習い事の先生は才能がある子を見抜けますか？

[1. 匿名]

実際のところ、どうなのでしょうか？

[2. 匿名]

[3. 匿名]

[4. 匿名]

やっぱり筋のある子は全然違います

[5. 匿名]

>>1
見抜ける先生に当たるといいね
我が子に才能があればだけどw

[6. 匿名]

見抜けるだろうねぇ。

[7. 匿名]

見抜けると思う

[8. 匿名]

先生じゃなくてごめんだけど、
普通に習い事してて、才能が飛び抜けてる子は素人でもわかるよ

[9. 匿名]

>>1
伸ばしたいなら親も努力しないといけない
いい先生を探して遠方でも通わせる

[10. 匿名]

宝塚受験を目指す子がたくさんのバレエスクールに一時通ってたことがあるけど
やっぱり先生が可愛がるというか対応違う子は
10人中8人くらいの割合で宝ジェンヌになっていったよ

[11. 匿名]

才能というか、集中力や好きな気持ちは見抜けるんじゃない？
たとえばピアノならよく練習してくる子とそうでない子は一目瞭然だし、本当に好きで集中して練習できる子は続くし伸びると思う

[12. 匿名]

あると思う。
テレビに出るような秀でるものではなくても、それがその子に向いていて、将来それでご飯を食べていけるような才能も含めてね

[13. 匿名]

>>1
才能のない子は簡単に見抜けるんじゃない？
私は見抜かれて見捨てられ適当な指導受けてたよ

[14. 匿名]

>>1
好きな子やる気のある子は伸びる
親にやらされてる子はつらそうだね

[15. 匿名]

保護者として見てても分かるもん

[16. 匿名]

生徒の立場から見てもわかるw
同じこと習ってるはずなのに出来が違いすぎるから。身にしみて分かってしまう感じ。

[17. 匿名]

>>5
うん、ピアノとか先生によると思う。
ちゃんとした先生はハノンから徹底的にやるけどその辺のただの先生はハノンもやらせないで始める。
それじゃあ上手くなるわけない。
いい先生を見抜けるようにしないとね。

[18. 匿名]

>>1
教える事と見抜く事は別だから、嫉妬する人もいれば、芽吹きを育てたいと思う人柄次第かと。

[19. 匿名]

見抜けると思う。

絵画のカルチャースクールに通っていた時に、ママについて来ていた男の子。
先生が「あの子はすごい、コピーするぐらいの実力がある」とお気に入り。

今大学生になったけど、美大を勧められたり、教授からも声をかけられ推薦の話が来たらしい。
ただ本人はその気はなくて経営学部に行ったんだって。もったいない。

[20. 匿名]

見抜けない人もいると思う

漫画家さんでもの凄く絵の上手い人がいるけど
美術教師に絵を褒められた事もないし
むしろ下手な奴っぽい扱いだったと言ってたわ

[21. 匿名]

輝く才能ってあるんじゃない？

[22. 匿名]

スポーツと音楽は見抜ける人が多いと思う。プロ野球選手やプロサッカー選手や柔道、その他色々オリンピック選手は地元のコーチが才能を見抜き中高進学先後押し多いから。技術は勿論のこと内面的な素質も見抜いているのかなと。音楽も然り。

[23. 匿名]

>>1
見抜けます
才能のある子は早々にもっと上の先生に紹介します
才能はないけど努力する子は自分で出来る限りの情熱を注いで指導します

[24. 匿名]

ズバ抜けて上手な子はいる。
けど、自分はすごく才能がある！！と思ってる普通の子もいる笑

[25. 匿名]

部活でもその部が伸びるかどうか、
指導者に拠る処は大きいと思う。

[26. 匿名]

>>1
絵を教えてました。
この子は天才だ！みたいなのは無いですが、
例えば時間いっぱい、ずっと集中してひたすら描ける子や、自ら新しい表現を試す子は才能とかセンスあるんだろうなと思いましたね。

[27. 匿名]

見抜けるよ。ただ、そんなに上手くなくても商売だから褒めてあまりキツいこと言わないってパターンもあるから褒められただけでは何とも言えないけど。

[28. 匿名]

>>17
ピアノの先生はピンキリ
適当なレッスンして発表会にジブリやディズニー弾かせる
正統派指導をしてくださる先生とは生徒の手つきを見ただけで違いが分かるよ

[29. 匿名]

>>19
絵で食べてくのは大変だからね

[30. 匿名]

英会話、個別指導講師ですが分かります！
英語はまず耳が違います。発音を即座に聞き取って発音しますしとても積極的です。
勉強は高校生のこと言うとやはり読解は出来る！出来ないもの補えばほぼ共テも6割取ります。

