週当たりの授業数、削減を 小中教員の負担減、事例周知へ―文科省

[1. 匿名]

週当たりの授業数、削減を　小中教員の負担減、事例周知へ―文科省：時事ドットコム

文部科学省は、公立小中学校の授業数について、年間を通じて実施日数を増やすことで、週当たりの授業数の削減を促す方針だ。放課後の時間を確保して教員や児童生徒の負担軽減につなげるのが狙い。夏休みの期間短縮といった例を各教育委員会に周知し、取り組みの普及を目指す。

法令で規定されているわけではないが、学校側には年間３５週、週当たり２９単位時間の授業を行う必要があるとの認識が根強いという。これに対し、中央教育審議会の特別部会が７月下旬にまとめた答申案では、年間を通じて教員の業務の偏りをなくす観点から「必ずしも週２９単位時間の授業を実施する必要はない」との見解を示した。

[2. 匿名]

いいと思う　教員の負担多すぎるもんね

[3. 匿名]

どんどんどんどん減ってくねー

[4. 匿名]

教員増やせよ

[5. 匿名]

授業数減らすより部活や事務や親への対応の負担を軽くすることは出来ないのかな。

[6. 匿名]

ゆとり教育で授業減らしたら失敗してなかったっけ

[7. 匿名]

授業じゃなくてバカ親のクレーム対応業務の方を減らした方がいい

[8. 匿名]

今の若者を見てると日本人はバカになってきてるから
もっと長い時間勉強させた方がいい

[9. 匿名]

不必要な科目を削ったら
読み書きそろばんは絶対必須だから。
全部やろうとしたら大変だよ。

[10. 匿名]

>>1
塾行ってる子との差が開きそう

[11. 匿名]

授業しなくていいのはいいけど、それなら内容減らしてくれないと困る

[12. 匿名]

>>4
教員もだしスクールカウンセラーやスクールソーシャルワーカー、スクールロイヤーみたいに学校に携わる大人を増やすことを希望する

[13. 匿名]

>>4
応募がないんよ
いいイメージがないもん

[14. 匿名]

文科省の官僚って、官僚試験の中でも成績下の方が配属されるって聞いたことある

[15. 匿名]

>>5
部活は廃止の市町村多くなってきてるよ

[16. 匿名]

無駄なことやりすぎなんよ。

[17. 匿名]

>>10
親の貧富の差が子どもの将来に大きな影響になるね。

[18. 匿名]

教員の負担減で授業数を減らすんじゃなくて、外注するとかしたらいいのに
子供の学力低下より大人の都合って、この国の役人は日本を落とすことしか考えてないね

一般家庭は塾に行く子が増えて、ますます教育格差が拡がる

[19. 匿名]

小さい頃からスマホとかであやされてる割に本当に大切な事はググる事すらできない子とかいるよ。
日本どうなる事やら。

[20. 匿名]

>>2
良くないと思う
教員や、それに準ずる人を多くしたほうがいいんじゃないかな

[21. 匿名]

全部削って、PTAも削って
日本は無駄が多い

[22. 匿名]

>>6
年間のトータルの授業時間は減らさないで、その分夏休みなどを削るということらしい

[23. 匿名]

無駄な授業無くせばいいだけ。
音楽
保健体育
道徳
倫理

コレいらない

[24. 匿名]

塾行ってる子からすると学校の授業少なくなるのはいいこと。　

[25. 匿名]

せめて清掃員はやとうとかさ
行政がティーチャーに強力できることあるだろ

[26. 匿名]

>>1
＞茨城県守谷市は、夏休みの短縮や２学期制の導入に加え、始業日や終業日、学校創立記念日などを活用して授業日数を確保。「週３日の５時間制」（週２７単位時間）を実現し、教員の早期退勤につなげている。

文科省は、守谷市と同様に週２９単位時間より少なくしている事例を全国の教委と共有し、積極的な見直しを働き掛けていく方針だ。

[27. 匿名]

>>5
まずは部活とかテスト作成、丸つけを減らしたほうがいいよね。授業は教員がやるべきだけど、それらは外注なり、IT化できるわけで。授業減らすのを先にやるの？って疑問。

[28. 匿名]

音楽の授業ありすぎ。
もう無駄が多い

[29. 匿名]

ゆとりで学んだことはなかったのか
なんで繰り返す？

[30. 匿名]

夏休みは削るな‼️

[31. 匿名]

モンペや給料の問題が解消出来ないから授業減らすってことね

[32. 匿名]

副教科が多すぎる
はっきりいってあまり意味がない

[33. 匿名]

>>1
なんか本末転倒では

[34. 匿名]

>>4
増やせよで即増やせるなら簡単だよね
現実は免許持ちの非教員に打診したり定年後の教員にも声かけてそれでも足りない状況だけど

[35. 匿名]

>>14
そういえば教育委員会に配属されてた知人はあまり応用が利かなそうな人だった気がする

[36. 匿名]

年間を通して行事だけ担当の教員を雇えばいいと思う
プロデューサー業というか

[37. 匿名]

>>8
時間かければ良いって発想も違うと思う
やり方教え方、レベル別とか見直すところはいろいろある

[38. 匿名]

