公文は効果ありましたか？

[1. 匿名]

賛否ある公文ですが、やっていて良かったですか？
うちの子は英語を4年間で最終終了し、高校入学後もノー勉でも平均以上の成績を保てているので、やって良かったと思います。
他の科目の効果はどうなのか興味があります。

[2. 匿名]

高校入学後にノー勉になってしまうなら効果ないのでは

[3. 匿名]

>>1
先生との相性次第
教室にもよると思う

[4. 匿名]

ドーンな問題

[5. 匿名]

国語だけは得意になった
他は効果なしw

[6. 匿名]

自分は効果あった
算数数年先取りして算数・数学得意になった

[7. 匿名]

小学生でも公文だけは行きたくないって言う子もいるよ。

[8. 匿名]

くもんか！
なんの構文かと思った

出典：www.kumon.ne.jp

[9. 匿名]

くもんきくもん

[10. 匿名]

>>3
公文は自宅学習を出来るようにするのが目的だから
反復反復繰り返し繰り返し大量のプリントをこなす
先生より親かな

[11. 匿名]

合わなくてやめた
宿題やらないし
親も疲弊

進研ゼミに変えたらそっちはやってくれてる

[12. 匿名]

>>2
うん、公文って机に向かってコツコツ勉強できるようになることが最大の効果だと思う
しかも平均以上でしかないのにね

[13. 匿名]

その教科がすごく苦手な低学年さんなら、復習学習でいいと思う
あとは４年生からは中学受験塾１本に絞る先取り学習か

[14. 匿名]

>>1
中学受験しなくても
高学年になったら
公文より学習塾かな

学習習慣がつくのは良いと思う

[15. 匿名]

私が通ってた先生のところは旧帝大受けるようなレベルの子から小学生まで教えてたけど分かりやすかったよ

[16. 匿名]

>>1
やらないよりはやるほうが良かったとは思うよ

[17. 匿名]

>>1
人による

私はダメだった。

なのに、娘にもやらせてやっぱりダメだった。

[18. 匿名]

>>7
同じ学年で同じ時に入った人に、先を越されると嫌とか…？

[19. 匿名]

>>1
公文は勉強の習慣がつくのがよいところと聞いたので、ノー勉とは驚いた

[20. 匿名]

>>1
算数は否が応でも計算早くなるから効果ある
英語は本人がやる気がないといくらでもズルできるからちゃんとやらないと効果ない、ちゃんと活用すればめちゃくちゃ効果ある

[21. 匿名]

私はないな
塾の方が合ってた
先生がまるばつするだけで基本プリント渡されるだけだからわからないのに困ったままでさっぱりだった

[22. 匿名]

例えば凄く苦手な科目があったら、学年関係なく最初から解くので、どこでつまづいたか知れる。

[23. 匿名]

>>2
高校生でノー勉って…

[24. 匿名]

公文行こうか迷ってる人のトピかと思って開いたら公文通わせて良かったって自慢だった

[25. 匿名]

子供のタイプによるよね
なまじ他の子より出来るという自認が強くなりすぎると厄介
同級生をすごい馬鹿にし始めたりとか（その同級生も学年で考えたら十分優秀）それで疎まれてる子知ってるから勉強だけでなくバランスだなあと

[26. 匿名]

>>1
知人で公文通って　阪大に入学したよ
効果は分からないけど

[27. 匿名]

>>1
学校で平均以上の成績を保つのはそんなに難しくない。まじめに授業受けてりゃ当たり前。公文でも塾でも、勉強のしかたを学ぶこと、勉強習慣をつけること、課題を継続してやり遂げることが大切なんですよ。大学受験考えてないなら別ですが。

[28. 匿名]

公文3年やった後に塾通いし始めたけど、公文に比べたら塾が楽しすぎるって嬉々として塾通いしてくれてるし、宿題も苦じゃないみたい
公文ってスポーツにおける筋トレみたいなもんだよね
学習習慣付けにはいいかも
最後の方は教室の幼稚園ぐらいの子が煩くて嫌だったと言ってた

[29. 匿名]

少子化だから？
自分の頃と比べて公文通ってる話聞かない
CMガンガン流してるから流行ってるとは思うのだけど

[30. 匿名]

>>20
うちは小5ぐらいで数学高校教材まで行って辞めたけど、中学入ってから数年前に公文で先取りでやった事なんてさほど意味無かったんだなと思ったよ
小学生の時に無双するには良いのかもしれない

[31. 匿名]

>>29
そこら中にない？徒歩圏に教室3つぐらいあってたくさん子供が出入りしてるわ

[32. 匿名]

私は3歳の時から通ってた。小5くらいまで。小学3年生くらいまでは意味あったよ。計算がクラスで1番早いねって。でも公文って結局1人でしなきゃだからわからないとこが出てきたらそのまんまほったらかしになっちゃうんだよね。それでだんだん意味なくなっていった

[33. 匿名]

>>11
進研ゼミ何年生までやりましたか？

[34. 匿名]

