読書感想文を親が修正するのってどうなの？

[1. 匿名]

子どもの宿題です。内申点に影響するそうです。

AIを使った読書感想文はダメだと思いますが親がチェックして書き直して提出するのも同じな気がします
大人になれば読書感想文ってコツがあると分かるので親がチェックして修正させるのはどうかなと思ってしまいます

みなさんは子供の読書感想文は書きなおしや修正しますか？

[2. 匿名]

OYA

[3. 匿名]

普通です
今は親が書くみたいよ

[4. 匿名]

＋　いいよ
ー　ダメ

[5. 匿名]

良くないと思う
自分で書いて評価された方がいいよね
合作になっちゃうもん

[6. 匿名]

[7. 匿名]

[8. 匿名]

大幅修正でほぼ親の感想文じゃなければ良いんじゃない？

[9. 匿名]

修正しなければ「おもしろかった」の一行で終わりになりかねない。

[10. 匿名]

内申点に影響なんてしないから大丈夫だよ

[11. 匿名]

子供はどうしたいのか聞いたら？

[12. 匿名]

私が修正したものが更に修正されそうだ

[13. 匿名]

任意だから内申点に影響しないような？

読書感想文用のワンデースクールみたいなの行かせて本人に書かせたよ
間違ってる読みにくい字は訂正させた

[14. 匿名]

駄目でしょ
そんな事したら子供じゃなくて親の作文になっちゃうじゃん
子供に自分の力で文章を書かせて、それを評価する事で成長してもらうための物なのに親が関与しちゃ駄目

[15. 匿名]

>>11
それだね。
うちは親が手を貸すのを嫌がったわ。

[16. 匿名]

小3だけど、つきっきりで手伝いしたら、私が書いたみたいな文になってやりすぎたと後悔してる。でも最初から書ける子って少ないだろうし、こうやって書いたらいいのかって次から役立つと信じる。全部私が書いたとかならさすがにだけど。

[17. 匿名]

小学生なら読書感想文の書き方みたいな本を図書館から借りてくるのと、困っていたらここをもうちょっと細かく書いたらいいんじゃない？位
内申ってことは中学生？その位大きくなると親の手伝いはなし。自分も手伝ってもらった記憶ないしね

[18. 匿名]

感想文は読んだ本人が書くものでしょうよ、感想なんだから
まぁ読んですらいない子もいそうだけど

[19. 匿名]

先生にバレそうだけど。

[20. 匿名]

子どもが見せたがらないよ、うちはｗ
親が添削したら丸わかり
普段の作文やノートも見てるから
まぁコンクール提出のやつなんかは最終的に教師が添削するし
どっちでもいいんじゃない？

[21. 匿名]

テストの時困るから自力でやらせる

[22. 匿名]

>>12
地味に傷つくやつだ🥺

[23. 匿名]

小学生の頃なら、おおまかな流れは直さないけど日本語がおかしいところを添削する時はあった
あと「色々」「面白かった」を多用し過ぎるから、都合のいい単語に頼らずに詳細を書くように。とか

[24. 匿名]

びっくりしました。みたいな感想だったら、
ここはさらにどう驚いたの？あなたならどうしたいと思った？みたいに思考を深めてかけるようなサポートだけするのはアリだと思う

[25. 匿名]

マイナスだろうけど全て私が書いてるよ
子どもには一応その本は読ませて内容は理解させておいて、写すだけで済むようにしてる
昔から作文得意で表彰されていたので、子どもも毎年表彰されている
他の宿題が大変なので読書感想文に時間はかけられない

[26. 匿名]

>>1
本来は親が手伝うものではないけど、先生が全員の感想文にきめ細やかに指導する余裕があるとは思えないから悪い部分がそのまま放置ということもあり得る。それを考えるとチェックしてアドバイスをした方がいいかも。ただこれは親にそれなりのスキルがあることと、子供にもしっかり考えさせることが必要。

[27. 匿名]

親のレベルによる
でも感想文の手直しをしようという親はそこまで酷いレベルではなさそう、文章力においては

[28. 匿名]

あまりにも間違った表現や言葉の遣い方してたらアドバイスをする
それを取り入れるかどうかは子どもに任せてる

[29. 匿名]

アドバイスぐらいだったら別にいいと思うけど

[30. 匿名]

>>1
全部書くのは駄目だけど、私は母（中学教論資格持ち）に添削して貰ったよ。添削は勉強だから是非ともしてくださった方が、読解力と文章力付きます。お母さん素晴らしいですねって、学校の先生にも言われた

[31. 匿名]

秋葉原通り魔事件の加藤智大の幼少期を思い出す。

作文に汚い字が一つあっただけで最初から書き直しとかテストで100点取れないと青森の大雪の中追い出されたりしてたんだよね

[32. 匿名]

感想文の宿題出すのはいいけど、学校できちんと指導してからにしてほしい。
何もないから、低学年が一人でか書いたもんは、酷いもんだよ

[33. 匿名]

読んで誤字脱字や、言い回しが微妙みたいなのは指摘してもいいと思う
この本はどんな内容で、どうして自分がその本を選んだか、読んでどんな感情や感想を抱いたかがちゃんと書けてて読む側に伝わるかっていうのは親が助言してもいいけど、動機や感想部分をこうしなさいって強制するのだけは違うかな
本大好き人間からすると、読んでみようと思ったきっかけなんて何でもいいし（短くてすぐ読み終われそうだったからでも）読み手がどんな感想抱くかも、本来は自由なはずなんだよね

[34. 匿名]

>>1
横。添削って悪いことじゃない。例えば「思います」連呼してる子がいれば、他の適切な表現一緒に考えたりできるし。

私は親がそう言うのできなかったから、国語の先生がやってくれてたけど、大学生や社会人になってから役に立ったよ。

[35. 匿名]

そう言えば一時期メルカリで売られてたっけね

子供が自分から親に見てくれって言うなら見てアドバイスするくらいはいいのでは？
↑これを塾の先生とかでもありだと思う（本人に直させる前提）
子供が言わないのに強引に見て直しを入れるのは違う気がする

[36. 匿名]

>>25
本読みきって書き写す余裕があるならそのまま自分で書いちゃえばいいのにと思う。読むのが時間取られるけど書くのって30分もあればできるよね。
あんまり時短になってなさそう。

[37. 匿名]

この人の母親がそういうことやってたんでしょ

[38. 匿名]

>>25
他の宿題って何があるんだろう？
7種類くらいあったけど1日で終わってたよ
小1だからかな？
読書感想文が1番大変で時間かけてる

私も感想文や論文が得意だからあえて書こうと思わない
子供には外部講師や各種書籍に頼りながらも自分で書かせるようにしてる

[39. 匿名]

うちの子は小1だけど、学校で作文系かなり書いてる(持ち帰ってこない)
個人面談で見せてもらった

先生はそれぞれの実力ってのがわかってて
親がどれだけ手出したか丸わかりだよなと思う

[40. 匿名]