>>1
授業じゃなくて主にクソガキとモンペと部活の問題だと思うよ

[39. 匿名]

>>1
教育の量や質を減らすんじゃなくて、先生たちにとって余計な業務を減らすんだよ。ほんと分かってないね

[40. 匿名]

>>20
それに殉ずる人って言うけど、何も学んでない免許もない単なる子どもが好き、みたいな人で溢れたら真に崩壊するよ。

[41. 匿名]

副教科は楽しむ、触れる程度で十分なんだよ
毎週毎週、書道とかいらんから！
月イチでいーわ
もう無駄なことをいちいちやって、なんでスリム化しないの？

[42. 匿名]

>>3
そりゃ土曜日も授業して高校の勉強も中学で先取りさせて大学に備える私立中高一貫が人気になる訳がわかるわ
中受もっと流行って差が出そうだね

[43. 匿名]

>>7
多くの店がやってるけど、電話は録音するようにしたら少しは減るかも。
あとクレームや要望については対応窓口をもうけて、担任との間に入るようにしたらいいよね。
いじめや暴力は警察に通報で。

[44. 匿名]

結局お金が足りないから新しい人雇うのも賃上げもできない
親からもっと授業料取ればいい

[45. 匿名]

>>28
うちの小学校音楽の授業はピアニカのレッスン動画を流していたよw既に先生が教えていなかった

[46. 匿名]

カリキュラムに無駄がおおい

[47. 匿名]

岐阜市だけど、今でも子どもの帰りめっちゃ早い日が結構あるよ…高学年なのに
１時間40分じゃないと計算合わない日もある
ちゃんと追い付いてるのか不安になるよ
これ以上減らすの？

[48. 匿名]

授業数に対して教えなきゃいけないことが多すぎるって子供の担任が言ってたよ
ますます出来ない子は家なりで塾とか行かないとになるね

[49. 匿名]

リコーダーに力いれすぎ。

大人になって一つも使わないから
音楽家目指す人は自分でやるからさ。
ほんの少し嗜む程度でいいんだよ。

[50. 匿名]

>>12
スクールポリスも是非

[51. 匿名]

ますます格差広がるね。
うちは学校早く終わるラッキー、中受塾の勉強頑張ろうという考えでいるけど。

夕方に買い物に外でた時に、何するでもなく楽しそうでもなくふらついてる高学年多いけど大丈夫なのか。

[52. 匿名]

>>1
中学の内申制度やめたら？
アレが教師の負担になってる
そのうち内申のために金で買収する保護者が
出かねない

[53. 匿名]

音楽とか書道とかの副教科を削ったところで主要科目の教員不足は何も解消されないし、はっきり言ってそれ上げてる人は的外れだと思う

[54. 匿名]

はっきりいって学校とか絶対働きたくない

ダラダラ無駄ばかりで、イライラしそう

民間は絶えず削れるとこは削る、強化するとこは強化の連続だから
ダラダラ無駄なことをする学校とかでは働きたくない

[55. 匿名]

>>4
私、中高の数学教員免許あるけど普通に民間企業勤務。
定年後なら考える。
教職って学べば学ぶほど、やりたくないって思えたよ。

[56. 匿名]

>>8
長い時間勉強しなくても賢い人たくさんいるよ
スマホなければまた違うんじゃない？
ある以上は別の手法を考えるしかなさそう

[57. 匿名]

>>53
副教科は担任が教えてる小学校多いよ

[58. 匿名]

>>22
まあクーラーがあるなら昔とは夏休みの意義が変わってくるもんね

[59. 匿名]

中学受験ガチ勢とは最初から勝負になってないんだよね
下手すると公立中の受験直前の中3が灘とか筑駒とか開成とか桜蔭に受かった直後の小6より学力低いの結構いるかもよ？

[60. 匿名]

>>57
小中の話してるのに？
あと音楽は専任教師が多いと思う

[61. 匿名]

>>5
小学校の教員してた友達はみーんな「面倒な保護者さえいなければ子供はかわいいし仕事は楽しかった」って言ってた。小学校の教員になった友人4人とも今は別の仕事や中学の教員に転職してる。

[62. 匿名]

>>60
小学校はとくに、副教科は担任が教えてる学校多いよ

[63. 匿名]

修学旅行など宿泊を伴う行事
担任任せの給食の指導や掃除の指導
未だに音楽でリコーダー必須の謎
図工の彫刻刀など、危険を伴う作業
家庭科の調理実習や裁縫、ミシン
習字
音楽発表会や運動会
卒業式等の式典の練習

これらを見直して縮小、廃止すべきだと思う。
コロナで一旦止めたはずのことも多いのに、また再開して負担が増えてる。

テストの採点はAIを採用してる塾もあるし、学校も導入して教員の業務を減らせば良い。

[64. 匿名]

>>1
今週楽だけど、来週地獄とか、予習復習、宿題に片寄りでないのかな？
ついてけない子が続出とか

[65. 匿名]

>>54
お子さんを学校通わせてないのか、これからいずれ産むとしても通わせないのだろうね
就園も就学もしないとは

って言われるから、そんなのは心の中で思ってたらいいじゃないの

[66. 匿名]

