なぜ数学を勉強しなければならないのか 長年の疑問をチコちゃんが解説

[1. 匿名]

出典：img.sirabee.com

なぜ数学を勉強しなければならないのか　長年の疑問をチコちゃんが解説 – ニュースサイトしらべぇ

18日に放送された『チコちゃんに叱られる！！』（NHK）で扱われたテーマのひとつ、「なんで数学を勉強するの？」が話題となっている。

チコちゃんの気になる回答は、「論理的な思考が身につくから」という。論理的思考とは、道筋を立てて考えることで、生きていく上では絶対に必要な能力だ。

小学校のときには算数、中学以降は数学と似てるようで全く違う学問である。算数は、日常生活で使うレベルの計算力を養うもの。対して、数学は問題を整理して答えを導く学問で、論理的思考を身につけるものであると解説した。

[2. 匿名]

数学2の私は論理的思考ではないですきっと。
そもそも論理的思考という言葉の意味がわからないや

[3. 匿名]

私は小学校までしかできない
算数しかできない
納得しちゃった…

[4. 匿名]

いや、違うんだなー倫理とかじゃないの
ちゃとした理由があるんだよなー

[5. 匿名]

[6. 匿名]

公式あんなにあるのに？！？
数学苦手だ、、

[7. 匿名]

算数は基礎って事ね

[8. 匿名]

私、センターの試験数学多分赤点以下だった
でも公立に受かったよ笑笑
結局、何の教科を必要とするか分かるまではとりあえずなんでも真面目にやったほうがいいと思うなぁ

[9. 匿名]

数学も算数も大の苦手だったけど読書やプログラミングが好きなおかげで論理的思考は出来る方だと思う。

[10. 匿名]

>>4
「りんり」じゃなくて「ろんり」じゃないか？

[11. 匿名]

もっと早く教えてくれたら勉強真面目にしたと思う

[12. 匿名]

>>1
努力をする練習です。

[13. 匿名]

算数までしか出来ん

[14. 匿名]

学問は役に立つかどうかじゃなくて役に立てるものだって誰かが言ってた

[15. 匿名]

>>4
倫理と論理、間違えてない？

[16. 匿名]

お母さんから買い物に役立つからパーセントの計算と足し算引き算掛け算だけ覚えておけと言われました！！！！！！

[17. 匿名]

>>1
理系だけど論理的な考えは苦手です。

[18. 匿名]

論理能力低い人って証明問題とか解けないんだよね

[19. 匿名]

数学的思考はいろんなものに繋がってるから大事だと思うわ。

[20. 匿名]

>>6
公式は論理的な流れを短縮したものじゃない？

[21. 匿名]

富国強兵のためだと思ってた

[22. 匿名]

>>4
倫理と論理じゃ別物

[23. 匿名]

根っからの文系だった私は自分が苦手だったのもあって数学を習う意味が心底理解出来なかった。
でも数学好き・得意な理系からすると文系もそう見えるのかな。
現代文とか漢文の方が無理って直接言われたことあるし。

[24. 匿名]

>>10
私は孤独じゃありません

[25. 匿名]

>>6
公式は丸暗記だけするものじゃないからね

[26. 匿名]

なんのためというか、楽しいから勉強する。
楽しくない勉強はどれだけやっても無駄。

[27. 匿名]

>>18
証明問題すごい苦手だった。
そもそも数学苦手なんだけど、証明せよとか言われても知らないよそんなん！答え出てんだからそれが証明だよ！って思ってた

[28. 匿名]

算数って読解力も試されるよね。
鶴亀算とか植木算とか

私、算数物凄く苦手だったのに、数学になった途端学年1位になって。
点数で言うと、40.50点から95点以上
偏差値で言うと40から65以上にまで上がったもの。

算数が得意な子は読解力あるから国語も得意なイメージ。

[29. 匿名]

数学苦手だったけど受験で数学やりまくって明らかに論理能力は向上した。話の論理的矛盾を見つける能力とかね

[30. 匿名]

>>4
そうだね。倫理、ではない。

[31. 匿名]

数学は解けると絡まった紐がほどけてく感覚で好きだったなー

[32. 匿名]

数学系理科系が1番好きで得意だからないと平均値な成績になってしまう

[33. 匿名]