[31. 匿名]

>>1
ピアノ教師です
見抜けます
早い段階で上の先生を紹介しました

現在はその子はいろんなコンクールに入賞して
ピアニストになりました

[32. 匿名]

サリエリ「私だけが理解できる音楽に酔いしれた」

[33. 匿名]

バイオリンやってて、才能はすごくありますよって言われたけど
レッスンがすごく嫌だったから全然続かなかった。

[34. 匿名]

>>13
それは指導者が悪い。

[35. 匿名]

習い事してて 「あの先生は贔屓する」っていう人いたけど
私は 贔屓じゃなくて才能のある子に目をかけてるんだなと思ってた

[36. 匿名]

素質のある子と筋の良い子ってどう違うのかな？

[37. 匿名]

4歳で塾っぽいとか言ってるけど明らかに1人の子の扱いが違うw贔屓というより熱心に教えてるので先生からしたら筋があるというかなんか違うものがあるんだと思う。

[38. 匿名]

うちのピアノの先生とっても優しくて子どもも習いやすいんだけど
課題曲完璧じゃなくても、だいぶ弾けてる、これならいいって○くれる
ええ？あれで？と思うんだけど、もうここまで弾けたら大丈夫ですよって

すいすい本も進んじゃって子どもも喜んでるけど、子どもは努力型だからちゃんと評価してくれていいのに、才能ないから優しくして緩く長くしようとしてるのか不安になる

[39. 匿名]

>>11
そういう習い事に向き合う姿勢を見抜けるかという話ではないのでは。
大して練習もせずにサラッとこなしてしまう事が才能だと思う。
その才能を、好きな気持ちや集中力や努力で昇華させる事が出来るのがプロになれる人。
才能は見抜くだろうけど、プロになれる資質を見抜くのは難しそう。

[40. 匿名]

>>1
見抜けると思う
私はスポーツだけど練習しなくても誰よりもできたから見る目のある先生に推されてた
出来るのが当たり前だから何がそんなに凄いのかわからなくてその方面に進まなかったけど
今思うと惜しいことをしたと思います

[41. 匿名]

才能なんかより、努力しかない。

知り合いのピアノやってた子は、小学校の勉強もついていけないくらい、練習してた。
母親も付きっきりで、親子泣きながら練習してた。
母親は当然だけど、プロ目指してた人。

もちろん、プロ目指すなら良い先生に会うこともかなり大事になってくるけど、それ以前に全ての時間を捧げて、それこそ命を懸けられるかが重要。

子供のときから集中力があって、その習い事好きなことが才能と言えると思う。

ただ、人間だから、嫌になることだってあるだろうけど、そのときに頑張れるか、もしくは頑張れる環境にあるか。
先生より、親が重要。
夢のない話かもしれないけど、二世が多いのはそういう理由。

[42. 匿名]

>>1
小さな子供だと顕著よね。
ある程度の年齢になると練習量でカバーできるけど幼児って本当に才能の有る無しがはっきりしてる。

[43. 匿名]

>>10
宝ジェンヌ

[44. 匿名]

娘の通ってるバレエ教室は、明らかに目をかけてる子がわかる。
そういう子は、学年に1人または、2学年に1人いる感じで、進級が早い。小学生のクラスに年長から上がったり、4年からのトウシューズに3年から行ったり。
まだ始めたばかりだけど、いいなぁ。と見てます。

[45. 匿名]

>>41
で、その子はプロになれたの？

[46. 匿名]

>>40
追加
最終的には私抜きで親を説得しに家まで訪問して下さってたらしいです
先生ごめんなさいという気持ちです

[47. 匿名]

>>13
自分を客観的に見られるあなたは頭が良さそう

[48. 匿名]

>>1
長く経験積んできてる先生なら色んな子達を見てるから突出してる子いたら見抜くよ！

[49. 匿名]

>>25
その通りですね。
しかし、指導者は才能を見抜いているわけではなく、人が本来持っている力を最大限に引き出しているに過ぎません。
それは練習メニューだったりモチベ上げだったり色々です。

それでも共通して言えることは、その指導者が子供達に労力をかけることを惜しんだ瞬間から、部は絶対に強くなれないということです。

[50. 匿名]

>>17
子供の頃三回ぐらい先生変わったけどハノン初めてやったのは3回目の先生の時だった。
そこで習ってる人の中には音大行く人もいたし、地元だけどわりといい先生だったんだと思う。

何年か前に親戚の子のピアノの発表会行ったら、曲はアニメやディズニーが多くて、殆どの子がつっかえたり間違えたり、暗譜してない子も何人かいたし、レベル低くて驚いた。
最後に出てきた先生は、ここは私のステージよ！的なオーラを放ちながら得意げに弾いてた。
たぶんああいう先生は見抜けなそう、子供をあんま見てない感じ、教える事に熱心じゃなさそうだし。