>>8
一年間の授業時間は減らないよ。
1日の授業時間を６時間から５時間に減らして長期休みの削減。

日々の帰宅時間が早くなるパターンと夏休みや春休みを減らすパターン

働く母は、どっちが楽かしら？

[67. 匿名]

>>59
それがどうした

[68. 匿名]

授業こそ減らさないで欲しいんだけど、そこ減らすの本末転倒。
なんで無駄な行事とかを減らさないのかな。減らすなら遠足や社会見学の回数とか、運動会や卒業式の練習だとか、展示会とか研究報告とか、授業と関係無い余計なイベントに掛ける時間を減らして欲しい。

[69. 匿名]

>>23
あなた、勉強できなかったでしょ
ちゃんと学んだいないからの発言だわ

[70. 匿名]

>>66
フルで働いて学童フル活用の親には関係ないけど、
扶養内で子供が帰ってくるまで働いてるお母さんは大変だね。
これで扶養なくすのかって感じ

[71. 匿名]

>>42
ところがね、先取りできるほどの力がない伸び切ったゴムに先取りさせるから結構ボロボロなんだよね

豊島岡が都立日比谷にボロ負け
豊島岡より下の一貫校は本来は公立並みのスピードが最適なんだよ

[72. 匿名]

>>66
フルで働く母親はどれでも対応できます。
働いてない扶養内の人たちのがキツくなると思う。

[73. 匿名]

>>59
最難関中受験予定の小6年だけど先月高校入試の赤本を本屋で見て、算数の図形シンプルで簡単過ぎる、国語の文章題は短かすぎと言ってた。

[74. 匿名]

>>42
中学受験かー私はしたくなかったな
公立が良かった
学校によるよ、すべて

[75. 匿名]

>>1
また日本人が馬鹿になる

[76. 匿名]

>>67
早慶が推薦ウェルカム、東工大も推薦増やすし
塾でバリバリやるようなサイボーグを排除して人間性重視になってきてるから学力勝負なんて熱入れすぎなくて良いんだよってことよ

[77. 匿名]

いてもたっても居られない保護者が現に勝手によその子を教育してる学校あるよ。
その保護者の方針も知らないで勝手に。

[78. 匿名]

そりゃ、無駄なことをダラダラしてるから時間も人手も足りなくなるんだよ。

[79. 匿名]

>>71
よこ
日比谷とそもそも争うほどのレベルではない

[80. 匿名]

>>73
小6のお子さんがいるのか、あなたが小6なのかわからん文だね

[81. 匿名]

>>1
教員が足りないのは
法律で抑えつけてるせいだから

[82. 匿名]

>>66
まあ、学童あるもんね

[83. 匿名]

>>54
効率重視なのはいいけどさ、生徒がついてこれないよ
上にも書いたけど中学受験で女子トップクラスの豊島岡ですら先取りについていけずに都立西クラスの実績しか出せてない
学習指導要領のスピードできちんと身につけられたらそれだけで相当レベル高いんだよ

[84. 匿名]

そうじゃねぇだろ

[85. 匿名]

>>71
今の日比谷高で実績あげているの元私立中に通っていた子と帰国組が大半だよ。
中学3の春まで私立で公立中に転学か、私立中から日比谷受験の子が年々、増えている

公立中から都推で入学した子はマーチやそれ以下。

[86. 匿名]

民間の会社でいうと、全然売り上げの上がらない部門にばっかり投資してだらだら実績落としてるのがいまの学校
子供たちに必ず必要になる読み書きそろばん重視。
あとは削っていく。

[87. 匿名]

>>7
親対応は先生じゃなく別の役職設けたら？いちばん大変だもん。

[88. 匿名]

>>61
まあ、保護者を面倒にしちゃったのは、そのお友達だよ。力が無いからだね。

[89. 匿名]

>>80
受験予定の小学生ががるちゃんするわけないけどね。

[90. 匿名]

>>5
テストとか全部デジタル化しちゃえばいいよね。手続き系も。そして、授業以外の部活とかは別に職員雇うか廃止。習い事や塾でそもそも子ども忙しいし。

親の対応もそれ用の窓口設けて大学みたいにカウンセラーとかアドバイザー的なポジションで分ける。教師はあくまでも教える担当。もう細分化とデジタル化していくしか負担減らす方法ないと思う。

[91. 匿名]

>>32
中学生なんて副教科内申点２倍とかだしね
マジ意味わからん

[92. 匿名]

正直、いまの公立の小中学校は、いちばん勉強が苦手な人に合わせた最低限の勉強しかしてないよね。
教科書に載っている発展問題すら解かないで終わったり。
塾通いでちゃんと勉強してる子との差がえげつないし、中間層がいない。
さらに授業減らすとか大丈夫？

[93. 匿名]

>>3
不思議で仕方がないんだけど、昭和平成の頃は土曜日にも授業やって、部活指導もして、授業量も今よりもずっと多かったのに(それが出来てたのに)、なぜ今の先生たちは出来なくなってるんだろう。しかも昔よりもだいぶ子供の数が減ってるんだけど。

[94. 匿名]

