小中学校の教科書スリム化へ、内容絞り込み…文科省「各教科の本質的な理解に重点を置くため」

[1. 匿名]

小中学校の教科書スリム化へ、内容絞り込み…文科省「各教科の本質的な理解に重点を置くため」 : 読売新聞

文部科学省は１６日、学習指導要領の改定を議論する中央教育審議会特別部会に、小中学校の教科書の内容を絞り込む方針を示した。「各教科の本質的な理解に重点を置くため」としている。

現行の教科書は、多くの情報を盛り込んだ結果、ページ数が増え、学校現場の負担になっているとの指摘があった。文科省の調査によると、国語や算数など小学校４教科の教科書の平均の合計ページ数は２４年度１３１８ページ。「ゆとり教育」との批判を浴びた０２年度から２・７倍に膨らんだ。中学校も５教科で１・８倍に増えた。

[2. 匿名]

円周率は３

[3. 匿名]

デジタル後進国

[4. 匿名]

偏った教育書でなければいいが

[5. 匿名]

教科書重いよねー
置き勉するのもダメと言われてたし
まあしてたけど

[6. 匿名]

今の子供って、
あまり頭、良くなさそうだもんね

[7. 匿名]

日本人をアホにするためやな

[8. 匿名]

飛ばしたり読まないページ沢山あったよね

[9. 匿名]

タブレット教育は結局無くなったの？

[10. 匿名]

最近の外人ニュースのせいで教科書がムスリム化て読んだ
疲れてんのかな

[11. 匿名]

適当に発言するけど、教科書薄くして資料集に内容盛れば良いんじゃない？

[12. 匿名]

またゆとりにするつもりかよ。
教科書は学校に置く配慮も浸透してきているし、いまだにそういった配慮や対策がされてない学校をどうにかしなよ。
これ以上国民の学力下げて何がしたいんだよ。

[13. 匿名]

道徳の授業を復活させて欲しい。幼い頃から教育しないといじめする人が増えちゃう

[14. 匿名]

教員の質向上を目指せば？学校や塾、なんなら生徒同士の教え合いでもよくある事だけど、要点を理解してる人が教えると教えられる側も驚くほど簡単に理解できる

[15. 匿名]

ゆとりカムバックか

[16. 匿名]

>>8
説明したくても時間がないからでしょ

[17. 匿名]

>>6
そう？

いつの子達が頭いいの？

[18. 匿名]

元からそういう国だが、本当に何でもコンパクト化していくね

[19. 匿名]

>>8
生徒が自分で家で読めばいいもんね

[20. 匿名]

>>8
それは学校や生徒のレベルによるでしょ

[21. 匿名]

ただでさえ広く浅くでつまらない歴史の授業がさらにつまらなくなるのか

[22. 匿名]

ページ数はどうでもいい、重要なのは中身

[23. 匿名]

タブレット教育やめてほしい

勉強の効率悪すぎる


プログラミングとか必要最低限で利用して欲しい

[24. 匿名]

いやそこじゃなくてタブレット廃止にして！
重石責めやめろ

教科書は置き勉できるから今のままで良い！

[25. 匿名]

本と飲料は重たいよね
しかも暑い時期が長くなってるし

水筒の重さ、軽量化はたかが知れているから教科書は少しでも軽量化するといいのかも

[26. 匿名]

>>2
これだいぶ擦られてるけど、ゆとり世代でも3.14なことは知ってる。ガッツリゆとり世代より

[27. 匿名]

>>6
頭の良さはわからないけど、自分で考えて行動する子が減ったなと思う
他力本願というか

[28. 匿名]

少子化だから子供の教育はより大切にしてほしい。

[29. 匿名]

>>1
>背景には、「ゆとり教育」からの転換により指導要領に新たな学習内容が盛り込まれたことや、団塊世代の教員の大量退職に伴い、経験の浅い若手教員の比率が上昇したことがある。

　このため教科書会社は、教員が教えやすいよう、用語やコラム的な資料、写真や図のほかに、話し合い活動の例示や、授業の最後に行う振り返りなどを盛り込むようになった。

　一方で、指導経験が少ない若手教員は、教科書を網羅的に教えようとする傾向があるとされる。教科書の分量が増えたことなどにより、年間の授業時間数が文科省の標準を大幅に超える学校もあり、教える内容と授業時間が多すぎる「カリキュラム・オーバーロード（教育課程の過積載）」の問題が指摘されている。