[51. 匿名]

子供が一緒に絵をならってた子はうちは早々と離脱したけど高校まで通ってて先生がその子のうちに芸大受けさせてくれって直談判しにきたって。お母さんが言ってた。そして30倍以上の受験くぐりり抜けて通ってる。でも小学生のときから我が子と比べても違ってたけどw

[52. 匿名]

>>41
夢押し付けられてかわいそう。覚えが早くて練習も楽しめる子が才能あると思うよ…

[53. 匿名]

フィギュアスケートだと、高橋大輔は母子家庭でフィギュアスケートをさせるには厳しかったけど、コーチが才能を見抜いてコーチが費用を出して育てて日本男子初のオリンピックメダルを獲ったりしてるよ。
（ロシアでもオリンピックメダル3つあるプルシェンコも
旧ソ連の極貧家庭でコーチが全て面倒見て育てた）

[54. 匿名]

指導する人がその道のプロならば、才能というかその子の実力や力量と伸び代を見抜けるのが本物だと思うんですよ、スポーツ、音楽、絵画、芸能エンタメどの分野も。だから才能のない者を押す人はその人自身がプロじゃないんだな～という目で見るようになったわ何の話だ笑

[55. 匿名]

>>19
絵は趣味でもいいからね。経営のほう行って、ある程度働いたら、ふと絵の世界に戻ってきたりするかも。

[56. 匿名]

>>2
トピ画が気になって見に来たよ

[57. 匿名]

>>28
発表会にジブリやディズニーのほうがいいな。知ってる曲だから楽しそう。私は正統派みたいのだったから嫌々やってた。好きな曲弾きたかった

[58. 匿名]

>>50

ハノンはブルグミュラーあたりから始めるから、習いはじめて何年かは弾かないよ

[59. 匿名]

>>41
勉強に必死になったほうが良かったのでは…

親のエゴだな～

[60. 匿名]

>>10
10人中8人も？？

[61. 匿名]

将棋でもトッププロになる人は4、5歳くらいで見抜かれるらしいね

[62. 匿名]

>>45
現在連絡できておらず分からないんですが、以前は海外でもコンクール入賞はよくありました。

しかしその子がプロになれたかどうかは今回の話題の場合、問題ではありません。
そもそも、そこまで努力できるか。
そして、それだけ努力してもプロになれるかは確約されているわけではない。
だから、才能云々を言っている人は、その間に努力している人には勝てない。
プロになるとは、そういうことです。

でも、プロになることが幸せかとかは分かりません。
習い事教室で、先生に目をかけて貰えて才能あるかも、なんて自惚れてた方がよっぽど楽だと思います。

[63. 匿名]

>>2
4秒差で2ゲット君を阻止したから気分良いのか…

[64. 匿名]

>>41

>>子供のときから集中力があって、その習い事好きなことが才能と言えると思う。

これは分かる
例えば楽器は毎日15分程度の練習なら、才能があっても、アマチュアの中で上手い人にしかなれない

親が声かけしなくても熱心に毎日長い時間向き合えるぐらい好きなことを探してあげられると一番良いと思う

[65. 匿名]

明かにセンスが違う子はいますが、本人にその気がなければそこまでです。
センスがあるから伸ばさなければいけないという考え方もありますが、
個人的には習い事自体を嫌いになってほしくないという気持ちがあるので無理強いはしません。
一方で、最初は可もなく不可もなくといった子のひたむきさがそれに代わることもあります。
教える側としてはお子さんの才能の有無を見抜くことより、
教え子が習い事に喜びを感じている姿を見られることがモチベーションとなっています。

[66. 匿名]

>>23
平野紫耀のダンスの先生がジャニーさんに紹介したんだっけ？
23さんやダンスの先生みたいな指導者に出会えた子はラッキーだね。

[67. 匿名]

スイミングとかはクロール泳げるか泳げないかくらいの結構早い段階で選手コースにスカウトされてた記憶がある。
だからやっぱりわかるんだと思うよ。

[68. 匿名]

初日で分かるよ

[69. 匿名]

>>53
伊藤みどりさんも、コーチが才能を見抜いたパターン。

[70. 匿名]

>>30
自分も英語講師ですが、耳が良いとかもそうだけど、頭の良さと言うか、文法をすんなり理解でき単語覚えも良い子と、なかなか理解出来ず単語覚えの悪い子とはその差が歴然で、そういうのは直ぐ分かりますよね

[71. 匿名]

>>41
どんなに努力しても才能がある人と比べたら差が出るよ
努力では越えられない壁がある
それが現実

[72. 匿名]