>>80
言ってたと書いてあるから文脈でわかるけどね

[95. 匿名]

>>92
学力以外のことに時間を割いてるのがいまの学校だよ。
半分くらいは学力に直結すること以外のことをダラダラやって時間ない人手ないって言ってるの

[96. 匿名]

>>93
モンペが増えたのと働き方改革でしょうね
今はプライベートを犠牲にしてまで働きたくないと考える人が増えた。いいことだと思う

[97. 匿名]

>>93
タスクが多いのでは？？

[98. 匿名]

>>9
学力以外のことが大事だったりするのよ
中高一貫組の弱点

[99. 匿名]

>>93
昔はうるさい子供は叱って廊下に出しとけばよかったし、親なんて何も言わないから放っておけたよね
病んでる先生もいなかった

[100. 匿名]

>>98
生活に直結することは必要。家庭科のボタンつけとか。
ミシンはまじでいらん。裁縫が趣味の人以外はミシンなんて今時せんから

[101. 匿名]

>>51
中高一貫校あるあるで実力でマーチ
公立高校から推薦で早慶

企業の評価は
推薦早慶＞＞＞＞＞＞＞一般マーチ
ブレインは多くはいらないんだわ

[102. 匿名]

>>2
良くないと思う。
小中の子供がいない人は知らないかもしれないしれないけど、教科書等改訂の度に高難度化、学ぶ量も増えている。
以前なら中学校では習っていた事を小学校で学び且つ内容も難しくなっているんだよ。
それなのに授業数を減らすのはおかしいでしょ。

[103. 匿名]

効率重視の私からしたら、無駄だらけだろうな。
宿題からして。
間違えたとこを徹底的にやればいいのに、同じことを何度も書くとか

[104. 匿名]

>>18
発想が意味わからないよね。
学校は授業して教育するためにあるのに。
授業で疲弊してる教師なんていなくない？なにが負担なのか、なぜなりたくないのか、なぜ辞めるのか、ちゃんと調査してないのかな？
教師足りない、よし授業へらそう！って発想になるのが怖いわ。

[105. 匿名]

家庭科も最小限
書道も最小限
音楽も最小限
体育は体力作りを重視

削れるとのは沢山ある

[106. 匿名]

>>10
塾行かなくても授業聞いて、予習復習したら成績あがるよ

[107. 匿名]

税金の勉強させろー、投資とか金融教育させろー、道徳の時間がー、課外学習がー
って、いろんな省庁から「⚪︎時間〇〇させなさい」って降ってきてるのに？？
どこを減らすの？どうやって減らすの？？？

[108. 匿名]

>>93
それが無理があったから今教員のなり手がいないんじゃない
あと昔は先生先生って言われて名誉職でもあったよ

[109. 匿名]

>>101
ごめん、中受のトップクラスは一般企業目指してない。
国立医学部か海外大学を視野に入れて動いてる。

[110. 匿名]

>>23
倫理は共通テストで高得点出しやすいので理系生徒が選択してます。

[111. 匿名]

>>13
大変なイメージしかないよね。うちの子が行ってる小学校も問題児とモンペの噂すごいもん。先生達ほんと頑張ってると思う。

[112. 匿名]

>>101
世間知らずでごめんだけど公立高校って早慶の推薦多いの？少ないなら椅子取りゲームで勝ち残った優秀な子なんじゃないかと思うけど違うの？

[113. 匿名]

>>5
中学生の子どもいるけど、昔とは全然部活の価値観が違うね
うちのところ部活は週2で日曜はなし　17時で終了　32度で外の活動はなしだな

[114. 匿名]

>>39
よく、研修だの会議だの出張だの言ってるもんな
それ専門の事務処理要員雇えばいいのに

[115. 匿名]

授業数より、ひとクラスの最大人数減らした方がいいんじゃないかな。

[116. 匿名]

>>114
先生の研修って休みの隠語かと思ってた

[117. 匿名]

>>104
辞めるのはモンペの責任が大きいと思っている。大体は子供好きで成長に携わりたいと思って教師目指してくれてるのだと思う。
親は自分の責任はちゃんと果たさないで、自己中な考え方で先生や学校に求めすぎ。

[118. 匿名]

>>1
いやいや、教師の負担を減らしたいなら人員をもっと補充しろよ、と言いたい。子供にしわ寄せが行くのはおかしかろうに。

[119. 匿名]

>>88
いや、そのモンペ育てた親の責任だろw

[120. 匿名]

先生の負担を減らすために授業はAIで。

[121. 匿名]

>>3
授業数を減らすんじゃなくて
教員増やせよって思う
バカばっかりになるよ

[122. 匿名]

家族に公立学校の教員いるけど
本当にハードだと思う
最近は働き方改革で多少は改善されたらしいけど　
あれじゃ教員不足するわ

[123. 匿名]

>>23
いや逆にこれが一番大事

心を豊かにする時間はとても大切だと思う

受験に関係する教科ばかりしてたら、心が疲弊するし、心が枯れる

[124. 匿名]

>>114
いじめ対策も教師じゃなくて専門の強面のベテラン体育教師みたいな人を再雇用したらいいのに。終始見回りをするだけの簡単なお仕事。

[125. 匿名]

