【未就学児】文字の学習法

[1. 匿名]

年中の娘がいます。
周りの子は平仮名の読み書きが出来る子もけっこういます。
娘は色んな点で理解度が低く、数字も1〜3までしか数えられないレベルで、平仮名は自分の名前を形で覚えているだけです。
少しずつ教えていきたいのですが、皆さんはどのようにして覚えさせましたか？

[2. 匿名]

2コメゲット

[3. 匿名]

まだ大丈夫よ

[4. 匿名]

3コメゲット

[5. 匿名]

5コメゲット

[6. 匿名]

年長だけどまだ字は書けない。読めるけど

[7. 匿名]

ディスレクシアってことはない？

[8. 匿名]

お風呂や部屋に50音表と数字表を貼る

[9. 匿名]

>>7
何それ

[10. 匿名]

>>7
なんでも障害児にしたがるのやめよーね
年齢みた？

[11. 匿名]

絵本で教える
お風呂にひらがな表を貼る
ドリルやる

ぐらいかな。

[12. 匿名]

まだあんまり興味ないのでは？
女の子なら、お友達とお手紙交換するうちに意欲出て覚えるかも。

[13. 匿名]

進捗は気にせず本人の興味がある分野から読み書きを少しずつで充分。それでもある程度は読み書きできる状態で入学したけど、カリキュラムはひらがなや数字の書き方からだから心配ないよ。
小学校教師が友人に何人も居るけど、下手に覚えさせてると小学校での授業をまともに聞かない子も一定数存在するって。
理由としては、知ってることを教えられるのがつまらないから。

[14. 匿名]

>>1
お風呂の壁に貼るやつとか絵本。
遊びとしてお風呂で九九も教えてた。（完全に小学校入る前に覚えてた）

仕事場に連れて行ってたから年中や年長あたりでアルファベットでタイピングもできてた。

[15. 匿名]

あいうえおボードは取り入れやすいかも
キティちゃんのやつ、拗音もあるし濁音・半濁音は別になってる（゛ボタンや゜ボタンじゃない）
しりとり遊びモードで親子で遊んだりするよ

[16. 匿名]

>>1
絵本は？

[17. 匿名]

16コメゲット

[18. 匿名]

2歳ごろからひらがなは読めて、3歳で書けるようになり、4歳は片仮名も書けるレベルになった
賢いと言うより私たち親が教えたからだと思う
お風呂にひらがなの表を貼り、公文と七田式のワークで習得したよ
うちは早めに文字が読めた方が絵本とか色々読めるようになって楽しいかなと思って早めに教え始めた

[19. 匿名]

>>7
覚えたてで言ってみたかった？
相談者の年齢考えなよ

[20. 匿名]

いつの間にか覚えてた

[21. 匿名]

ポケモンにハマったおかげで読み書きは勝手に覚えたよ。好きなポケモンの名前を読んだり書いたり一生懸命やってたわ。

[22. 匿名]

>>1
理解度が低いって決めつける年齢じゃないよ。
それ言うならあなたの導き方が下手くそって言ってしまいたくなるわ。

[23. 匿名]

>>1
ひらがなは幼児教室に入ってたので自然に覚えました。
2歳〜3歳が読み。
4歳から書き始める感じです。
でもまだカタカナと数字がノータッチなので
焦ってます。何気にやること多いですよね。

[24. 匿名]

覚えないとおやつ抜き！
親に似て食いしん坊なのですぐ覚えました(笑)

[25. 匿名]

>>18
7行中トピに合った内容は2行
さすが、早期教育している親御さんは違いますね！

[26. 匿名]

アンパンマンのあいうえお教室持ってたわ～
上の子はそれですいすい覚えたけど
下の子は全然覚えなかった
まぁ人によるよね
下は小学校に入っても書き方の授業も
枠の中に納まらずノート一面に字を書くような自由人だったけど
今は大学生だよ何とかなるのよ笑

[27. 匿名]

学校で働いています。もし心配なら、園の先生に相談してみるのはどうかな。園なら子どもを育てるためのいろいろな情報もっているだろうし、子どもを成長させるための相談なら、先生たちも嫌にはならない。

あと、もし発達障害などが心配なら、年長さんになってから、小学校見学に行くのはどうでしょうか。ときどき見学に来る方いらっしゃいます。
小学校入学にあたって、どんな準備をどんなふうにすると効果的なのか、相談してみてください

[28. 匿名]

うちも遅くて周りと比べて心配したけど、それぞれタイミングが違うから大丈夫だと思うよ。
見かけた文字を〇〇って書いてあるねー。とか〇個だね。とか意識して話したくらい。

[29. 匿名]

>>1
ドリルやったり
ダイソーのひらがなカードを使ったりしてます。

うちも文を覚えるの苦手なタイプですがけっこうわかってきました。

[30. 匿名]

>>24
そういうやり方は早いうちに勉強嫌いになるよ。
なるべくやらない方がいい。

[31. 匿名]

好きなキャラクターの絵と名前を教えて文字に興味を持たせてみたら？
うちはお風呂にアンパンマンのあいうえお表貼ってお風呂入りながらキャラクーから教えたよ

[32. 匿名]

書き順間違えて形だけしっかり覚えちゃったら入学後直すのが大変だよ。そちらの方が癖みたいなものだから、あとから覚える子より時間がかかる。
身体も知能も個人差がまだまだ大きい時期だから焦ることないよ。学校では勉強のコツも覚えるけど幼稚園や保育園ではまだそれはメインじゃないよね。

[33. 匿名]

>>25
煽りが下手すぎるわ

[34. 匿名]

公文のまっすぐ線引くところからはじめてみる
案外スラスラ文字を獲得するかもだし、何か違ったアプローチをしないといけないことに気付くかも
とにかく早めにスタートすること
今からやっておくことで、ゆっくりんでも1年生で困らない程度の知識はつけてあげられる
書き順なんかも教科書通りだから、我流よりいいと思う

[35. 匿名]

>>27
学校事務とかですか？
ちょっと子どもに関わっている人のコメントには見えない

[36. 匿名]

書けないけど携帯で文章は打てるってどうなんでしょう？年長です。

[37. 匿名]

>>33
率直な感想だよ

[38. 匿名]

お風呂にポスターを貼ってたのと、絵本を読んでるうちに覚えてた。
絵本は興味を持ちそうなやつ(上の子の時は電車、下の子はアンパンマン)の数字やひらがなの絵本だと食いつきよかったよ。興味持ち始めてからは｢これは？｣って聞かれるのに答えてたら覚えていった感じ。
絵本指でなぞりながら書く方も覚えてた。

[39. 匿名]

>>1
公文やってる。
向いてたみたいでぐんぐん伸びてるよ。

[40. 匿名]

しまじろう、よかったよ。今2年目だけど勉強してるって意識もなく楽しく遊んで文字を覚えてるって感じ。結構立派な知育玩具も着いてくるけど工夫されてていいよ

[41. 匿名]

>>1
その年齢ならやらせようとしないことの方が大切じゃないかな。学校はいれば嫌でもやりましょうやらせてくださいの雰囲気になるし、今くらい好きに遊べる=自分で采配を決めて実行し、結果楽しい！をたくさん体験するといいと思う。

[42. 匿名]

>>13
私まさにそんな子供だった。小さい頃から英語も習ってたから、もう最悪な感じ。ペラペラレベルならそれでも良いけど、ちょっと他の子よりも知識あるくらいのレベルなのに、大して勉強しなかったからどんどん抜かされたわ。小1なんて難しいことやるわけではないから、無知の方がある意味勉強というものを楽しみながら開始できるかもね。頭に入れとこ。

[43. 匿名]

本人がどうしたいのかが書いてないのが心配

[44. 匿名]

２歳ころからスーパー行くときや公園行くときに何気なく書いてある文字を読んだりしてた。
まるやって書いてあるねーあの看板ー。とか
絵本の読みができるようになった初めのころは、いちいち語尾に～ってかいてある。っていうのがクセになっちゃったけど。

[45. 匿名]