>>6
定義は暗記しないとだめだけど定理は求められるよ。
その昔、東大入試を震撼させた問題の一つが「加法定理の証明」で、多くの受験生が公式の丸暗記だけだったからこの問題の対応が解けずに落ちまくったという伝説の試験があったんだよ。

[34. 匿名]

数学好きだったけど、ⅢCはもはや選ばれた人しかできない雰囲気があった。
高3で文転する人って大体躓いてなかった？

[35. 匿名]

>>6
みんな知ってるような公式最高じゃん
そこ外れて考えないとってなった時に脱落
私立文系です それしかないですの域
で、何故か会社の異動でシステムに(緩やかめの部署)
毎日泣きました

[36. 匿名]

>>6
公式こそ論理的思考の極みじゃない？
あの短い文字や数字の集まりにいろんな知識が詰め込まれてると思うよ。

[37. 匿名]

学生の頃、算数数学が大っ嫌いでその場しのぎだった！大人になり結婚してから買い物に頻繁に行くようになり、何%引きとか計算ができません(･･;)
子供の宿題を教えられない事が難点です（泣）算数数学が得意な旦那と出会えた事が幸いです！

[38. 匿名]

>>28
国語は高校卒業までほぼ授業受けるだけで毎回テスト80点以上だったけど、数学はサッパリだったよ。

[39. 匿名]

秀才を発掘するためじゃないのん？

[40. 匿名]

背理法とか数学的帰納法とかめちゃくちゃ思考のトレーニングになった記憶

[41. 匿名]

>>27
証明の積み重ねこそが数学。
ということを、高校数学が得意だったから数学科に行って、自分は実は数学が得意じゃなかったということを知った大学生を思い出したw

[42. 匿名]

>>1
目的や理由があるなら、ちゃんと新学期や定期的にその理由を先生から生徒へ伝えた方が生徒も納得して勉強にやる気が出るのでは？

[43. 匿名]

私は数学以前に算数の段階から大嫌いだった。
何でわざわざ考えて解かないといけないんだろう。計算機やパソコンあるんだからそれ使えば良くない？とか思ってたけど、今思えばそういう機械を作るのも人間だし、わかる人が全然いないってのもダメかなとは思う。
かといってじゃあお前がやれと言われても無理としか言えないんだけど。

[44. 匿名]

>>30
数学で倫理は身につかないよね

[45. 匿名]

>>34
3Cはなれるとすごく楽。
なれないと地獄。

[46. 匿名]

>>4
ツッコまれ過ぎててネタかと思った

[47. 匿名]

tan1°は有理数か？

[48. 匿名]

>>34
私のことですか？笑
III3になって何度も心が折れた

[49. 匿名]

息子が数学イマイチだったんだけど、国語の成績が伸びて一気に数学が全国トップレベルになったから数学より国語理解してなかったら意味ないのかなぁって思ってたや。

[50. 匿名]

>>48
IIICだ💦

[51. 匿名]

>>1
もう一つ聞きたい。
なんで身にならない英語を勉強しなきゃいけないの？

[52. 匿名]

>>42
2年前くらいまで生徒やってたけど割と言ってると思うし教科書にも書いてあったりするよ
生徒たちはスルーするけど
この年頃の子って今すぐ役に立つことじゃないとする意味ないって思ってるところあるから

[53. 匿名]

>>44
一応、数学的哲学っていう学問があって倫理と無関係ではない。

[54. 匿名]

>>24
それlonelyや。

[55. 匿名]

>>51
身にならない勉強をしたことがそもそもの間違い。

[56. 匿名]

>>51
仕方ないじゃんー。文献の大半が英語なんだから。誰か翻訳コンニャク開発してくれー。

[57. 匿名]

うろ覚えの解の公式
y=2a分のb+-√b^2-4ac

[58. 匿名]

>>1
すべての教科、それぞれなぜ勉強するのか？教えてほしい。

[59. 匿名]

>>21
それは数学に限らずそうじゃん

[60. 匿名]

個人的には数学の方が簡単だと思う。
算数面倒臭い。
公式で1発で解けるのに、なんでこんな面倒なことするんやとずっと思ってた

[61. 匿名]

