小学生の学習方法

[1. 匿名]

小学生のお子さんがいる方、学校の宿題以外の勉強はどのように取り組んでいますか？
塾や公文学研、通信教育色々ありますがおすすめはありますか？

うちの小3男子は、普段塾や公文などには通っておらず、進研ゼミのチャレンジタッチを毎日やっています。
うちの子は勉強よりもスポーツが大好きで週のほとんどをスポーツの習い事をしていて、他には週一で英会話教室に通っています。
（英会話教室は自ら通いたいとのことで楽しく通えています。）
学校の成績は特別良いわけでもなく悪いわけでもなく、得意な科目単元以外はニアミスが多いなという印象です。

普段は、学校の宿題→小2の漢字計算のプリント各1枚（復習）→チャレンジタッチという流れなのですが、あっという間に終わらせてしまいます。

また、土日の勉強はどうしていますか？
受験予定のお友達は土曜日は朝から半日塾だそうです。
うちは受験は考えておらず、困らない程度にできればいいなというかんじです。

[2. 匿名]

[3. 匿名]

本屋で買ったドリル

[4. 匿名]

なんもしてない
ゲームばっかり

[5. 匿名]

スマイルゼミやってます
今小4なので、来年度から英会話教室にも通わせようかと考えてます。

[6. 匿名]

娘は社会が苦手なんだけど、どう勉強したらいいかよく分からない。
算数や国語のようにドリルもないし。

[7. 匿名]

パソコン教室入れようと思ってます
小三です

[8. 匿名]

小学生なら、学校での勉強だけで100点取れるよ。

[9. 匿名]

小2だけど宿題しかしてない。
チャレンジタッチですら続かず解約した。

[10. 匿名]

小4男子、中受なし
塾も習い事も一切やってません
算数が苦手みたいだけど、なんとかついていってるかな
家庭学習は宿題しかやってません
昆虫をとったり標本を作ったりするのに燃えてます
プラスαの勉強は本人が望まないので、もうしばらく様子みようと思ってます

[11. 匿名]

我が家は小3、小1ともに幼稚園時代から公文で英国数やっています。受験はしません。お友達はZ会をしたり、進研ゼミなどですね。
受験考えられてなくて、特段授業に付いていけない等ないみたいですし、今の感じで大丈夫じゃないでしょうか😊
うちは公文以外ですと、スポーツやピアノ、ロボットプログラミング、書写など本人の希望する習い事に通っています。
小学生のうちは、勉強一色より多種多様な経験、勿論スポーツやお友達との遊びが大事と考えます😊

[12. 匿名]

>>6
社会はひたすら覚えるだけだから、テストとかで覚えるには単語帳を一緒に作って、クイズ形式とかで覚えたら楽しいんじゃないかな？

子供の頃の社会って、どうしても興味湧かないよねぇ(;o;)

[13. 匿名]

自分が子供の頃にチャレンジとかやっててなんの役にも立ってないからやらせるつもりない

[14. 匿名]

>>6
教科書ワーク本屋さんに売ってますよ

[15. 匿名]

中受するかしないかで回答が大きくかわる。
中受するなら迷わず中受専門塾へGO。
しないなら、進研ゼミで今やってる所が簡単だと感じるなら1学年、2学年先取りで取ればいいのでは。

[16. 匿名]

小学校低学年までが勝負だと思って必死で勉強の習慣付けさせた
何をやるかよりとにかく自分から机に向かうようなるのが目的だった

[17. 匿名]

近所に勉強を教えてくれるスタッフがいる無料の学習場所があるからそこで学校帰りに勉強して帰ってきてる。友だちもいるから抵抗ないのが助かる。

[18. 匿名]

小1
体操習い事週1
放デイ週1
普段は学校終わったら学童

勉強関係の事やらした方がいいかな悩み中

[19. 匿名]

>>8
それがうちの子はなかなか100点がとれない。
理解していない訳ではなく、ケアレスミスが多い印象。
しっかり見直せば100点とれたのに〜って事が多々あり。
性格の問題なのかな。
どうしたものか。。。

[20. 匿名]

小学生の勉強はできて当たり前。
テストは、身についてるかの確認テストです。
これがダメなレベルなら、親か塾かのサポートが必要。それかなんらかの知的サポート。

普通にできるなら別にいいんじゃない？チャレンジって個人的には正直意味ないと思うな。
受験目指してないならそのままで。
中受する子と比べてもしょうがないよ。

[21. 匿名]

>>4
または、お菓子食べるか、弟と喧嘩、いたずら。

[22. 匿名]

小３。
宿題もいやいや。チャレンジタッチもやったら、ゲームYouTubeオーケーにしてるので、そのためだけに勉強してる感じ

[23. 匿名]

私の娘は幼い頃からなぜかドリルが好きなので、無料でダウンロード出来るちびむすドリルを愛用しています。

不要になった裏紙に印刷しているので節約になるし、種類も沢山あるのでオススメですよ。

知ってたらごめんなさい

[24. 匿名]

>>6
分かりやすい資料を使うといいよ
地図帳や資料集
図書館で図鑑を見たり
ゴミのゆくえとか生活関連ならお手伝いしながら学べるし
興味が持てるようになったらしめたもの

[25. 匿名]

