学校の教科書、勉強に対して言いたいこと

[1. 匿名]

みんなで叫んでみませんか？

では私から…おい空間図形！こんなとこ↓わざわざ切り取るな！めんどくさい！

[2. 匿名]

もうどうでもいいや

[3. 匿名]

勉強できるだけで感謝しろ

[4. 匿名]

学生とか少なそう(´･ω･`)

[5. 匿名]

1のような計算なんて日常使わないから別にどうでもいい

[6. 匿名]

勉強なんてなかったらいいのにーー！！

[7. 匿名]

なにこのトピ…

[8. 匿名]

円柱の体積の求め方なんていつ使うんだよー！！

[9. 匿名]

数学に物申す！

点p動くな！
兄弟別々に家を出るな！！
池の周りをグルグル回るな！！！

[10. 匿名]

同時刻に同じ速度で家を出るんだ、兄弟よ

[11. 匿名]

よくあるやつ…
なんでP点動くの？w

[12. 匿名]

勉強なんて大嫌いだった。でもやっぱいっぱい勉強していい高校に入ったら人生違ってた

[13. 匿名]

今度から、中高の歴史の教科書に

「竹島は日本の領土」
「尖閣諸島は中国の領土」

って明記するらしいけど


良くないと思う


よけい東アジアの関係がねじれてく

私はべつに、中国のものでも韓国のものでも
日本のものでもないと思う

[14. 匿名]

おい、いつになったらその計算式は役立つんだい？

[15. 匿名]

勉強出来ないバカの雄叫びwww
こんなとこに来る前に学生は勉強したら？

[16. 匿名]

中学一年生で勉強は投げた。
英語だけ自分で勉強しました。
今、全然困ってないぞ〜。
逆に自主学習した英語が役にたち稼げてるぞ〜！

[17. 匿名]

13さん

その話は数年前ですよ！

来年からも今と変わらずに表記されます

[18. 匿名]

もっと竹島とか慰安婦とかについて詳しく記載してほしいです。
言葉だけとか、まったく記載がないとか、
そんなだとそのうち韓国が正しいみたいになりかねませんよ。

[19. 匿名]

時速○m/sで動く点P…

じっとしてろ！

[20. 匿名]

【悲報】道徳の教科書の問題がマジキチすぎると話題に

【悲報】道徳の教科書の問題がマジキチすぎると話題に 「何もせず5人を犠牲にするか、大柄な人を突き落して5人を救うか、あなたならどうする？」

[21. 匿名]

13さん
だったら例えば北海道も日本のものじゃないって言ってることと同じですよ。
竹島も、尖閣も日本の島なんです。

[22. 匿名]

９−３÷１/３＋１＝？
やってみてー

[23. 匿名]

出発時間が異なる兄弟！

どのぐらいの速さで走ったらおいつくとか知らねーわ！

[24. 匿名]

板垣退助！「民選議院設立建白書」なんて名付けるな！覚えにくいぞ！

[25. 匿名]

特に中学までは、教科書簡単過ぎ。
優秀な人にとっては、絵本みたいなもん。
優秀者は、もっと難しい参考書使うから、成績格差がつき過ぎの原因になってると思う。

[26. 匿名]

実際には学校の勉強なんて社会では大して役に立たない。
でも若いうちから努力して頑張ることは大事！
社会に出てから気付くので学生のみなさんは頑張ってください！

[27. 匿名]

ディスイズアペン
見ればわかるよ。
どう見ても書いてある絵はペンだもの･･･

[28. 匿名]

数学はまだ答えがハッキリするからいい

国語のほうがウザかった

[29. 匿名]

給食費について

[30. 匿名]

「このときの○○の気持ちを答えよ」

知るかっ！

[31. 匿名]