>>1
＞「論理的な思考が身につくから」

平成元年に高校１年だった時の、数学の先生も
「考え方の勉強になる」と言ってた。

当時、時代的に理系離れが始まってて、数学嫌いの生徒から
「何で数学の勉強をするんですか？受験で選択しないのに」と意見があったらしくて。

[62. 匿名]

>>57
それを証明せよ、までが数学

[63. 匿名]

カレーをどうやって作るか？って聞かれて
1つずつ具材切って、鍋に入れるって言ったら
それは理系的な考えじゃないらしい。

理系のひとは、1つ食材切ったら
まな板の隅に寄せて、全食材切り終わったら
一気に入れるって例で出てたって話だけど
そんなにまな板に食材乗らないよね。

[64. 匿名]

>>27
分かる。てか命令してるけどあんた誰？とか意味ない悪態ついてたわ。問題文に

[65. 匿名]

数学も突き詰めれば哲学だからね

[66. 匿名]

>>60
中学受験の算数とか、今の私はとける気がしないw

[67. 匿名]

博士の愛した数式見ようかな。少しは数学に興味持てるかな？

[68. 匿名]

>>6
公式こそ論理的な考えを凝縮したものだよ

[69. 匿名]

>>42
だいたい教科書や参考書の最初のページにその教科を学ぶ目的とか書いてないっけ？
「はじめに」みたいなページ。
先生が読んでも生徒は聞いてないパターン多いけど。

[70. 匿名]

>>34
わかる！
私も数学得意だったけどⅢCは理解出来なかった。
意味がわからないんだよな。
だから大学は文系にしたもん。

[71. 匿名]

>>56
大丈夫、論文の英語はイングリッシュじゃない。
「チープ」イングリッシュだw

[72. 匿名]

>>67
数学云々なしで面白いよ

[73. 匿名]

そういえば、たけしが映画を作るにも数学が役に立つと言ってた。

[74. 匿名]

>>46
だよねー
ネタに必死になっちゃってやだよねー(＞＜;)
ほんとオバさんって揚げ足とってくるんだから

[75. 匿名]

>>18
人生で証明問題一度も解けたことない。ガチで。他ので点数取って追試逃れてた感じ。

[76. 匿名]

>>67
思い出した。高校３年のときの定期試験の問題が、余弦定理の美しさについて述べよ、だったわw
配点が100点中50点以上と言う、驚異の問題だった。

[77. 匿名]

てか知ってた。

[78. 匿名]

社会人になってからも以外と使う。
データ分析ちゃんとやろうとしたら、数学ってやっぱり大事だったんだなって痛感した。
アラサーにして統計を勉強し直したよ。

[79. 匿名]

>>37
私も似たようなもんだけど、数学以外の教科は得意だったよ。勉強はしなきゃいけないかもしれないけど、出来る出来ないは人それぞれ、むしろ差があるのが普通だと思う。得意不得意は違って当然だし。

[80. 匿名]

>>71
たしかにw
英語としてみたらかんたんな部類というか、そもそも文法間違ってもみんな気にしないもんねw

[81. 匿名]

>>67
映画ならビューティフルマインドもおすすめ
実在の人物のお話だよ。

[82. 匿名]

数学好きだったな…
答えを導き出すまでの過程と試行錯誤しながらたった一つの答えを導き出したときの感じ

今じゃまったく解きたいと思わないけど
受験ハイだったのかな

[83. 匿名]

>>34
進学校だったから文系クラスも少し3Cやらされてたな
ちょっと昔の京大とかだと文系でも一部3Cの範囲からも出てたし

[84. 匿名]

数学が得意な人に言わせると、国語は正解があって無いようなものだが数学には必ずひとつの正解がある、そこに行き着くのが面白いのだそうだ。
難しい数式を解くのと論理的思考と関係あるのかな。文化脳の自分には分からないよ。

[85. 匿名]

>>63
切ったものをザルに置いとくのは？？？

[86. 匿名]

学生の頃、数学の先生が「数学は国語力です！」って言ってたの思い出した。

[87. 匿名]

中学受験塾に勤めてるけど、算数の方が難しい。

[88. 匿名]

もっと面白い問題なら興味持てたんだけどなー、とか言い訳になっちゃうかな(^^;
チコちゃん見てたけど、富士山の高さをサインコサインで求められる、とか面白かった！

[89. 匿名]