>>1
現小1の発達グレーの息子がいます。
年長になったらいつか書けるだろうと思ってなんにもしてなかったけど、
12月になっても自分の名前しか書けない、平仮名読めない状態でこれはまずいと思いドリルを買ったり、
家で字幕つきのTVを見せたり、壁にあいうえおのポスター貼りまくったり色んな事したけど、
結局何も変わらず小1になりました。
けど、今では平仮名は勿論カタカナや漢字だって書けてますよ！
何やっても出来ないなら出来ないし、やらせなくても出来る子は出来るから考えても仕方ないと思います。

[46. 匿名]

>>1
年少だけど、友達から手紙もらってきたりして興味出たらしく、お風呂に貼ってるあいうえお表見て覚えてるみたい。

[47. 匿名]

>>10
確かにディスレクシアは先走り過ぎだと思うけど幼稚園や保育園を卒園する時点でひらがなの読み書きできるのは最近では普通だと思う。
うちの子達は保育園卒で年長になると卒園文集っぽいものを作ったよ。
長文は難しいから
好きな給食メニュー∶カレーライス
↑のカレーライスの部分を子供が手書きする感じ。
小学校でも９割のお子さんが読み書きできる状態で入学してきますよ。
あと約一年後ですよね。

[48. 匿名]

>>37
文字教えるだけで早期教養って相当底辺な環境で育ったんだろうな

[49. 匿名]

>>18
けどそんなの適齢期になったら誰でもすぐ習得するよね。子供が自ら楽しく覚えたなら良いけど、無理してなら早く出来てメリットってそんな無い。

[50. 匿名]

出典：chanto.jp.net

[51. 匿名]

マイナス付きそうだけど…
上の子(当時7歳)がSwitchする時はお勉強しないとしちゃ駄目だよって言ってたから、下の子(当時5歳)は何もしないでSwitchさせると上が「ズルいー」って拗そうだったから、100均に売ってるひらがな練習帳買ってきて「これ2ページしたらゲームしていいよ」って言って書かせてた。少しずつ我流で書けるようになってたよ。

[52. 匿名]

うちの２歳児YouTubeで勝手に覚えて、ひらがな数字アルファベット全部読めます。アルファベットなんて発音良すぎて笑ってしまう。ハートがハーツとか。
色も数字も全部英語で言える。

[53. 匿名]

>>1
今、小学校の一年生の担任やっています。園の時点でひらがな書ける子、読める子いるかもしれないけど、学校としては、一年生からスタートすると思っているので、今できないからと焦らなくてもいいです。園でやっているかやってないかなんてわからないくらいみんな成長しているので
それよりも、自分のことを自分でできるようにするといいと思います。着替え、トイレの使い方、靴の履き方、整理整頓などです。こちらができていると、学習に落ち着いて取り組めるので、基本的な生活習慣が身につくように接してみてください。

[54. 匿名]

なんでも一緒に遊びながらやっていましたよ
無理にやらせても嫌がるから楽しみながら
焦らないようにですよ

[55. 匿名]

>>1
教えていきたいのは分かるけど、
お子さんは文字に興味はありますか？
そこが一番重要ですよ。

[56. 匿名]

>>40
今年中で来年年長だと
もうカタカナとか計算式の世界になると思うから
逆にやる気がなくなりそう

[57. 匿名]

今3歳で、読みは勝手に覚えてた。好きなキャラクターのあいうえおの本で多分覚えたんだと思う。書くのはまだまだ難しそうです。

[58. 匿名]

>>1
子どもと一緒に歩く時に
あれはなんだろうね？って
看板とかポスター読むようにしてた。
文字も形から覚えるので正解なんだよ。
本当にマイペースで少しずつでいいのよ
他の子が読めてるからとか書けてるからって焦らないで大丈夫

[59. 匿名]

>>56
間違えました。今年から年長さんですね、来年じゃない

[60. 匿名]

>>49
無理はしてないよ
遊びの一環で取り組んでいたし、早めに文字覚えて損することって別にないよね？
こういうタイプって何で年齢より早めに習得させることを否定するのかわかんないわ
本人が嫌がってるとかならわかるけどさ

[61. 匿名]

>>47
文字に限らず、教える園と教えない園があるんだよー
「うちの子たち」の園がやってることが全園共通ではないからね😊

[62. 匿名]

幼稚園、保育園の方針はどうですか？
今、ひらがなカタカナやらない園は、少数派ですよね。
年長さんからやるところが多いと思うから、年中さんの間は、読める字を増やすくらいのつもりでゆったり考えたらどうかな。

[63. 匿名]

うちは年少だけど、同級生の仲良い子でひらがなカタカナ読めるし絵本もすらすら読んでる子がいる。
うちの娘は先月4歳になったんだけど、自分の名前しか読み書きできないし、数は30までしか数えられないです。
その仲良しの子と一緒に絵本が読めるようになりたいと言って最近はたまーに3歳用のドリルとダイソーのあいうえおカードやってます。

[64. 匿名]

>>47
親を喜ばせる為に先生たち頑張ってるんだね
大変そー

[65. 匿名]

ぬ、ね、を、が書けないかな。
カタカナもまだ書けない。
数字とアルファベットは書ける。
年中で現在こんな感じです。

[66. 匿名]

アレコレ買い与えたり手を変え品をかえしてもまったく気が向かなかったみたいで入学してから覚えた子もいるし
2、3歳から興味持って押すと音声が出る表みたいなので勝手に覚えた子もいる

その子次第だよ

[67. 匿名]

絵本の読み聞かせをしてました。

夜、寝る前に、薄くて短い絵本。私かパパのひざに乗って一緒に絵本見ながら読み聞かせ。気に入った絵本だと１ヶ月くらい毎晩同じ絵本だったりした。

[68. 匿名]

>>47
学校の先生ですか？

[69. 匿名]

>>53
こういうこと言う人必ずいるけど、トピずれだよね。

[70. 匿名]

4歳だけど、鉄オタだから地名に限っては漢字でも読める。これなんて読むの？って聞かれたら答えるようにしてる。好きなものと組み合わせるとどんどん覚えますよ。

[71. 匿名]

>>49
我が家は保育園も行っていなくて幼稚園からだったので暇で子どもも興味を持ち始めたからやり始めたよ
メリットは自分で絵本読み始めるし、文字が読めると世界が広がると思うけど〜

[72. 匿名]

姑が書道の先生なので3歳から強制的に書道を習ってます。
始めた頃は墨が飛び散り、服を汚しまくり…
大変だったけど、姑のおかげで年長だけど
ひらがなは全部、しかも丁寧に書くようになりました。
6歳で書道4年目。段持ちです。
おばあちゃんに感謝です。

[73. 匿名]

>>53
一年生である程度できていないと難しくないですか？
ひらがな、カタカナのお勉強でそんなに時間とっていなかったと思いますが
漢字だって覚えないといけないし

ある程度は入学前にはできていないと困りませんか？？

昔みたいにゆっくり丁寧に進むならいいけど
今は違うように感じますが…

[74. 匿名]

>>10

横ですが発達障害の子供がいるので10さんみたいな言い方されると障害児が悪いみたいに聞こえてちょっと悲しくなります。

まだ主さんのお子さんは小さいから多分心配しすぎなだけかとは思うけど、
可能性のひとつとしてほんとに読み書きが苦手などの障害があるならば
早い発見とか親の気にかけ方が変わるのでいいとは思います。

個人的には主さんのお子さんはまだ小さいので興味がないだけかなって思います。

[75. 匿名]

>>43
まぁ出来ないものをやりたがりはしないんじゃないかな。興味示しても難しいと感じたらすぐ注意はそれると思う。

[76. 匿名]

>>69
え？そうですか？
すごく参考になりました。

[77. 匿名]

うちの子も遅かったよー。
同じ年中の時手紙くれたお友達がいて、
えっもうお手紙がかけるの！？って、焦ったよ
その子や、うちの2人目もそうだけど
第二子以降の子は上の子から影響うけるから覚えが早いです。
色々見せるのもいいけど、無理に学ばせようとしたら嫌がり逆効果なこともあるし、本人がその気になる時がそのうちくるよ〜年中ならまだ大丈夫！

[78. 匿名]

>>25
おい〜言い方

[79. 匿名]

くもんのひらがなカードいいですよ！
丈夫だし大きめで使いやすいです

[80. 匿名]

STさんに文字を書いて覚える子と、先に読む方を覚える子がいるって言われたよ。
その子に合った方法で進めると覚えやすいって。
うちの子は読む方みたいなので、かるたを２つ用意して神経衰弱のようにゲーム感覚で練習中です。

[81. 匿名]

年長

くもん書写のかきかた習ってて平仮名は「あおめぬふ」以外なら書ける
カタカナはまだ読み書き教えてない

お箸もまだ持てないし焦る...