>>>>>13

竹島や尖閣諸島が
誰のものでもない、というのは
さすがに極論過ぎるけど

たとえば、領土問題は
東アジアだけじゃない

ヨーロッパにも領土問題はあるし
教科書にそれをどう記載するかという問題もある

それをヨーロッパは、
EU全加盟国共通の内容の
歴史教科書を定めることで
解決してる

東アジアには夢のまた夢の鼻しかもしれませんが
日本と韓国と中国、共通の歴史教科書

実現しないかな・・・

[32. 匿名]

なんでもかんでも平等、競い合いをさせない教育してたら、日本は潰れるよ！一生懸命頑張ることがどれだけ大切か、抜きん出てやろうっていう気持ちがどれだけ大切かわからないの？そういう人こそ社会を変えていくんだよ。
みんな違ってみんないいなんて生ぬるいことやってるから、就職もロクに出来なくなるんでしょーが。そういう教育方針のツケが全部子供達にまわってきてるってことがわからないのかな？
だいたい、みんな平等がいいとか言ってる人って、たいてい努力から逃げた人、人生上手くいってない人なんだよね。努力しなさいよ。本当に出来る伸ばせる子ども達を、楽な世界へ引きずりこむな！

古文とか将来使わないなーっていう教科は確かにある。今東大にいて思うのは、「古文を勉強した」ってことよりも、何の教科にしろ「粘り強く突き詰めて勉強した」ってことが大切だったんだなと思うよ。勉強を通して得た、根性、忍耐、記憶力、多角的な視野、考える力は財産になるよ。
1さんのように、そんな所切っても意味ないって思うんじゃなくて、もっと広い意味で勉強を捉えてみたらどうかな。

[33. 匿名]

中学に入ってから、いきなり教科書の内容がガラっと変わって自分はもうダメだと悟ったw

[34. 匿名]

世界中どこでもやっている自国民による国旗掲揚・国歌斉唱

[35. 匿名]

中国史…人の苗字が少なすぎ、誰が誰だかわからない！
ヨーロッパ史…名前ぐらい先祖と違う名前つけろよ！王様二世、三世多すぎ！
フランスのルイさんなんか１８世までいる、どの時代の人かわからん！

[36. 匿名]

最近ネカマがトピ立てすぎ

[37. 匿名]

32
共感する。

[38. 匿名]

もう高２なのに、未だに
「Xを(?)代入する」がわからない！

しかも、このコメント書くときも
「Xを」か「Xに」か迷ってしまった！

算数がわかっていれば
数学なんていらないよ！

[39. 匿名]

日本の英語の授業意味ない！
　
英文法じゃなくて英会話を教えてよ！！

[40. 匿名]

そんな問題より人間性の勉強させた方が将来役立つよ。

[41. 匿名]

徳川吉宗はどんな人か答えよ
『普段はシンさんという偽名で暮らしており、時に暴れん坊将軍になるお茶目な将軍様』て書いたら当時の先生にマイナスされた。
わざわざマイナスつけなくても(｡´Д⊂)
関係なくてごめん、思い出したの。

[42. 匿名]

22さん
答えは何ですか？

[43. 匿名]

古典とか、漢文とかより、税金や年金についての授業を導入した方がいい！

[44. 匿名]

バカなとぴ

[45. 匿名]

絶対に不必要なこと学んでる
生活の役にたつことがひとつもない。

[46. 匿名]

22さんが書いている
計算ができない

/←これどういう意味なの？


頑張って考えてみたら
答え10になった(￣｡￣;)

[47. 匿名]

学力テスト最下位の
沖縄県民です(*^｡^*)

このトピの中で一番
バカだと思います(^-^)

[48. 匿名]

私の英語のテキスト

英文にしなさい。

「彼は速水もこみちと同様にイケメンである。」

「彼女は山田花子と同様に美しくない。」

独断と偏見のかたまり。

[49. 匿名]

世界には勉強したくても学校に行けない子、学ぶ場さえ無い国があるんですよ。

学べる環境におかれていることを幸せだと、有難いと思ってください。

学校に行けているのは誰のおかげですか？
あなたが働いて稼いだお金で通っているわけでは無いでしょ。
勉強を教えてくれているのは誰ですか？

人間性の勉強をした方がいいと書いている人がいたけど、学校生活を過ごす中で学んで社会に出ていくんじゃないですか？

学校は勉強だけするところじゃないと思いますけど。

[50. 匿名]