ケアレスミスって普通にミスだからね。できてないってことだよ。

ケアレスってつければいいみたいに
免罪符みたいにしてる人いるけど。謎だわ

[26. 匿名]

もう上の子は小学生じゃないけど算盤→公文という流れで中二まで続けたよ。中二で最後までやり切ったのでやめた。
下の子も同じようにやってますー。

[27. 匿名]

>>21
うん、同じ。

[28. 匿名]

>>19
ミスしない人が言うには結局はチェック不足なだけだって。自分がよくミスるところを重点的に確認しながらどこかオカシイってすぐ分かるみたい。

[29. 匿名]

6時前に一人で起きてチャレンジタッチやってる
宿題とかでぜんぜんわかってないなって問題があったら、類似問題をたくさん作って特訓するけど、ごくたまに
2年生だからテストっていってもみんな100点みたいな世界だし、本人が勉強嫌いで目標や向上心もないからこれ以上あれこれやらせるのは難しそう
今のとこは、読書とか図鑑読むとか教科以外のとこに取り組めればよしとしてる

[30. 匿名]

そろばん、英会話
今のところ嫌がらずにやってるし、順調に昇級もしてるので6年生まで続けさせるつもり。
ちなみにうちも中学受験は考えてない。

[31. 匿名]

>>18
勉強関係はさせた方がいいと私は思うよ。
教科書を見て。
それでいいと思える？
授業参観をみて。
その授業で不安にならない？
コロナで授業参観が無かったらごめんなさい。

[32. 匿名]

小3女の子
スポーツ系の習い事に力を入れてたんですが、成績が思うように伸びてくれないので夏休みから週一で個人塾に行くことにしました。
自宅では宿題のみで他のドリルやプリントはほとんどやってません。
田舎なので中学受験とかもない地域に住んでます。
あまり詰め込み過ぎると本人集中出来なくて身が入らないので、塾では苦手な箇所の復習をメインでやってもらってます。

[33. 匿名]

小1。
平日は宿題と計算カード。
休日は進研ゼミ。

[34. 匿名]

>>23
うちもちびむすー！
あと、ぷりんとキッズってのも良いよ。
○年生の○月に習う内容でカテゴライズされてるから印刷しやすい。

[35. 匿名]

>>1
有名大理系出身です。
小学生の時に必要なのは興味のあることにどんどんトライすることです。
スポーツと最低限の勉強をしているようなので完璧です。
塾を強要したりゲームばかりしてるのが危ないです。

[36. 匿名]

>>29
朝から一人で取り組む時点ですごく頑張ってると思う！
きっともう声かけしていると思うけれど、たくさん褒めてあげてほしいよ〜！

[37. 匿名]

>>8
２年の途中位まではそうかもしれんけどあなたのそれはお子さんが出来るタイプだと思う。
うらやましい。

うちの小学校、県内の公立では成績いいらしいけど塾に通ってる子供多いよ。
宿題以外に何かしらやってる。

[38. 匿名]

塾で働いてるけど、子どものよさをまずしっかり分かって。
10年塾に通ってて下っ端の高校行く子なんて大勢いるよ。

それなら、スポーツとか芸術系とか、集中力とか精神力とか、もっと延ばせるところを延ばして自信をつけるようにしてあげてほしい。

[39. 匿名]

>>1
学年にで違いが大きいし、仮に受験考えた時に高学年からじゃ遅いし、子供と四年生(三年生の２月)までには目標は親子で一致させたがいいと思うよ。
我が家は受験生の娘が、朝から晩まで塾行って
家でも課題に追われてるけど、自分でこなすまでには四年生からの塾通いがないと無理だった気がする。
特に女の子は積み重ねタイプが多い気がする。
男の子はスポーツできる子が勉強に集中力発揮して後半追い上げる子もいる。

[40. 匿名]

学校の宿題ぐらいしかしてない。
小3の男の子なんだけど、運動大好きで、そっちばっかり。
テストの点が80点以下とるようになったら塾行かすからね！！と言うてたら、今のところ学校で一生懸命やってるみたい。多分。
テスト前日は、一応一緒にテスト範囲おさらいしてる。

[41. 匿名]

>>38
まあイヤイヤやってるものは身に付かないよね

[42. 匿名]

>>38
10年じゃなかった💦
なんで10年とかかいたんやろ。
小中学校でずっと塾に通ってて、って書きたかった！

[43. 匿名]

>>8
これ、よくガルちゃんでみる。
100点とって当たり前とか。にわかに信じがたいんだよね。
息子もう大きくて高校生で出来は悪くない方だけど小学生のときは100点もあったけど60点とかもあったよ。
進学校いく子は100点で当たり前なのかもしれないけど、息子の同級生は有名大学附属の有名高校行ったけど小学生から連日塾通いだった。

[44. 匿名]

>>2
小さい時この男の子のこと大人だと思ってたわ（笑）
こんなに小さかったのか

[45. 匿名]

>>7
教えられないの？小学生向けのパソコンやプログラミング教室なんて金払うほどの内容じゃないよ

[46. 匿名]

>>8
これは地頭がいいタイプ
ろくに勉強しなくても東大に入れちゃった人がテレビに出てたけど、そういう天才は何もしなくても何にでもなれる

[47. 匿名]

>>4
ゲームやYouTubeから単語やら文法、漢字、はたまた簡単な英単語を勝手に覚えている。

[48. 匿名]

