特性の伸ばし方

[1. 匿名]

小学生の我が子の特性？についてです。

かなり暗記力が良く、ドラマのストーリーや登場人物の相関性も少し見ただけで全て理解します。
その他には、ニュースの内容や被害者加害者の年齢、芸能人の顔と名前と年齢、直近の出演作も丸暗記しています。

最初は自分の興味のある事だから覚えられるのだろうな、と思っていましたが最近はこの子の特性かもな、と思いはじめました。(記憶力は良いけれど、それを他人に伝える時の言語力が同年代と比べると乏しい気がする)

なお、詳細検査していないので断言はできませんが、知的な遅れは無い、もしくはあってもかなり軽度だろうなという学力です。(学校 塾共についていけてる)

このような我が子にわたしがしてあげられる事は具体的になにがありますでしょうか？
習い事は、下の子が小さいのでワンオペで送迎までは……と今までやらせていませんでした。(本人もやりたがるもの無し)

実体験に関わらず、皆様ご教授お願いいたします

[2. 匿名]

六法全書暗記

[3. 匿名]

>>1
興味のあることを思い切りやらせる

[4. 匿名]

何もせんでええ

[5. 匿名]

専門の方に聞いてあげて

[6. 匿名]

好きな事はとことんやらせてあげる

[7. 匿名]

子供がやりたい事やらせればいいのよ

[8. 匿名]

>>1
年に1回くらい本屋にいって好きな本買ってあげたり
1回図書館につれていって借り方覚えさせて
また行きたいといわれたら時々連れて行ったら？
もし行きたがらなかったらやめる

[9. 匿名]

>>1
私の子はまだ小さいけど、このコメントへの返信を参考にさせていただきたいです！

[10. 匿名]

褒めて褒めて褒めまくる

[11. 匿名]

>>1
そういう知り合いいたけど、マルチリンガルになって海外の某有名大学で言語学を研究してるよ

でも本当に辛いこともずっと記憶してるし、些細なことまで記憶してて気味悪がられた経験が子どもの頃にあったからと記憶力の良さのデメリットに苦しんでもいた

[12. 匿名]

カメラアイみたいなものなのか、単に暗記力が超いい人なのかどっちなんだろ

暗記力がすごくいいと、教科書の内容を忘れないから勉強では活かしやすい（応用できるかどうかは別）

[13. 匿名]

暗記力だけに頼って勉強する習慣をつけないと

高校頃から困ることになるので注意だね

[14. 匿名]

私は小学一年生の時は劇の練習を見ているだけで全員のセリフが覚えられた。興味なんてなかったが。
一年経るごとにその記憶力は小さくなっていった

[15. 匿名]

お母さんがテレビっ子過ぎる気がする…
その記憶力はアカデミックに使った方がカッコいいなぁ

[16. 匿名]

>>1
>このような我が子にわたしがしてあげられる事は具体的になにがありますでしょうか？

自分でわかんないんだから検査して判明したら療育へ

[17. 匿名]

図鑑とか絵画とか心と頭が豊かになる物をたくさん見せてあげて

[18. 匿名]

>>13
暗記力に頼った勉強の仕方してると
知識として積み重なっていかないから長期的な受験対策には弱かったりする

[19. 匿名]

10代前半まで暗記力というかそのまま目で見たもの覚えられたんだけど

親の離婚とか色んな経験でストレスが溜まって
暗記力が凡庸になって結構苦労した

[20. 匿名]

>>1
姪がそうだったけど、中学生になると情緒不安定があからさまになった

治療のために色々な病院に行ったが酷くなるように感じた

勧められた病院での検査でグレーなのがわかり、ストレスから離れるため地元を離れ祖父母宅から自分の選んだ高校に通っています

[21. 匿名]

>>15
興味のなきゃダメなんでしょ

[22. 匿名]

嫌いで苦手なことはやっぱり大きくなって、できるようになっても嫌いで苦手かな
できないことの克服より、得意なことを伸ばさないとあとあと苦労するんだなとは思う

[23. 匿名]