[30. 匿名]

>>2
うちの小学校男子たちは円周率50桁覚える遊びが流行ってるよ
漢字とか覚えてくれや

[31. 匿名]

>>6
頭が良いか悪いかで言えば今の30代後半から上の年齢層よりも良いのは間違いないと思うよ。昔、中学校で習ったよねってのが小学生の間に習ったりするからね。ただ昔よりもサバイバル的なのは弱いだろうね。必要ないから

[32. 匿名]

>>12
転職の合間に繋ぎで適当なとこでバイトしてたら、学校時代に成績下位だったらしいバブル世代や氷河期世代から「ゆとりは～」って聞こえよがしにバカにされて迷惑だった。

いくら良い教科書でゆとりじゃない学習してても、ちゃんと頭に入ってなきゃ意味ないのに。

[33. 匿名]

>>6
>>27
いつも老人は同じ事を言ってるね

[34. 匿名]

>>23
>>24
なんでタブレット嫌なの？
記憶の定着云々はあるみたいだけど、効率は関係あるの？

[35. 匿名]

>>12
馬鹿な家畜を増やす為

[36. 匿名]

>>6
子どもいる？
中学生とかとんでもなくハイレベルな内容のテストだよ？小学校の高学年くらいからどんどんレベル上がって、これ中学生の内容じゃない？ってことまで小学生でやる。
とても自分が子どもだった時では解けないレベルだと思った。
公立でこれなんだから、進学校の私立とかえげつないはず。
そもそもバカな不良も絶滅してるんだから、レベルは今の子達のほうが人間性一つとっても秀でてると思うよ

[37. 匿名]

>>2
今って円周率3で教えてるの！？

[38. 匿名]

>>27
誰と比べてるの？

>>6
データも出さずに主観で言う方が頭悪そう

[39. 匿名]

>>23
少なくとも国語、英語は紙に戻した方がいいよね
図形とかはタブレット向いてると思うんだけどね

[40. 匿名]

>>7
これに＋が多すぎるんだけど、「文科省は日本人をアホにするために教科書をスリムにする」と本気で思っている人って、アホなんですか？

[41. 匿名]

>>6
学力高い子と低い子両極端で真ん中が少ないよ

[42. 匿名]

>>1
最近の教科書は、一学年でも前期後期とか、上下とか結構分割して薄くしてくれてるよね。

[43. 匿名]

それより置き勉オッケーにしてほしい
盗難対策ならロッカー作るとかしてほしいわ

[44. 匿名]

>>37
「ゆとり」の時の数年だけ

[45. 匿名]

>>36
年寄り達は、そう思いたいんだろうね。「今の子は今の子は」って。その今の子よりも知識も体力も劣ってるのに。

[46. 匿名]

>>34
我が子たちが小中学生だけど、タブレットで宿題もするし課題制作もするし、インフルとかで学級閉鎖になったらリモートもやるし、使いこなしててすごいなと思う。
公立だから全生徒に支給だし。
そのうち教科書も全てタブレットに入るようになるのかなと思うと素晴らしいと思うし、私はタブレット賛成だけどな

[47. 匿名]

>>4
偏ると思うよ。今ですら偏ってるしね。
軽くするのはいいと思うけど、知識を与えることは国の義務として怠ってほしくない。
QRコードとかで誤解がないように全ての知識載せてあげてほしい。
塾行けない子は知らないまま大人になるなんて格差がないように

[48. 匿名]

>>13
うちの子小1だけど道徳あるよ。
道徳が何だと思って授業してるか分からないけど。

[49. 匿名]

各学校に冷水器用意して随時水筒の水補充できるようにしてくれたら荷物軽くなるのに

[50. 匿名]

>>40
アホなんだと思う。教科書がスリム化！？？を、内容までスリム化されてるって思う単純思考。

[51. 匿名]

>>41
データが出てもいないのに

[52. 匿名]

配布されたのに一度も使わない教材が多すぎる

[53. 匿名]

>>9
やってる
全国で規格統一してないし、機能で遊んじゃう子もいるし紙の教科書のみで良いんじゃないかなとも思う
もしくはタブレットは家庭だけで使うか

[54. 匿名]