>>8
うちの子5年生で、今まで100点以外見たことないんだけど、そのくせ勉強嫌い苦手、もっとできる子が沢山いるって言ってる。
遠回しに中受してみる？って聞いたけど絶対嫌だって言われた。
100点よりできる子ってどういうこと？

[49. 匿名]

スポーツの向き不向きは受け入れられてるのに、勉強は皆やれば出来ると思ってる親が多すぎる
やらせても出来ない子は一定数いる

[50. 匿名]

習字とピアノ以外塾は行かせなかった。お金なかったので、文系のものは旦那、理数系は私が教えた。教えたと言っても夏休みや冬休み後の学力テストの見直しをしながら教えるだけです。桃鉄で遊びながら地理を覚えさせたり、スーパーで買い物しながら足し算や何割引はいくらだ？とか楽しみながらやったかな？
だいたい平均点は取れてたから良かったのかな？と思ってる。

[51. 匿名]

>>1
算数の場合、
｢理解｣には、出来る、教えられる、使えるっていう3段階あって、最後の使えるっていう所まで持っていかないと本当に｢理解｣しているとは言えない。
進研ゼミが出来ているから理解出来ているとは限らないということ。
そこが実力を分けるんだよね。
使える、までに持っていくにはどうすればいいか、そこを色々考えないといけない。なかなか難儀なのよね。

[52. 匿名]

>>38
息子は中学生で塾に通ったけど（個別で苦手な英語だけ）塾より家庭学習のほうが向いていると思う。
中学生ってなんとなく塾通いがトレンド（そうじゃない子もいるけど）で周りが行っているから塾行きたいって言われて通わせている。

器用なたいぷじゃないから塾の勉強して、学校の勉強してが負担じゃないかなって私は見ている。
本人がやるって言うからねー。
塾、向き不向きがあると思う。

[53. 匿名]

>>2

[54. 匿名]

>>8
マイナス多いけれど自分がそのタイプだった
小学校6年間は授業と宿題のみで特に対策せず100点が当たり前だったよ。
中学になると勉強も徐々に難しくなり塾に通い出したけれど。

[55. 匿名]

>>4
低学年なら今のうちになんとか手を打たないと
今後の塾代（しかもほぼドブ捨て銭になる）の出費が恐ろしい額になるよ

[56. 匿名]

>>38
近所の低学年のお子さんが明らかに芸術の才能あって毎度県のなんかに出品されたりしてる。おばあさんはお金出してでもそういう塾行かせてあげたいらしいが　お母さんが子供の塾なんてむだ、というタイプらしくもったいないなあと思った。

[57. 匿名]

小3で今のところテストも問題ないので何もしてない
ついて行けなくなったり高学年になったら対策します
上の子は高学年から毎月プリントのみが送られてくる通信教育やってて中学から塾なので同じ感じになると思います

[58. 匿名]

>>54
私もです。
だから自分の子が100点以外とってきたのみて初め驚いた。

[59. 匿名]

>>8
カラーテストは平均点が85点以上になるように作られているって言うよね。
小学生の多くは問題をよく読んでいないなどのミスで点数落としてるんだろうな。

[60. 匿名]

幼稚園のうちから塾へ入れた。
勉強＝日常　という具合に取り込んでしまった。

違和感なく塾に通ってます。

中受予定なのでこのまま通わせる予定ですが
家では何もしてません。

[61. 匿名]

うちも中学受験は考えてなく、チャレンジを1日2レッスンするぐらいです。成績は普通だと思います。小4女子。

[62. 匿名]

>>49
そういうタイプの子ってどのように導いていってあげたらいいんだろう。もう中１ですが、期末テスト5教科150点しか取れなくて…
言葉の意味を理解したり覚えたり、その場で出来ても定着しにくいみたいです。
塾に行っても成績上がらず、宿題もやっていかないのでやめさせて、今はスマイルゼミですがこなせていません。本人の中では「こんなにやった」の量が少なすぎるし、行ける高校が無いのではと絶望的です。

[63. 匿名]

>>54
私もです。いわゆる地頭がいいタイプで小学校では100点が普通。中学では流石に100点オンリーではなくなったけど学年5位くらいが定位置だった。
高校からは深海魚でしたけど…。地頭が通用するのは義務教育までですね。

[64. 匿名]

>>62
5教科平均して点が悪いの？
それとも偏ってるの？
流石に150点は聞いたことないレベル

[65. 匿名]

>>59
カラーテストは、しっかり読めばそこに答え書いてあるからね。計算問題除く。
文章を読み解く能力が大事ってこと。

[66. 匿名]

>>62
心配でしょうがそのまま見守るしかないと思います。結局は本人のやる気がなければ勉強なんてしないし成績もあがりません。公立だと勉強したところで内申制度もありますしね。
ぶっちゃけ、どんなに底辺の高校からでも上位の大学に行く事は可能です。
本人が目覚めるのを待つしかないと思います。

[67. 匿名]

>>55
本当、子どもが自分で行きたがって家でも勉強するなら塾代は有意義な出費だけど
家で勉強しない子を義務的に行かせる塾代は究極の無駄遣いだよ

どんな素晴らしい先生に教わっても、家で勉強しないと定着しないから意味ないんだって！！

[68. 匿名]