>>4
モンペが幅を利かす今の時代に教員やりたい人なんていないでしょ。

[126. 匿名]

>>4
今住んでる市で教員の非常勤を募集していた。正規ならともかく非常勤で応募する人がいるのか。

[127. 匿名]

>>123
ぶっちゃけ東大に入りたいんじゃなければ技能4科目の方がずっと大事

[128. 匿名]

>>22
登下校暑いし、祖父母の家に帰省したり…夏休みは削減しなくていいな〜。　
アメリカやヨーロッパは学校の休み多いけど学力どうなってんだろ。授業数多ければいいとも思わないんだよね。

[129. 匿名]

夏休みとかが減るんだね
夏がどんどん暑くなってるのに大丈夫なのかね

[130. 匿名]

>>21
PTAもベルマークや新聞作るよりも、学習補助、休み時間の遊び相手して先生の休憩時間確保みたいなことした方がいいんではなかろうか。

[131. 匿名]

>>128
優秀な子は自分でやるし環境もいい
できない子は肉体労働の道へだった
デモそれでもかまわないっていう社会
日本はみんながみんなきれいなオフィスで楽でいい仕事をしたい

[132. 匿名]

>>4
年収2000万円でも嫌だ
親も子も異常なのが多すぎるし、休みがないなんて生きてる意味ない

[133. 匿名]

>>120
やらない子できない子は本当に空っぽのまんま年齢だけ高くなる

[134. 匿名]

>>1
子供のための教育の時間を、教える側の理由で減らすなんて言語道断だと思う。
いつもそこにいる人だけで勝手に決めてるように見えるんだけど、この決定に対してどう変化したのかもも年ごとに調査して記録して欲しい。
いつも決めたら決めただけでその後どうなろうと知ったこっちゃない無責任な感じがするんだよね。

[135. 匿名]

>>82
学童入れない
スタッフが来てくれない

[136. 匿名]

>>117
よこ。今どきは公務員なら役所よりは先生かなー程度だよ。
教育にどうたらなんてごくごく一部しかない。

[137. 匿名]

>>134
学力が低くておかしな子供が増えてるってことが結果だと思う

[138. 匿名]

>>127
東大だって盗作ボーズがコネで入るレベルだからどうでもいいっしょ

[139. 匿名]

>>12
みーんな薄給＆非正規だろうね

[140. 匿名]

>>118
10年後には子供が少なくて教師が余るから、今多く雇うとクビにできなくて教育財政が破綻するらしい
なので今の教師と子供を犠牲にして乗り切ろう作戦

[141. 匿名]

>>103
授業も文科省で有識者が作ったパワポ配ったりしてそれを元に授業やれば先生の力量で差が出ないのに

[142. 匿名]

>>139
今の時代未成年に関わる仕事はみんなブラック
だから誰もやりたがらない

[143. 匿名]

減った夏休みの登下校で熱中症で倒れたり熊に襲われたりする予感

[144. 匿名]

>>142
今日ニュース見てたら岸田の件で高齢者が「なんでも子ども子ども子どもだったからやめてほしかった！」って言っててげんなりした

[145. 匿名]

>>18
もう全国一律の習熟度別ビデオ学習でいいよ
テストもマークシート式にしてAIが採点
現場の先生達はついていけない子たちの個別支援といじめと保護者対応をメインで

[146. 匿名]

>>133
そこに引っ張られるのはよくないな。

[147. 匿名]

>>144
間違ってマイナスしてしまった、毒高齢者は早く消え去ってほしい

[148. 匿名]

ゆとり再び
面談で「塾での成績はどうですか？」と聞かれる
学校ってなんだろう

[149. 匿名]

>>135
そうなんだ
学童ないと、留守番の時間が増えるから民間学童に入れるしかない
でも高額だもんね、働くの嫌になりそう
中学生と高校生の子どもいるけど学童は普通に入れた。
保育園は昔から激戦だった
23区

[150. 匿名]

>>140
ああ、その頭はなかった…。
でもなぁ、それなら臨時教員を増やすとか、もうちょっと他にやりようがあるんじゃないか？とついつい高望みしてしまう。
子どもが、大人の事情の犠牲になるのが本当に悲しくやるせないです😭

[151. 匿名]

>>4
増えないから削減するんでしょ？

[152. 匿名]

>>6
失敗してないだろ

[153. 匿名]

>>137
おかしな子って何？

[154. 匿名]

>>6
でもいらん単元多い
発散のやり方一つもこだわられて赤鉛筆使わないとダメとかなんとかとか、さくらんぼ算も結構しつこい期間だった。一つの案として人それぞれ合うやり方でいいのに。
中学の体育もラジオ体操のテストあるとか。いるか？
いらん単元多い
とっとと受験に向けた勉強させたらいいのに。

[155. 匿名]

>>113
バリバリ活動したいならクラブチームへどうぞ。って流れだよね。

[156. 匿名]

>>155
それでいいよね

[157. 匿名]

>>4
今増やしても変な奴しか来ないよ

[158. 匿名]