>>38
中学受験予定なので塾の宿題
そちらが忙しいから読書感想文だけは私が書く

[41. 匿名]

>>1
提出したかどうか以外で、読書感想文を内申点にどう反映させるんだろう
読書感想文ってこつがいるから、国語が得意でも本が好きでも慣れてないとうまく書けない
選書も重要で、読書感想文を書く前提でいろいろ読まないとうまくいかない
感想を書いても読書感想文の体にはならない
審査員がいるならともかく担任の先生が見て点数を付けるだけならそれらしい本を選択して真面目に書いていれば大丈夫だと思うよ

[42. 匿名]

>>32
指導できないから任意になってきてるのだと思う
探すと有料無料で教えてくれるのもあるよ
3カ所参加させたけど満員になってなかったから、宿題として人気ないんだなと思った

[43. 匿名]

>>1
修正どころか
娘のところは親が読書感想文書いてましたよ
うちの旦那、ウチのコの読書感想文かいて
文部科学大臣賞もらっちゃったー
うちの息子にインタビュー来るけど
息子、その本一ページも読んでないのよウケるー
と堂々と言う地域です
そして内申ガッツリ関係あります

[44. 匿名]

>>8
親製作の文章って教師から褒められやすいみたいなんだよね、でも褒められれば褒められるほど子どもは気まずいんだって
仮に何かの賞まで取っちゃったりすると、内申点は上がるかもしれないけど親子の間には亀裂が入るそうだわ

大学受験までは長い道乗りなのに小中で親子関係が断絶しちゃうと能力あっても上手くいかなくなるよね
手を貸すにしても子どもの「自分でやった」という達成感が守れる程度にとどめて置かないと

[45. 匿名]

>>1
年齢によるし、我が子の出来具合によるよね。
小さいうちにやってコツを掴んでいたらOKだけど、そうじゃなきゃ大きくなぬてもフォローは必要かと。

[46. 匿名]

です。ます。と
だ。
が混じっていたのを直させたことはある。

[47. 匿名]

>>40
それは確かに大変だね
でも親が手伝うってことは小3くらいでしょ？

同じような塾に小1コースで通わせてるけど塾の宿題は決めた時間でやってるから、感想文の時間は別で取ってある

[48. 匿名]

誤字脱字や日本語がおかしい部分を指摘するぐらいならいいけど、大筋は変えちゃ駄目だと思う。

[49. 匿名]

大学生なんて、AIにやらせてる奴ばっかみたいですけどね

絶対に、やめとけ

[50. 匿名]

そんなことする親いるの？
私の時代は宿題なんて全部放置だったよ

[51. 匿名]

添削ならいいんじゃないかな？
私は読書感想文が本当に苦手だったから、第三者の書評を参考にして書いてたよ。そしたら、先生にコンクールに出すって言われて焦った。こんな悪知恵が働かないように親に見てもらうのもいいかもね。

[52. 匿名]

>>30
教論
くださった

[53. 匿名]

>>1
内容を根本的に変えるのは良くないと思うけど(子どものやる気も失せるだろうし)、漢字や文法、体裁のチェックくらいはいいと思う。
私も会社で他の人にチェックしてもらうことあるし。

[54. 匿名]

アドバイスぐらいはいいと思う

[55. 匿名]

>>47
高学年だよ
逆に低学年のが本も作文も文字数短いから楽だよね

[56. 匿名]

>>25
そういうズルを覚えてしまって、将来もズルい人になりそう。

[57. 匿名]

大人が修正加えるってさ、単純に子どもの頑張りを無碍にしてないか？
子どもの肯定感を親が下げにいってどうする

[58. 匿名]

>>43
内申って小4以降だよね

[59. 匿名]

>>25
私、高校までエスカレーターの私立小の出身なんだけどこういう家の子供って昔からいたわ
絵もお母さんが殆ど描いて賞貰った！とか案外得意げなの
基本的に教育熱心なご家庭で通ってたけど、高校卒業時には……

[60. 匿名]

>>1
親が書き直してその通り書き換えるのは駄目だと思うけど、分かりにくいところに質問して言語活動させたり、誤字や主述のねじれを指摘したりするのはどんどんやった方が良いと思う
３回くらい書き直したら初稿とは大分違った作品になる
いずれ本人が真面目に書けば大丈夫
内容の良し悪しは二の次だと思う

[61. 匿名]

>>55
そうだよ
だから小1から自分で書くのを慣れさせるんだよ
ちなみに塾でもそういう宿題あるよ

高学年で親が書いてるってこと？

[62. 匿名]

>>52
まあこういう赤ペンコメント来ると思ったけど、私も母さんも当時の小学生の先生も、完璧な文章でも伝えたい意味が全然他人に伝わらないモノは駄文。逆にめちゃくちゃフランクな口語文でも、伝えたい意味が誰でも簡単に理解できたら一流の文章って考えてるし、今もそうとしか思わない

[63. 匿名]

小学3年くらいの頃、読書感想が嫌いすぎて母親に書いてもらってクラス代表のうちの1人に選ばれてしまったのを思い出したさ…

[64. 匿名]

>>25
小学生のうちから親が書いて済ませてたら中学高校で本人が苦労するよね
文章が書けないとできないことはいろいろあるから肩代わりなんてしない方が良いと思う

[65. 匿名]

>>61
慣れてる、慣れてないじゃなくてもう時間がないのよ
今日も朝から晩まで塾
読書感想文なんてこちらの塾ではやらないんで

[66. 匿名]

私が母に完全に投げたのは、毛糸のマフラーだけだったな笑

最初編み方教えて貰いながら自分で編んでたけど、下手過ぎて腹立たせたのか途中で取られて、勝手に完成されてしまったwww

で、家庭科で提出した時に「凄い綺麗！！」って褒められたけど「すいません。母作です」と謝った

[67. 匿名]

>>64
文章書けないなんて一言も書いてないから
なんでガルちゃん民ってこういう極端な考え方になるの？

[68. 匿名]

>>62
言いたいことは分かる
でもツールの選択を間違ってたら伝わらないこともあるよ
存在し無い語を使って訂正するでもなく開き直るのはコミュニケーションとして間違ってると思うし

[69. 匿名]

うちの小学校は読書感想文なんか任意だししなかったよ
中学で内申点に関わるから読み直しはしたけど、よく書けてたと思うし少しアドバイスした程度

[70. 匿名]

>>59
コンクール系見てると私立小の子多いなと感じる
お金かけてプロにでも教えてもらってるのかなと思ってるけどどうなのかな

[71. 匿名]

>>67
子どもが書く機会（そしてそれを読んでコメントしてもらう機会）を親が奪っていることは確かじゃない？
他人の書いたものにどんなにコメント貰ってもその子は何も学ばないよ