>>1
ほぼ同じ構成の習い事の同級生女子です。
中受しないなら、宿題以外の学習習慣つけることと、取りこぼしないように適度な見直し復習できれば今は充分と思ってます。
うちは平日時間がないので、土日にまとめて紙のテキストでチャレンジに取り組んでますが。

ただ英会話は、割と無駄な出費になりがちなので、せっかく本人が興味あるなら普段から家での取り組みも考えた方がいいと思いますよ。オプションなしで使えるタブレット学習のチャレンジイングリッシュの併用やNHK基礎英語はおすすめです。
よりレッスンのモチベーションが高くなると思います。

[69. 匿名]

>>13
付録で遊んでおしまいだったわ
親に申し訳ない

[70. 匿名]

>>64
全体的に同じレベルで点数低いです。
発達障害ありますが、知的も学習障害もありません。
今まで、勉強する意味やメリットを伝えたり、アドバイスしてもそれで意識の変化は見られず、私だけ焦って顔を合わせば勉強するように口うるさくなってしまい
それが余計にやる気をなくさせているのかもしれないと、この休日は一切何も言わなかったら、ひたすらYou Tubeなどしてダラダラ過ごしていました。勉強のことは頭にないようです。
宿題やらなくてもいいから塾にまた通わせるべきか、このままスマイルゼミで少しでも点数アップできるように根気よく声掛けしていくか、もう諦めるか、どうするべきなのか分かりません。

[71. 匿名]

>>56
もったいないよね…。
うちの姪っ子もそう、、

[72. 匿名]

>>19
ケアレスミスするかしないかは持って生まれた性質なので、劇的には改善しない気が…
うちの息子(小6)は中受組で塾での成績も上位ですが、難しい問題をスラスラ解けるのに、しょうもないケアレスミス(計算式を写し間違うとか)もしょっちゅうします。小さな頃から注意欠陥気味なので、凡ミスによる失点はある程度仕方ないと割り切ってます…。でも年齢が上がって多少マシにはなってきているので、根気強く長期戦で、でしょうか…

[73. 匿名]

小2女子です
今の所テストは100点が多いけど掛け算入ってくるとどうなんだろう。

個人的にタブレット学習は定着しづらい気がするのでやらせるつもりない。

この夏休みは宿題が早々に終わったので、毎朝一時間市販の夏休み向け問題集解かせてた。
もう少しで終わるからハイレベの2年生か、Z会のグレードアップか迷ってる。

三年生の11月に全統小受けさせようかと思ってる

習い事は審美スポーツとピアノを本人希望でしてる

[74. 匿名]

>>66
私の中でも、もうこれ以上親がアプローチしたところで影響は期待出来ないと思い始めています。
勉強に対する意識が、まだ小学生中学年かもっと下のレベルのような気もするので、目覚めの時期は中学の間には訪れないのかもしれません。

[75. 匿名]

>>3
うちも市販のドリル。算数と国語と社会の都道府県。授業の進みにあわせて、復習として毎日決まった枚数を解いてる。
今は４年生で、受験もしないので、
「学校で教わったらその日のうちに復習する」
という習慣が小学生のうちに身に付けばいいかなと思う

[76. 匿名]

>>25
そうその通り。
子供にうっかりミス多いねちゃんと見直ししようね。って毎回言ってたけど
本人もうっかりだから実際はできるって勘違いしちゃうんだよね。
3年までは誤魔化せてたけど、4年も後半になると誤魔化せない。
親が気安くケアレスミスって言わない方がいい。間違いは間違い。
5年の我が子は受験はしないけど、個別の塾に入れて絶賛立て直し中。

[77. 匿名]

小1、学童ではなまるリトル(できる範囲で)
帰ってきて、宿題とz会
朝は、ピアノ練習か適当に遊んでます。
土日は、勉強なしですきにしてる

[78. 匿名]

>>4
ゲームは中国のように制限が必要だね
依存症になる

[79. 匿名]

>>9
小3だけど、学校から全く宿題が出てない！
もともと1日3文字漢字覚え宿題しかなかったのが、夏休みは一切宿題なし、そのまま分散登校とオンライン登校となり宿題なしのまま！！不安です！不安過ぎます！！

[80. 匿名]

>>62
発達障害や知的障害グレーはないですか？
もしかしたら支援が必要な子どもかもしれませんよ。一度専門家に相談した方がいいと思います。

[81. 匿名]

>>62
個別の塾はどうてすか？

[82. 匿名]

英検取得には、何が近道ですか？
英語塾？ドリルのみ？公文？

[83. 匿名]

小2男子。
中学受験を考えてるから週1塾に通ってる。
朝、学校に行く前に15分くらい塾の宿題をやって帰ったら学校の宿題をするくらいでそこまで勉強勉強という生活ではない。
苦手な単元は市販のドリル買ったりして時間がある時に取り組んでる。

[84. 匿名]

>>70
発達障害があるのなら、まず主治医に相談した方が良いと思います。発達障害のものにもよるけど、学習方法が一般的でない方法が効果的な子もいます。集団の塾より個別の方が合うかもしれないし、紙よりタブレットのがいいのか。ご褒美を与えるとやる気になって出来るのか、揉めてしまうなら外注するのが一番だと思いますが。親として諦めない方がいいと思います。発達障害があるなら尚更。

[85. 匿名]

>>2
ぜろいちにーぜろ
ぜろいちきゅーぜろ
はちにーはーち♪
テンジンだからできたコト！

[86. 匿名]