このぐらいの計算も出来なかったらバカ過ぎるだろ

学生だけど勉強は必要だと思う
嫌いだけど

[51. 匿名]

教科書、豪華すぎる！！

紙が上等すぎて、重いしサイズも大きい！

娘の中学だけど、教科書のほかに資料集含めたら、カバンのヒモがちぎれそうな程の重量だよ。

中身もイラストやカラーつかいまくりで気が散る！

もっと安いペラペラの紙でいいよ。一年しか使わないし…。

税金の無駄遣いだ！

紙屋と印刷屋儲けか！？

[52. 匿名]

32

確かにそうだけど、このトピは単に面白おかしく「教科書や勉強に対していちゃもんつけよう！」っていうトピなのでは？みんな本気で「勉強なんかなくなればいい」とは思ってないと思うよ。

[53. 匿名]

竹島尖閣をあちらの国もやってるように
日本も日本のものだって教科書に書くべきなのにうるさいんだよね。国内の問題に口出すな！

[54. 匿名]

ぶっちゃけ小学校の算数だけ出来れば
生活に支障はないよね。学者とかならまだしも

[55. 匿名]

サイン、コサイン、タンジェント
一体なんだったんだろう？
物理……ほぼ昼寝の時間で、試験は鉛筆転がしてた
今何も困ってないから、その後の私の人生の役には立ってなかったんだろうね

[56. 匿名]

こんなのいつ使うんだよ？って内容はいろいろあるだろうけど、
目の前にある問題と向き合って解決していくことは
勉強でも人生でも大切。

社会に出て、いろんな仕事についてる人達を見るけど、
「あの時もっと勉強してればよかった」
と後悔する人もいる。

まず、目の前にあることに努力する力をつけるためとか、
いろんな知識を得ることで視野が広くなるとか、
そういう考え方じゃだめなんだろうか？

[57. 匿名]

２２です
A.1です
９ー３÷１/３＋１
＝９ー３×３＋１
＝９ー９＋１
＝１

[58. 匿名]

歴史とかさ、ほんまにあったかわからんやついちいち覚える必要ないと思うんだけどw

[59. 匿名]

社会人になって使ったのなんてせいぜい小2.3レベルまでだわ

[60. 匿名]

今になってほんとに思う。
点Pの存在は謎。

[61. 匿名]

生徒： 先生。こんな問題を解いて将来なんの役に立つんですか？

先生： こんな問題も解けない君たちが将来なんの役に立つんですか？

[62. 匿名]

57さんの解説をみても
よく分からない(ﾟﾛﾟ)

やばいな、このままの状態で
高校を卒業するわけにはいかん

[63. 匿名]

22,57
(1/3)と括弧つけないと、どちらとも取れる
3÷1/3＝3/3＝1
3÷(1/3)＝9

[64. 匿名]

3÷3分の1は、3×1分の3に置き換えて計算する。

1分の3は、ただの3だから

3×3　になる。

↑小学5年の子どもにこうやって教えてましたが、解き方、合ってる？

[65. 匿名]

そんなんあり過ぎて書ききれへんわ。

[66. 匿名]

円錐の面積なんて、使うとき無い。

[67. 匿名]

関数や因数分解
人生に全く必要ないww

[68. 匿名]

数学の点Ｐって、秒速2~3センチとかで動く事が多いから、あれってミノムシとかかな？っていつも思ってました。笑

[69. 匿名]

人数分飴くらい用意しとけ

[70. 匿名]

xやy日常で使わんし！
因数分解とか方程式とか知るか！
22歳ですが、ﾊﾞｶすぎて未だに解けませんww←

[71. 匿名]