[72. 匿名]

>>10
中学生なら内申点というか公立高校の受験のときに提出する書類の受賞欄に書けるよ。受賞すればだけど。任意で出す人少ないから結構簡単に校内レベルなら受賞できるんだわ。
親が書いたら意味ないじゃん？そうなのよ、読書感想文なんて元々そんなに意味ないのよ。

[73. 匿名]

日本の子供の教育どんどんダメになっていくね
親もダメだわ

[74. 匿名]

AIが書いたのを手直しして出してる子多いらしいよ

[75. 匿名]

>>65
低学年のうちにしかできないこともあるからね
高学年でいきなり焦らないようにしたいね

[76. 匿名]

>>71
たった夏休みの宿題のうちの一つの読書感想文を書く機会を奪われたーって大袈裟すぎでしょ
学校の授業中は作文書いたりしてるんだし問題ありません

[77. 匿名]

>>75
あの読めていますか？私のコメント

[78. 匿名]

夏目漱石の坊ちゃんはパワハラと逆パワハラのお話ですって、パワハラが浸透してなかった時に書いた

[79. 匿名]

文法的なこととかを子供に聞かれたら教えるくらいはほとんどの親がやってると思う

[80. 匿名]

子供が書いた読書感想文を読んでから直すのはルール違反
書く前に、一般的な読書感想文の書き方のアドバイスをするのはオッケー※その本の感想に関するアドバイスはルール違反
だと思うよ！
母が教師で、普段から児童の作文で良いのがあれば、冒頭でこう言う書き方をするのは良いとか、こういう表現は素晴らしいとか、参考に見せてくれてた
自分も書きたい文章があるから、それを真似するのは嫌だったし、こう言う書き方や表現方法もあるんだなと学んでた感じ
普段から読書もするよう躾けられていたし、国語の成績はいつもクラストップだったよ

[81. 匿名]

>>65
国語の勉強として読書感想文って割と重要だと思うけどね
読んで内容の要約（理解）ができる、書き手が伝えたいことを汲み取れる、なおかつそれを誰が読んでも伝わるように自分の文章で書ける（文法や漢字も知らないとできない）
国語得意人間からすると、読書感想文って現代文問題の集大成だと思うわ
社会人の就職試験って論文書かされるところ多いし、こういうのを無駄な勉強と切り捨てるのはもったいない

[82. 匿名]

>>77
塾で教えるのは低学年のうちだけってこと
私も中学受験したけど宿題は自分でやってたけどな
読書感想文なんてすぐ書き終わるよ
でもあなたが書きたいならそれでいいと思いますよ

[83. 匿名]

>>49
提出された文章がAIによるものかどうかを判別するAIがあるらしい。

息子が、？？と思うぐらい低い評価された提出物があって、試しにやってみたら、「これはAIによるものです」と判定されたらしい。
正真正銘ちゃんと自分で考えたのに、もしかしたら先生も判定にかけてそう出たから下げられたのかな？と思ったけど、本当に粗悪な文章だったのか？一応自信あったし、毎回割りと優がついていたのに今回だけなんでこんな低いのか？
って思ったと言っていた。

[84. 匿名]

>>25
受験大変でしょうが、お子さんにちゃんと十分な余暇の時間を毎日必ず設けてあげて下さい。明らかに詰め過ぎだと思います。失礼ながら子供の時にしか出来ない人生の貴重な経験をお子さんカラ奪って潰したら、その反動が必ず来ます。お子さんにね

[85. 匿名]

>>76
じゃあ自分で書けるよね
１時間も要らないじゃん
時間がないって言う人いるけど、時間がかかるってことは練習が必要なんだと思うよ

[86. 匿名]

>>82
はい、私が良いと思ってるんでうちはこれで大丈夫です
もうレスバ不要です😄

[87. 匿名]

>>74
自分以外が書いたのを出したらすぐわかるよ
普段のその子の文体も言葉選びも思考回路も知ってるから、別人が書いたらすぐわかる
一旦書いたものをAIに添削させて指摘事項を改めるくらいなら自分の作品として成立するし違和感もないと思う
子どもが自分で書いたかどうかは分かる
何ならここで一旦休憩挟んだなとかも分かることもある
そんなもんだと思う

[88. 匿名]

>>74
先生って結構子供や親のこと見てるからバレてると思ってる

やる気ある子って普段からやる気あるし

ただ、バレてても、全ての教員にバレてるわけではないからコンクールで選ばれることもあるのだと思う

[89. 匿名]

漢字を直したり、文法的におかしなところを直すのはありだと思う。

[90. 匿名]

>>25
【他の宿題が大変なので読書感想文に時間はかけられない】

これは子ども自身がそう思ってるのかな？
案外やってみたいと思ってるかもよ。本を読ませてるなら、自分で書くこともさせてみればいいのに。読書感想文がどうのこうのじゃなくて、子どもは自分がやってもいないことで表彰されて、歪まないといいけど。

[91. 匿名]

>>47
横だけど、小１には分からんと思うよ。高学年の夏休みの忙しさは。

[92. 匿名]

うちは夏休みが終わってから親が同じ本の感想文を書いてくれた。
翌年、感想文を書く時の参考になった

[93. 匿名]

>>68
読み手の方も読解力とか解釈力という能力はある程度以上いりますよ。読むのも一流から壊滅的に下手までいます（読解力壊滅的だと何言っても何書いても勝手に歪んで解釈するから、書き手も伝手もどうしようもない。でも一定数で壊滅的に人の話を理解出来ない人はいる）

[94. 匿名]

>>91
時間があるうちに高学年に備えて文章を書く力をつけておくんです

[95. 匿名]

>>93
そうですね
そう思います
しかし、それはまた別な次元の話です

[96. 匿名]

>>91
高学年でもちゃんと自力でする子もいるじゃん

[97. 匿名]

>>92
それいいね
やります

[98. 匿名]

>>25
表彰はされるだろうけど、正直、教師にはバレてると思う。普段の授業を見てたら分かるから…

[99. 匿名]

少々手直しぐらいはいいと思うが。コンクールで優勝とかヤバい気がするがそんなじゃないんでしょ。
うちなんて賢いと自負してる義母が書いたの渡された。どんなご立派な感想文かと思ったらあらすじ。こりゃアカンだろって思ったけど、義母に逆らえず洗脳されたようになってた私は子供に写させた。嫌な思い出のひとつって感じ。

[100. 匿名]

何もしない
良くなるようにアドバイスするくらいで、本人が理解しながら書くのはいいと思う

[101. 匿名]

>>25
この人が書きたいだけだよね
他のお子さんは塾の宿題と読書感想文を両立させて、マルチタスクな処理能力を高めたり要領の良さが磨かれていると思う
お子さんはもう差がついちゃってますよ

[102. 匿名]