プロ野球選手になる人は当然小学校の頃から桁違いに凄いでしょう。

でも、クラブチームでエースで四番のスーパースターがプロになり、同じチームで脇役だった選手もプロになり、小学生当時と立場逆転みたいな話はあるかも。

ソースはこれ

荻野貴司と小窪哲也の「荻窪コンビ」　“塾通いの幽霊部員”と“奈良のスター”がロッテで再会するまで（文春オンライン） - Yahoo!ニュース

　マリーンズに「荻窪コンビ」が誕生した。今年、1番打者としてチームに貢献している荻野貴司外野手と昨年までカープでプレーした小窪哲也内野手だ。奈良県出身で今年36歳と同じ歳の2人は小学校時代から知る仲

[73. 匿名]

>>10
元ジェンヌや先生は基本宝塚が好きな人達だから
スター性（容姿適正親の財産含めて）ある子はすぐ分かるだろうし、ときめいちゃうんだろうな、、

[74. 匿名]

>>10
たっかいお金出して通っても、違いが感じるくらいの対応をされたら切ないね

[75. 匿名]

>>1
姉が新体操の才能あると言われ先生おすすめの学校やら通い10代のほとんど時間もお金も新体操に注ぎ込んだけど、花が開かず今は普通に主婦している。
それが先生のお金目的じゃないかと私は疑っているけれど家族の中では話題には出来ない。
本当に見抜く先生とマージン目的の先生を見抜く力の方が欲しい

[76. 匿名]

>>74

それで贔屓されてるって騒ぐ親がいるんだろうけど、何事もプロを目指すようになると道具も一流のが必要になるし、遠征費も必要になるし、レッスン料なんて可愛いぐらい金かかる

[77. 匿名]

>>19
ここだよね！
才能の有無と本人の気持ちは相いれない。
周りはやきもきでも当事者はサクっと他行く。

[78. 匿名]

>>52
芸術でもスポーツでも、そういう親は多い。
というか、幼い時からプロ目指すなら、どう考えても子供だけではどうにもならない。

名前忘れたけど、ヴァイオリンで最年少(小学生)で賞をとった子も、当時は天才だと騒がれたみたいだけど、その子の親が努力です、と答えたらしい。
台風で校舎が潰れたときも、指は無事か？と聞いたそうな。

楽しむことが目的なら習い事程度で充分。けれど楽しいだけでは、プロにはなれない。

[79. 匿名]

>>67
うちの姪っ子達の話だけど、級の進み方も早くてランクも上のお姉ちゃんではなく、ランクや進み方は下だったけど体が柔らかくバタフライを難無くこなした妹が選ばれたよ。
分かる人は見るポイントが違うんだなぁと思った。

[80. 匿名]

>>8
子ども同士でもわかるよね。
スイミングやっていたけど、全く泳げない子が3ヶ月で同学年の中で一番泳ぐの上手くなった時は敵わないなと思ったもの。

[81. 匿名]

>>20
美術の先生は実技より学科重視だから下手な人もいるよ。

[82. 匿名]

>>5
見抜けるだけじゃなく、伸ばし方も知ってる先生は凄いと思った
親に嫌々やらされて前の習い事で散々バカにされて辞めた子いて、こっちでも最初は落ちこぼれ扱いだったんだけど…
良い所見つけて皆の前で大げさ過ぎない褒め方したり親御さんからも話聞いたりしてたら、元から才能あった子と同じくらいまで伸びた

でも才能ある子や他の子から嫉妬されない様な和やかな雰囲気も作ってた

[83. 匿名]

>>10
宝塚目指すスクールって、リトルリーグみたいに、別の教室にすぐうつれない、とか、ルールがあったりするの？

[84. 匿名]

>>19
絵の上手い子って賢い子多いよね。
経営学部行けば絵を商売に生かせる何か見つかるかもしれないし、上手いだけの人なら沢山いて飽和状態だから。画塾は宣伝になるから入れたがるだろうけどね。

[85. 匿名]

>>20
逆に先生に気に入られ過ぎて、天狗になったり疲れてやる気なくして才能つぶす人もいた

[86. 匿名]

>>70
こういう子はそもそも勉強全般出来る子。
中学受験で御三家レベル行っちゃう子達に共通してるんじゃないかな。

[87. 匿名]

小学校の時に、友人が習ってる書道に誘われて体験しただけで先生に気に入られ入会。
小学生では私だけ大会にエントリーされたりとそれは贔屓された。
友人は仲は悪くならなかったけど、すぐに辞めちゃった。
別に一生懸命にしたい訳でもなかったけど、先生の勢いが凄かったから、友人には悪いことしたなと。

[88. 匿名]