[82. 匿名]

>>60
うん、だから子供が好きで自ら覚えてるなら良いと思うよ。同じこと書くけど、早めに覚えて損なこともないけど得することもなくない？いずれ誰でもできることよ。それこそ誰かも書いてたけど、そんな完璧で始まったら授業つまんなくない？

[83. 匿名]

>>73
土曜授業から隔週休2日、週休2日へと変わっていったけど年間の授業時間は変わってないよ。昔の方が丁寧だったというのは記憶違いでは？

[84. 匿名]

4歳半くらいでひらがな読むようになりました。

100均のひらがなポスターのときより、あかちゃんほんぽでかった、ひらがなポスターのほうが効果がありました！

というのも100均のは絵で文字を推測してしまって読んでいるのかわからない、下の商品はあたためると黒塗りの文字が浮かび上がるのでえから推測できない文字の時にちゃんと読めているかがわかりました。

ただ、これはたまたま読み始めた時の手段(道具)なだけで、本人が興味を持てば何を使っても読めるようになると思います！今となっては焦らなくてよかったなーと思います。

アカチャンホンポで買ったのはおふろでスタディひらがなというものです。Amazonなら500円でした😆ペラペラじゃないのでしっかりしてるし長持ちしましたよー！

焦らず慌てずお子さんのタイミングを持って楽しく接してあげられるとよいかなあとおもいます✨

[85. 匿名]

自然と

[86. 匿名]

>>69
なんで？
1番根拠ある参考になるコメントなんだけど

[87. 匿名]

>>69
いや、でも生活面の自立は大切だよ。
自分の持ち物も把握してない子とか、忘れ物多い子、なんでもやってもらうの当たり前で棒立ちしてる子、声かけてもらえるのひたすら待ってる子とか見てると。
先生方からしたら、よっぽどそっちを躾けてほしいだろうと思うわ。
字なんか、時期来ればスッと覚える子が大多数だし。

[88. 匿名]

>>1
あいうえお一覧がボタンになっている音の出る絵本を2歳くらいで与えたら興味をもって遊んで覚えたみたいです
特に教えたりはしないけど、聞いてきたら答える感じです
もうじき4歳になる年少の子ですが結構色んな文字が読めるようになっていてびっくりしました（早い方ではないと思うけど、特に急いではいないので）

[89. 匿名]

>>18
トピ主の子供は既に年中なんだから、前半の文は記載する必要無いんじゃないかなと思う

[90. 匿名]

>>1
ワーク買ってコツコツ。
毎日、同じ時間に、
1日目｢あ｣
2日目｢あ｣｢い｣
3日目｢あ｣｢い｣｢う｣
っていう感じにやればだいたいは覚えるよ。
前の日のを覚えてなかったら次の日にまた今日と同じ分だけやる。
とにかく、焦らず叱らず。コツコツ。コツコツ。
コツコツが大事。
亀の歩みでも｢やる｣という習慣が大事。

[91. 匿名]

私が子供の頃部屋に50音の表が貼ってあって、子供ながらにそれ見て覚えてたよ。
覚えようとしてたわけではなく生活の中でいつも目に入るから自然に覚えてった感じ。
上に兄弟がいたのも大きいと思う。

[92. 匿名]

ひらがなカタカナの50音表をはる
看板などの文字をこうやって書いてあるよ！ってお話しする
鉛筆などでおえかきさせる
自分の持ちものに名前を書くのを見させる　　

このあたりをしておけば文字に5歳くらいまでに興味を持つ時が来る。もちろんもっと早い子もいるけど。興味をもったらワークみたいのをゲーム的にやらせればいいよ。小学校入学までに文字が読めればいいも言われるけど、個人的には50音は書けた方が焦りがないと思う。

[93. 匿名]

うちも年中で読みはできるけど書くのが全然だめ
絵本も嫌いだしどうしたもんか
ワークみたいなの欲しがってやりたがるけど、それ以降書かないから忘れてます
幼稚園でもは今はなぞり書きだけど、来年から練習するみたいなのでそこでできるようになるといいな～と他力本願です

[94. 匿名]

>>1
年中息子います、ひらがなの読み書きは姉よりだいぶ遅かったですが出来てます。お風呂で10まで数えたりしませんか？文字に興味わかないと意味がないですから、絵文字辞典とか買ってみたらどうですか？

[95. 匿名]

かるた良いよ！

[96. 匿名]

>>83
今は授業で話し合いみたいな時間多いから、ひたすら書き取りするとかの訓練する時間は減ってるよ。
宿題で出す先生もいるけど、全然出さない先生もいるし。

[97. 匿名]

>>82
私はメリットあると感じているから問題ないよ
完璧にしてって寧ろ最初から全くわかんないの方が私はつらいと思うし、大半の子は入学前に習得しているのが現実だよね？あなたのお子さんは知らんけど

[98. 匿名]

>>27
ていねいインスタグラマーみたいな喋り方だな

[99. 匿名]

>>27
主さんは、発達障害を気にしてるとか書いてないんだから不安を煽るような事は言わなくていいんじゃないかな

[100. 匿名]

>>89
トピ主と2歳からやってる家を比較してもどうしようもないよね

[101. 匿名]

好きな子は年少でも読めて書けたりするよね（上の子）
興味ない子は小学校に入るまでいっくら教えても覚えようとしなかったり（下の子）

なのでまずは興味を持ってもらう事から始めましょ～
自分の名前を形で覚えているなら自分の名前だったら書けるようになるんじゃないですかね？
あとはトピにも出てますがお風呂ポスターとか百均で買えるので貼って一緒に読んでみたり。
でも興味ない子は本当に興味ないんでね……気長に、で良いと思いますよ。

[102. 匿名]

>>52
マイナスついてるけどうちも同じだった。YouTubeの知育動画が好きで、見てるうちにひらがな・カタカナ・形・数字・色・アルファベット・簡単な英単語を覚えたよ。今は幼稚園の年長だけど問題なく読み書きしてて、最近は漢字も覚えてる。ずーっと見てるとかじゃなければYouTubeもいい学習ツールになると思うなぁ。

[103. 匿名]

うちは電車や車への興味から図鑑を買って知りたい名前だけ平仮名やカタカナ、ときにはアルファベット(例えばANAとかTOYOTAとか一部)を聞かれたときに教える感じでした。
あとは保育園で先生とお話したいけどお迎え時は長居しないルールだったのでコミュニケーションとして手紙でのやり取りが許可されていて毎日書きたいことを聞きながら文字の書き方を教えていました。それと同時に家庭では交換日記をやってました。
書きたい相手が夫だったら自分が教えるみたいな感じで。
この流れで読みは理解していたと思いますが、書く方は小学校に入学してより丁寧にとめはねはらい含め理解してましたよ。
それまでは文字としての理解より図形としての理解をしているような文字の形でした。

[104. 匿名]

>>1
年長向けのチャレンジタッチやってます。
ゲーム感覚で取り組めるのでやってくれてます。
年少の子も上の子がやってるのが羨ましいようで、隙を見て借りてやってます。
あっという間に読める文字が増えてきて、最近は名前を書けるようになりました。
何が合うかは性格によるのでなんともいえませんが、ゲームやコンプリートするのが好きな子はおすすめです！
ちなみに目が悪くならないよう15～20分のお約束でやってます。

[105. 匿名]

小1の子どもの母です。
私も年中さんのときに字の練習をどうしようと悩んだなあ。周りがスラスラ書けるようになってくる時期だし。焦ってスパルタ式にして勉強嫌いにさせちゃったら意味ないし。
結局ゆるーくちゃれんじやドリルをやったりやらなかったりして、ひらがなカタカナ読みはOK、ひらがな書きは自分の名前プラスαくらい、カタカナ書きはできない、程度で入学して、今は普通に読み書きしてます。
小1は毎日国語の授業があるし、書写の時間、連絡ノートなどなど、書くことばかりなので自然に身につきます。
園児のうちはのんびりマイペースでいいんじゃないかな。

[106. 匿名]