数学やってたけど、もう解き方だけ。
面白さには目覚めなかった。
中1の時に中3の所まで終わってたから
高校受験ではかなり優位だった。

それを良しとするかどうかだね…
ずっと反復練習してる感じ。

[35. 匿名]

>>1
全くなかった、時間と金の無駄、拷問

[36. 匿名]

>>1
何歳からスタートしましたか？
我が家も英語だけ始めたいのですが国語や算数をやらず英語だけでも平気ですか？

[37. 匿名]

合う合わないはある。
中学受験させるなら、適正を見るのにいいかも。

[38. 匿名]

息子が5歳なんだけど、幼児教室に通わせようか迷ってる。宿題とかあるのかな…

[39. 匿名]

共働きの家庭で、ファミリーサポートで小学校まで迎えに行って公文まで送り届けるのを利用していて、最初は数学国語だったけど英語も加わって高額になっていたよ。その子は真面目だったので公文だけで最終的に凄い大学に受かってました

[40. 匿名]

公文は算数より国語の教材が良いと思うんだよね
文章題に理科的な内容も結構出てくるから、理科も割と得意になってる

[41. 匿名]

>>38
あるよ！むしろ家でやった宿題を先生に見てもらう、みたいなシステムだから

[42. 匿名]

>>31
教室徒歩圏内に二教室あるけど、出入りしてる子あんまり見かけない（テナントで入ってる教室自体も小ぢんまりしてる）
低学年はほぼ学童で公文よりスイミングとか週一で重たすぎないやつに行ってる子が多くて、上の学年はスポ少の方が盛んかなあ、地元はいろんなチームがあるからかも

[43. 匿名]

>>2
どのレベルの高校で平均以上を保ってるんだろうね

[44. 匿名]

>>36
平気だよ
普通にいる

[45. 匿名]

公文は小学生まででいいんじゃない？
中学入学と同時に辞める子が多かった

[46. 匿名]

習慣づけと計算の早さにはいいけど、家でのワークとの違いがわからない
家で出来ない子や競争が好きな子が行くとか？

[47. 匿名]

>>42
うちのとこだと低学年は学童帰りにそのまま公文の教室入っていく子を見かけるかな
19時台とかになると中学生ぐらいの子がいる

[48. 匿名]

>>26
あの人もそうだね。ママが公文していたキッカケで東大理3の河野玄斗さん。医師試験の前に司法書士合格している！

[49. 匿名]

>>2
でも、先の事は分からないからなー

[50. 匿名]

>>46
提出しないといけないという縛りがないとやらない子って多いと思う

[51. 匿名]

うちは中受を考えていて、英語スピーチな得意になってほしいから、英語スピーチのある英会話教室に行こうと思ってる
公文は英検にはよさそう

[52. 匿名]

私はやって良かった　不得意だった計算ができるようになったから

[53. 匿名]

計算めっちゃ早くなったよ！アラフォーの今でも早い方だと思うw

[54. 匿名]

>>46
毎日プリント準備するのは大変だよー。

[55. 匿名]

>>2
他の科目に時間使えるのでは？

[56. 匿名]

英語やってたけど自信つくよ。話せないけど書けるし読める。自信があるから大して勉強しなかったけどずっといい点数取れてた

[57. 匿名]

効果なかった
先取り内容をバイトの先生がお馬鹿さんがわかるまでは親身になってくれない
流れ作業のよう

[58. 匿名]

>>51
英会話教室より受け放題のオンライン英会話で週5ぐらいガッツリ受けた方が身に付くと思う

[59. 匿名]

上の子が年長さんのときに公文に通ってたんだけど、今思うと公文は、人がザワザワいる教室の中で座って勉強する練習にもなっていたなぁと思う

小1になってからいきなり算数を始めるより、年長さんくらいから数字を読めるようにしたり、かけ算を歌で覚えたりしておくのは良かったなと思うよ

下の子は就学前療育に通っているんだけど、活動の様子を見ているとちょっと公文に似ているなと思った

[60. 匿名]

>>46
毎日自宅で10枚こなすと、結局ワーク4000円分ぐらいは消費すると思うしなぁ
親が丸付けしないといけないし

[61. 匿名]

うちのクラス1/3が公文に行ってると担任の先生が言っていたけど、正直頭がいい子はいない。
算数塾の方が頭がいい子が多いけど、算数塾って頭がよくなけりゃついていけないからだなと最近気づいた。

[62. 匿名]

>>11
うちは進研ゼミすらついていけなくて辞めたよ、、
コラショ元気かな

[63. 匿名]

>>7
親がとりあえず公文入れとけば大丈夫って思ってるケースもあるもんね。
あとは自習という名目で学童代わりに使う

[64. 匿名]

やらせて良かったと思ってる
私の子供時代、頭いい子は皆公文通ってたの思い出して子供2人を小学校5年間通わせた
机に向かってコツコツ勉強するという姿勢がついたのは絶対公文のおかげ

[65. 匿名]

>>2
公文の英語と国語って役に立つの？

[66. 匿名]