>>13
知識として学ぶっていう姿勢が無いと
その瞬間だけ字面で覚えても結局すぐ忘れる

[24. 匿名]

ハーバード大学目指す

[25. 匿名]

どのタイプの塾かわからないからふんわりした言い方になるけど、中学受験させて同時に中学英単語と漢字を覚えさせれば、どの程度の記憶ゲームの特性があるかはっきりするよ
ただ中学受験は失敗すると結構なダメージを受けるし、そもそも気が強くないとだから、そっちの適性を塾に相談することだね

[26. 匿名]

やりたいことを否定しない

[27. 匿名]

発達とかも別にないってことだよね？
こどもって割と記憶力いいよ〜
普通の子だね

[28. 匿名]

クラスに1人はいるような
まあ普通の子に読めるけど

暖かく見守ってあげればいい

[29. 匿名]

>>14
北島マヤだね！

[30. 匿名]

発達検査を受ける。
その後アドバイスを貰ったり、療育も検討する。

[31. 匿名]

>>1
WISCを受けてみたら？
なんとなく、凸凹はありそうだよね
お子さんの得意不得意が数値に出るし、これからの参考になるんじゃないかな
検査受けたからって別に診断つく訳じゃないしね（親御さんが望むなら別ですが）

[32. 匿名]

>>1
記憶に特化した特性があるからと言って、
最も有利になるであろう勉強(特に暗記)が好きになるとは限らないし
カメラアイを持っている人には到底かなわない

登場人物の暗記やキャストの暗記ができても
それが実生活に繋がることはせいぜい井戸端会議の話題程度だけど
将来は芸能人のマネージャとかなら向いてるかもしれない
ただ、それだって本人が望まなければ意味がない

特性に向いてる+そこに興味が強くある＋努力ができる+最終的に親の理解と金がある

これが揃う子だけが高みに行っている

[33. 匿名]

>>1
いろんなジャンルの本を読ませたら？歴史とか地理なんか基本知識を暗記できてれば、学校で勉強する時理解が早いし新しく覚えることが少なくてすむ。推理小説なんかも雑学の宝庫だし。
ドラマもニュースも内容を理解した上で覚えてるなら理解力が低いわけではないし、伝える力が足りないのは文章や会話文のインプットが足りてないんじゃないかと思った。

[34. 匿名]

楽器習わせる
あと勉強出来そう

[35. 匿名]

>>29
おそろしい子！
（マヤは演劇以外には暗記能力発揮しないんだよね）

出典：stat.ameba.jp

[36. 匿名]

>>1
芸能人、ドラマ、ストーリーや相関関係が理解出来て興味あるということならもしかして子役に向いているのでは？劇団に入ってみるとか？

[37. 匿名]

主です。
まず、皆様ありがとうございます。

受診や検査を挙げている方が複数で、その分野に携わる方や経験者でしょうか？リアルな声が聞けて、トピ立てて良かったです。


我が子は読書も大好きで、本に至っては欲しがったものは買い与えています。何回も何回も同じものをずっと読む、というより読み終わってまたしばらくしたら自分で選び読み始める、という感じです。

凹凸。たしかにありそうな気がしていました。みんな少なからずあるよ、とよく見聞きするので受診までは考えていませんでしたが、この先の人間関係や学校生活で躓きがあったら親としてはアシストすべき点ですね。

我が子レベルの、と言ったら表現おかしいですが学校や塾(非中受系塾。教科書要領での予習復習)での遅れも指摘されず、癇癪等日常生活に支障ない段階？で受診される方もいらっしゃるのでしょうか？
……専門家に聞けですよね。すみません……

[38. 匿名]

劇を取り入れた習い事もあるよ。お近くにあったら良いんだけど。

[39. 匿名]