>>82
私もだし子供2人中学受験したし読書感想文も自力で受賞してたし、中学でも夏休みの課題や発表で賞もらったりしたよ。
中受してる子でも学習レベルや、うまく計画的に勉強できない子は親が代わりにやりがち。
親が代わりにしなきゃついていけないんだと思う。

[103. 匿名]

>>1
親が書き直すんじゃなくて書き方や構成を指導すればいいと思うよ
うちはまず子供に書かせた上で何を感想の主題にするか明確化し、それがよりわかりやすくなる流れを何パターンか図解で説明したよ
高学年以降は一人で勝手に書けるようになり色々と受賞してた

私もなんたら知事賞や大臣賞を受賞したことあるから指導法で儲けようかしら

[104. 匿名]

>>1
夏休みの宿題で毎年出てたけど、私が書いたものに母親が怒りながら大幅修正して、それで賞取ったことかある。
すごい後ろめたかったのに、母親は大喜び。
多分、大人が手を加えてたことはわかってたと思う。
読書感想文って何？って感じ。
それなら毎年母親が書けばよかったじゃんって思ってる。

[105. 匿名]

>>1
本当に内申ってよくない制度だなと改めて思ったわ。
試験の点数一発で合否を決めるのが一番公平でわかりやすい。

[106. 匿名]

>>98
親が書いて写させてるだけならまだしも、毎年表彰されてるのは後々悪影響が顕在化すると思う
表彰そのものもだけど、それで表彰されてるのが良いことのように思ってるふしがあるあたりが危うい

[107. 匿名]

>>103
素晴らしい
25さんもこうすればいいのに

ちなみにですが中学受験されましたか？

[108. 匿名]

>>81
横。
同じく中学受験6年生の親だけど、今年はそんなことしてる暇は本当にない。5年生までならできたけど。
といいつつ、子供がやるというからやらせるんだけどね。まだ課題図書も読んでないわwちゃちゃっと終わらせてほしい。

[109. 匿名]

うちは私も主人も読書感想文は苦手で、長女は得意だった
毎年学校代表になって区or都からデカい賞状もらってくるレベル
２歳下の次女の読書感想文は長女が面倒見ていた
当然次女も学校代表で賞状
長女は「感想文が書きやすい作家」まで頭に入っていた様子
次女が何の本を読むか悩んでいる段階で
「〇年生なら△△あたりは？」とアドバイスしていた

[110. 匿名]

>>108
子供がやるって言うのは余力があるって事。うちも2人受験したからわかるけど、余力や余裕がない子は親代わりにするしかなくなる。この差は大きいし、自分でやるって子は何でも伸びる
きっと良い結果になると思う。
頑張ってね。

[111. 匿名]

>>1
親が書いて賞を取った人知ってる
修正くらいなら可愛いもんだ
子供のためにはなってないと思うけど

[112. 匿名]

>>108
うちは５年生のうちに書いちゃったよ
毎年、自由研究と読書感想文が出るってわかってるから
うちの学校は課題図書が無くて、自分で本を選べるからできたことだけどね
自由研究も同じく
おかげで６年の夏休みの宿題は初日に全部終わらせて、残りは勉強に全振り

[113. 匿名]

倫理観はともかく
作文って学校の先生はほぼ流し読みだから、どこかでしっかり添削してもらった方がいい
Z会とかでも作文コースあるし、塾でもみてくれるかも
親が関われるならそれでもいいけど、丸々親が書いたみたいになるのはダメ

[114. 匿名]

>>91
夏休みの宿題ラスト一日全集中で終わらせてた民としては、夏休み1ヶ月以上あるんだしいけるやろとしか思えない

[115. 匿名]

>>40
読書感想文も書く余裕がないって受験大丈夫かな？

[116. 匿名]

>>107
中受しましたよ
でも習い事で小６の夏もずっと全国遠征だったから塾には通わず模試の利用と自宅学習で乗り切ったけど
読書感想文は遠征先で書いてたんだと思う

主題を明確化できるようになれば感想文もその他の作文も書きやすいからそこまではサポートして良かったと思ってる

[117. 匿名]

>>85
その一時間でも惜しいからうちは大丈夫かな
もう不毛なレスバ要らないですよ

[118. 匿名]

>>116
よこですが、読書感想文って書き物の中では断トツに難しいと思うから、読書感想文を攻略できたなら日常で要求される他の執筆物なんて楽勝だと思います
大人になってもずっと使えるスキルが身についたと思う
素晴らしい
本当に商材になるかも笑

[119. 匿名]

>>115
え？中受未経験者？

[120. 匿名]

昔の中学の担任が自分の子供の読書感想文の添削してる自慢してた
賞も取ってたけど、なんだかなって感じ

[121. 匿名]

>>119
横
経験したけど、読書感想文は普通に書いてたよ
その時間もないのはよほど追い詰められてるのかなとは感じた

[122. 匿名]

>>115
読書感想文って本を読む時間も必要だから

[123. 匿名]

>>115
現在高校生になった子ども、
なんだかんだ小6夏休みの勉強時間は500時間超えた
「あのころ楽しかった」と言ってるから驚くわ

[124. 匿名]

>>122
受験する子はすぐ読めて要約もすぐできるよ

[125. 匿名]

>>101
>>昔から作文得意で表彰されていた
これだよね。大人になったら表彰されることなんて早々ないし今でも表彰されたいのかなって感じた。
子供が普段の授業でも同レベルの作文が書けるなら良いけど、そうじゃないならバレバレだと思う。

[126. 匿名]

>>58
中学生なんですよ、それがね

[127. 匿名]

>>122
30分もあれば読めて、
800字余裕でがっつり感想書ける題材もあるんだけどね

読書感想文って、題材選びもまあまあ重要な気がする

[128. 匿名]

>>127
有名私大附属中だけど読書感想文２５００字だよ
800字って少なすぎない？

[129. 匿名]

>>128
あ、800字は小学校の頃の話ね
「中受が何たら～」ってあったから
てっきり小学生の話かと

[130. 匿名]

学校でも教師が添削しますよ

それを親がするという観点なら構いませんが、その場合には本来ならば添削前と添削後の双方を提出して児童生徒がどのような変化を遂げたかを、「親が添削に際して出した指示」「指示に対して児童生徒が遂げた変化」を見える形で教師が手にしなければ、教師は児童生徒の本来の学力を推し量り損ねて進路や授業(先生が児童生徒に目をかける行為)に悪影響を及ぼして一切子どものためにはならない親バカと化すでしょうね

[131. 匿名]

>>121
志望校の過去問で出た本を読んで書くという手もある
結局は読むからね
うちの子はレイブラッドベリの「ウは宇宙船のウ」で書いてた気がする

[132. 匿名]

>>121
横だけど、高学年の大変さわかってないあたり本当に伴奏経験者とは思えない

[133. 匿名]

>>129
中受の難関校は短編丸々一つ分出るんだよ　横

[134. 匿名]