>>13
え？道徳あるよ
中学生もあるよ

[55. 匿名]

>>42
上下で分かれてても薄いとは感じないなぁ。

[56. 匿名]

その分、家庭学習ちゃんとやりましょうだと困るよー？

[57. 匿名]

>>53
横だけど、タブレットで遊ぶ子は紙でも遊ぶと思う

[58. 匿名]

>>24
説明する時間がないんじゃないの
2.7倍って相当だよ

[59. 匿名]

>>34
目が悪くなる
操作性がイマイチなものが配られて、一緒に操作してるとイライラする。
紙が一番。

[60. 匿名]

>>26
世間がやんやん言うから知っているのと、教育として定められた規定が違うのは、かなり差があるよ。円周率が有名で揶揄されすぎてるだけであって、そういう緩い教育規定が他にもあるはずじゃん？

[61. 匿名]

>>59
紙だって近づいてみてたら悪くなるじゃん

[62. 匿名]

うちの自治体タブレットじゃなくてノートPCだけどタブレットってまだやってるの？

[63. 匿名]

>>5
軽量化出来ないもんかね？
教科書って強度強いよね。

[64. 匿名]

>>1
昔みたいに字を小さくすれば？
私の教科書みた娘が「母さんの教科書字が多いね〜」って言ったことを思い出した。

[65. 匿名]

ここで紙にしろとか今の子は勉強してないとか騒いでる人って、通学してる子ども居る人？
時代がズレ過ぎてて怖いんだけど
いつの時代から来たの？？

[66. 匿名]

>>1
どんどん馬鹿になる

[67. 匿名]

>>32
それをここで語るのは流石に論点ずらしだと思う。

[68. 匿名]

>>6
ガルって本当昔美化多いね
昔の子供が今のガル世代って思うととても賢そうには見えないけども

[69. 匿名]

>>1
東大とか京大とか行く子は
だいたい中２くらいまでに
中３の授業終わってる。
内容減らしたら馬鹿になる。

[70. 匿名]

バカを量産

[71. 匿名]

スリム化の意味分かってないおばさん押し寄せすぎ

[72. 匿名]

>>25
重い。とにかく重い。
国語算数教科書、各ノート、ファイル、ドリル、連絡袋、筆箱、下敷き、水筒、多い時は体操着、上履き、給食着、プールバッグ…
教科書は国語算数以外は持って帰ってこないけど重い。
この前重過ぎで道路でひっくり返ってる子がいて助けたんだけど荷物が尋常じゃない重さだったわ。

[73. 匿名]

>>9
1人一個配られてるけど使うか使わないかは先生によると思う

[74. 匿名]

>>1
認知症の高齢者が指の体操してるから
指をほとんど使わないタブレットよりも
紙の教科書の方が頭使うと思うんだよね。
むしろバカを作りたいから
タブレット使わせてるんじゃないかと思う。

[75. 匿名]

>>5
ランドセル辞めりゃぁいいじゃん

[76. 匿名]

>>74
全部タブレットに移行なんかしてないのに何言ってんの？

[77. 匿名]

>>72
中学校のリュックの重さ量ったら10キロ近くあったよ…

[78. 匿名]

>>35
奴隷にするには教育を奪わないとね

[79. 匿名]

文科省も迷走してるよね
教育指導要領の変更が多いし
生きる力を育てるとか言うけど、根本の学力が必要なんだけどな
最近は更に学力の二極化が進んだよ

[80. 匿名]

>>12
①愚民化して操りやすくする
②日本人を外国人より下にしたい

[81. 匿名]

なんで置き勉ダメなの？

[82. 匿名]

>>65
うちの子は上の子が紙世代、下の子がタブレット世代、どちらかといえば紙世代の方が学力は高かったように思う

[83. 匿名]

>>41
点数分布がＭ字型だよね。
昔は山型だった。

[84. 匿名]

>>72
昔のようにB5サイズにして上下に分ければいいのに

[85. 匿名]

>>3
デジタル導入の先進国のフィンランド·デンマークとかでは子供の読解力が低下して紙の教科書への回帰が進んでるみたいよ。

[86. 匿名]