　　　　

[90. 匿名]

>>57
それを証明というか証明すれば結果的にそれになる

[91. 匿名]

だから私数学苦手だったんだな。

道筋だてて考えるのめちゃくちゃ苦手。
人にドラマとかのあらすじ話すのも苦手。

数学力上げたい。。

[92. 匿名]

上手く説明出来ないんだけど、自分の中で情景や登場人物を好きなように想像しながら問題を解くっていうのが好きだったから国語はそれほど苦もなく理解出来てたんだけど、数学は何となく堅苦しく感じてしまうというか、窮屈だなぁとか面白くないなぁとか思っちゃうんだよね。

[93. 匿名]

数学や理科や英語はそれを利用する職業に就く人たちがいるのでその人たちの養成のためにも確実に必要な科目

でも古文とか誰も使わないし、地歴公民も仕事の役に立つというより教養って感じでわざわざ勉強しなくても

[94. 匿名]

>>89
なにこれww
意味不明w

[95. 匿名]

>>84
更に数学を突き進めると、数学は一つの答えじゃなくなるという謎が出てくるよ。
もっと言えば個人的には数学者ほどロマンチストはないと思う。イメージとして、物質の裏側の世界を想像する、みたいな感じ。

[96. 匿名]

ちょっとズレるけど最近チコちゃん関西でやってないのは何故なんだろう

[97. 匿名]

>>18
論理能力低いけど、証明はできてたよ。
でもそれは教わったとおりのやり方を暗記してただけで本当にら理解してなかったと思う。

[98. 匿名]

数学はそんなに得意ではなかったけど、国語が得意だったせいか証明は得意だったな。
学生時代は暗記と国語力でなんとかなってた。
社会人になって資格取らなきゃいけなくて経済学かじった時にちゃんと数学勉強すれば良かったと心底思ったわ。

[99. 匿名]

>>89
面白い！問題が進むにつれてちゃんと導入になってるw

[100. 匿名]

>>84
すごく納得出来た。
私は色々頭の中であれこれ想像するのが好きだからそういう正解があって無いような問題も嫌じゃないし、答えは必ずしも一つじゃなくていい、むしろ数学みたいに一つだと何だか面白くないとか考えてるから、だからもう根本的に違うんだなって思ったわ。

[101. 匿名]

これすぐ分かりました！昔から数学が得意な人は論理的思考に長けている｡というイメージなので｡私は一番の苦手科目でした！

[102. 匿名]

うちの学校の先生も「論理的思考が身につくから数学は大事」っていってたんだけど
いざ質問すると「まず公式を暗記しろ」一辺倒だった

[103. 匿名]

>>93
これからどんどん異文化が入ってくる中で自国の文化歴史を知らないとか恥ずべきことだし、公民は政治を知る上で大切な科目だよ。
と、理系出身でそれらを切り捨てて、現在部下が多国籍軍状態な私が後悔してる真っ最中だから間違いないと思う。
あと、家庭科で寿司握る練習もカリキュラムに入れてくれ…ホームパーティーですし握ってくれとか無茶ぶりすぎんだろ…

[104. 匿名]

学生の頃、同じような事を先生に言われたので知ってた

[105. 匿名]

>>18
まさに私です｡証明問題分からないまま高校受験しました｡

[106. 匿名]

>>102
公式は論理的思考を身につけるための道具だからね

[107. 匿名]

>>4
こわいなーこわいなー(稲川)

[108. 匿名]

>>58
突き詰めれば全教科、世界の発展と平和のためだな。

[109. 匿名]

>>93
古文も地歴公民も絶対に勉強しないとダメだと思うよ。

[110. 匿名]

>>102
まず暗記は正解
そこからスタートして考えを深めていくんだよ
まず解がない事には始まらない

[111. 匿名]

>>93
大学で古文専攻だったけど、確かにふとした瞬間これ社会で何の役に立つんだろうって思ってたわ。
それこそ大学教授みたいな特殊な職業でもなきゃわざわざ研究しないし、日常生活で使うかと言われると違うし。

[112. 匿名]

>>102
国語で漢字、慣用句を覚える
英語で単語、慣用句を覚える
数学の公式もそれと同じように覚えないと理解できないから暗記は大事。

[113. 匿名]