>>73
朝1時間はすごい！早起きなんですか？

[87. 匿名]

>>34
プリントきっず知りませんでした！
ちょっと覗いてきます
ありがとうございます！

[88. 匿名]

>>6
歴史ならば歴史系漫画かな
友達が銀魂にハマってから日本史の成績がめちゃくちゃ良くなったのを思い出した。

[89. 匿名]

小6
公立中進学予定
算盤と英語塾のみ
高校受験のため、そろそろちゃんとした塾に通うべきか悩み中

[90. 匿名]

>>72
ケアレスミスが計算とかなら毎日計算問題やるだけでもミスが減るよ。計算も早くなるから見直しもできるようになるし。

[91. 匿名]

英検みんなどうやって取得させてますか？

[92. 匿名]

小2男子
くもんとスイミング。くもんは算数習ってて3学年先の学習になればトロフィーもらえるからそれ目標に頑張ってる。
ドリルとかは夏休みだけたまにしてるぐらいかな。

[93. 匿名]

低学年のうちは、家庭学習を子に声掛けして、一緒にやっていました。丸付けも母親。根気強くやりました。

今は6年だけど、宿題も家庭学習も自分からしています。成績も問題なし。受験はしないけど。
子供新聞や本読みをよくします。無限に読めるらしい。

小1で、自分からやりたい！やらせて！と言ってきた習字は、よく賞をいただきます。
自らやりたい！上手くなりたい！との気持ちがあれば、結果に繋がるもんなんだなぁ〜と、我が子ながらビックリしています。字が美しいのは、良いことだと思う。

[94. 匿名]

>>8
これは当たり前だと思う。
授業しっかり聞いてたら理解できる内容。IQ85くらい向けの内容だからね、義務教育は。
勉強は努力しても出来ない子たちが一定数いるから、そういう子の親は「諦めること」も必要。勉強出来なくても、幸せに暮らす気質や習慣、価値観、考え方、コミュニケーション能力だとかを大事にしたい。

[95. 匿名]

小4
うちもチャレンジタッチだけだよ。中学受験は考えてないから学校の授業についていければ問題ないと今は思ってる。ゲーム感覚で色々出来るから、本人は楽しく続けてる。毎日学習する癖がついて良かったかな。私も一緒に見たりするけど、昔の進研ゼミに比べると本当楽しく学べるようになったなと思う。

[96. 匿名]

>>6
地理は桃鉄
歴史は偉人伝などの人物の歴史漫画から全体の歴史漫画へ。

[97. 匿名]

>>62
恐らく小学生の頃、平均より下の成績でしたか？
中1の1学期の期末なら、小学生の内容を熟知していて、応用問題を解ける力があれば難しい事も無いような。
小4〜6の、薄いまとめドリルを買ってきて、どの時期でつまづいてるのか見てみた方が良いと思います。
小4が完璧で無ければ、更に下がって基礎の叩き上げをした方が良いです。
あと定期テストの学習計画の立て方がなっていないのかと思います。
計画立てて、実行する、上手くいかなければ見直すを繰り返しして、根付けましょう。

[98. 匿名]

>>80
不注意型ADHDです。知的ではありませんが言葉理解や定着、耳からの理解の数値が低いです。
だけど小学校から支援の取り出し希望も通らず普通級でやってきました。
担当心理士さんに状況を話しても、今から支援級を勧められる訳でもなく、塾とか一般的な方法しか手立てが無いようで

[99. 匿名]

>>56
知り合いが某夢の国の商品などのイラスト描いたりしてる人が居るけど、技法は大きくなってからが良く、小さな内はやり方で固めない方がいいってアドバイスしてくれて、うちも絵画教室を今は見合せ中です。

[100. 匿名]

>>81
3対1の塾で数学のみ行っていましたが、教わった事を翌週には忘れるの繰り返しで、家ではやらないし‥それでも行ってなければもっと低かったとは思います。
タブレットの方が全教科対応で、テスト前は副教科も勉強できるので、塾はやめてしまいました。

[101. 匿名]

>>25
出来ていない事に変わりはないけれど、理解した上で書きまちがえや記号間違いをしているのと、そもそも理解していないのとでは深刻さが違うよ。

[102. 匿名]

>>97
小学生の頃は、60点〜80点が多かったです。
私の認識が甘く、60点以上なら問題ないのだろうとあまり危機感持てませんでした。
具体的なアドバイスありがとうございます。
私がフォローするのはもう無理なので、基礎からお願いできる家庭教師など探してみようと思います。

[103. 匿名]

>>98
adhdですか？
adhdは頻繁なご褒美が効きますよ。ニンジンぶら下げると集中力を発揮します。損得勘定で動きます。興味ないと何もやらない、できない。他の子よりご褒美を頻繁に欲しがります。先の見通しが見れないので、目先の利益に飛びつきます。
塾で頑張れたら○○とかじゃダメですか？ご褒美にすると交渉してきますか？交渉されてもやる気になったらいいと思いますが。ご褒美でやる気になったら成績上がると思います。成績が上がったら気持ちよくて勉強に夢中になりませんか？ゲームのレベル上げのような感覚を勉強に持てたらadhdの過集中もプラスされて、最強だと思いますけどね。

[104. 匿名]