>>58
英語スピーチって実際に目の前に人がいないと慣れなくない？
物怖じしない子供ならいいけど。
うちは英語の吸収はいいけど、人前でのスピーチが苦手だから慣れてほしい。

[67. 匿名]

>>61
そうでもないけどなぁ
小3ぐらいで高校英語まで進んでるような子もいるし

[68. 匿名]

>>67
高校数学の間違いかな？
算数塾でも小3なら普通にいると思う
公文行ってる子普通の子が多い

[69. 匿名]

>>21
小学校の時私が行ってた公文の教室もそんな感じだった
大量のプリントが苦だった上に先生ができない子につきっきりであまり勉強みてもらえなかった
あれ意味あったのかな？と今でも思う

[70. 匿名]

>>18
つまらないからじゃない？
単純作業が嫌いな子
そういう子は算数塾で伸びる

[71. 匿名]

家でYouTubeやゲームしてるぐらいなら公文通った方が良くはなると思うよ

[72. 匿名]

>>7
むしろ、公文行きたい子の方が希少じゃない？

[73. 匿名]

>>11
私進研ゼミ向いてなかった
シール貼りつけたりちょこっと載ってる漫画のところばっかり読んでた

[74. 匿名]

>>61
何年生？
確かに幅広い学力の層ではある。
小4になると、優秀層は受験塾に切り替えて辞めていく。

[75. 匿名]

>>1
中学校から英語出来なくて、プラスで始めたら、先生は不得意ではないと思う、その内結果付いてくるといいましたが、しかし実力テストの成績にはまだ直結していません。学校の進みと違うし、本人は苦手意識は減ったように思います（定期テストは少し点数上がった）宿題もしてきちんと取り組んでいたとして、その内実力テストの点数も反映それますか？

[76. 匿名]

>>6
私も小学生の時に割り算でつまずいて、お友達に誘われて入ったら計算が得意になって数学が大好きだった。
だから、子供にもいいかと思ったけれど、授業とはまた違うから効果は感じづらい。
自分のペースで進むし、毎日勉強する習慣にはなっているかも。

[77. 匿名]

>>7
忍たま乱太郎見たいから公文行きたくないって言われた

[78. 匿名]

学習習慣とテストを受けて受けっぱなしではなく、間違ったところを完璧にするまで復習が身につけば効果ある
ウチは2人の子どもが公文をやって、ひとりは上手くハマったけど、ひとりは合わなかったw

[79. 匿名]

私英語、国語、算数(数学)と行ってましたが、
どれも効果なしですし、成績一切上がってません。
勉強嫌いでイヤイヤ行かされてた感じだったので、
集中するどころか、わからない問題があると
質問したりせず帰れるまでずっとボーッと固まってました。。

[80. 匿名]

>>74
小1と小2

[81. 匿名]

>>80
小1と小2でクラスメイトの公文通いしてるか否かと、頭の良し悪し把握してるの怖いんだけど

[82. 匿名]

公文てそこら中にあるから、大半が公文やってるよね
ビックリする
進研ゼミやスマイルゼミと同じくらいいると思う

[83. 匿名]

>>81
面談の時に先生が言ってたんだもん。
クラスの1/3が公文に言ってるけど、〇〇さんもどこかに行ってますか？って。

[84. 匿名]

うちの子は英語と算数やってよかったよ
特に英語は自信がついたのかどんどん進めて、高校で留学してそのまま海外の大学に行っちゃった
めちゃめちゃ勉強できる方じゃないから、無理して中受させずに公文でコツコツ英語と算数やるルートで良かったと思う

[85. 匿名]

>>83
誰が通ってて、誰が頭良くて誰が悪いのかを知ってるのが怖いって事

[86. 匿名]

公文の英語だけで小学4年で英検3級取れた。
6年生までに準2級を目標にしようとしたけど、途中で中学受験用の塾に切り替えたから英語の勉強はストップした。
受験終わったらまた公文に戻るつもり。

[87. 匿名]

>>85
頭がいいこがそもそもいないからね
他のクラスの子は一人だけキッズビー予選通過した子がいる

[88. 匿名]

>>87
子供もう小6だけど、今までで子供のクラスメイトで誰が頭良いとか知らないんだけど
小1レベルの勉強で頭がいい子がいないのを知ってるのも何で？って感じ

[89. 匿名]

>>24
自慢かな？ガルだとマイナス意見が多いから（しかも通ったことのない人。子どもの頃習ってた子が成績悪かったから〜とか）実体験でポジティブな意見も参考になる。

[90. 匿名]

教室によるかな。
私がいってところ、中学の男子が相撲してた

[91. 匿名]

>>24
自慢かな？ガルだとマイナス意見が多いから（しかも通ったことのない人。子どもの頃習ってた子が成績悪かったから〜とか）実体験でポジティブな意見も参考になる。

[92. 匿名]

>>88
横
小6くらいだと子どもが〇〇ちゃん（君）、頭良いんだよー！とか言わない？

[93. 匿名]