>>1
年中さんのこの時期で数字の1から3までしかわからないって、字を覚えるより日常会話とかは大丈夫なのかな？

[107. 匿名]

>>49
やめたまえ
トピ主が傷つくだろう

[108. 匿名]

>>82
横だけど
そういう人の子どもは、そういう子が集まる学校いかせるんじゃない？
というか、そうでないと、本人が学校暇で可哀想だよね。
普通の学校じゃ、かったるくてやってらんないでしょ。
あと、周りが同じレベルじゃないと、子どもながらに周りの子を見下すし、性格ひん曲がるから良いことないよ。
早期教育しちゃったんなら、お受験してそういうレベルでやってかないと、お山の大将になっちゃう。

[109. 匿名]

>>53
実際それで隠れ学習障害の子がひらがなかけないまま二年生になったりとかはないですか？
我が子は主のお子さん同様書くことが苦手なようで、今年長ですがまだ自分の名前をひらがなで書けません。
一文字づつ毎日練習していますが名字の文字数が多いこともありなかなか先に進めずモヤモヤしています。

[110. 匿名]

>>106
たしかに結構なゆっくりさんだよね。

[111. 匿名]

>>53
同じく小学校の先生やってる友人が「せめて読めるようになっていないと宿題が辛くてあっという間に差ができ置いていかれる」と言っていたのですが、実際どうですか？

[112. 匿名]

>>74
うちの3歳も発達障害なんだけど、逆に発達障害界隈では2歳でひらがな数字マスターとかってよく聞くから焦ってた…けど心配要らなかったのかと安心。笑

[113. 匿名]

>>37
「思ったことをそのまま話さない」「思ったことを黙っておく」

これはかなりの高等技術です
老化によって制御できなくなります

[114. 匿名]

>>53
そういえば生活面1番大事だわ。
入学序盤はお昼寝しちゃう子多数だったようで、授業もまともに進まず宿題が増えちゃうクラスもあったみたい。
あと和式トイレができなくて学校行くのが嫌だとか。
学校生活さえちゃんと送れれば読み書きは毎日の学習習慣でクリア出来る。学習習慣を身につけるための事前訓練が出来てないとそこを身につけるのからスタートしないといけないから大変になるよね。確かに。

[115. 匿名]

>>108
あ、その通りです
国立のエスカレーター式の幼稚園に合格したので小学校も国立です
その先は本人次第
年少でもお友達とお手紙のやり取りとかしてるから文字の読み書きができるようにしておいてよかったって思う
学ぶことが辛い、じゃなくて楽しい！もっと知りたい！って子どもが自ら思って知識を深めることが私は大事だと思っているから文字は楽しみながら習得できてよかった

[116. 匿名]

>>106
幼児教室だと脳の発達的に2～3歳で1～3が数えられるようになるのが標準らしいから、確かに少しゆっくりなのかな？
興味ないだけだと思うから、数の絵本やお買い物ごっこなどで学べばすぐに覚える気がする。

[117. 匿名]

>>82
9割が覚えて入学するのに？

[118. 匿名]

>>112
どういうこと？？

[119. 匿名]

のんたんとか覚えやすい絵本で内容を覚えて、自分で読みながら文字を覚えてたかな。
リズミカルで短いからすぐに話を覚えるし、
のんたんの のー、
(自分の名前)の こー、みたいに文字を見つけると喜ぶ。

[120. 匿名]

主です。
娘はお友達にお手紙を書きたいからと平仮名を覚えようとはしているのですが、絵本を赤ちゃんの頃から読み聞かせしたり、平仮名のパズルやお風呂場に貼るシートなど色々試してみたもののなかなか進展せず。
園では年長さんから平仮名の勉強が始まります。
早生まれな上に不器用なため、色んな面で同じクラスの子たちより遅れているので、また嫌な思いをすることがないように少しでも身に付けさせておきたいと思いトピを立てさせて頂きました。

[121. 匿名]

>>82
うちの子は全く覚えてないし教えても覚えてくれる気がしないけど(笑)、早く覚えて得はないってことはないと思うよ。それこそ色々読めるし、みんなより出来ることがある！ってだけで自己肯定感上がる。
プレッシャー与えたり、嫌々覚えてるんじゃなければいいんじゃない？

[122. 匿名]

うちは周りがやってるからなんとなく、で未就園の頃からポスター貼っていて。周りのお友達も書けないけど読める子は多かったんだけどうちは全く興味なしで自分の名前すら読めない読もうとすらしない

でも年少の最後に園のお友達の影響でいきなり目覚めて読むことより先に書くことをマスターしました。50音を2週間でかけるようになったよ
年長の今も読むのはちょっと苦手だけど書くのは同年代のなかでは綺麗なほう。主さん焦るのは就学前でも遅くないのかなと思います

[123. 匿名]

>>21
うちも同じ！年中まで文字に全く興味なかったのに、年長でポケモンにハマりすぎてポケモン図鑑が読みたいからってひらがなもカタカナも一気に覚えたよ。
それで次はノートにポケモンの名前たくさん書き始めて、ひらがなよりもカタカナ書くほうが得意w

[124. 匿名]

>>118
特性で文字や数字に興味を持つ子が多いんだよ。特に自閉症児で。
不思議なことに知的障害の子でもそういう子がいたりする

[125. 匿名]

>>8
お風呂場のやつ、貼ってある所の壁がカビない？

[126. 匿名]

>>120
文字以外にも色々な面で遅れが気になるなら、発達の相談に行った方が良いと感じました。

[127. 匿名]

>>106
私も気になった。3までの数字って年少でも理解してる子がほとんどだよ。入園前に自然と覚える気がするけど。
全体的に理解が遅いなら、一度専門機関に相談しても良いのでは？と思ってしまった。接し方とか教えてくれるよ。

[128. 匿名]

>>111
小学校になると本格的な勉強になるわけだから字が読めないのはやっぱり厳しいよね？教科書も読めないと授業どうするんだろう？

[129. 匿名]

>>120
お手紙書きたいって意欲も興味もあるなら、ゆっくり覚えていくタイプなんじゃないかな？
それこそ焦らなくていい気がする。
識字障害等あるかどうかは、まだ診断できないと思うから、今から気を揉んでも仕方ない。
私仕事で子ども見てて、まだ経験は浅いけど、そういう子は着実な面もあるのでは。
一旦覚えたら忘れないというか、納得したら定着するタイプというか。
はじめパパ～っとできても、けっこう雰囲気でフワーっと出来てるタイプの子は、高学年とか中学生で伸び悩む子もいますよ。年齢上がると、積み上げないといけなくなってくるので。

[130. 匿名]

今、3歳後半の年齢。
ひらがな、かたかな、一年生の漢字を読み、書くことができます。

公文式に入れたのと、絵本と児童書を800冊近く購入して読み聞かせてきたことが大きいです。

マイナスくらいそうだけど、公文式おすすめ。

[131. 匿名]

>>124
いるいる。
教えてないのに勝手にユーチューブみて九九から始まり、なぜか数ケタの暗算、因数分解する子とか。
数に対する感覚が突き抜けてるよね。

[132. 匿名]

>>125
お風呂の表って毎日外すんじゃないの…？商品の注意書きに壁に色移りする可能性があるから貼りっぱなしにしないでくださいと書いてあった気がする。私は脱衣所に小さいピンチハンガーを置いてるから使い終わったら毎日干してる。

[133. 匿名]

>>124
丁寧に教えてくれてありがとう。
ギフテッドとかそういうのではなく特性で興味持つ子がいるんだね。
その場合は興味ある部分がずば抜けてるのかな。

[134. 匿名]

>>131
うーん。うち勝手に九九覚えてる…。もしかするとか…。

[135. 匿名]

私が日記書いたり、読書してたら文字に興味持ってくれたよ。ママと同じ本読みたいと意気込んでたから、市販のワークとかしまじろうとかで勉強したら一気に読み書きできるようになった。絵本自分で読めるのも嬉しいみたい。

[136. 匿名]

>>1
ポケモンが好きならポケモン図鑑。
うちの子は文字に興味がなかったけれど年長の時にポケモン図鑑で平仮名とカタカナと漢字もちょっとだけ同時に覚えた。
興味のあるアニメキャラクターの本が良いと思う。

[137. 匿名]

>>130
800冊は親の努力だわ。尊敬します。

[138. 匿名]