自分自身が美術の教員だけど美術で評価つけるのはナンセンスだと思ってる。
評価の観点ってのがあって、単に上手い下手ではないけど、でも上手い子は上手いとしか言いようがないし、主体的に取り組む態度、とか言っても他人から見て主体的に見える人もいれば、うちに秘めた情熱を持って実は真面目に取り組んでる人だっているし。見せかけの主体性で評価していいのかなってかんじもする。
でも美術って教科は必要だと思います。
みんなが美術家やデザイナーになるわけじゃないけど、クリエイティブな発想や思考は大事。
まあ、受験で忙しい時期にやってられんってなるのはわかる。

[159. 匿名]

>>104
ほんとそれ。教員してたけど本当は授業に比重置きたい教員ばかりだよ。
諸々終えてやっと明日の授業の準備に取り掛かれるわと思ったら管理職から鍵閉めたいんだけど！(帰りたいんだけど！まだ居るの？)って言われて、あ辞めよ。って思った。

[160. 匿名]

>>60
東京の人？
私も東京で小学校は音楽と図工は専科がいたからそれが普通と思ってたけど全国的に見たら前回ない方が多いみたいよ
専科ならやりたい人いそうだけどね
ほんと人事が下手

[161. 匿名]

>>160
前回ない方が→専科じゃない方が

[162. 匿名]

>>12
同感。

[163. 匿名]

>>156
そう思う。棲み分け大事だよ。

[164. 匿名]

>>158
息子が美術部です。入部するまで、「美術なんて〜」と習い事や鑑賞の機会を後回しにしてました。
でも、毎日絵を描いてる帰って来る息子が本当に楽しそうに作品を見せてくれて「部活が楽しい、楽しい」と言ってる姿を見て考えが変わっていきました。
言葉や文章で自分を表現するのが下手くそだったのに絵で興味あることをこんなに表現できるのかと驚きます。部活の先輩や友達からアニメや映画も沢山教えて貰って本当に世界が広がったみたいです。
美術は学校の授業で必要な科目ですよね。学校の授業と部活で学ばなかったら一生、後回しにしてしまうジャンルでした。学校で学べたことに感謝しかないです。義務教育は実技教科も大切だと痛感しています

[165. 匿名]

>>151
予算が組まれてないんだよ

[166. 匿名]

>>61
ただ民間はリストラがあるんだけどね。40代、50代でリストラに遭って、まともな再就職先があればいいんだけどね。あと公務員の方が子供産み育てやすい。

[167. 匿名]

>>93
昔は緩かった
今は、授業するには案作って委員会に提出する
それが年間シラバス、週案、一回ごとの計画って何種類もある
あとは保護者が本当に個別対応求めて電話すごいかかってくる

[168. 匿名]

委員会の成果物として、現場に研修押し付けるのをなくしてほしい
委員会はそれで自分たちの仕事にして出世したいんだろうけど
だいたいの教師は生徒と関わる時間と授業の準備時間が欲しい
一番軽視されてる

[169. 匿名]

>>150
臨時教員ももう成り手がないしね

もう義務教育現場は仕事としては見放されてる状態だし、現場の教師たちも早期退職か管理職になって現場から抜けたい人が多い

[170. 匿名]

大学勤めてるけど楽ちん
学生は大人だからどうにでも放っておけばいいし、上司がいない職場だから自由度が高い
大学業界が潰れる前に定年が来る予定だし、今時小中学校の先生になる人って聖人君子の類だと思ってる
大学なんか自分の含め自己中のわがまま研究者だらけ

[171. 匿名]

>>100
授業中ミシンで爪貫通しちゃったの思い出した…

[172. 匿名]

もうオンラインにしよう
生徒も勉強の自由するか自由にできる

[173. 匿名]

>>93
昔はもっと子供にも親にも雑で良かった。
一部は昔から配慮の必要な家庭もあったと思うけど、だいたいは学校で先生に怒られた〜とか言ってもあんたがなんかしたんでしょ！で終わってたし、
子供に対しても今みたいに一言一句気を遣ってなかった。
SNSもないし、この担任やばくない？この授業やばくない？ってのがあってもあまり比較もできないし広める手段もなかったから井の中の蛙だった。
そんなところじゃないかなあ？

[174. 匿名]

>>160
非常勤で専科したら授業以外の準備時間が無給になって、時給換算したら他のパートの方が楽ってなった。
図工や理科は準備が大変。音楽もピアノの練習とか音楽会あれば責任も重くなるし…

[175. 匿名]

>>167
PC普及してから教員やってたんだけど、
普及前も今と同じレベルで書類仕事あったのかな？
全部手書き？ワープロ？今みたいに一人一台PCじゃない時代ってどうしてたのかな。普及したから逆に事務仕事増えてるとかある？

[176. 匿名]

>>174
東京は多分常勤の専科だよ
パートじゃない。正規。

[177. 匿名]

>>168
研修がマジでいらない。
全校研究もいらん。
やりました！やってます！って形だけで仕事した気になってる。

[178. 匿名]

なんで教育の時間を削減するのか。
ただでさえ日本の学習レベルは下がってきているのに。
学びの時間は減らさないようにするのが
未来の日本を担う子供のためにするべきでは？
教員を目指す若者が増えるような策を考えるのが文科省の仕事でしょうが。

