
三角関数とかベクトルとかの単語聞いただけでもうダメ

[199. 匿名]

>>68
違います

漢字です(ﾟ∀ﾟ)

日本語でもある(ﾟ∀ﾟ)

方程式とも言う(ﾟ∀ﾟ)

[200. 匿名]

>>112
仕事なら最初から計算機使った方がいいのでは？
コッソリやる意味がわからん

[201. 匿名]

>>103
速読みするのは多々ありますね

先ほどの３００ー９０のように

何故９０になるかを問いてる内に３００ー９０にすり替わったりですね

[202. 匿名]

>>143
脳が拒否して読みたくないといってます💦

[203. 匿名]

解き方は合ってるんだけど計算するとき1+1=3レベルの間違いをおかして結局ペケだった。
数学より算数が苦手🤣

[204. 匿名]

何がわからないのかわからない

[205. 匿名]

高校の時2点とったことある
分からなさすぎて全部2って書いたら1個だけ正解だったのw

[206. 匿名]

>>191
なるほどです

１８０÷１０

＝１８０✕１０分の１(以後１／１０とします)

１８０✕０.１でもあります

１０を分数にした場合の最小値は１０／１(１分の１０、１０分の１００もあります)

１８０÷１０とは１８０✕０．１すなわち１８０×１／１０でもあります

１８０÷１／２とは式としては終わっていない式になります

１／２とは１÷２＝０.５

なので本来は１８０÷０．５

＝１８０÷０．５／１

＝１８０✕１／０．５

１／０．５

＝１÷０．５

＝２

なので１８０÷１／２とは１８０✕２に相当します

１８０÷５／７

５／７を先に計算するより７／５として✕に置き換えた方が式が少なくて済みますね

５／７＝0.71428571428571428571428571428571

＝0.71428571428571428571428571428571／１

１８０÷0.71428571428571428571428571428571

＝１８０÷0.71428571428571428571428571428571／１

＝１８０×１／0.71428571428571428571428571428571

＝１８０×１／(５／７)

１／(５／７)＝１／0.71428571428571428571428571428571

＝１．４

[207. 匿名]

>>191
>>206

＝７／５(１４／１０)

∴１８０÷５／７＝１８０×７／５となります

実際に計算してみれば逆数はわかりますよ

ＡＩに聞くのなら『整数÷分数の割り算において、何故整数✕分数の逆数となるかを証明(説明)せよ』と聞けば説明してくれます

[208. 匿名]

>>1
「解なしであることを証明せよ」って言われた時はもう訳が分からんかったわ

[209. 匿名]

>>191
>>207
整数を a、分数を \frac{b}{c}（ただし b, c は 0 でない整数）とするとき、示したい等式は以下の通りです。

a \div \frac{b}{c} = a \times \frac{c}{b}

主に2通りの方法で証明できます。
​証明1：割り算の定義（方程式）を利用する方法
​割り算の商を x とおきます。

x = a \div \frac{b}{c}

割り算の定義（A \div B = C \iff C \times B = A）より、上式は次のように変形できます。

x \times \frac{b}{c} = a

この両辺に、\frac{b}{c} の逆数である \frac{c}{b} を掛けます。

\left(x \times \frac{b}{c}\right) \times \frac{c}{b} = a \times \frac{c}{b}

乗法の結合法則により、左辺の括弧を組み替えます。

x \times \left(\frac{b}{c} \times \frac{c}{b}\right) = a \times \frac{c}{b}

ここで \frac{b}{c} \times \frac{c}{b} = 1 であるため、

x \times 1 = a \times \frac{c}{b

最初においた x = a \div \frac{b}{c} を代入すると、

a \div \frac{b}{c} = a \times \frac{c}{b}

が成り立ちます。

[210. 匿名]

>>191
>>209
読みにくいだろう(めんどくさい)から画像でどうぞ

[211. 匿名]

方程式がなんでそういう式なのかわからないから信用できない…とか思ってるうちに完全についていけなくなったw

[212. 匿名]

>>191
>>210
私が見せた１／(５／７)を式として説明しておりますね

＝１÷５／７

つまり１８０÷５／７とは

＝１８０／(５／７)

[213. 匿名]

何で三角形の角度とかみんな
わかんの？

[214. 匿名]

九九で挫折した

[215. 匿名]

証明２の方が分かりやすくなるな

だからこそ数学では記号が有用とされます

[216. 匿名]

>>202
(エロ小説なら喜んで読むくせに)(-_-)zzz

Σ(ﾟДﾟ)

[217. 匿名]

筆算するときは１の位から全部書いていかないと計算できない

[218. 匿名]

公式を暗記させるだけの授業じゃなくて、この数学はどういう場面で使われるのかを教えてほしかった
そうしたら数学も身近に感じられたかもしれない

[219. 匿名]

XやYってどこから出てきたの？

[220. 匿名]

文章問題の文の意味が既に分からない。どういう意味なんやろって思考停止したまま終わる。式がどうとかまで行かない。

[221. 匿名]

>>83
解説とか授業を見たり聞いたりする分にはまるで異世界の様で楽しかった「じゃあ同じ様に次の問題解いてください」って言われるとちんぷんかんぷん

[222. 匿名]

>>161
2割引の時の値段、電卓で元の値段ー20%で出るらしい。
それすら知らなかった。我々ケーキ三等分悩む勢には教えてくれてもいいのに。

[223. 匿名]

単純な計算でミスしがち
公式を覚えても計算ミスでアウト
結婚して家計簿を10年くらいずっとつけてるけど算数が苦手すぎて電卓を使っても合わないー！ってなることが多い

[224. 匿名]

中三で習う因数分解でつまずいた。
ド田舎の公立で教師になったばかりの女の先生が私達中3の授業しないの（その前の年までは普通の教師だった）
板書せず、問題用紙だけ配って「分からないところがあったら手を上げて～」って言うと、若い女性教師だから男生徒ばかりが手を上げて見てもらってた。
当時、兄弟からの虐待に悩んでいて成績すべてが落ちた頃だったけど、「たすきがけ」ってみんな習うの？
教科書に載ってたかどうかも記憶に無い。
因数分解を「たすきがけ」ナシで解く方法はありますか？

[225. 匿名]

数学苦手だから、高校時代はかなりやりこんで記述模試は偏差値65〜75あたりをさまよってたけど、
センター試験は模試も本番も６０点いったりいかなかったり
最後まで数学があしを引っ張った泣

[226. 匿名]

小学校1年生の時、タイルを使って足し算、引き算を理解していくような最初のあたりで、すでに自分だけできなくて、授業からおいてかれていたことを覚えてる
小学校あがる前から、少しは算数を学んでおかないといけなかったのかもしれない
数字は頭に入ってこないし、数式はなかなか覚えられない脳みたい
九九は歌うようなかんじで、口ずさんでいたから暗記できたんだと思う

[227. 匿名]

割とか率とか絡む計算で急に出てくる×100の存在

[228. 匿名]

寿司屋のバイトでお釣りの計算にドキドキした

[229. 匿名]

放物線のグラフわけ分からなかった。
何の役に立つのかと思ってた。

数学嫌いすぎてテストも腹痛だった。

[230. 匿名]

>>222
×0.8でもいいよ

[231. 匿名]

マイナスとマイナスが何故プラスになるのか

[232. 匿名]

発達障害でワーキングメモリーも恐ろしく低いので暗算なんてできません
全自動釣銭機の所で働いています
有り難い

[233. 匿名]