>>1
発達が広がってLDに対して理解が増えたけど逆パターンもいるらしいよ
ハイパーレクシアってのがある。問題がないから気付かれにくいらしい。ディスレクシアがいるんだからハイパーレクシアも当然いるんじゃないかな？
うちの姉もなんでそんなそんな本読むの？ってぐらい読んでた
語彙が豊富でIQも高いらしい。ただちょっと賢い人じゃんって言われたらそうだけど、何にでも軽度か重度ってあると思うし、傾向が強いと1時間ぐらいで軽めの本1冊読めるらしい

[40. 匿名]

山村美紗、西村京太郎の後継者になれるかも…

[41. 匿名]

>>37
そのレベルなら発達障害とはいかないような
発達障害ならこだわりや執着がすごいから
気に入ったものやひとにすごい固執するので

[42. 匿名]

>>2
全暗記できてもアウトプットが苦手なようだから司法試験はうからなさそう

[43. 匿名]

とりあえず家事させる
生きていくのに困らないように

[44. 匿名]

WISC受けてください。
そこまで記憶力がある場合、良い記憶もですが嫌な記憶も消えないのでPTSDなどの精神疾患になりやすいです。小さい頃から鬱病のリスクがあります。
それとIQが高くても本人の好きなように生きていかれる道を用意してください。何でもかんでも頭に入るからとアカデミックにばかり繋げたら駄目。競争心よりも好奇心を大事に。

[45. 匿名]

>>19
ストレスで本領発揮できないってのはあるよね。

[46. 匿名]

視覚優位すぎる子どもをどうしたらいいか悩んでる。とりあえず漢字や数学のポスター貼りまくったら勝手に覚えてるみたい。
語学と音楽は全くだめ。

[47. 匿名]

>>14
曲を一度聴けば覚えられた。
のは幼少期のみ。その後この才覚は失われた。

[48. 匿名]

あきらかに凸凹がありそうだね。
凸凹のある子はやはり苦労して病みやすいから、療育に繋げてあげたほうがいいかも。
軽度だとなかなかないんだけどね。

[49. 匿名]

>>27
テレビの内容をすぐ覚えるってのは子どもにありがちな気がするよね。私ですらそうだったよ。ちなみに今は至って普通のおばさん。
特に日常で困ってもなさそうだし、興味をテレビじゃなくて学問に向けたら勉強に向いてるのかもね。苦手なことがあっても動画見て学んだら覚えやすそう。視覚優位なのかもね。

[50. 匿名]

>>41
発達障害でも様々だよ。
グレーだと特に。

[51. 匿名]

>>1
漢詩、和歌、詩、俳句、落語などの子ども向けの本があるよ。覚えて損はないよ。
テレビ漬けは勿体ないよ。

[52. 匿名]

主、自分が小さい時の記憶はないのか？

[53. 匿名]

>>1
記憶力が突き抜けてて言語理解が低いなら発達障害の診断が付くかと。
差があると生きづらいだろうから医療機関で相談してみたら？

[54. 匿名]

発達障害のハードル低すぎない？
日常生活で困ってるか困ってないかが問題だと聞いたんだけど、最近はトピ主みたいな感じで初診何ヶ月も待って検査受けるの？

[55. 匿名]

>>39
活字中毒みたいな？

ネットも無い時代に読むものなくなってでも何か読みたくて
家庭の医学とか辞典とか読んでたわ

[56. 匿名]

>>54
困り感があるかどうかもんね

普通の範疇だよ

[57. 匿名]

カメラアイってことだよね？
サヴァン症候群の特性だったと思う。
「グッドドクター　名医の条件」の主人公もそれ。

そこまでの強い自閉症では無いと思うけど、あれ見てると特性は本当に付き合いかた次第だなと思う。

とりあえず、ハイハイと受け流さないで「そうなんだ！」と反応して知的好奇心に結びつくようにしたら良いんじゃないかな。

[58. 匿名]

>>1
昨日ベイマックス観た？
もしまだならオススメ！
14歳の男の子だけど方向性が決まったら凄かったよ

[59. 匿名]