競うかのように難しい問題をつくってほしくない…
高校生までは教養を身につけるのであって、専門知識は大学で学ぶべきよ。

回りくどい、意地悪な問題ばっかり。
うちの子の学校の先生は、90点以上は絶対にとらせない！って鼻息荒くしてテスト作ってるのよ。

[72. 匿名]

ここの連中のレベルがよくわかるよ

[73. 匿名]

x円のりんごを2個買いました。
x円なんて書いて売ってたら必ずクレームくるわ。

[74. 匿名]

スイヘーリーベーボクノフネ
元素記号のわかりやすい覚え方って習ったけどどれがどれだか覚えてないわ！

[75. 匿名]

63
掛け算と割り算に括弧による優先度はないです。
なので解釈は1つしかなく、57さんの回答であってます。
分数の割り算は、分母と分子を逆にして掛け算に変えれば簡単ですよ♪

[76. 匿名]

小中高の教職員の方々、
少しでもいいから、分かりやすく且つ興味を抱かせるように教える技術を上達させてください。

勉強嫌いな人間を生み出す原因の半分ぐらいは、
12年間もの間、教えるのが下手な教師の授業を受けさせられたせいですよ。

特に、日本人の数学嫌いなんて、まさにその典型。

高校生の時、大学受験のために初めて予備校に通ったのですが、わかりやすさとおもしろさで感動すらしましたよ。

そのおかげで、今悪い意味で話題になっている私立大学の理系学部に現役で入れましたし。

[77. 匿名]

今の勉強は教師や教授に成る為の勉強ではないか？

[78. 匿名]

歴史コロコロ変わりすぎ！
ちゃんと調べてから教えて！

[79. 匿名]

最低限の宿題もやらず
単語も漢字も覚えず・・重要語句も覚えず
オール１に近い状態で
高校受験するの？

[80. 匿名]

笑ったーw

私数学好きだから1みたいなのみるとワクワクするんだけどなぁ。

[81. 匿名]

国語で論理的に考える方法を教えてから、英語を教えないと世界に通用しないよ。
あと、先生たちよ、わかりやすい説明して、わかりやすい参考書を教えてくれ。

[82. 匿名]

そんな41さんがお茶目（笑）

[83. 匿名]

ひっかけ問題っていうくだらない出題のやりかた、本当にやめてほしい

悪意しか感じません。

[84. 匿名]

中学高校の勉強は受験に受かり人生の勝ち組になるためのもの
日常でいるのは小学校で習ったことくらい

[85. 63]

75
分数記号の/がどこにかかっているのかが問題
(3÷1)/3
3÷(1/3)
どちらで解釈するかということ

コメントの最後に音符をつけて人を馬鹿にした以上、この部分についても説明して下さい

[86. 匿名]

これくらいの問題は解けて普通

78さん
歴史がかわるのは普通

[87. 匿名]

教え方が悪い先生だと本当に損だと思う

分かりやすい先生は独自にプリント作ってくれたりしてるし

テキストだけ読ませてテキスト通りの解説は誰にでも出来るから！！

[88. 匿名]

勉強の面白さを知らないなんて可哀想…

[89. 匿名]

英語の授業あるならもっと役に立つこと教えた方がいいと思う。

あなたはユミです。
ってユミは記憶喪失なの？？

これはあなたのカバンです。
いや、知ってます。笑

[90. 匿名]

数学は選択教科にしたほうがいい
数学でつまづいて進学できなかったとか結構いるからね

[91. 匿名]

もっと自分の言葉で考えて表現させるような授業って
あっていいと思うんだけどな。

英語に関していえば、海外ドラマをかけ流しするほうが
英会話力は身につくかもね。

歴史は縄文や弥生は丁寧にやるのに、近代を端折り過ぎ。
領土問題も含め、もっと突っ込んでやるべき。
あと、税金・年金に関して知ったほうがいいと思う。
学校で勉強しないから、お金の使い方、大人になって苦労してる。

[92. 匿名]

