教員の8割が感じている「子供の国語力低下」が引き起こす深刻な問題

[1001. 匿名]

>>992
ずれてません。叱ってばっかりだとそうなります。

[1002. 匿名]

>>994
そういう子はすでに気がついてるよ
ひろゆきに対して中高生の時点でちゃんと客観的に見れるぐらいだから

[1003. 匿名]

>>868
エンタの神様が始まったとき、アンジャッシュのコントにいちいち字幕で説明つけてるのが本当に鬱陶しかった。
1から10まで説明しなくちゃ笑えないなんて、おもしろさ半減じゃないかな。

[1004. 匿名]

>>1
英語とか小さいときから習わせる人沢山いると思うけど、教師してた元同僚曰く母国語をまず完璧に覚えさせてからの方がいいと話してたのを思い出した

[1005. 匿名]

>>1001
叱るかどうかは個人差でしょ
やっぱりずれてる

[1006. 匿名]

国語力云々と通じるかは分からないけど

他社に対する思い遣りや想像力、共感力の低い人が増えたな…とは常々思う

食事の時間ですらスマホばかり弄り
夫婦、親子間で言葉ひとつ交わさない　
そんな家庭が増えたことも一因なのかね

[1007. 匿名]

そりゃ大人がそうなっていってるからね
笑うって言葉だって
爆笑、失笑、苦笑、思い出し笑い、作り笑い、色んな笑いがあるのに　草　で済ませてるんだもん
語彙力なんてなくなるわ

[1008. 匿名]

>>51
〜な人は頭が悪い、〜な人は無能みたいな言い方で引きつけてる。あと、論点をすりかえて自分の得意な分野に巧妙にもっていってる印象だよ。メディアがご意見番みたいに扱うから、ひろゆきの言うことは聞く価値があるくらいに思ってる人が多い気がする。

[1009. 匿名]

>>1006
子供が大事にされてないからね
自分自身大事にされなかったら周りに大事にできなくなるんでは
今の日本は、子供は騒音で迷惑の対象でしかないから

[1010. 匿名]

>>975
我が子の中学校の国語の先生が今年から変わって超評価魔なんだけどまじで意味ないんだよね
事細かく評価する事で自由に表現したり楽しく物語りに触れ合うことが出来なくて失敗しないように気をつけなきゃと緊張してる（すぐ悪い評価つけたがるから）
テストの点数以外も事細かくチェックしててそれを「俺はここまでやってやってる」って満足してるみたいなんだけど肝心の育て育む能力0
まじ無駄でしかない
無能すぎる

[1011. 匿名]

>>220
昔の話をすると今が昔に勝ってないと気がすまない人って多いよね

[1012. 匿名]

>>33
移民じゃないんだけど、子供の学校は帰国子女が多くて英語のクラスは何段階かに分かれてて帰国子女クラスは中1から共通テストレベルの問題解いてるけど、国語は学年全員同じなんだけど、帰国子女の子は独特な解釈をするから授業もたまに止まるし、先生も固まるって言ってたわ
日本みたいに一つしか正解がないような解釈もどうかと思うけど、全員（日本人）が理解できない突飛な発想や答えも困るよねw

[1013. 匿名]

>>9
国語がなぜ大切かをもっと小学生に伝えた方がいい。仕事し始めてから気付く読解力のなさ。

[1014. 匿名]

>>854
江戸時代の識字率の高さは世界トップクラスだと思う。女子供も読み書き出来る人が多かった。そして海外の知識や書物を日本語に変換していく、知識や文化がある程度あったから成せる技。あるものを変換するのは容易だから、ないものだらけであることにするなら新語だらけになるし、伝わりにくい。

[1015. 匿名]

>>26
こんばんは→こんばんわ
アラフォーだけど友達で間違えてる人がいる
指摘していいのか迷う

[1016. 匿名]

>>1
この人が頭に浮かんだわ

滝沢ガレソ⭐ on Twitter: "【新作】元環境大臣・小泉進次郎さん、犬の散歩中に気づきを得る https://t.co/w0rFBhKVot"

[1017. 匿名]

>>995
そっかあ。わりとできる方なんだけど、息子は賢くないんかな。今までこの手の心情問う話はほぼ正解してたけど、この話だけは駄目だった。リモートで一緒に授業受けたんだけど、初めて授業で意見を先生に全否定されて相当ショック受けてた。

このゆみ子ちゃんは可哀想かどうか、って質問だったんだけどね。

[1018. 匿名]

>>1015
それぐらいで指摘されたらめんどくさくて距離置きたい

[1019. 匿名]

>>313
私も同じ事思いました。
せめてゴミ捨て場じゃなくて道端って表現ならこんな事にはならなかったよね…

[1020. 匿名]

>>897
これから戦地に出向く父親が一体どんな思いでコスモスの花を手渡したか

どんなわがままでも愛おしかっただろう
聞き入れたかっただろう

二度と生きては会えないかも知れない最愛の娘との今生の別れ　
自分の力ではどうにもならない時代の理不尽

現代の子ども達へどう言えば伝わるのだろうか

[1021. 匿名]

>>970
全文を簡単に説明すると
子供はお父さんにせがむ時にいつも「一つだけ」とお願いする
たくさんではなく「一つだけ」ならもらえるからだ
お父さんも「一つだけ」と言って子供に渡す
でもお腹が減るからまた「一つだけ」言って子供がせがむ
それを繰り返していた
つまり子供にとって「一つだけ」と言ってもまたもらえると思ってる
しかしお父さんが戦地に行ってしまうので今回の「一つだけ」は本当に最後の「一つだけ」
もう渡すことはできない
そのために食べられないお花を子供に渡した
以上
トピの記事のあらすじだけでは無理でしょう

[1022. 匿名]

>>989
不足している知識を補って理解を導くのがお仕事の方々ですよ。

[1023. 匿名]

>>150
行間を読む方が情報多いと思う
今はなんか単純化してる印象
何でも単純に考えるから、ゴミ＝罰って思うんでしょ
機械的な処理

[1024. 匿名]

>>18
40代50代も本読んでない人多いよ
話してて語彙が少ないなーと思う人が多いから

[1025. 匿名]

>>922
わかる気がする
私自身が「お姉ちゃんなんだから我慢しなさい」で育ったから、私がこの子だったら母親に張り倒されていたに違いないと思った記憶があるw

[1026. 匿名]

>>789
勿論大学受験もしてますよ。高校も数理科なのであなたの思う数学よりは遥かに知識はあると思いますがwあなたのレベルの数学は算数だと思うw

[1027. 匿名]

>>1022
想定の範囲を明らかに超えた不足なのでしょう

[1028. 匿名]

>>282
動画がたくさんある中であえて漫画を選ぶような子は言語強者って聞いたわ
昔の小説みたいな立ち位置だよね
まあ小説も更に昔の時代は「女子供の読む物」ってバカにされてたんだろうけど

[1029. 匿名]

日本人が少なくなってるんじゃない？
通名使ってるのが多いんじゃない？

[1030. 匿名]

>>1015
それ分かっててやってるのでわ？笑

[1031. 匿名]

ただでさえわからない戦時中の「親の」気持ちだからねえ。戦時中の悲惨な「子ども」の話ならまだ共感できそう。火垂るの墓みたいなさ。

[1032. 匿名]

鋼の錬金術師のアニメの改良版見たら時系列にそりすぎてて逆につまらなくなってた。理解できない人が増えてるのかな

[1033. 匿名]

>>774

この作品読んでないんだけど、その「何のためにコスモスを渡したのか」の答えが本文中に明確に書いてない限り、子供たちの答えだって間違いということはできないのでは？

[1034. 匿名]

>>1021
あーなるほど、て、これだと一つだけの意味、そろそろわかって欲しいな、はい、お花1本、一つだけってこういうことだぜ？とかいう個人的にやや冷たい解釈にいたってしまったんだけど……その模範解答が理解できない私はヤバいな。

[1035. 匿名]

>>944
政治家ですら学力ほんとに高かったののか？って思う時もあるけどね。
自分の不甲斐なさをぶつけて、若者のせいにしたいだけ。

[1036. 匿名]

>>1033
読めば書かれていると思う
それが読解＝読み取る能力

[1037. 匿名]

>>953
でも、それしか選べないようならどうするんですか？　あるいは特定の業界全体が搾取する気満々で、そんな感じとか。

[1038. 匿名]

>>1009
子供いるけど今の子供はめちゃめちゃ大事にされてると感じるよ
それともうちの子が大事にされる素質があるのかな
だとしたらありがたいな

[1039. 匿名]

職場はむしろプログラミング的な思考をしてくれっておっさんだらけだけどね

期待値の計算すらできないバブル世代管理職が
まじめに検討と手続きを盾にギャンブルやってるだけよ

エクセルで変数一個のグラフ作って何がわかるの？っていう

[1040. 匿名]

わたし自身が本好きで、年間100冊近く読む。

で、息子には赤ちゃんのころから良質な絵本を毎日読み聞かせたのよ。
絵本って1冊1500円前後するのに「本好きにするぞ！」って鼻息もあらく
大量に買いあつめてね。

だ、け、どッ、さぁ〜！
小6のいま、本なんか全然読まないわよっ！！
語彙力もヒドイ。
ゲームやら動画やらの方が、本より楽しいんだって。
(まぁ、気持ちはわかるけど)

[1041. 匿名]

>>1034
次の一つだけはあげられないから食べ物ではないものにしたってことかしら？

これで最後かも知れないのが伝わってたらいいよね。

[1042. 匿名]

物事を表面でしか見ることが出来ない人が少なくないと思う。
職場でラーメンに1,000円は高いとか食べるかどうか悩むと話してたら
Z世代の子が「1,000円も出せないほど貧乏なんですか？」と真顔で聞いて来た。

[1043. 匿名]

おじぎりって言わないと分からない人多いと思う

[1044. 匿名]

>>54
私もそう思う。
子供が２歳と０歳なんだけど、周りのお母さん達は
やたらと英語教育に熱心な保育園とか幼稚園に入れたがってる人が多い。
なんで、母国語からしっかり学ばせないんだろうって思っている。

[1045. 匿名]

>>499
最後に娘の笑った顔を見たかったんじゃないの？

[1046. 匿名]

>>663
英語科ではない教員だけど確かに。せっかく英語ペラペラでも授業以外の仕事が多すぎてもったいないと感じる。それならもっと英語を活かせる仕事に就くだろう。それに今の日本の教育課程だと英語ペラペラの人が伸び伸び長所を生かして授業できる内容じゃないしな。

[1047. 匿名]

教科者カンニングしてもいいし、時間無制限でいいから
高卒は公立校の高校入試
大卒はセンターや今の共通テスト

これの国数英をちゃんと解ける程度の勉強をしてから子どもたちの心配をしてください

[1048. 匿名]

>>1022
ここまでレベル低いと同情するよ
日本の義務教育は下に合わせる教育だから下が底抜けにバカだと進みたくても進めないだろうし

[1049. 匿名]

>>960
凄い参考になります。毎日読み聞かせしているので
なんだか朗読するのが楽しくなってきました。
強弱つけたり緩急つけて話すのって大事だなぁと思います

[1050. 匿名]

ネットだと国語の問題って大喜利ネタにして消費されるからな
作者の気持ちなんて分かる訳ないだろwとか言って
国語という科目自体が軽視されている
理系科目だとそんな事ないのにね

[1051. 匿名]

>>1041
作中では、ゆみ子ちゃんは確かめっちゃ小さい子（だから一つだけちょうだい、と繰り返す）だから理解できたのはお母さんなんだけど、ゆみ子さんが大人になって、お母さんと暮らす実家にコスモスがいっぱい咲いてるんよね。

現代の子どもでも、あのお父さんのコスモスがあったから、忘れ形見として庭にいっぱい植えたんだろうな、っていうくらいは分かると思うわ。

んで、そのくらいの理解で充分だとも思う、10才なら。

[1052. 匿名]

>>12
答えが二択か三択位しか想像つかないからかそれ以外の意見は全否定。

多少生きていればあらゆる方法で正解に導かれる経験もあっただろうけどそこから何も学んでないんだろうね。専門家の意見だって分かれたり数年後に間違いだったなんて事（失敗）も繰り返されてるというのにこれが正解だ！正しい！と他人の意見を飲み込む余裕も無いし。
自分の意見を持つ事はいいけどそれを否定したり押し付けたり誘導するのは匿名の掲示板でも品が無い。
自分の心を辱しめてると自覚して欲しいわ。
文面から負が漂う方はブロックしてるw

[1053. 匿名]

読解を書かれていない事を自分で想像する事だと思ってる人いると思うけど
読解は書かれている作者の伝えたい内容を文章から読み取る能力だよ

[1054. 匿名]

>>1041
お庭にお花がいっぱいってことはわかったと思う
次がないから増やそうみたいな

[1055. 匿名]

>>12
荒れてるトピ読んでたら多分同じ人のファンであろう人同士で言い合いしてて「？」ってなった。
あんたら多分味方同士やで〜！

[1056. 匿名]

>>1031
うん、わたしも同感。

戦地におもむく親の気持ちを読みとれ、って10歳くらいの子には
かなりハイレベルな要求だよね。

[1057. 匿名]

>>1044
最後に笑うのはどちらかな
気にせず国語力を伸ばしてあげて
国語ができれば英語も数学もできるようになる可能性がグンと上がるから

[1058. 匿名]

>>1

今、うちの子に何でお父さんはコスモスをその子にあげたんだと思う？って聞いたら
その子がコスモスみたいに可愛かったから♡って答えた。
凄い可愛い。

[1059. 匿名]

>>247
利益載せなかったらただのボランティアで倒産してしまうわ。

[1060. 匿名]

>>542
よこ。いるね。
しかも自己愛強くて自信満々だから面倒くさい。

[1061. 匿名]

>>772
数学だけは偏差値70ある人も文系は苦手だって
特に国語は嫌いって言ってた
苦手もあるのかもだけど話しの感じからしてつまらない教科だと思ってる様子だった

[1062. 匿名]

今は物事を単純化して考えすぎだと思う

[1063. 匿名]

>>1
この注釈の「ねだればもらえると思ったから」もちょっと悪意感じるよ。
うろ覚えだけど主人公の女の子は相当小さかったはず。そんな子が食糧難で食べ物が十分になければそりゃねだるのは当たり前だし、親として大層なものは与えられないけどせめて少しくらいは子供の願いを叶えてあげたいって思いから一つだけ分け与えてたのかと思ってたよ。
時代背景を十分に咀嚼できないと女の子がワガママにうつってしまうのかも。小さい、物の道理も十分に理解できない年齢で常に空腹にならざるを得ない背景が伝わってなさそう。戦争の教育も今よりしてないのかな。

[1064. 匿名]

>>1038
地域によるだろうけど。
保育園作るなとか、公園でボールもできなかったり、遊ぶ声がうるさいと苦情入ることもある世の中だから。お子さんもそう感じてるといいね。

私の小さい頃に比べて守られてるけど、コロナ禍もあって自由度が少ない気がする。

[1065. 匿名]

>>5

読解力が身につくのは中学生までかな。

[1066. 匿名]