>>128
アンカーたどると
中学受験とあるから、小学生の話でしょ

[135. 匿名]

>>1
一度注意点を教えて、あとは子どもが把握するしてマスターするしかない。

今は親の力で良い点をとっても、社会ではそうはいかない。子どもを甘やかせると子どものためにならないし、永遠に自立できない。

[136. 匿名]

>>133
そうそう、だから短い時間で読める題材なんて
探せばいくらでもあるよね、って話

[137. 匿名]

>>1
親じゃないけど、中学生のときコンクールに出すって言われて喜んでたら、学校の先生に加筆、修正された。加筆なんて1ページ増やされ、タイトルも変更させられた。もはや自分で描いたものではなくなってた。しかもそれが賞とって全校生徒の前で読まされ、読みたくないと拒否しても無理だった。その後もそれが理由で学校に行きづらくなり散々だった。

[138. 匿名]

>>128
てか、中学入ってからは、子どもの夏休みの宿題
まして読書感想文の文字数なんてこっちは把握してないわ
完全放置でも自分でちゃんと計画立ててやってた

[139. 匿名]

AIが書いたのを手直しして出してる子多いらしいよ

[140. 匿名]

>>130
出せという指示ならそうすべきだろうけど、何も言われてないのに1人につき2本の感想文出されても迷惑でしょ

[141. 匿名]

親が添削して賞とって内申点あげるなら、通知表ってほんと不公平だよな

[142. 匿名]

高学年になったら介入しないけど、低学年は親のチェック必須よね？誤字脱字多いし。

[143. 匿名]

>>137
私も似たような気持ちになったことある
親になって分かったのは、夏休み明けからコンクールの締め切りまで日にちが短すぎて、先生が子どもとやりとりする時間がないんだよね
強引にこう直しなさい、になったのは仕方なかったところもあると今ならわかる
けど、先生に作品を変えられた心の傷みたいなのは残ってる
そう表現したのには理由があるのに聞いてくれなかったという思い

あとは、読書感想文じゃなくて絵画だけど、親が最後に手直しで色を乗せて大賞を貰った同級生がいる
最近になって自分の親が毒親だと気づいて、精神疾患を拗らせて大変そう
絵とか文章とか、本来子どもが自由に表現するはずの場に手を入れる親は危険

[144. 匿名]

なんで中学受験の話になってるのか分からないんだが

[145. 匿名]

同時にＡＩの使いこなし方ですが、皆さん簡単に「ＡＩはいけないものだ！」と子どもから取り上げておりますが、使い方によっては親・教師に新たにＡＩという教育者を得るという使い道があるのが理解もできないのでしょうね

例えばトピやコメントをその姿のまま偽りなくコピペしてＡＩにぶち込み、ＡＩの回答を引きずり出した上で己を付加(印加)したり、内容に己が求める転換に必要な事象や言葉を代入するとＡＩは一色にはなりません

自分でまず読書感想文を書き、一言一句違わずにＡＩへと代入し

馬鹿→素晴らしい文書にせよ

天賦の才覚→添削が必要とされるべき場所の有無(場所があるかないか)、有る場合にはそれは何処か、何故か、何か、どのようにかを提示せよ

本来は親や教師から赤ペンで添削が付き、その際に自分の頭でまず何故かなどを指示から考え、わからないときには教師や親に聞く、時には自分の考えを相手にぶつけて質す、また自分の考えを疑うといった「教育＝応答＝聞くは一時の恥、知らぬは一生の恥」を為すものですが

ＡＩによりそれを親や教師から言われて受動的にこなすのではなく能動的にこなす機会をあなたたちＡＩ世代は手にしているのですよ

私はＡＩ世代の前のＩＴ世代、正確にはＥＴ世代(エレクトロニクステクノロジー＝電子技術、電子辞書、電子ゲーム、電子情報(インターネットの検索等))なので、そのスキルを応用することなど造作でもないですが

バズや流行、ショートしか知らないあなたたちはこれからかなり生きづらくなると明確に予言しといてあげますよ

[146. 匿名]

>>144
小６の夏休みに読書感想文なんて書いてる余裕ないって話から始まった

[147. 匿名]

うちの子の学校は
本だけ夏休みに読んで
感想文は夏休み明けに学校で書いてたよ〜
低学年のうちは先生から書き方の指導もあったみたい

[148. 匿名]

読書感想文だけじゃなくて、絵画も自由研究も親の手が入ってるの丸わかりな作品多いよね
明らかな作品に賞をあげる学校もどうかと思う

[149. 匿名]

>>146
うちも中学受験組だけど読書感想文なんて子供に書かせろよって今思った
まだ夏なんだから急ぐ時間じゃないし

[150. 匿名]

>>148
子どもっぽさが無いあきらかな不自然な作品はあるよね
親が介入してるんだろうなって感じの

[151. 匿名]

トピとは何か

親が子どもの読書感想文を添削する際の質疑応答

ＡＩによる読書感想文の事例を用いて親の添削における同類項性を質し

親が添削するべきか否かを疑うものである

その際に親と教師の行いに成り立つ相似性を解き明かし、添削とは何かを証明する

その証明を用いてＡＩの利用に際する利点へとさらに応用し

答えを解き明かし、理念を導き出す

そんなものをあなたたちに求めても、提示される文書が複数になることでの教師の猥雑性＝ならばひとつの文書にて親の添削により書き直した場所は赤ペンで記せば一文書で済むなど発展することもなく

猥雑によるショート構文になるのでしょうね

ショート＝短い、電力の世界では短絡

動画の一連を、始まりと終わりに直結し短絡することで

発展力０と化してる馬鹿な世代には、そりゃあ〜読書感想文のようなものは負担であり不満であるよな〜

馬鹿量産して何が楽しいのだ

それでも子どもという１人の人の命や人生を扱う親かボケが

[152. 匿名]

親が手直しするならAIに直させても同じじゃん

[153. 匿名]

>>152
同じかどうかは人による
AIの使い方にもよるし、親の添削の仕方も親によってピンキリだから

[154. 匿名]

>>153
手直ししてる時点でチートやろ

[155. 匿名]

文書２つ＝紙の多さであり、かつ添削の事実でもあり、子どもの変化前と変化後の全容でもある

紙の多さに短絡的に結ばれて、教師の猥雑性への証明に行き着くときに

あなたちは親や子どもの話はもう良いのかね？

今トピでは主題を何においているんだ？

親子ではないのかね？

まさか読書感想文が主題なのか？

＝文書か？

＝教育か？

本を読み、内容を質したり疑い、それらを自分の気持ちで「表現」する力

発想力や想像力、さらには記憶力とは表現力に繋げてこそ意味がある

表現力すら失われつつあってさ

似たような顔面とかさ〜

体型とかさ〜

動画とかさ〜

そんなもんでしか表現できない癖に個性とかさ〜

喧嘩売ってるとＡＩに表現力をぶち込んでやるぞ？

プレゼン型にするのもなかなか楽しくてな

先ほどはつい熱くなり宇宙や陽子の生誕のプレゼンへと誘導して遊んだが

そんなものを人間が相手にする時代を見たいか？

ん？

[156. 匿名]