>>86
トラゴン桜でも、まずは国語を勉強しろって言ってて、妙に納得した事がある
確かに、国語じゃない教科でも、問題文を読み、理解しないと回答できないもんな

[114. 匿名]

>>112
公式とはいえ、定理は全部証明から入るよ。

[115. 匿名]

このキャラ嫌い。誰だよ考えたやつ

[116. 匿名]

>>33
すげー何言ってるかわからないよ！でもなんかかっけーよ！

[117. 匿名]

>>102
議論にだって型があるからね

[118. 匿名]

数学の成績悪かったけど
例えばギターを作る職人さんなどは
数学ができると良い、と知って
勉強しておけば良かったと思った。

ギターって全てが曲線でできていて
音の出方が変わるんだそう。
曲線つかうなら必要らしい。
かっこいい

[119. 匿名]

下の季節の変わり目のトピックスに注意グロ画像がはられてます。

[120. 匿名]

>>93
地歴公民なんて社会の中で生きていくのに必須な教科でしょ
古文は古文を用いた歴史教養科目
欧米諸国もラテン語を習うから似たようなもん

[121. 匿名]

>>23
「直接言われたことあるし」ってなんかおもしろいんだけど笑
現代文とか漢文が無理って言われるとあなたが傷つくの笑？

[122. 匿名]

>>58
むしろ「勉強しない理由がある」学問なんてない

[123. 匿名]

>>51
パソコンのシステム関係の学習をすると、やたら英単語がカタカナでなく原語で出てくる。難しい単語ではないが、英語をサボった人にはキツいと思う。
英語というと話す、読む、書くのが勉強と思いがちだが、意外なところに魔が潜んでいて「ちゃんとやっておけば良かった」と後で後悔する。だから授業は真面目に受けたほうがいいよ。

[124. 匿名]

>>51
身にならないのはあなたの努力の結果だね

[125. 匿名]

この教科は使わないから意味ないってコメントよく見かけるけど、どの教科にせよ勉強は人生を豊かにしてくれるから大事だと思うな。
社会人になっていろんな場所に行っていろんな仕事に携わって実感したよ。

[126. 匿名]

>>42
やってるんだよなぁ
生徒は無関心であることが多い

[127. 匿名]

自然現象はすべて科学で説明ができる。
そして、すべての科学の土台になっているのが数学。

[128. 匿名]

>>125
一つだけ言わせて。
漢文だけは未だに使う機会がない。

[129. 匿名]

>>27
結局文系に進んだから得意って言えるほどできないんだけど、でも証明問題好きだった。解けたとき気持ちいいー！ってなるもん。

[130. 匿名]

>>126
本当これだと思う。
ちゃんと説明してるのにそんなの聞いてないって言う人。

[131. 匿名]

>>128
確かに自ら使う機会はないかもね。
でも漢文って歴史物の映画やドラマでチラッと出てきたりするからなんとなくでも読めると面白いよ。

[132. 匿名]

この年になってやっと勉強したくなった
でも脳がもう吸収してくれない…

[133. 匿名]

数学には二通りの人間がいる
得意なヤツと苦手なヤツ

Byローランド

[134. 匿名]

>>128
漢文学習で得られる知識を使わない日本人なんていない
生活に身近すぎて気づいてないだけ

[135. 匿名]

数学は筋道を通して物事を考えるいい訓練になる
1本につながっていないとなんだか気持ち悪い

[136. 匿名]

数学が1番好きだったな。
受験の時友達に数学教えてた。

[137. 匿名]

>>129
私も文系だけど証明はパズルみたいで好きだった。これとこれでこう！ってピタッとはまった時の快感がある。

[138. 匿名]

数学の得意な人の言うことは論理的に聞こえることはあるけど、
筋が通っているとは限らない

[139. 匿名]

日常生活はどっちかっていったら単なる経験則でしょ。
論理的っていうより記憶とコミュ力で成り立っているようなもん。
数学は演繹、帰納的で、推論、要は収束させるセンスが必要。
その証拠に数学者は社会不適合な人も多い。

[140. 匿名]