>>9
独身時代に塾で働いていたけど塾長は口が酸っぱくなるほど
国語の重要さを生徒と保護者に伝えていた。母国語がまともに話せない状態で
英語から先ず学ぼうなんてもってのほかだとも。
実際、私の同級生で幼児英語やってたけど英語苦手って人何人かいたわ。

[1067. 匿名]

>>1058
うちの子はその子がコスモスの花が好きだからだって。小2
すっごいズレてるってわけでもないけど、うーん…

[1068. 匿名]

>>31
あのごんぎつねの記事に限って言えば、空気読めてなかったのは大人の方だなぁと思った

[1069. 匿名]

>>1036
ネットで探して読んだけど書いてなかったよ
（多分あえて書かなかったのだろうと思うけど）
本文に書いてない限り、ある読み方はマルで、別の読み方はバツ、というのは感想の押し付け以外のなにものでもない

このライターは前のごんぎつねの時もそうだけど、極端な例を出して読者の意見を誘導しようとさせすぎだと思う

[1070. 匿名]

>>1057
読解力って全教科共通しますもんね。
私はひたすら絵本を読み聞かせして、沢山お話ししたり歌うたったりして子育てしてみます

[1071. 匿名]

はたして小学生を批判できる大人がどれだけいるか

ヤフコメ、Twitterも間違った言葉遣いが多い
やっかいなのは自分は賢いと勘違いしてるところ
たいした学もないのに評論家気取りしてる痛々しいおっさんおばさんが多い
ネットは小中学校レベルの基礎学力も身についてない馬鹿が多すぎ

[1072. 匿名]

>>1058
そういう子供らしい発想って素敵だよね。

[1073. 匿名]

最近の文庫本とか文字大きいしページ数少なくてペラペラだなぁと感じるわ

[1074. 匿名]

>>1066
耳は早くに臨界期がくるから早く始めたらネイティブの耳に〜という文言につられるのよ
でもね、後で気付く英語圏なんてネイティブの英語話さない人なんか沢山いるんだ
コミュニケーション取れればネイティブに拘る必要ないってね
そもそも早くからやったとしてもそれさえ習得できるかわからないくらい環境的に難しい

[1075. 匿名]

>>1067
もう少し大きくなってから分かればいいんじゃない？

[1076. 匿名]

>>1064
同意
守られて与えられた子供は自分で考えようとしないんだよね。遊ぶにしても、何にも無い広場でさあ何しようかの方がよっぽど頭使うし真剣に考える。
そういう機会が今の子は少ないように感じる。

[1077. 匿名]

>>20
スマホ与えとくと大人しくなるし楽だからだろうね

[1078. 匿名]

>>678
ただのシチュエーションを想像するだけじゃ国語じゃないからね
教科書に載るような文章って、無駄がなくて作者の伝えたいことのエッセンスがぎゅっと詰まってる
一つ一つの文章、表現から作者の意図を読み取って、言語化するのが国語力

[1079. 匿名]

>>882
確かに小学4年生に
「幼い娘を置いて戦地へ向かう父親の気持ちを答えろ」
というなかなかの無茶ぶり。

小4からすれば、模範解答が答えられても
このお父さんが実際にはどんなに不安で寂しくてやるせなくて
色々な感情が渦巻いてるだろうなのは、組み取れないだろうなー。

[1080. 匿名]

>>1056
林真理子の短編に、現代の女の子が戦時中の女の子と時を越えて手紙やお菓子で交流する話があるんだけど、あれなら理解しやすいと思う。現代の子が図書館で調べて、戦争に負けるし空襲くるからから避難して、っていう手紙書くとめっちゃ向こうが怒ったり。

今の子どもに理解させることが教育目標なら、あの小説もうちょっと古いわ。

[1081. 匿名]

>>4
わざとウケねらって言ってるんじゃなくて？
YouTubeとかでそういうノリだよね、そういうノリで育ってる世代。煽りとか。

[1082. 匿名]

>>1063
この、常に空腹、ってのはなかなか理解しづらそうだったわ。

[1083. 匿名]

>>1076
横
守られてるというより昔より良い子の型に嵌められてる感じだよ
過保護なイメージあるけどそうじゃなくて過干渉

[1084. 匿名]

>>231
国語力低下は確実
大人も子どもも長い文章が読めなくなってる

子どもの国語力低下のひとつの原因はYouTubeかなと思ってる
アニメより短い、物語性もなくて刹那的なエンタメにどっぷり浸かってるから語彙も読解力もつかない、気持ちを想像したりとか全くない
短いから集中力もつかない、最初がつまらなかったら最後まで見てみるという行為をしない

大人もSNSの短文コンテンツしか触れない人が多い

こんな環境で国語力とかつくわけない

[1085. 匿名]

>>30
SNSやガルやっててすごく思うけど最近は「てにをは」を極限まで省略した文章が主流になってない？漫画もそうだと思うけど、親しい友達との話し言葉をそのまま文章にした感じのが多い。
基本がわかってて使い分けしてる人ならいいけど、子供が最初からそういう文化で日本語に親しんでいくと本当にわかんなくなるんじゃないかな。やっぱり本とか新聞を読むのって大事だと思う。

[1086. 匿名]

>>1
この話読んだことある。
道端とかでなくどうしてわざわざ「ごみ捨て場のような」って比喩入れたんだろう。花の美しさを強調するため？そんな物しか手に入らない時代ってのの強調？

[1087. 匿名]

まず行間を読むの意味がわからなかった。

[1088. 匿名]

学校でくだらない教育してる結果じゃん
漢字のトメハネに死ぬほど拘ってて子どもの日本語力なんか上がるかよ

[1089. 匿名]

>>11
子供の頃海外ティーン向け小説が好きだったんだけど、今ほどポピュラーじゃなかったドクターペッパー、ベン&ジェリーズ、ポップタルトとかドクターマーチンとか出てきて自分なりにどんなに素晴らしいんだろうと想像膨らませまくってた。初めて本物見た時は感動したけど(ベンジェなんてわざわざ表参道まで食べに行った)、今ならスマホですぐ調べられるもんね。

[1090. 匿名]

国語力は将来の報告、連絡、相談、問題定義力に繋がるから小さい時から鍛えておいて損はないと思う。
伝統職人みたいな仕事に就きたいならいいけど。

[1091. 匿名]

>>1033
「何のために」じゃなくて「何故」と聞かれてるよ
前者だと明確に目的があるような聞き方になってしまう
父が娘にコスモスを渡したのに目的はないよ
戦争で人々が使い捨てにされている中で、ゴミ捨て場に忘れ去られたように咲いていた一輪のコスモスのように、娘にはたくましく生きていってほしい、と願ったからだよ

[1092. 匿名]

>>1074
でも音の言語は発音悪いと通じないし、耳ができてないと聞き取れないから、結局通じてないよ

[1093. 匿名]

>>1085
5ちゃんは句読点をつける行為を馬鹿にする風潮もあるしね

[1094. 匿名]

>>897
小1の娘に聞いたら、戦争でもう会えなくなっちゃうかもしれなくて女の子が悲しそうな顔に見えたからお父さんお花あげたのかなだって
合ってるような合ってないような

[1095. 匿名]

新卒の子が
「祝日」ってなんですか？
って聞いてきて
聞かれた人(30代)も答えられずに
2人で大笑いしてた……

引く

[1096. 匿名]

>>1088
カルト組織票文科大臣たちのおかげで、教師が不人気職になったから仕方ない
まともな教育なんてできないししない

[1097. 匿名]

メンヘラって行間読みすぎて病むから、そういう面ではメンヘラを見習った方がいい

[1098. 匿名]

>>1095
じゃあ祭日はもっとわからんだろうね。今、祭日って使わないし。

[1099. 匿名]

>>9
国語の授業も、物語読むよりディベートとか、要約とか多くなってて、そんなの学級会でやれや、国語の授業は物語、評論を深く学べよ、って思う。

[1100. 匿名]

教育も崩壊して子供の学力ガタ落ち
コロナ感染者が世界一位で打つ手なし
うちゅくちい国ニポンばんざーいwww

[1101. 匿名]

>>1099
そういう教えができる学識高い人は教師になんかなんないでしょうね

[1102. 匿名]

>>1092
小さい頃からやらなくてもずっと聞いてれば聞き取れはするよ発語もネイティブじゃなくてもコツを掴めば通じる
そういう外国人が話す英語に向こうの人達は慣れてる
日本みたいな島国じゃないから

[1103. 匿名]

>>1006
外食先のレストランで家族皆がそれぞれ下向いてスマホばかり見てる光景って異様だよね

うちの夫はアメリカ人なんだけど　
来日したての頃は　会話がない＝喧嘩してるのかと思ってたらしく、何で日本の家族いつも喧嘩してるのって聞かれたことある

[1104. 匿名]

小説などと平行して新聞のような余分なものを削ぎ落とした的確な表現だけの文を読まなくなったからというのが大きいと思う。
まともな文章表現が本人に定着する前に、添削の入らない私的な文章を圧倒的に目にすると、何を書き何を書かないのが理想的な文章かわからなくなるのだろう。
ネットやライトノベルにはまり出してからこどもの作文が口語体になり、文章の過不足がひどくなりだした。小学校低学年まではふつうの長文が書けていたが、ライトノベル調になりはじめて、中学では減点対象になるのがわかっていたので、高学年でこれはと口を挟んでいたら、書けないようになってきた。

[1105. 匿名]

>>203
溢れる娯楽ってなんだろう。ゲームとかドラマとかかな。読書好きだけどそういう娯楽には全く興味が湧かないな。知的好奇心が刺激されない。

[1106. 匿名]

>>1063
全部そういう背景も読めば読み取れるはずだよ
ここにいる人達も戦争中に実体験で知った人なんていないと思う

[1107. 匿名]

>>453
ド正論

[1108. 匿名]

共働きが影響してるのかな？わかっているけど夜が遅いし時間がないんだよね。

[1109. 匿名]

>>1102
ある程度以上の仕事だと難しいね
低レベルの仕事するならそれでいいけど、一定以上のレベルの仕事は、やっぱり馬鹿にされるし相手にされない
悲しいけれど、海外は学歴学識差別は自然にあるし
アジアのエリートはすごくきれいな英語話すから、日本のダメさは目立つ

[1110. 匿名]

>>99
一般家庭でそういう傾向があっても学校に求める事じゃないと思う
我が子小学生だけど学校はしっかりやってくれてるよ

[1111. 匿名]

>>453
今後はドメオンリーは辛いっしょ

[1112. 匿名]

>>430
強飯のおじぎりだね

[1113. 匿名]

>>866
いやー、そこまでいくと
それが一番だね、っていう想像であり、
うまいこといったねー！感あるからなぁ

いろんな回答があっていいよね

[1114. 匿名]

>>1103
うちはニュージーランド人なんだけど、日本の家族ってコミュニケーションしないけど、相手に関心とか愛情ないの？ってよく聞いてたわ
不満があっても健全な対立をせずに我慢していきなりキレるのも怖いらしい

[1115. 匿名]

>>1094
子どもなりにお父さんの気持ちを想像したんだね
すごく優しいお子さんですね

[1116. 匿名]

>>3
アラフォーだけど、同年代でもやばい人いる

[1117. 匿名]

今の子供って慣用句を全然知らないていうか語彙力が無いというか、かなり言葉を知らないよね。
受験とかでかなり苦労しそう。

[1118. 匿名]

>>1109
中国や韓国のエリートは英語めっちゃできる
国が金出してバンバン若い頃に留学させてきたから、今差が出てる

[1119. 匿名]

>>1109
韓国とかは英語教育進んでるもんね
でもねそれだけじゃないよ韓国語のほうが英語を発語するのに日本語よりは近いから
だから小さい頃からやったとこで脳科学を考慮しても日本という環境では難しいと書いてるんだよ
100%無理でなくとも費用対効果を考えて手を出さないほうがメリットがある人多数だと思う

[1120. 匿名]

こんな記事に踊らされてバカみたいw
こんな回答するの本当にごく一部だよ。

ほとんどの子は普通の答え書いてるよ

[1121. 匿名]

>>1084
「あらすじ」しか読めない人が増えてるよね
YouTubeでお笑い芸人が読んだ本を解説してる動画が人気な時代だもんね

実際の地道な読書体験が失われて、
誰かがまとめた要約だけ読んで表面的な知識が蓄積していく
ドストエフスキーの罪と罰は読んだことないのに、
あらすじだけ読んで知った気になってる
そうやって薄っぺらい人が増えていく

[1122. 匿名]

>>1033
短い作品だから、ぐぐればすぐ全文が見つかるよ

[1123. 匿名]

>>1119
小さな頃に将来の幹部候補だけ選別して、その子たちに手厚く費用出してみっちり語学の勉強させるといいんだよね
日本は英語なんて使わないだろうって人生の子にも平等にやらせようとするから、結構無駄が多い

[1124. 匿名]

>>1120
大学にいるけど、普通じゃない学生大量にいる
こりゃやべえって密かに思ってる

[1125. 匿名]

>>1117
一部以外は受験も簡単だよ
ただその後長い社会人人生がどうなるかなわからない

[1126. 匿名]

>>1105
存外、ゲームは受動的ではないんだよね。操作するから。読書は受動的だけど（テレビや動画はもっと受動的）、ゲームは「操作できる」ってのが大きいと思う。あと、「創造」できるゲームも増えてる。

私は読書大好きだけど、それは小さい頃それしかなかったからで、ゲームがあったらハマってたと思うよ。ストーリーもよくできてるし、爽快だし、収集欲も満たせる。

これだけ魅力的なライバルがいたら、読書が娯楽のトップになる子どもにするのは至難の技だよ。

[1127. 匿名]

>>1079
普通に読み取れると思うよ
本当は子供のが理解力いい

[1128. 匿名]

>>2
ここにいるボリューム層のアラフォーは物心つく頃にまだパソコンや携帯を持っていなかった時代を生きてる
本や漫画を読んでテレビ見てた世代
今の若い子は小さい頃からスマホ、パソコンでYouTube見て育ってきてる
同じような情緒や国語力が身につかないのは仕方ないと思う
ネットってやはり幼児の脳みそに害悪なのかなぁ

[1129. 匿名]

現場で働いてるけど、こういう物語系は普通に読めて答えてる子多いよ。

そんなことより国語の中でも説明文や算数の文章題、他教科の問題文の意味を掴んでない子の方がよっぽど多い。

[1130. 匿名]

学校には図書館がある、本がいっぱいある。たくさん読書していけばいい。文字や行間から想像するとか感じるという脳の経験が想像力や発想力を培う脳の機能を発達させるんだと思う

[1131. 匿名]

>>1080
今の人の特徴だと思う
自分の主観目線で理解しようとすると言うか

自分の思ってる事、感じてる事を目の前の人や登場人物も考えるって思考
だから唐揚げにレモンを掛ける事で揉めるんだろうね

相手の言ってる事や思ってる事を理解しようとする、知ろうとする能力がかけてると思う

[1132. 匿名]

正にこの問題が出たって子どもがテスト持って帰って来たけど、正解した子は学年で一人だけだったって言ってた。
テスト見てみて何で？って疑問だらけだったけど、このトピを見てなるほどなと思いました。

[1133. 匿名]

理数系、体育会系＝素晴らしい！最高！
文系＝(笑)
という価値観作ったからでしょ

[1134. 匿名]

>>1129
教員の方でしょうか？なぜそうなると思いますか？

[1135. 匿名]