>>40
んーでも日本人を愚鈍化する計画でもあってもおかしくないと思うけどなぁ。

[87. 匿名]

>>6
まるで昔の人が頭いいみたいな言い方じゃんw

[88. 匿名]

>>84
自己レス
B5とA5を基本にする
今の教科書や資料はデカい

[89. 匿名]

>>74
思うと言うか、ちゃんと研究結果も出てて、海外では紙に戻してるところもある。

[90. 匿名]

>>46
タブレットの宿題効率悪すぎん？
低学年だから一緒にやったけどこっちが無駄な動作しなきゃいけなさすぎてイライラした

[91. 匿名]

>>74
電卓禁止にして🧮算盤を使わせると良いかもね

[92. 匿名]

>>34
記憶の定着が悪いから同じ時間かけて勉強してもタブレットだと余計に時間がかかる

そう意味で効率悪いて書きました

[93. 匿名]

>>86
ブルーカラーを増やしたいのかと思っちゃった

実際の所は学校の先生が進度が思うように進められなく大変とは聞いたけど

[94. 匿名]

>>77
道ゆく中学生が背負ってるリュック、見ただけでこちらが肩痛くなる

[95. 匿名]

>>3
むしろ今は世界中で紙教材に回帰してるんだけどw
なぜか日本は世界とは逆を進んでる、そういう意味では確かに後進国だな

[96. 匿名]

てかもうタブレットに集約してくれ

[97. 匿名]

>>1
> 各教科の本質的な理解に重点を置くため

はいウソ。

[98. 匿名]

ゆとりで失敗したはずなのにな

[99. 匿名]

>>8
国語の教科書とか
こっちの話の方が面白そうなのにーってのが飛ばされたりするから授業中こっそり読んでた

[100. 匿名]

>>1
教科書がイスラムに侵食されたのかと

[101. 匿名]

末子が小1なんだけど、
教科書は家に置きっぱなし、
宿題はプリント、音読は学校貸与のタブレットでやってるよ
まあそれでもランドセル自体が重いからなぁ

[102. 匿名]

>>80
Z世代とかも意図的に作られたと思ってる
政治とかに興味を持たせないようにしてる

[103. 匿名]

>>1
教科書がイスラムに侵食されたのかと

[104. 匿名]

紙質のせいかな。
ツルツルのフルカラー。強度のためかもしれないけど、紙を工夫してほしい。

[105. 匿名]

>>2
どうせπになっちゃうんだし3でいいじゃんって思う
3、14だっておよそ3、14のくせにw
ちょっと調べたら 精度が低いから3桁までは計算しましょうよってことらしいけど 小学生にそこまで求めんでも…
ただ、折に触れて小数点を使った計算を強制的にさせることができるのはいいかもねって思う

[106. 匿名]

これは賛成
小学生の子供の教科書を読んでみたけど確かに冗長な部分が多いと思った
『ユキコさんはこう考えました。ケンスケさんはこう考えました。皆さんはどう思いますか？クラスで話し合ってみましょう！』みたいなのとか本当にいらないと思う

[107. 匿名]

上下２巻じゃなくて全４巻とかにしてその都度持ってこさせたら多少はマシになりそう

[108. 匿名]

ゆとり型にしてジョブズみたいのを出すって教育を目指すのは、日本には合ってないと思うんだよね。
日本は昔ながらの底上げ方式というか、みんなの平均的な水準を上げようって方向のほうが合ってると思う。圧倒的リーダーは出ないかもしれないけど。
教育全般というか子育てにも言えることだけど、欧米のやり方を表面だけ真似したってうまくいきっこない。
あちらは、親子関係からして違うんだから。
欧米型子育ての基本は、親は絶対的ボスでありリーダー。そのうえで話し合い、子どもの意見は聞くけれど、最終判断はボスがするし、ボスの意向に子どもが納得して従えるようにとことん説得するし、またその責任もボスが負う。
日本でよく見る「子どもの意見を尊重する親」は、理由もないただの子どものわがままをめんどくさいからきいてあげて、親がその責任を取らないだけ。
あちらとは親子関係も気質も思想も違うんだから、土台がないところに上だけ持ってきたって、そりゃ破綻するわ。

[109. 匿名]