カワイのピアノ教室に通ってて部活との両立が難しくなって中2くらいで辞めた
辞めるって伝えたら先生に都合の良い時間に家に行って教えてあげるからって引き留められた
ありがたいけどお断りした
そこまで真面目に練習する生徒でもなかったのにあれは何だったのかなってふと思い出す

[89. 匿名]

「才能」って、どのレベルのこと？
その地域で１番と、スポーツならオリンピックレベルは全く違うよね。
オリンピックレベルまで行けるか、バレエなら宝塚に受かるけどトップまで行くかどうかまで見抜けるかと行ったら、それは特別な目が必要だと思う。

[90. 匿名]

才能ある子を見抜けているかは謎だけど、長年やっていると才能のない子はわかってくる。この子はダメだろうと思っても一応分け隔てなく教えるけど飲み込み方が全く違う。自分も気づいているだろうな。親も薄々気づいてて続けさせているんだろう。

[91. 匿名]

>>83
そんなことない。

[92. 匿名]

>>50
その教室が目指してる指導にもよるんじゃないの？
プロ目指してやる教室なのか、音楽に親しみを持ってもらうリトミック的な教室なのか

[93. 匿名]

幼稚園の時にヤマハのエレクトーンのグループレッスンから始めて小学生にあがるタイミングでピアノの個別レッスンに誘われた
先生が弾く和音を聴くだけで真似して弾けるから耳がいいとかなんかそんな理由だった気がする
ただ私はエレクトーン弾くのが楽しいと思えず練習もイヤイヤやってたから断った
今思えばちょっともったいなかった気がする

[94. 匿名]

>>71
マイナス多いかもしれないけど
こういう話をするとき、そういうことを必ず言う人いるけど、本当に死ぬほど努力した人が言ってるのかな？

もちろん、やればすぐにできるという才能があって、かつ努力している人に追いつくには、どんなに努力しても敵わないかもしれないけど、プロ全員が才能の塊ってわけじゃないでしょ？

才能のある人でも、より才能がある人ない人もいて、99%の人は劣等感を感じると思う
それでも、敵わないかもしれないと思いつつ、努力をずっと積み重ねた人と、あいつにはどうしたって勝てない無理、って諦めた人では歴然の差が生まれるのは当然な気がしますが

[95. 匿名]

>>13
そんな才能がない子を自分の指導力で開花させようっていう向上心はなかったのかな、その先生は。

[96. 匿名]

>>75
才能ある子が才能の集まった所に入ると普通の人になったりするからね
東大に入学して自分って頭良くなかったんだと思うのと似てるかも

[97. 匿名]

>>11
それも、一種の才能ですよね★

[98. 匿名]

>>17
自分が習ってた先生は基本重視派で自分も音大目指してたけど、周りは発表会で有名曲とか弾かせて貰ってるのに自分は10年以上基本基本で飽きて辞めてしまった。今となっては後悔だけど。
生徒側も先生の意図が読めないと難しいとこあるなって。
子供も運動系の習い事でコーチ達にそこそこ期待されてるなって感じるけど、コーチが何でその練習をさせてるのかその練習をする事で何が出来て試合にどう活きるのかを、保護者や選手本人が考えて理解してるかって大事だなって感じる。

[99. 匿名]

>>94

進学校では寝る時以外ずっと勉強してたのに大学受験ふるわなかったって人、恋愛も遊びもしてて東大って人それぞれそこそこいるし、才能の限界はあるよ

同じ才能なら努力したほうが伸びるけどね

[100. 匿名]

音感の世界は技術才能も勿論だけど、顔、スタイル、メンタル面が世界に通用するか。どうしても男性社会もあり女性もやはり活躍してる人は容姿端麗でもある。男性のプロでも世界に出られるのは世界にも通用するスタイル、キャラ、ノリだったりはあると思う。技術面だけではプロになれない。ダンス

[101. 匿名]

>>71
マイナスとプラス間違えて押してしまった。
才能やセンスって努力ではどうしようも無いものってある。
走りと泳ぎは特にそうだっていうよね。
実際に指導してる人も認めてた。
エジソンが言う、天才とはってやつも誤解されがちだけど99%努力しても1%のひらめきがないと駄目よって意味だしね。
かといって、センスや才能があっても努力せず怠けてたら後々努力してる人に抜かれるし本人次第でもあるけど。
才能ある上に努力の天才は無敵だと思う。

[102. 匿名]

>>98
本当にそう思います
習い事でも勉強でも、面白みのない基礎基本が一番大切ですよね！
子供の時は、厳しくてつまらない練習ばかりさせる先生は嫌いでしたが、今となっては怒らない先生の方が冷たい人だったんだなと思います。
他人に対して、怒ったり一見つまらないことをさせるって労力使うし嫌われるだろうけど、ちゃんと考えていてくれたんだと、後になって分かりました。