>>181
ありがとう！

[234. 匿名]

>>17
100円から20円引いたらええんやで

[235. 匿名]

>>224
二次方程式の解の公式を使って、強引に解く。

[236. 匿名]

私、数字大嫌いでいつも赤点だった(笑)よく卒業できたな(笑)

[237. 匿名]

>>141
文系だけど、どちらの答も理系だった…

[238. 匿名]

>>55
ね、すげーてなって真似してる

[239. 匿名]

三角形の面積しかわからん

[240. 匿名]

>>169
よこだけど同じ！

数字を見ると途端にやる気なくす。
今資格試験の勉強してるけど、計算問題だけ飛ばしてる。あと年号も覚えられない。
そして私も英語と国語は勉強することなくオール５でめっちゃよかった。
だけど証明はできないから数学はずっと２w

[241. 匿名]

>>206
わかりにく

[242. 匿名]

図形や関数、証明などが苦手で、
高校入試でかなり手こずった記憶あり

計算は得意な方だったんだが（但し、整数に限る）、それだけじゃダメなんだよねぇ

[243. 匿名]

飲み会とかで割り勘の話が出ると誰かが計算してくれるまで静かにしてます。ってかササっと答え出る人って何でなの？頭どーなってるの？うらやましい。

[244. 匿名]

>>141
雪が溶けると温暖化になります(ﾟ∀ﾟ)

[245. 匿名]

>>1
お前ら論理的思考力が欠如してんだろな

なにか物事を決断する時に
Aだと思うとかBだと思うとか
各々自分の考えを言ったりすると思うけど


Aだと思うとか、Bだと思うって言う結論はどうでもよくて
肝心なのは理由や根拠なんだよな



例えば家族で赤ちゃんのおやつのパンを手作りすることになりました
母親は野菜蒸しパンがいいと思いました
父親はそんなの美味しくないよチョコとかはちみつの方が美味しいと言いました

義母と義父もせっかくなら美味しい方がいいと夫の意見に賛成です
多数決で決めると1対3ではちみつやチョコの方が優勢です

でも赤ちゃんにはちみつやチョコは体に害です
だから母親は害の少ない野菜パンがいいと思いました
って言う理由が分かれば
なら父親のチョコとかハチミツはダメだよねってわかる

でも理由がないとその事実を知らない人間は
単に無知なバカが大勢集まって間違った選択肢を決めてしまう可能性が高い


つまり「Aだと思う(結論) なぜならこうだから(根拠)」
の「Aだと思う」の結論の部分はどうでも良くて
大事なのはこうだからの根拠の部分なんよ

今回の場合だと野菜蒸しパンである なぜならハチミツやチョコは害だから
って言う害だから良くないのであれば
害ではない他の美味しいものはないの？
いちごのパンなら害はないし野菜よりは美味しいよね
とかって建設的な話ができる


今のは論理的思考の基礎的な話をしたけど
これは数学に置き換えても一緒で
この問題の答えはなんでしょうか？って時に
Aだと思う Bだと思うとかどうでも良くて
なぜAだと思うのか なぜBだと思うのか
って部分が大事って話


ハチミツ問題は既に害だって答えがあるけど
答えがない場合は？

[246. 匿名]

>>190
でも株はやるんでしょ？

[247. 匿名]

>>245
両方正解にして作れば解決とする

以上

はちみつは大人が食え

[248. 匿名]

1次方程式2次方程式って何？なんの為の式なの???

[249. 匿名]

>>245
例えば、宇宙の果てはどうなってるか
壁があるのかないのかって言う話をするときに
馬鹿が何人いたとしても所詮どう思うかって言う個人の感想に過ぎない
1億人の馬鹿の意見よりも、1人の物理学者の意見の方が、はるかに説得力が大きい
それは根拠があって証明できるからだろ


結論単体に意味はない
馬鹿の考え休むに似たりという言葉があるように
ただ何となくそう思った、感想なんて何も思わないのと同じ
結論はなぜそう思うのかという根拠があって初めて意味をなす

それは数学も同じ
先生が
この問題の答えをクラス全員で話し合って解いてって教師に言われた時


10だと思う人と、11だと思う人に2等分された時
お前はどっちを選ぶん？
自分が計算式や証明出来なかったらどちらも説得力同じやん


何となく感覚的に10だと思うから10を選ぶん？
それがもし、ハチミツパン問題みたいに
重大な害を引き起こしたら？

数学は論理的思考の基礎で
答えが合ってるかどうかなんてどうでもいい
大事なのは計算式の法則を覚えてるかどうか
つまり証明できるかどうかなんよ

[250. 匿名]

>>126

若い店員さんにお店で断られそうになってえ？いりませんけどからの精算、あれ？50円玉出た？なんで？って顔してたわ。海外でもこの概念ないらしいよ。

[251. 匿名]

>>247
お前頭悪いね
ハチミツは大人が食えってのは赤ん坊がハチミツを食ってはいけない
という正解を知ってるからだろ


正解を知らなかったら知らずに食わせて死なせたりするやんけ


例えばチョコがいいの？メープルシロップは？
って時にネット無かったらどうすんの？

大事なのは蜂蜜がダメという結論ではなく
なぜダメなのかという根拠だろ

ハチミツは甘いからダメという間違った根拠を認識すると
同じく甘いメープルシロップもダメだと思い込む

でもボツリヌス菌がダメと正しいハチミツがダメな根拠を知ってれば
メープルシロップはOKだとわかる

[252. 匿名]

>>235
二次関数の解の公式で、私の高校の数学の教科書には４つしか書いていないのに、
弟の高校の数学の教科書には8つ書いてあるのを見た時に
何かを察した…

[253. 匿名]

>>249さんの意見を聞いて目が覚めた思いです

世の中の全ての人達が幸せに暮らせたらいいと思うし、多くの人達もそれを望んでいると思うのに、それがなかなか実現されない理由が分かったような気がします

[254. 匿名]

>>1
虚数（きょすう）とは、2乗するとマイナスになる性質を持つ、実数ではない数のことです。
↑
授業で聞いて意味わからなさ過ぎてドッキリだと思った

[255. 匿名]

>>143
AI特有の頭に米印みたいなのついてる時点で読む気無くす

[256. 匿名]

0掛けたら全部消えるって流石に無理ある

[257. 匿名]

>>255
わかるように付けてやってんだから感謝しろ（＾◇＾）

[258. 匿名]

>>251
んなら両方不正解にして何も食うな！

[259. 匿名]

>>251
>>258
赤ちゃんには何を食わせて良くて何を食わせてはダメかの答えがない以上


何でも食わせ、かつ何も食わさぬが正解である

これなら文句はないな

両方は誤りであった

[260. 匿名]

>>256
それは理解出来た(100円の品物を0個買ったら０円になる)んたけど、

０で割ったら『解なし』っていうのが面白い
０では割れないからなんだろうけど

０を発見した人すごい…

[261. 匿名]

ハチミツ激おこネキがいると聞いてきました

[262. 匿名]

>>224
たすきがけは小6で習いました

[263. 匿名]

>>241
だろ？

だから素直に逆数にしなさい

[264. 匿名]

>>245
横ですが、あなたは国語が苦手でしたね？

[265. 匿名]

>>260
0発見した人すごいとか興味持てる時点で数学好きなんじゃないの？
苦手だった人にしかわからないってテーマから外れてるじゃーんって思う私は文系

[266. 匿名]