>>54
困ってないなら障害にならないよね？
特性が長所になりそう

[60. 匿名]

総裁選立候補の茂木さんがカメラアイだって。昨日ニュースで紹介されてた。

[61. 匿名]

もしカメラアイだったら教科書丸暗記とかじゃないんですか？？

[62. 匿名]

主です。
皆様、ありがとうございます。

まず大前提として【現状】は全く日常に支障ありません。
極端な話ですが、成績やテストの点数や友人トラブルも本人や先生から相談無し。小さな学校(塾)なので何かあった時の先生たちの対応は早いですが、今まで我が家は報告ゼロ。見過ごされてるだけの可能性も無きにしも非ずですが、明るい陽キャかつ穏やか子だと思っております。
きちんと(？)怒りや意志の主張もあり、癇癪とはまた別の表し方ができています。


競争心より好奇心。知的好奇心を伸ばしてあげる。なんだかとっても響きました。
ちなみに主の幼少期は我が子同様、何かをやりたい！という意思表示をしなかったそうで、習い事はゼロです。反対に、意思表示のあった姉の習い事の英語やピアノの宿題を姉に教わりながら一緒にやり、放課後は毎日友達と遊び呆けていました。
小さな頃から読書が好きで、本に関しては母も欲しがるものを買ってくれていました。
こうやって振り返ってみると、我が子と似たり寄ったりですが私にはあそこまでの暗記力は無かったと思いますw

[63. 匿名]

>>54
本人からの相談や学校でのトラブル報告とかないなら受診受診！検査検査！は、やり過ぎというかなんか違うよね。

[64. 匿名]

>>37
そういう知能が高いタイプは、対応や環境が違うと心を病みやすい。ギフテッドがその才能を適応させる環境にいないと不登校とか自傷行為を起こす事はよくある。
知能は低過ぎても高過ぎてもこの日本では苦労すると思う。

みんなそういう可能性を心配して言ってくれてるんだと思うよ。賢い系は親や他の大人など周りの期待も乗っかってしまうから余計に心の悲鳴に気づきにくい。

[65. 匿名]

>>13
「数学であそぼ」っていう漫画の主人公がそれですよね。暗記力がすごくて高校でも神童扱いされて京大の理学部数学科に入ったら全然ついていけなくてってストーリー。ちゃんと結果的には数学に興味持って頑張るんだけど。

[66. 匿名]

>>37
主さんの持って行き方が悪いんだよ
特性って障害を表すときに良く使われる言葉だし、軽度知的なんて言葉を出すし
たぶん能力高めなお子さんを自慢げにならずに表現したかったんだろうけど、主さんのトピ文では発達障害の凸凹を心配してるように思えるから受診を勧められる
もっと素直に自頭の良さを表現しないと伝わらないよ
それに子どもの習い事なんて子どもの興味のあることに尽きる

[67. 匿名]

>>37
主さんが偏見に思ってるのは分かった。
まさかうちの子に限ってって。

別に検査を受ける＝発達障害の病名がつくわけでもないし、凹凸があるなら尚更 そこの凸凹を少しでも埋まるように関わるって物凄く大切なんだよ。

凄いことが出来る子ほど、フォローが大切になる。
だって至って真剣に出来ないことも「凄いことが出来るから、こんなことはかったるくてヤル気がないんだろ？」とみられがちになるからね。

だから子供の傾向を知ることはとても大切だし、そういう子は本人は変われない。
周りが関わり方を変えることで成長できる。

小さいうちほど周りとの差が少ないけど、放置して大きくなればなるほど本人が苦しむよ。
だから力をつけさせるって、とても大切。
賢いお子さんならそのうち自分でリカバリーしたりする方法も分かるからね。

[68. 匿名]

>>41
一概に言えないよ。
特性を持っていたらグレーでも正しく関わらないと癇癪が酷いとか拘りが強く出るよ。