>>102
YouTubeの何の動画をお見せになりましたか？YouTube漬けにしたくなくて避けていたのですが、効果的な動画があるのなら見せてみたいです。

[139. 匿名]

>>120
手先を使った遊びってされてますか？鉛筆を持つ手が出来上がってないと思うような線が書けなくて本人もしんどいらしいですよ
うちはたまたま工作が好きな子だったので興味を持ち始めたら書く動作ではつまずかず割とスムーズに習得できました
興味を持つまでが長かったんですけどね😅

うちも2月後半の早生まれの子でフォローしたい気持ちわかります！でもしょうがないじゃんお友達は一年とか半年近く先に産まれてるんだし！うちの子も半年や一年前から比べるとめちゃくちゃ成長してるし！って開き直ることもあります
子供本人が悔しそうにしているときは歯痒いですし、本人にそんな理由だからしょうがないなんて絶対に言わないですけどね

お互い子供が外の生活を楽しんでくれるといいですね

[140. 匿名]

>>21
好きなキャラ覚えさせるのが本人も楽しいし親も楽で一番だよねw
ポケモン、プリキュア、プリンセス、サンリオ全部カタカナばかりでカタカナ習得になるんだけどさw
うちは鬼滅の刃のおかげで水、炎、雷、音、風、岩、日、月など簡単な漢字を勝手に覚えてるw

[141. 匿名]

>>1
書く方はあいうえお順で始めると「あ」が既に難しくて心折れる子もいるので、「い」「く」「へ」「り」辺りの運筆が簡単な物から優先的に教えていくといいよ
子供が好きなアニメのキャラの名前とかなら多少難しくても気持ちで押し切れるんだけどね
片仮名の方が書くのは簡単なのでいっそ片仮名から書かせてもいいかも

[142. 匿名]

>>120
早生まれなんですね。
私自身が3月31日生まれなんで、幼少期みんなに追い付けない気持ち分かります。
今は覚えて入学する子ばかりなので焦る気持ちも分かりますが、入学してからの読み書き、九九、加減乗除でしたがなんとかなりました。
お子さんは意欲があるようなので大丈夫だと思います。
幼少期の1ヶ月や2ヶ月は大きいので、5歳を迎えて年長になればまた変わると思います。

[143. 匿名]

>>140
実際カタカナから教えてる保育園もあるんじゃなかったっけ
そういう園は“あ”とか“む”辺りの大人でも毛筆で綺麗に書くのはちょっと難しい平仮名を扱うのはかなり後回しにするんだと

[144. 匿名]

主です。
皆さん、たくさんのコメントありがとうございます。
実は、数ヶ月前に発達相談センターに相談に行ったこともあるのですが、「やや理解が遅い部分もあるけれど、園での生活の中でお友達に刺激されたり、大人の働きかけによって伸びていくと思うので心配はない」と言われております。
皆さんに教えて頂いた方法で、あまり焦らずに働きかけていきたいと思います。

[145. 匿名]

>>138
うちの子が好きだったものはアルファベット・英単語は「phonics song」で検索して出てきたもの、そのほかの知育系は「ピンキッツ」というチャンネルの動画をよく見ていました。ピンキッツは韓国系の会社が運営しているようなのでガルちゃんでは不人気かと思いますが内容は普通によかったです。歌は歌詞が表示されるので、目で見た映像(文字)と耳で聞いた言葉をリンクさせて文字を覚えたようです。

[146. 匿名]

>>16
今日絵本読んであげようとしたら
破かれてて物語がおかしくなってたw

[147. 匿名]

４歳４ヶ月の娘がいます。
４歳になる数ヶ月前、文字の読み書きを教えようとしたのですが全然だめで、諦めて何もしなかったら、この１、２ヶ月で自分から書き始めました。
今は平仮名、片仮名、アルファベットは全部読め、書くのは平仮名、片仮名は７割くらい、アルファベットは全部です。
急激な、変化に驚きましたが、自分からやりたい時期というのがあるのかもしれません。

[148. 匿名]

しまじろうやってるよ
息子には合ってるみたいでそこそこ出来るようになったかな

[149. 匿名]

>>61
保育園ってお勉強の時間ないから普通は親が家で教えるよね。私も寝る前読み聞かせしたり食後10分とか毎日名前の練習したりしてた。

[150. 匿名]

今時は幼稚園で年長になったら教えてくれる所も多いと思うけれど。

園でお友達と一緒にやったら覚えるんじゃないかな？
小学校に入るまでに出来てれば十分。
まだ年中だし焦る事ないよ。

[151. 匿名]

うちは年少で漢字の音読み訓読みに興味を持ち出した所。
毎日漢字も使いながら日記かいてる。
こちらが教えずとも小さい頃から知育玩具ばかり欲しがり自ら覚えた。
でもあっという間に他の子と同じになるだろうなと思ってる。

[152. 匿名]

>>120
娘さんに好きなキャラのひらがなドリルを選ばせて練習させてみたらどうかな
一個こういうのをやっておくと、ど忘れした文字を自分で読み返して再確認することも出来るし

[153. 匿名]

遊びながら覚えるならカルタがおすすめ。でも、子供が興味のアンテナを張っていないときに教えてもそんなに吸収しないよー。
そのうち「これなんて書いてるの？」って聞いてくるようになる。それに学校でちゃんと教わるから今は心配しなくていいよ。

[154. 匿名]

>>61
園でやってるとは書いてなくない？
家で教えるも含めて、卒園までには読み書きできてるってことでしょ。

[155. 匿名]

年中です
学研を習っていますが2歳児がいて邪魔されなかなか家で学習できず、本人もあまり気にしていない為あまり書いたりできません
たまにしか出しませんが、ディズニーのドリームトイパッドプラスを渡すと何故かカタカナとローマ字一生懸命なぞってます

紙に書くより遊びの延長で楽しいみたいです

[156. 匿名]

>>128
まあ本格的な勉強ってほどではないけど、ひらがなも小さい文字や濁音なども含めると、きちんと読み書きるようになるのって意外と難しいですよね。
だから小学校からスタートだと本人が辛いかもしれない。

[157. 匿名]

>>69
トピズレ？むしろあなたがね

[158. 匿名]

>>51
我流ってあんまりよくないよ。最初に書き順とか持ち方とか見てあげないと。

[159. 匿名]

>>151
大人と同じで、平仮名だけで書いてあるよりも漢字が入ってた方が文節が分かりやすい領域に既に達してるのかもね
うちの長男が同じパターンだった

[160. 匿名]

>>8
お風呂にひらがな五十音と数字を貼ってます。年少です。
ひらがなは絵も書いてあるので、あひるのあ、いちごのい、みたいな感じで遊びながら楽しんで覚えてました。
あとは絵本を一緒に読む。最初は一文字一文字で単語にするのが難しそうでしたが、慣れると自分で単語→文章でちゃんと読めるようになってました。

[161. 匿名]

>>145
うちもピンキッツ見てます。
子どもは耳から色々覚えるので、時間決めて見せるなら全然いいと思う。

[162. 匿名]

>>1
本人のやる気と目標がないと難しいよ。
上の子は年長で、絵本なら自分で読むし平仮名カタカナも書けるようになったけど、お友達と手紙交換が出来る様になりたいからと必死に練習した。
お手紙もらってもお返事かけなくて悲しかったみたい。年少の3学期頃から一緒に練習始めたかな。

下の子は年少だけど、文字の読み書きも数字も全く興味ないよ。下の子は小学校までに平仮名と簡単な数字書けるようになったら良いかなと思ってる。

[163. 匿名]

>>12
私、年長さんの時だけど字が書けたから友達に手紙渡したら、その子のお母さん◯◯ちゃん字が書けるの！とショックうけて必死に返事書かせたらしいw

ちなみに私は11月生まれ、友達は4月生まれだったからお母さんとしては焦ったのかね

[164. 匿名]

>>1
同じく年中です。来月5歳。

もう毎日毎日やりました。
ひらがなカード、ひらがなをなぞるオモチャ、ワーク。
ひたすらやって、やっと読めるようになりました。。
本当に長かった。
結局、カルタと絵本のタイトルを指差して一緒に読むのが一番よかった気がします。
少し読めるようになると、看板でも絵本で自分で読む！と言って、自発的に読むのでさらに読めるようになりました。