>>1
勉強の量増やすと教育にかける負担も増えて子供へのコストが増えて子供も病むから(研究データあり)その世代が親になっても子供作りたがらない
教育コスト上げると少子化が加速するよ

[110. 匿名]

さりげなくゆとり教育復活

[111. 匿名]

>>36
英語のスピードがえぐい。昔と違う。うちはもうついていけてない。

[112. 匿名]

>>31
小中学校で不登校40万人の時点で上がってるわけねーじゃん
大学入試も半分以上、推薦だから学力はFラン相当だし

どれだけ科目の分量を増やしたところで
ゴールの入試が無試験じゃ意味ない

[113. 匿名]

>>34
ヨコ

小２の娘が学校からのタブレットで宿題するのをみているんだけど、鉛筆で記入するのと違って、問題の度に半角／全角を変更したりカーソルを動かして入力場所を固定したりするのが小学生にはハードル高いのよ。問題そのものより入力で集中力を使い切って倒れてる事が多い。
先生に了解を取った上で横に座って付きっ切りで手伝ってる状態。紙の方がひとりでしっかり出来る子もいると思う。
あと貰ったタブレットが去年の６年生が使い倒したものだから、調子が悪すぎて効率の話にすらならない。

[114. 匿名]

>>106
全く同感
そこまで教科書に書く必要あるかな？という事項が多すぎると感じた
それこそタブレットを補助的に活用するなどで、教科書自体のスリム化も一概に悪いとはいえないと思う

[115. 匿名]

小中高とも専門的なことを削って実用的なものを充実させてほしいなぁ(英語話せるのが当たり前に仕上げるとか、選挙、株、保険、ネットリテラシーなどなど)

[116. 匿名]

>>36
私立のパンフレットを見たら、低学年から６時間目まで授業が入っていて、土曜日も４時間目まで授業、夏休みは少なめのカリキュラムを組んでいたよ。授業数を増やす代わりに授業内でやる内容の量を少なめにしてしっかり教えるようにしているみたい。
公立もせめて半ドンを復活させるなりしないと、先生も生徒も早すぎる授業でパンクして誰もついていけなくなるんじゃないかな。

[117. 匿名]

>>34
学力が低下して紙媒体に戻し始めた国がある

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[118. 匿名]

教科書を軽くしたいなら昔みたいにシンプルな物にしたらいいのに。あと補助教材はタブレットを活用
今の教科書は頑丈過ぎて一冊が重く、サブテキストもカラーで（だから紙が厚め）図やイラストが沢山あって厚みが凄い。それ6時間分毎回背負って登下校はしんどいよ。
でもさ、うちは今高校生だけど昔みたいに覚えて終わりの勉強なんてなくて、テストも他教科からめた複雑な出題してくるから大変みたいだよ。学習量減らして大丈夫なのかな？そもそも共通テストを設けた目的に逆行してないか？

[119. 匿名]

>>113
ほんと、こういう手伝ってるとかいうアスペ増えたよな

学校はそれ込みで教えてるって気付かねえのかよ
お前は子供の試行錯誤の機会を奪っている
いつまで昭和脳なんだよ

[120. 匿名]

日本人をどんどんアホにして行く気？

[121. 匿名]

>>27
暇、何したらいい？って親に聞く子が増えてるらしいね

[122. 匿名]

>>102
Z世代はアメリカで呼ばれてるのをそのまま日本でも使うようになっただけだよ

[123. 匿名]

数学の問題とか大学の教員が考えて作ってるだけだからね
こういうの解けると価値があるとか関係なしに入試だから作ってるだけ

で、それを問題集に載せてろくに考えずに解法を暗記して問題集を分厚くしてるだけなんだから
そりゃ馬鹿になるわ

低学歴は入試問題をどんな奴らが作ってるかも知らんから勝手に問題を神格化してるけど
どうでもいい知識なんて国は無意味なの分かってるからカットしてるだけ

[124. 匿名]

>>95
中華製電子パッドを日本人にくまなく売りつけたいんかなーとか疑う

[125. 匿名]

>>120
持ち帰り用教科書と、学校には学校で置いておくような教科書ドリルみたいな二つつくるとか。
まぁ学習量足りないなーと思う家庭は自分たちで塾に通わせたりテキスト買って自宅学習させるから、ますます知的格差が生まれそうだなぁと思うよ。