>>118
ギターから音楽に思いを馳せると、音楽は数学と関係が深いと聞いた。
曲には必ず何分の何拍子のリズムがあり、つまり1小節の中に収まる音符の数というか量は、曲が何拍子かによって決まっている。このへんはまだ初歩的で分かりやすいが、ベートーベンは数学を学びつつ音楽に
勤しんだというから、さらに奥深い関係性があるに違いない。

ちなみに音楽は好きで数学は嫌い。
それで自分は音楽家になれなかったのかも知れないな。

[141. 匿名]

>>18
逆に証明問題とか図形の問題だけは満点だった
計算は苦手

[142. 匿名]

>>42
もっと分かりやすくていい。勉強すると職業選択の幅が広がる。高収入も狙える。広くて綺麗な家に住んで美味しいもの食べたいだろ？って。
親がいくら稼いでいて今の生活が出来ているのか当たり前のことをスルーしがちだったから。

[143. 匿名]

私の知る限り、やみくもに宗教を信仰したりUFOの話で盛り上がったり、その存在を証明できていないものを信じて疑わない人は、もれなく数学の成績が良くないし論理的思考が苦手。

[144. 匿名]

言語学の勉強すると結局数学にたどり着いたな

[145. 匿名]

>>89
x沢直樹とy沢直樹が喧嘩　笑

[146. 匿名]

例えばマスコミへの批判と芸能人への批判を混同しているコメントが多すぎてモヤモヤすること多いわ
論理的思考ができてたら辿り着けない帰結

[147. 匿名]

方程式とか誰がどういう経緯で作ったのかとかそっちの方が気になってしまう

[148. 匿名]

>>1
じゃぁプログラミングの授業要らないじゃん

[149. 匿名]

>>11
学校の問題点って、何をなんの為にやるのかを説明しないこと、勉強の仕方を教えないことだと思う

[150. 匿名]

>>148
「じゃあ」ってなんやねん
もっと論理的に話してくれ

[151. 匿名]

>>149
勉強ができない人の問題点って、学問に対する態度が受動的なんだよね

[152. 匿名]

>>142
そういうのを道具的動機付けと言って短期的な効果しか期待できない
知の探究はもっと別のところよ

[153. 匿名]

>>141
証明面白いよね
好きだった

[154. 匿名]

>>11
チコちゃんと同じ回答を中学の時に先生に言われたけど全然みんな響いてなかったよ・・・

[155. 匿名]

>>2
数学１の私もそう思います
論理的思考ってなんぞや
なんなら言い合いになった時って男性の方がよっぽど感情的になっとるやんけ手だって出るしとすら思う

数学１なもんで、税率や割引率が計算できない
良くないけど、消費税10％でぜんぜんいいです…とすら諦めてる

[156. 匿名]

>>11
うそつけ！笑

[157. 匿名]

>>18
高2で文系・理系どっちに進むかでクラス分けがあったんだけど、理系を希望したらお前は無理だから文系行けと担任に言われた

[158. 匿名]

>>100
⬜️の中に漢字を書きなさいの問題に正解はひとつなのだが、書き順が間違っていようと形が同じならマルがもらえる曖昧な世界

[159. 匿名]

論理的思考を試されるけど、論理的思考が身につくとは思わないな。

[160. 匿名]

>>149
ほんとそれ
あと私、発達でちょっとこだわりが強くて
０からいったい何がどうなると１(0.0000000∞…1)になるのか
そういうそんなの説明しなくとも当たり前な事の真理が気になってしまい、
学校教育、特に数学において顕著なんだけど勿論そんな説明などなく
「こういうものだから何も考えず公式覚えろ」
というのが苦痛で低学年で既にぶん投げてた
色々と気になるタチだしぶっちゃけ無駄にIQ高低の凸凹がある発達なので
大学受験できる数学能力があれば研究者や哲学者に向いてたと思う
そういう意味で受験を生き抜くためだけに必要だったのかな、とは思う

数学は上記の基本から疑ってしまいがちな反面、理科・化学は大好きだし得意だったので
「理数系」とひとまとめにする意味がわからない
確かに化学も計算必要だけどさぁ

数学が得意な人って、明確に答えが出るから気持ちいいというけど、
じゃあなぜこの公式になったのか、もうソクラテス？だのなんだのそういう数学者哲学者の時代レベルの内容から気になってしまうのでそんなの学校で教えてる暇ないもんね