>>38
うちの子はまさに5歳から算数でくもん始めました。
小さい頃はゲームみたいに問題解いて楽しんでましたよ。それでも小学校の宿題は嫌がって不思議でした。
今は小3でF教材まで進んでいますが1日一枚しかしないのでもったいないです。先生はほぼ教えてくれず例題見て自分でやるらしくて得意な子がどんどん進んでいくにはいいけど教えて欲しい子は塾の方が良さそうです。
うちも上の子はくもん合わず塾です。

[94. 匿名]

>>1
発達グレーの息子には公文は基礎を徹底的にやってくれるからありがたいです。

[95. 匿名]

先生次第だよー
私が通ってたとこものすごくヒステリックに喚く先生で、
声を聞いただけで委縮しちゃって全然頭に入って来なかった

[96. 匿名]

自分が中受してそのあと京大行ったけど、中受生の中でも公文やってた子は計算早かったよ
選択小梨だから関係ないけど、子供いたらやらせてると思う

[97. 匿名]

>>92
言わないなぁ
算数だけ習熟度別だから、あの子とクラス別れたとかそんな話程度は聞くけど
学校で言っちゃいけないとか言われてるのかな？悪い方もあるし

[98. 匿名]

>>44
ありがとうございます。
国語や算数の勧誘されたら嫌だなぁと思うっていましたが平気そうですね。
見学してきます。

[99. 匿名]

>>80
小1.2の学校の授業で学力差なんてないわw

[100. 匿名]

>>88
ママ達と話すけど秀でている子は話題にあがるから
あと子供の友達がたくさん家にくるからなんとなくわかるかな
家に問題集がたくさんあるから、みんなで解いているのをみるとわかる

[101. 匿名]

>>99
授業や小1レベルじゃなくて、算数のセンスとかわかるよ
問題を解いているとわかる

[102. 匿名]

>>46
うちの子はワークとかは全くやらない。買ったけど全部無駄になっちゃった。ゲームか公園で遊ぶか。
でも負けず嫌いだから公文はハマって小2で中1レベルやってる。
先生も子どもを見て宿題を出してくれるのか、言うほど同じプリントばかり反復して苦痛ということもなく、親は問題解いてる間ほったらかしでいいし丸つけもしなくていいしで楽チン。

[103. 匿名]

先生なんて言っても、学もない主婦がパートでやってるだけだから、なんか不審。まぁ自分から離れて見てもらうのには有効だけど、地味に高いし。

[104. 匿名]

>>88
小1、2レベルでも子ども間では「あの子は頭がいい」とかわかってるみたいだよ。先生役になって教える、とかあるし。教える側も教えられる側もほぼ常連みたい。

[105. 匿名]

>>101
家でよその子に算数のセンスの有無が分かるような問題を解かすってどないやねんw

[106. 匿名]

>>97
そうなんだ？
うちも子ども小6だけど、うちの子もあんまり学校の話はしてくれないんだよね。
でも、中には親にクラスの事やお友達の事、色々話すお子さんもいるみたいで、親づてに「〇〇ちゃん、頭良いのよ。」とか話題になるよ。

[107. 匿名]

>>7
宿題あるしね

[108. 匿名]

キッズビーの問題とか解かせるとよくわかるよ。
センスある子はスイスイ解くけど、大半は解けない。
計算だけなら教えりゃできるからね。

[109. 匿名]

>>104
低学年だと本物は見抜けないかな。
うちの子、通知表の４教科よくできるは高学年になってから全部つくようになったから。

[110. 匿名]

>>105
子供達が勝手にやってるから

[111. 匿名]

>>2

高校からが勝負だよね

[112. 匿名]

>>109
お子さん「本物」だったの？

[113. 匿名]

今、年長で年少から公文の国語、年長から算数をやってます。小さいうちは親のサポートは必須。と言っても答えを教える事なく自主的にやっていて困った時にヒントくらい。勉強の習慣をつけたかった。国語は読解力、算数は数字を好きになる事。

[114. 匿名]

>>110
公文に行ってたり算数塾に行ってる子を認識してて、更に問題の解き具合もみて観察してるってことね、コワ　笑
しかも公文通ってるクラス1/3の子を家に呼んでww

[115. 匿名]

>>112
なんかちょっと笑っちゃうよね
いや、本物なのかもしんないけどさw

[116. 匿名]

>>112
まぁそうなるね　笑
低学年のうちは勉強得意って認識されてなかったと思う。差がつかないからね。

[117. 匿名]

算数のセンスってなんだろ
ガウスみたいに4歳で1～１００までの合計をあっさり解くとか？

[118. 匿名]

>>116
私にはよくわからないんだけど「本物」ってどんな感じ？どういう状態になって「本物」と認定したの？

[119. 匿名]

>>118
言葉のチョイスが悪かったね　笑
中学受験のトップ層にいるから。

[120. 匿名]