先生に教えてもらえると聞いて来ました
たすき掛けがわかりません

[267. 匿名]

>>262
横
分数のひっくり返すやつと勘違いしてない？公文で先に習ったとか慶應幼稚舎みたいな私学のカリキュラムは知らないけど義務教育なら3年で習うはず

[268. 匿名]

>>266
良い先生だ

教えて進ぜよう

ジェミれカス(ﾟ∀ﾟ)

[269. 匿名]

>>254
ドッキリwwww

[270. 匿名]

わからない人同士で盛り上がってるはじめの方楽しかったのに、
ただ数学得意でマウント取りに来てる人とかAIコピペ貼り付けてるだけなのに自分が答えてるかのように得意げな人とか常駐してるの冷める

[271. 匿名]

>>42
多動です、すみません

[272. 匿名]

>>265
好きだったよ⤴️🙋
でも、全然出来なかった…

塾には行かせてもらえなかったんだけど、見かねた母親が中２の二学期から一年間だけ進研ゼミをやらせてくれたんだけど、その期間だけ数学の成績が『5(5段階中)』になれたよ💦

学校の定期試験の前にそっくりな問題を進研ゼミでやっていたからだけだと思うけど

[273. 匿名]

>>255
ほんとわかる。
いつも「アスタリスクみたいなマーク絶対使わないでね読む気なくなるから」とお願いしてるw

[274. 匿名]

>>1
中1娘、代入からもうすでに躓いてる‥やばい‥
教師になりたいらしいから進学目的の高校に行ってもらいたいけど、こんなんで大丈夫か‥😭

[275. 匿名]

>>272
苦手な人にしかわからないっていうテーマと遠い微妙なエピソードトークだけど学生時代に頑張ったって言いたかったのは通じました

[276. 匿名]

距離やら時速やらの問題で【はじき】を使って解く問題、意味はわかるんだけど【は】やらの置き場が覚えられなくて答えが導き出せなかった…

[277. 匿名]

>>266
>>268
・・・・・・

二桁の掛け算をする際に、数字を２列にして計算する方法がたすき掛けの一番分かりやすい説明です

　３６
✕１８

これを計算する際にまず８を６と３に掛けた２８８と、１を３と６に掛けた３６を、位を整えて(１８の１０の位の１を掛けた３６の６を２８８の１０の位に合わせて(３６０として))足し合わせる内容です

　２８８
＋３６(０)

＝６４８

ー(Ｘ＋９)であれば

＝ー１(Ｘ＋９)

ー１✕Ｘとー１✕９

＝ーＸー９

(Ｘ＋Ｙ)(２Ｘー３Ｙ＋５)であれば

Ｘを２Ｘとー３Ｙと５にかけたもの

Ｙを２Ｘとー３Ｙと５にかけたもの

同じもの(ＸＹ)を出し引きして

Ｘ^2ーＸＹー３Ｙ^2＋５Ｘ＋５Ｙ

これの繰り返しです

[278. 匿名]

>>276
Ｖ＝ＩＲと同じです

オームの法則ですね

１つだけが掛け算で残る２つは割り算です

Ｉ＝Ｖ／Ｒ

Ｒ＝Ｖ／Ｉ

距離＝速さ✕時間

そこから速さ＝と時間＝を移行式を習えば簡単になります

距離／時間か、距離／速さです

なので掛け算のものを覚えてしまいます

もしくはテントウムシをかいて(〇をＴ字で切断し)

距離(道のり)
速さＴ時間

縦棒の隣り合う速さと時間を掛ければ距離(道のり)が

Ｔの縦棒を無視して

距離
ーー
速さ

を分数と見なせば時間が

距離
ーー
時間

を分数と見なせば速さになります

[279. 匿名]

数字そのものが苦手なのだよ

[280. 匿名]

小学生はテントウムシでな

大人になればオームの法則はブイイコールアイアールだよ

それだけ知ってれば全部わかるのさ

[281. 匿名]

ブイの式

アイの式

アールの式

全部をいちいち暗記しとるのか？

語呂的にブイイコールアイアールで事足りるものを

可哀想に(´；ω；｀)ｳｯ…

勘の悪い(´；ω；｀)ｳｯ…

[282. 匿名]

ワットイコールボルトアンペア

たくさんあるのに(´；ω；｀)ｳｯ…

[283. 匿名]

そこでカレントなのに何故Ｉだとツッコむのが文系だろが(´；ω；｀)ｳｯ…

[284. 匿名]

でインテンシティを覚えてな

インピーダンスとごっちゃになるんだろ？

何故Ｚなのだ！

もう知らない！

と

ギャーハハハハハハハハハハ(≧∀≦)

[285. 匿名]

>>10
理系高学歴の配信者が語ってたけど地頭が良い人は、何故そうなるのか、をまず考えるらしい
数学も何故その数字が此処に移動するのかを考えるみたい

[286. 匿名]

理系からすると日本史とか只々暗記する方が苦手なのよ💧

[287. 匿名]

読書感想文を2つやるから算数は免除してほしいと思っていた

[288. 匿名]

>>266
悪い先生だ

こんなアンポンタンな場所を教えるなんて

３６✕１８とはすなわち３６✕８と３６✕１０を足し合わせたものである

２９６✕５９４ならば？

２９６✕４、２９６✕９０、２９６✕５００

175824

1184＋26640＋148000

それを分かりやすく解くために

　２９６
✕５９４

　　１１８４
　２６６４(0)
１４８０(0)(0)

一の位は４が降り、十の位は百の位に１繰り上げて２が降り、百の位は１＋６に繰り上げた１を足して８が降り、千の位は１＋６＋８で万の位に１繰り上げて５が降りて、万の位は２＋４に繰り上げた１を足して７が降り、十万の位に１が降りる

[289. 匿名]

>>266
>>288
因数分解も同じこと

更に学べば様々な方程式(関数)で目にすることになります

コンビネーションや、６！、数列、行列、限界極限キリがない

言い換えればね？

今を落とすと一生わからないのよ？

お嬢ちゃんか坊やかは知らないけどね

ここに居る悪〜いオバタリアンのコメントを読んだら人生が大変なことになるんだ(ﾟ∀ﾟ)

気をつけるようにね(ﾟ∀ﾟ)

[290. 匿名]

オバタリアン！！久しぶりに聞いたw

[291. 匿名]

気持ち分かるw

[292. 匿名]

>>264
根拠が書かれていない
やり直し

なぜそう思うのか根拠が大事と言ったそばから
どういうところが国語が苦手だと思うのかという根拠がないまま
国語が苦手だろ
とだけ決めつける
頭が悪いとしか言いようがない
救えない
来世に期待した方がいい

[293. 匿名]

>>259
何も食わせなければ赤ん坊を見殺しにするのか？
育児放棄で罪になるぞ

目の前で倒れてる人がいて、緊急処置をしなければならない
仰向けにするべきかうつ伏せのままか
これならば放置したとしても自分は罪にならない
余計なことをしたくないならそれもいいだろう

でも自分が事故を起こした時に
負傷者の救護をしなかったとか
さっきの赤ん坊の何も食わせないとか
何もしないこと自体が罪になるケースもある
お前はどうするんだ

[294. 匿名]

サインコサインタンジェントって何

[295. 匿名]

教えてくれてもわからない。理解できない。なんでそうなるのかわからない。やり方　説明聞いても大概無駄になる。笑
国語とか覚えるだけやし、英語も分かるんだけど、算数数学はムリ