>>174
もう自分のおにぎりを渡すことは出来ないから育ったコスモスを売っておにぎり買ってねという意味だと思ったから、なぜ金儲けではいけないのかと疑問だった。

こういう答えなのね！ありがとう！

[1136. 匿名]

>>11
本当にそう思う
語彙力もそうだけど、
文字で読まないものだから、音だけで言葉を覚えちゃってる（つもりの）人多い
例えば、
雰囲気→ふいんき
延々→えいえん
一応→いちよう
店員→ていいん
全部ちゃんと文字で読めば間違えようがないと思うんだよね

[1137. 匿名]

>>1041
いつも一つだけといえば食べ物一つくれる父が突然花を渡したら普段と違う何かを感じてくれそうだね。

[1138. 匿名]

>>30
お母さんが日常会話で使ってあげないと！

[1139. 匿名]

このトピなんでこんなに伸びてるんだろう
みんな好き勝手な論を呟いてて
何の話してるのかよう判らん

アラフィフの子供の頃には
テレビばっかり見てるとバカになると言われてたけど
今はそれがスマホに取って変えられてる

[1140. 匿名]

>>1109
アジアは植民地支配された経験あるからね
白人が主人で現地人は奴隷という感覚が残ってる

とくに東南アジアとか韓国は欧米崇拝、英語崇拝は日本の非ではない
エリートが流暢な英語を話してすごいという発想も劣等感のあらわれだから
ほどほどにね

[1141. 匿名]

>>837
実況トピ読んでて本当にそれ思った
行動の意味を考えられない、想像できないんだなーって
想像力ってコミュニケーションでも大事なのに

[1142. 匿名]

全く自慢する気はないんだけど、学生時代は本なんて一冊も読んだことなくてマンガ読むかゲームばっかりしてたけど、現代文はセンターで100点だった。模試も9割切った記憶がないし、もちろん対策なんてしたことない。

自分がこんな感じだったから、自分の子供に対してどんな国語の教育すればいいのかさっぱり分からない。。

[1143. 匿名]

>>1126
ゲームやるならまだ全然マシなレベル

今の子どもはYouTubeのゲーム配信動画を見てやった気になるだけだったりする
自分でゲームするのすらめんどくさい

漫画も自分で読まないで誰かがSNSにアップした二次創作だけ見て原作読んだ気になってる子もいる

ほんと今の子どもの娯楽のレベルがヤバい

[1144. 匿名]

>>1121
「あらすじ」すら誤読する
理解しない

[1145. 匿名]

>>1109
アジアのエリートは綺麗な英語を話す？
あなたの綺麗な英語ってものすごくレベル低いんだね
正直エリートレベルならどこも変わらないよ

[1146. 匿名]

>>1094
ナチュラルでいいと思う

[1147. 匿名]

「ごんぎつね」はごめん。

野生のキツネに主人公は何を求めるののだろうか？
野生のキツネからしたら、餌があるくらいの感覚しかなく無い？

そして、何故野生のキツネは人間側の事情を把握出来るの？


と思って居たが。

ゴンは死んでしまった後に、事実に気付いた事が悲しいですね。
死んでしまう前に気づいたなら、仲良くなれたのかもしれないし。
けど、主人公も〜

みたいな事をツラツラと書いてた。
まぁ、この時からオタクの才能は垣間見てたけど。

今の子ってオタクの才能が無いのかもしれない

[1148. 匿名]

>>1142
私は漫画って国語力鍛えるのに良かったんじゃないかと思ってる
今の子供って漫画すら読めない子増えてるのかね

[1149. 匿名]

>>1131
うーん、でも共感の基礎は「もし自分がこうされたらどう思う？」「こんなこと言われたらどう感じる？」じゃない？小さい子ども叱るときの鉄板フレーズ。結局、人間は相当成長しないと自分フィルターからは逃れにくいし、自分フィルターは家庭環境、時代背景、国情全部が関わってる。

学習量が増えれば増えるほど、自分フィルターを一旦外す、という理解が進むものだよね。

今の10才にこの小説は早いと思うし、共感力を育むには段階がある。似た存在からだんだん離れた存在へ想像力を使うようになる。

[1150. 匿名]

>>686
教育のフレームワークにはめるような物じゃなくて野試合みたいな物だと思えばw

[1151. 匿名]

>>1099
ディベートなんて、言語理解がしっかりした上での話だよね。授業参観へ行くと、一年生からディベートしてるけど、「てにをは」も満足に出来てない人間が話し合いなんて出来ないし、幼くて自分が自分がの子たちばっかり何度も発言しててカオスでした。あれでは傍観してる子のほうが案外賢いだろな…

[1152. 匿名]

>>1126
今のゲームは受動的じゃない？
用意されたものに受け身だと思う

自分がやった事で何がどう変るのか？って作られてない

人から物を盗めますよ→盗む
それだけ

ストーリーも読むだけ

[1153. 匿名]

良いんじゃない？
想像力が有ると、それは妄想力になり。
成れの果ては私みたいなオタクだし。

子供がオタクになるの嫌だろ？

[1154. 匿名]

ドラマや映画の感想見てると描かれてない部分が分からないどころか描かれてるのに理解してない人がいて驚く
そういう人はなぜか喧嘩腰が多い

[1155. 匿名]

でも昔より難しくなってるのよ
ゆっくり学んでいけなくて詰め込みになっちゃってる弊害じゃないの？

[1156. 匿名]

自分のこどもの頃は、ゆみこのおつかいと咲き誇る大量のコスモスは戦後の物心の豊かさの象徴と習った。
大人が配給に並んだり、闇市を探し歩き駆け引きをしなくても気楽にこどもだけで買い物ができるほど物資が行き渡り、庭に大根や青菜の代わりに花を植えることができる心の余裕が人々にある。
お母さんの内職？仕事の様子とそれで何とか食べられている明るい未来が描かれていると先生が言っていた。
お父さんは帰ってこなかったのだろうが、それをみたらおそらく安心するだろうとか色々話されていた。

[1157. 匿名]

>>1152
わりと子どもがマイクラとかはじプロ、マリオメーカー、アンダーテールみたいなのやってるからかな。一生遊べそう。ゲームを作るゲーム、しかも一昔前のツクールシリーズよりもずっと操作が直感的で簡単だし。世界中の人がこのプラットホームでゲーム作ってプレイしてる。

[1158. 匿名]

>>1143
うちのこそれだわ
ゲーム実況の何が面白いのかわからない
好きな東方のキャラが騒ぎながら実況するのをただひたすら見てる

[1159. 匿名]

>>1149
自分は唐揚げにレモンを掛けられたら嬉しいからかけてあげる

これと

相手は何をされたら嬉しいのかな？
読み取る

は別の能力だと思う

上で上下関係が開いてると無理強いして拒否すると憤慨する人もいる

[1160. 匿名]

>>750

なるほど。
慣れとイメージを作ってあげたらいいんですね。根気強く一緒にやってみます！！

[1161. 匿名]

>>10
簡素化しすぎたやり取りって勘違いする元になるよね
ネットの怖さを知るみたいな映像で、質問に対して「どっちでもいいよ」、っていう返事が、あなたがしたい方とちらでも構わないしソレに従うよ（肯定の意味）みたいなつもりが、受け取った方はあなたのすることには関係ないしどうだっていいよ勝手にしな（否定の意味）と受け取って仲がこじれたっていう例が使われていた
直接話をしていたらニュアンスが伝わるけど、文字だけだとそういうこともあるよねって思った
顔文字ですら受け取り方違うし

[1162. 匿名]

中高一貫校（一応進学校）の教員ですが、
国語力の低下はかなり感じます。

進学校でも、授業中にこっそり飲食をするような
けしからん輩は一定数いるんですが、
「コラッ！何食べてるの！」っていうと
「ミカンです」みたいにマジメに答える。

この場合の「何」が
「なぜ」という意味で使われているのが
わからなかったりする。

[1163. 匿名]

>>1158
我々が芸能人のトーク番組見てるようなもんかな、とは思ってる。好きな話題で友達と盛り上がってる、のを見て楽しんでるんだよね。

[1164. 匿名]

>>1
書いた作者本人が
読解問題て正解できないそうだから
こう考えてたはずて決めつけ好きじゃない

[1165. 匿名]

>>43
いや〜、私も映画は苦痛だわ。

最後まで見てもつまんない映画多いし・・・

[1166. 匿名]

>>10
りょ！どころか「り」

[1167. 匿名]

>>18
ゲームでも、ストーリー性のあるものだと違うかもしれないね。人間ドラマがあるようなRPGとか。

親が本を読んだり、しょっちゅう図書館一緒に行ってると、読めと言わなくても真似して読んだりするよ。

[1168. 匿名]

ただ一つ分かることは
このトピは集まって来てる人が多すぎて
カオスすぎて
国語をじっくり語るには不向きだと言うことです

[1169. 匿名]

>>259
本自体が読めなかった環境と、今読もうと思えばいくらでも無料で読める環境では比べられないような。
本を読む人でも傍若無人な人たくさん居るしね

[1170. 匿名]

>>258
ああ、兵十が死んだ母親を煮て鍋にしたってやつね。笑

[1171. 匿名]

大人でも国語力ない人いるしね
メールで、なんかの大会だかで、頑張って！草葉の陰から応援してるよ！っていうのを一斉メールで貰ってそこの部分は私宛でもなかったから指摘するのもなんだなと思い黙ってたけど…
会っていた時の会話ならちょっとーって教えてあげたかもしれないけど

[1172. 匿名]

ちょうど1学期にやってたので、子供と話したけど、そんな解釈する子はいないみたいだよ。皆ちゃんと文章読み取って話し合っている印象だった。

[1173. 匿名]

>>1162
一貫校ならからかわれてる可能性もある？ない？

[1174. 匿名]

>>1162
私はアラサーだけど、それ言われたら、すみません！！ってなるわ。地味にやばいね。

[1175. 匿名]

>>1162
それは国語力が低下してるのではなくて
ボケたふりして先生をからかってるんだと思います。

[1176. 匿名]

>>1148
横だけど、漫画って心の声ついてるの多いから色んな人間がいるってのがわかりやすいよね。心の声がなかったらそれはそれで推測しながら読めてそれも想像力だし。小説も書いてあったりするにはするけど漫画は絵がついてるぶん予想を外しにくい。

[1177. 匿名]

>>746
よこだけど、誰も「難しい言語使えてスゲー」みたいなコメントしてないよね？
そうか、これが読解力がないということか

[1178. 匿名]

一番大事なものは目には見えないみたいな名言あった気がするけど
こういうことなんだろうなと思った。
目に見えないものは確かにある。それはなんなのかを考える。
今を生きる人々は目に見えるものしか大切にしない、ということかな。

[1179. 匿名]

>>1165
子どもは「面白い、ってわかってる映画なら見る」っていうから子どもが好きそうな題材の80～90年代の名作映画見せてる。BTTFとかは繰り返し見てるなあ。

今の映画は苦痛よね。

[1180. 匿名]

>>18
アニメのノベライズとかあるじゃん？またはゲーム原作のやつ。
私はワンピースのノベライズ版読みまくってたオタクだけど読まないよりはマシだった気がする

[1181. 匿名]

>>1162
私もみかんていうんだけど。天然と言われてたから、普通はすみませんなんでしょうね。

[1182. 匿名]

>>11
子供が小さい時、本だけはたくさん買ってあげたよ
読解力が身につくと勉強しなくても国語が
出来るから、親としては安心です

[1183. 匿名]

>>1178

「星の王子様」だね

[1184. 匿名]

常識に基づいた想像力〜の常識がちがうやん。
ゴミ捨て場ってきいたら、コンクリートに緑のネットついた場所。
そこにコスモス？？どゆこと？ってなるよ。

今の小学生に戦時中の暮らしの常識を知る術はあるのかね？


題材を現代の暮らしに合わせたものにしたほうがいいよ。現代が舞台の豊かな文章表現の作品を読ませればよい。

[1185. 匿名]

>>1067

好きなものをプレゼントする
優しい気持ちを感じるよ。

[1186. 匿名]

「お父さん、１つちょーだい」
と言ってお父さんのおにぎりを全部食べた女の子の話だよね。
途中で何でお母さんが、「これはお父さんのおにぎり！お父さんはこれから戦争に行くのよ！だからダメ！」
って言わなかったんだろ？
この女の子厚かましいなー！と思ってしまいました。

[1187. 匿名]

>>1157
「こういう事出来るように作った」から、その出来る事や、やっていい事をツールとして使って、自分の自由にやってねって作品だよね
そこには相手の主張がない
作れるようにしたりできるようにした仕組みを受け手に投げるだけで、受け手は自由だよ好きにやって下さい、どうでもいい
相手の言いたい事を読み取るのとは対局にあると思う

正しい行いや正しい答えがあって、作者の言いたい事や正しい行いを読み取るのがここで求められるような力だと思う
お姫様が病気で苦しんでいたら何をすると合格で、何をすると失格なのか？読み取れた人だけがゴールできるようなの

自分の好きに作っただけではそれがただしいのか間違えなのか何を言いたいのかなんてどうでもいいからね

[1188. 匿名]

>>8
それに、子供の国語力が低下しているとしても、大人たちの責任じゃんね。
私はゆとりと言われる世代だけど、好きでそうなったわけじゃないし、どちらかというと私たちが被害者側だ。

[1189. 匿名]

>>1072

ありがとう😊

[1190. 匿名]

読解力が乏しい人は日常生活でもトラブル多そうだね

[1191. 匿名]

>>1158
ゲーム実況はゲームオンチの人の味方だわ。

[1192. 匿名]

教員ですけど、子どもからその答えが出るのは教員のそれまでの教え方の問題が大きいと思います。
今の子どもたちが戦争の時代なんか最初から想像できるわけない。時代背景を授業の流れで教えないと。第一場面の高い高いのところとか、一つだけちょうだいが口癖になってしまったときのお母さんの思いとか一緒に想像して埋めてあげなきゃ伝わらない。
一輪の花＝お父さんのたったひとつの願いというこの話の肝を想像できるかはそれまでの授業にかかっていると思う。
第一、きちんと時代背景を教えていれば「罰」なんて答えとして出してはいけないって大抵の子はわかるわ。
お父さんはゆみこのこと大事に思ってた描写はそこまでにたくさんあるんだから。
これは子どもたちよりこっちの指導の問題だと思います。

[1193. 匿名]

>>1164
そんなだから国語の成績が悪いんだよ

[1194. 匿名]

>>20
休憩中みんなスマホ触ってて異様だなーって思うよ

[1195. 匿名]

>>1
出征する父親が、戦地に行くからと持たされた貴重な握り飯を全て娘にあげる、これだけでも娘への愛情が分かる
さらに、もう行かなくてはいけないという切羽詰まったその時にふと目についたコスモスを摘んで、娘に手渡した
その意味は「俺がいなくても、お前は強く生きろ」という、生きては帰れないかもしれない父親からのメッセージだったのではないかと私は思う

[1196. 匿名]

>>4
何故花をあげたら罰になるのか全く理解できない。
今の子そんな発想なんだね。

[1197. 匿名]

