学習態度・学力ばらつき「小1問題」解消、文科省が5歳児に「教育プログラム」

[1. 匿名]

【独自】学習態度・学力ばらつき「小１問題」解消、文科省が５歳児に「教育プログラム」 : ニュース : 教育 : 教育・受験・就活 : 読売新聞オンライン

文部科学省は、小学校入学時の学習態度や学力の差をなくそうと、５歳児向けの共通教育プログラムを作る方針を決めた。幼稚園や保育園、認定こども園で生活や学習の基盤となる力を養い、小学校入学後の学びにつなげる。

小学１年生を巡っては、就学前の学習態度や学力のばらつきから、小学校になじめない「小１プロブレム」などの課題が指摘されている。幼稚園には、育成すべき力などを明記した「幼稚園教育要領」があるが、教育内容は各施設に任せていた。教育プログラムは、小１での差をなくし、情報活用など新たな分野を含む就学前教育の充実を図る。

[2. 匿名]

またこう言うトピで偉そうにいう人ばかりで地獄

[3. 匿名]

>>1
人生やりなおしたーい！

[4. 匿名]

ゆとり教育

反対プラス

賛成マイナス

[5. 匿名]

>>2
自分が括られたら発狂するのにゆとりがーいいたがる人らとかね

[6. 匿名]

5歳から勉強なんて今の子供は大変ね

[7. 匿名]

公文って効果ある？？？？？

[8. 匿名]

>>2
教育風発言の地獄

[9. 匿名]

うちの子3月生まれだからこういうの心配。関係ないのかな？個性や性格、環境によるもの？

[10. 匿名]

小学１年生の学力なんて気にしないでいいよ

[11. 匿名]

いきなり小1からバラつきあるなんて言われたら
もうどうしたらいいか分からないわ

[12. 匿名]

テドロス来日のトピたてろや。

[13. 匿名]

差があるよ。
やっぱりお勉強系の幼稚園卒の子たちはまずじっと座ってられるんだよね。
のびのび自由系の幼稚園卒の子はじっと座ってられない子や先生の話も聞けない子が多い。

[14. 匿名]

幼稚園ではたくさんあそぼう！！

[15. 匿名]

>>5
今度はZといういいおもちゃを手に入れた模様

[16. 匿名]

今の小学生習い事詰め込み学校の徹底教育感染予防規制で
めっちゃ大変そう！

[17. 匿名]

小1プロブレムが5歳児プロブレムに変わるだけにならない？

[18. 匿名]

5歳なんて遊んでればいい

[19. 匿名]

>>13
これ本当。
小学生の先生やってる友達が言ってた。

[20. 匿名]

うちの園は、ひらがな読み書きはもちろんカタカナもマスターして卒園する感じかな？
焦る！

[21. 匿名]

長野県と秋田県ってなんで教育水準高いの？

[22. 匿名]

ついこのあいだまで幼稚園(保育園)で楽しく遊んで過ごしてた子供が小学校入ったら途端に大人しく座って勉強出来る訳ないじゃないか。

[23. 匿名]

うちの子が通う小学校は学年7クラス前後。

いろーーんな幼稚園、保育園から来るんだけど、差がすこわい。なんでも力入れてる幼稚園から来る子は、坂上がり、二重跳び、足し算引き算はお手のもの。九九も言えるし、英会話もすごい。そりゃそのほうが躓かずに、小学校生活エンジョイできるよなーと思う。

[24. 匿名]

先生たちの負担がすごそう
特に保育園

[25. 匿名]

>>2
ただ括ってマウントとりたいだけってのはわかる

[26. 匿名]

>>13
発達系がある子は幼稚園によっては途中で退園促されたりもあるみたいだね

[27. 匿名]

まぁ結局どこかでばらつくじゃん
気にすんのやめよ？
だって、ばらつきなくしつづけられるなら全員東大よな？

[28. 匿名]

小学生になるまでに幼稚園、保育園、子ども園にすら行ってない子どもがいることってなかなかすごいよね

[29. 匿名]

>>11
正直20年以上前の自分が小1の頃からばらつきなんてあったと思うんたけどね。いきなり今更どうした？！って感じ。
いたよねクラスに何人かはぼーっとしてたり授業聞いてなかったりする子

[30. 匿名]

>>7
100マス計算ならはやくなったよ。

[31. 匿名]

うちの子が5歳の時なんていつもボーッとしてたからこんなプログラムが存在してたらそこで差がついてもっと悲惨な事になってたかも

[32. 匿名]

>>2
しょーもないネタトピと偏差値が大体同じ

[33. 匿名]

幼稚園がスパルタで漢字とか計算問題やらされたの思い出した

[34. 匿名]

もっと糞の集まるトピにしてくれよ

[35. 匿名]

>>6
欧米では普通だよ
日本遅いなと思ってた

[36. 匿名]

うちの町６校小学校あるんだけど、１番頭良いって言われてるのは１番全校生徒数少ない小学校だよ
そういうのも関係あるんじゃないかな？

[37. 匿名]

成績つけなくて強制させない学びならいいんじゃないかなー

[38. 匿名]

うちの子は勉強は問題なかったものの、時間を守るとか持ち物を片付ける、忘れ物しないというようなことがプロブレムありまくりでした
そっちのほうがよほど小一プロブレム

[39. 匿名]

小学校の目標が椅子に座って勉強しようだから

[40. 匿名]

友達が2歳の算数とかいう本で子供を教育してた

[41. 匿名]

>>13
私も内向的だけど多動があるので集中力がなく底辺高校でした

[42. 匿名]

>>29
そういう意味じゃないと思う

[43. 匿名]

>>6
5歳は遅いよ

[44. 匿名]

一年生だと親の意識の差が大きい
国や園や学校で色々用意しても、出来ない子＋何もしない親の組み合わせだとどうしようもない感じ

[45. 匿名]

>>1
現在の2年生は気をつけて。
去年コロナで、新年度から授業がなかったので個人差が出てます。そのツケが回って、授業さえ出ていれば解ける内容も、出来てない子がチラホラ。

[46. 匿名]

>>1
「保育園卒は〜」って語り出す幼稚園ママが現れる予感

[47. 匿名]

>>13
のびのび系の幼稚園が食事の時間が決まってなくて、お腹空いたら食べるみたいでびっくらこいた。
それは良くないよね。

[48. 匿名]

はさみ、お絵かき、ぞうきんしぼりとか手先、指先を使わせることが大切

[49. 匿名]

なんか最近の日本ディストピアじみてるね
子供の時から一通り器用にこなせる人じゃないとダメって圧を感じる

[50. 匿名]

良いと思うけど
幼稚園だけ？
保育園と差がつかない？

[51. 匿名]

>>4
そのプラマイ何の意味があるの？
もう実施されてないじゃん

[52. 匿名]

>>13
たしかに入学初期だと差は大きいけど、すぐ順応する子ももたくさんいるし、勉強系の幼稚園卒の子供が後々学力で優ってるとは思えない。

[53. 匿名]

>>20
だいたいの子は大丈夫よ。周りのお友達もやってるし字の読み書きに興味しめすのは個人差も多少あるけど、できないどうしよう！よりこんなにできるようになったね！って気持ちで察してあげれば。親が焦ると子供が読み書き嫌いになったり幼稚園行きたがらなくなるし、そういう方針の幼稚園ならだいたいの子は卒園までに自分の名前書けるようになるから。

[54. 匿名]

小学校入学して授業始まっても先生の話を聞いてない　無駄話　歩き回る等が増えているんだろうか

[55. 匿名]

まぁ遊び中心でおおらかに育てる幼稚園もあれば
カタカナひらがな簡単な計算に時計の見かたまで教える幼稚園もあるからね
双方の園児が同じクラスに混在してたらそりゃやりづらいわ

[56. 匿名]

>>28
同級生の五人兄弟の子が幼稚園も保育園も行ってなかったって聞いて驚いた

[57. 匿名]

>>1
小１の差なんて5月には埋まると思ってるけど違うの？

[58. 匿名]

>>46
あるあるだよねー

[59. 匿名]

>>47
えーのびのびっていうのかそれ！？
ある程度基本的な生活習慣？とか時間って守った上でののびのびだと思ってたよ！

[60. 匿名]

>>59
あ、ごめん！全部じゃなくて、そんなのびのび系もあるんだって。

[61. 匿名]

なんでも早くできればいいってもんでもないのになぁ

[62. 匿名]

>>23
まぁ挫折味わっても別にいいんじゃない？
伸びる子は伸びるし
その時スムーズでもあとで置いていかれる苦しみもあるし、最終的にはわからないさ

[63. 匿名]

家庭でやればいい

[64. 匿名]

保育園幼稚園の先生たちは大変だ
親も何かやることあるのかな

[65. 匿名]

>>47
えー、それはすごいね。一時あずかりの託児所レベルでもご飯の時間は揃って食べるもんだと思ってたわ。

[66. 匿名]

>>55
うちは幼稚園が、学習に力入れてるところでさ、今考えたらもうちょっとのんびりさせてあげたらよかったなって思うわ
どうせ小学生なったら勉強勉強なのに
一人目だったから力入りすぎてしまった

[67. 匿名]

>>6
うちの子が通ってる幼稚園、年長さんは毎日宿題出てるからびっくりしたよ。（年中さんは週一くらい）
これからどこもそんな感じになるのかな。

[68. 匿名]

wiscを義務付けた方がいい

[69. 匿名]

>>49
昔からそういう教育だよね
尖った部分は伸ばすんじゃなく叩いて慣らす感じ
偏った才能はいらない、オールマイティこそ至高みたいな

[70. 匿名]

なんか最近、教育トピ多くない？教育虐待グレーゾーンのやつらが煽ってくるから、イヤなんだよな。

[71. 匿名]

>>13
のびのび系の中には放置に近いものがあるから注意しろと言われた。

[72. 匿名]

>>47
それむしろ一斉に食べるより大変そう…
子供が勝手に各々食べて見守りなしってわけにもいかないだろうし

[73. 匿名]

早生まれとかあるし、仕方がないんじゃないのかなー

[74. 匿名]

>>61
ね、そこまで小さい頃からガッチガチにお勉強させてたら子供らしさというか子供だからこそ出来ること、幼稚園児だから出来ることが楽しめなくならないのかな？っていうのとまだ自分で何も良し悪し判断できない子供に一律にやらせて洗脳じゃないけどこうしなきゃいけないって型にはめるみたいな気がしてしまう。子供はお外で元気よく遊ぶことが学びだと思ってたけどだいぶ堅苦しい世の中になってしまったもんだね

[75. 匿名]

うちの子が行った幼稚園、小学校上がるまで子どもは身体を思い切り使わないと将来学力が伸びないっていう方針で、
幼稚園の頃から公文とか勉強させられてる子は運動が苦手な子の割合が多くて、
勉強しないで身体を使って伸び伸び遊んでた子たちは有名大学にスルスルと入ってたな

[76. 匿名]

>>11
授業に臨む態度がそもそも無い子が多い。
座ってられない。
キレやすくお友達に暴力振るったり平気でしちゃう子。
その差が学力の差を生んでるんじゃないかと思う。

[77. 匿名]

>>70
見なくていい

[78. 匿名]

結局地頭

[79. 匿名]

>>1
良いと思います！やっとだね！
先進国は既に年長クラスは学校プレの扱いで進めています。
日本はかなりかなり遅れているからね。

でも、なぜ改革はいつも幼保なんだろう。学校はやり方を変えてきませんよね。何の力？？

[80. 匿名]

無園児の子はどうするんだろ

[81. 匿名]

>>77
見るよー。脳トレ脳トレ！

[82. 匿名]

>>7
応用力がつかない

[83. 匿名]

>>49
ちょっとでも馴染めないとポンコツ認定とか流石に幼稚園児や小学校低学年でそれはないぜって感じだよね。大器晩成型というかさ、高学年から徐々に覚醒する子供だっているじゃん！って多様性という割にこうじゃなきゃいけない、できなきゃダメみたいに言われてるみたいでモヤっとする

[84. 匿名]

>>76
小1で？

[85. 匿名]

>>13
じっと座ってるっていう躾をされただけ
学力が後々伸びるかは別問題

[86. 匿名]

>>52
私もそう思います。
学習にしても対人関係でも、
自分で考えるとか、
自分から行動することが求められますが、
遊びを通して学べることは多くあると思います。
その時期にしかできないことをのびのびやってほしいです。

[87. 匿名]

嫌な子に強制するのは逆に悪影響だと思う

[88. 匿名]

>>7

子供による

[89. 匿名]

>>17
そして４歳児プログラムになり、３歳児プログラムになると…
小学１でいいと思うんだけどな〜
義務教育は小学校からだし

[90. 匿名]

ゆとり世代は可哀想だった。
経済力のある家庭は塾で補えたけど、そうじゃない家庭の子供は差が出てた。
公立は下に合わせるから、結局授業のレベル低くて塾で先取り学習してもっと差が開いてた感じする。

[91. 匿名]

>>87
いやでもある程度の教育は受けないと

[92. 匿名]

>>6
わたしの通ってた幼稚園(田舎)
3歳から５科目あったんだけど普通ではなかったのかな？
国語、算数、図工、体育、音楽
鼓笛隊とバトントワリングもあった…

[93. 匿名]

>>90
別にその子たちが今大人になって困ってるわけでもないしなにが悪いの？

[94. 匿名]

>>13
ガチでやばいのはホイ卒
あ、お勉強系無認可保育園除く

[95. 匿名]

>>69
そういう教育だから識字率も高くて、飢え死にするような人が少なく、そこそこ平和な国なんだと思う
スラムとか、ありえない程の底辺層がいない
良いか悪いかは別としてね

[96. 匿名]

>>94
やっぱり来た

[97. 匿名]

>>7
あると思うよ
毎日毎日様々な文章を読むことと、計算力がつくことで算数や数学の内容に集中できる、公文英語はリスニングにも対応してるから英検にも対応してる
余程の優秀な子じゃない限り親もしっかり付き合ってやらせないと意味ないよ
公文の宿題やりなさーいって叱ってるだけでは無意味

[98. 匿名]

私自身は保育園育ちで小学校に入るまでは勉強なんかしたことなかったし毎日砂団子とか作って遊んだ。小学校入ってからは他のみんなと比べて集中力もないし勉強どころではなかったけど、私の子供はお勉強系の幼稚園に入って、4歳で平仮名カタカナ漢字数字英語やってる。教室のみんなと一緒にイスに座って集中して課題やってるの見て、小さい頃からの習慣って大事なんだな～って感じてる

[99. 匿名]

最近、椅子に座る姿勢が一時間保持出来なくて椅子からズルズルと下がって来てしまう子も多いから、まず座る筋力をつける為に床雑巾で鍛える所から始める学校もあるみたい。その分授業も遅れると学校の先生が嘆いていたよ。