国語の古文の文法!!
英語の文法!!
うんざりです!!(*｀Д´)ノ！！！
英語は語学!!でコミュニケーションのツール!!
受験科目にするのはおかしくない？文法重視は、大学の専門学部からで良くない？
今だって、有名大学では、数学と英語の基礎学力が不足しているから大学一年かけておさらいしてるんでしょ？受験勉強して合格してきた入学生の基礎学力が足りないってどうゆうこと？
文科省のボンクラ役人の怠慢じゃない？
中高の英語はNHKの初級英会話で十分じゃない？

[93. 匿名]

分かりやすいように科目で分けて勉強するけど、結局は全て繋がってるってこと！！将来、小説家になりたいなら現文以外にある程度の歴史を学んどく必要があるし、建築家になりたいなら数学以外に美術や音楽で想像力を鍛える必要がある！！
それに別の科目で学んだことが別の科目で使えるとわかると勉強が楽しくなるし、そこを早く知りたかった！！
でも逆上がりはトラウマ。なんであんなにダメな子扱いされるんだろ？

[94. 匿名]

1192年 鎌倉幕府だったのが、1185年に変わったとか…
今後も歴史は研究で色々変わってくみたいだし、あやふやな歴史を学ばせないでほしい。

それなら戦争について深く学んだり、
杉原千畝さんのような6000人のユダヤ人にビザを発行しヒトラーの迫害から守った方などを学ぶべきだと思うんだけどな…

[95. 匿名]

歴史の教科書を改訂してください。
日本人もそろそろねつ造に気づいてきていますよ。

[96. 匿名]

国語の現代文

筆者が言いたかったことは本当にそれですか？

[97. 匿名]

物質の密度とかいつ使うんだよ〜‼

計算めんどくさいんだは〜‼

[98. 匿名]

勉強が楽しくなる方法があったら私の人生が変わっていたと確信する。
受け身の授業ばかりではつまらないよ。

[99. 匿名]

サインコサインいつ使うん・・・

[100. 匿名]

パソコンの授業、レベル低すぎ
電源の付け方や、グーグルでの検索方法からはじめなきゃいけない
中高生なんてまず居ないと思う
ワードとかエクセルとか教えればいいのに

[101. 匿名]

なんか　数学の公式が役に立つのかって言っている人が多いけど。

分ってないね。公式そのものより公式を応用して問題を解くって言う脳のトレーニングなんだよ。
そんな分ってない人って低学歴な低所得な人なんだろうけどね。

[102. 匿名]

一瞬計算方法が出てこなかった。
小学生レベルなのにm(__)m

[103. 匿名]

どうせなら、参考書も含めた教科書にして欲しい。
テストのたびにノート、教科書、参考書…　
こんなに置いたら邪魔だし、邪魔な度にいちいち動かすことになり面倒。
この面倒を考えたら、多少の分厚さも我慢するし。

それから。
歴史って、あんなに必要ですか？
いちいち細かく出してくるけど、最も偉大な功績を残した人物くらいで何とかなりませんかね？
徳川家と織田家と藤原家の登場人物が多くてややこしいです。

[104. 匿名]

文法なんて、日常でいちいち考える暇ないわ！！

[105. 匿名]

This is a pen.
こんな英文誰に、どんな場面で使うん?

[106. 匿名]

８５
スゲー面倒くさいヤツ(>_<)

[107. 匿名]

xとy、何で数学やのに英語使わなあかんの？

[108. 匿名]

いや、あのね？
勉強させてもらえるんだから、とか、バカだから、とか、
そういう話をしてるんじゃなくてさ？
トピズレだってわかるよね？


もう出てるけど、どうして長い名前を付けちゃったの、法律に！
すごく覚えにくーい！

[109. 匿名]

（≧x≧）絵文字に見える

[110. 匿名]

勉強は社会では大して役に立たない。

ただ、勉強することに意義がある。
嫌なことに対する忍耐力、対策法、計画性、自分を律する。
これこそ社会に出たら役立つこと。

本当に勉強したい・知りたいことは後から自然と自ら求めるし。
あ、勉強だけできても、社会じゃ通用しないけどね！

[111. 匿名]