>>143
うちは読書感想文で賞とって、区の文集に載ることになったんだけど
「この表現は傷つく子がいるかもしれないから、この１文だけ変えてくれ」とかいう
連絡が学校に来たらしい
担任が「この表現だからこそ、文全体が生きるのでは」とだいぶ頑張ったらしいけど
今の時代は各方面に配慮しなきゃどうとかで、結局変えることになった
担任から私に連絡が来て、ひたすら謝罪された
娘と担任で、どう変えるか、文全体に違和感が出ないいようにしなきゃならない、と
めちゃくちゃ考えたらしいけど、かなり文句言ってた

[157. 匿名]

>>154
そんなことないでしょ
本を読ませるところからAIにやらせてたら問題だけど
ここが抽象的だからこんなことを詳しく述べるといいよみたいな指摘について自分で掘り下げて書くのは良いと思う

[158. 匿名]

>>157
学校でやるなら分かるけど、宿題として出したものに親なりAIが介入するのはおかしいやろ

[159. 匿名]

子供が私立だが、明らかAIに宿題とかをさせてると分かった時点で大幅減点と言われたよ
やろうと思えば本読まずに読書感想文なんていくらでもできるからね

[160. 匿名]

>>158
推敲の過程で他人の意見を貰うのは何も問題ないよね
むしろ推奨されてると思うけど

[161. 匿名]

うぐっ私のトラウマがうずくぜ

小学校低学年の頃、父親の好きなようにされて
自分のものじゃない、自分の作り上げたものじゃないって
自己肯定感が下がった思い出

[162. 匿名]

トピ主の懸念を明確に実証すればだな

ＡＩを脅威とする次元には、芸能界やハリウッド界、さらにはニュースや政治や主義にすら及ぶが、得られた情報などから事実であったり理念であったり様々な姿形を言葉や印象にて「表現」する分野へのＡＩの侵食が世界レベルにて懸念をされています

芸能＝表現

映画や小説、画像の生成加工＝芸術の延長＝表現

政治や主義＝内容は省略するがあくまでスタンスの表現

ＡＩによる表現の侵食とは、ＡＩを用いた読書感想文の作成と重なり合うものであるが、親を用いた読書感想文へと派生をするならば、同様に教師を用いた読書感想文へとも派生をする

文部科学省が最近読書感想文に際して指導要項を定めたが、それが何故なのかを紐解けば、教師といえどもれっきとした人間であり、個体差があるのが当然であるからだ。

その個体差を埋めるために出された指導要項というのはな

個体差を持ち合わせないＡＩの活用へと匹敵することの意味すらな

馬鹿だから理解をしていないんだよ

笑わせますねホント

[163. 匿名]

>>159
できるけど丸わかりだよ
書き写す時間がただ無駄なだけ
読書感想文って核になるのは体験談とか生活文だから、本人の日常に根付いた発想や具体エピソードがどこにもないと、駄文扱いになる
今ならAIに書かせたものではないかと疑われる

[164. 匿名]

>>10
入選したら、内申書に書いてもらえるんじゃないの？

[165. 匿名]

>>160
小論文ならそうだけど、誤字脱字や書き方が整ってるなら読書感想文に親が入る必要はない
個人の感想の域を超えてるからね

[166. 匿名]

１個体でありながら１０００の色を持つ

ＡＩは善でもあり悪でもある

主義とは理であり利ともなる

千差万別をもたらすが読書感想文であるときに、何故添削という行為が生まれるか

明確に述べてみろ

文系に転身してやるからよ

量子力学にされてもわからんだろが

人間色を強めて直々に記すもよし、ＡＩにさせるもよし、よりどりみどりの小池Σ(ﾟДﾟ)

・・・

[167. 匿名]

読書感想文って、子供の好き勝手書かせて提出する親いるの？めちゃくちゃにならない？
私はネットで拾った下書きプリント使って、おおまかに下書きさせたよ。今は便利なものがあるもんだ。で私が探索して、清書。

[168. 匿名]

>>165
誤字脱字や文法をみてもらうのも手直しのうちだよね
誤字脱字や書き方が合ってるならそりゃいらないんじゃない？
でも、誤字脱字もないね、書き方も合ってるね、って言ってもらうのは良いことだと思うしそのタイミングで誤字脱字や分かりにくい表現の指摘があってもチートでもなんでもないと思う
親が丸々書き換えたらもちろんいろんな意味で駄目だけど

[169. 匿名]

>>163
横。そうそう。それ私が小学生の時に知りたかったわー。　ひたすら、こう思いました、こう感じましたって本の感想書いてたわw

[170. 匿名]

蛇足は添削ぅ〜

[171. 匿名]

>>
蛇に睨まれた緑のカエルを文書から退治しました(ﾟ∀ﾟ)

[172. 匿名]

>>168
意味合いが違うのかな
誤字脱字は良いと思うけど、明らか賞を狙い撃ちするために親がストーリー作ったり書く順番決めたりするのは違和感があるって感じ

[173. 匿名]

ダメだ　

馬鹿になる(´・ω・｀)

[174. 匿名]

>>172
それは親の作品であって、子どもの考えたものじゃないよね
根本から親のものだから手直しとは言わないと思うよ

[175. 匿名]

>>174
中学の読書感想文とかそのパターン多いよ
手直しとかそんなレベルじゃない
あきらか賞狙い丸出しの

[176. 匿名]

>>175
>>152から始まってるやり取りだから
構成から発想から親がやるならそれは親の作品だと思う
手直しと言うからには一度子どもが書いたものがあるのが前提でしょ

[177. 匿名]

>>176
手直しのレベルが違ったね。すまない
誤字脱字は良い派だわ

[178. 匿名]

>>175
手直しより添削だな

[179. 匿名]

人に書いてもらったら楽かもしれないけど、自分が書いたものを認められたり褒められる喜びを感じられないのってなんか可哀想

[180. 匿名]

>>167
それって子どものためになるのかな
最初は支離滅裂だとしてもそこから学習していくものではないの

[181. 匿名]

昔は読書感想文強制だったけど、今は数ある選択肢の１つになってクラスで数人しか出さないみたい。

毎年読書感想文の書き方的な紙をもらうんだけど、その紙に従って思ったこと気付いたことなどを書いてから作文用紙に書いてる。
それだとサラサラ書けるみたい。

[182. 匿名]