[100. 匿名]

幼稚園の頃から先生が付きっきりで遊んであげて、座らせて勉強させて…って
何も自主的に出来ない、友達とケンカしても解決できない、一人で遊べない
将来、引きこもりが増えそう
なんか益々おかしな方向へ行ってないか、日本

[101. 匿名]

小一プロブレムって大抵の場合発達障害（＆グレー）の子が原因なんじゃないの？
授業中に黙っていられない、1時間座っていることが困難で途中で立ち歩いてしまう、集団行動が取れないとかだよね
地域の教育委員会が小一プログラムに言及してたけど「発達に遅れがある子、特に幼児期に療育などを受けていない子が〜」ってはっきり書いてたからてっきりそうなのかと
健常児でも適応できなくてこういう状態になることがあるのかな？

[102. 匿名]

>>56
母ちゃんすごい。

[103. 匿名]

>>47
これ、小学校で直すんだ
先生も大変だわ

[104. 匿名]

幼稚園通ってる娘が興味持ったから、ひらがなとか教えてみたらあっという間に読めるようになってびっくりしてる。無理強いは反対だけど、本人が興味持ったら教育もするべきと思った。

[105. 匿名]

こんな明らかに小1で学力に差があるなんて言われたらドキッとするよね。何かさせた方が良いのかも…。と思ってしまうじゃない、
うちの子は2人とも勉強系の幼稚園出身で私が教え無くても鉛筆の持ち方や読み書きと計算はできたから確かに最初の入りは良かったけど、そのうち皆できるようになってたしな。

[106. 匿名]

>>13
うちの子が通う小学校では、1年生の1クラスで授業中歩き回る子が3人いるよ。でも、それはお勉強系幼稚園とかのびのび幼稚園とか、保育園とか関係ないと思う。親の問題だよ。先生から親に再三、学校での問題行動を伝えているのに、「あー、そうですかー」で放置だもん。

[107. 匿名]

>>46
今は一概に保育園卒が〜とは言えないかも。
スーパー保育園とかあるしね。
0歳から預かってもらえて、英語にお勉強に運動系にお受験まで幅広く面倒みてくれるところとかある。
もちろん保育料は高額。
公園なんかでママ同士がお喋りするときも、保育園に通ってますと聞いてもただの選択肢の一つだと思ってる。
我が子は幼稚園に通っていたけど、スーパー保育園で鍛えた子も普通の保育園で色んな子供達と逞しく育った子も色んな可能性を秘めていると思うな。得意分野はそれぞれ違うかもしれないけれど。

[108. 匿名]

>>94
保育園でもしっかりしてる子はしてるし、頭いい子もたくさんいる。
一括りにするのは無知すぎるよ。

[109. 匿名]

>>21
それも義務教育期間だけだからなあ。
難関大進学実績は別に高くない。

[110. 匿名]

のっびのび幼稚園に通わせていて、勉強なんて微塵もなかったけれど卒園までに字が読めない書けない子は誰もいなかったよ

[111. 匿名]

>>7
ある年齢まではあると思うよ
毎日机に向かう習慣がつくよ

[112. 匿名]

小学校教諭の友達が「幼稚園に行ってたか保育園に行ってたかすぐにわかる」って言ってた。
性格とかじゃなくてもうなんか違うんだって。

[113. 匿名]

子供が通ってる幼稚園は
小学校に入ってもスムーズにいけるようにと
ひらがな、カタカナ、数字遊び、なわとび、スミイング、ダンス、英会話などをやってくれてる
ほぼ遊びみたいな感じだけど
年長からはプレ授業がある
親としてはありがたい‼︎

[114. 匿名]

>>76
発達とかじゃなくて？

[115. 匿名]

>>23
そんな小さいうちから劣等感に苛まられるのはかわいそうだね。
そこまで優秀な子は私立に行きそうだけどそうでもないのかな。

[116. 匿名]

>>68
なんでも発達検査するのはよくない。
日本は検査検査ばかりでその次につながる指導や支援がないもん。
なにをもって知能なのかが不確かになってきているし。
もっと数字にこだわらず『生きる力』をみにつけるほうがいい。
災害が多い日本だもんね。

[117. 匿名]

>>47
モンテッソーリ系だよね？
うちの近所にもある！食べたい時に食べるのが良いみたいな…
一日中朝から夕方までずっと外にいる子、ずっと中にいる子、とにかく集団行動は皆無でみんながやりたいことをやりたいだけやって家に帰ってる。保育園がやっているのは最低限の安全確保だけ。めちゃくちゃ人気のある園だけど、そこ出身の子達は一年生の間は授業中座ってられなくてウロウロしたり好きなところに行ってしまったりで学級崩壊みたいになってる。
でもその園に行ってた子も3年生くらいから落ち着いてみんなと同じ行動できるようになるから親もそんなもんだと気にしてない。他の園から来た子にとっては大迷惑なのに…

[118. 匿名]

今は違うかもしれないけど、私が保育園に通ってたとき３つ上の兄が宿題してるのを毎日見てて「早く字が書けるようになりたい」って思って練習や勉強いっぱいしてたら保育園の先生に「そんなの小学校に入ってからでいいのよ」って言われたのすごい覚えてる

[119. 匿名]

>>76
確かにうちの息子のクラスにも1人ちょっと落ち着きのない子がいるみたいで、息子もよく授業中に消しゴム投げられたり、他のお友達も鉛筆隠されたり、この間は女の子の水筒壊しちゃったとか言ってて大丈夫かそのこ？って子はいるけどクラスにうじゃうじゃいるわけじゃなくて本当にその子だけなんだけど、そういうたった1人2人の足並みの揃わない子のために全員が幼稚園から練習させなきゃダメなの？って思う。
大体の子はちゃんと出来るでしょ。

[120. 匿名]

>>108
そりゃそうだわ
高学歴の女性ほど職をもっているだろうから保育園に預けることになるだろうし、地頭のよさは遺伝するもんね
暗記力、集中力、思考力、理解力などなど

[121. 匿名]

なんで差をなくさないといけないの
ロボット作りたい大人の都合か？気持ち悪い

[122. 匿名]

>>107
今認可でも英才教育系の保育園があるんだよね。
近所にあるんだけどお散歩には行かないでドリルやるらしく、すごいなと思った…。

[123. 匿名]

>>55
うちの幼稚園はお勉強一切ないのびのび園だけど（だからかな?）公文とか学研とか学習系の習い事してる子がめちゃくちゃ多い。そういう各家庭の方針もばらつきありそうだよね。

[124. 匿名]

>>95
今の教育がいいか、スラムがいいか、とかじゃなくて
判で押したような子供を量産するんじゃなくて、もう少しなんとかならんかなーと
学校関係者でもないただの外野からボヤいただけです

[125. 匿名]

>>83
その辺は義務教育学校側が変わらないと厳しいですね。
なぜ絶対に変えてこないのかね。

[126. 匿名]

>>23
そうなだよね
何だか親子揃って誇らしげでそんな子に「ウンコって英語でなんて言うの?」って聞いたアホな息子で何か恥ずかしかったよ
普通の保育園行かせてたからさ

[127. 匿名]

>>6
小学１年生の成績とか関係なくない？
中高以上で段々差が出てくる

小学１年生で勉強した記憶ない

[128. 匿名]

>>6
娘の通ってる幼稚園、年中から数遊び、年長からはひらがなの書き方を勉強する時間があるよ
あとは毎朝英語の学習DVD(サイバーって名前らしい)みたいなの見てるらしい

この位ならやってる幼稚園も多いよね

[129. 匿名]

>>64
保育園幼稚園に丸投げの親は昔から一定数いる気がするけど
ますます丸投げに拍車がかかりそう先生たちの負担が増えるだけじゃないのかな

[130. 匿名]

>>95
でもそんな人間ばっかだと世界的な競争から落ちていくんだろうなって

[131. 匿名]

>>76
そういう子って幼稚園保育園時代も問題起こしてたと思うよ。
それを対処せず小学校に放り込むから悪いんだよ。適切な療育受けたり、入学前に支援学級、補助員をつけてもらうなど相談しない親が悪いと思ってる。

[132. 匿名]

>>121
そうだよね。
なんでみんな一緒じゃないといけないんだろうね。
得意不得意があってもいいじゃんね。
なんだか息がつまる世の中だよね。

[133. 匿名]

>>105
何かさせるなら家庭学習の習慣だよ
それを作るのに公文や学研など利用するのはいいと思う
やらなきゃいけない環境は大事
コツコツ毎日勉強するのが当たり前になっている子がやっぱり強い

[134. 匿名]

>>85
そうだと思う
所詮知能なんて親の遺伝には結局逆らえないから
伸び率にも限界があるわ

[135. 匿名]

>>85
これ本当にそう思う
ただ叩き込まれただけの違いというか
学力の伸び方とは別問題だよね
知識を詰め込むだけの教育を少し早めたところで何が変わるんだろうという疑問

[136. 匿名]

>>21
教育熱心かつ他の誘惑が少ないから

[137. 匿名]

>>7
ないよー

[138. 匿名]

>>122
勉強も大事だけどお散歩とかお外遊びって幼児期こそ大事って習ったけど令和は違うんか…

[139. 匿名]

>>79
そう、それ。
学校教育のプログラムやシステムを変えないと意味ないよね。
例えば教科ごとの専任を採用するとか、せめて英語だけでも"形だけ"の外国人教師を置くより、日本人でも良いから教えられる人を置けばいいのに。

[140. 匿名]

>>29
貧困層が得をする時代になってきてるから、少しでも貧困層の子どもが遅れを取らないようにしてるのかなと思った。
中流以上の家庭は本当に恵まれないね。

[141. 匿名]

>>13
じっと座って別のこと考えてるかもしれないじゃん
ソースは我が一族

[142. 匿名]

>>9
イギリス住んでたけどイギリスでは生まれ月によっては日本でいう年少さんから小学校が始まる子も居るから大丈夫だよ。

フィリピン人の子に、皆公用語とはいえ何で皆そんなに英語も喋られる様になるの？と聞いたら（第一言語はフィリピン語）日本人は遅いからよーと言われた。
フィリピンは最近3歳から英語をスパルタで叩き込むらしい。

[143. 匿名]

>>120
都内の保育園に通ってるけど大企業勤め・経営者が多くて、
かけられる教育費も潤沢だから習い事もたくさんしてるし、中受も当たり前のようにしてる。
本当に保育園・幼稚園卒で一括りには語れないと思うよ。

[144. 匿名]

>>117
それ、本当ですか？実際に見たのでしょうか？？
教育を一切しないで養護の面しか持たないのは指針に反してるんだけどな・・・
保育計画も必ずあるはずで、モンテッソーリならば単純な園より個別に細かいはずで外野からはただ遊んでるようにしか見えないのは、あると思いますがその中に詰めた教育要素が高いはず。
にわかに信じ難い。

[145. 匿名]

このトピは伸びる！
そして荒れる！

[146. 匿名]

5歳児からやったとしても親が積極的に関わらないと効果ないと思う。

[147. 匿名]

そろそろ日本も小学生から飛び級してもいいと思う。
未就学児の時に勉強が好きな子どもは小学校入るとやったことの復習でつまらない子もいるよ。

[148. 匿名]

>>124
実際のところ、教育はむしろ昔よりは量産型じゃなくなってるんだよ
教育指導要領にもはっきり表れてる
私を含むおばさん世代の方が号令式の教育を受けてきてる
うちら世代は取りこぼされた子達はそのまま放置だったから
そういう子が勉強についていけるように試行錯誤する今のやり方の方がマシだと思うよ

[149. 匿名]

>>127
そうやってのんびり過ごしてると5年くらいからの数学なんかは思いっきり差がつくんじゃないかな
分数あたりからだよね
場合によっては3桁2桁のわり算の商がたてられないとか
毎日少しずつ勉強するのは大事だよ
ただ、勉強しなかった子は高２までにどこかで自分自身で気が付けば大逆転は可能だけれど、本人にやる気がないままだといくら後悔してももうチャンスはない

[150. 匿名]

>>24
そのうち保育園の先生が箸の持ち方教えて、鉛筆の持ち方教えて、読み書きさせて、さくらんぼ計算もできるようにさせて！と言い出す保護者も出てくるかもね。

[151. 匿名]

>>129
ひらがな覚えないの先生のせいにする親いるよね、きっと

[152. 匿名]

>>122
凄いよね。
私は普通の保育園でも素晴らしいと思うわ。のびのびと遊んだりできるなら、自然に自発性や自立性や判断力を養う機会がたくさんある。
遊びや自由な友達付き合いの中から沢山の学びがあると思う。思い切り遊ぶことのできる年齢だからこその学びもあると思う。

[153. 匿名]

>>97
私が公文やってたけど、親は仕事で忙しくて殆どノータッチだったから毎日コツコツやる習慣がつかず、公文の前日にまとめて必死にやってた。
それでも計算問題は得意になったから、意味なくはないと思う。

[154. 匿名]

>>94
ホイ卒で2chでくだらない煽りしてたよね
今の時代共働きで両親共にバリバリ働いてる家庭とか大半保育園だと思うんだけど

[155. 匿名]

教育始める年齢なんだから導入には賛成です
４月生まれは従来の１年先を学べるし、早生まれはいきなり１年生で評価うけることがなくなる

[156. 匿名]

>>143
その場合って、資金が潤沢だから～の前に他人と過ごさせすぎ！
習い事に私立受験にを批判はしませんが、どこに親子でふれあう時間あるのそれ。

[157. 匿名]

東大行って上場企業勤務の同級生も、役人になった同級生ものびのび園出身なんだよね。
お勉強の幼稚園でて高校中退で鳶職の社長になった同級生もいます。
何が言いたいかというと、
大人になって自力できてればヨシ‼️

[158. 匿名]

>>142
正直フィリピン羨ましいんだよね

[159. 匿名]

>>27
入学前の実態把握かなー

専門的な学校とか支援受ける方がいい子が
最初からその子に寄り添う教育受けられるようになるといいな

[160. 匿名]

>>92
私なんて保育園なのにそんな感じだったよ
でも意味なかったなー
九九なんて覚えてもそのあと使わないから忘却の彼方で覚え直しだし
別に運動神経や音楽能力も優れず
英語なんて、my name isを中学あがるまで「マヨネーズ」だと勘違いしていたわ

[161. 匿名]

生得的なものもあるのでは…

[162. 匿名]

>>132
個性に寄り添いその子自身の力を伸ばすことに全力投球してほしい。

[163. 匿名]

>>23
保育園だけど二重跳びも英語も体操教室も逆上がりも足し算引き算も書き方もやってたよ。外部講師が来てた。
今時の保育園ってわりとそんなもんだよ。

[164. 匿名]