まさに子が小４だけどこういう授業で冗談でふざけたこと言う子もいるみたいだね。
ごんぎつねのトピも意味が分かると怖い話のノリなのかなと意見があった。
まぁ話聞いてるとゲームの影響か戦争ってものが軽く感じる子もいるのかなぁとは思った。
あとやっぱり自分の子を見てて思うのはアナログな作業に触れる機会が昔より少ない。スマホがあるから当たり前だけど。
昔は今みたいに色々経験や面倒見てもらえなかったけど紙とペンがあればなんでも妄想出来た。
手紙や交換日記も流行って漫画や物語作ったりしてたよね。
今はパソコン、タブレット学習やラインが当たり前でどんどん国語力削られていくだろうなと思った。

[1198. 匿名]

>>29
プラスが多い
どうなの？

[1199. 匿名]

>>750
想像と理解は別だと思う

想像って言うから大喜利とか連想ゲームみたいに好きに考える事だと思う
まさに、罰のためにやったとかお金稼ぎのためとかそっちに

[1200. 匿名]

>>108
なにかを書いてくれてたら良いのにね。

グズグズという効果音も怖さを感じる。

近所の人たちが集まって通夜ぶるまいの料理を大きな鍋でぐつぐつ煮て作ってます。

[1201. 匿名]

>>958
光ちゃんかな

[1202. 匿名]

行間読めない人が多いなと思ってたけど現状はそれどころじゃないんだね

[1203. 匿名]

YouTubeの代わりにラジオ聞かせるようにしたお母さんが、娘さんから「日本語が聞き取れなくて疲れる」と言われたエピソードが印象に残ってます

youtubeとかバラエティをみていると普段から字幕頼りだから純粋に耳から日本語を聞き取れないんだそう

[1204. 匿名]

>>1187
ああ、なるほど。じゃあRPGかな。それも好きだけどね。作り手のなかに正解がある。息子はドラクエも1から初めて今7やってるけど、壮大なサーガだよね。

ゲームを作る系は今はただの真似だし、自分が面白い、って思った仕組みをどうよ！ってぶつけてるだけだけど、ここが面白い、とかここはもっと工夫できるな、と試行錯誤してるし世界中のプレイヤーが批評してくれる仕組みもあるから、このトピとはずれるけどそれはそれでいいと思ってる。

[1205. 匿名]

ちゃんと書ける人じゃない人が発信するようになってるのも問題なんだよね
教科書ならともかく口語に慣れてしまうと文語体の本や小説が読めなくなっちゃう

ラノベとか山田悠介が流行った時も同じことが指摘されてたことを思い出した

[1206. 匿名]

>>2
韓国人はIQに関わらず、長文を正しく読解する力が弱いと聞く。
ネット検索するようになってから、自分も昔に比べると、結論だけ読み飛ばして探す癖がついた。
日本もそうなっていくのかな。

[1207. 匿名]

ごんぎつねもそうだけど、時代設定のある題材は、現代っ子は不利じゃないかな

[1208. 匿名]

>>1186
小さな子の成長に必要な栄養バランスが
ぜんぜん取れてなくて
おにぎりを全部食べてしまっても
ひもじい状態だったのだろう
お母さんは子供の泣き顔を
もうこれで見納めになるかも知れないお父さんに見せたくなくて
おにぎりを食べさせた

[1209. 匿名]

ガルも行間読めなくて横から突っかかってく人いるもんね。
読解力ない人って迷惑すぎるよ。

[1210. 匿名]

>>1128
その世代も言えたもんじゃない気がするんだけど･･･

[1211. 匿名]

>>1197
意味が分かると怖い話、昔の星新一みたいな立ち位置なんよね。読書嫌いな子にとりあえず読ませるプチホラー的な。オチが意外であればあるほど面白い、みたいなさ。

あれはあれで存在意義あるけど、影響受けすぎちゃう子はいるね。

[1212. 匿名]

>>1163
なるほど、そういう事なんかぁ。
全く理解できなかったけども、そういう風に言われると納得。

[1213. 匿名]

>>95
笑わせようとしたんじゃなくて？

[1214. 匿名]

>>1162

出典：stat.ameba.jp

[1215. 匿名]

>>1037
どうしてもその業界の仕事に就きたいなら受け入れるか、もしくは他の業界に目を向けるか
納得して受け入れたのなら、文句を言っても後の祭り。
足元を見られている

[1216. 匿名]

>>96
たまに嫌味返しちゃうけど、そりゃ普通の文すら読めない人間には嫌味なんてもっと難しいよね、って感じのレスが返ってくる

[1217. 匿名]

>>1128
自分たちの世代には
国語力があるとでも？

[1218. 匿名]

>>62
私はゴミ箱のようなところにでも咲いている強く逞しくキレイなコスモスのように強く生きて欲しいって願いから娘にあげたのかなと。
最後の描写は父は戻らなかったけど、たくさんのコスモスが咲いた＝姿はなくともずっと近くで見守っている。的な意味合いかと思いました

[1219. 匿名]

>>1044
なんで英語に熱心かと言ったら物心ついたときに英語嫌いになったら困るからだとおもうよ〜
小学校から英語始まるし、英語で発表とかあって出来ない子は本当に出来なくて困ってるらしい。
今後どんどんリスニングの割合も増えるし、国語力ももちろん大事だけど英語も算数も全部大事だとおもう。

幼児の英語は楽しむためにやるのありだとおもうな。

[1220. 匿名]

>>8
そうだよね。
子どもってものをわかってなさすぎ。
昔と違って色んな媒体から情報を得られるから、先生が知らない、年寄りにはない感覚を沢山もっている。
他人とは違う色んな意見を出そうとすれば子どもならそうなる。
自らが衰えて子どもの感覚についていけなくなったのを子どもの国語力低下に結びつけるなんて愚かすぎじゃない。
ヤバいのは子どもたちではなく先生の方だよ。

[1221. 匿名]

>>4
ヤバいね。
想像力の欠如って、単なる国語だけの問題じゃない。
生活に直結してる。
日本の未来。
大丈夫かなぁ。

[1222. 匿名]

>>1206
韓国の場合は言語の問題もあるよ
同音異義語が沢山あっても今は漢字使わないからどうしても回りくどい文章になってしまったりする

[1223. 匿名]

>>1086
もう、すぐに列車に乗らなければいけない時に、この子の喜ぶ顔を観たい、この子の笑顔を目に焼き付けて征こうと思って、目に留まった花を摘んだんだよ
咲いていた場所なんて考えてる余裕はなかった、本当にもう出発する時にせめてこの子に花を、という事を表しているんだと思うよ

[1224. 匿名]

>>1207
逆だと思うよ
時代設定やファンタジーとか作者の言いたい世界観を理解するための能力だから

逆に自分と同じ目線と価値観しか理解出来ないのが今の理解だと思う
その代わり殆ど会話せずにコミュニケーションが成り立つ
みんな同じ事考えてる前提だから

[1225. 匿名]

>>1157
横
たしかに自由度が高いゲームもあるね
でも作成者の意図通りプレイしてるだけなら創造性はまだまだ初級
受動的な部類

バグとかグリッチを見つけて作成者の意図しないプレイでもしたら中級
アイテムを自分で作って他のプレーヤーに売ったり、
自分でプログラミングしてMODを作り出したら上級かも

[1226. 匿名]

>>172
私も1年生の娘に聞いてみたら
「戦争に行ったら帰ってこれないかもしれないから、最後の挨拶でコスモスを渡したと思った」って答えでした

[1227. 匿名]

>>1196
ゴミ捨て場のようなところに咲いていた花だからかね
なぜ、そんなところに咲いている花を摘んだのかまでは想像が出来なかったのだろう
ゆみこの父親だって、平時だったらわざわざゴミ捨て場のようなところの花をあげたいとは思わなかったと思うよね

[1228. 匿名]

小学４年生にしては、難しい問題に感じるのは私だけかな？
父親が思ってる感情を言葉にして文章に現すのは、けっこう難しいと思う
10歳だよね

[1229. 匿名]

でも、こういう子がいるから『国語』という科目があるんじゃないのかな？

まだ小学生なんだから、授業を通じて成長すればいいよ

[1230. 匿名]

ごんぎつねが教科書に載せるべきでないっていうのもよくわからなかった
なぜ？

[1231. 匿名]

>>221
うん。ごんぎつねの方はもっと他に考察すべき箇所がたくさんあるはずなのに、
説明もなしに「鍋で何を煮ているのか」と意味ありげな質問をしてしまった。
あえて「何を？」と聞かれたから、
その質問に何か重要なことが隠されているんだと解釈して、子どもなりに頭を捻ったんだと思う。
今回の「一つの花」の答えのマズさとは同列に語れない気も。

[1232. 匿名]

>>1206
なんというか文化的な背景もあると思う
韓国人は客観的な事実よりも主観的な願望を優先するから
読み書きはできるのに、書き手の意図通り解釈できない
民族的な特性だと思う

[1233. 匿名]

ガル民も国語力のない人多いよね。

[1234. 匿名]

>>1224
時代設定が戦中だから例えば、駅のホームのゴミ捨て場のような、って表現も昭和の子よりも理解が難しい

[1235. 匿名]

>>45
そう思うなら家で見てあげれば良いのに。

[1236. 匿名]

ここのトピ内でさえ危機感を抱くレベルの人がちらほらいるんだから、きっと子供のみならずその親も、かなり危機的だということなんでしょう

[1237. 匿名]

>>980

偏差値３５ぐらいが日本人の大多数だから、そこに向けてるんだと思うよ。

[1238. 匿名]

まず普通の頭してたらキラキラネームつけようなんて発想にならない

[1239. 匿名]

>>1111
ずっとモノリンガルで、なんて書いてない
母国語の確立していない幼少期から必死にやらせるなら、親がそれなりに英語の細かいニュアンスや正しい文法もきちんと知った上で熟考してからバイリンガル教育すべきってこと

[1240. 匿名]

>>1184
戦争の悲惨さを風化させないということで、戦争物はひとつ入れなきゃ行けないみたいなのがあるんだと思う
ちいちゃんのかげおくり、とかもそんな感じかと

8月になるとどうしても戦争絡みのドラマや特集が増えるので子供らはつまんないとか言っているけど、8月だからね特別なんだよ
日本は今は平和だけど、今でも戦争は起こっているから忘れちゃいけないってことなわけだから仕方ないよと言っている

[1241. 匿名]

>>1225
プログラミングしてMODを作り出したら逆なんだろうね
画用紙渡して好きに書いていいよ
何を書いても正解

だから、コスモスは娘に罰を与えるためでも、お金を稼ぐためでも
自分が勝手に作っちゃっていいって思う

すべて一方的、一方通行だと思う
自分は山を作ったよ、お城を作ったよ
ここで止まる

自分は罰を与えたって読んだよ
自分はお金を稼いだって読んだよ
そこで止まってしまう

コミュニケーションは言葉を受け取って相手に投げて理解してもらう事
どっちもただ一方的に語ってるだけだから会話が成り立たない

[1242. 匿名]

>>178
昔、矢沢永吉さんが出てるコーヒーのCMで｢最近の若いもんはアレですけど、古いもんもどうかと思うんですよね｣って台詞があって子供心にすごい秀逸だなって感動したの思い出したよ。

[1243. 匿名]

>>1203
うわー、これびっくり

[1244. 匿名]

国語力以前に完全に頭悪い子を量産してるでしょ
偏差値３０もないような人に騙されるような女が現実にいるんだよ？
どれだけ馬鹿だったらそんなことになるのよ

[1245. 匿名]

小学校に入るまで勉強嫌な子でひらがなも書けないまま入学してめちゃくちゃ苦労したんだけど、親が本好きで本だけはねだっても怒られなかったし図書館にも連れて行ってくれた
読んでたのは絵本とか図鑑とか漫画みたいなのもあったけどそれでももっと難しいのにしなさいとか言わず自由にさせてくれたおかげで読書好きになったし、国語の読解力のテストだけはいつも良かった

大事なのは読書量もだけど親が子供が選んだ本を否定しないことも大事だと思う

[1246. 匿名]

>>1234
駅のホームのゴミ捨て場のような、って言っただけでそれを知らなくても否定的なマイナスの比喩だって分かるでしょ
普通は

[1247. 匿名]

>>69
そうそう
いきなり本を読みなさいって言っても無理だと思う。
赤ちゃんの頃に絵本の絵を見てワクワク→幼稚園で好きな絵で選んで絵本を自分で読む→小学生で本を読む
みたいに本を好きな子どもは読むようになった流れみたいなのあるよね。

[1248. 匿名]

>>1169
例えば団塊、子供時代は読めなかったかった環境にいたかもしれませんが、少なくとも大人になってからいくらでも機会はあったはず。
それでも読まないんだから環境のせいだとは思わないな。
結局その人次第？

[1249. 匿名]

>>1227
横だけどなるほどなって感心しちゃったよ。
色んな方向が物事考えれるんだからここでヤバいって言っている人たちより柔軟だし優秀じゃん。

[1250. 匿名]

表面の言葉尻だけの理解しかしない人多いと思う

[1251. 匿名]

>>604
すごくと言うところを「すごい」と表現する人が増えてるね。字幕では「すごく」に直されてることが多い。

[1252. 匿名]

>>100
私は評価したい

[1253. 匿名]

>>45
なぜ全部学校？
家庭教育も大事じゃない？

[1254. 匿名]

>>42
何勉強しても成績上がらなくて、学年ドベ2くらいにもなったことあるけど、出口先生の現代文の参考書やり始めて論理的に読めるようになったら少しずつだけど全科目成績上がった

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[1255. 匿名]

>>50
でもさ、行間を読み取ったり相手の気持ちを考えるのも大事だけど、仕事でやられたら嫌じゃない？ちゃんと確認してーって思う。先輩とかも言わなくてもわかるでしょ？みたいな、悟ってちゃんいるけど、やってほしいことあるなら言ってって思う。看護師だから本当に思う

こんな教育が忖度文化を生んだのかな？とか真剣に考えてるよ。

[1256. 匿名]

>>494
今もあるよ

中学でテスト前以外は朝読書の時間があって、漫画以外OKだからみんな持ってきてる

[1257. 匿名]

>>1241
そもそも横レスなので、どうしてゲームの受動性に話がいったのか把握してはないんだけど、
コミュニケーションや文章読解はべつに創造的な能力ではないよね
ある程度型にはまった相互理解のもとに進んでいく

受動的な遊びをしてないから、読解力が身につかないと言うならそれは違うと思う

[1258. 匿名]

>>1225
どちらかというと、「こんな事できるようなツール作ったよ」できる事に従って好きに作ってねの方が受動的だと思う
それをプログラミングに拡大したとしても

[1259. 匿名]

現在45歳の私が小学４年の時にもこの『一つの花』を授業でやった覚えがある
祖父母が戦争を経験し、テレビでも出征時の様子をドラマなどで再現していたから、戦後30年以上経ってから生まれた私でも想像しやすかったのだと思う
これを読んだ時、父親の深い愛情に胸が苦しくなって悲しい気持ちになった
成長してから無償の愛という言葉を知ったが、この話は子への無償の愛がテーマなんだと思う
今の子は戦争の描写を知らない子がほとんどだし、飽食の時代を生きているから理解が難しいのも仕方がないのかもしれない

[1260. 匿名]