[126. 匿名]

>>120
日本に勝手に来て住み着いた外国人の子の知的水準に合わせて日本人のこの知的水準を落としていくつもりです

[127. 匿名]

>>1
外国人のために日本人を馬鹿にさせたり日本文化を滅ぼしたいんだよね。

本当にヤバすぎる“世界の秘密″を公開する時が来ました。宮下文書に記された「裏歴史」があまりにも危険すぎる件について。

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[128. 匿名]

>>12
方や
中国人は子供にがんがん勉強させて
日本の上位校に入学させまくってるもんね…

[129. 匿名]

>>36
うちの近所の中学校は
公立でも中学生で英検2級取ってる子が
たくさんいるって聞いた
地域差あるかもしれないけど
難易度レベル共に上がってるのかと

[130. 匿名]

>>26
ゆとりだけど3.14でやってた。高校入ったらπだけど。

[131. 匿名]

>>40
ここは感情的な人が多いから。

[132. 匿名]

一瞬教科書をコーランにでもすんのかと

[133. 匿名]

>>122
呼び方の問題を言ってるわけではないと思うよ
横だけど

[134. 匿名]

>>40
薄くすれば説明や内容も少なくなるよ
社会の歴史とか考えたらわからない？

[135. 匿名]

>>132
思ったよ、私も

[136. 匿名]

>>125
逆だろ
海外に対してどんどん知的格差が広がってるから
日本は全く新しい産業が発展せず
海外に金を吸い取られまくってる
東大出た奴のかなりの数が外資のために働いて海外の企業を育てて日本を衰退させてる状態

日本はおもてなしとか言ってあれだけ低レベル産業で荒らされてるのに
その金と同等の額がアメリカにデジタル赤字で流れてんのよ

子供の問題というより昭和脳のおばさんがアスペ暗記の馬鹿だからね
すでに自動車とかあんなのは最先端産業ではない

[137. 匿名]

>>10
私もだよw
昼寝してこようかな…。

[138. 匿名]

>>130
nに見えて、任意の数では？と思っちゃった。

[139. 匿名]

減らした学習量が普通基準になり、堕落に拍車をかけそう

学ぶ量を減らした代わりに、必要な事を長期記憶にできる教育になれば良いですが、実際は学力の2極化が進みそうですね

[140. 匿名]

無駄にカラフルで絵が多くて大型化したと思う
もっと文字だけでもいいんじゃない？

[141. 匿名]

>>1
日本の役人が進める事は間違いって事だから、これは失策なんだろうな。賢くなろうな！保護者よ、役所を信じるな。
ちなみにデジタル先進の北欧では成績低下から紙の教科書にもどしてるね

[142. 匿名]

教員が教えやすいよう、用語やコラム的な資料、写真や図のほかに、話し合い活動の例示や、授業の最後に行う振り返りなどを盛り込むようになった。
一方で、指導経験が少ない若手教員は、教科書を網羅的に教えようとする傾向があるとされる。

全部いらないとも言い切れないけど発展要素は巻末におまけとして載せて時間があればやってみて程度にすれば？

[143. 匿名]

バカが増えるよ

[144. 匿名]

>>1
ええ！？
これ以上VAKAにしなくていい

結局、まともな勉強したい人は金払って学習塾にいって、格差がつくだけ

[145. 匿名]

>>13
小6のうちの子、道徳あるけどな。

[146. 匿名]

>>101
ランドセルは昔より軽くなってるのよ
重くなってるのは中身

[147. 匿名]

内容減らすなよ
置き勉すりゃいいんだよ

[148. 匿名]

ゆとりは、やばいよ。職場のゆとりはほんと使えない

[149. 匿名]

>>12
何かゆとりの時代の時にπは3になったって聞いてたけど今はどうなの？私の時代は3.14でした。

[150. 匿名]

>>31
不登校とついていけない子も多いから、2極化してると思う。

[151. 匿名]

>>1
今の子の教科書って大きいよね。
私が小学生の頃は3、4年生からから教科書はＡ５サイズくらいになってたけど。

[152. 匿名]

>>36
スリム化って言っても今の親世代よりは全然分厚い内容だと思う。

どんどん量も質も増えすぎて際限なくなってたのをちょっと考えましょうって程度だよね。

レベル低下とか文句言ってる人達より全然難しいよまだ。

[153. 匿名]