>>156
シッターさんがお昼頃保育園に迎えに来て習い事に行き、夕方仕事が終わった時に合流するパターン多いです。
働いてる間に習い事に行ってる。
うちは庶民だからしてないけど、お迎え行くとクラスの半分くらいいない。

[165. 匿名]

>>112
それを言うのは最低！な先生だよ。とても教職学んだとは思えない。真面目に最低です。

[166. 匿名]

>>126
いいと思う！可愛いよ。
英語に興味持ったのかな？自由な発言が子供らしくてとても良い。

[167. 匿名]

>>162
理想だけどこの国では何年かかっても無理そう

[168. 匿名]

>>147
でもこの世界中のコロナ禍で日本人の手洗いうがいから秩序を守る、相手を気遣う教育って感染爆発しなかった重要なポイントだと思う
ワクチン開発は遅れたけれど、人付き合いのよさで潤沢にワクチンも入ってくるし
なんでも個人ベースにしちゃうと北米のようになるんだなとは思った

[169. 匿名]

のびのび幼稚園やのびのび保育園で泥団子作って木にのぼっていたような子が
小学校に入ってから授業中に歩き回ったり不規則発言したり、
周りを巻き込んで崩壊するだけ崩壊しておいて
憑き物が取れたかのように4年生くらいで落ち着いて、
急に賢くなっているケースも見たことがあるから
何とも言えないわ

[170. 匿名]

>>9
うちの子も３月生まれで入学前は心配したけど、今２年で何とか授業に追いついてるよ。
見ていると、３月生まれさんだけじゃなくて、12月生まれくらいからは皆同じ成長な感じだし、男女でも違う感じかな。
1年のうちから男の子は数字に強い様だし、女の子は文章の理解が早いなと思ったよ。

[171. 匿名]

>>85
これ絶対そうだと思う。
私だって幼稚園から小学校上がるまでの間に大人しく座りましょうとか卒園式の練習とかで言われたから静かにするべき時、座ってなきゃいけない時ちゃんと座ってられる子供ではあったけど頭は悪かったよw
授業中寝ないし、ノートもちゃんと取るし、宿題も忘れず提出するのに算数苦手で100点取れたこと一度もないし、数学に至っては3年間2だった。
必ずしもおとなしく座ってられる子が学力も高いとは限らないよね！

[172. 匿名]

>>67
幼稚園で宿題があるのか！
なにやるの？

[173. 匿名]

>>164
昼に？園にシッターさんが？
行事の練習があったりする時や教えなきゃならない生活についてはどうしてるんだろうね・・・。
あなたには関係ない話だよね、でも気になって。
そこまで行くと体裁が欲しい人生なんだね、きっと。
自分の人生を輝かせるための洋服が色々要るんだわ。

[174. 匿名]

>>157
私の周りもそう。頭一つ出て優秀な人達って島育ちとか田舎で山駆け回ってたとかそんな人ばっかり。
幼少期に伸び伸びと過ごすことって絶対関係あると思う。

[175. 匿名]

そらバラつきあるだろうけど、それを徐々にならしてくのが1年生なんじゃないの？

[176. 匿名]

>>4
ゆとり教育で人間力を高めるを人間性のある教員も、学力高めるための学力もないきょういの方が多いから、どっちにしても塾と習い事頼みにするしかないんだよね。地方の小中学の教員の半数は偏差値40以下だから。

[177. 匿名]

外遊びさせないと！とか、個性を尊重しないと！って書いてる人は、ちゃんと元の記事読んだ？
砂場遊びとか通して探究心を育てたりするって書いてあるけど
別に悪いことじゃなくない？

[178. 匿名]

そもそも保育園(託児機関)幼稚園(教育機関)って国で役割変えてるのに、今更何言ってるのって感じだな。

[179. 匿名]

みんな一緒ってのがそもそもさ
学力なんか違うに決まってんだから能力別にクラス分けすりゃいいのに、海外みたいに

[180. 匿名]

5歳児対策とか言って通信教育とか塾とかが勧誘張り切りそうね。

[181. 匿名]

>>165
わかる。実際そういう先生いるんだよね…
偏見とか先入観がすごくて、家庭環境を子供達に根掘り葉掘り聞き回ってたり。幼稚園保育園小学校、どこにでもいる。

[182. 匿名]

反対すぎる。
学校行くまではのびのびとお友達や遊びにたくさん触れて欲しい。
幼稚園保育園で勉強できるっていっても教えてることなんてたかが知れてるし、勉強できるかできないかは正直言って地頭次第だし。

[183. 匿名]

>>177
それならもうやってるじゃん。
コロナのせいで去年からどろんこ遊びとプール遊びはなかったけど。

[184. 匿名]

>>175
私もそう思ってた
一年生の1年間は長い小学校生活の土台を作る準備期間で、その一年で平均的になるように慣らしていくんだと…年齢引き下げたところで今度は年長でのバラつきとかいいだすんじゃあるまいな？と思ってしまう

[185. 匿名]

>>169
そういう子もたまにいるけどレアケースで、そうならずに落ちこぼれていく子が大半だからなぁ

[186. 匿名]

いま園も働き方改革で、先生の負担へらす感じだよね。

[187. 匿名]

>>177
小一の学力のバラつき、差をなくすってハッキリと書いてあるけど…

[188. 匿名]

>>85
私だわ
話してる先生の顔見ながらぼーっとしてた
先生からは熱心に話聞いてる生徒と思われてた

[189. 匿名]

>>174
それもそうなんだけど、ホームレスになったり、引きこもりにならないように、

自分の力で自立できて
趣味や余暇が楽しめればヨシって思うのよね。

[190. 匿名]

>>123
うちもそうだったよ
幼稚園は仲良く楽しく遊ぶ場所でそこに勉強の期待なんてみんなしてなかった やるならちゃんとした教室でって感じ
お受験組も結構いたよ

[191. 匿名]

>>142
基礎知識はスパルタというかしつこく反復するしか身に付かないんだよね。だらだらと日本語で、英語で話せない人の説明ばかり受けても英文作る力にはならない。例えば数学も、国立大の教育学部なんてセンターテスト当時なら7割程度のテストの点が取れる程度で、数学に興味を持たせる深みはないわけで、説明が教科書を板書だけしてるんだから、数学力上がるわけない。

[192. 匿名]

小1でしっかり躾と学びができてないのなんとかすればいいのよ
そこで放置するから手遅れになるし

[193. 匿名]

>>185
そういう自由奔放な子達が将来どんな職に就いてるかまで把握してるの…？そうじゃなければ何も語れないと思う…

[194. 匿名]

>>9
うちの親戚、3月末生まれの子はめちゃくちゃ成績よくて4月生まれの下の子はめちゃくちゃ成績悪いよーw
体育は体が大きな4月生まれの方が有利かも。
でもそれも中学年くらいであまり変わらなくなる気がする。

[195. 匿名]

>>165
別に子供本人に言ってるわけじゃないからいいじゃん。
低学年のうちは、参観日見るだけでなんとなくわかるよ

[196. 匿名]

>>52
夏休みには同じになるって言われてるもんね
3年保育がたった3ヶ月で同じになるのかあ、と
まあ、天下の開成だって、高校から入る子達は内部よりずば抜けてるのに3年後には横並びかそれ以下だもんな
有象無象の６歳児なんてすぐに逆転するよ

[197. 匿名]

>>52
穏やかな幼稚園出身ですが、小学校で賞を取る子が多いよ
運動でも勉強でもよく名前を見聞きする
絵画や標語での表彰もよくされています

勉強熱心な幼稚園出身の子は小学校ではそうでもなかったりする

[198. 匿名]

>>7
本人と親による
公文じゃなくっても同じ。

[199. 匿名]

>>193
よこ
幼なじみは都職員

[200. 匿名]

自己肯定感を高めたり、非認知能力とかレジリエンスを育てる方に力入れたほうがいいんじゃない。

[201. 匿名]

小1でそんなに差がある？うちの子1年生のとき姿勢良く座ることや鉛筆の持ち方から始まったからびっくりしたんだよ。そんなところからやるの？って。一学期はほぼひらがなカタカナ練習するだけで終わった。

[202. 匿名]

>>1
一律にしなきゃいいんだと思う。

小１のスタートが遅い子と、入学前から勉強してた子では進みが違うのに遅い子を基準に勉強勧めるのは結局どちらにも良くない。

進んでる子は、勉強が出来る下地もあって、親とか環境も揃ってるんだろうからその子のペースで先に学習進める。

遅れてる子はその分先生がみっちり教えられるんだから、この形のが絶対に効率いいしついていけないこのフォローもしやすいのにな。

[203. 匿名]

>>195
わかるか！？

[204. 匿名]

>>92
小学校入った時の衝撃すごいよね
なんでひらがな なぞるの？
なんで数字の読み方するの？
ピアニカ…ホース付け方教えるよ！

[205. 匿名]

>>123
わざとのびのび園に入れるんだよね？
家では習い事と勉強ツメツメだから幼稚園で遊ばせる
幼稚園で集団で習うより、個人的に専門の習い事で習った方がレベル高い事習えるかららしい

[206. 匿名]

>>9
関係ないね
結局1年生の学習についていけたらいいんだから。
うちの子も3月（しかも末）うまれだけど、1年生～5年生なんか100点しか取ってこないよ。
全員ね、全員100点。

[207. 匿名]

>>182
んー親の影響もかなり大きいと思うよ
進学校にいくことの意味や大学に進学する事で何があるのかを親が指南しないと一般人の子はなかなかどうして勉強しなければいけないのかはわからないと思う
大人になってあの時知っていれば、戻りたいと思っても遅いからね
保育園幼稚園の勉強は将来には響かないけれど親の意識は勉強してもらいたいなら大事だよ

[208. 匿名]

むしろ小1を手厚くしたらいいんじゃない？

[209. 匿名]

>>45
そう？
うちは中学受験する子が多いから
ある一定の学力を保ってる子がほとんどだよ。2年生でも。学校がない分家庭学習が進んで、2年生の学力高めと聞きました。学校任せで親がなにもしない人は、どんな状況でも平均以下じゃない？

[210. 匿名]

>>202
そういう子は私立にでも行ってもらって

[211. 匿名]

>>191
いや、暗記の方法は人それぞれ
書いて覚える人
耳で覚える人
目で見て覚える人

[212. 匿名]

>>22
そこで通った園の差が出るんだよ

[213. 匿名]

>>201
入園前になにもやってない子が基準だから、一学期って逆に大変だよね。

出来る子からしたら物凄く単調で、飽きちゃう。
せっかく授業がスタートしたのに勉強嫌いになりそうだよ。

[214. 匿名]

>>4
ないのに何を言ってるの？平成？

[215. 匿名]

>>22
出来るよ…子どもなめてんの？
実際99％の子は大人しく空気読んでるよ

[216. 匿名]

>>22
できるよ？

[217. 匿名]

モンテッ●ーリ卒の子は自由過ぎて…

[218. 匿名]

>>6
江戸時代の寺子屋も5歳から読み・書き・算盤を教えてたらしいよ。
5歳が一般的に読み書きや数の興味や出てくる勉強には最適な時期。
逆に7歳からだと勉強を遊びとして楽しんで学べる時期を逃している。

[219. 匿名]

>>7
小6で高2数学をやってた近所のお姉さん
バツイチ子持ちで実家に戻ってきてニートしてる

[220. 匿名]

>>6
今小１の子供いるけど保育園でも幼稚園でもひらがな覚えるから全くさせてない所と差が付くかもって思う。自分が一年生の時は書けない平仮名とか全然あったし。時代なのかな。

[221. 匿名]

>>201
学力調査のテスト結果見ると、バラつきがあるんだなってわかるよ
平均点も低いし、出来ない子は本当にできないんだと思う

[222. 匿名]

>>92
私もそうだったよ
ほとんどプレ小学校みたいだった
自分の名前はもちろん漢字で書いてたし

[223. 匿名]

>>201
今時、そんなに時間使ってそんなところからやらないといけないようなレベルで放ったらかしの保育園幼稚園ってある？と私も思う

[224. 匿名]

>>195
良くないですよ。教職課程で保育園児はクソ、幼稚園こそ素晴らしいとは絶対に習わない。それが本心ならば嘘八百のレポート書いて卒業した挙句に、嘘八百並べて採用試験に挑み、周りにまでそのくだらない思想をバラ撒いてる教員なんだよね。
最低ですよ。小学校を希望するなら特にそんな風には習わない。陰口のレベルが低すぎる・・・。

[225. 匿名]

>>166
優しい言葉をありがとう!
その後にその子からその子のママに伝わってみんなに伝わってそっち側のママたちには汚いものを見るような目で見られて挨拶無視されてるからさ
何だかんだ言ってもガルちゃんって優しい人多いよね

[226. 匿名]

>>23です

誤字たくさんですみません。
返信頂いた方ありがとうございます。

まあ小学校で6年間過ごせば、その差も縮まったり、逆転もあったり、もちろんそのまますくすく優等生でみんなを引っ張ってくれる子もいます。

本当に最初の躓き、子供の心に劣等感が生まれるかどうかという点に置いて、小学校生活のスタートをスムーズにするのに良いなと思ったのです。

私には良いのか悪いのかわかりませんが、私立に行くまでもなく、未就学児くらいの子だとできちゃうみたいですよ。楽しそうにみんな披露してくれます笑　保育園のことについてコメントくださった方もありがとうございます。本当に保育園もそれぞれ特色があるようで、いろんな差がありますね。

[227. 匿名]

私はアラフォーだけど
幼稚園の時算数の授業したの
今でも覚えているわ
別に何の変哲もない普通の幼稚園だったけど
ある程度は勉強も必要かもしれない

[228. 匿名]

幼稚園ぐらい、どろんこ駆けっこ、のびのび創作遊びでいいじゃん。椅子に座ってお勉強なんて小学生になったら何年も続くんだよ。早める必要ないわ。

[229. 匿名]

>>212
しっかり動き回ったり遊んだりする。一定時間は集中して机に座り取り組む。これで良い気がするんだけどなー

ちなみにうちの小一のクラスで座れない子は２人いた。
参観日ですら立ち上がって何か言ってたり。

今は２人のうち1人がまだ指示された事がすんなりできないらしい。

[230. 匿名]

うちの幼稚園も年長さんは毎日机に座ってお勉強があるけど、一年の壁って学習以外でもあるしどうしても仕方がないと思うな。幼稚園と保育園の差も言われているけど、段々となくなって行くものだし。幼稚園や保育園は何かしら手厚いけど、小学校となると全く違うからそういうのはかなりあると思うな。

[231. 匿名]

>>7
よく東大生の何割が公文をしていてーとあるけど、彼らは途中で進学塾に代わってるし、到達レベルが高い。
反面、実業高校も公文率はけっこう高いけど、一種の先取りをしてるだけだから、小学校低学年以降はどんどんこぼれていってるのを見る。
でも、公文に行かなくても、親が勉強を見てやってる子は、公文より高い割合で学力か高いとは思う。

[232. 匿名]

今の子達って本当にかわいそうだね
大人達の承認欲求満たす玩具みたい

[233. 匿名]

>>115
落ちた子もいそう。
ちなみにうちは落ちました。

[234. 匿名]

>>152
大勢のお友達と自由に走り回って遊ぶって園でしか出来ないもんね。ドリルとかのお勉強は家で出来るし外注先もたくさんあるから、皆で散歩行って欲しいわ。

[235. 匿名]

>>202
前にレベル別にしたらってガルちゃんに書いた事があるんだけど
うちの子がバカだってバレるから嫌だと返事がいくつか来たよ
出来るようにするより、出来ないことを隠しておきたいって人が結構いるんだって驚いたわ
なんか難しいよね

[236. 匿名]

そもそも保育園幼稚園は義務教育じゃないんだから、小学生スタートは普通の事では？
レベルが低いとか、出来ない子に合わせるなんてって思うなら、塾とかに行かせればいいんじゃない。

[237. 匿名]

>>4
まだゆとりなんてやってると思ってる奴が居るのか...