[296. 匿名]

>>293
なら答えをだせよ

何がダメで何が良いかを

答えが無いのベクトル(全てよし、かつ全てダメ)なのか、赤ん坊を生かす(はちみつチョコダメ)・喜ばせる(はちみつチョコ甘い物ウェルカム)

どのベクトルだ貴様？

[297. 匿名]

>>1
しかも答えを見ても何故それで証明出来ているのかが分からない

[298. 匿名]

カタカナに決まってんだろ(ﾟ∀ﾟ)

Σ(ﾟДﾟ)

[299. 匿名]

>>65
タカシ君はアキラ君より30分先に出発しました系の計算
二人とも仲良く一緒に出発しようよ
なんかあったん？

[300. 匿名]

>>230
我々は2割引で×0.8は秒では浮かばないんだよ。
てかアメリカ人だってできないんだから日本人もアメリカに合わせろよ笑

[301. 匿名]

微分積分って四文字熟語みたいで名前だけかっこいいなって思ってたけど何やってんかさっぱりわからんかった

[302. 匿名]

数を学ぶんでしょ？なんでxやyだのpが出てくるんだよ

[303. 匿名]

ターナー症候群って女子だけなんだな

[304. 匿名]

まず数の概念がよくわからない
スタートが1なのか0なのか
何日目は何曜日、とか、指で数えたらなんとかわかるけど計算なんてとんでもない

[305. 匿名]

>>141
これってテストにでたらどっちが正解なんだろ？
30×2　＋50　＝110
300－110で190　と　（現実問題出すのは200円だけ）90と

[306. 匿名]

８０ミリがなんセンチか分からない

[307. 匿名]

>>15
監視て🤣分かりすぎる

[308. 匿名]

さっきテレビでフラッシュ暗算している子がいた
途中話かけられても平気とか…
一桁の足し算でも「話しかけんな」って感じだけどな

[309. 匿名]

はじき
が嫌いだった

速さと時間距離の文章問題

[310. 匿名]

>>1
証明問題苦手すぎて図形見るだけで拒否反応出た
もう二度と図形問題解きたくない

[311. 匿名]

>>120
中卒ですか？

[312. 匿名]

>>302
わかるー
わかりすぎる〜！同志

[313. 匿名]

さくらんぼ計算というのがわからず子供に聞かれても教えられなかった
多分習ってないと思うけど

[314. 匿名]

>>275
恐縮です🙇

[315. 匿名]

>>169
英語はできたんだけど、英語長文の問題の中に計算が必要な問題(リサが購入したいものは合計いくらになるか、みたいな)があるとそこで点数落としてたw

[316. 匿名]

>>306
1mmが10個並ぶ(10mm)と、1cm
1mmが80個並ぶ(80mm)と、8cm

1mmが100個並ぶ(100mm)と、10cm
1mmが1000個並ぶ(1000mm)と、100cm

100cmは、1m
1000cmは10m
10000cmは100m
100000cmは1000m


1000mは1km
10000mは10km

[317. 匿名]

今息子が小2でデジリットルとかミリリットルとか辺り学習しててまだなんとか教えてるけど、いつまで自信を持って教えたり答え見ないで丸つけ出来るんだろうと震えてる

[318. 匿名]

>>305
多分テストだと〇〇円払うとお釣りはいくらですかってなってるんじゃないかな

[319. 匿名]

分数が解りません

[320. 匿名]

電話番号、郵便番号、住所の番地を覚えるのも苦手

[321. 匿名]

>>309
あーー、分かる…

どれとどれを掛けたり、どれをどれで割ると答えが出るのか混乱した💦

[322. 匿名]

ゼロってすごい！
何にかけてもゼロにしてしまうんだ
世の食べ物のカロリーにもゼロかけたいわ。

[323. 匿名]

>>1
足し算掛け算は暗算余裕なおに引き算だけはは全然できない人でした

[324. 匿名]

支払いの時に500円とかのキリのいい数字でお釣りが返ってくるように計算して払ったつもりなのに、微妙に450円とかで返ってきて財布パンパンになってた

店員さんも苦笑い
(今はセルフレジだから無いけどね…)

[325. 匿名]

みかんやりんごの値段
物価高だと問題作成時から値上がりしている可能性もあるよね
よって答えは不明

[326. 匿名]

>>301
微分積分いー気分

[327. 匿名]

「お金をいくら持っていたか」
「どれだけ時間がかかったか」
自分で数えて(計って)おけ！

[328. 匿名]

数字にアルファベットがくっついた時点でもう苦手フラグ立つ
1,000㎥　とか

[329. 匿名]

スギ薬局の15%オフはきっとお得だと思う

[330. 匿名]

>>27
それで充分だと思うよ

[331. 匿名]

>>40
頭の中に20という数字を浮かべた時点で19が消えて元の式を忘れてしまう

「何を足すんだっけ？」となる

[332. 匿名]

その難しい計算の意味やどういった場面で利用できるのか知りたい方だった。

[333. 匿名]

もう意味がわからない。

[334. 匿名]

>>270
数字は読めるが日本語も空気も読めないのだろう

[335. 匿名]

割戻し計算

税込価格を税抜価格に戻すみたいなやつ
なんで「÷1.1なの？」ってなる

税抜きから税込みなら図でイメージして
「×1.1」ってわかるのに

[336. 匿名]

＋ ➖ × ➗ 出来ればいいんだ！

[337. 匿名]

台形面積求められたことありません

[338. 匿名]

円の面積なんて知りません

[339. 匿名]

>>143
きっと分かる人にはすんごい分かりやすい説明なんやろうけど自分がアホすぎて…3歩進んで2歩下がる的な？？

[340. 匿名]

>>332
めちゃくちゃわかる
実生活に落とし込んでくれたら眠くなりにくいのにな〜って
大人になった今だから客観的に言えるけど、学生時代はやらされるのが当然だけど意味わからないってずっと思ってた

[341. 匿名]

>>255
ChatGPTかもね？
Geminiはその記号使わないんだよね〜

[342. 匿名]

咲いたコスモスコスモス咲いた
コスモスコスモス咲いた咲いた🌼

[343. 匿名]

>>331
それはもう算数じゃなくワーキングメモリの容量じゃないかな…

[344. 匿名]

>>6
50%引きと5割引以外わからん！

[345. 匿名]

>>169
私も国語と英語は得意なんだけど、算数・数学は嫌い
意味を見いだせないものが無理
算数・数学ができる人は意味とかよりも早く正確に解くゲームって捉えるらしいが、そんなことに学生時代は意味が見いだせなかった

[346. 匿名]

>>27
5000円の2割引もチャッピーに教えてもらった

[347. 匿名]

はじき、みはじの問題が大嫌い！
追いつこうとしなくていい！早く着いたほうがどっかで時間潰しとけばいいじゃない！

[348. 匿名]

>>262
高級な私立小学校だったんですね
ド田舎中（周りに牛小屋があって田畑と山だらけ）だからなのかな？
縁故という噂の教師もけっこういて家庭科の先生は短大卒って自分で言ってた。

[349. 匿名]

>>1
有料や無料のボランティアで
引きこもりや発達障害の児童の学習指導っていうのがあって、
確実に無理、出来ないと思う。

[350. 匿名]