>>1
教師の国語力もやばいじゃん
聞いたこともないカス大出て子供相手にイキってるアホばっか
大人の社会じゃ相手にされないもんな

[1261. 匿名]

>>2
ちょっと詳しく説明しようとすると、全く聞く気もなく
「何言ってるか意味わかんねー」で済ませる人多い

そっちがバカなのに、逆にこっちがバカにされている気がしてしまう

[1262. 匿名]

スマホばっかり弄ってたらそうなるよ

[1263. 匿名]

本当バカな先生だねぇ。
理由が完全に決めつけじゃん。
まずは生徒がなぜそんな答えに辿り着いたのか、しっかりヒアリングすること｡それにその子の行動や生活環境を調査すること｡それらの情報を層別なり解析なりして、結論を導くこと。

まずは問題解決能力を先生が身につけなさい。

[1264. 匿名]

>>218
最近たまたまヘキサゴンの放送のキャプチャ見たけど、画面がめちゃくちゃすっきりしててびっくりした
放送当時はごちゃごちゃしてる印象だったから余計に
ここ数年でテロップはひどくなってる気がする

[1265. 匿名]

>>1064
守ってもらうためには、聞き分けのいい子でなければならないしね

[1266. 匿名]

>>1243
ねー私も見た時思わず深刻すぎるなと思ったの
そしてその投稿に「うちの子もそうだった」ってのがたくさん返信きててさ
怖くなって私もラジオ聞いたけどまだ大丈夫だった笑

[1267. 匿名]

>>111

[1268. 匿名]

なんでも「ヤバい」で表現してる人が多いよね。日本語は形容詞が豊富だから、使い分ければいいのにね。
「ムカつく」で済ませると、自分の心情とか原因の考察が深まらない。無性に腹が立つ（気分）、屈辱的（相手の態度）、不甲斐ない（自分に対して）、などムカつく理由をことばで分析すれば気分の持ち直し方もわかるのにね。

[1269. 匿名]

行間が読めるとか想像力も大事だけど、それ以前に長い文章の内容自体を読みこなせないレベルだと社会生活が大変だと思う。

税金とか役所関係の書類が難しくてそもそも読む気になれないとか。

もっとわかりやすく、一目でわかるように、短くって文句をよく聞くけど、正確を期すために端折れないところもあるんだから、ある程度の国語力は大人には必要だよね。

[1270. 匿名]

>>1258
なんというか程度の差の問題な気がする
凡人が０から１を作るのはほとんど不可能に近い
わたしは用意された世界の中、素直に遊ぶことを受動と考えてる
ほんの少しでも動ける範囲を広げることも創造と呼んでいいと思う

[1271. 匿名]

>>1257
相手に言われたままの事をその通りする事が受動的だと思う
それはツールを与えられ「こういうものが作れるよ」っていうのをその通り作るのも

能動的っていうのは言われてもいない事を自分の好奇心や意思で色々やろうとする事
なので自由度が高いゲームって受動的な遊びだよねって話です

[1272. 匿名]

>>40
最近のアニメってしゃべりすぎ、と感じる
鬼滅の刃とかずっと喋ってておばさんは見てて疲れる

[1273. 匿名]

>>1137
それだね
幼い頃に感じた、なぜか解らないこと、不思議さが、いつかはっと気付く瞬間があって、その時の納得って何とも言えない感慨があるもの

[1274. 匿名]

>>125
マイクラの小説出たよ

[1275. 匿名]

>>1249
優秀か？
本当に罰するんなら最初からおにぎりあげないよ
ゴミ捨て場という言葉を表面的に捉えてしまっていて行間を全く読めていない、的外れな誤答としか思わない

[1276. 匿名]

>>2
Z世代とかね。
仕事でも使えない。

[1277. 匿名]

>>351
トムとジェリーとか？

[1278. 匿名]

>>1
おかみ先生
「なんでやねん‼
登場人物の気持ちに寄り添ってって言うたややないの❗」

色んな本を読むと、自分とは価値観もスペックも生き方も違う人物の人生を追体験するような感覚を味わえるよね。
それが、想像力を育むと思う。

[1279. 匿名]

>>1270
多分逆なんだと思う
用意された世界の中を能動的に弄り倒すのが能動的で
相手という他人が作ったものに自分から調べようとする

与えられたツールでなんかを作って自己満足するのが受動的

[1280. 匿名]

>>1275
ヨコですが、じゃああなたは『ゴミ捨て場のようなところ』という描写をどうとらえているんですか？

[1281. 匿名]

>>1220
子どもに迎合することが全てではない。
いいところは伸ばし、改善すべき点は軌道修正するのが大人の役割

[1282. 匿名]

>>1126
個人的には読書は能動的な姿勢が必要になる娯楽だと思うなぁ。
ただの文字の羅列を理解して情景を想像して愉しむ、って受動的な姿勢では得られない気がする。
絵本の読み聞かせとかなら幾分受動的かも知れないからそれを念頭においてるならごめん。

ゲームも操作性があるのには同意だけどやっぱり読書より刺激を得るのは簡単なのかな、と言う感じ。
（音とか画像とか）
ゲームや動画のたくさんある中で読書を選んだもらうこはなかなか難しいよね...

[1283. 匿名]

>>1162
「そりゃ、イナゴぞな、もし」

[1284. 匿名]

>>1
子供だけじゃないよね。がる見てても日本語が通じない人結構いる。

[1285. 匿名]

>>1275

>>1227のコメントの者です
あなたのそのコメント、読解力なさすぎて吃驚しています…

[1286. 匿名]

>>43
テレビでやってたけど、最近の子は映画も内容をネットで事前にストーリーとか結末も調べて、それこそユーチューブやネタバレサイトとかで確認してから、面白そうだったら映画館で観るらしいよ。
その方がハズレがないし、内容がより分かりやすいから。最後まで観てからよく分からないと面倒くさいし時間の無駄だから。

つまり、事前に内容を知らない映画２時間は、理解できない耐えらない子が多いってこと？

[1287. 匿名]

>>1271
厳密にいうと自由度が高いゲームも作成者の意図通りプレイしてるだけなので受動
たしかにその通りなんだけどね

レゴブロックで子供が夢で見たお城を作るのは能動的と言えるか
ブロックを使ってただ組み合わせてるだけで受動的じゃないかという批判と同じだね
でも凡人にブロック自体を生み出すのは無理かなと

０から１を生み出すのは天才の仕事
既存の部品から組み合わせで何かを具体化させるのが凡人のできる範囲での創造

[1288. 匿名]

>>1275
大人はそういう考え方できないでしょ。
そんな回答は考えもしない。
子どもならではの考え方で面白いし、悪いことではないと思うな。表面的に捉える人もいれば行間を読む人もいる。色々な感じ方があって良いことじゃん。
心配しなくても大人になればみんな似たり寄ったりの答えになるよ。

[1289. 匿名]

>>40
タッチって、非常の間が多い漫画だったような・・・
見開き１ページで、南ちゃんの横顔と後ろ姿と、タッちゃんが「あん」とか言うだけとか。その次の見開き２ページも似たような感じでｗ

[1290. 匿名]

>>1272
ガルちゃんの感想トピとかで、それでもあさっての方向に解釈してる人が少なからずいてびっくりするわ
まとめとダイジェストしか観てない所謂「エアプ」の人たちなのか、、

[1291. 匿名]

>>12
誰かの、小さな命助かって欲しいってコメントに対して、命に小さいも大きいもない！失礼だわ！ってキレてる人いたわ。慣用句的な言い回しも通じなくなってきてる。

[1292. 匿名]

>>45
お子さんは読書好きですか？
親と一緒に図書館にいって本を借りたりしますか？

[1293. 匿名]

>>1126
ゲームやってても脳は刺激されないよ。読書の方が読む側の能力次第でいくらでも世界が広がる。
ゲームの方が面白いっていう人はやっぱり知的水準が低いんだと思う。

[1294. 匿名]

>>794
漫画じゃダメって言われてたんだけどそういう事なんだろうなあ。

[1295. 匿名]

>>1099
レベルの高くない大学の授業、まず日本語が伝わらない。話し合いができない。

[1296. 匿名]

>>1279
用意された世界で作成者の意図しない挙動を見つけて遊ぶのも能動的だね
それは同意

０から１を生み出すのはさらにもっと上級者
というか天才の領域かもしれないね

[1297. 匿名]

まぁ変な日本語使う人っていっぱいいるよね。
自分も完璧ではないけど。

[1298. 匿名]

>>1288
大人になったらみんな似たり寄ったりの答えになるのは、子供の頃周囲の人に軌道修正してもらったからでは？

[1299. 匿名]

>>16
詰め込み教育の時代だから一部の切り取りの話の受け答えとは違うのでは？
ゆとり教育になって知識の豊富さより、コミュニケーションや人間性の上昇を目指したんだから。
語彙力や数式の数なんかを減らしたんだから、このニュースは当たり前の話よ

[1300. 匿名]

>>1272
今やってるプリキュアがナレーションの域を越えて登場人物の気持ちとかを逐一状況説明しててびっくりする
プリキュアみる年代なんてまだ国語力育んでる途中なんだからそこまで必要ないのに

[1301. 匿名]

>>1280
横だけど、この時代の市民生活を調べたら、色々な可能性が出てくるかもね。
風立ちぬとかモロだけど、歴史の予備知識無いと理解しづらい作品ってあるよ。

あとは教科書に載るような作品だと、比喩表現だの○○との対比として、とか、
無理矢理じゃないか？っていう解釈もたまにある。

[1302. 匿名]

>>89
食べ物がないから代わりにと
笑顔でお別れしたかったから食べたらなくなるではないきれいなお花を見つけたからそれで機嫌が良くなれば良いなと思って
小４の私ならそう思いながら文章を書くのが下手だから
おにぎりの代わりにしか答えられないと思う

最後のプレゼントっていう答え良いね

[1303. 匿名]

>>1300
まるで「渡る世間は鬼ばかり」みたいだね・・・
今までの経歴と出来事を、シーンが変わるごとに登場人物が長いセリフで状況説明してくれて、ドラマが進むのでした。

[1304. 匿名]

>>74
読解力ない人増えてるよね。どちらとも取れるニュアンスの文面等は仕方ないにしても。
ネットショップでも説明を読まない人が増えていて驚く。写真もしくは動画の情報が全てで、そこにないと分からないの一点張り。（勿論分かる人は沢山いる）TikTokやインスタの影響だろうか…

[1305. 匿名]

アメリカ人の国語教育ってどんな感じなんだろう
日本みたいに行間を読んだり文学作品に情緒を感じたりしてないよね
「要するに何が言いたいの？」とか平気で言っちゃいそうだし
食事も単純な大味だし
どんな授業してるのか興味ある

[1306. 匿名]

>>26
この記事はそんな話ではなく、もっと本質的に話じゃないかと。
10年以上やってる教員が感じてる国語や数学の力って、全体で落ちてるかどうかわかるんだよ。

[1307. 匿名]

>>1272
鬼滅子供と一緒に見たけどなんだかなーって感想
主人公が思ってることまで全部セリフにしててくどいよね
現代っ子は全部説明してもらわないと理解できないのかなと思った

[1308. 匿名]

>>1036
あー、それだよね
読めば、作者が伝えたいメッセージが頭の中に現れてくるというか
私も小4の時にこの作品を読んだけど、父親の大きな愛情を作品から感じたよ
国語だけは特に勉強しなくてもいつも成績は5だった
こういうのが理解できるできないって何なんだろうね

[1309. 匿名]

私はライターだけど、WEBの文章は10年くらい前は中学生にもわかるくらいとしてたけど、今は小学5年生にもわかるくらいを目安に書いています。
私はしょせん売文家だから、クライアントの意向にそって表現を変えるのに抵抗がないけど、作家は辛いだろうなぁと思ってます。

[1310. 匿名]

ぶっちゃけ、出征の前の生活の描写で結構前フリがある。
テクニック的に読み込むにしても、花を罰とするのはどう考えてもおかしい。
だってタイトルが「ひとつの花」なんだから。

最終的にはひとつの命、という所まで想像させられた記憶がある。

[1311. 匿名]

>>10
この間、インライって何？って思ったらインスタのライブだった
インスタがそもそもインスタグラムの省略なのに、もうインだけか〜ってちょっとびっくりしたw

[1312. 匿名]

>>351
ピングーがいいかも

[1313. 匿名]

>>1298
軌道修正なんてしてもらわなくても自然とそうなるよ。色んな体験や経験するからね。なにも心配ない。
心配なのは子どもの感覚を理解できていない大人の方。

[1314. 匿名]

>>1260
うちの塾にバイトに来た子も履歴書がダメだった。「将来は国語の教員を目指しています。なので教科は国語を希望します」
「なので」は文頭に来ないから！「〜なので」の形で使うものだから！

[1315. 匿名]

>>794
漫画でも1から10まで説明しなくて読者に解釈を委ねるような描写してる作品は悲惨な解釈してる人がいる
小学生並の読解力の人が自分が理解できないのを「クソつまんねぇ！」叩いてたりするし

[1316. 匿名]

昨夜の夜ふかしの、街の高齢者の早押しクイズの珍回答レベルなのがヤバい。
どんだけ脳が衰えてるの。

高齢者ならまぁしょうがないな、ってなるけど、
小学生がこれは笑えないわ。

[1317. 匿名]

>>1239
ルー大柴系の親いるけど、あれどうなんだろうね笑

[1318. 匿名]

>>1311
もうそれナオトインティライミの略でよくない

[1319. 匿名]

>>1261
「私バカだから頭のいい人の話は分かんないんだよねぇ」って、薄笑い浮かべてバカにして来る人もいた

普通にバカにされるよりムカつくし、ドヤってバカアピールするのが本当にバカっぽい

[1320. 匿名]

>>109
これってつまり日本人の労働者全体が質悪くなってるんじゃないの？

[1321. 匿名]

>>12
分かる。よく実況トピに、前後で分かりやすく表現してるのに、なんなの？とか、登場人物の感情読めないでギャーギャー騒いでる人いて萎える。
特に酷かったのが思い出のマーニー。
何？百合なの？これは現実なの？妄想なの？幽霊なの？精神障害者なの？とか、白黒付けさせようとしたり、物語の読み手に考えさせるような表現が分からない人が多くてビックリした。

[1322. 匿名]

>>1280
トピの前の方にも散々出てる意見だけども、
「ゴミ捨て場のようなところ」とは、当時の日本の環境そのものの比喩だと思う
戦争で数々の人の命が失われていき、残された人もひもじい暮らしを強いられていたこと
そのような場所で懸命に生きていくコスモスを娘に託した

[1323. 匿名]

>>255
本好きはお話し好きだから、漫画も好きになるの自然だよね。
私も本も漫画も好きで、息子がやっぱり同じようにどっちも好き。
面白いなと思ったのが、学校とかで読んで面白かった本を時々説明してくれるんだけど、漫画だと言ってたのが本だったり、本だと言ってたのが漫画だったり、読んでから時間が経っての説明だと本人が勘違いしてることが時々ある。(漫画と本の区別はついてる)
まだ挿絵のある本を読むからかもしれないけど、物語に入り込んでると漫画とか文字の本とかあんまり関係無くなってくるのかもなとか、脳の同じような場所を使うのかなとか、勝手に想像してる。
話は逸れますが私も息子も火の鳥は何度も読んでます。面白いですよね！