[179. 匿名]

>>3
全体的には変わらないけどね。
その分夏休み冬休みの日数減らすって記事にはある
教員はこれまで以上に休み取りにくくなるから、一層受験者に敬遠されるな（学期内は100ぱー取れないもんな休みなんて）

[180. 匿名]

>>11
同業者か？ちゃんと読んだ方がいい
そのぶん長期休暇を短くしろってさ

あと始業式の後、終業式の前、創立記念日とか、とにかく隙間にぶっこめ！という事例を紹介して下さるようですよ。嬉しーい。けど、そんなもんは今もやってるってーのよ現実を見てほしい
あと儀式を減らすためだけに３学期制→２学期制とか…変更するならそれに伴う規定や様式の変更とか雑務がまた増えると思わないのかしら
思わないのね
ほんとしんどい

[181. 匿名]

>>180
横
同業者かな
儀式ね〜。これ一般には始業式とかそんなのやらなくてもいいでしょとか書類なんかいらないでしょとか思われてると思うけど、こういうところに結構リソース割かれてるんだよね…
まあ一般的な感覚からしたら無駄なことしてるって言われるだけだと思うけど。
コロナの頃、集まってやるのかリモートでクラスでやるのか二転三転して書類も何度も直したわ
こういうことの積み重ねなんだよね学校のわけわからん事務仕事の多さって。
働いてる奴が無能だからとかそういうんじゃなくて、根本的にこういう無駄な書類の提出とかが義務化されてるような組織だから有能な人がいても個人でどうにかできるものじゃないんだよね。

[182. 匿名]

>>124
ほんとそれよ
朝も7時から学校来てるし、いじめ対策で授業合間は校内見廻り、トイレや廊下、教室で見張りしてるけど、負担が多すぎなんよ
モンペや悪ガキがなんかあれば反省もせず、SNSで教師を晒しあげたりしてるし
教師の仕事は授業だけで、部活やいじめ対策は外注したらいいと本当に思う

[183. 匿名]

>>6
そのゆとり世代ですけど、上からも下からも馬鹿にされた世代です

[184. 匿名]

>>4
もうね、教員も派遣多いのよ。
応募者がすごく少ないこの時代に派遣って、曰く付きの人が多い。
まともな人は増えないですよ。

[185. 匿名]

>>98
むしろ、中高一貫は中学時代副教科やってるイメージ

[186. 匿名]

>>176
東京は非常勤いないんですか？
教諭で専科の人もいますけどベテラン（教務主任や学力向上とか重要な校務を負担）もしくは病休明け。それ以外は非常勤講師が２〜３人で専科しています。常勤講師の専科もいますがほとんどが担任。
非常勤で教科もたなくていいなら非常勤やりたいな〜。

[187. 匿名]

>>4

最近は教職教養を試験から免除するから受けに来てって自治体もある。

勉強ができない教員が増えていく。

私は50歳なんだけど、教員免許取ってもどうせ受からないからと受けずにそのまま。倍率２０倍とか当たり前だった。教科によっては100倍もあった。

今の若者はチャンスがあって良いね。私も教員やりたかったけど、もう無理だよ。

[188. 匿名]

>>174

専科でなくて５教科でも、授業前の準備、ノートチェック、試験作成、採点、成績つけ、生徒からの質問対応いれたら、時給500円くらい。
昼休みは質問来るからお昼は10分で食べる。
大きな学校だと休み時間ごとの移動が忙しくて、トイレにもなかなか行かれない。
週35時間以上学校にいても、授業しか勤務と見なされないから社会保険に入れない。

非常勤講師の待遇変えないと、もう集まらないよ。

[189. 匿名]

>>188

成績は観点別評価になってから難しくなった。
提出部と小テストのチェックを細かくやるから、実質の時給が下がった。

[190. 匿名]

仕事ができない人間を教師に雇うと、尻拭いで忙殺される管理職を散々見たので、人選しっかりやれよと思う。

自閉持ちの教師。お勉強はできたかもしれないけど、コミュニケーションまともにとれないからそら保護者と揉めるわな。

[191. 匿名]

つまりは平日の授業時間を減らして早く帰らせる代わりにクーラーがあるから夏休みを減らして授業日数を増やすって事かな？？
共働きで夏休み減らしてくれると助かる親も多いだろうし、先生達も平日の授業時間が減って早く帰れるだろうし授業計画も夏休みに延長できるからいいかもね

[192. 匿名]

>>5
習熟度別でクラス分けしたら、先生たちも楽になりそうに思えるんだけど違うのかな？

[193. 匿名]

>>14
省庁の序列ですね。
よくご存知ですね！

[194. 匿名]

講師してたけど、教材研究の時間が無給だから辞めた。

[195. 匿名]

トピ、ニュースも読めないような人ばっかりで驚いてる…！１年間の授業数は変わらんよ

[196. 匿名]