下の子は3歳で読めますので、本当に個人差がある。

数も同じです。小さい積み木を毎日テーブルに出して、朝ごはんのときに数えたり、これは3個！5個！これは何個？どっちが多い？とか、とにかく日々継続ですね。。
あと数唱も嫌がられない程度にやってます。

前から何番目、右から何番目、というのも小1でやるので、お人形並べてやったらすぐ理解しました。
やはり幼児は具体物が一番いいみたい。

長くなってすみません。

[165. 匿名]

>>99
でも少しゆっくりですよね？

[166. 匿名]

>>146
よこ。たまにしか読まないの？

[167. 匿名]

>>134
横だけど、私自身が年中で九九覚えてたけど、何も変哲もない平凡な大人だよ
小学校の時は算数の授業めっちゃ楽だったから良いと思うよ

[168. 匿名]

>>167
経験談ありがとう。
みんながみんなそうなわけではないんだね。
危うく3歳児健診で相談するところでした。

[169. 匿名]

>>165
だから何？

[170. 匿名]

>>128
最初は先生が音読してくれるから大丈夫。
問題は宿題で、親がつきっきりで見てあげられる家庭じゃないと読めないから自分で出来ず置いてぼりくらうみたい。

[171. 匿名]

>>159
知能テストしたら高そう

[172. 匿名]

>>167
>>168です。
自閉症やADHDの相談をするところでした。と書きたかったけど抜けていました。

[173. 匿名]

文字覚えたいって本人が言うから
大きなかぶの話を書き取りさせたよ。
私がお手本書いて、その後子供がそれ見て書く。
登場人物が1人カブ抜きに手伝う所で区切って毎日少しずつやった。
あの話は何回も同じ登場人物が出てくるから繰り返しになって言葉と文字を覚えやすかったみたい。
あとカタカナはポケモンにハマって覚えたよ。

[174. 匿名]

>>172
3歳児検診がまだってことは、2歳で覚えてる？すごいね！それは天才だわ。

[175. 匿名]

うちはドリルとかはほぼやってないけど、お友達やパパママにお手紙を書きたくて、ひらがな覚えたよ！

[176. 匿名]

>>1
うちの子は年中から文字に興味を持ち始めたので、そのタイミングで公文にいれたよ。一年目になるけど平仮名かんぺきに読み書きできるようになって、算数は二桁の足し算に移行してる。結局は本人のやる気もないと伸びないと思う。

[177. 匿名]

>>166
たまにしか読んでないです。毎日読んでるんですか？

[178. 匿名]

幼稚園のワークで平仮名カタカナ数字は習ってた
あとECCも組み込まれていた
だから家でも年中からドリルやらせていたけど、小学校でも丁寧に教えてくれていたし、ワークがない保育園の子とかもいたし、今思えば幼稚園時代はもっと遊ばせといて良かったかも…と思った
小学校受験する子が何割かいる幼稚園だったからかな

[179. 匿名]

うちの年長息子にどうやって字教えるか悩む
お姉ちゃん時はアンパンマンのパソコンで覚えた
あれで一気にひらがなカタカナ、アルファベットも！
それから書くに導けた
しかし！
長くはじっとしていられないしあのアンパンマンはないし今のところ自分の名前、お友達の名前を興味持ち50音指差してる
息子くらいの娘の時はとっくに読めてた。車から看板の字を娘読んでた。

[180. 匿名]

>>69
ずれてたのは自分だったって気づいてどんな気持ち？ww

[181. 匿名]

>>26
うちも上の子は幼児教室に通って早めに覚えてたけど、下の子は幼稚園時代には遊び放題にさせてた。（私が疲れてしまいましたので）
小学校に入るタイミングで、本屋に並んでる「一年生」を欲しがった（表紙に好きな物が写ってた）から買い与えたら、1週間程度である程度読み書きできる様になってた。
上の子で一生懸命教えて出来た出来ないで一喜一憂してたけど、脳や心が成長したら勝手にゴクゴク飲む様に知識は入っていくんだな…と下の子で学びました。
中学2年まで勉強はあんまりせずにスポーツと遊び中心でしたが、やりたい仕事・行きたい高校を見つけてから自主的にするようになりました。（自営業で建築士事務所してます）

[182. 匿名]

>>146
破かれるよねーw
図書館で借りて来れないよね。
なぜ破かれるのか？を考えたら私が読んであげようとするのが嫌だから奪いに来るみたいだった。
読み聞かせが嫌な子もいるんだと思う。

[183. 匿名]

>>1
今はなぜか小学校入学前に、ひらがな、カタカナ、数字(と簡単なたし算)をさせなきゃ！って思ってしまってるお母さん多いね。

私の上の子は興味があって自然とやってたけど、下の子は文字や数字に興味がなかったのでさせませんでした。その代わり絵を描くのが好きで、絵本を読んでその絵を自分で描いたりしていました。
年長になって、幼稚園で字を教えてもらって書くようにはなったけど、勝手に単語作ってました(けはむって書いてたまごみたいに)。一年生になる前くらいに習字に通い出して、言葉の発音と書くのが一致しました。その時にメキメキ伸びて、書くのが好きなようで今は1学年先の漢字ドリルが欲しいと言って書いてます(覚えてるかは謎)

お子さんの興味に合った方法で良いと思いますよ。
好きなテレビ番組を見る時に字幕をつけるとか。
スイッチ入ったらすごい勢いで伸びますよ。

[184. 匿名]

>>7
馬鹿じゃないの？

[185. 匿名]

>>1
上の子は年中で周りの子は字の読み書きできてたけど、全然興味を示さなくて、無理矢理教えても嫌になってしまうかと思って、入学前にとりあえず自分の名前だけ読み書きできるようにしておいて、先生に字がまだ書けませんと言っておいた。学校で丁寧に教えてもらって、あっという間に書けるようになった。

下の子は年少ぐらいから友達の名前で「ママ、『ん』って、『けんた』くんの『ん』だね」みたいな感じで教えたわけではないのにどんどん読めるようになってた。

要するに、心配しなくて大丈夫です。

[186. 匿名]

>>6
もうすぐ小学生だけど大丈夫なもんなの？

うちは年中でまだ全然書けないからそろそろ練習させたりしないといけないのかなーって思ってたから教えてほしい

[187. 匿名]

>>1
うちは年中と年少。
数はお菓子をあげる時に何個あるか数えたり、半分こするといくつになるか数えたりしたよ。
うちはマンションでエレベーターだから、今エレベーターが何階か親が声に出して言ってみたり。
日常生活の中でできることしかしてない。

読み書きに関しては本人に任せてる。やりたければやらせるし、やりたくなければ無理にはさせない。
長女は外遊び好きじゃなくてドリル好きだけど、次女は外遊びの方が好きだし。
個性があるよね。

[188. 匿名]

年中だけど、読めるのは勝手にそこそこ読めるようになってた。
寝る前の絵本くらいしかやってないし、保育園でも教えてないと思う。

[189. 匿名]

>>167
私も幼稚園で九九、英語、醤油や薔薇の漢字を習った。
でも、もう何も覚えてないw
習った俳句は今でも子供には教えてるけど。

逆に小学生のころ、胡座をかいて勉強しなくて、高学年で一気に逆転された思い出w

[190. 匿名]

>>158
まずは興味もって臨めたらそれでよくない？初めが我流だとしても間違いに気づいて修正する過程だってとても有意義でしょうが。反吐が出るおせっかいだわ。

[191. 匿名]

ポスターを貼ったりしてたけど見てくれず。
家電とか物にシールにひらがなを書いてはりました。例えば、テレビに『てれび』とデカデカ書いて貼ったり。
自然と目につくし生活でよく耳にする言葉なのでスムーズに覚えていきました。
太めのマスキングテープに書いて貼りましたよ！おすすめです。

[192. 匿名]

>>61
47です。
うちの子の通った保育園に学習時間はないですよ。
特に外遊びに力を入れてる保育園なので。
皆さん家で練習してるんだと思います。
ちなみに文集は毎年保護者会主導で作成してるそうです。

[193. 匿名]

>>36
私も薔薇って読めるけど書けないから同じ♡

[194. 匿名]

>>164
この必死な感じが子供の理解を遅らせた気がするようなしないような。笑

[195. 匿名]