基本なんて本当につまらない繰り返しで、あるとき上達して初めて気づき、楽しいと思い始める。
しかし子供で遊びたい盛りに、まずそのつまらない練習ができるかは、基本が重要だと教えてくれて、練習をある程度強制的にさせてくれる人がいる環境←親ということになるんでしょうが、にいないと難しいですよね

[103. 匿名]

>>8
絵画教室で子供が1人いるんだけど、入ったばかりでかなり正確にデッサンしてるの
先生は自分の来た道だし、甘くはないの知ってるから絶対に褒めない
でも褒めないのって可能性を見ているってことだよね

[104. 匿名]

>>53
確か伊藤みどりさんの山田真知子コーチもそうだったよね

[105. 匿名]

才能は無かったけど長年書道を続けていた
辞める時に先生が家まで来てくれてずっと引き止めてくれたらしい
大人しくて取り柄のない子だったからその気持ちが嬉しかったなー

[106. 匿名]

>>3
どんまい

[107. 匿名]

>>81
ピアノが弾けない音楽の先生っているもんね
教員試験ってどうなってるんだ！？って思うもの
反対に先生、音楽の世界に戻った方がいいですよ！！！と思うようなすんごい先生もいたけど
こっちの方が稀か

[108. 匿名]

>>88
楽器店を通すと月謝の何割かは店の利益になる。個人で指導すればすべてが講師の利益になるから引き留めようとしたのかも。

[109. 匿名]

>>8
ダンス系の発表会みてると、みんな同じ動きをしてるはずなのについ目で追っちゃう子がいるよ。
動きにキレがあって身のこなしがキレイな子とか、なんか華がある子や表現力のある子。
努力で補える部分もあるんだろうけど、持って生まれた才能ってあるんだなと思う。

[110. 匿名]

>>31
誇らしいお話だねー
その生徒さんは元より、あなたにはピアノ教師の才能があるんだね。
「幼少時から有名ピアニストの〇〇氏に師事〜」とかってたまに聞く度、どうやったらそういう人に辿り着くの？身内？って思ってたんだけど、ちゃんと才能を見出して紹介してくれる方も居るんだね。
ピアノ界隈では当然の事かもしれないけど、何か感動した。

[111. 匿名]

ずば抜けて才能がある子がいるけど、誰が見てもわかる。

[112. 匿名]

昔私と弟二人の三人で英会話習ってて、辞めようってなったときに私と弟一人は辞めてもいいけど、もう一人の弟は才能あるから辞めるのはもったいないって言われた
引き止められた方の弟は留学経験ないけど英語ペラペラだし、素質見抜いてたんだと思う

[113. 匿名]

将来プロの何かになる。本気で抱いている人の才能あり無しは直ぐに分かる。日常生活の練習以外に何を意識してるかで分かる。プロになる、だけど休みはネット三昧に食管理、語学留学必要な意識なんかしない10代ならインターネットある時代には無理だと思う。今の10代はインターネットあり誰でも学べる環境にありレベルも競争率も桁違いに高い。普通に人並みに出来るセミプロは沢山いる事が普通の状態です。才能ある人は海外の才能ある人との交流や人脈が凄いでもある。才能を伸ばすために支え与える環境があるかどうかも大きい。

[114. 匿名]

叔父が少年野球のコーチやってて、現ジャイアンツの丸投手が所属してました。
やはり、幼少時から全く違うそうです。
本人の努力もすごかったけど、やはり周囲とは違うものがあったと話していました。

[115. 匿名]

才能がある人は沢山いるのに日本の教育は平均と普通しか伝えずギフテッド教育が全然進まないから勿体ないですよね、世の中の救われる生きやすくなる才能ある子供達が増え、社会も良くなるのに。
障害、才能がないで終わらせる事はもったいないです。社会の役に立つ隠れた天才が日本にも居ると思います、またまだ沢山。世に知られてないだけ。才能のあるない等より努力出来る環境があったかなのかもしれません。

[116. 匿名]

野球のまーくんと坂本は同じ少年野球出身だけど、そこで一番期待されてたのは四番打ってた子みたいよ

[117. 匿名]

>>2
夫にキレる妻のやつやん

[118. 匿名]

>>82
親が無理矢理やらせて子供の才能潰してるってよくあることなんだろうな

[119. 匿名]

見抜けるけど花が開くとは別だよね。才能があっても脱落のパターンもある。

[120. 匿名]

才能がない子でも、先生が
この子は才能がありますよ
と、言うと本当に伸びるって実験結果があるそうです

[121. 匿名]