>>235
大人になって「展開の逆」ってことは分かったんですが、
「たすきがけ」したほうが解きやすいのですか？
平成初期頃に中学生だった人「たすきがけ」は数学の教科書に載っていましたか？

[351. 匿名]

>>1
特殊相対性理論はすぐ理解できたけど
一般相対性理論は1ヶ月かかった

[352. 匿名]

>>301
微分はグラフの傾き
積分はグラフの面積
ただそれだけ

[353. 匿名]

>>141
『100円玉を３枚持っていました。
一本30円の鉛筆を２本と50円の消しゴムを一つ買ったらお釣りはいくらでしょう』


こんなの数学でもなんでもないだろw
一般常識

[354. 匿名]

どうして数学なのに教科書が分かれるのか。

[355. 匿名]

10という概念
実数と計算の違い？

[356. 匿名]

>>47
私はプラスとかマイナスは数が向いてる方向で、数にくっついてるマイナスっていうのは逆向きに引っ張る力のことだと考えてる
5は目盛りのゼロを境に右向き(⇒)の状態、-5は5のことをマイナスが「うおりゃー」って左向き(⇐)にした状態、みたいな

①【-10×20】
②【-10×(-20)】で考えるとすると、
【-10】というのは左向き(⇐)の数

①【-10】に【20】を掛けるなら、左向き(⇐)のまま、-10ずつ20飛び
つまり-200になる

②【-20】を掛けるというのは、
左(⇐)に向いてる【-10】を、-20の符号であるマイナスが「うおりゃー」と逆方向(右向き⇒)に向けてから計算するということ
マイナスの領域からプラスの領域での計算へ
つまり200になる

学生の頃はもっと単純に
プラス×プラス＝プラス
マイナス×マイナス＝プラス
プラス×マイナス＝マイナス
マイナス×プラス＝マイナス
って、習ってたそろばんの考え方そのままで解いてたけどw

[357. 匿名]

確率の問題 縦４マス、横5マスの碁盤の目のようになった町がある。一番左下Pから一番右上Qまで最短の道を行くとき、

（1）道順は全部で何通りあるか?(ただし途中でワニが道を塞いでいたため慌てて3歩下がって2歩進みました。

(2)途中に池がありますが泳いで通過しようとしたらワニが3匹いましたABCというワニです。ワニAを倒せる確率はワニBを倒す確率より2倍高いです。池を越えると行き止まりでした。そこにCのワニがいました。Qに到着するまでに55分かかりました。さてワニの子供は何匹いたでしょうか？

[358. 匿名]

>>357
AIに解かせてみました

【模範解答】
(1) 道順は全部で何通りあるか？

答え： 0通り（または「救急車の搬送ルート1通り」）
解説：
数学的には、左下から右上までの最短経路は本来 126}通りあります。しかし、途中でワニに遭遇して慌てて「3歩下がって2歩進む」という挙動不審なムーブをかました時点で、最短ルートの権利は永久に剥奪されました。

アメリカの保険会社の規定によると、ワニの生息域でムーンウォークをかます人物は「自暴自棄による自傷行為」とみなされ、生存確率および目的地到着確率は0%に収束します。

(2) ワニの子供は何匹いたでしょうか？
答え： 0匹（なぜなら、親ワニがあなたを食べて満足し、すでに子供のもとへ帰ったから）

解説：
この問題のデータから導き出される事実は以下の通りです。

ワニA・B・Cとの遭遇： 池を泳いで渡り、さらには行き止まりで挟み撃ちに遭っている時点で、あなたの戦闘IQは0です。
55分というタイム： 4×5マスの狭い町を移動するのに55分もかかっているのは、途中の40分間、あなたがワニCに消化されていた時間だからです。
つまり、ワニの子供の数を心配する前に、あなたが「ワニの今日の昼食（1人前）」になったことを祝福しましょう。おめでとうございます！

教訓：
「最短ルートを行け」と言われたら、池に入らず、ワニを倒そうとせず、ただGoogleマップに従いましょう。

[359. 匿名]

>>222
ありがとう覚えておく

[360. 匿名]

>>222
電卓でできなかった

[361. 匿名]

>>222
0、8かけたらええねん

[362. 匿名]

>>300
なんでアメリカ人が出てきたのかわからないけど、こういう計算は、算数苦手だけど日々お買い得品を買おうとしてる私の中では普通の事なのw

[363. 匿名]

>>306
そこは覚えよ、10mmで1cm、100cmで、1m。
日常生活で何か買ったり作ったりの判断する時困るじゃん

[364. 匿名]

>>306
だからそんなの算数以前のジョーシキだろw
2割引きとかわからないっていったいどんな世界線で生きてんだよwww
ミクロネシアのジャワ原人かよ！

[365. 匿名]

>>344
なんと90%オフだと元の1割の金額で買えます！

[366. 匿名]

>>353
数学じゃないね
でも算数でしょ？

[367. 匿名]

>>13

境界知能か軽度知的障害又は、学習障害で算数が理解できないかのどれかだろうね。
算数っていう事は小学生だろうから、軽度知的障害なら小学生程度の文系の学習は、もちろん高得点は取れないけど、なんとか普通学級でやっていけるって感じの子は結構いるんじゃないかな？
あとは、親が支援級に入れたくないから普通学級在籍にしてるけど、さすがに算数はどうにもならなくて算数だけ支援級とかね。
小学生だと、色々なパターンが考えられるね。

[368. 匿名]

>>222
電卓で初めて%使った
今まで何に使うか分からなかったよ
ありがとう！

[369. 匿名]

数学できない人の集まりか〜私もだわルンルンと思ってトピ開いたら数学に詳しい人の集まりだった

[370. 匿名]

>>17

0.8掛ければいいんだよ。5,000円の20%オフなら、
5,000×0.8=4,000円
20%オフっていう事は、定価の8割の値段で買えるっていう事だから。
算数も数学も嫌いだし苦手だけど、服が好きで昔色々なアパレルメーカーのファミリーセールによく行ってたから、割引率の計算だけはめっちゃ早くなった。
急にタイムセールが始まって、70%オフだったのが80%オフに変わったりするからw

[371. 匿名]

>>23
>>370 に書いたよ！

[372. 匿名]

>>14
真面目に算数の学習障害があるんじゃないかと思ってる

[373. 匿名]

>>370
その0.8掛けるのが頭の中で すぐできないから困るんです。すぐできる人はすごいと思います！

私は5000円の20%引きは、500✕2で1000円引きだと社会に出てから見つけました。
この方が単純でわかりやすいです。なんでこれを誰も教えてくれなかったんでしょうか？

[374. 匿名]

堺雅人が数字読むのが非常に苦手な人なんだっけ
それ以外は良いっぽいのに

[375. 匿名]

>>373
小学校の算数の授業は規定の内容（小数点の掛け算とか）を教えるのが目的で、実生活で実用的な計算を身につけるのを目的としてないから
ってことなんだろうけど、じゃあ何のために計算習うんだよと思う

[376. 匿名]

>>303
性染色体の異常だからね
生物選択だと習う

[377. 匿名]

>>376
訂正、私が高校の時は資料集に載ってた、の方が正しい

[378. 匿名]

>>47
私は学生時代に磁石の引力と斥力の関係で説明されて納得した。

[379. 匿名]

>>286
理系も色々いるので
生物は暗記がかなりある

[380. 匿名]

>>340
三角関数とか二次方程式の解き方、基本的に実生活で使わないしなー

[381. 匿名]