教員だけど、まずは思い通りに線が引けることが文字を書ける前提だから、
運筆からやるよ。

塗り絵、なぞり書き、迷路。
無料のプリントもいっぱあるから、楽しくはみ出さずに引ける様にすることの方が先を考えた時に大切。

[196. 匿名]

>>1
>>23
うちは幼児教室通ってないけど4歳で書けた。園バスの隣の席の年長女の子がよくお手紙くれたので、お友達に手紙を書くことを学んでクラスのお友達にも書きたいと言い出した。
正直、4歳で描きたい文章を自分で書けるのは早い方だと思ってたから、お手紙を渡すと相手のおうちを焦らせたり、マウントとってるみたいでやだなぁと思ってたんだけど、夫から、内容が意地悪なこと(きらいとか、あそびたくないとか)じゃないなら止める必要ないと言うので止めずに自由にやらせてる。みんなのお母さんの代筆のお返事がきます。たまに名前だけ子どもが書いたお手紙がくる。
私はメンタル弱いから、相手のママさんにお返事の気を使わせてそうで我が子が手紙を書く度に精神的に疲れます。
気にし過ぎでしょうか……

[197. 匿名]

>>144
同じく年中女児です。うちがやってたなかで一番文字を覚えたのは私とのお手紙交換でした。
ただのお手紙交換だと『ままだいすき』とかお馴染みの言葉ばかりだったので、私がクイズを書いて、それを読んで答えを書いてもらうようにしました。
あえてまだ覚えてない文字を書くようにしむけたり。

Q○○ちゃんはままとぱぱにとってせかいでいちばんのなにでしょう？
Aたからもの

Qきょうのよるごはんはなにがいいですか？
Aぎょうざ
とかそんなんです。笑

[198. 匿名]

>>194
そうなんですかね。
子供の興味に任せてたら自分の名前すら読めなくて、幼稚園の先生に注意されてたので気になってしまって。
のびのび系の幼稚園なんですけどね。

たしかにもっと大らかに小学校からでもいいやーと思えたら良かったかなー。
下の子は色々勝手に覚えるから特に教えてません。

上の子もいまは楽しそうに絵本読んでます。

[199. 匿名]

>>186
横
今１年生のうちの子の入学のしおりには「自分の名前を読み書き出来る、10まで数えられるようにしましょう」って書いてあったけど、正直そのくらいだと入学してたからの進み方に戸惑うと思う
本当に結構サクサク進むよ
入学までに字は簡単な文章が書ける、数は簡単な足し算引き算が出来たら、困ることはないんじゃないかな

[200. 匿名]

>>61
園で教えなくても家庭学習で読み書きできるようになるのが普通たと思ってた。
もちろん家庭の方針で勉強させるかさせないかは自由だけど、小学校に入ってから困るのは子どもだよ。

[201. 匿名]

>>155
うちの子もカタカナとアルファベットは書きたがるけどひらがなはやっぱり難しいみたいでやりたがらないんだよね…
漢字含め読めるようになるのはかなり早かったのに、書くのはハードル高いみたいで苦労してる💦

[202. 匿名]

私は、保育園の友達のロッカーの場所を覚えていて、そこに貼ってある名前から、平仮名が読めるようになった
子供もいつの間にか読めていたような
カタカナは教えたかな？
トミカの車名（ひっくり返すと車名が書いてある）をいちいち聞かれるのがしんどくなって、自分で読めるように、と

[203. 匿名]

>>169
心配してなくても、その子に合わせた対応と教育が必要。
年中さんで3までがわからないというのは、成長曲線から外れていることは間違いない。
アプローチの仕方は自ずと変わってくる

[204. 匿名]

なんでも好きな遊びのように
興味がないと身にならないってことなのかなと子供を見ていると感じます。

お手紙のやりとりも遊びの一つで
字で伝えたいから書くスキルが必要
お手紙を読みたいから読むスキルが必要と言った感じで一つ一つ自分でスキルをカスタマイズしていってるように見えました。

発達段階で年少で数の概念
年中ころに字に興味　みたいに段階があるようでそこからあまりに外れる子の親は
担任の先生から声をかけられているのを見てしまい子供の成長と個性のバランスって難しいなと思いました。

[205. 匿名]

>>149
うちの子の園はやってるよ！
年少から運筆ワーク、年中でカタカナ、年長でひらがな
あと年少の冬から鍵盤ハーモニカ
保育園でも園によるね

[206. 匿名]

>>205
横だけど、そこまで教えてくれるとかなり助かりますね。
鍵盤ハーモニカ、年少って早い！

[207. 匿名]

>>206
5月から基礎はもうやるみたい。簡単なリズムを手で叩いて、今度は同じ人リズムをカスタネットでたたく。指を替えてカスタネット、その次に鍵盤、ってステップアップしてった。本当に毎日の積み重ねってかんじ！

[208. 匿名]

>>45
グレーの子って突然できたりするからなぁ。結局、脳のいろんな部分の発達速度の違いなんだよね。健常でもグレーでも、コミュニケーション部分をのばしてあげるのが重要だね😉

[209. 匿名]

>>13
そんな子もいるんだ。私は小さい子どもの、これ知ってる！は本人の自信につながると思ってるけど。

[210. 匿名]

>>109
その場合は担任も気がつくし、支援学級があるので丁寧に教えてもらえますよ。

[211. 匿名]

チャレンジしかやってない4歳の娘がいます！
数字は20までなら言える読めるけど、書けない。
ひらがなは読めるものと読めないものがあって書けない。
ちゃんと文字を書いた事がないから書かせたらかけるのかなー

[212. 匿名]

>>120
うちも年少さんになりたての頃にお友だちからお手紙もらってきたけど、ずーっと返事返すモチベーションが上がらなかったみたいで、半年以上たってやっとやる気が出てきて私と一緒にお返事書いたよ。同じ学年の子でもそのくらい開きがあるってことだよね。11月生まれでそんな感じだから、早生まれさんだと尚更感じることなんだろうな。

[213. 匿名]

>>1
文字が書けるよりも、まず文字を書くための力をつけてあげた方がいいよ。ぐるぐる迷路を辿るとか雨ザーザーの絵を書くのがまっすぐ線を引く練習になる。トメ、はね、はらうの基礎になるから字が書きたい時にスムーズに移行できるよ。集中力の訓練にもなる。
無理にやらせると嫌いになっちゃうから一緒に遊んでるついでとかに。

[214. 匿名]

>>205
すごい！横峯式とかですか？お勉強特化型の保育園？
うちは職場の近くで同僚も同じ保育園を利用している家庭が多かったので深く考えずに決めてしまった。
外遊びも悪くはなかったのですが、モンテッソーリ取り入れた保育園も近くにあったからそちらにすれば良かったと後からちょっと後悔。

[215. 匿名]

お絵かき好きなら100均とかにあるひらがなとぬりえのノート楽しいんじゃないかな

[216. 匿名]

>>20
3までがわからないんじゃなくて、3までは数えられると書いてある

[217. 匿名]

>>216→>>203宛

[218. 匿名]

>>186
1年生で平仮名とカタカナ50音濁音拗音、漢字80字を1年間でやって、2年生でまた漢字が増えて…
上記の国語だけでも大変そうなのに、算数もある。
そう思うと春休みに少し導入しておいた方が子供にとっても親にとっても精神的に楽だと思う。
不慣れな小学校生活で、さらに勉強もついていけなかったら、行きたくないってなっちゃう子もいると思う

[219. 匿名]

>>182
奪いに来るって可愛い！
うちの子は1歳だから、破くのに理由は無いと思うw
そこに本があったからだと思うw

[220. 匿名]

二卵性双子育てたけど素質あるよね
平仮名カタカナ覚えるの早かった子は漢字も得意
苦手な子はひたすら練習

[221. 匿名]

お友達と手紙交換で十分
公文等でひたすら綺麗に書く練習をするのは無駄だと思う
最初は汚くていいから自由に書かせる
公文はカタカナとひらがなが完璧になって入れたら一年で4年生まで進んだし

[222. 匿名]