>>180
だから学習を兼ねてるんじゃん。ここはこんな風に書くといいよ、この文章はおかしいからどう書いたらいいかな？ってアドバイスしながらみてあげるんだよ。あくまで子供が自分で書いたって思える程度の口出ししかしないよ。
逆にノータッチな親って、学習の機会逃してると思わないの?
読書感想文提出しても先生は添削してくれないんだよ？

[183. 匿名]

>>1
「内申点に影響するからお母さんが直して」って子供が言ってるの？
受験や勉強は親のためにするんじゃなくて自分のためって思えるように教育しないと
ガル民の子供って受験をネタにガル民を脅すような子が多いの？時々こういうトピ見るけど

[184. 匿名]

>>6
誘導尋問かよ

[185. 匿名]

>>179
賞もらったりする子は一部だから。他のこと頑張ってるのなら別にいいんじゃない？
まるっと親が書くのは私も反対だけどね。

[186. 匿名]

>>180
はじめ、なか、おわりっておそわるじゃん
テーマに応じてそこから先は違うけど、例えば大切なものっていうテーマなら、
はじめにあなたの大切なものは何かを書きましょう
なかにはなぜ大切なのかを書きましょう
おわりにはまとめを書きましょう
⋯みたいなやつ
あれの亜種だよ
何も子どもの学習の邪魔なんかにならない
試行錯誤の手助けだと思う
読書感想文って自分の話の前に著者の意見や物語の登場人物こ心情モ踏まえないといけないし、実はかなり複雑
文字通り感想を書いたら駄作しかできないし、要求を理解するまではガイドは必要だと思う

[187. 匿名]

>>118
コメ主だけど感想文はネタが筆者によって用意されてるからとっかかりが多くて個人的には書きやすいんだ
いくつかの気付きや新しい知識や考え方と、子供自身の体験や知見とを結びつける点が見つかればあまり苦労なく書ける気がしてます
多分だけど、この子供自身の体験と結びつけることをしない/或いは浅い部分でしか書かずに、単なるまとめになってる感想文も多い気がしてる
正直、あらすじなんか不要なんだよね

[188. 匿名]

>>1
自分が子供の頃、それをしてもらうという発想もなかったな。　やってもらってる人はみんな意味無い事ことするなぁ、サボりだなと思ってた。
普通にそれだと子供自身の現状の能力がわからなくなるから成長の阻害じゃない？
子供のためを考えるならそんなことしない方がいいでしょ。

なかなか学校でも読書感想文ぐらいの長さ、密度のある文章を自力で書くタイミングってないわけだし、せっかくの機会を無駄にしてるのってなんなんだろう。
成長のためには正しい自分の現在地を思い知らないとスタートすらできないのに。

[189. 匿名]

>>1
小1とか小2の時は、誤字とか文末の丸のつけ忘れ位は言ってたかな。でも事前にどうかくか指導したり、書いたの直したりはしてないよ。

親ががっつり入って書かせる人もいるよね。学校での話を逐一聞いて、発表するものとか全部親の前で練習させて、完璧にさせるの。
そういうのは良くないって言いたい所だけど、それでめちゃくちゃ優秀になってる子もいるから、何とも言えないな。伸びる子はそれで伸びるんだろうし。

私は自分で試行錯誤して成長して欲しい派。

[190. 匿名]

>>1
子供の作文や夏休みの課題を率先して書いて賞取ったとドヤ顔してる人を知ってる。　
よく恥ずかしいげもなく周りに言えるなーと思ってる。
因みに子供は2人らしいから2人分やってるって

[191. 匿名]

>>25
私は小2〜6年まで母親が100%書いた読者感想文で毎年賞状もらってたけど、全く良い思い出じゃない。
担任や同級生にすごいね！と言われるたび後ろめたかったし表彰式も行きたくなかったけど、母親が毎年張り切ってて感想文のコンクールに出さない選択肢はなかった。
アラフォーの今でも嫌な思い出。

[192. 匿名]

>>25
表彰されるのはあなたの子どもにも、ほかの子どもの機会を奪うのもよくない
せめて表彰されないB-くらいの仕上がりにしたら

[193. 匿名]

>>23
うちも段落の変え方とか、鉤括弧がおかしいとか、
同じ内容が重複してるとか誤字脱字は直させるよ。
そうやって学ぶための宿題だと思ってるから。

[194. 匿名]

>>12
あった。
でも先生の修正がいいと思えなかったので、修正しなかった。

[195. 匿名]

>>1
本人の為にならないからベースは修正しない。誤字脱字、書き言葉と話し言葉の使い分け、ですます調がバラバラ等は指摘してる。
あらすじをダラダラと長めに書いている時は「これは読書感想文であって本の紹介文の宿題じゃないよ」と伝えて短くまとめてもらったり削った分は「ここを詳しく書いたらどう？」と深掘りしてもらったりもするよ。

[196. 匿名]

>>31
横に付きっきりで
「この熟語を使った意味は?」
数秒以内に答えられないとビンタ
字が汚い、間違いない
用紙をビリビリに破いて最初から書き直し

お陰で作文コンクールで受賞……

[197. 匿名]

>>8
例えばだけど、何書けばいいかわかんないって子に、何の感想も無かったの？ありきたりでウンザリだった？そう、じゃあそれをちゃんと体裁調えて言葉にしなさい、何が嫌だったのか？何と比較したのか、ちゃんと根拠を並べなさい

みたいなサポートする分には別に良さそうだよね、ただしあらすじ並べて主人公すごいと思いましたまるって感想文よりも真面目にやってるっちゃやってるんだけど、先生によってはイキりや親が書いたって決めつけをうけそうだから無難かどうかはまた別だけど…

[198. 匿名]

>>197
その書籍が指定で変えられないならそれもまた一つの感想文の形だと思う
気持ちに反して嘘八百や一般論を並べて字数を埋めるより余程良い
書籍を自由に選べるなら駄目かも
そんな風になるなら別な本で書けば？って話になる

[199. 匿名]

>>19
自慢じゃないけど、その辺の塩梅は得意
受賞もしたし、仕事にしても良いくらい笑

[200. 匿名]

>>191
うちの子はその悔しさで発奮して5，6年は自分で書くようになり
見事自分の力で受賞したよ

[201. 匿名]

>>1
>>16
うちの子の学校、読書感想文とか自由研究は自由だから、やり方を知ってもらおうと長女が1年の時に思って、課題図書を読んだ後、聞き取りして、書き方教えて、集中続かないから毎日ちょっとずつ書いて提出したら、学校代表に選ばれちゃって焦った。
たぶん本に合ったエピソードがたまたまあって、本人も喋ったからそれを書いてもらったけど、まさか代表になるとは思ってなかったから、やりすぎたのか！？と後悔した。それか書いた人が少なかったのかな、、
結局長女は本好きに育ったからいいんだけど、本読まない長男の手伝いは困ってる。でもやらせないと一生書かないと思うから、書き方は知っててほしいんだけどなぁ、、

[202. 匿名]