[1324. 匿名]

>>1091
全文読んだけどそんなことどこにも書いてないよ
読者の想像に任されてる

[1325. 匿名]

>>519
わかる。
私はシートン動物記だったな。

[1326. 匿名]

>>1
しかし大人は勝手だよなぁ。ユーチューブやゲームも大人が子供に与えたものなのは言うまでもなく。
今は小学生低学年の頃から英語の授業があって、アルファベットやローマ字の書き取りくらいは幼稚園くらいからする子も多い。実際に幼稚園でそういうワークみたいのやったり。
まだ日本語で日記を書くのもままならない頃から、英語英語って、それこそ平仮名カタカタの言葉もどうだかって言うのにさ。英語の歌やら英語のゲームさせられ、習いごとでピアノや水泳と同じくらい英会話は当たり前。

そんなことやってたら、子供の時間は限られているんだから、今まで出来ていた日本語習得が２０年前３０年前と全く同じ時期に同じようにいくわけないじゃん。必ずどこかで歪みがでるよ。まさにそれが今回のトピの国語力では。

[1327. 匿名]

>>24
だよね。ひろゆきとか、この行間読めない子の典型例だよ。

[1328. 匿名]

>>21
酷いイジメは形をいるイメージ。
なぜなら加害者であったことがデジタルタトゥーのように
のちのちまで残るから、ハイリスクって
気づている子が増えていると思う。

少なくとも高校生になった娘も息子も
いわゆるイジメを見聞きしたことがない。
喧嘩やトラブルはあるけど。

[1329. 匿名]

>>27
分かる。ガルによくいる。この人今までどうやって生きてきたんだろうと思う人。

[1330. 匿名]

お父さんがゆみこを喜ばせたかった気持ちすら分からないのかな。「ゴミ捨て場」に引っ張られたとしても、酷い解釈だ。

想像力を育てなかった人間は、要望を察することができないから凄まじく仕事が出来ないんだなぁ。

[1331. 匿名]

>>1177
はいはい

[1332. 匿名]

>>40
二次創作の小説とかでも台本調で会話ばっかりとか、LINEの文面みたいな文章が増えた気がする


ええっ！A君が私を好きっ！？嘘だっ！あり得ない！

A「ガル子。それは本当だよ。」

もうA君！私の心を読んだみたいに言わないでええ！！


…みたいな。

[1333. 匿名]

>>1157
うちはマイクラとマリオメーカーのみにしてる。親として、なんとなくゲームの中ではまだマシかなって感覚でこの２つを選んだんだけど、結局はゲームだから悪影響なのかなぁ？時間にもよる？YouTubeは結局、実況見ちゃうね。子供は楽しんで世界作ったりコース作ったりしてる。上手に付き合っていきたい…

[1334. 匿名]

>>1
ごめん、私わからない、これの答えってなんなん？

[1335. 匿名]

>>1
今の子供じゃなくガル民のことじゃね？
ガル民も長文理解できない奴相当いるっぽいしな

[1336. 匿名]

>>252
うん
言語の問題以前だと思う
人間への愛がないというか

[1337. 匿名]

>>1
『一つの花』ってひとつだけ頂戴って口癖になって何度もねだる娘に最後に花を渡して一つの大切さを教える話だったと思うけど何度もねだるようになる前に教育すればって思うけど国語だと不正解なんだよね
決められた答えを誘導させる国語って何の役にたつのかな
自己主張をしない察してちゃんを量産するだけだと思うけど

[1338. 匿名]

>>11
元職場が、読書やインドアを馬鹿にして小説読む人をネクラ変人呼ばわりする様な人達ばかりだった

思い込みや憶測で物言ったり１に載ってる様な「なんでそれをそう受け取るの？！」みたいな思考の人だらけで、1ヶ月で辞めた

[1339. 匿名]

>>16
昔は珍しい人扱いだった事例が、
今は多数派になってきてるんじゃないかと思う。

[1340. 匿名]

>>21
盗んだバイクで暴走するためのプロセスですら、面倒くさくなって途中で飽きてしまうのかも

[1341. 匿名]

>>92
金儲けや罰っていう発想が問題なのであって
戦争に行く父の思いを想像することのは授業のなかで教えていけばいいかも

コスモスをあげることで、
おにぎりはもうないから花を上げた
花を見て思い出してほしい
きれいなものをあげたかった

など少し幼い回答であっても想像できるよね

[1342. 匿名]

>>1004
教育業界にいるけど言語に関しては母国語の上達関係なしに、若ければ若いほど使いこなせるよ。
この問題って母国語でなく、文献に触れて自分なりの解釈や筆者の言いたいことを学ぶ機会を捨ててるってことだよ。
日本人でも英語が母国語みたいな人もいるけど言語力、理解力は言語のレベルでなく、別の角度なんだよ。

[1343. 匿名]

頭の悪い人は人の話を最後まで聞くということが出来ない
人の話の腰を折ってすぐ自分の疑問の話からする
理解力が無いから途中で聞くことを諦めるんだよ

[1344. 匿名]

>>1248
団塊の世代は本を読んでいないの？
少なくとも私の周りでは団塊の世代の両親含め大人もみんな本を読んでいたから大抵の大人はある程度本を読んでいると思ってた。

[1345. 匿名]

>>10
試験や会議でそんな発言やレスは論外だけど
仲間内でのやりとりなら問題ないじゃん

[1346. 匿名]

日本語って最後まで聞かなきゃ分からないじゃない
なのに途中でもういいと言って話を切る人がいる
結局理解してないのに勘違いのままでミス連発
せっかちで人の話を聞かない
こういう人自身も説明下手でいつも何か抜けてる

[1347. 匿名]

うーん…、正直行間を読み過ぎる文化を良いとは思えない。
私は純ジャパなんで外資系で働いてきて、この文化のせいでかなり苦労してきた。
しかもこの例文もなんでわざわざゴミ捨て場のコスモスとしたのか正直理解できない。苦しい時代を美化しようとしているようにも感じられる。
道端のコスモス　とかの表現ではダメなの？
自己主張が強過ぎるのもよくないけど、嫌でも日本はこれから海外から移民がくるんだから、そういうやつらと生活していくにも空気読む文化や謙虚、遠慮、相手の心を察するとかいう文化はどんどん通じなくなっていくと思う。
それよりも言いたいことをはっきりと相手と争いにならないように主張する方法を学ばせていくべきだと思う。
時代と共に人も文化も進化するべき！

[1348. 匿名]

>>1344
追記、その人次第なのは確かにそうだね。

[1349. 匿名]

>>1188
すぐ責任をすり替えるの天才的だね、恵まれて育った証拠、教えられて当たり前な思考、おめでたい。

[1350. 匿名]

>>1344
人による
読んでない人は結構多いと思う
新聞すら読まないから、情報がテレビに極度に偏ってる人が多い

[1351. 匿名]

日本語の整理整頓が必要だと思うね
メチャクチャになってるし

[1352. 匿名]

>>627
リスニングとスピーキングって４０人の授業で教えてもらうものではなくない？結局は本人のやる気次第。

[1353. 匿名]

>>1213
だよね。
バラエティー番組って事を考えられないって、それはそれでどうなんかな…って思った。

[1354. 匿名]

>>1337
勝手な解釈だけれど、国語って常識力を身に着けるためのものなんじゃないかと思ってる。

[1355. 匿名]

>>1340
たぶんそういうね「盗んだバイクで走り出す」なんて言う言い回しも「盗んでまでしてバイク乗りたくないから」なんてレスが本気でついちゃったりするんだよ（汗）。

[1356. 匿名]

>>2
この問題の答えが知りたい。

[1357. 匿名]

>>34
子どもが小学校受験の準備しているけど、お話の記憶はすごく大事。
長いと15分くらいのお話を聞かされて、それに出てくる動物の順番を聞かれたり、最初にさらっと「葉っぱが赤や黄色になりました」と言っておいて「今のお話の季節の、次に来る季節はなんでしょう」という質問があったり…。
親より子どもの方がよっぽど覚えていてすごいと思う。

[1358. 匿名]

>>1324
どこにも書いていないことを想像して、自分の言葉で表現するから良いのだよ。父親が娘を思う気持ちが伝わる内容であればね。

もし自分がこの物語の少女や父親の立場だったら？
というところに思いを馳せる、想像するのが大事かなと。
その思いを実際に言葉にするのはすごく難しいけど、国語の勉強が大切なのは、日本人独自の繊細な感性を理解するためだと思う。

[1359. 匿名]

お金儲けのためww

[1360. 匿名]

>>1314
正解は「そのため」？　私、なので、って書きそうw

[1361. 匿名]

>>27
こどもは発達障害で、あいまいな表現は理解できないタイプなので、ことわざが全く理解できません。

[1362. 匿名]

>>30
まずは、あなたが常日頃から正しい文章を意識したらどうかな？息子さんとの会話の中でも。そう言う私も、きちんとした言葉遣いをしなければ、と思いました。

[1363. 匿名]

>>5
外国人との混血児が増えてるしね

[1364. 匿名]

>>1305
そりゃ偏見すぎ
ライ麦畑でつかまえて、とか読んだことある？
アメリカ映画の名作とか、たくさん観なよ
今の登場人物がハイテンションで喋りすぎる日本のアニメと比べ物にならないくらい情緒的だよ

[1365. 匿名]

>>1343
なるほど
頭悪いから話を途中で終わらせるんだね
分からないもう少し詳しくとは言わない訳だ
頭悪いのは気付かれたくないんだね

[1366. 匿名]

>>1346
相手が上司とか先輩とか客先でも、すぐ話をまとめて「つまりこういうことですよね？」って言うのがカッコいいと思っている若い人もいるぞ。最後まで聞くのが我慢出来ないみたい。

[1367. 匿名]

>>878
私が小学生の頃の担任は自分の意見と違うと否定する先生だったからな。自分の意見言うの嫌だった。それは違うよとまず否定から入る、聞く耳持たなかった。偏向思想のある先生だった。

[1368. 匿名]

これが父から娘に渡す最後のプレゼントだから

と言うのが私の回答だけど、みんなはどう？

[1369. 匿名]

>>1364
ライ麦畑かぁ。。。。あれ昔、何が面白いんだかサッパリ分からなかったなぁ・・・今も分かる気がしないけど・・・

[1370. 匿名]

>>16
アラサーだけど高校で原始時代やってた時「この時代の人は何を食べてたと思う？」って質問に「（教科書に載ってる原始人の）服が茶色だから、唐揚げ」って真面目に答えてる子がいた
周りが唖然としてた

ちなみに偏差値55のかろうじて進学高みたいな高校

その子は1年で中退したけど、発想力豊かだったんだろうか…

[1371. 匿名]

>>12
うちの義母だぁ
この前も会社で嫌な上司の話をしたら
私のこと言ってるんでしょ？ねぇそうでしょ？だって。
めんどくせー

[1372. 匿名]

英語英語英語英語って言うからさー
物事の理解度は母国語以上にはならないと思うから、日本人総じて下がっていくんだろうな

[1373. 匿名]

>>1
>>62
これ、答えはなんなの？
ガルの皆さんの考察がすごくロマンティックで素敵だなと思うけど、小学生にこの考察をさせるの？！

自分が小学生のときにこの話を授業でしてて、「こういう意図があってコスモスを渡しました」って習っていればテストでも答えられただろうけど。
アラフォーですが、当時の模試とかでいきなり出たら、絶対正解なんて答えられないと思うわ。

[1374. 匿名]

>>1363
それは関係ない。日本で育ったら日本人の発想になるはず
外国育ちなら仕方ないけど

[1375. 匿名]

>>7
話す離さないより娯楽がありすぎて本を読まない子が増えたのかなと思ってる。

[1376. 匿名]

>>1342
発音に関しては、３歳以前に学んだ言語は母国語と同じ脳の領域を使うから早いほうがいいとは言われてる。ただ、脳っていうのは余分な回路を整理することで完成していくものだから、そのことにより、母国語のアイデンティティが確立されなくなる、つまり、発音はネイティブだけれど中身スカスカってことになるのではという説があることは頭にとめておいたほうがいい。

[1377. 匿名]

>>5
変な言葉はやらせる風潮があるのも良くないよね
90年代はすでにそうで今もそうだけど

流行るで良いことをバズるとか
ちょっと落ち込んて泣いてるのをぴえんとかさ

また、その流行りの言葉をインプットして使わねばならず本来の言葉を忘れるようなことをしてる
あとは略語とかね

ガルトピでも省略のあったよね
どんどん言葉をわからなくして読解力をつけようどころではなくなってる
あとは、美容雑誌でもあるけど
今らしいという言葉を今っぽいと言うならまだしも、それをいちいち今っぽヘアみたいに切るのとか余計言葉を忘れる原因になる

[1378. 匿名]

>>1334
二度と会えないかも知れない娘に、花を見つけて贈ったお父さんの気持ち。それはゴミ溜めの花であっても美しい。
幼かった娘は、もうお父さんを覚えていないかも知れない。あるいは、お父さんがくれたコスモスを覚えていて、大切に増やしたのかも知れない。
一輪のコスモスに込められたお父さんの気持ちは？
今も沢山の花となって娘を見守っているのかも知れない。
娘は庭いっぱいのコスモスにお父さんの思い出と愛情を感じているかも知れない。

正解は知らんけど、行間を読むというのは本文に書いていない部分を想像で補うことだと思うんだけど、どうだろう。

[1379. 匿名]

>>1119
韓国と比べてもなぁ。韓国の少子化は日本の比じゃないよ。出生率が０．８とかじゃなかったかな。
英語教育も力を入れて子育てする環境がけっこう一般人には過酷で、あんまり子供を産んで育てたいと思えないほど大変だってことなんじゃないの。果たしてそれ成功？
このままだと日本以上に早く、滅びるけど。

[1380. 匿名]

大人も日本語怪しい人だらけです。

[1381. 匿名]

>>1314
「将来は国語の教師になりたいため教科は国語を希望します」が正解？

[1382. 匿名]

>>123
人間性の問題ではない。この流れでそのコメント書いてて分からないかな？

[1383. 匿名]

>>1364
絵本も外国の作品の方が割と面白いよね

[1384. 匿名]

>>837
もう使う事がないから切ったんだよね、、作ったばかりだったブランコをさ。言葉の説明がなく動作の演出だけだとその人物に想像力が働いて面白くなる。

[1385. 匿名]

国語力の問題というより感性の問題じゃない…？読解力をつけて解決する問題なの？

[1386. 匿名]

>>1369
分かんないよね
私も10代の頃に一度読んで自分には全く理解不能な主人公に「なんだこいつ」と嫌悪感すら感じてて全然共感できなかった
だけど少し大人になってからもう一度読んだら、なぜか主人公の繊細さを少しだけ共感できるようになってて味わい深かった

[1387. 匿名]

私は小学生の頃は少女漫画読みまくって、中学は私学で電車に長いこと乗っているからその間小説読みまくって、国語力はそれで養われたと思っている。
ことわざや、漢字や四字熟語も好きだったな。

[1388. 匿名]

>>78
都合のいい時だけ使える言葉

[1389. 匿名]