興味をもてばあっという間に覚えると思う。

うちの場合3歳でひらがなカタカナアルファベットは読み、漢字もかなり読める。それが教えたわけでなく本人が鉄道とか好きで自分から覚えてた。路線図で都内の駅はほとんど漢字で読んでるし地名も読んでる。親がしたのはこれはなんて読むのに対して答えただけ。
まだ年少だけど足し算とかもできるし時間も駅の表示板見てあと2分で来るねとか120秒だよとか言う。でも積極的にお勉強させてるわけじゃなく本人の興味関心から。（コミュ力もあるし集団生活できてるので発達系ではないみたい）だから好き、知りたいって力はすごいなと思ってる。

学校でもう知ってるからいいやって思ってちゃんと勉強しなかったら困るなと余計な心配はしてる反面こういう力をうまく伸ばしてくれるところあるのかなとも思ったりしてる。

[223. 匿名]

>>72
硬筆からでなくいきなり毛筆から入ったんですか？

[224. 匿名]

>>196
気にしなくていいんじゃない？
早い子は年中さんでお手紙交換してるよ。
うちも4歳で字でお手紙書いて、お友だちからは絵をもらったりして喜んでました。
うちの息子は絵が得意じゃなかったから、お友だちは絵が上手だなぁって思いました。シールやスタンプを可愛く貼ってくれる子もいました。
お友だちにあげるのが気になるなら、担任の先生に書いても良いと思いますよ。
担任の先生が好きで、しょっちゅう手紙書いたり折り紙をプレゼントしてました。

[225. 匿名]

>>174
残念ながら天才の気は皆無です😱
非常に落ち着きがないのでADHD傾向があるのかもしれません😅発達障害だったら早めに気付いてあげた方がいいので、健診までにもう少し注視してみます💦

[226. 匿名]

興味持ってからいいと思う。親にできることはさりげなく興味を持たせる工夫をすること。

[227. 匿名]

>>72
毛筆です。文字も読めず、見よう見まねで書いていました。
硬筆はさすがに難しいようで無理でした…
3歳の頃は字を書くというより、じっと座っている事の方が大変でした。

[228. 匿名]

>>199
>>218

教えてくれてありがとう！

やっぱりそうですよね、いまから少しずつ読み書きできるようにがんばります

[229. 匿名]

>>1
年少ですが、アンパンマンのiPadでひらがなとカタカナ覚えましたよ。ちょっと覚えてきたらかるたをやったりしてます。

[230. 匿名]

>>8
うちもこんな感じで興味を持って、私が教えるの下手すぎるからくもん通い始めたよ。
やっぱプロは凄くてメキメキ読む力&書く力がついて通わせてよかったと思ってる。

[231. 匿名]

>>209
これは知ってるっていうのが自信になる子もいるけど、次の知識に飢えてるのに知ってることばっかりでつまらないとか、逆に家庭学習で正しい書き順やとめはねはらいと言ったものを疎かにして形と読みだけを覚えさせた結果、入学後に惜しいとか間違ってるよという指摘をされたりテストで思ったような点が取れずやる気を無くす子もいる。
知識に飢えててつまらなく感じる子の中でも最初はみんなと同じことをするっていう学校での集団行動ができない子はよりつまらなさを感じる傾向にあるし結果的に皆が読み書きを覚えながら身につけていく授業の体裁(先生の話や周りの意見を聞く)といった点に馴染めないこともある。

[232. 匿名]

>>23
今からやること多いって…

[233. 匿名]

>>23
幼児教室はどこにしました？

[234. 匿名]

女子はお手紙交換とかするから早いよね。
年中だけど、いつの間にか書いてる。
上の子は男の子なんだけど、読むのは年中でできたけど
書き出したのは、幼稚園で習い出した年長からだった‼️

[235. 匿名]

年長の境界知能の息子がいます。
うちの子はダイソーでひらがなカードを買って最初は絵も見せながら｢あめのあ｣など少しずつ言わせていました。あとは｢あいうえお｣とか少ない枚数からかるたのように取らせて、少しずつ枚数を増やしていきました。たまに兄弟でかるたにして遊んだり。我が子にはとても効果があり結構早くに覚えることができました。書くのはまだ練習中です。

[236. 匿名]

うちは平仮名パズルで覚えました。「りんごのり」など言葉で覚えて、あとは車のナンバープレートの平仮名をひたすら読んでいました。

[237. 匿名]

>>7
馬鹿なの？

[238. 匿名]

>>1
現在アラフォー女です
毒親、野良保育だったので、小学校に上がるまで自分の名前を正確に書けませんでした
あきやま→おくやま　みたいに間違って書いていました
親に絵本を読んでもらった記憶がありません
ずっと国語が苦手でした
現在は教育関係ですが、一年生でも読める子、読めない子の差が激しく、子供向けの本でいうと、忍たまやゾロリが読める子、絵本の「ぐりぐら」ぐらい、年少保育園の読み聞かせぐらいがやっと、と差が激しいです
私はやっと中学校の本好きの友達に影響されて国語を克服し、それに伴い他教科も上がりました
勉強というより普段の遊びの中で、算数や国語を取り入れてはどうでしょうか？

[239. 匿名]

>>186
子供が公文行ってるけど一年生の連休あたりにバタバタと新しい子が入ってくるよ。授業で苦労するみたい。
書くのもそうだけど、読むのもすらすら読めなくて…ってよく話している。

[240. 匿名]

>>131
友人の子供は車のナンバーすぐ覚えるとか何かにつけて数字の事ばっかり話すから…とそろばん習わせてたよ。やっぱり頭が良くそろばんの成績も優秀。それを見つけた親もすごいなぁと感心する。

[241. 匿名]

>>1

人に偉そうに言えないけど
コロナが流行り出した頃、娘が年中で休園で外出自粛中ひまだし娘とあつ森を楽しくやり込んでました

字が読めないとゲーム進められないからあつ森でひらがな、カタカナは読めるようになったみたい

ついでにお金を稼ぐ、貯める、買うとかお金の使い方もあつ森で学んだみたいでお年玉も貯金したり、すぐ使わなくなった

人生の大事な事は大体あつ森で学んだ、2年以上たつけど今も時々あつ森やってるし購入金額以上のものを得たなと思う

[242. 匿名]

どこかで聞いた情報で
「目につくところにあれば自然と覚える」
ということで、
お風呂場に平仮名ポスター貼ったり
部屋に国旗付きの世界地図貼ったりしたら
（我が子は理数系のようで数字は自然に
興味持って覚えたので文系の物だけですが）
どちらも何も言わなくても教えなくても
覚えました。

[243. 匿名]

>>222
同じ！
うちの場合は鉄道ではなく車と機械の仕組みと宇宙なんだけど、そこから派生するあらゆる知識を吸収してる。同じく質問に答えるのと、あと図鑑や本は好きなだけ買ってます。ボードゲームとかも好きなので、そういうのも買って一緒に遊んでる。

こういう力をうまく伸ばしてくれるところあるのかな
↑これ私もすごく思ってたけど、結局私がとことん付き合えばいいやーという考えに行きつきました。うちは習い事もやりたくないというし、頑固で自分の知的欲求はとことん追求したがる反面、やりたくないことはどんな誘導にも乗らないタイプなので‥
習い事とか通信教育しない分、上に書いたように本や知育玩具みたいなのは好きなだけ買ってます。そして一緒にやってるから、私の脳も活性化されてる気がするし、披露する場のない豆知識もどんどん増えてますw

[244. 匿名]

>>70
それは子供による
どんなに好きという気持ちが強い子供でも記憶に直結しない子もいるし、わかっているけど言葉や文字にアウトプットできない子もいる

[245. 匿名]

>>242
すごいな。。
うちの子、全然覚えてない笑

[246. 匿名]

>>204
数が先なんですね、知らなかった

[247. 匿名]

うーん。
時期が来たら読めるし書けるようになるよ。
発達のスピードの問題で頭の良さは関係ないよ。

無理に練習させようとすると勉強嫌いになるしね。

ただ、指先を使う遊び（折り紙とか粘土遊びとか）はさせていた方がいいと思います。筆圧のために。

[248. 匿名]

>>1
しまじろうがだいたい教えてくれた、車乗ってるときその月のDVDを見せた。ワークも分かりやすいし面白いよ。
ノンタンもアニメで色々学べる。絵本も好きだからお下がりたくさんあって自分で読んでる。幼児雑誌も時々買ってシールであそんだり工作したり問題解いたりしてるよ。