>>6
算数やってたけど、もっと文章問題もやってほしかった。計算問題は得意になったけど、文章問題になると途端にできなくなって苦労したから。

この前、子供の友達が公文やってて見せてもらったら文章問題なくてがっかりしたな。家の子興味もってたけど、上記の理由と宿題の多さを理由に通ってない。

[121. 匿名]

>>114
うーん
ただ友達が遊びにきて、暇になったらみんなで問題を解いてるんだよ
友達大半が公文に行ってるからね
見てりゃわかるよ

[122. 匿名]

>>119
横
中受のトップ層ってどういうレベルのことを指すんだろう
私日能研の公開模試で全国一桁を3回取ったことがあるけど、トップ層と言われるかというと自信ないな
全国模試で50位以内とかを毎回取れる感じ？

[123. 匿名]

低学年でも小学校の勉強じゃない問題を解くと本物がわかるよ。
難問の算数パズルが解ける子ってセンスがあるし頭がいい。
ベテランちも幼児期から難問解くのが好きだったみたいね。

[124. 匿名]

>>122
さすがにシビアすぎw
最難関狙える位置にいます、くらい。

[125. 匿名]

>>121
ゲームせずにそういう問題に食いついてるなら十分素質あると思うけど?

[126. 匿名]

>>125
算数センスだよ
公文とはまた違うんだよね
公文の問題って公式があるじゃん

[127. 匿名]

あと公文こそ算数センスはわからないと思う
公文て思考系よりただの先取りのイメージだから
小1で高校数学とか極端なのはセンスはあると思うけど

[128. 匿名]

>>119
なるほど。私の想像とはちょっと違ったわ。
まだ小学生なんだね。

[129. 匿名]

>>126
算数をひらめきでできると思ってるの？

[130. 匿名]

>>126
算数も数学も基本公式がありますが‥

[131. 匿名]

>>129
算数に閃きは必要だよ
算数パズルみたいなね
それが思考力に繋がる
算数パズルの難問解けるタイプは算数センスがある

[132. 匿名]

何かやったから頭良くなるとかないよ
頭良いのは生まれつき
頭良かったら公文やっても伸びる
公文やったから頭良くなるはないよ

[133. 匿名]

頭がいいタイプってそもそも公文に行ってなくても、算数センスがあるから算数パズルをスイスイ解けるからね
勉強の習慣をつけるのが公文て感じ
計算を早くするのはいいと思うけど家でできる

[134. 匿名]

>>127
問題やらせてて頭良いか良くないかはわかるよ
頭良くなかったら何やってもそれまでよ
スタッフです

[135. 匿名]

これは、本当に先生による！友達と違う教室行ってたけど、話を聞いて全然指導の仕方が違くてビックリしたのを覚えている。
うちの教室の先生は良かったよ。

[136. 匿名]

算数はセンスとか言う人自分は勉強できました？

[137. 匿名]

算数は3学年先の勉強をしていたから
すごく助かったよ
学校のテストも算数はほぼいつも満点取れた

[138. 匿名]

地頭良い子、勉強好きな子、計算の遅い子は効果あると思うよ

早く解けた＝頭良いと勘違いする子はやっちゃ駄目

[139. 匿名]

自分、妹、妹旦那、妹旦那兄弟3人は大学まで高学歴と言われるレベル、我が子2人、姪2人はまだ中学だけど高学歴と言われるレベルに
公文のおかけだねとよく話してる
でも高3夏まで全く勉強してなかったらしい私の旦那（高校は地方の中堅）も同じような学歴だからやってなくても問題ない人もいるんだろうね

[140. 匿名]

>>26
中国地方の田舎の話だから有名人出されても
分かりませんが身近に　阪大、早稲田、上智ら辺は多く居ますよ
効果は分かりません
その方達が　もし公文に行ってない場合どのレベルか知らないので

[141. 匿名]

次男が小学校から中学まで通っていましたが正直効果は分かりません。だいぶ前の事なので今は分かりませんが公文は一教科で数千円だったので塾より割高なイメージでした。それでも息子は公文気に入っていました。それでも辞めて独学で勉強し希望校に入れたので結局は自分のやる気次第なのかなと思いました。

[142. 匿名]

>>138
早く解ける子はたいてい頭良いんですもともと

[143. 匿名]

>>136
できた方かな
でも勉強か出来ない人でも、子供が問題を解くのを見てればわかると思うよ

[144. 匿名]

>>12
最初は毎日宿題をやるのがキツくて親子ゲンカしながらやっていたけど（先生に相談して宿題減らしたり）4年生になる頃には自主的にやるようになったよ。
その後計算だけではなく文章問題と図形がやりたいと本人が言うので塾に移行したけど、そこて出る宿題もモクモクとひとりでやり塾入ってすぐトップ取っていて常にベスト3に入っている。
とりあえず出された課題をモクモクとやる、という習慣がついたことに感謝してる。

[145. 匿名]

暗算は好きになった
公文からそろばんに通ったのもあるけど
多分ひたすら解いていくのが楽しかったのかも

[146. 匿名]