>>12
三年ですが、社会はひたすら覚えるだけと思ったら、
地図の読み取り、正しく説明できてる文章にまるばつつけるなど、暗記だけじゃない、国語力がかなり試される問題ばから出てます。

[105. 匿名]

>>84
諦めてはいけませんよね。諦めちゃいけないと思います。
揉めて親子関係も悪くなっているため、心理士さんからは外注を勧められています。
まだやれることはあると思って頑張ってみます。
ありがとうございます。

[106. 匿名]

>>86

いえいえ汗💦
夏休みは、ですよ。
基本早起きで6時台に起きてくるので、午前中が長いんです。

学校が始まったら朝30分になりました。

下校後は遊びに行くか習い事なので、宿題以外は
朝勉にしています。

時間決めとくと下の子も一緒にワークやりたがるので、楽です。

[107. 匿名]

>>101
理解できていない子なら理解できたら正解になる。
ケアレスミスする子は理解していても、書き間違えたり書き忘れたりする。そっちのが深刻だよね。ケアレスミスする子はいつもケアレスミスする。気をつけてもなかなか治らないよね、早めにケアレスミスは治さないと。字が汚い子もそう、テストだけ綺麗にはなかなか書けない。一時が万事。

[108. 匿名]

>>103
そうだとすれば、将来を見据えた話なんて先のことを言われても分からないということですね。
確かに、日頃から生活面のことで出来たらご褒美シールは今でも続けています。
次の中間テストで前回の点数より各教科5点アップでご褒美、は甘いでしょうか？どんどん難しくなるので、5点でも難しいと思うのです。

[109. 匿名]

>>70
金銭的に問題がなければ理解のある塾にやりつつ、声かけしながら本人に合ったやり方を模索。
発達とのことなので、得意不得意の振り幅が大きいと思われます。
一般的な学習の仕方では身に付かなくても合う方法が見つかれば少しづつでも伸びると思います。
(まぁ合う方法を見つけるのが大変なんですが)

と言いつつ、まず本人が少しでもやる気を出してくれないと厳しいです。
心が折れない程度に声かけや刺激を与えてみてください。
あと、見通しを立てることが難しく勉強に身が入らないのかもしれません。
『将来困るよ！』とかじゃなくて『ここまで成績が伸びてこの高校に入れたらこんな道も開けるよ』など具体的にお話してみてもいいかもしれません。
私も当事者ですが、絵が得意でも勉強があなたの子供より出来ませんでした。
当事、実行機能が低く、進路や高校を調べることが上手く出来なくて。。。とりあえず近くの入れる所に入りました。
決して親のせいでもありませんが『勉強しろ！』と一方的に叱るのではなく、特技や少しでも得意なことに目を向けて進路を一緒に考え、見通しを立ててくれていたらまた違った生き方もあったのかなーと考えます。
(私も大人である程度自分の生き方を考え、決定しています。親に責任転化したいわけではありません。)

[110. 匿名]

小3男子です
うちもチャレンジタッチと宿題、長期休みにすこしドリル。習い事にピアノと水泳してます。読書をさせてます、毎晩1時間以上。だんだん漫画に流れてきましたがそれでもいいと思ってます。ゾロリから三国志、西遊記、ハリーポッターへ。漫画はドラえもん、ワンピース、ドラゴンボール。漢字はよく読めます。

[111. 匿名]

>>108
結果にご褒美よりは努力にご褒美のが良かったと思います。テストの結果よりこのテキストをどれだけやったらとか、塾に行けたらとか。子どもによると思いますが、決められた時間机に向かえたとか、決められた量をこなせたとか。
そしてadhdなら、次回のテストは遠い未来すぎて話にならないと思います。あなたのお子さんがどうかわからないけど、1か月先のご褒美で成り立つ子もいるけど1週間先のご褒美は成り立たない子もいる。adhdで3日先のご褒美が効くならいい方だと思う。半日先や30分先のご褒美って感じ。

[112. 匿名]

>>109
当事者の方からのご意見参考になります。
実行機能の弱さは私自身にもあるので、今からでも高校調べをしていきます。
そうですよね、一緒に考えていく中で、やる気や希望を持っていって貰えたらと思います。

[113. 匿名]

>>111
なるほど、よくわかりました。うちの子の場合は結果にご褒美を設けても、その日の勉強には繋がらないです。30分勉強したらご褒美にしてみようと思います。

[114. 匿名]

>>62です。
コメントをいただいた皆様、本当にありがとうございました。トピを占領してしまい申し訳ありませんでした。
まだ中1。これからだと思うようにして、いただいた御意見を参考にしながら諦めずに取り組んでいこうと思います。

[115. 匿名]

四谷大塚ってどうなんだろう
予習シリーズ購入したことある方いらっしゃいますか

[116. 匿名]

>>19
一通り問題を解いたら、最初からもう一度見直していますか？

[117. 匿名]

>>9
でもそれで学校の勉強が問題ないなら大丈夫では？

[118. 匿名]

>>9
うちも小学校の宿題をやらせるので精一杯。チャレンジタッチは二週間で触らなくなり一ヶ月で退会…一年生男子です。

[119. 匿名]

小５女子です。週２で学研教室に通ってます。

[120. 匿名]

>>9
チャレンジタッチは放置がいい。親はゲームだと思ってやりすぎるなと注意したり、叱るときはチャレンジタッチ解約だからねと言ってる。親の目を盗んでやりたくてやってるようだよ。