1日は24時間っていうのがどうしても理解出来なくて、
なんでぇぇぇぇ！！！！！どう言うことぉぉぉぉ？！
って泣き叫んで、その後の問題が全く解けなくて、
宿題が終わらず友達と遊べないから余計イライラして泣き叫んでお母さんに八つ当たりした思い出。

[382. 匿名]

>>9
ルートって何だっけ？
何回聞いても理解できなかった
ログ？みたいなやつ
わからなさすぎて習ったその日に記憶から抹消した

[383. 匿名]

0.3とか1以下の整数以外の世界が出てくると、現実離れして何となく気持ち悪い。その掛け算で数が減る世界線はもっと気持ち悪くなった。子供の頃の感覚的に

[384. 匿名]

「〜せよ」の命令口調が腹立つ

[385. 匿名]

中学の時に学力テストの数学が4点だった（学年で下から3番目の成績、なお自分の下は2点と0点）
そんな自分が受験勉強したくないからすぐ入れる商業高校に行ってしまい詰んだよ
簿記3級取るのに4回もかかったし（もちろん学年で自分だけ）毎年留年の危機で親呼び出されての繰り返し、なんとか卒業して社会出ても無能全開、現在無職独身アラフィフのガチの人生詰んだ状況に陥ってます。

[386. 匿名]

暗算出来ない

[387. 匿名]

お金の管理も苦手
もう収支みてられない
数字だから見たくない

[388. 匿名]

>>373
応用力を身につけるため？

100%が1だから20%は0.2と思うけど
これに従うと割引金額自体は5000×0.2
商品代金は5000×0.8
になる
この考え方であってるんだろうか？
100%が1ってなんだよって自分でも思うが

[389. 匿名]

ここのツッコミがおもしろくて、爆笑する

[390. 匿名]

分度器で角度が読めなかった。線が2本あってどっち読むかわからなくて。今は直角90度と真っ直ぐ180度の間で角度考えてる

[391. 匿名]

>>245
チョコとはちみつは同列に語れないと思う
なぜチョコとはちみつがダメなのか理由考えた方がいいよ

[392. 匿名]

公式が全く覚えられない
木の下のハゲたじいさん

[393. 匿名]

>>2
ん？掛け算で数字が減るって事ある？割り算 なら減るけど、本気で分からない 言ってることが

[394. 匿名]

数字の話になると脳が勝手にシャットダウンする

[395. 匿名]

>>393
1より小さい数をかける、負の数をかける、とかだと元の数より小さくなるよね？

[396. 匿名]

>>393
バカすぎる笑

[397. 匿名]

>>2
これは⋯
今の子は知らないだろうな

[398. 匿名]

>>341
え？

Geminiなんだけど

勝手にチャッピーの宣伝にするなよ

[399. 匿名]

中学で証明問題は苦手だったけど計算問題とか図形問題は得意で
どちらかというと得意なほうな科目だった
高校数学でみんな論理的に証明しなきゃいけなくなってつまづいた

[400. 匿名]

二桁の足し算でも動悸がする

[401. 匿名]

中学のときから数学苦手だったんだけど解き方暗記して高校受験はのりきった
地域で一番の進学校に入れたんだけど、数学の授業に全くついていけず……
夏休み明けに100分200点満点の実力テストがある学校だったんだけど、
200点満点中3点しか取れなかった

大学は入試科目に数学がない公立大学に入りました

[402. 匿名]

川上量生が「文系はみんな数学から逃げたバカ」とか極端な事いって叩かれてたけど
私はまさにそうだったのでぐうの音も出なくて反論できない

[403. 匿名]

>>241
めっちゃわかりやすかったけど？

[404. 匿名]

>>322
あのですね

かなりの人間が０に悩んでいるのですがね

文章にすれば馬鹿でも理解できるんですよ？

掛け算とは積

つまり数の積み上げを意味します

イメージとしてはレゴブロックを想像してください

１つのレゴブロックを１回積み上げました(Ａユニットとします)

＝１✕１

Ａユニットをさらに１回積み上げました

Ａ✕１

＝１✕１✕１

レゴブロックは全部で何個ありますか？

２個や３個に増えますか？

１つのレゴブロックを１回積み上げることを１回しました

１個ですね？

１つのレゴブロックを０回積み上げました(Ａユニットとします)

＝１✕０

Ａユニットをさらに１００回積み上げました

Ａ✕１００

＝１✕０✕１００

レゴブロックは全部で何個ありますか？

１００個になりますか？

Ａでは積み上げるフリをしてポッケにナイナイして０個の積み上がりです

１００人がみんなポッケにナイナイ(Ａ)を繰り返して

いきなりレゴタワーがパンパカパーンと完成をするのですか？

[405. 匿名]

>>322
>>404
１✕２とは１＋１

１✕３とは１＋１＋１

では１✕０は？

１＋０となりますか？

０ですね？

１０００カロリーの食べ物を０回食べました

１０回食べました

あなたは０を掛けたいと申しておりますが

１０００カロリーに０を掛けて食べるという発想は馬鹿の言うことですよ

問い

取り入れられるカロリーを計算せよ

１０００カロリーを０回食べる

０カロリーを１０００回食べる

１０００カロリーに無意味な願を掛けて毎日(３６５回)食べる

あなたはどれですか？

[406. 匿名]

>>388
＞100%が1ってなんだよって自分でも思うが

円が全部満たされてる状態が１と認識して、それが何個もあると2個3個って数えられる状態になるって感覚
個人的な感覚ね

[407. 匿名]

>>403
１８０÷０．５をいきなり１８０÷０．５／１とするのはわかりにくいのですよ

ルートみたいな割り算で使う図を書いて

　　　＿＿＿
０．５)１８０

　＿＿＿
５)１８００

ゴサンジュウゴだから

　３
　＿＿＿
５)１８００
　 １５

まぁこんな計算して３６０を出したりするのでしょうな

もっと早い人は

０．５

＝５／１０

＝１／２

＝その逆数は２としたりね

それだと１／２を１÷２＝０．５なんてせずに素直に逆数にするけどね

[408. 匿名]

将来の為に勉強しなさいと言われずに育ったからマジ勉強しなかったのよ。ちびまる子みたいな感じで。
足し算引き算はできるよ。九九は担任が根気強く教えてくれたから覚えた。それ以外は本当にわからない。ただ他の教科は勉強しなくてもできたから生きて来れた部分はある。
自分の場合はきっと学習障害ではなく単純に勉強しなかったから基礎ができてないだけかなぁ。わかんないや。

[409. 匿名]

>>403
>>407
実際に計算する＝計算や式に何度も何度も触れる

Ａは記号に置き換えて、分数と分数の逆数の掛け算は１として記号を消去して(斜め線を引いて)１にする方法でしたがね

実際にある数を入れて実際に計算をしたら


１／２✕２／１＝２／２

と計算したりもするのですよ

そうして慣れるものです

数字の羅列を見ただけで拒絶反応を見せるのは数字にも記号にも慣れていないためです

[410. 匿名]

公式あるからそれに当てはめたら答えは簡単って言うけどその公式はどこからどうやって作り出したのかがわからないから先に進めないの

[411. 匿名]

>>10
なぜ時間差で家をでるのか？

ツッコミどころはあれど、問題を解くのに支障ないよね？

[412. 匿名]

>>254
マイナス×マイナスはプラスになると言っておきながら二乗してマイナスになる数が存在するって疑って発見した人の思考がすこい…

[413. 匿名]