>>143
やっぱりめちゃくちゃできる人じゃないんですね
よくわかりました
ありがとう

[147. 匿名]

>>146
できない人でも算数センスってわかるよ

[148. 匿名]

詰め込みすぎてもねぇ
中一から塾に通い始めた子の方が結構追い抜いたよ
地頭にはかなわん

[149. 匿名]

>>147
算数をセンスっていう人は勉強あんまりやったことないかできないかどっちかです

[150. 匿名]

>>148
公文は詰め込みではないですよ
誤解があるようです

[151. 匿名]

今小6の娘が中2の数学をやっているところなんですが、2時間近く帰ってこないし辞めさせると忘れそうでどうしたものかと悩んでます。
本人は全く嫌がっていないので英語に移行もできません。

[152. 匿名]

>>151
もう先取りはその程度で十分じゃないかと思いますよ
小学校レベルで確かな計算力がついていれば連立方程式とか1番簡単にこなせるジャンルですから
分数のマイナス計算までしっかりできていたらいいと思いますけどね
個人的な感想ですが

[153. 匿名]

>>151
小6で2時間って悩むレベルですか？正直中受組に比べたら勉強時間として多くないし、本人が嫌がってないなら何も問題じゃないと思うのですが。

[154. 匿名]

>>149
算数はセンスだよ
そんなもん東大理三の人でも言ってる

[155. 匿名]

>>126
横だけど、
公文には算数センス皆無な子も、徹底した反復学習によって計算はある程度できるようになるメリットはあると思う
ただ何故そうなるか仕組みを理解していないから、学年が上がり応用問題が増えていくと詰む
そこがデメリットかな
ソースは私だから、皆がそうではないだろうけど
算数が得意な子は小学生のうちは公文でどんどん先取りできる
まあ、その先は…だけど

[156. 匿名]

うちの子国算の二教科なのに2時間以上帰ってこない方がある
徒歩20秒だから普段は送迎してないけどなかなか帰ってこない時はお迎えに行ってる
それが面倒
宿題してる姿みたことないしどの教材やってるのかも把握してなかったからこのトピ見てチェックしたら小4でDだった
ちーん
まぁやらないよりはやってる方がいいよね

[157. 匿名]

国語は色んな本の抜粋が載ってるから、そういうのでこの本読みたい！とかこの話もっと知りたい！と興味持ってくれて本好きになったし色んなジャンルの本を読むよ。
ただ学校よりも厳しく採点されないから、字が汚いし漢字の止めはねはらいや書き順が甘いまま次に行っちゃってる…。

[158. 匿名]

>>84
何年生から通い始めましたか？

[159. 匿名]

>>1
トピ主です。
たくさんのコメントありがとうございます。
うちの子は公文のおかげで英語が得意科目になっています。
ちなみに偏差値70の高校です。
模試の英語はいつも偏差値70は超えています。
小3夏から始めました。
塾は行っておらず、公文の英語だけでここまでできるようになるとは思わなかったです。
英語は授業だけで、自学は他の教科に集中できるので、本人的にもやって良かったと思っているようです。
公文英語の高校教材まで続ける人はあまりいないみたいですが、大学受験に必要な長文読解力が身につくので個人的に良い教材だと思っています。
公文に関しては否定的な意見が多いので、通っていて良かったという話も聞いてみたいです。

[160. 匿名]

>>3
2つの教室を経験してみて、先生によって結構違うなと感じます。

子供の得意不得意をしっかり見極めてくれる先生と、そうではない先生がいる気がします。

[161. 匿名]

子供が中学受験して私立中高一貫。年中～小２まで公文のち塾に切り替えた。
無事私立中入学し１～２年は通塾してなかったんだけど、数学が不安で通いたいというので春からまた公文。中３で授業はすでに高校レベルに入ってる。
先週の数学テストはうちの子供がクラストップ、唯一の最高得点の満点。
公文ではやってない生物のテストはクラス最高得点９８点、国語はトップとまではいかないけど割と成績のいい方。算数・数学のセンスの良さは公文で作り上げられた気がする。

ちなみに小学校時代は字が汚い子だったけど、中学入ってから毎年書道コンクールで入選する。授業でしか習字やってないのに。不思議。

[162. 匿名]

>>120
私自身も30年前に通ってましたが同じです。算数は文章問題なくて全然できないままでした。コツコツやるタイプじゃなかったから、計算も早くならなかったし、公文で算数身に付いたって言ってる人はちゃんとコツコツできる人なんだろうな。
国語は合っていたのか、漢字や作文で苦労したことはありませんが、数字にもっと強くなりたかった…

[163. 匿名]

>>148
通ってもないのにこういうしょーもないコメントって何のためにするんだろ？

[164. 匿名]

>>120
うちは、もっと宿題出して欲しいなと思うくらい。
国語算数英語をやっているから、その3教科で無理なく宿題が出来るように計算された分の宿題がうちの教室はでる。
時代は違うけど、私の時は1教科10枚は必ずでたし、解くのが楽しかったから先生にお願いして増やしてもらったりもしていた。
教室の先生の考えにもよるのかな。