>>1
さては、またゆとり時代に戻してアホ量産する気だな

[154. 匿名]

>>57
タブレットはカメラも付いてるしゲームも出来ちゃうから紙の比ではないと思う

[155. 匿名]

>>36
そりゃあゆとり世代の親にとったら、ね
あれは失敗だったとゆとり比3割以上増になったから
それでも詰め込み時からは少ないけど教科も増えたから大変だとは思うけど
子供の勉強がハイレベルとか言っちゃうゆとり世代親は怖い
本来ゆとり世代は自主的にカバーできる猶予をもたせる理想だったのに

[156. 匿名]

>>1
本質的なことを自分で気づいて発見して学ぶのが義務教育時代の勉強なのでは

要約だけ読んで本文は読みません、じゃますます読解力が下がりそう
そういう勉強は基礎力ができた大人からの方がいいだろうに
ちゃんと周り部分も学べる子と学べない子との格差ができるんだろうね
教育格差を開いてるのって文科省じゃない？

[157. 匿名]

内容絞り込んだらゆとり再びになっちまうんじゃ？
昔は小学生も中学生も小さい教科書だったんだし、それでも見にくいとかはなかったから小さいサイズにしたらいいと思う
紙も節約になるし、軽くなってバッチリだと思うけど
資料集とかだけ大きいサイズのままでいいのかもだけど

[158. 匿名]

>>1
アメリカみたく教科書の内容充実させる代わりに学校に置いていくスタイルの方がよくない？
内容薄くなりすぎるのもよくない

[159. 匿名]

>>6
学力はどうだか分からないけど確実に、泳げない運動音痴体力皆無って感じの子は多くなってると思う。

[160. 匿名]

＞…教科書スリム化へ

えっ？ムスリム化？…ヤバいと思ったらスリム化だったｗ

[161. 匿名]

辞書で調べることもなくなるんだろうね。
付箋貼ったりとかして、勉強したなっていう
達成感みたいなものを感じることがなくなって
いくのかな。

[162. 匿名]

今小4だけど基本的に国語算数はノートやドリル含めて持ち帰ってるけどそれ以外の科目は置き勉になってる。タブレットが毎日持ち帰りでゴツい指定カバーが嵩張るし充電必須なのは嫌。
でも授業参観で授業中に記入したプリントをタブレット使って写メに撮り、各々が指定の場所に送信してた。先生も誰々がまだ未送信なのかすぐわかるし生徒たちも画面上で他の子が記入したプリントを見て違いを把握するみたいな感じでやっていてテクノロジーの進化に少し感動したよ！

[163. 匿名]

>>8
暇つぶしに読むページが面白かったりするから、そういう余白は必要だと思うけどなぁ

[164. 匿名]

>>9
やってるよ。うちの子供達は、余計な機能で遊んじゃうし、タブレットのドリルはあまり勉強身につかなくていまいちだと思った。特に漢字はきちんと宿題やってても、やはり紙でやる必要あると思う。

視力が落ちて眼科にタブレット禁止されたんだけど、宿題がタブレット使用だから持ち帰ってくるし、隙をみて宿題以外で使うし困ってる。

[165. 匿名]

>>40
アホでいてもらわないと困るから、アホにするのは当たり前でしょ
一部のエリート以外は誘導しやすい程度の頭のアホが都合が良い

見なよ、トンチンカンなことばっかり言って勝手に争い合うだけで何もしない国民を。政治屋達は「勝手に罵り合ってろ愚民共w」って思ってるよ

[166. 匿名]

そしてバカが加速する

[167. 匿名]

>>57
タブレットで遊ぶ子って
大概、話聞いてないやつルール守れないやつ問題行動起こして目立ちたい誤学習してるやつなので
普通の授業でも同じような↑のような行動はお手のものって感じなんだと思う

[168. 匿名]

>>27
それ、大人もそう言う人多い

[169. 匿名]

>>1
ムスリム化に空目したよｿﾞｿﾞ～

[170. 匿名]

頭もスリム化してまうやん

[171. 匿名]

>>50
いや内容をスリム化してんでしょ
タイトルで察せられないのか
本文にもちゃんと書いてあるやん