[238. 匿名]

>>46
1歳の時だけ保育園で、その後幼稚園だったけど、
自由を謳ってる幼稚園に比べて、保育園の子の方がしっかりしてるイメージ
ちゃんと先生の話聞いてるし、お迎えの時間とか考えて行動してるし、下の子に優しいし。

[239. 匿名]

>>229
それってシンプルに発達系の…なだけだと思う

[240. 匿名]

>>101
私は小学校で学習の補助するお仕事してるけど、現場はホントそれ。
たぶん発達グレーと思われるお子さんが座れない、聞けない。

ほとんどのお子さんはスピードの差はあるけど、ちゃんと先生の指示が理解できて、活動できるんだもん。

出来ない子は、朝顔の種をまくだけでも追いつけない。
体育で先生が指示した動きがわからないから、みんなに遅れて迷惑かける。
図工でも音楽でも、何をしなきゃいけないのかが理解できない。

グレーの中でも濃いグレーになってくると、こだわりが強くなって、やりたくないとごねたり、他のことに集中してしまったり。
クラスにひとりならまだしも、今はそれが何人もいることも珍しくないから…。

普通のお子さんはのびのび学習して、成長して欲しい。
あんまり、早期教育で画一的な思考を詰め込まれたお子さんは伸びないよ。
答えを先に知ってるから、学ぶ楽しさを感じられないんだよね。
友だちより先に答えを知っているだけ。
へー、そうなんだ！
やった！わかった！
これが味わえない小学生は、いつまでも塾だよりで、自ら発見解決できるにんげんになれるとは思えない。

地頭があれば、中学でも高校でも大学でも、今までの経験から一気に学びがつながって広がる瞬間に出会う。

小中でぱっとしないと思われていた子が、大きくなって化けるのは、やっぱり自分で知識を得る経験や体験が大きいんじゃないかなと思うな。

[241. 匿名]

幼稚園保育園の先生達も、「あそこの園には負けられない、保育園だからってナメられたくない、子供達のレベルをより高くして小学校に送り出さなきゃ」みたいなバチバチがあるよね。

[242. 匿名]

>>23
いまどき7クラスなんてあるんだ

自分は少子高齢化って言葉が普通になる前(と言っても92年生まれだけど)に生まれたけど当時自分の学年のクラスは1クラスで他の学年も最高で2クラスだったからびっくりした

今って子育て世代が住む場所ってかなり偏在してるのかな?

[243. 匿名]

>>112
今でこそ保育園も学びの機会を増やしてアレコレやってるだろうけど
そもそも保育園は「生活」するところだったからね。
親も仕事で忙しいと手をかけられないし、雰囲気や立ち振る舞いに差が出る事は仕方ないよ。

[244. 匿名]

>>6
ネパールの友達いるけど、5歳〜英語の勉強もあったみたいで英語ペラペラ。日本は遅れてるんだな、と思った。

[245. 匿名]

>>1
これ、賛否あるだろうけど田舎だとどの幼稚園卒かで、本当に別れる。
本当に授業聞かないし歩くしで酷い子数名は、必ず同じ自由度の高い幼稚園出身。
先生も困ってるし、1クラスの人数がそもそも少ないから歩き回る子に振り回される

親も親で3年も自由にさせてて、泥だけサイコーって考えたがら注意しない。

遊びは好きにしていいけど、授業受ける態度とか平仮名は流石に読めるとかにしておいて欲しい

[246. 匿名]

>>7
子によるんじゃない？
子供四人全員が東大理三の佐藤ママは推してるよね。

[247. 匿名]

>>200
これとてもだいじ。

[248. 匿名]

>>142
ネパールの友達は5歳〜英語の勉強してたみたいでペラペラだったよ。

[249. 匿名]

>>1
５才から勉強やらせたらお利口さんになると思ったら大間違いだ。

[250. 匿名]

>>235
そのお馬鹿な子が、レベル別にした方がお勉強の苦手意識なくなるかもしれないのにね。

皆よりも出来ないのを隠したって何にもならない。
お馬鹿な子の可能性を親が潰すなんてもったいないと思う。

[251. 匿名]

>>22
その幼稚園と保育園に差があるだよ
そもそも先生が持ってる資格も違う

[252. 匿名]

>>45
そうかな。コロナ禍でもきちんと勉強してる子はしてるよ。少なくとも子供が通う学校では。
ただやらない子は全くやってない子もいるみたいだからできる子とできない子の差は開く一方だとは思うけど。

[253. 匿名]

>>13
田舎の普通の幼稚園なのに園長が教育熱心で統率させたり集団行動も一糸乱れぬ感じが好きで、姉からアンタの幼稚園は北朝鮮って揶揄された(笑)長期休みの宿題もプリント５０ページとかなりのボリューム。おかげか1年生の学級委員は全員同じ幼稚園の子たちだった。

[254. 匿名]

わたしが中学の時、英語と数学はできる子とできない子の2クラスに分かれてやってたよ。
でも、小学の時点でついていけなくなるのを減らせたら良いよね。

[255. 匿名]

>>76
昔は「座っていられない」子は少なかった。ぼーっとしてたり、枝毛取りしてたりして授業を聞いていなかったりする子や、完全に授業についていけない子はいたけど、授業や公共の場ではおとなしくしていたものだった。
人の話を聞いていられないことが、学力以上に教室内に問題を生んでると思う。座って授業を受けられない子は別クラスが必要じゃないかな。

[256. 匿名]

>>1
長時間座って話を聞く習慣すらない子が､入学した途端に静かに座って一日中勉強､帰ってからも宿題。
そりゃムリでしょ!!!って思う。
勉強よりも､まず入学前に人の話を静かに座って聞くことを最低限身につけてほしい。それが身についた園出身の子にとっては席を離れたり､うるさい子がいるとストレスになる。
病気の子は話が別ですよ。

[257. 匿名]

>>69
実際オールラウンダーは必要とされてる
どこの会社も人件費削減で一人何役も出来る人を一人分の賃金で働かせたいから…

才能として評価されるといいな

[258. 匿名]

>>13
私立お受験用幼稚園でなく一般のお勉強系でドヤる人いたけど、結局、成績で差がつく時には、幼稚園や保育園も関係なくなっておとなしくなったわ。

そして、ドヤられたお勉強系の幼稚園でない人は、保育園の子は座ってられない～ってバカにする人もいるね。

[259. 匿名]

教育熱心な幼稚園に通ってて、
母も懸命にマナーや道徳について教えてくれてたけど
通知表には毎回必ず「協調性がない」と書かれ続けてたよ私・・・

協調性は早期の教育プログラムでどうにかなるもんじゃないと思う

[260. 匿名]

私は多分のびのびタイプの幼稚園出身で、ひらがなやカタカナの読み書きと英語の授業ぐらいしかなかったけど低学年でつまずいたの時計の読み方だけだったな。
今もアナログ時計は苦手。その後サイコロの展開でつまずいた。
でもそれ以外は特に問題なかったかな？
同じ幼稚園出身の兄弟でも差はあるから低学年でも何してようがバラつきはあるよね。
妹が低学年で0点取ったの不思議だったわ。

[261. 匿名]

これが私立ならともかく…

社会が大人の言う通り・望むとおりに動いてくれる「お利口さん」なお子様だけを欲しているのがこれで明白になり、発達グレー息子の私は絶望。まぁなんとなくわかりきってはいたけど…

[262. 匿名]

早生まれだから幼稚園年長で公文行かせたよ。やっぱり、ひらがなやある程度の算数が出来てたから、なんとかなるけど、それを一から小一でやれる子は限られてると思う。

私は賛成！

下の子はお勉強系の幼稚園にしたから、習い事を幼稚園の中でしてくれるから助かる部分もある

[263. 匿名]

>>177
先生の指導のもとで砂場で実験するとかではなく、のびのび自由に遊ばせることも必要だと思うよ。
鬼ごっこでも虫捕りでも、その場その場の環境を生かして自発的にやることで体力やクリエイティブ力や協調性がつくと思う。

[264. 匿名]

>>22
今どき、幼稚園年少でも座って取り組む課題は多いし、ちゃんとできてるよ。まだ小さいから出来なくてもいいと親や祖父母が教えるから、しないんだよ。
地方に引っ越したら、祖父母が毎日べったりですごく甘やかされてて、祖父母の昭和の思考の園児がそのまま昭和の思考のままの高卒社会人になってて怖いよ。

[265. 匿名]

え…
その5歳児教育でまた格差出ると思うけど。


何がしたいの？
そこじゃないでしょ。

[266. 匿名]

🏫生活に馴染む事、そこに生活力を組むで良いわよ😖

[267. 匿名]

小1で漢字色々知っている子いてすごいなと思ったけど、ビハインド食らってた私は私は授業中に聞いて覚えるタイプだったからなんとも言えん

[268. 匿名]

>>22

だよね、
そういったギャップを入学後、1年生の間にゆっくり慣らしていくのが1年生の最大の課題だと思っていたのに、これからは4月から出来ないと「お荷物」扱いとは。

[269. 匿名]

例えが古くてごめんだけど、スティーブ・ジョブズやビル・ゲイツみたいな人は日本でますます出てこないだろうね。
可能性がある子がいたとしても海外に行って戻ってこなさそう。

[270. 匿名]

幼稚園で小一の準備するなら、幼稚園の良さが失われる。勉強する前に、沢山遊ぶのも大事だよ。
一年生でそのプログラムやればいいんじゃないの？
のびのび園の子が悪いみたいなのはおかしい。
普通の子は環境に順応していく。
発達に合わせて学力も向上していくよ。

[271. 匿名]

こんなことばかりで疲れるね。
少子化止まらない訳だわ。

[272. 匿名]

5歳は勉強ではなく、自然と触れ合わせる遊びをすることの方が大切だと思うんだけどな。

[273. 匿名]

>>23
足し算引き算、九九とかなんて早いか遅いかだけで、結局みんなできるようになるんだから小一のスタート時点でお手の物である必要なんてないんだけどね。。そりゃすごいなとは思うけど、ある意味「だから？」とも思う。
発達障害とかの子は別にしても。
お勉強は小一からでいいと思う。ただ、座って一時間過ごす、とか決められた時間で決められたことをやる、とか生活習慣は5歳からやってもいいと思う。

[274. 匿名]

>>9
大人を見て。
3月生まれでも上に立つ人たくさんいるよ！

[275. 匿名]

>>1
うち今年小１になった双子なんだけど
クラス違うから
先生によって学習内容や進み具合が全然違って
宿題を同時にやるのが地獄
大人しいタイプじゃなくて僕が先！みたいなタイプだから同時にはじめないとやらない
違う学年の子供を持つ親ってすごい

[276. 匿名]

生活や学習の基盤となる「言葉」、「情報活用」、「探究心」に関する能力や態度の育成を目指す。例えば「言葉」では、絵本の読み聞かせやゲームなどで 語彙ごい を豊かにし、「情報活用」は遊びながらタブレット端末などに触れる。「探究心」では、砂場で土に水をかけるとなぜ固まりやすいのかなど、身の回りの疑問の話し合いなどが考えられる。活動を通じ、小学校での学習に結びつくような好奇心や粘り強さ、協調性などを養う。

普通に楽しそう

[277. 匿名]

そして、5歳で出来ないと4歳から始めよう！ってなる
身勝手で馬鹿な大人ばかりでごめんね、今の幼子たち…

[278. 匿名]

田舎で4月から8月まで学童で働いた時に、小1の時点でかなり勉強に差があると知り愕然とした。
平仮名もカタカナもきちんと読めない・書けない、だから算数は理解が出来ない、他の教科も字が読めないから解らない。
教えてはいけないので何も出来ず。
出来る子との差があり過ぎて、先生方は大変だろうなと。

市内の保育園の中には、未就学児が勉強なんて馬鹿がする事で、英語教育なんて本末転倒だと全く何もしないところもある。
幼稚園も算数の土台になる数の概念はやっていなかったり。

首都圏の保育園で働いていた時は平仮名カタカナの読み書きや簡単な足し算引き算、絵本から児童書の読み聞かせをしていたから驚いた。

[279. 匿名]

>>1
なんか色々教えてくれてたな。国語の真似事？や英語とか。

[280. 匿名]

>>1
「同省は２０２２年度からモデル事業をスタートし、効果的な教育活動をプログラムとしてまとめ、２３年度以降の全国普及を図る。」

うちの子2017生まれの年少だけど、ギリ当たっちゃうかな。せっかく今いい感じの園のプログラムなのに、導入時の手探りのゴタゴタに巻き込まれるの嫌だな。

[281. 匿名]

>>47
うちの近くの保育園にもある！モンテッソーリ教育。
藤井聡太さんがその教育を受けてたっていうことで結構今人気だよね。
でも、説明会聞きに行ったら、本当に食事を食堂に食べに行くのもトレイにお皿置くのも食べるのも全部セルフで、時間決まってないとか聞いて、うちは無理だ。。とやめました。

[282. 匿名]

上の子は強めののびのび園に、下の子は普通のお勉強園に通った。
入学して困ったのは学力云々よりも生活面。
のびのびの方は持ち物もほとんどなく、ハンカチも使わなかった（ループタオルを教室に置いておくから）から、入学してから集団の中で自分の持ち物を管理する、ハンカチを持ち歩いて手を洗う、そんなことを習慣付けるのが本当に大変だった。
下の子は年少の時からの習慣になってて、何も言わずに一人でできる。
個人差もあるだろうけど、習慣って大事だと思った。