4年担任です。
１学期に一つの花の授業を行いました。
うちの学級の子は一生懸命考えて、父の心情を想像していました。ただ、戦争は他人事とというか、身近に体験者も居なくなってしまったこともあり、物語の中の話という感覚でした。

[1390. 匿名]

>>1334
という人が今は多いからドラマもつまらないものが増えたみたいよ
炎上や予算もそうなんだけど、想像するような展開で終わらせるとあなたみたいに結局わからず、
「これは何のドラマかわかりませんでした。タイトル記載の真実が知りたかったです。」
という感想であふれるらしい。
こういう展開も想像できる、いやこんな解釈もできるなみたいな発想ができる人が減ってるらしい。
それで既視感があったりありがちで読めてしまう展開にすることも多いんだって。

国語力の低下がより作品をつまらなくするんだよ。

[1391. 匿名]

>>1358
確かにねー、想像力がついてないかも。お父さんが花を貰ったらどう思うかな？ってアドリブ言ってもトンチンカンな答えが帰ってきそうだ。

[1392. 匿名]

>>7
短文でわかりやすくストレートに。
今発達障害と分類されてる人がメジャーになってくる時代も近いのでは。

[1393. 匿名]

>>1374
そうかな？
最後に残るのは国籍だけな気がするけど。

[1394. 匿名]

>>1379
別に韓国の教育自体を良いとか言ってるんじゃないんで、、、うん

[1395. 匿名]

>>1358
そしたら共感を得られるかどうかはともかく、この子達の感想も想像力を働かせた結果だから正解ってことになるじゃん
父親が娘を思う気持ちじゃないとおかしいって言うのはもう大人による感情操作で洗脳じゃん

[1396. 匿名]

>>1033
さすがにこの例には当てはまらないだろうけど、大学受験の問題なんかじゃよく作者の意図とは違う回答ってのがあるね
原作者が問題を解けないって記事を見る

[1397. 匿名]

>>319
最初の方にコメントしたいだけの、ただのプラスが欲しいだけの連中だしね。

私は最初の方のコメントはバカみたいなことばっか書いてあるから、プラス押さないようにしてる。

[1398. 匿名]

>>1255
横なんだけど、相手に分かるように言うためにこそ読解力や想像力が必要なんじゃないかな
「相手は自分の言葉を聞いてどう思うか」というのが分からなければ、「相手が理解しやすい言い方」も分からないよね

そういう力が不足していると、自分視点で適当に話して相手には何も伝ってないって現象が発生しそうよ

[1399. 匿名]

>>45
国語の教員免許持ちだけど、授業で読むだけだと足りないと思ってる。
授業以外でもぜひ自主的に読書をしてほしい。
ご家庭でもお母さんお父さんが率先して読書をしてみせたり、家の中に本を置いてあげたり、あるいは図書館に連れて行ってあげたりして、子どもたちに読書習慣がつくよう工夫してみてほしい。

[1400. 匿名]

>>1395
もし自分がこの物語の少女や父親の立場だったら？

とこの人書いてるじゃない?
別に父親の気持ちを洗脳してるのではないのだよ。
その文章から伝わるそれぞれの立場や心情を想像できる物語ということを伝えているのだよ。
この終わり方だからこそ、こんな感じではないかな?いやこうかも？子供の立場ならこうだったのかな?
と最後のコスモスから様々なことを想像し続けることが国語の読解力をつけるということだと思う。

[1401. 匿名]

>>1395
ヨコだけどさ、想像なら何でもいいわけじゃないよ
文章からちゃんと情報を整理して、論理的に考えて、父親の心情だとか、作者の意図とかを推理する
それが国語だよ

[1402. 匿名]

>>1356
お父さんは娘ともう会えないとわかってたからコスモスを渡してコスモスを見て幼い娘に自分のことを思い出してもらいたかったのかと思いました。
これが答えかはわからないけど。

[1403. 匿名]

>>1355
横
どこかの教育大の教授が毎年、中学教師の卵たちに15の夜の歌詞から思うことをレポートに書かせているんだけど、最近は中学教師の卵ですらそんな感じなんだって。
かっこつけてるけど犯罪者、とか、バイクを盗んでも何も生み出さないとかw

[1404. 匿名]

>>11
まとまった文章読むのって実は高等技術が居る。
だからSNSでの短文にしか触れてこなくて長文を読む習慣の無い人は読解力を養う事は難しいだろうなと思う。
子供の頃からの読書が大事なのは本当にそう。

[1405. 匿名]

>>1218
私も同じです。
だからあえてゴミ箱の横に咲いていた描写を入れたのかと。そうでなければ、道端に生えていたコスモスで良いですもんね。

[1406. 匿名]

>>1305
アメリカ人の国語教育かあ。アメリカ作家ならヘミングウェイとかが中心になるのかも。私はスティーブンキングが好きなんだけど、彼は作家になる前英語教師（つまり国語教師かな？）だったから、主役が教師の本結構ある。小学生とか相手じゃないけど、高校や大学生の文学講義やレポートはなかなか骨が折れそうだと思ったよ。高等教育はそもそも日本よりも欧米の方が厳しいし。

[1407. 匿名]

>>1255
それは違うよ
読解力はマニュアルどおりのものや伝達してやる仕事には必要ないよ。
でも想像力を働かせることで新しいものを開発する力にも繋がるんだと思うよ
日本のものづくりとかもさ、常にそうやってやってきたんじゃないかな?
基盤から作る世界にいる人にはそれも役に立つと思うよ
そんなところにまで使えと言ってるわけではない

[1408. 匿名]

>>440
私も小学生？の頃そうやって解釈してました！！
子供はみんなそう解釈すると思うけど頭の良い子は違うのかな?

[1409. 匿名]

ガルで皮肉っぽい短文コメントにマジレスしてる人よく見かける
読んでるこちらは、コメント主もそんなこと分かってるだろうよ、みたいな脱力感

[1410. 匿名]

>>86
YouTubeにはとてもためになるものもあるけれど、大半は承認欲求に塗れた一般人のエゴの具象化だもんね。
言葉が不自由な人ほど現実世界では認められず、ネットに居場所を求めようとするし、そういう人たちを見続けて居れば、当然視聴者も同じレベルにとどまることになる。
批判をされると、その問題については触れずに、私はこんなに人気なんだ！と発狂するYouTuberがたまに居るけれど、それもやはり、言葉で反論出来ないからだと思う。
YouTubeが有料になれば、レベルの低いYouTuberは淘汰されるだろうね。

[1411. 匿名]

>>208
文章での例え話は理解するのは難しいです
極力、控えた方が無難です
流行り言葉のツッコミ程度なら伝わる可能性は高いと思います

[1412. 匿名]

>>99
正直それをやるには教員の余力が全くもって足りない。教職のブラックっぷりはニュースでしばしば取り上げられるくらい現場の疲弊が凄そうだし。
というか家庭がそういう教育を丸投げし過ぎたのがこの結果じゃないかと。

[1413. 匿名]

>>1108
日常生活親子との会話コミュニケーションが必要なんだよね。

[1414. 匿名]

>>34
耳からの情報をしっかり理解するために小学の宿題、授業で毎日音読があるんだよ。
音読がしっかりできないとラジオなど、耳で理解することが出来なくなるって。

[1415. 匿名]

>>1390
どうりで。
なんか昔の作品の方が次はどうなるんだろうか？って引き込まれてしまうんだけど
2010年代の作品になってからは、大体先が読める感じがしてついつい早送りで見ちゃう。

[1416. 匿名]

>>27
居るよなぁ、たとえ話のつもりで出した話に噛みつく人。
それで本題からどんどん話がそれていくから文章の趣旨そっちのけで全く読み解けてない。
公でもそれやる人が居るから本当に呆れる。

[1417. 匿名]

>>1386
主人公に共感できないとつまらないけど
本を沢山読むと色々な感情反応があるんだと気付けるから、他人の気持ちを推し量れるようにはなるよ。
現代は人との関わりが少ないから、小説でも漫画でも映画でも、多くの人の人生を観ることは大事だと思う。
芦田愛菜ちゃんを見よ。

[1418. 匿名]

>>1337
「一つの花」って「ちぃちゃんのかげおくり」より、昔もちょっと感情移入しにくかった記憶がある。
私は出征前のお父さんに、おにぎり全部あげれば良かったのにって子供の頃思ってた。

[1419. 匿名]

>>1395
横なんだけど、それって本当に想像力を働かせてるかな？
例えばこのシーンに至るまでの話を読んで「お父さんは騒ぐ娘を罰するような人だ」と判断したら、そう判断した根拠はどこにあるかな？
個人的にどういう考えになるかは自由だと思うんだけど「何故自分がそう思ったのか」「どこでそう判断したのか」を説明できることが大事なんじゃないかな
そのシーン単体で突発的に考えただけの意見だと「もう一声！」とは言いたくなるかも

米原万里さんのエッセイで、子供の頃図書室で本を借りると、司書の先生に「面白かった？」「なぜ面白かったの？」「なぜあなたはそう考えたの？」と質問攻めにされるから必死に本と向き合って自分の考えをまとめたってエピソードが載ってたんだよね
どんな意見にしろそうやって自分なりの根拠や考えを説明できるということが大事なのかも

[1420. 匿名]

間違ってるとしても自分の考えを出せるだけいいのかなって思ってしまった。
うちの姪は夏休み課題で、この時主人公は何を思ったか？みたいな問題に「人の考えなんか知らないよー。こういうのやめてほしい。読む人にわかって欲しかったら思ったこと全部書けばいいじゃん。察してちゃんガチうぜぇ」って言ってた。

[1421. 匿名]

>>1361
重度の発達障害で本を大量に読む習慣があって、記憶力もすさまじいから知識量半端ないけど言葉を文字通りにしか解釈できないから受け答えが噛み合ってないし人の心情なんて全く理解できない例を知ってる。まあそういう人はあくまで例外ケースだとは思う。

[1422. 匿名]

>>1417
芦田愛菜ちゃんは頭がいい人で勉強は出来るだろうけど、ちょっと昔からソッチの路線を狙い過ぎているよ。だってまだうんと小さい頃、「今まで何が一番嬉しかったですか？」って聞かれて「生まれてきたこと」って笑顔で答えたんだよ。それを番組ゲストの教授だったか何か偉い人が「その年でそう答えるのは、お母さんにそう言えって言われてるのかなって思っちゃうね」って言われて、本人が凄く気まずそうに苦笑いしてたもん。図星だったみたいで。

[1423. 匿名]

>>1
コスモスの花言葉は「乙女の真心」「調和」「謙虚」


この問いの唯一の正解は無いと思う。
でもコスモスが「罰」と思うなんて悲しすぎる
(´；ω；`)ｳｯ…

[1424. 匿名]

>>1261
>>1319
弱い犬が吠えるようなものだよね
全然マウントになってないけど、あっちはそれで気を収めてるんだろうね

[1425. 匿名]

>>1402
小学四年生がそれ言えるの？！

[1426. 匿名]

>>14
うちの旦那だ。
なんなら映画もドラマも私が見てるのをどんなストーリーか、面白いか分かりやすい話を聞いてから見るんだよ。
何が楽しいんだ、、。
本なんて自分が知りたい内容のを買ってきて私に読ませて後で教えてって言われた時驚愕したね

[1427. 匿名]

>>1409
そう考えると皮肉を飛ばしたりその皮肉を面白がったりするのって結構知的な作業なのかもね。

[1428. 匿名]

>>1420
タモリ倶楽部だっけかな？センター試験に使われた小説の作者に、実際にその問題を解いてもらったら、主人公の気持ちを読み取る問題が作者なのに不正解だった（笑）。

[1429. 匿名]

>>1395
これから戦争に行くお父さん
妻が握ったおにぎりを食べられるのは最後かもしれない
幼い我が子の成長を見守ることも出来ないかもしれない

そんなお父さんが何を思ってコスモスを娘にあげたのか想像してみましょうってことよ

[1430. 匿名]

>>1305
日本で言う長文読解は同じようにある
reading comprehension ていうんだけど、日本の長文読解がここで言われてるように「行間」を想像して作中人物の心情を考えさせるようなものだと思われているのと違い、evidence reading 「根拠を持って読む」ことが求められる
つまり「こう書いてあるからこうと考えられる」みたいな論理的思考に基づいた理解の仕方
でもこれは日本の国語でも同じだよ
私は元国語の予備校講師だけど「書いてないことは答えにならないから」「勝手に答えを考えない事」を口癖に教えてた
文章を正確に理解することにいわゆる「行間を読む」ことは本当は必要ない

[1431. 匿名]

>>1407
ヨコ
察しってちゃんOKなんですね
ルーティンワークの時に相手にやられたら困るなぁ
勿論、改善の話し合いは必要だと思います

かいつまんで書きます
先生の顔色みて解答する授業を批判していると思われます
ディベートの授業はないですよね

[1432. 匿名]

>>182
今の問題に気づかず自分達はまともと思う人達が増えてるのも問題だよ。
現に我慢できない大人も子供も増えてるじゃん。
自分さえ良ければいいって。
まるでどこぞの国の人間みたいな輩。
そういう人達が昔より今の方がまともとか言ってるのを聞くと恐ろしいよ。
気づいてないだけなのに。
自分がまともだと思って疑いもしない。

[1433. 匿名]

>>1422
愛菜ちゃんは親に言われたからではなく本当に自分でそう思ったのかもしれないよ
その偉い先生とやらの意見だって、子どもは子どもらしいことを言うべき、という押し付けかもしれない

[1434. 匿名]

>>1364
なぜアメリカの古典と日本の現代アニメを比較するし
日本で比較するなら黒澤明とかでしょ

[1435. 匿名]

「一つの花」～題名とコスモスに込められた意味 | EDUPEDIA

「一つの花」の読み取り 「一つの花」のお父さんの出征場面でのコスモスに関して、やや「謎」な部分があります。出征の場面で、「どうしてお父さんはゆみ子にコスモスを一つだけしか渡さなかったのか」というところが「謎」なのです。授業をしていても、お父

[1436. 匿名]

>>62
答え何通りもありそう。国語の問題ってそういうの多いよね。解釈や受け取り方が人によって変わる。

[1437. 匿名]

>>524

すごいわかる。
もうめんどくさくて電話かけちゃう。

[1438. 匿名]

>>1220
すぐに先生の出来が悪いとかいう親ほど厄介なものもいない。
そんな人間性で感受性や優しさの共感を育むことのできる子供に育てられる訳がないんだから。

[1439. 匿名]

>>1044
10歳ぐらいまでに日本語しっかり教育してから英語のほうが良いみたい。

[1440. 匿名]

>>1431
そうだよね、物語なんだから、読んだ人が解釈していいはずなのに、こんな風に考える子がいる→国語力低下っておかしいよね…

[1441. 匿名]

>>1382
こんなコメントしか出来ない人だから想像つくよ。

[1442. 匿名]

>>1325
ねっ( '༥' )
私はもともと読書大好きだけど
本にハマる人がどんどん増えてほしいなぁと
思ってます。
世の中には面白い本がいっぱいあるって
知ってほしい
ヒットするドラマや映画だって
元は小説だったりするし。

[1443. 匿名]

>>1422
教授の人嫌味過ぎない？別に図星じゃなくても苦笑いになる。

[1444. 匿名]

>>1272
話は面白いのに炭治郎うるせーって思いながら見てたな

[1445. 匿名]