[165. 匿名]

>>103
あなたのように学校や塾の先生を見下したり悪口言ってる母親の子供で出来のいい子見たことない
やっぱり知能も性格も母親の影響が大きいんだなとしみじみ思うよ

[166. 匿名]

転勤族
公文ならほとんどの地域にあるから(旅行で行った離島にもあった)、引っ越しても継続しやすそうだと思ってやらせてるよ。
地域によって学校の授業の進み具合も変わりそうだから、先取りしておくと安心かなぁと思う。
帯同しなくなったり中受することになったら塾に切り替える予定。

[167. 匿名]

>>120
子供が中学受験してるけど、算数に文章題がないから塾に入るまでは国語と算数並行で習うのがいいと思う。小３で公文から塾にしたけど、国語・算数・英語は３学年以上先のオブジェを毎年。塾入るまでに国語と算数は小学校の範囲終了してた。

[168. 匿名]

>>167
少ないけど文章題あるよね？
Fまで終わってるならわかると思うけど。

[169. 匿名]

公文の計算が全然できるようにならない
数の概念というより暗記なの？

[170. 匿名]

>>1
周りのMARCH、早慶、公文多い

[171. 匿名]

>>168
あれだけでは文章題やったうちに入らない。
中学受験では植木算とか図形とか公文じゃ習わない単元が多く出る。公文だけでは中学受験対策できないんだよね。

[172. 匿名]

>>21
騒ぐ子がいても放置。みんなが開始も終了もバラバラ動くから騒がしいのが苦手な子は向かない。
学童代わりに行かせてる親もいるから意識も様々。
規律がハッキリしている学習塾の方が向く子も多い。

[173. 匿名]

>>7
うちの子、くもん行くもん♫の歌を替え歌にして
「くもん行かない♫」って歌ってるよw

[174. 匿名]

>>1
コツコツできるタイプなら意味があると思う。
そして小2から入れて1年半程度で終わらせて中学受験塾に入れるのがコスパがいいと気付いた。

[175. 匿名]

>>171
うちも中受してるからわかるけどさw
文章題がないっていうから、ないことはないよなと思って

[176. 匿名]

>>158
3年生の終わりか4年生になってすぐだったと思う
中1まで続けてたよ

[177. 匿名]

>>6
くもんって計算は得意でも応用は苦手ってイメージです。そこはどうですか？

[178. 匿名]

小6男児で数学と英語やってる。数学は高2レベルやってるけどすごい楽しんでやってる。英語は中3レベルだけどあまり身に付いていない感じがする。
自分のペースで進んでいけるのが良いみたいで、逆に塾は合わなくて渋られたので辞めた。

[179. 匿名]

しばらく通ってたら学校の宿題をやらなくなって、隠すようになったからやめることにした

[180. 匿名]

>>1
うちの子は、教室が近所にあったので
小1からお遊び感覚で通い始めて、
先生の声かけが良かったのか、数学は小3で高1レベルまで行った。
そのお陰で、小4から始めた中学受験塾も余裕だったし、
大学受験も数学が得意だと何かと有理だった。

でも、公文で同じくらいのスピードで進んでいた同級生でも、
大学受験までその能力が継続できるかといえば、そうでもない。
親が必死になりすぎると、その後伸びなくなる子もたくさんいたから。

[181. 匿名]

>>6
もともと算数苦手で公文に行ったんけど、全く効果なかったから半年ぐらいで辞めた
そこから友達のお母さんがやってるアットホームな塾に変えたら、一気に伸びて大学は国立の理数系卒だよ。合う合わないは絶対ある

[182. 匿名]

>>21
超分かる、困ったままで放置だよね
ずーーーっと分からないままで嫌だったなぁ
私も塾に切り替えたら一気に成績伸びた

[183. 匿名]

公文と学研、そろばんで悩んでる

[184. 匿名]

>>14
うちの公文の先生にもそう言われたな。
中受するなら3年生になるまでにF教材終わらせるくらいを目標にやりましょうって。

[185. 匿名]

公文ってスピード大事だからゆっくりのんびりなタイプだと延々に同じところで止まってるよね　せっかちで負けず嫌いな性格の方が向いてる気がする

[186. 匿名]

>>1
長男は国語が苦手だったので国語と、先取りで英語を小4からやらせました
現在中1ですが、英語は小テスト含め95点以上、国語もめちゃくちゃ苦手だったのに、今回の評定でどちらの教科も5をもらえて、特に国語はめちゃくちゃ喜んでました
効果は個人差あると思いますが、家庭学習が小学生のうちから身につくので、中学校のテスト勉強がすんなりできるのがメリットだと思います
公文はみんな算数やりがちだけど、国語と英語の教材はすごく良いと思います

[187. 匿名]

>>177
そういう子はくもん行ってなかったら計算も応用も苦手のままだったんだろうし、計算力だけでもついてたら図形やら応用問題だけ家庭でちょろっとやればすぐに対応できると思う