[283. 匿名]

小1の子供がいるけど、やっぱり差がめっちゃ出てるらしい。学校からの言いつけ通りに何もしないで入学した子は、知らない事だらけでクラスメイトから出来ない子扱いされちゃってる。今は優しい子が手助けするけど、学年が上がれば他人に構ってられないよね。

公文や熱心な家庭の子は二年生レベルのこと知ってるし、大多数はひらがなカタカナ・数式を使わない簡単な計算はマスターして入学。勉強だけでなく、体育も幼稚園と習い事で逆上がりマスターしてる子多いから、学力・体力の両面で落ちこぼれると登校しても楽しくないから行きたくなくなるよね。

就学時検診でも知能テストやらないから親が教育に興味ないと、健常児でも小1で人生詰む。



入学前も知能テストとか無いし、

[284. 匿名]

>>223
基本保育園は文字を教えない
うちの園は絵を描くときも文字を書いたらダメだったよ
だから家でやらせてた

[285. 匿名]

>>276
だね、いいよね羨ましい

[286. 匿名]

>>265
早期教育が一番コスパ良くて人生を通じて影響を与える、とかじゃなかったっけ。勉強というよりも非認知能力が大事らしい。将来の生活保護世帯を減らす為に国として対策するってことかと

[287. 匿名]

就学前にこういうのやってくれるのもいいけど、学童も何十年も変わってないからなんとかなんないかな💦
竹馬やらコマまわしもいいんだけど、、お迎え行くまでの時間、もちろんその分の料金はお支払いするので公文とかピアノさせといてほしいなぁ。

[288. 匿名]

>>112
でもさ今ヤマハに娘が年長のクラス通ってるけど、幼稚園に通ってる子、落ち着きないよ。先生に無礼も働くし正直賢くもない。ちゃんと話聞いてレッスン終わりの一礼まで背中ピンとして大人しく待ってる保育園の子もいるし。
幼稚園が、とかじゃなくて、その子が、なんだけど。
結局個人の資質だと思う。

[289. 匿名]

>>13
田舎の医者の子や経営者とかの子どもが通う私学だけど確かにやる事が高度
でもあいうえおとかは教えてくれないから幼稚園や保育園でも教えて欲しいなーとは思うよ
母親からやれやれって言われるより、友達と楽しく文字に触れる方が伸びるもの

[290. 匿名]

>>1
これ、誰のためのプログラムよ。先生のため、特に小一を担当する人のために感じるわ。未就学の時くらい純粋に遊ばせてあげてよ。

[291. 匿名]

>>6
５歳の時にはもう掛け算九九までマスターしてましたよ。駄菓子屋で友達の分の会計まで暗算してあげたり脳がフル回転して止まらない感じでした。

[292. 匿名]

>>100
子どもが朝礼、給食、終礼以外は好き勝手遊ぶ園に通ってるんだけど、思ってたより成長する

友達が遊んでる所に『いれてー！』って急にうちの子が声かけて断られる事があったらしいんだけど、それを先生が見てて、『急に入れてって言われると皆んなびっくりしちゃうから、まず何してるの？って聞いた方がいいよ』ってアドバイスもらったらしい

それ以来、色んな友達と遊べるようになったし、上のクラスの子からも色んなこと教えて貰えるようになったって喜んでる

勉強は全くしないけど、良かった点も多い

[293. 匿名]

>>287
民間のやつ行ったら？
英語とか特別カリキュラムのやつあるよね
お高いけど

[294. 匿名]

>>255
確かに手悪さとかはいたし、自分もぼーっとしたり練り消し作ったりしてたけど、席を立っちゃう子は通常学級にはいなかった

[295. 匿名]

>>242
ファミリー用の賃貸物件が多くて借り上げ社宅とか家賃補助で暮らしてるような層が住む地域はそれくらいになっちゃうよ 6クラスある近隣も5クラス5クラスとかだし
でも転勤族の会社員世帯が多いからみんなちゃんとしてるというか、もちろん危なっかしい子はいるけれど中学とかも全然おとなしくて学校からの注意みたいのも全然ない

[296. 匿名]

こうなるだろうなーと感じてた。
都内保育園に通ってるけど、年中で文字を習ってるよ。お勉強熱心な保育園ではなく、自由保育の保育園だけどね。年中にして家庭学習してる子も多い。

[297. 匿名]

>>169
憎まれっ子世に憚る

[298. 匿名]

>>9
入園の3歳の時点で大人しく座っていられる子は座れるから、関係無いよ。ひらがな、足し引きだって4〜5歳には出来てる子が多いし。

[299. 匿名]

>>285
確かに楽しそう！
ちょっとできなくてもおおらかに接してくれたら尚良し

[300. 匿名]

>>287
うちの地域の学童めちゃ自由って聞いた
長期休みとかも「習い事あるので帰ります」「さようならー」って感じらしい

[301. 匿名]

私はのびのびどろんこ仏教系幼稚園で動物や絵の具や実のなる木に囲まれて過ごして誰とも比べられず試されず、めちゃくちゃ安らいで楽しかった。
読み書きは名前ぐらいは小学校入るまでに親が教えてくれたけど、ほかはなんも知らんかった。でもその幼稚園が楽しすぎて謎の自信あったせいか小一でみんなの前でお漏らししたこととか色々失敗もあったけどなぜか乗り切れました。
HSPの自覚あるけど、そんな自分がなんとかなってるのは幼少期のキラキラした時代があったからと思っています。

[302. 匿名]

>>7
あるよ！やらないよりやった方が絶対に良い。
特に四則計算終わるまでは慣れ慣れ慣れ慣れって感じなので。慣れないとその先の計算が時間かかってしゃあない！！

[303. 匿名]

ベネッセ忖度?早期教育何たらって
マスコミも無駄に騒ぎそう

[304. 匿名]

>>125
いじめ問題もクラス分け廃止して大学みたいにしたらいいって言われてるよね
意地でもやめないよね

[305. 匿名]

>>7
公文は小3、4までやるとかなり力がつくと思う。
算数は基礎学力がつくし、
国語のプリントがほんと優秀。
しかし、あのプリントの多さについていけることいかない子がいると思う、

[306. 匿名]

>>106
放置っていうのは、子供に注意してないってこと？
それとも多動について親が動いてないってこと？

[307. 匿名]

>>94
無職の人？
幼稚園ママは無職だもんね
子供も無職にならなければいいねー

[308. 匿名]

>>126
大人から見れば息子さんみたいな子の方が可愛らしく思えるけどね

[309. 匿名]

私自身1歳から公立だからたぶんのびのび系の保育園で育ったけど、祖父母親曰く絵本が大好きで3歳でひらがな読めて、5歳では漢字アルファベットも読めてたらしい。読めない字は都度聞いて覚えていたらしい。私は記憶にないけど。
だからなんだって話なんだけど、小学生になったら嫌でも学校の授業でやらないといけないんだから未就学のうちは色んな勉強をさせるより、その時間に自分の好きなもの興味のあるもの(絵本なり外遊びなりごっこ遊びなりレゴとかパズルなり)に取り組んで欲しいかなぁ。
絵本なら文字や国語力、外遊びは運動神経や協調性、レゴとかなら図形力、教えなくてもある程度勝手に吸収してくれる。

[310. 匿名]

>>169
周りにとって迷惑でしかないわ

[311. 匿名]

>>94
まあ、そもそも教育機関ではないからね
管轄も保育園は厚労省だし
預けている人も教育は期待してないと思うよ

[312. 匿名]

>>240
補助の仕事してるのにグレーの子を全然成長させてないのって腕が悪いんじゃない？
成功体験の積ませ方が下手とかクールダウンの仕方教えたり、アンガーマネジメントも早い段階から療育した方がいいし、そういうアプローチをしないからただの出来ない子扱いしてるんだと思う
そういう子も含めて底上げすると学校全体がよくなるのに
種まき遅いって教育者が匙投げたら終わりだわ
自治体自体の教育レベルも低そう

[313. 匿名]

>>45
モロ影響を受けた我が子。授業もわかっていないようだった。
宿題できず癇癪起こして計算ドリルを破っていた。
私がフォローして、どうにか毎日五分でも勉強させて、やっとのこさ波に乗ってきた。
わかってなくっても絶対怒っちゃいけないらしく、私がすっげぇストレスだった。フォローというか我慢大会。
旦那と私の親父が早期教育には反対だけど、つまづいたら本当に大変。フォローさせられるのは私だし。
下の子は家でドリルさせるか、それが無理ならくもんか学研でもさせよう。。

[314. 匿名]

>>169
園云々というよりも、もともとの素質と親の育て方じゃない？

[315. 匿名]

>>307
ホイ卒という言い方はバカにしていてどうかと思うけど、一年生上がってすぐ割と飛び交う言葉だよ、親の間では。

[316. 匿名]

>>229
それ発達障害

[317. 匿名]

>>223 幼稚園だったけど勉強ゼロでした。あえてお勉強させない所だったよ。でも卒園時にはほぼ読めてる。文字を覚えさせたり・制作でイスに座らせるのが苦じゃない子なら良いけど、興味がない子にやらせたら身につかないし、その時間が拷問みたいになって幼稚園嫌いになるからって。

勉強は小学校でやるから幼稚園時代にしか出来ないことをさせますって。園で思い切り発散させてお受験し私立小に進む子がが毎年2、3人いる。

[318. 匿名]

>>4
ゆとり教育も理念としては良いこともあったんだって
でもそれを教員が実際に行う能力もなけりゃ余裕もなくて
ぐだぐだになっちゃった
上から押し付けるやり方じゃダメなんだよね…

[319. 匿名]

>>282
習慣は大切だと思う。
保育教諭ですが、研修で発達障害児に関するテーマで小児科医から受けた事が…。
発達障害児の内容は殆どやらず、5歳児までに小学校に入る準備、習慣付けについての話だった。
例えば、1歳半で脱いだ靴やスリッパを揃える…があったが、さすがに1歳半ては無理だと思っていたが、調べると結構同じ内容がある。

因みに、幼稚園型こども園で1〜2歳児は3年前から始めたので、私以外は保育は3年しか知らない為、赤ちゃん扱いされている。
でも、1歳半なら簡単なお片付けも出来るし、2歳半以降なら5個から2個頂戴！を理解して2個渡すことが生活の中から学ぶ事が出来る。

文字を書くなどは練習かもしれないが、大抵の事は机に向かってやるというより、日常生活の中、毎日の習慣・積み重ねによって理解し学ぶ事が出来ると思っている。

字も書けると友達や先生に手紙などを送って相手を喜ばせる事で自身も楽しくなるので、大抵の子は苦痛ではなく、ツールが増えたと感じていると思う。

[320. 匿名]

>>306
親がグレーの場合もあるんだよね
そういう場合はうまいこと学校がまず子供の方にアプローチして支援学級の子と交流させてこっちの方が過ごしやすいと認識させてから親にも声かけしてみるとかしないとまず変化しないでそのままになっちゃう

[321. 匿名]

>>307
無職ってなに？
専業主婦ですが。
労働者が偉いとでも思っているの…笑
子供の心配までありがとう😊

[322. 匿名]

>>71
近所ののびのび系幼稚園の子達は自由すぎて本当評判悪い…
親も注意もせずくっちゃべってるし

[323. 匿名]

>>285
確かに楽しそう！
ちょっとできなくてもおおらかに接してくれたら尚良し

[324. 匿名]

>>288
私は112さんじゃないけど、私もスイミングバスの中で幼稚園に通ってる女の子がしつこく下の子ベタベタさわったりひっぱったりしてきて、いくらやめてって言っても聞かなかった。
どこの幼稚園？ってきいてきたから、保育所だよ、って答えたら「えーほいくしょなんかいってるんだー」って言われてこんな小さい子相手に馬鹿馬鹿しいと思いながらもすごくイラッとしたこと思い出してしまった。
もちろん保育所にいろんな子がいるのは事実だけど、保育所→学童→名門私立のお子さんをたくさん知ってるし、幼稚園から来た子でも問題児はたくさんいる。どっちがどうとは言えないと思う。

じっと座ってることに慣れてるかどうかの違いだけのように思う。

[325. 匿名]

>>6
数年後 その5歳のプログラムについていけない子がいるから4歳から3歳からってならないかね

[326. 匿名]

>>307ヨコだけど
子供が無職にならなければ良いねって、あなたの子供は保育園だからイラッときたんだろうけど、コンプレックス凄いね〜ww
本当は幼稚園に入れたかったんだろうけど、恥ずかしいからこういう煽りやめてほしいわ

[327. 匿名]

>>321
がるだと批判される専業主婦だけど個人的には東大教育学部卒の専業主婦が最強だと思う
子供の教育にとってはこれ以上のいい環境はない

確かに学校教育は重要だけどそれ以上に家庭環境は重要

[328. 匿名]

>>242 東京に隣接する県だけど、工場の跡地に大型ファミリーマンションがどんどん建ってるからそれかなぁ。子供が爆増って感じ。入居時は、お腹の中・赤ちゃんでも数年後には地域の小学校にほぼ確実に行くから、空き教室なんて無い。生徒980人、朝礼も終業式も全校生徒が集まるスペースないから、テレビ中継スタイル。

[329. 匿名]

>>165
ヨコだけど、違うとしか書いてないからどちらが良いとか悪いとかではないんでないの？
その先生は、違い＝能力の違いの認識なのかもしれないけど、その考えは短絡的すぎる。
小学校上がってすぐだと、幼稚園行ってたら静かに座ることができて、保育園だとそうでもないとかの違いはあるかも知れない。
だけど、それは躾けられたかどうかの単なる違いであって、その子自身の能力とは関係ないと思う。
能力がある子は小学校からでもなんでも吸収するし、小学校卒業する頃には保育園や幼稚園どちらの出身かなんて見分けがつかなくなってると思う。

[330. 匿名]

>>305
2年生のうちの子国語がダメなんだけどやらせてみようかな。

[331. 匿名]

>>312
なんかすごく偉そうｗ
グレーの子には加配なんてつかなくない？
たぶん、別の診断ついてる子の補助（加配）を担当してるんじゃない？
支援級在籍の子で、できる科目だけ普通級に通ってる子とかそういう子の補助

[332. 匿名]

保育士さんや幼稚園の先生に負担が発生するのかな？
どうか負担が増えませんように
各家庭での教育を中心としてやっていって欲しい
って書くと働くママ達から猛反発されそうだけど、日常生活の中でコツコツと大切に子どもを育てて欲しい
母親が子どもと向き合う余裕ができる世の中になって欲しい

[333. 匿名]