[121. 匿名]

チャレンジタッチやってる子多いけど、身になる子と見にならない子に分かれそう。
うちは国算社理を毎日やってて、終わるとメールが来てちゃんとやってるのは確認できるけど、その詳細を見ると4つの単元が10分で終わってたり1つの単元1問だけだったりでびっくり。
真面目にやればすごくいい教材だと思うけど親が見てないからって適当に済ます子もいて勿体ない。
やっぱり進研ゼミでも紙にした方がいいのかなって迷う。
それとも公文か学研とか先生に見てもらった方がいいのか。
個人指導塾に通ってる子は、先生が大学生で当たり外れがあるといっていました。

[122. 匿名]

>>116
しっかり見直すよう一年生の時から何度も言ってますが、見直ししてないんだと思います。
あと問題をよく読むようにも言ってますが、ちゃんと読んでないなって間違いもあります。
テストの点数で怒りたくはないと思っているので、言い方がキツくないからでしょうね、何度言っても全然ひびきません。
やっぱり本人の意識が変わらない限り難しいのかなと。

[123. 匿名]

国語のプリントがわからないって小学二年生が言ってくるけれど、主文と問題文を読めばわかる物ばかり、読書が足りない？文章の理解力がないからなのか、親に答えを教えてもらうのが目的なのか。教えても、えっ？って言ってばかりで聞いていない、ここからここまで読めばわかるよ(ほぼ答え)って言っても、は？なので鉛筆で線引いてやったらキレた、もう嫌だ

[124. 匿名]

>>123
わからないってことは頭に入ってこないんだと思います。
文章がスッと入ってこないというか。

問題文を何回でも音読したら理解できると思います。
鉛筆で線を引かず、とにかく音読を促せば良いと思います。

[125. 匿名]

そろばんをやらせてるけど、最近すごく嫌がる。止めさせた方がいいのかな？

[126. 匿名]

読解力ってどうやって身に付けさせればいいんだろう
うちの小2、国語と算数の文章題が苦手
噛み砕いて説明してあげないと文章理解できない
なので文章読むこと自体嫌がる

読み聞かせはよくやるんだけど、なんかいい訓練法ある？

[127. 匿名]

>>1
あっという間に終わらせられるなら勉強苦手ないわけじゃないみたいだし
特にさらに上を目指してないなら現実維持でいいのでは？

苦手な我が子は宿題やるにしても取り掛かりから抵抗すごくてなかなか始まらないし
終わらせるにもいちいち時間かかるよ
でも苦手だからこそ取り組まなきゃならない課題ばかりで宿題以外にも取り組ませたいのに
宿題だけでだいたい力尽きるから
いつまでも苦手なまま
ずーっと悪循環ですよ

[128. 匿名]

>>82
過去問ときまくる

[129. 匿名]

>>125
自我強い子なら勉強ごと嫌いになる前にやめさせてもいいかも

私はソロバンと公文を嫌々やらされて勉強得意で大好きだったのが
嫌いになり苦手になりました

でも親がしぶとく続けさせて大成してる子もいるからその子次第だけどね

[130. 匿名]

>>82
ひたすら暗記

[131. 匿名]

小3と小1の姉妹で宿題とチャレンジタッチくらいです。
特に長女は学校の宿題が多くて、習い事のある日は宿題だけでいっぱいいっぱいになってしまいます。
漢字ドリル(ノート見開き1ページ)と計算ドリルか計算プリント、音読か自学ノート1ページで、毎日1時間以上はかかります。
小学生のうちは、勉強より友達と遊んだり、習い事を頑張ってほしいのですが…。
みんなこんなものですか？

[132. 匿名]

>>129
ご自身の体験からのアドバイスありがとうございます！正直我が子ながら、どういうタイプかわからないけれど、見極めてみようと思います。

[133. 匿名]

>>19
そこまで100点に執着が無いんじゃない？
勝ち負けにあまり拘らない興味無い子っているよね
100点で褒められてもふーんみたいな

100点取ったらご褒美作戦が速攻性あるけど
ご褒美無かったらまたちゃんとやらなくなるし難しいよね

目標が見つかったり受験生になったらやる気出してくれるといいね

[134. 匿名]

>>123
やはり読書が有効だと何人かの先生に言われました。
3・4年生あたりから全ての教科の問われ方も複雑になっていくので、国語力が相応についてないと難しいだろうと思います。　
物語でなくても、興味のあることについての本を一緒に図書館に探しに行くのはどうでしょう？
お母さんの読み聞かせしてあげて、感想を言い合ったりするのも効果的かと。

[135. 匿名]

早くから算盤の計算方法に慣れて、学校でやる基本の筆算が定着していないことに気がつかず！盲点だった。筆算わからない〜って、6年生なのに言ってるよ〜涙

[136. 匿名]

>>114
現役家庭教師です。その場では覚えられても定着しないのは誰でもそうです。
せっかく覚えられたんだから、定着させるために復習をするんですよ。その日の夜でも次の日でも、なるべく早めに。一度理解して覚えたことなので思い出すのにそんなに時間はかからない。
結局、学校の予習復習ってかなり効果ある勉強法なんですよね、、