>>1373
本来は試験のための授業じゃないんだよね、考えさせておおよその定型に導く、考え方を学ぶ授業の一環なんだと思う。でも戦争の記憶が遠い今、先生も一部理解しきれない時代だし先生自体に偏見があると難しいね、例えば小学校の教師にはなったけどゆみ子位の年の子供は嫌いとか。

[1446. 匿名]

>>1410
そのYou Tubeも変なことで噛みつかれること多くなったよ。
解釈ができないから逆上とか。

あと最新のアイドルだとほぼ歌詞の感想がないな。
○分の誰々の顔がかわいいー仕草いい
とかばかり

一昔前のアイドルだと、曲に関しての感想、アイドルの表現力などのコメントやこういうやり方が華があってやっぱり良かったね
という感想が多い
自撮りが増えてみんながみんな可愛く映ることを重視した結果もあるかもだけどね

例えばで同じアイドルの曲で書いたけど世代が違うことでこうも感想が変わるんだなって思う

[1447. 匿名]

>>1
子供の国語力や感受性は、身近な大人の語彙力に比例すると思う

[1448. 匿名]

>>909
もうそれ自分で考える力を放棄してる様なものでは…
ヤバイね。

[1449. 匿名]

>>1287
できる事をできる事だから自分で思ったとおり、ただ一人でそれをやってるだけ
砂場でお城を作るのも、積み木で何か作るのも
全て自分の中だけで完結してるから能動性に欠ける行動だって意味だよ

相手や対象物が絡んでない
能動性っていうのは自分の外に向けて行動する事だからね

一人で自室にこもってずっと絵を描いてるだけ
これを能動的と言えるかなって？

外に興味がなければ能動的にならない

[1450. 匿名]

>>1434
いや、そういう話しじゃないし

[1451. 匿名]

>>1406
横
小野不由美のオマージュであるスティーブンキングの呪われた街を読んだけど
後ろに何かいるんじゃないかって思うくらいゾクゾクした。

[1452. 匿名]

飲食店とかで若い女の店員怒鳴り飛ばしてるオヤジが、こういう問題解けると思えないんだけど。そのオヤジが小学生だったとき含めて。

こんなの今に始まったことじゃないよ。

[1453. 匿名]

>>1374
それはちょっとムリがある。

[1454. 匿名]

>>45
そもそもの素地を親が作らなければ学校で教えた所で頭の中から流れ落ちる子がいるだけだと思う。
なんでもかんでも学校でやってというのはやはり違うと思うけど。

[1455. 匿名]

今の子目線だと「ゴミ箱」の方に注意が行くのかな？汚いなぁそんなバエない場所から花摘んでこられてもーって感覚かな。

なんだろ、想像力の無さもだけど、人の心情をはかる体験そのものがない？

[1456. 匿名]

>>1442
本を読む人がいないと、本が売れないからねぇ。
短編のネット小説みたいなものは生まれても、若さゆえに読む体力のある長編小説は今後あんまり出てこないかもしれないねぇ。

[1457. 匿名]

>>86
テレビのCMが既に煩わしいと言う
YouTubeのCMも飛ばすのが面倒、最後まで見ずにパッパパッパ、チャンネルかえるから戸惑う💦
アニメとか見れないんじゃないかな…

[1458. 匿名]

中学受験させる家庭は公立の教師に期待していない
うちの娘の担任も玉川大出身
一応文京区の区立小でこれだからね
ほとんどの保護者の方が高学歴だと思うよ

サピや日能研に通っている子供から見ても学校の教師はアホすぎると思う　
クラスの半分は中学受験するから塾の勉強ばっかして学校の授業はただの休憩時間と化している

[1459. 匿名]

>>1390
誰もがわかる内容ってクソつまらなさそう。
なのにそうしないと見てもらえないなんてコンテンツとして衰退を進んでるよね。

[1460. 匿名]

>>1
父から貰ったコスモスを家の庭で育て立派に育ったコスモスを売りお金にして生活すると思った

[1461. 匿名]

>>1255
マイナスついてるけど、私はあなたの言うこともわかるよ。
留学していたことあるんだけど、察してちゃんが通用しないのよね。やりたいことがあったら自分から名乗り出てやりたいって言う、してほしいことがあったら自分からしてほしいってお願いする。それで断られたとしても気にしないって感じだった。

[1462. 匿名]

>>1440
私は考える子がいるって解釈でそれが今はこうなったなら問題ないというかありだと思うな
ただ最近の読解力ない子ってそれすらできてないから問題視されてると思うよ
物語を見て、結局何が言いたいかわかりませんでしたで終わらせる子が結構多いんだって
正直、この記事はそれを書いてほしかったな

[1463. 匿名]

脱ゆとり教育で授業時間を増やしたのに国語力は低下しちゃうんだ…
スマホ　YouTube　ゲームとかが原因なのかな
120人の先生に話聞いただけだからそこまで本当に低下してるのか知らないけど

[1464. 匿名]

>>1454
それが今はこの共働き当たり前の時代なわけよ。０歳から保育園で、帰ってきたら急いで食事とお風呂で寝かせるだけでも、親はそれでも精一杯よ。素地を親が作る時間と体力が今はないんじゃないの？

[1465. 匿名]

>>1425
年齢や立場なりに精一杯考えたり感じるのが大事で(特に子供は)、こういう回答が出てくるかは重要じゃないよ。
その思考力の低下は問題だけど。

[1466. 匿名]

>>1069
このライターは、ごんぎつねで話題になったときもTwitterで「本を読んでいただければわかります」としか回答していなかったし、今回の記事も意地になってる感じするね。

[1467. 匿名]

>>196
違うよ、国語も英語も重点を置かないといけないんだよ。でもまともな大学に行く子の国語力や表現力は落ちてないと思う。子供の学校は高校で研究論文書かせるし、日本語と英語でのリベートもある。私たちの頃より賢いと思う。

[1468. 匿名]

学校の授業で読書って科目追加したらいいのに。
漫画以外で好きな本読む時間。
毎期末ぐらいに読んだ本をお互いお薦めし合うみたいにして発表するとかして。

[1469. 匿名]

>>1430
どうせ教員採用試験落ちたんでしょ

予備校講師風情が国語教育を語らない方がいいと思う
読解を内容把握だと思ってる時点で時点でお察し…
あなたは情緒教育としての国語教育を理解してないらしい
小中学生は感受性を育てるのに特に大切な時期
わざわざ義務教育で純文学を教材にする意味を考えたことないんだろうね
塾の先生は黙って受験テクニックだけ教えてればいいのよー

[1470. 匿名]

>>34
災害など緊急放送の内容が分からない子がいる、って記事読んだことあるわ。

[1471. 匿名]

>>1401
高校の時の現代文センター対策の授業を思い出した。
作者(登場人物)の気持ちを答えよという問題について、問題文に書かれている事が全てであり、文中から推し測ることが出来るものをただ選ぶべきだと。
文中の事実に根ざし推測する事が大事であり、その範囲を超えた突飛な解釈のもの、行き過ぎた美談のようなもの、いずれも不正解。ただあるものを見て考えろと。

[1472. 匿名]

>>1431
察してちゃんokなんて話してないよ
別に人にやるんじゃなくて読解力を作ることで新しいものを作るのに役立つという話をしてるだけ
コミュニケーションにはわかるように説明したほうがいいよ
読解力が新しいものを作るのに必要ではと言いたかっただけ
そう取られたなら申し訳ないね
そこは言葉足らずだった

[1473. 匿名]

>>198
自分が子供の時から同じ事言われ続けてるよ。読解力は人生経験を積むと自然と上がってくるもんだけどな。年行くと涙脆くなると同じ。

[1474. 匿名]

>>837
ごめんあれ私わからなかった。
殺せない自分が不甲斐なくものに八つ当たりしたのかと思った。

[1475. 匿名]

>>1469
教員採用試験の倍率はめちゃくちゃ低いよ
特に小学は悲惨
まともな人は受けない

[1476. 匿名]

>>1458
ちゃんとした親は、そんな休憩時間の小学校はムダだから、私立小かせめて国立小にいかせてるよ。
いかせられない親はその程度なんだから、お世話になってる小学校の悪口言ってちゃダメでしょ。

[1477. 匿名]

>>1442
今は漫画も読まないんだってね
真面目に想像力を働かせる場面が減ってる

[1478. 匿名]

>>45
小学校も、朝の5分、必ず本を読む時間を設けたり、図書室の本を借りに行く時間を各クラス作ってくれて、毎週何かしら本をかりてるよ
図書室もサバイバルとかの漫画も置いてくれて、とっつきやすいし
友達が読んでて面白かった、ってきっかけで読んだりもするからいい傾向だと思う
家庭によっては本屋も図書館も行かない家もあるからね…(保育施設で働いてるが、絵本買うのも渋ったり、保育園で渡される月一の本、ブックオフで売るってきいてびっくり)

[1479. 匿名]

>>1137
エンドレス一つだけちょうだい娘だもの。一つだけちょうだいと言われて何も渡さずお別れになったら後悔するから、食べ物はないけど何か渡さなきゃって思うよね。
受け取ってくれたからよかった、うちの娘ならちがーう！これじゃなーいとかいって投げ捨てそう、でも子供ってお花に興味しめすしちょうどいいのあったね。

[1480. 匿名]

>>1419
私はこの子じゃないからそう考えた本当の根拠はわからないけど、全文読んでも例えば「自分は生きて帰って来れないだろうから、父親不在のせいで、しつけのなってない子だと思われないよう、生き別れの時だからこそあえて厳しくした」とかいう解釈もできるわけでしょ
前半はあえて「ちょっとワガママな子だな」と思わせるように書いてあるところもあるし

いや別に私も無理から反論したいわけじゃないし、素直に読めば「最後にもう一度娘の喜ぶ顔が見たかった」「ゴミ箱の横でも美しく咲くコスモスの姿に娘の未来を託した」とかいうことなのかなと思うけど、それをもって、結果的にそうは思わなかった人の考えを「そうはならないはずだ！」とするのはおかしいし危険という話

文章を最後まで読んで抱いた感想とその根拠を言葉で説明できればみんな正解のはず

[1481. 匿名]

>>1464
今の子どもたちは想像より慌ただしくしてる母親が叱るように早くしなさいという言葉で片付けるから常に効率化ということに行き着くんだって

いい子が育つよね
ワーママの子供は賢くなりそう

[1482. 匿名]

>>1332
そういう小説？
恋空wとか馬鹿にされてたのにね

[1483. 匿名]

>>1426
私、本も映画も漫画も大好きだけど、読んで損したくない（お金と時間を）から、あらかじめストーリーやネタバレを読んでからじゃないと買わないよ。

楽しくなかったって意見があっても、自分が興味あれば買う。評価よくて買ってみても私にはつまらなかったものもあるしね

[1484. 匿名]

>>1363
日本人でも学力や読解力が低下してる人が増えてるのよ

[1485. 匿名]

>>18
漫画は読まないの？最近はラノベのコミカライズとかも多いから、漫画で読む→続きが気になるから原作読むとかで活字に慣れていけたらいいね

[1486. 匿名]

>>255
確かに活字中毒なうちの小学生の娘も、小説も漫画もどちらもたくさん読んでるな
字が書いてあるものならなんでも読んでみたいらしくて、他の勉強に支障が出るからって小説も漫画も禁止した時は牛乳パックとか取扱説明書とか調味料の裏の説明書きとかを凄い読んでて、そこで読んだ漢字もしっかり覚えたりしてて、そんな物でも勉強になるんだなーとびっくりした
そんな娘の最近のお気に入りの小説家は重松清、お気に入りの漫画はワールドトリガーだそうです

[1487. 匿名]

>>537

ああ。あったなそういうの。私は別に頭が言い訳ではないけど、普通に喋ってたら「ちょっとまってそれどういう意味？」って話の途中で何回も聞かれた時は、話したいこと話せなくなって疲れたことある。

例えば「矛盾してるよね？」って言うと「矛盾って何？」みたいな感じ。あれ。そんなに難しい言葉喋ってたかな？ってだんだん小学生幼稚園レベルまで下げなきゃダメなやつ？ってなった

[1488. 匿名]

言葉の表面しか受け取れない人って愚痴や文句が多い気がする。

[1489. 匿名]

>>1476
文京区と港区には私立中に進学する子が多い公立小があるんだよ
教師には期待していないけど児童の質が良い
港区の青南小は有名

[1490. 匿名]

神様のカルテの3かなんかで、あまり行いの良くない生き方をしてきたおじいさんが入院しているんだけど、本が好きで一止先生と意気投合。
たしか夏目漱石も好きだったハズ、

本を読むと自分が生きていない人生、出会った事がない人の気持ちを疑似体験したり、想像力がついて人の気持ちを考えられるようになるから本を読む事が好きみたいな文章があって、まさにその通りだなーと思った。そういう人はやっぱり人に優しいし、社会にも優しくできると思う。

だから子供にはマンガでもいいから色々読んで欲しいと言ってます。

[1491. 匿名]

>>20
スマホ中毒。
私の若い時はスマホなくてよかった。
現代の子は大変じゃない？
こんなん自分の時にあったら受験勉強キツかったと思う。
大人でも自制するの難しい。

私は本は好きだし未だによく読むけどそれは昔から読む習慣があって面白いことを知ってるから。
もし子供の頃からスマホを触れる環境だったら本は読んでないかもしれない。
最近は本さえ電子書籍だし。
目が疲れるけどいつでも読める手軽さが良い。

[1492. 匿名]

>>1221

思いやりのなさにもつながるよね。
相手の立場に立って考えられない。
自分の価値観でしか世の中を見ないし受け付けない。

[1493. 匿名]

「ひとつの花、大事にするんだよう…」みたいな台詞無かったっけ？
確かゆみ子のお父さんって身体が弱かったのに、戦況の悪化で赤紙が来たと記憶している。

自分が生きて帰って来られないかもしれない、もしくはゆみ子達も空襲で命を落とすかもしれない。
お国の為に～みたいな世の中ではあったけれど、一輪のコスモスのように、逞しく生きて欲しい、
ひとつの小さな命を大切にして欲しい、
そんなところかな？

命は食べ物みたいにおかわりできないからね。

[1494. 匿名]

>>13
文章が読めない
文章を書けない
相手に伝わるように話せない
人の話を聞けない

深刻な状態だよ

[1495. 匿名]

>>1308
貴女の言う事は、数学や物理は一目見たら分かる子が、勉強して点取れないって何で？と同じだよ。

[1496. 匿名]

>>1458
本当に親が高学歴、特に母親が高学歴の場合は自分で教えるけど…
サピックスとか日能研に頼ってる時点でたいしたことないね
文句だけは一丁前

[1497. 匿名]

>>1377
そしてそれを称賛する大人たち

[1498. 匿名]

>>434
もちろんやっていますよ。

そこではなくて、20年前だったら時代背景を伝えたら読み取れていた心情が、読み取れなくなっているのですよ。

[1499. 匿名]

>>1400
想像と読み取るを分けた方がいいよ
想像って言うと、勝手に自由に想像するって思う人多いから
罰を与えるためも想像になってしまう
自由な発想すごいねって

[1500. 匿名]

>>1396
作家がテスト問題に対して、そんな深い意図などないと言ってるの見た事ある。