>>7
うちは今、年長で年少の前から行ってるけど、今2桁×2桁の掛け算してるよ。進み具合は子供によるけど、近所の歳の違う子供達との触れ合いや、机に向かって学習するという習慣は身につくと思う。毎日帰ってきたら宿題をして、おやつを食べというのが出来上がってる。お勉強も好きみたいで、図書館へいっても算数の本を借りたりしてる。繰り返し学習が合う合わないはあると思うけどね。

[334. 匿名]

>>38
それって…
違う？

[335. 匿名]

>>172
幼稚園で宿題出すなら子供のためじゃなくて親の教育の為って事に重点を置いたらいいと思うわ
宿題やらなきゃ遊ばせないとかだと全然意味がなくて、毎日少しずつやるといつか大きな力になるんだよって事を教えてあげてくださいって位置にしないと、勘違いした保護者が園児に優劣つけたがったり、むやみに叱ったりする事になりかねない
じぶんがべんきょうしてきてないと変なプレッシャー抱えてしまう親っていっぱいいるから

[336. 匿名]

>>305 無料体験行ったけど、年中でも10枚近く宿題出されて親の方が焦ったよ。身につくかは親次第だなと感じて入会を断念したよ。

[337. 匿名]

>>153
自分で何とか出来る子はそれでいいのよ
変に毎日やりなさいやりなさいって叱られなかったのがよかったのでは
干渉するけれど寄り添わないのが意味ない

[338. 匿名]

>>11
小１で学力の差が出る子は幼稚園入園から差があるよ。落ち着きがなくて大人を舐めてるから行儀良く出来ない、先生の話も聞けない。
文科省じゃなくて、家庭が何とかしなきゃいけない問題だと思うけど、そういう家庭は親がアレだから手の施しようがないのよね。

[339. 匿名]

>>22
年長の年明けくらいから統一して45分間立たずに過ごす時間を取り入れるのはどうだろう？
幼稚園から勉強する必要はないけど、座って先生の話を聞くって学校では基本になるわけだし。
内容は紙芝居や絵本とか何でもいいけど、とにかく座って過ごすことに慣れておけば小学校の先生の負担も多少減るのでは。

[340. 匿名]

>>45
そう？
うちは中学受験する子が多いから
ある一定の学力を保ってる子がほとんどだよ。2年生でも。学校がない分家庭学習が進んで、2年生の学力高めと聞きました。学校任せで親がなにもしない人は、どんな状況でも平均以下じゃない？

[341. 匿名]

>>326
こちらも横から失礼します。

保育教諭だけど、保護者がこういう考え方する人、職員室で嫌われています。
保育園児の悪口言うだけでなく、幼稚園でも「◯ちゃんは乱暴なので席を離して下さい」などとクレーム。
「自分の子が意地悪な発言をして相手を不快にさせているのに気付かないんだよね〜」
など問題ある保護者としてマークされてますよ。
本当に。

[342. 匿名]

うちの子、3人いるけど全員普通の保育園出身
小学校時代も特に秀でていたわけでもなく、中学受験もしてない
それでも中3くらいから自分達で勉強しはじめて
地元の国公立大学医学部と末っ子は京都大学に現役で合格したから
こんなプログラムいらないと思う

[343. 匿名]

>>94
うちの子区立の保育園卒ですけど入学までに3学年先取りして
ピアノのコンクール金賞いただいてますけど。
あなたのところは？
そこまでいうならさぞかし素晴らしい教育して優秀なお子さんなんでしょうねぇ？

[344. 匿名]

>>333
C教材あたり？
多分勉強得意なんだろうね
公文て小さいうちに基本的に勉強好きかきらいかの親が検討をつけるのにも凄くいいと思う
やりたい子には応援してあげたらいいし、うちは無理だなと思ったらまず子供らしくのびのびやる方向に転換できるもんね でも苦手でも枚数減らしてでも続けるのも悪くないと思うけれど

[345. 匿名]

>>342
ご両親の学歴や地頭が素晴らしそう

[346. 匿名]

これってたくさん勉強させて未来を担う賢い大人に育てたいのか、大人の指示にきちんと言う通り従える良い子ちゃんを作りたいのか、もはや訳わかんない

この2つって必ずしもイコールじゃないよね？
早期教育で両方どうにかなるの？

[347. 匿名]

>>7
東大の子はだいたいやってたこ

[348. 匿名]

>>302
ほんと、計算できない所から数学つまづくと例えばせっかく情報系に強いのに理系の大学いく力がつかないとか大きな影響でてくるからね 共通テストでも計算ミスって致命傷だし

[349. 匿名]

保育園にも教育プログラムいれないとどんどん格差でるのでは…

[350. 匿名]

小学校7年にしたらいいのでは？
幼保に勉強をやらせようとするのは無理がある。

[351. 匿名]

>>331
学校に勤めてるとは思えないほどの語彙力文章力のなさ
だから補助なんだね

[352. 匿名]

>>306
子どもに対して、注意しないし言い聞かせたりしないんだよ。動き回って騒ぐ事で授業が進まないとか、他の子が嫌がることをするとかもダメな事って親が思ってない。まだ小1だし、そんなもんですよ。そんなにきつく言わなくても大丈夫じゃないですかー？って言うんだよ。。。

[353. 匿名]

一年生が終わる頃に、一年生で習うことが理解できて習得できてればいいんじゃない？理解のスピードや吸収力は個人差ありそう。一年生終わる頃でも理解できないならその子に問題ありか、個別で塾やら通うなりすればいい。

[354. 匿名]

>>303
早期教育というより6差異で思いっきり出来る出来ないの差がついた状態のスタートよりも4・5歳でできる事を積んでいこうって事なんじゃない？

[355. 匿名]

勉強系の4月生まれと
のびのび系の3月生まれの差は凄そう
のびのび3月生まれの為にも多少はね…
困らない程度に教えてほしいよね
まぁ5歳なんて家庭の教育でどうにでも出来るけど

[356. 匿名]

むしろ今まではどうやってクリアしてたの？
今でこそクラスの人数少ないし担任だけでなく副担任とかも付いてるけど、40人クラスで担任1人が普通だった時代の方が長いよね。
最近の小学生の方が勉強が難しいとか、1コマの時間が長いとかそういう理由もないなら、何故そういう課題がここ数年で急に出てきたのか。

[357. 匿名]

>>342
それは500人に1人くらいの存在ですねぇ

[358. 匿名]

>>327
前に東大卒の小学校教諭が行き過ぎた指導してニュースになってたよ

[359. 匿名]

>>355
うちののびのび3月生まれはよくできたよ！

[360. 匿名]

>>356
今までは結果的にほったらかしになってた
先生や学校によっては特別に配慮してくれるケースもあったかもしれないけど、手が回らなければそのままだった
そういった状況を何とかするために、学級の人数が減った
これも、ずいぶん前から問題になってたのが、ようやく少し改善に近づいた！とうちの校長が言ってた

[361. 匿名]

>>9
3月生まれだからって言う親ってだいたいその言葉を安心材料にしてない？
3月生まれだからできない、3月生まれだからまだ大丈夫って。4月生まれでも苦手分野はあるし、3月生まれを感じさせない子もいる。年中、年長あたりからは個性の範疇だと思う

[362. 匿名]

>>7
1年生になったら通わせようと思ってた。
勉強する癖がつくのは良いかなとって。

[363. 匿名]

>>45
休校終わる時、がるちゃんでもとにかく基本となる主要科目（算国）をきちんやって欲しいって意見と、それは家や塾で幾らでも出来るから学校でしか出来ない行事や副教科をやって欲しいって意見があった。
どちらが正解とかないけど、たぶん後者の家庭の子は躓いてないだろうなと思う。

[364. 匿名]

>>85
ほんとこれ
地頭の良さには一切関係ない
先取り教育をしたかどうかの差しかない

[365. 匿名]

>>1
35歳だけど30年近く前の小１の１・２学期でも学力や学習態度のばらつきはあったと記憶してるよ...
ばらつきはあって当然だと思うけどそんなに問題視することなの？

[366. 匿名]

うちの子は分かりやすい発達障害だったから、就学前に色々準備できた。でも学習障害って小学校で勉強してみてから初めて分かることが多い。知的障害ではないし、集団生活は問題ないけど、勉強でつまずいた時支援が遅れがち。そういう子を早めに見つけて支援するためにも、少し早いうちから読み書きや計算をしてみたほうが良いのかなと思う。

[367. 匿名]

>>360
どこかの職場にしろ学校にしろ、入ってすぐに人間が変わるのか、と言ったら大人でもキツいのにね。
時期到達で自動的に上がってしまうだけの、小学校の1年生に期待し過ぎな気もする。

[368. 匿名]

>>340
うちも受験したから同じように思うけど、
ここは公立っ子の親が多いみたいだから静かにしといた方がよさそうよ。
たかが1～2年でつまづくとか、やばいとしか言いようがない。
あれだけ休みがあったんだから私なら大喜びで一緒に勉強や習い事の自宅練習したろうな。
羨ましいくらいだったわ

[369. 匿名]

>>252
してる子の話じゃないと思う。してない子の割合が多いんじゃない？

[370. 匿名]

1年でも幼保育園を、小学校の準備施設にしないでほしい。この時期にはこの時期にしか育めない遊びから学ぶ生きる力を養っている。
小1の壁や学力差が何？
小1の時にただ座って、お勉強できる子が理想的ってこと？

長い目で見なくては…

[371. 匿名]

娘が現小1です。幼稚園がのびのび系のところでした。周りはお稽古系の幼稚園だったのでスタート地点ですかなり出遅れた感があります。懇談でも、先生に心配されたり…
5歳からの勉強はどうかと思うけど、軽く知っとくくらいは必要かも。

[372. 匿名]

いつもの幼稚園児ママが、兼業保育園児ママをディスるだけのトピでしょ。叩きトピばっかりだね。

[373. 匿名]

ぶっちゃけ家庭環境と子どもの特性に左右されるので、園や学校でどうにかなるものでもないけど。

[374. 匿名]

>>156
お受験は親べったりじゃないとなかなか難しい
おばあちゃんでもまぁいける所もあるけれど
学校入ってから1年生なんて親は幼稚園の時より忙しくなると思うよ

[375. 匿名]

>>318
教育モデル校の指定校や国立大学附属学校では成功したんだよね
熱心な教師がいたり熱心な保護者がいる学校では、ゆとり教育の余暇時間を有意義に使えた
でも、普通の公立学校ではムリでしたー

[376. 匿名]

>>327
18歳の時の学力が子育てにそこまで関係あるかな
私が子供なら、東大卒業後たいして働かずに専業になった人より、他の大学出て現役でキャリアを積み重ねている人の方が頼りがいがある

[377. 匿名]

>>76
うちのクラスにもいるよ、歩きまわる男の子
歩きまわられると、他の子達が集中できなくなるから困る
毎日毎日、先生に怒られてるって
先生も大変だよ…

[378. 匿名]

>>371
今何か学習系の習い事やらせた方がいいんじゃないかな
出来ない子程少しでもいいからコツコツ積み上げるの大事だよ 要領よくまとめてとかがきっと無理なタイプだろうし
しっかりママが寄り添うことで遅れてしまう事はない
先取りは全然必要なくて、とにかく今やるべき事を理解していくのが大切
心配なら追い付くの待ってるより、学ばせる方を選択すべき

[379. 匿名]

同調圧力、人の顔色を伺う日本人は海外の真似を気安くやるもんじゃない。親の見栄で教育虐待が加速するだけだよ。

[380. 匿名]

>>377
叱って響かないのにまた叱ってたら悪循環だよね
上手に放置すればいいのに

[381. 匿名]

人間なんだからいつ勉強をはじめようが同じ環境で勉強しようが学力に差は出るよ

[382. 匿名]

>>327
重要なのは偉そうにほざいてるお前はどうなんだよ？って話よ。お前がその立場で初めて発言に効力が生まれるんだよ。

[383. 匿名]

>>305
公文ってひたすら算数の計算問題のイメージがあるけれど国語が優秀ですよね。

うちの子も低学年の時ですら国語の成績が悪かったけれど、コツコツ公文をやり始めたお陰で高学年からは90～100点取れるようになりました。

[384. 匿名]

>>380
少しでも目を離すと、教室の中で走りはじめるらしい
それで、怪我をさせられた子もいるから放置は無理そう

[385. 匿名]

>>368
こうやって公立バカにするけど、公立出身の他のお子さんには絶対負けない自信があるのが不思議。当の本人は色んな場面で、公立の子に負ける経験はどうしても発生するんだけど、本人と違って自分が勉強する訳じゃないから根拠のない自信と優越感に溢れている。

母親の力で、公立出身の子には勉強面で何一つ負けることがないように、しっかり子どもを見張ってくださいな。

[386. 匿名]

>>163
うちも。
足し算引き算はなかったな。
だからくもんにおまかせしたけど。

[387. 匿名]

>>362
公文をするなら入学前の方がオススメですよ。
それこそ国語は運筆から始まるので、入学前にどれだけ手首を動かしたかで入学後に字を書くのが楽になると思います。

手首が硬い子や鉛筆の持ち方が違う子は入学後に六年間続く漢字の書き取りなどで苦労するんで、、（うちの子）

[388. 匿名]

できるできないよりも、できなかった時に素直にコツコツ書き取りをやる姿勢、計算問題をコツコツやる姿勢が大事じゃない？コツコツやってもできない子はなんらかのサポートいるかもね。
下手に理解できてる子も勉強ちょろいって舐めるようになったらダメだよね。

[389. 匿名]

>>351
えっ、私は学校なんて勤めてないけど…
あなた、凄く性格悪そうだね
皆に嫌われてるでしょう？

[390. 匿名]

>>384
問題解決能力のない教師や校長にあたってる事が不幸だと思うわ そこまで酷いのに叱って見張るだけしかできないはずないし
まずそれが気になっている保護者達が教室に入って実態把握したら教育委員会に直接報告して改善策を求めるくらいの事をしなとだね
何もしないで文句言ってても子供のために全くならない

[391. 匿名]

スマイルゼミタブレットってどうですか？？

年中です！

娘は、公文です

[392. 匿名]

幼稚園vs保育園
公立vs私立

日本人から人それぞれって考えを取ったら終わりだよ？他人を叩いて何になるの？

[393. 匿名]

娘の同級生(男の子)は中堅公立高校から史上初の東大理三に進学した。
彼に聞いたけど習い事は水泳、ピアノだけとのこと。
早生まれだけど中学からは趣味で大学数学やら物理の本を読んでたらしい。

うちの娘は小さい頃から公文、中学からは予備校に通わせて、個別指導も取ったけど
本人曰く能力の限界で早稲田。
もうね、地頭は埋められないんだなーと思ったよ。

[394. 匿名]

>>7
子供による
ちゃんと宿題やれる子なら
凄く有意義

私はずっと数学と国語を習ってた
困った事がない
英語もあったら良かったなぁ〜
(私の習ってた教室には無かった)