あとは学校の宿題をきちんとすることと、テストの時にその場しのぎで直前に覚えないこと。少し前から覚えていたら、覚える→復習→忘れてるの覚える　の繰り返しで記憶が強固になりますよ。一時的に覚えたものは一時的な記憶でしかないです。

[137. 匿名]

>>131
そんなもんです。宿題もして習い事もして友達と遊ぶことまで両立可能です。むしろ、今勉強させておかないと大きくなってからもっと大変なので、勉強する習慣つけるためにも今の状況でいいと思います。

[138. 匿名]

>>126
ふくしま式や出口式の問題集が良かったです。
良かったら検索してみて下さい。

[139. 匿名]

>>137
私自身は小学生の頃は全然勉強してなくて(宿題は音読くらい)、中学生の時は部活ばかりで引退してから受験勉強始めたくらいでした。
それでもなんとか旧帝大行けてます。
勉強の習慣なんてついていなくても、高校生になると予習復習小テスト対策で毎日勉強必須だし、受験生になれば死ぬ気で勉強しないといけなくなるので…。
正直、小学生の勉強内容なんて学校の授業だけで十分理解できるのに家でまでやらせる必要あるのかな？と思ってしまいます。

[140. 匿名]

>>139
ご自身と同じようにお子さんも出来ていくとおもうのであれば、担任に相談されては？

私は家庭教師をしていますが、小学生の頃から学習習慣がなく、中学に入ってからやっと焦りだすならマシな方で中三になってどうにかしてほしい！と依頼されることも結構あります。勉強は後になればなる程取り返すのに時間がかかるのを見て来てます。もちろんお金もかかりますし、努力できない子に育っている場合は本人次第で結果がほとんどでない事も場合によってはあります。

でも、あなたと同じく賢く生きていけそうなら担任に直談判されては？

[141. 匿名]

>>139
頭の良さも遺伝なので、あなたの子どもなら概ねあなたのような学力になるはずです。学校に行けて、宿題も提出しているならそれ以上にやることはないかと。「やらなくてはいけないことをやる」を学ぶために宿題だけは取り組ませた方がいいと思います。

[142. 匿名]

>>138
調べてみます、ありがとうございます！

[143. 匿名]

うちは真ん中の子にスマイルゼ●契約した。
6年生。

末っ子も今後契約予定。
まずはポピ〇を片付けて捨ててかないと♩

[144. 匿名]

小学一年生です。アフタースクール(プリスクールに行ってたのでそこのアフタースクール)週5、Z会タブレットコース2年生、習い事は学研の国語と算数を週2で小3のところ、スイミング、ピアノ、ダンスいってます。
あとは家でタブレットで英語の本読んだり、図書館で借りた本を1〜5冊読んだり将棋やったりしてます。
タブレットが便利で面白いアプリをいれておくとそれで勝手に日本地図や国旗、かけ算など覚えたりしてます。

[145. 匿名]

>>110
漫画は読書とは別物ですが、
どうせ漫画なら学習漫画を勧めてもいいかもですね。

[146. 匿名]

チャレンジタッチは、適当にやっても進んでくし、とき直しも答えを覚えてるから、結構取りこぼしが多い。
親はどこを間違えたか分からないところが難点

[147. 匿名]

>>6
桃鉄
コロナが終わったら旅行
歴史マンガ
大河ドラマ
気象予報士が解説してくれる天気予報

速攻性はないけど、じわじわ効いてくるよ。

[148. 匿名]

>>83
小2男子。
九九覚えるのにキィキィ言っている。宿題と計算問題四問（簡単なやつ）でキィキィ言っている。
苦手な単元ドリルで文句ばっかり言っている。
やっぱり我が子は中受は無理っぽいって思った。
能力の差を感じる。凡人らしく生きていくよ。

[149. 匿名]

>>148
九九は学校より先取りしてるんですか？うちも塾でやったんですが最初はブーブー言ってました。低学年はみんなそんなものでは。

[150. 匿名]

小学5年生、チャレンジタッチだけしてる。
してなくても学校の成績は抜群にいいけど、公立校なので全国レベル的には高くないのは理解してる。
本人の意思で受験しないので、のんびりでもいいかなーと思ってる。

上のは小3公文算数のみで国立中にいきました。
はじめての子だったので手をかけすぎた。家でハイレベとかのドリルを毎日させてた。
ちょっと厳しくしすぎて反省してる。
(その長男が妹には向いてないから厳しくするなと助言してきたので、下はあまり厳しくしてない)
学年では50前後、未だに塾なしではまあまあ健闘してる。

[151. 匿名]

>>140
自分と同じように出来るというよりは、勉強(に限らず何でも)って本人がやる気を出してやらないと成果が出ないとは思っています。
嫌々やらされてもできないものはできないですし。
受験など具体的な目標に向けて、必死にやらないといくらやろうが時間の無駄だと思うんですよね。
小学生の宿題が無駄とは思いませんが、勉強ややるべきことはきちんとやるという習慣をつけるだけならプリント1枚や音読だけなど精々30分程度で終わる量でも十分なのではと思っただけです。
それ以上にやりたい子はプラスでやればいいですし。
うちの場合は毎日延々と漢字を書かされるくらいなら、習い事の練習でもしたほうが有意義だよなと考えてしまって。
そして宿題の量を決めているのは担任の先生ではなく自治体のようなので言っても困らせるだけですね。