ずば抜けて才能ある人より2番手以下でも地道に継続してきた人の方が大成しやすい気がする
子供の頃に才能あるなしはあんまり気にしても意味ないんじゃない？
大人になるまでにコツコツ努力できる性格かどうかの方が一芸より重要そう

[122. 匿名]

>>120
今までろくに褒められてこなかった子がちょっと褒められると凄い力を発揮することはあるね

[123. 匿名]

>>76
どんちょうポーンって買えるくらいの親でかつ美貌がありダンスも歌も努力されたら敵わないわなぁ

[124. 匿名]

どんな事があっても練習を続ける覚悟、好きの度合いは才能かもしれない。

[125. 匿名]

能力ある子はやってることに対して並々ならぬ集中力を発揮するよ
それこそ周りが止めても止められないぐらいの集中力
それが才能だと思う

[126. 匿名]

素質ある人は最初は全くできなくても物凄い集中力で倍速で上達していく
あとはなぜか周りが言わなくても最初からできてしまう人もいる
でも途中で辞めたら才能はそれまで
結局継続できるかどうかが要

[127. 匿名]

幼い頃、芸能やってたけど売れる子はパッと見で分かるよ。

顔立ちが特別美形じゃなくても、
もう華があったり目がキラキラしてる。

ただパッと売れた後、天狗にならず悪い大人や異性に染まらないことが大切になってくる。

[128. 匿名]

>>57
私も自由に弾かせてくれる先生が良かった
楽譜通りでつまんなかった

[129. 匿名]

>>51
やっぱり絵が上手なんですか？

[130. 匿名]

>>53
見抜ける人に見つけてもらえると違いますね。
才能あるなら伸ばしてあげたいですよね。

[131. 匿名]

100%は見抜けないですねー。
最初は不器用でも継続は力なりで頭角を表す子もいるので。

[132. 匿名]

勘がいいなってのはわかります。でもお稽古は勘だけでするものではないので、一生続けるとしたら長くコツコツできる子が勝つ気がするけどどうなんだろう？

[133. 匿名]

>>102
はっきり言ってその環境で成長するのは素質のある人のみ
大体の子は嫌嫌つまらない曲ひかされて怒られながらやっても成長しない

[134. 匿名]

バレエですけど、単純にプロポーションが抜群に恵まれてる子ってのはいる。
最初から甲が出てて股関節、肩関節の可動域が広い。
それで努力しなくなったらダメだけど。

[135. 匿名]

小学生の頃に新体操習ってたけど頑張る子、才能がある子にはやっぱり厳しかったし熱量も違ったよ。
私もふざけてたわりに目をかけてもらってた方だと思うけど、一緒に選手コースで練習してた子は当たり前のように県大会で上位常連だったし扱いが全然違った。
私は何しに週5日通ってたんだって思う。

[136. 匿名]

>>123
まさに親ガチャ

[137. 匿名]

>>53
羽生結弦も幼少期に練習してる姿を見たベテランコーチが「この子は天才だ、世界チャンピオンになれる」って気づいたから徹底的にジャンプの入りを鍛えられたとあった
最初に指導してたコーチが「もしかしたら凄い選手になるかも」って引き継ぎ時に伝えていたのも大きいんだろうけど、子供時代は音感がいいくらいでそこまで目立つ子ではなかったって意見もあったし、わかる人の見る目って凄いんだなって思った記憶

[138. 匿名]

才能は見抜けると思いますが、その子が辞めずに続けられるかは見抜けないと思います。

横ですが生徒集めに必死な指導者はその子に才能がなくても「お子さんの才能を長い目で見守ってほしい」みたいなことを親に言って、続けさせようとするので要注意です。

[139. 匿名]

>>129
うまいというかちゃんと見たものを書いてるって感じ。うちの子なら犬を丸に足を棒４つとかだけどその子はちゃんと体と繋がって書いてた。思い込みじゃなく観察してかいてる。小学一年生くらいで。

[140. 匿名]

うちは弟が体操とスイミングを4歳から習ったけど1年たたないうちに選手コースへって話があった。
オリンピック選手も出てるスクールで、選手コースは6歳からだけど早めに入っても大丈夫ですって言われて。
でも習わすのは1年間だけの予定だったから断ったみたい。
うちも子供が3歳と5歳の時に体操の体験レッスンに行ったときに3歳の方は
素質あるので楽しみです、と言われた。5歳の方はなにもいわれなかった。
素質あると言われた方は幼稚園まではよくわからなかったけど、小学校入ってからはスポーツ何でもできて特に短距離は速くて県の大会でトップクラス。
いまはサッカー頑張ってる。もう一人は普通。

[141. 匿名]

>>139
ありがとうございます。

[142. 匿名]