息子にも習わせた
2人とも数学英語得意
次男は小6で英検三級受かったよ
私は過去問前の日にやらせた
程度で他には何もしてない
もちろん問題をプリントアウトして
リスニングのテストを聞かせただけの
お手伝い

やらせて良かった

ただ、あくまでも基礎なので途中から
進学塾に変えたよ

塾は最上位のクラスにはいれました

[395. 匿名]

>>94
場所によるとしか笑
幼稚園と一緒でお勉強園とのびのび園があるよ

[396. 匿名]

>>333
うち年長で公文いってないけど
朝私より早く起きて足し算のワークかZ会して、夜も寝る前に30分机に向かって(ようは座ってなにかをやる)いる。　

14+12くらいの計算はできるんだけど年長ってどれくらいやればいいんだろう。

[397. 匿名]

>>9
うちの子２月末産まれだけど今小二勉強は遅れは全くないよ
むしろがんばってる

[398. 匿名]

たしか自分が行ってた幼稚園では、ひらがなの練習をしてたな
「の」とか「あ」のぐるっとペン先を回す文字が苦手だった
あとは簡単な算数（一桁の足し算）

[399. 匿名]

>>6
でも昔からなかった？田舎の幼稚園だけど読み書き、工作、絵を描いたり勉強時間は毎日あったよ～

[400. 匿名]

>>385
本当なぜ公立が馬鹿にされるのか不思議だわ。
私立だろうが公立だろうが頭いいところもあるし、正直公立高校にでもあるレベルの私立中高に公立高校バカにされたくないわ。

旧帝大でも、名大東北大レベルは医学部以外なら公立高校出身が多いのにね。

[401. 匿名]

>>45
うちまさに2年生。
親の意識も低いから保育園時代なーんにもさせてなかったし、共働きで休校中ずーっと児童クラブだったから、本人は大変だったと思う。
今も。
保育園のときからだいぶ差はあったなー。
うちは親が問題です…息子よごめん。

[402. 匿名]

>>197
それは勉強系、のびのび系関係ない。勉強系に対するただの偏見。

[403. 匿名]

>>11
極端て思うかもしれないけど、年長位になると自然と字が読める（書くのは無理）。何にもしなくても、学校入学前にはある程度の事は分かったりする事も多いので、いざ入学してから字が書けませんでしたとなるよりはある程度のラインは早目にあった方が後々良いと思う。

[404. 匿名]

>>9
学校から帰ってくるとお昼寝だけはしてたなぁ。

[405. 匿名]

>>6
満3歳のうちの子の幼稚園も英語はある。年中からはひらがなやパソコンも加わる！

[406. 匿名]

>>172
67です。
ひらがな、カタカナの練習を毎日してますよー。
毎日一文字ずつを10回ずつくらい書いてます。

[407. 匿名]

>>348
いま中３の子を教えてますが割り算ができません(泣)
なんでこんな早い段階で諦めてそのままにしたんだと泣きたいです。社会と理科、国語は後で挽回できるけど積み重ねの教科はサボったらサボっただけあとに支障でますからね。

[408. 匿名]

>>85
好奇心強めの多少ぶっ飛んだ回答する子はのびるしねー
教え子に教えてないのに展開図書きはじめたヤバイ子いたけど、その子は歴代で一番ぶっ飛んでたし、好奇心強すぎて余所見だらけwハーバードくらい難しい大学出て研究者してる。手がかかったけど一番可愛い教え子だった。
私は絶対やばいって思ってたけど、他の同僚は塾にいかないあの子をバカにしてたな。
遊びを応用に使ってくる賢さを誰も見抜けてなかった。賢さってお座りでははかれんよw

[409. 匿名]

>>45
うちの子小2だわ。たしかにテストで100点満点中45点の子いたとかよく言ってる。2年生ってまだ簡単なのにやばいよね。

[410. 匿名]

>>17
ほんとね、何歳から始めても、能力による差は出るよね。個体差、個性だから。

[411. 匿名]

入学した時点で差がついてて恥ずかしい思いをしたり、困るのは子供だから。
子供達公立の小学生だけど、入学説明会では入学までに自分の名前・ひらがなが書けるようにと言われるし、入学式翌日には自分の名前を書いて教室に全員張り出される。クラスの中には言っていいこと、悪いことも分からない子が上手に書けない子を冷やかすこともある。
学校側は親が絡むことを嫌がり親の耳に入らないよう親には子供同士のトラブルを連絡しなかったり、先生の聞こえる範囲・見える範囲でしか悪さをした子を注意しない。

[412. 匿名]

こどもが４月から小学校入学した。
入学当初、字が読めない友達は特別にタブレット渡されるんだ～いいなぁ。と言ってた。
五人くらいいたそうです。
その一方で、公文行ってる子は一年生で小3とか小４の問題してる子が沢山いるんだよね。現状入学前の格差が大きすぎる。

[413. 匿名]

>>333
こういう子って１年生の算数の授業中何を考えてるんだろう？
１＋１＝２みたいな問題、退屈で仕方ないだろうな。

[414. 匿名]

>>156
横。
働いてるけど、主に在宅勤務だし時短だから子供と過ごすたっぷり時間あるよ。
仕事早く終わったらお迎えに行ったりするから
幼稚園の子よりも早く帰ってくるよ。
あと他人と過ごさせることは別に悪いことだとは思わないけど。
昔の地域や祖父母も巻き込んで子育て、が時代と共に保育園へと姿をかえていったんだと思うよ。

[415. 匿名]

>>403
年長は大半が読み書きするよー。

[416. 匿名]

>>134
でも知能高い親御さんほど、お子さんにもしっかりした躾や教育してない？
小学校の参観コロナで１０分入れ替え制だったけど、ふざけた発言して授業妨害してたの茶髪の男の子でした。

[417. 匿名]

>>64
ひらがな読み書きと、ある程度の時間座っていられるようには家でもやった方がいいと思うのですが、どうでしょう。

[418. 匿名]

なんか凄く荒れてますね(笑)

[419. 匿名]

>>238
その保育園児が基本席につけないんだよ。

[420. 匿名]

早生まれが大変って言うけど関係なくない？
確かに勉強が苦手なタイプなら困るとは思うけど、普通の子はついていけるよ
体育ほどはシビアじゃないというか、元々の素質の方が反映されやすい気がする

[421. 匿名]

近所のお受験が必要な小学校の児童のマナーの悪さは酷いよ
勉強ばっかりして一般常識は知らずに育ったのかな？

[422. 匿名]

>>47
伸び伸び系保育園も、好きな時間に給食食べるとかあるみたい。学校行ったらそんなことできないから本人も学校入ってからが大変だよね。

[423. 匿名]

>>117
モンテってそうなんですか？
子どもがモンテの幼稚園通っていますが食事時間決まっていますし集団行動ありますよ。

[424. 匿名]

なんで子供を集団適応させたがるんだろうね
大人が適応してやればいいのにな
子供が学びやすい環境を作ってやった方が早いのにな

[425. 匿名]

遅咲きの子もいるし、未就園児は早生まれの子は差が大きくて、単なる発達過程なのに、できないって劣等感や勉強嫌い作りそう。

[426. 匿名]

>>318
当時はキレる17歳による家庭内暴力が社会問題だったから、これまでの詰め込み教育やらスパルタ教育を見直しましょう！って始まったんだよ。

90年代後半は高校生が金属バット振り回して母親殴って怪我を負わせるって事件がしょっちゅうだった。
それより下の世代だけど「はいはい、金属バットで親殴ったんでしょw」ってバカにするくらい毎日のようにニュースになってたよ。

[427. 匿名]

>>413
私はそのタイプで(先取りはしてないけどすぐ理解してしまうので暇)しかもADHD気味の子だっから、教科書の全然違うところ読んでたり社会科の資料集読んでたり、道徳の教科書読んで楽しんでた
そして先生には好かれてなかったｗ

[428. 匿名]

じっとしてられない発達系の子を排除したいんだよ。というか、親にあなたのお子さん要注意ですよって気付かせたいんじゃない？
年少ぐらいから集団行動や他人の話を理解する事が難しいって兆候があるのに、親は気付かずに小学校まで何の手立ても打たずにただ世話してるだけの所多いもん。我が子はマイペースだから〜みたいな。
小1らへんであなたの子供は普通とは違うよって叩きつけてわからせたいんだろうね。

[429. 匿名]

>>1
一年生のばらつきがありすぎて大変なんだろうな。座っていられない子も多いから最初は塗り絵とかするとか聞いたことあるな。

[430. 匿名]

>>13
逆に、のびのび系の方が運動能力が高いとか、元気で活発で子供らしいとか、そういうのはないの？
うちの辺りでは出身園によって縄跳びの得手不得手があると聞いた
本当かどうかわからないけど

[431. 匿名]

>>4
ゆとり世代だけど何がゆとりだったのか分かってないです。

[432. 匿名]

去年コロナで一年生もスタート遅れたけど、自粛期間中に担任から電話かかってきて読み書き出来るか等簡単なヒアリングあったよ。ひらがな書けない子もいるらしく、うちは書けますと言うと感謝されたよ。
幼稚園までは親の方針が全てだから一年生はバラつきでるよね。
朝起きてワークする事から始まる子もいれば習い事三昧な子、公園ばっかりの子、ゲームばっかりの子。幼稚園ではいろんな子がいたよ。

[433. 匿名]

>>420
体育は、特に何に差が出るの？
身長が高い方が有利なものとか？
足の速さを見てると、早生まれでも速い子は速くて、個人差の方が強いのかなと感じる

[434. 匿名]

>>268
有名だけど黒柳徹子さんがそうやって小学一年生のときに授業中ちゃんと座ってられずにお荷物扱いになったんだよね
結局とても良い先生のいらっしゃる学校に転校してのびのびされてたらしいけど……
なんか「何歳までにこれができるように」ってあまり目標のように定められてしまうと息苦しいなぁと思う
本来の意図としては子供個人の能力を見極めてその子にあった教育をってことだと思うんだけど「できないのは悪いことだ」って考えてしまうと親も子も辛い気がする

[435. 匿名]

小1って本格的なお勉強に向かう準備期間かと思ってた。
未就学の時は一日中めいいっぱい遊んで体を動かして、体力つけてあげた方がその後の勉強に向かう体力や集中力に繋がると思うんだけどなぁ。

早期教育が進んで、出来ないことが許されない風潮にあるのかな。

[436. 匿名]

>>404
三年保育3才からバス通園で週3習い事してたけれど昼寝はほとんどしなかった バスで寝てたこともほぼなし
赤ちゃんの時は寝なくて困る子ではあった

[437. 匿名]

>>358
横だけど、東大卒だとそんなときも大学名出されて逆に大変だよね。
Fラン卒で行きすぎた指導してるクズ教師だってわんさかいるだろうに、そういうのは大学名なんか出されないもんね。

[438. 匿名]

>>117
うち、かなりしっかりしたモンテッソーリ教育の園だったけど食事の時間も決まってたし皆で集まって同じ事する時間もあったよ
あなたの近所の園はどんな所が知らないけどモンテで一括りにしないで欲しい

[439. 匿名]

>>435
全体の底上げじゃない？
引き算の繰り下がりでもう差がつく子はついちゃうからそういうのを埋めていこうって方向だと思う

[440. 匿名]

習い事で関わる先生は地域の高齢者が関わる事と全く違うのに、他者との関わりは必要！とか、大丈夫かって思うわ。
だから勉強しか出来ない新卒増えてるのかな。

[441. 匿名]

>>72
保育士側からしたら本当に大変ですよ。

[442. 匿名]

>>428
ほんと余裕のない社会だよね…
発達障害には発達障害のケアが必要なのは分かるんだけど

[443. 匿名]

>>387
返信ありがとうございます。
入学前というのは直前ではなく幼稚園からって事ですか？
ちなみに本を読むのは好きだし算数だけで良いかなと思っていたのですがやはり2教科や英語も取る子が多いんでしょうか？
ピアノも好きなのであまり習い事が多いと大変かなと思っていました。

[444. 匿名]

>>336
一教科でそれくらい出るもんね。うちも下の子が年少で20枚の宿題だけど、出来るもんだよ！枚数だけみたら多いと思うかもしれないけど、物によればすぐ終わるし、書くのでも10分あれば出来るよ。1組5枚でしょ。毎日2組してるよ。20分もかからないよ。下の子は落ち着きがないんだけど、ゆっくりやって、集中力もついていって、少し前に本人の希望で二教科にして1時間座って出来るようになったよ。コツコツやって計算や音読や読み書きが出来るようになった。

幼稚園でも話しを聞いていないとか、集中力にかける部分があって叱られるばかりだったんだけと、最近はすっかりお兄ちゃん。ちょっとグレーかなって疑ってた。

[445. 匿名]

小学校の先生が幼稚園や保育園のせいにしているだけ。

[446. 匿名]

勉強・音楽・運動って親自身が子供に教える能力ある人は自慢したりしない印象。
逆に出来ない親ほど子の功績に乗っかって偉そうな印象。子をブランド品に仕立てあげたい願望も異様に強い。

[447. 匿名]

>>6
うちの子の幼稚園、毎日宿題がでるよ。
年少から宿題出てて、年長になると量が増える。
年長になりたての頃、宿題終わるのに毎日2時間かかってた。今は30分位で終わるようになったけど。
去年の緊急事態宣言の時は幼稚園のオンライン授業を毎日受けてた。
公立学校のオンライン授業が進まないというニュースを見てて、幼稚園ですらオンライン授業してるのに本当に遅れてると思いながらニュースを見てた。

[448. 匿名]

>>424
小一にしてバラつきをなくしましょうってある意味すごいよね（笑）
成長がゆっくりな子もいるし絶対色んな子いるでしょって思う
専門家でも何でもないし現場の色々な声もあるんだろうけど、何となくそういう方向で良いんだろうかと不安になってしまうな

[449. 匿名]

>>94
保育園児がいますが、習い事で会う幼稚園未就園児の落ち着きの無さや座れなさにビックリしています。先生もそう指摘しています。
うちの保育園の子達は皆、絵本を集中して静かに聞けるし座ってられるから同学年はそんなものだと思ってました。

終始走り回ってる子を止めない親達も本当に迷惑。
お金払ってるから止めるのも先生の役目とばかりに傍観してる。
こちらもお金払って教育受けさせてるのに。
授業を妨害する親子迷惑ですよね。

[450. 匿名]