>>169
算数障害の重い人は、カレンダーや時刻表のような数字の羅列を見ても気持ちが悪くなったりザワザワしたりするらしい。
数字がぐにゃぐにゃ襲って来るように見えるとか。

[414. 匿名]

>>403
>>409
大人になるにつれて触れる数字は増えてですね

ルート２は1.41421356でヒトヨヒトヨニヒトミゴロと覚えるなんて出てですね

その続きはなんだ？

と電卓で自分で計算したりもしました

要は掛け合わせて２を超えた数の１個前(超える場合は０)として

１．４14213569→✕

8✕
7✕
5✕
3✕
1〇
2〇

1.41421359237まで電卓では出せて、ｲｯﾃﾝﾖﾝｲﾁﾖﾝﾆｰｲﾁｻﾝｺﾞｳﾛｸﾆｰｻﾝﾅﾅとこの年になってもまだ覚えています

普通ならルート３、ルート５と続くのでしょうが何がなんでも２をしないと気が済まずに手書きで挑戦しようとして、ゲロゲロゲ！っとなったのは懐かしい記憶ですよ

当時は電卓を見かける度に桁数を確かめて、56までかショボいな、37までかこれ以上はないのか？

と電卓を追っかけ回したりもしたものです

今の子はスマホという便利なハイテクがあるのにね

今出したら7の次は3のようだ

[415. 匿名]

>>289
アラフォーです
わざわざお時間をくださりご説明感謝します
申し訳ありませんがこの説明はすでに学校で習っております
この程度の国語力でドヤられて草

[416. 匿名]

>>412
宇宙の世界では負の世界において、負✕負＝正ならば負の生誕および存在はどのようにして生まれたのか？と問うものですよ

計算ばかりお利口さんに出来ても、負✕負の定説に従うだけでは逆説から答えを見出すことは出来ません

語学の出来ない理系が馬鹿たる由縁です

馬鹿＝馬を機械的に鹿と述べる

仮に馬を馬と述べられたところでそれが機械的ならば等しく馬鹿なのさ

[417. 匿名]

>>415
ほう

では反その程度の国語力とやらをぜひ見せて頂きたい

ささっ

席は空いとりますぞ

１席ぶってみろ

こんなこと言われたことないだろ？

ダメだぞ？

安易に人を判断しては

[418. 匿名]

わからなくて気持ち悪くなってくる。

[419. 匿名]

連立方程式の解き方をすっかり忘れてた
使わないってそういう事だと思った

[420. 匿名]

>>113
私もそれ。算数、数学が異常にできなかった。
理解不能なんだよね。

[421. 匿名]

>>414
昭和20年代生まれの方々って、ルートを覚えさせられていたって本当なんですね

富士山麓オウム鳴く…とか

[422. 匿名]

>>415
>>417
お里が知れてるからね

反この程度の国語力＝ワタシがわかる国語力ぅ〜

ワタシ＝ミンナなのよぉ〜

となるのさ

このコメント欄でも私の回答には賛否がついているようにな

わからないなら素直に『此処はどういうことですか？何故ですか？何ですか』と此処を指摘すれば解法を違えて説明するなど造作でも無いと言うのにな

既存の説明で全てがわかるものも居ればわからないものもいるのは当たり前な話であるが

その際の問いかけというのをな？

馬鹿な大人がわからない＝国語力がないなどとしているから

此処を指摘する力を持ち合わせない

馬鹿を量産してるんだろが

私に喧嘩を売るとわからないのセオリー(理論)を平気で定義してしまうからな

やめてた方がよいぞ

思考のレベルや言葉や扱う式を砕いて下げてるだけなのだから

[423. 匿名]

>>417
トピタイの意味わかります？

いかがですか？

[424. 匿名]

>>421
３８歳ですが２、３、５、６は普通に覚えさせられましたよ

７以降はノートに書き出してましたがね

もちのろん、授業中に電卓使ってですね

家でなんかしませんよ(*´ｪ｀*)ﾎﾟｯ

[425. 匿名]

>>423
反この程度の国語力＝それでよろしいか？

トピタイの理解できないコメント＝この程度の国語力


問い
『先生に教えてもらえると聞いて来ました。たすき掛けがわかりません』

とのコメントが立った

『算数・数学が苦手だった人にしか分からないこと』

というトピックにおいて、当該コメントをすることの意味および意義を明確にした上で、コメント主がどのような返信を期していたか答えよ

[426. 匿名]

>>423
>>425
あれほど釘を刺したのにな

コメント主が期していた返信

​共感と同調: 「分かる！あれは初見だと意味不明だよね」「自分もそこで挫折した」という仲間意識の確認。

​苦手な人視点のわかりやすいアドバイス: 教科書通りの公式ではなく、「パズル感覚で数字をあてはめるコツ」や「見た目で整理する手順」といった、ハードルの低い解説。

​ノリに乗った返答: 「はいはい、先生が教えるから席に着いて～」「どれどれ、どこで躓いた？」といった、コメント主の「先生」という呼びかけに応えるユーモアを交えたあたたかい対応。

さてどれだ

選べ

ＡＩに心理を推察させてやるから

それとも一連の国語力反国語力の件もぶち込んで２度と口をきけなくしてやろか？

ん？

[427. 匿名]

やめろよなまったく

馬鹿になるだろが

子どもが見てるかも知れないんだぞ？

それとも年齢詐称のオバタリアンだったのか？

[428. 匿名]

買い物を頼むとき特売の商品に消費税を足すといくらか考えようとするけど頭が拒否する

[429. 匿名]

素晴らしい先生だ

教えて進ぜよう

ジェミれカス(ﾟ∀ﾟ)

が最も合理的であったな

[430. 匿名]

チャピれボケの方が好ましいのかな？(ﾟ∀ﾟ)

[431. 匿名]

>>406
１００cmが１mってなんだよ((((；ﾟДﾟ))))

となることありますか？(ﾟ∀ﾟ)

ごめんね？

トピタイの人たちは算数や数学のロジックに多大な謎を抱いて意見を共有しているが

私は抱いた謎に対して皆さんが持ち合わせている、アルティメットな謎ロジックが不思議で不思議で仕方が無いんだよ

先ほどのカロリーの話にしろ

１０割にしろ

語学(文章)で簡潔にすれば、そのような発想に何故なるのかが私にゃサッパリ分からなくてな(ﾉД`)ｼｸｼｸ

文章をぶつけたらどのような反応を見せるのか観察してみたくなるんだよ(ﾉД`)ｼｸｼｸ

科学(理学)というのは興味の世界

興味の傍らに疑問とは存在します

疑問から不可解へと至り、興味を損なってしまうが故に、物理学や数学(、化学、生物学、地学、自然、エネルギー系、以下省略)といった分野では大抵の人間が躓いてしまうものです

疑問を興味へと繋げるためには語学による立証が必要となるものです

数字を羅列されても不可解が解けないなら、カロリーのように１回食べるという人間の具体的な行動に擬えたりですね

[432. 匿名]

カロリーフリーなんて願を掛けても、１０００カロリーを１回食えば１０００カロリーだろ？(ﾟ∀ﾟ)

[433. 匿名]

数学を好きになるきっかけが無かった

[434. 匿名]

>>3
応用や文章問題なんてさ、小4くらいまでのが理解出来れば生きていけるよね。
それよりもお金を稼ぐ方法など実践的な事教えて欲しかった。

[435. 匿名]