>>186
全ての学校を知ってるわけじゃないけど、自分が子供の時もおそらく常勤だったし、今も知り合いの範囲しかわからないけどベテランや病休明けじゃなくて普通に若い人が小学校の音楽専科とかある。
東京の音楽や図工美術は小中か、中高の枠で受けてどっちに配属されるかわからないんだけど、みんな小学校の専科か高校ねらい。でも実際は中学が欲しいからこういう受けさせ方にしてるんだと思う。
だから小学校専科になれたら結構ラッキーなんだけど、たまに希望も何もしてない小全の先生が図工専科で採用されて慌てて勉強しながら授業してるみたいなケースも。よくわかんないよね。やりたい人、得意な人に回してあげたほうが効率良いのに…

[197. 匿名]

>>32
生活科とか総合とかいらなくね？

[198. 匿名]

>>93
計画書とか、上向けに提出しなきゃいけないものがものすごく増えたから
しかも細かい

[199. 匿名]

>>13
イメージだけじゃなく「残業はすべてサビ残」なんて職場
親の立場でも就かせたくないわ

[200. 匿名]

>>4
無理だから授業数減らすんでしょ、
優良私立と格差が拡がるね
仕方ないことだけどさ

[201. 匿名]

>>192

絶対にそのほうが良いのだけど、テストや成績の問題が出てくる。

[202. 匿名]

>>6
うちは学力低下がやばくて月2で土曜日登校やってるよ

[203. 匿名]

>>43
対応窓口→パソナの出番ですか？

[204. 匿名]

総合的な学習って今でもあるのかな？
あれ意味ないから削っていいと思う

[205. 匿名]

>>1
週あたりの授業数が減る⇒登校日数が増える⇒給食指導など授業以外の業務が増える

実は教員の負担増えるんだよなぁ

[206. 匿名]

>>63
習字セット、リコーダー、彫刻刀、裁縫セット、‥　　

アイテムを売る業者との癒着があるんだよね。
習字セットや彫刻刀、裁縫セットは学校が備品としてある程度の数を常備して生徒たちで使い回しできるはずなのに、全生徒に購入させる。

リコーダーは衛生上使い回しできないけど。

[207. 匿名]

>>63
テスト採点でAI、確かにいいんだけど、ニュースで見たりするとまるでAIが何でもやってくれるみたいに言っててどうかと思う（業者のステマか？）

例えば、洗濯機にAI付いてる機種あるけど、あれ水流とか調節してくれるだけで、仕分けしてくれるわけでも干してくれるわけでも、畳んでしまってくれるわけでもない
それを「だって洗濯機にAIついてるならラクじゃん」て言われると…みたいな

[208. 匿名]

>>178
>>1によると教育の時間は削減されないよ
内容の精選もされません
夏休みの日数が減る

単に「学校の託児所機能の強化」の話です

[209. 匿名]

こんな事したらますます日本の教育は終わるよ

[210. 匿名]

>>116
それは昔の話ですね。
昔は自宅研修が認められていて、夏休みは自宅研修という名目で実質休みだったんだけど、今は休み名目でとれる研修はないですよ。
まだ残っている自治体があっても、昔と違って研修の成果物要提出だからほぼ自宅研修する教員はいないです。

休み名目の研修はなくなったけど研修のあり方自体が見直されていて、たとえば夏休み中は研修も強制はなくなって選択制で好きなものだけ取る(ひとつも取らなくてもいい)とか、全員参加の校内研修も休み入ってすぐ＆休み明け前に集中させて、連続有給長くとりやすくしてるよ。

[211. 匿名]

>>54
公務員は利益目的じゃないし、公務員の中でも教育職はとくに固定残業代だから余計にダラダラになりがちな環境ですよね。

私も同僚みていて無駄な時間過ごしているなと思うことよくあります。お菓子配って喋りながら事務仕事してて2〜3時間残業とか。

そんな環境でも効率よく仕事終わらせている教員は尊敬しますね！54さんのような方が職員室にいれば周りの意識も変わるだろうな〜と思いますが、改革者なんてイヤですよね。

[212. 匿名]

>>52
テストで点が取れない生徒の救済もあるからある程度は必要
兵庫県みたいな本末転倒レベルのは要らん

[213. 匿名]

>>8
今20歳の子と14歳の子いるけど、学校の成績表みると明らかに学力全体的に下がってる

[214. 匿名]

>>192
そんなことしたら、「傷つきました」って子供や親が出てきそうな気がする…

[215. 匿名]

>>192
生徒の学力向上には絶対いいけど、上のクラスと下のクラスの人数一緒だと明らかに下をもつ先生の負担が大きい
人数に差をつければ平等にはなるけど、１クラス40人×2ならこれ以上人数の増減できない（物理的に入らないから）
そこで、本来２クラスのとこを3人で分けて持てば、上級30人・中級30人・初級20人にはできる。しかし
習熟度にしない時より、教員の持ち時間数が大幅増

人的に余裕があればできるのだけど
今やってるとこはたまたま人数が少ない中学や加配がある高校

[216. 匿名]

>>196

小学生の図工専科とか音楽専科は東京独自のの制度だよね。
しかも、小中学校間で行き来なし。

他の自治体では、小中学校両方経験させるから、小学校希望の先生が中学校とか普通にある。

あと、公立高校は難易度によって全くやることが違うから、困難校でイメージしていた仕事と違うとやめていく若い先生が多い。