>>13
幼稚園選びトピでも書いたらマイナス多かったけど共感してくれる人もいた話
うちの子はヤンチャでのびのび系の方が性格的には合ってたと思うけど敢えてお勉強系幼稚園に入れた
理由はのびのび系だと入学しても座れないだろうなと思ったから
入学して座って先生の話を聞くという事はもう幼稚園時代に「当たり前」になってる
元々の能力が高い子はどんな幼稚園保育所に行っても入学後は座れるんだろうけど
うちの子の性格上お勉強系で大正解だった

[451. 匿名]

小1なんてまずは体力づくりと宿題をきちんとすることじゃない？
宿題もまじめにさせないでくもんとか塾に行かせる親いるけど子供からしてみたらたまったもんじゃないよね

[452. 匿名]

こどもちゃれんじでもやらせとけば？
しんどいなぁ

[453. 匿名]

>>435
ひらがな読める、書ける、(せめて自分の名前)
1〜10の数が数えられる(数という概念を理解してる)とかかな。それでようやく授業に取りかかれるというか。
ひらがなが読めないと、他人の物と区別が出来なくてトラブルに発展するかもだし。
自分の席が分からないとか？

[454. 匿名]

>>45
まさにそれ当たってる
2年生の子供がいて聞いたら100点の子もいれば30点の子もいるんだって…
まだ九九も始まってない今の時点で30点って！と衝撃だった
お節介だろうけど親は何してるの？と思った
我が子が2年生で30点取ってきたら流石に自宅勉強か塾入れるわ
実際学区の小学生の多くが宿題せずに18時まで遊んでる
逆に習い事尽くしで全然遊んでない子もいるらしいけどね

[455. 匿名]

幼稚園選びは家庭の教育方針と合うところを選べて、教育プログラムをどんなものにするのか、幼稚園個人の自由だと思っていた。長年積み上げてきたこだわりやポリシーがそれぞれの幼稚園にあるというのに。全てを崩壊するこのプログラム、教育現場は大混乱ですね。

[456. 匿名]

>>127
正直，本当正直、人によるよね、まじで。
なんもしてなくたって本とかも大して読んでなくたって、小学校の勉強なんて屁でもない、って人もいる。
中学受験して進学校いってそのまま有名な大学行く。
正直5歳の時の勉強なんか、大人の気休めだろって思う

[457. 匿名]

>>408
ハーバードくらい難しい大学とは…？
大学出て研究者はあり得ないと思いますよー
人文系なら修士号でも研究者やっている人が多くいますが
そういう人も大学院の博士課程は行っていますし。
大学の研究員、ポスドクにしても博士課程修了者がほとんどです。

[458. 匿名]

>>420
教師の妹は3.4年生までは差があるって言ってた。
友達の子供が早生まれで発達に気になる事があって何度も相談してるけどグレーだからそれも4年生にならないと判断出来ないって言われてるみたい。
もちろん元々の素質が大きいけれど指導者は月齢もみないと早生まれの子の伸びしろをきちんと判断できなくなってしまう事もあるみたい。
春夏生まれの子はだんだんと素質を持った早生まれの子に追いつけ追い抜かれるショックもあるからそのフォローも大切かと。

[459. 匿名]

>>453
嘘でしょ？うちの子、自閉症に知的障害だけど入学前に既にそれ以上出来るけど支援学級行くよ。
普通学級ってもっと出来るんじゃなくて？

[460. 匿名]

>>327
一つの学校に絞りすぎ
それしか認めないの？

ガルは異常な学歴主義だけど、高卒で早くから働いてその後専業になり、子供も立派に育つの多いよ
大学出てるのと、子育ては関係ない
高卒の親でも子供は優秀になるよ

[461. 匿名]

そんなに早くできたからって何になるんだろう。
子供のうちはたくさん遊べばいいのに。

[462. 匿名]

10で神童、15で才子、20すぎればただの人とはよく言ったものでさ、
大体は小さい頃どんなに優秀でも大したことない人生送るわけよ
そんな何歳までにあれが出来なきゃとか焦るだけ無駄だよ

[463. 匿名]

>>302
うちの子は公文で計算早いし正確。
私は計算ミス多いタイプだったのでガッツリ計算ミスなく早くできる、って徳だと思うけどな。

[464. 匿名]

>>452
うん、こどもちゃれんじか、本屋の公文や学研のひらがなやかずをおやつ食べた後に1ページとか
小学生の練習がてらにするのおすすめ。
ちゃんと何歳にはこれと指標もあるし。

[465. 匿名]

>>10
学力バラつきより学習態度の差のほうが問題。
ヤフコメで常識的なコメントには結構なマイナスがついていて、「ロボットみたいにきちんと座って授業を受ける教育より子どもの個性を大事にしろ」みたいなコメントに大量プラスついてた。
今ってこんな変な親も多いのかな？
先生って大変だなと思った。

[466. 匿名]

>>345
主人と私は同じ国立大医学科の医師です。

[467. 匿名]

>>173
横だけど昼っていっても14時とかじゃない？
今どき幼稚園や小学校までスクールバスが迎えに来てくれる習い事沢山あるんだよ。
習い事先も幼稚園児の時間に合わせてるだろうし12時からの習い事はないんじゃない？
保育園だってパートの親なら幼稚園と同じような時間に迎えに行くだろうし園のカリキュラムはオヤツやお昼寝までに終わらせそうだけど…

[468. 匿名]

幼児にタブレットかー。小さい時からスマホいじる子もいるし、時代だね。
スマホが出始めの頃しばらくはスマホ持たせる持たせない、タブレットも買わない（子供がアニメやYou Tube見まくるから良くない）とか、結構論争じゃないけど子育てママ同士で話題になってたわ。

[469. 匿名]

>>61
理想は確かに子供らしくたくさん遊ばせてあげたい。
でも現実はやっぱりやらないといけないと思う。
うちはのびのび幼稚園で絵も書けない（幼稚園では絵の具遊びしない）なわとびできない。
1年生で最初から挫折。自信がなくなり2年の頭にはコロナもあり学校が大っ嫌いになりました。
でもやっと3年生になり小学校生活に慣れてきた感じ。
のびのび幼稚園では出来る子と言われて自信満々に入学したらバリバリ幼稚園には足元にも及ばなかった。
今、年長の下の子にはきちんと入学準備をしています。

[470. 匿名]

>>460
まぁ昭和～平成の頃なら親世代で地頭良くても経済的に大学行けずってのも多かっただろうから、高卒親の子供が優秀なんてのもあったかもね。
でもこれからの親世代になる人たちは大学進学は当たり前の世代だし、鳶が鷹を生むとか、貧困家庭の秀才なんて絶滅危惧種だと思う。

結局親が高学歴高収入のDNA的にも経済的にも恵まれた子が勝っていくんだよ。そういう意味で日本はもう階層が固定されつつあるよね。そして落ちたらなかなか這い上がれない。

[471. 匿名]

>>302
公文の効果は疑問だけど、四則演算になれるのはあとあと強いよ。というよりある集団の中ではそこが出来てやっとスタートに立つって感覚かも。

私が小4で塾行ってた時、単なる計算だけど、50問5分以内で解くってテストを毎週やってた。一問間違うと自分の結果にプラス5秒みたいな。
足し算引き算掛け算割り切れる割り算くらいならいけるんだけど、余のある割り算はなかなか5分じゃ終わらなくて、てか初めは全然終わらなかったけど慣れると4分切るくらいになるんだよね。
単純だけどあれで計算の力ついたと思うしやって意味あったなって思うのでおすすめしたい。

[472. 匿名]

>>456
地頭はあるね。
でもそれを伸ばすも潰すも親次第。

[473. 匿名]

>>301
素晴らしい。

[474. 匿名]

>>459
集団行動や情緒面も問題無い？
幼稚園か保育園で加配無しで過ごしてた？
もしくは配慮が必要な所、配慮無しを選択してたとか。多分、就学前診断をやったと思うけど、それでそう判断がされたのであれば、仕方ないかも知れない。

[475. 匿名]

幼小連携の日がうちの自治体にあるけど、
一体何をしているのか保護者に説明なかった。
今でもわからない。

[476. 匿名]

>>13
うちお勉強系鼓笛系の幼稚園でしっかりしてたけど小学校の方が楽らしく落ち着き無くなってしまったよ。
環境かなり大切。

[477. 匿名]

>>467
そうなんだ。なんか必死で凄いなぁ。

[478. 匿名]

>>462
本当それ。子供の時はすごい子周りにたくさんいた笑
結局ピラミッド構造というか、大人になれば子供の時すごいと思ってたことなんて大したことない。逆に言えば大抵なことは大体の大人はできる。
もっと言えば大人になって 大抵のこと、ができなかった人がいわゆる外れた人、扱いされてる。
でも今の時代は前は外れた人扱いだったのも色々活躍の場もあるし。結局どんな大人になって欲しいか、なりたいか、だなって思う。

[479. 匿名]

>>474
いやいや普通学級は希望していないから。ありがとう。
加配は無しになったよ。自閉症が強い子だから情緒問題は多々ある。
私は障がい者しか知らないからさ、普通学級に行く定型の子たちって半ばエリートみたいに思ってたからさ。

[480. 匿名]

>>338 確かに。幼稚園の入園式のビデオ見返して気づいたけど、親と離れて座って泣かずに最後まで話を聞いていられる子は、出来る子認定されてた子ばかり。ママの性格は違うけど、3歳に6歳の躾をするみたいな高度な要求してた。

[481. 匿名]

>>9
うちも3月生まれてで心配してたけど、今の歌のおにいさんお姉さんたち全員12月〜3月産まれなの知ってから「じゃあ我が子も大丈夫だな！」とよくわかんないけど安心したw

[482. 匿名]

>>456
中学受験させた子供が今大学生だけど、周りの子、本当に人によりけりだった。まあ子供によっては自分だけ知らないって事で苦手意識を持っちゃう子もいるだろうし、小学校前から足並み揃える政策はいいような気がする。

[483. 匿名]

>>79
フィリピン出身ママに、日本の幼稚園は勉強しないの？！ってびっくりされたことある。

[484. 匿名]

>>182
私も反対。差をなくす教育の何がいいの？！
幼少期の自由遊びから学ぶことって大切だし、小学校に通う前に宿題とか公文式とかまじかよって思う。
本来なら幼児教育で大切なのって家庭だと思うんだけどこの時代には難しいのかな。。何事も幼稚園や保育園に求めすぎな親多すぎない？！
先生達の負担がさらに増えるんだったら待遇改善してあげることを前提にしてあげて欲しい。

[485. 匿名]

>>435
体を動かして遊ぶのが大事と聞くよ
走ったり跳んだり投げたり転がったり、いろんな動きをバランスよくやるのがいいとか

[486. 匿名]

>>470
横だけど頭カチコチやね。あなたには余裕や柔軟性が足りないように見えた。

[487. 匿名]

>>7
公文てレベル低くない？

[488. 匿名]

>>142
英語が出来るとメイドなどで英語圏で働けてお金も日本より良いって聞いたことある。
日本は移民受け入れとか言っているけど後進国(今は違う表現だっけ？)からガッツがある層は日本には来ないと思う。
よって底辺層が来て最終的にナマポへ‥

[489. 匿名]

５歳から始めたって一年生から始めたって結果は同じだと思うけどね。要は家庭でどれだけ取り組めるかでしょ？教育に興味がない人はそもそも幼稚園、保育園選びは適当だし子どもと向き合って学習する時間もないよ。逆に差を生む様な気がするけどね。幼児の時くらい遊ばせてあげたらいいのに。学力だけ詰め込んだってしょうがないよ。情操教育も必要な事だと思うけどね。

[490. 匿名]

>>443
>>387です。
お子さん、すごいですね！！十分大丈夫だと思いますよ😊
私が言いたいのは本当に基礎の基礎のレベルなので。

特に男の子に多い、絵や塗り絵に全く興味の無い子は手首を動かず機会が少なく、動きが硬くなって字を思うように書けなくなるらしいので、そんなタイプの子には出来れば早めに公文をオススメします。

[491. 匿名]

>>255
昔の昭和世代だけど、確かに小学校で授業中席を立つ子は一人も居なかった。発達という言葉もなかった頃の話。いつから学級崩壊や座っていられない子供が増えたんだろ。

[492. 匿名]

>>443
横だけど家庭によるよ。習い事多いと教科増やした分だけ宿題も増えるからスケジュールの調整が大変。2教科選択してる所は補習塾の代わりで使ってて進度気にしないか、お子さんが優秀でかなり先取りして低学年で小学校の学習範囲終わらせて塾に切り替えのパターンかな。簡単なうちはいいけど先取り始まると難易度上がるから親子ともに大変なのでお子さんの無理のない範囲でやった方が結果的に学習効果が上がると思う。

[493. 匿名]

>>352
いるいる。
ほんと周りの子が迷惑なんだよね。親がそのスタンスならもうどうしようもないもん。
先生も大変だと思う。

[494. 匿名]

>>244
ネパールの記事読んできた
ネパールには多言語国家で120位の言語がある
ネパール語は支配者層が国を統一する為に公用語とした
ネパール語を母語としている人は45%
1990年多民族多言語を認め差別を無くす運動始まった

隣にイギリスの植民地だったインドがある
イギリス軍に雇われて戦争に行く
ヒマラヤに観光客が来る
等の理由で英語教育に力を入れていった
テレビや新聞などもネパール語も英語もどっちも使われている
私学では英語以外を使うと罰金がある所もある

[495. 匿名]

>>480
小学校高学年には逆になっていた。

[496. 匿名]

>>479
そんな事無いよ！
あと自閉の子も勿論成長するから、学力面に定型の子と大差が無いって凄く大事。だってこの先、通級になって上手くいけば普通級も充分考えられるから、その考える先には大差が無い事が前提にあるよ。

[497. 匿名]

>>9
私3月、子供2月生まれだけど勉強に関しては特に影響受けてないよ。小学校のテストって基礎ばかりだから授業聞いて真面目に宿題やってれば全員100点とれる。
体力面の遅れは小さいうちは多少あるけど小学校入ると差が段々無くなってくるから大丈夫だよ。

[498. 匿名]

>>417 拘束される事・待ち時間に慣れるのは大事かも。好き勝手に動き回れない状況に慣れるみたいな。イスに縛りつけるんじゃなくて、急行の電車で着くまで降りられない（YouTubeナシ車窓を見なさい）、映画館で見終わるまで静かに座るとか。
遊園地がオススメ、何に乗りたいか話し合って順序立てて、列に並ばないと乗れないし、待ってる間にしりとりしたり。何でも勉強になる。

[499. 匿名]

>>194
私は3月生まれで低学年までパッとしない成績だったし、自分でもトロいなーと思ってたんだけど、高学年になって特に勉強してないのにいきなり成績良くなった。
昔何かで見たデータで、早生まれの遅れは中学年まで影響するがそれ以降は関係ないって見たよ。

[500. 匿名]

>>79
3つ子の魂100まで信仰があるからかな。