つまづきポイントいっぱい有る、平方完成とか
高校入ってからも多用するのに理解せずに進めると詰み

[436. 匿名]

０を掛けたら何もかもが０になるのではなく

Ｘを０回積み上げても(重ねても)、０にしかならないが簡潔だ

そもそもＸとはまだ未確定な数であり

積み上げられて初めてカウントされるのだから

量子論ではな

観測問題という

１を１０００回重ねても、解は最終的に１へと収束するなどな

女性として躍進をしたいのならな

真面目に勉強するこった

[437. 匿名]

>>424
そうなんですね💦
ありがとうございます
地域によって違うのかな…
ルートは覚えずに、ルートの計算をした記憶だけが残っていました

[438. 匿名]

そしたらな

ある実験において、行程を１０００回重ねた際に

その結果はＸへと収束することを以て

ある実験＝Ｘの挙動として証明される

また時にはＸへと収束しない事実を以て

未知なるＹの存在を仮定する

このようになるんだぞ

[439. 匿名]

>>434
あーー、住宅ローンの返済方法の計算とか、リボ払いの怖さとかも(笑)💦

[440. 匿名]

>>437
扱う教科書の出版社や、参考書や教材の質や量は各学校(教員)の判断に委ねられているはずですよ

文部科学省が概論を示しはしますが、いろんな教科書があってですね

たまに試験などで教科書には載ってないことから全員正解とされることがあります

試験を作成する際に参考文献で使用したものがどの学校でも使われてないものであったりですね

私のセンター試験でも解無し(選択肢無し)の他にあった気がします

地理の作図だったかな

ジオイドだったかな

[441. 匿名]

>>440
工業系では測距で使うんだろな

うる覚えだから真偽は不詳です

[442. 匿名]

うろ覚え！

国語力が無いな〜

いかんいかん

[443. 匿名]

>>439
あ、あとポイント還元と現金還元の違いとかも計算すると面白いよね💦
実際に家電買う時に計算してみて気付いたけど、算数得意な人は子供の頃から瞬時に理解していたんだろうなぁ

[444. 匿名]

>>1

【算数】九九の九段の簡単な覚え方

掛け算が楽しくなる計算方法

【インド式爆速かけ算】覚えるとめっちゃ計算が早くなるよ！#タカタ先生 #数学教師 #芸人 #maths #mathematics

インド式って知ってる？　#タカタ先生 #maths #けいさん #かけ算

[445. 匿名]

身バレしそうだけど

試験で周りの誰も回答できない、参考書の下に小さく載ってる内容を１人だけ正解して、クラスからブーイングを受けたりしましたね

現在南鳥島近海にて開発されるレアアース

参考書にはマンガン団塊として記載がありましたね

金属樹の話と同義でな

成長するんだな〜と眺めてて

試験に出てきて楽々回答でした

このように教員や教材によっても差は出るものです

[446. 匿名]

分数意味不明なのに帯分数で終わってそこからなんもわからなくなった

[447. 匿名]

>>358
🤣🤣🤣

[448. 匿名]

>>425
通じなくて草

[449. 匿名]

>>1
将来的な❝立証責任がこちら側にあるような事態に陥ったとき❞に備えた予行演習

[450. 匿名]

>>6
ザックリ分かってるなら問題ないんじゃない？ 自分もそんなもんだよ。

>>17
8を掛けて桁一つ落とせばおｋ

[451. 匿名]

>>350
たすきがけは、２乗の文字の係数が、−1,0,1以外の整数のときに使う。
私は、平成中期だったけれど、高校1年の数学で習った。

[452. 匿名]

>>446
帯分数懐かしい❗
45年年振りにその言葉を発したよ(笑)

[453. 匿名]

>>402
私、大学受験の時私立だったけれど、受験科目は、国語・数学・英語だった。

[454. 匿名]

>>1
『∴(ゆえに…)』『∵(何故ならば…)』
とか、今の子供達もこの記号で教わっているのかな
(笑)

[455. 匿名]

>>388
パーセントは100に分割したのを表す単位だから、100%が1で合ってると思う

[456. 匿名]

>>401
数学苦手で解き方暗記に走るのわかる！
このタイプの設問はこれ、とパターン覚えてどうにかしようとする
私理系だけど数学が苦手で、志望校は同じ年のうちに複数回受けるチャンスがある所だったけど、結局数学がダメで、数学はセンター試験の成績だけ計算に使う方式で受かった

[457. 匿名]

>>449
だったら法律とか、法的に困った時に頼れる制度とか学んだ方がいいな

[458. 匿名]

>>193
よこ
70－18という計算がすぐに浮かぶのに
60－8がわからないって不思議(笑)
私は18にする発想なかった。
両方の数字を同じ数だけ引いて答えが出るなら、逆に両方の数字を同じ数だけ足しても答えが出るってことか。それなら
72－20とすれば早いね！新しい発見出来たわ♪
私は
71－20＝51
51＋1＝52
と考えるけど1を足すのが合っているか不安なので、10の位から計算してる。
筆算の時は1の位から計算するのに。
色んな計算の仕方があって面白いね。

[459. 匿名]

そこまでではないが旦那に「数学アレルギー」とはっきり言われた

[460. 匿名]

>>422なんか、武士

[461. 匿名]

>>426どエスっぽーーい

[462. 匿名]

>>300
よこ
アメリカは知らんけど、0.8を掛けることを思い出すより先に、値段の一割✕2の計算を頭の中で始めてる。
8を掛けるより2を掛ける方が簡単だし(特にややこしい値段の場合)、後で引き算するのは面倒だけど、二割を引くって順番にやらないと不安なんだよね。
電卓使えばいいんだろうけど、スマホ出してる間に計算出来るしな。

[463. 匿名]

>>398
AIを使って偉そうに語っていたという自白w

[464. 匿名]

>>171

分からんけど素敵💓

[465. 匿名]

確かに数学の（テスト）はできて理系だけど
数学その物には全く興味無いし同じように簡単な問題を見ただけでヘドが出るよね…w
ただ単にやらされただけだからさ
まぁ多少は思考力が付いたのか程度だね

[466. 匿名]

>>30
ティッシュ 200組5箱で350円と150組5箱260円
どっちを買う？

[467. 匿名]

連立方程式難し過ぎて解けない

[468. 匿名]

>>270
本当にね
そいつの承認欲求を分解してやりたいよ

[469. 匿名]

>>296
甘えんな なんでも答えを教えて貰えると思うな
みんな分からない中で自分なりに最大限頭フル回転させて正解を求めて考えてんだよ

自分で考えて分からなければ調べる
人に相談する
わかる人に聞く
AI等を活用する
色んな手段用いて答えを探すんだよ

お前の頭はなんのためについてんだ？
誰かが教えた正解を鵜呑みにして垂れ流すだけなら
お前の頭は必要ないやん
スピーカーでええんやもん

お前はスピーカーなのか
自分の頭で考えるコンピュータなのかどっちや

[470. 匿名]

....200組

[471. 匿名]

>>458
７１ー１９＝ＸＹ(Ｘ＝十の位、Ｙ＝一の位)

ＸＹ＋１９＝７１

Ｘを６としたら左辺は７９

故に５Ｙ

左辺の１の位を１とするためには９＋Ｙ＝Ｚ１(Ｚ＝十の位)

Ｚが１以上では十の位が５以上になるため必ず１

故にＹ＝２

５２＋１９＝７１