本当にずば抜けた才能があれば保護者レベルでも見抜けるんではないでしょうか。
体付き含め地域のスポーツクラブ等では目立ちそうですけどね。

[143. 匿名]

>>17
発達グレーみたいな子供には弾きたい曲をすすめるのが正解と発達の専門の先生に言われたよ。
なので、その子供によるのかも。

弾きたい曲をやりながら、基本を少しずついれてく感じ。

[144. 匿名]

>>38
ピアノじゃないけど、音楽講師です。

楽曲一つ一つを完璧にしていくのが良いわけではなく、先に進むなかでテクニックがしっかり身に付くと、今までの曲を弾いたときに上手くなっているんです。

そもそも完璧ってないんですけどね。

[145. 匿名]

どう考えてもダンス方面でセンス才能発揮しそうだが、頑なに球技を男の子の平均と思って押し付け勿体ない等はあるね、世間体第一の場合等に。

[146. 匿名]

>>20
そっか！
進撃の人もジャンプに最初に見せに行ったんだったよね

[147. 匿名]

>>135
週5も通った努力は絶対に今に生かされてると思うよ！
普通はそんなに頑張れないよ

[148. 匿名]

>>41
いや、まずは才能ありきでしょうに…
才能ないのに好きすぎる、努力し続けるは一番かわいそう

[149. 匿名]

>>36
素質は正に持って生まれたもの
何をやらせてもそつなく熟すし、直ぐに身につく
努力じゃ埋まらない差

センスは向いているということ
正しく本人次第
センスがあっても持って生まれた才能ある子には敵わない

[150. 匿名]

>>38
はじめは質より量。
一曲の完成度よりもたくさんの曲を弾いた方が結果的に質が上がります。

[151. 匿名]

>>75
お姉さんが新体操をされてたということは、>>75さんは妹さんで未経験者か、週一くらいで小学生の時にかじってた感じですか？

もちろん、フェアリージャパンや世界大会にでるような選手になれたら本人もご家族も嬉しいかと思いますが、経験値としては良かったんじゃないかな？

妹さんからしたら、犠牲になったから採算とれてないと思うかもしれませんね。

[152. 匿名]

>>135
選手コースじゃないんでしょ？だからじゃない。
クラブにもよるけど、小学生なら親のサポートが必須だから、選手コースにいく子たちは移る前に確認されない？

うちの子もやってるけど、選手コースは私が対応できないから、その下のコースで基本公式戦にはでれません。練習も一緒にしてるけど、選手コースの子達に目をかけてるというか、公式戦で高得点が取れるようなレッスンをしてるようです。

[153. 匿名]

>>135
子供の才能より、保護者がサポートできたかできないかじゃない？　お母さんにきいてみたら？

[154. 匿名]

書道は、身体条件があまりないけど、センスのある子とない子は割とはっきりしてるよ。センスのある子は飲み込みが早いしリズム感がいい。
ただ、センスはないけど努力でカバーすることは全然可能。師範になることも可能。なので継続と情熱がとても報われる習い事だと思います。

[155. 匿名]

>>135
子供の才能より、保護者がサポートできたかできないかじゃない？　お母さんにきいてみたら？

[156. 匿名]

>>50
あまりやる気のない生徒が少しでも興味持てるようにそういう曲を選んでいるんでしょう。先生の演奏までそんな風に言うなんて意地悪ですね。

[157. 匿名]

>>1
教える才能が無い先生もいるからねえ

[158. 匿名]

>>152
怪我でコース変えたりもしたけど半分は選手コースでしたよー
上位入賞するレベルの選手は後にできたトップコース(週6日練習)に移って、私はその下の県のジュニア選手権には必ず出られるコースで週5日練習してました。
当時の写真見たらすごいへなちょこだったわ（笑）
高学年になると自分で演技に入れる技決めて曲選んで…とかもやってたかな？
親のサポートは送迎のみって感じでしたね
他のお母さんはルールブック読み込んだり大きい大会の映像取り寄せたりしてたけど、我が家の場合私が家で柔軟したら笑われるので家で練習できませんでした。
そのくせ自主練で数人で集まって体育館借りてやってたらなにも分かってないのに他より劣ってると怒ってくるような。

[159. 匿名]

>>143
うちの“特性あり”な子供の先生、習い始めから弾きたい曲をたずねてくれて、毎回難易度ちょうどのリクエスト曲の楽譜を宿題として出してくれる。
リクエストだけでなく、基礎の練習曲も出してくれてハイブリッドな感じでやっているので、親子共に満足している。
うちにとって良い先生とは、基本が絶対の先生ではなく、子の特性や親の希望に合わせたレッスンを組んでくれる先生だな。