>>1
修正じゃなくて感想を言うくらいにしてみたら？
ここどう言う気持ちでこう書いたの？とか、これはどこの部分のこと？とか、読んだ後スッキリした？モヤモヤした？とかさ
小学生？の感性を大人が直しちゃうのはもったいないと思うよ

[203. 匿名]

>>1
書き直しや修正まではいかなくとも添削くらいはするよ

それ入れ込むかどうかは本人次第じゃない

[204. 匿名]

つっこみはいれるけど、本人は書きなおさない。
参考までに言うだけ言う。
塾でお金を払って他人に添削させたり正解を教わるのはまともで親はダメの意味は分からない。
書き直しを強要するとかはだめだと思いますけど。

[205. 匿名]

>>1

でも子供の読書感想文が学年で賞をもらう対象に選ばれたとき、担任の先生がどこを直すべきかコピーに赤ペンで細かくいっぱい修正入れてて、「お母さんが修正してください」って言われた。

[206. 匿名]

親が作った文章で上書きはしないけど、文法が違ったら教えたりとか、内容が薄かったら膨らませるような質問をしたりとか、そういうフォローはすると思う。あくまで子どもの力で書かせるけど、そのためのアシストはする、という感じ

[207. 匿名]

>>159
へえ！冤罪とか大丈夫なのかな

[208. 匿名]

>>1
作文の『型』を知らなければ書けない子は昔から一定数います。
今はそういう子のために
読書感想文のマニュアル本が売られていますし、買う人がいる。

マニュアル本が無くても、書き始める前に
親子でプロット作成
（はじめ/なか①/なか②/おわり。 各段落で何を言うか等）を話し合い、
下書きをし、最後は子供に原稿用紙に書かせる、
そんなケースは多いと思います。

[209. 匿名]

>>1

大体の子供は自力で書けると思うんだけど、そうじゃない子供もいるんですよ。
そして、10日くらいかかって、このレベルか。。。というような文章を出してくる。
1マス開ける
改行する
が普通にできない子がいるんです。
それを指摘すると怒り出す。
それでもやらせてますが。。


こっちが気が狂いそうになる。

[210. 匿名]

>>201

娘さん、素晴らしい。

ただ、本好きでも、文章を書くのが苦手な子、
横になるけど、漢字が壊滅的にダメな子はいます。

[211. 匿名]

感想文なのに正しいとか良い悪いの基準があるのもおかしな話だよね
純粋に感想だけ書いたら一枚も埋まらんし、そもそも読書感想文自体が微妙だと思う
テーマ決めて小論文みたいなのにしたらいいのに
そのほうがまだ書きやすいと思う
読書は読書で◯冊読むって宿題にしたらいい

[212. 匿名]

>>14
読書感想文親が修正するなんて初めて聞いたよ。そんなことされた事ないし見せてとも言われたこと無かった。
ガル見てる感じ修正するのが普通なのかな？過保護過ぎない？

[213. 匿名]

>>16
読書感想文とか作文って授業でやるよね？
流石に書き方分からないってことは無いと思うけど

[214. 匿名]

丸々写すのはダメだけど、ちょっとくらいの添削はいいと思う。読書感想文は手伝ってもらわなかったけど、自由研究はやり方や書き方がわからずはじめは親に手伝ってもらってた。

[215. 匿名]

添削してもいいけど、どこを修正したかどうか伝えないとなんの成長もないよね

[216. 匿名]

>>13
習字やポスターもだけど、習い事やそういうスクールで書かせるのも、そこの先生がどこまで手出ししてるかわからんし、結局親が手出しするのと一緒とも思う。

[217. 匿名]

>>1
中1だけど修正というか「どの様に思ったのか、これで何を学んだのか」みたいなアドバイスをしたよ。
普通に書かせたら「あと、そして、面白かった、良かった、ビックリした、知らなかった」ばかり多用していて本のあらすじ以外は何の感想もないんだもん。

[218. 匿名]

>>200
得意げに言いなさるな

[219. 匿名]

>>1
みんなやってると思う。
そして、大学の推薦のやつもやってるんだと思ってる。

[220. 匿名]

>>199
自分の子どもになりすますのはできても不思議じゃないけど、
生い立ちも性格も文体も知らない人物でも擬態できる自信があるってこと？
それは才能だと思う

[221. 匿名]

>>1
子の目線で申し訳ないけど、親に添削してもらうという発想自体が無かったから賛成派多くてびっくりしてる。本人の感想だから意味があるんじゃないの？

誤字脱字を訂正するくらいはまだわかるけど、構成や言い回しを変えたりするのは、私はナシだと思う。

[222. 匿名]

>>1
＞大人になれば読書感想文ってコツがあると分かるので親がチェックして修正させるのはどうかなと思ってしまいます

何の努力もしなくても、大人になれば誰でもみんな皆読書感想文がスラスラ書けるようになるなら、むしろAIだろうと替え玉だろうと楽して見栄えのいい作文を提出するのが正解じゃない？本人に頑張らせる必要皆無じゃん。
そうじゃないから、お尻叩いて(ある程度は)自力で頑張らせるんだとわたしは思うけどね。

＞みなさんは子供の読書感想文は書きなおしや修正しますか？

してますよ。まずは感想を言わせて、理解があいまいな部分を明確にして、次に起承転結に分けて文章を書かせて、最後にわたしが言葉の重複や誤字脱字なんかを添削する、という流れです。最初からわたしが全部書いたほうが早いし楽だし多分出来もよくなるけど、本人のためにならないのでこのスタイル。本当に疲れる。本の感想を聞くのは楽しいんだけどねぇ。割と盛り上がるしw

[223. 匿名]

>>19
そもそも先生は、生徒の作文ちゃんと読んでるのかね？
文字数チェックはしてるだろうけど、内容については斜め読みって感じだと踏んでるw

[224. 匿名]

>>14
>>5
学童職員してるけど、「自分で書く」って言っても親が全く宿題見ないような子だと親の知らないところで読書感想文の本みたいなの丸写ししてる子も多数いるよ
それより多少のアドバイスで本人直して書くくらいなら全然マシだと思う

[225. 匿名]

>>4
これに大量プラスなのドン引きなんだけど
他の親もやってるからいいだろってこと？
馬鹿な子どもに姑息な親が増えたね〜

[226. 匿名]

>>225
このプラスは親が書くって意味じゃないよね
姑息でもなくない？添削って指導・教育の方法で先を見据えてするものだよ
姑息的な添削とか大人が全部書くようなのは子どもの力にならないからトピ内でも批判されてるし

[227. 匿名]

読書感想文の書き方講座みたいなのは図書館とかでよくやってるけど、だけどこの本はこういう書き方しなさいって講座はないよね
そういうことだと思う

[228. 匿名]

[229. 匿名]

>>4
自由研究とかは、明らかに親が手伝ってる家多いよね。