三角関数とか微分積分とかねぇ…
数学をまったく使わないとこに就職した私にとっては何故あんなこと必死になって勉強したのか…って感じ。
まぁ一生懸命ひーひーいいながら勉強してたのも今となってはいい思い出かな。でも解き方は綺麗さっぱり忘れました＼(^o^)／

[112. 匿名]

中学で習う I am Taro. って、海外の方からは 拙者の名は太郎でござる。って捉えられるくらい古い英語らしい。
普段から使える常用英語を教えるべきだよね。

[113. 匿名]

ここはもっと気楽に楽しむトピだと思うよー！

[114. 匿名]

数学物理大嫌いで将来なんの役に立つのだろうって思ってたけど、今設計の仕事で建築の図面書いてるから最初に出てた空間図形とかもろ今の仕事でやってるよ。
あの頃は何の予想もしてなかった事を今になってやってるよ。もっと勉強しとけばよかった

[115. 匿名]

中学時代全く勉強しなかったから高校は中堅進学校でろくでもない3年間過ごし2浪して東工大入った今だから言えるけど、たくさん勉強して高尚な人と付き合い持った方が世界観が変わり人生に深みが出る。
バカと秀才両方関わったことで勉強の大切さを知りました

[116. 匿名]

基礎解析。微分積分。実社会に出てから、たとえばどういうときに使えるかも併記してください。

[117. 匿名]

今の子は習わないのかもしれないけど、漢文。
中国語読みも併記した方がいい、文法の基礎の基礎をちょっとやって、録音でもいいから中国語で朗読したものを一度は聞かせたほうがいい
と、大人になって中国語を習ってから思った。
時間が足りないけどね。

[118. 匿名]

歴史とかは文書じゃなく漫画っぽい感じにしてくれたら物語の流れがわかりやすいのに
って思います(´・ω・｀)

[119. 匿名]

上のほうで杉原千畝さんについて教えようってコメがあるけど。あれって、卑近なたとえだけど高速道路でパンを配った山崎パンの運転手みたいなもんで、当時の日本政府の判断じゃない。
一公務員でありながら、ナチスと同盟組んでた政府の反対を押し切ったんじゃなかったっけ。
そこまで教えないとズルい、いけないと思うが、正しいと思ったら政府や上司の言うことに逆らえ、と教えられるかなあ。

[120. 匿名]

112
I am Taro. は日常会話で使われます。
ござる調の言い回しになるのは My name is ～ の方です。

[121. 匿名]

机の上だけが勉強じゃない！！
大げさに言えば、洋楽聞くのは英語の勉強だったり…。まあ、机の上の勉強より同じ時間ないで吸収出来る情報が少ないから効率は悪いんだろうけど、好きこそものの上手なれ？だよねー

[122. 匿名]

どいつもこいつも
馬鹿自慢か

[123. 匿名]

先に出た兄を10分後に弟が追いかけるという問題は、

「信号を待つ時間」を入れ忘れている‼

[124. 匿名]

大人になって、意外と役立つ。
仕事とか実質的な生活でもそうだし、単純に例えば「聖☆お兄さん」とか「仁」とか、モトネタ知ってると面白さ倍増します。

知は力なり、ペンは剣も制す。

大人になってからの方が実感します。

[125. 匿名]

「」の中を埋めよ。
～を訳せ。
次の問題を解け。


上から目線の命令口調にイラッ

[126. 匿名]

数学の問題、忘れ物を届けるのに何分かかるか。

忘れた奴が悪い！届ける必要なし！！！！！

[127. 匿名]

分数×分数って使うことあんのかよ！

[128. 匿名]

>>49
何興奮してんの？(笑)

歴史教えるなら近代史に力入れてほしい

[129. 匿名]

円周率について　小学校→円周率=3.14　中学校→円周率=兀　計算楽になった、ありがとう