[188. 匿名]

計算と応用って全然違うよ
計算が凄くできるからと言って応用ができるわけじゃない
うちの子がそうなんだけどね

[189. 匿名]

>>10
私は家で教えるのが嫌でくもんを習わせています。
宿題はノータッチです。おかげでストレスが減りました。

[190. 匿名]

>>186
めちゃくちゃわかる。うちも国語と英語です。
国語で文章を理解できるようになって、ほかの教科にもいかされていると思います。学校の成績は良いです。

国語の問題でも、社会や理科のに繋がる問題が出てくるのでやって良かったと思っています。

[191. 匿名]

勉強する癖がついて良かった
やろうと思ったら何処でも場所があればするようになった

[192. 匿名]

>>92
ヨコ
小2の娘、他のお母さん何人かから「〇〇ちゃんが一番頭いいってうちの子言ってるよ。」って言われたよ。公文通ってる。
几帳面な子だから、きちんと見直しして取りこぼしがないのが良いんだと思う。
でも娘自身は誰が頭良さそうとか興味ないらしく、聞いても「分かんなーい！」しか答えない🤷

[193. 匿名]

>>144
何年生から塾に変えましたか？中学受験しますか？
うち今3年生で計算問題しかやらない公文を続けるか悩んでます
でも小学生の塾ってどこも中学受験用って感じで受験予定のない子は公文とか学研しかないのかなーと惰性で続けてます

[194. 匿名]

>>188
そうだけど、計算だけでも得意と思ってる方が応用の苦手も軽減されるのかなと
計算も応用も苦手だと算数自体に苦手意識が強くつきそうだし

[195. 匿名]

>>193
５年生から塾です。
中学受験は塾からも勧められましたが本人が小学校の友達と同じ中学に行きたいというのでしません（親としては中受けした方が6年間一貫して学生生活を送れるのでして欲しい気持ちはありましだが）

これから中学に上がればもっと勉強出来る子（地頭が良い）も出てくるかと思いますが、とりあえずコツコツとやるべきことをやる、という習慣がついたので行った意味があったと思います。

[196. 匿名]

>>2
勉強してるんじゃない？
高校生なんて、親の目の届くところで勉強やるような歳じゃないような、、

努力してるのに、親がノー勉強とか言ってたら、こども傷つくとおもうな

あと、本当にノー勉強で、平均とれる高校は、そもそもレベル低いだろ、、

本当にゼロ勉強ならね。

[197. 匿名]

>>1
うちの子供は英語だけ最終教材までやったけど、本当にやってよかったです。
高校受験も大学受験も英語の勉強をしないでいい分、他の教科の勉強に時間を使えました。

[198. 匿名]

>>194
まだマシってレベルだよね。
うちは公式のある計算や文章題は凄く得意だけど、初見の算数パズルみたいな問題が凄く苦手。
文章題や計算みたいに手順がある問題はいいけど、算数パズル系の閃きが必要な問題には弱いんだよね。
算数のセンスがある子って、算数パズル系にも空間認識能力も長けてる。

[199. 匿名]

>>184
その先生上手いやり方だね

[200. 匿名]

公文、家庭学習で代替できないかな？
ドリルやプリントを作ってあげて。
一教科7000円だから、他の習い事させてあげたいと思ってまだ幼児だけど公文させてない。

[201. 匿名]

>>192
横
それ大きいよ。
低学年レベルだと簡単だから、いかに凡ミスを減らせるかにかかってるんだよね。
だから取りこぼしがないのが凄く影響する。
学校や公文だけの勉強だと頭がいいかはわからないけどね。

[202. 匿名]

>>1
こればっかりは人による
私の妹は早い段階で塾に通いましたが５年習っても効果なしだったその証拠に高学年から成績が落ち
中学受験を落ち→別の塾に通ったけど地元の高校はダメでちょっと離れた高校に受かったよ
工業高校ぐらいは受かると思ったけど…
現在は自衛隊に入団…親は期待して入れてたから残念がってただから人による

[203. 匿名]

公文、英語は評判どう？
やらせる意味あるかな。

算数を強化したい。

[204. 匿名]

>>62
コラショ今も元気だよwww
毎日アラームでコラショが起こしてくれてる笑

[205. 匿名]

年中だけど、家でワークができる子は公文は行く必要ないのかな？
うちの子、計算系だと集中したらまるまる一冊を終わらせる勢いで取り組んでくれる。

思考系の教材だと集中しても疲れるから何日間もかかけてやるけど。

[206. 匿名]

>>203
算数強化なら算数塾だよ
公文の3倍は値段がかかるけど

[207. 匿名]

なんか子供次第だよね
公文どころか塾も行かずに小学校の成績オールA、地元一の公立進学校行ったのが長男
公文行って先取りして、塾も行かせたのに学校のカラーテスト最高60点しか取れず金かけるのやめたのが次男
とれだけやってもすべて計算ミス、小数点を書き忘れる、がずっと直らなかった
金の無駄