[161. 匿名]

>>18
計算できても、国語力が備わってないと問題の意味が理解できないし証明もできないんだよなー。
やっぱり本当に賢い人は、総合力で賢いんだよね。

[162. 匿名]

>>151
あ、それ分かる。
分からないことあっても自分で調べず、すぐに「教えて」って言ったり分からないまま放置したり。
まず自分で調べる努力はしようよって思う。

[163. 匿名]

>>160
あなたの経験した数学の授業のみを後ろ盾に「学校教育、特に数学において顕著なんだけど…」と言われてもね

[164. 匿名]

>>163
こんな斜め上の発言をするのが論理的思考ってやつなの？

[165. 匿名]

>>149
高校の修学旅行で行った京都の有名なお寺の住職の講話で、「何かの科目が得意な人は、それに努力を注いだ人です。勉強は日々努力する習慣をつけるためにするのです」と話された。
自分は好きな科目しかやる気になれなかったし、努力の実感もなかったな。

[166. 匿名]

>>85
ザルかボウルに入れるよね

[167. 匿名]

>>1
ふ〜ん
じゃあ私の旦那は習った意味なかったんだなぁ

[168. 匿名]

>>160
自ら研究者・哲学者向きと言ってるけど、ある問題を途中で理解できないから苦痛でぶん投げる人は絶対に向いてないと思うよ。

[169. 匿名]

>>34
3Cが一番面白いのに。今までの数学が全部伏線だったのかー！！って興奮した。

[170. 匿名]

>>169
それ言って欲しいよね
この先、高校生になった時に今やってる事が全部はまってパズル完成するよ！って

[171. 匿名]

>>157
私は文理系だった
数学や物理が得意だったけど
大学は英語やりたいから文系に行ったよ
私以外の家族はみんな理系
家系的にも得意不得意あるのかもね

[172. 匿名]

>>8
学校のレベルによる
誰も行かないような学校なら 公立でも受かるんじゃないの

[173. 匿名]

>>27
証明問題が解らなさすぎて「信じてるから」とかいう置き手紙みたいな答えを書いてしまって職員室呼び出されたことある

[174. 匿名]

>>1

[175. 匿名]

>>161
「国語は得意だけど数学は無理〜」って言うと数学できる人に「国語ができるなら数学もできるよ」って言われたりするよね！

[176. 匿名]

何のために学ぶか理由を説明するべきというけど、説明しても話を聞いてない、理解できてない、そもそも真剣に考えもしなかったんじゃない？？

[177. 匿名]

>>172
結構生徒多いよ！
ちなみに英語と国語と社会しか点数関係なかったから受かったんだと思う笑
数学も入ってたら確実に落ちてた

[178. 匿名]

>>160
> 大学受験できる数学能力があれば研究者や哲学者に向いてたと思う

私大の文系なら数学いらないところがほとんどだと思うけど
早稲田・慶應でも英・国・社だけで行ける

[179. 匿名]

>>155
言い訳w

[180. 匿名]

>>160
> なぜこの公式になったのか、もうソクラテス？だのなんだのそういう数学者哲学者の時代レベルの内容から気になってしまうのでそんなの学校で教えてる暇ないもんね

公式の導き出し方って教科書に載ってない？
例えば面積の公式だって、授業でやった覚えあるよ

高校数学レベルでも、数学得意な子は公式覚える必要ないんだって
自分で導き出せるから

[181. 匿名]

>>116
＞横
文中の一つ一つを調べてみたら？

[182. 匿名]

>>27
証明問題こそ簡単なのに。
だって答えでてるからw
計算の方が答えが合ってるか分からないから不安だったな。

証明問題は出ている答えを見て「どうしてこうなったか」をひたすら言い訳する問題だと思ってたw

「カレールー+じゃがいも+にんじん+玉ねぎ+肉=カレー」

こうなる理由を証明せよって言われてひたすらレシピの説明するのが証明問題。

[183. 匿名]

>>176
そうだよね、理由説明してもらわないと数学を真面目にやる気持ちになれないって人は「論理的思考力が身につく」って説明されたところでやる気は起きないと思う

数学の問題解くための能力を身につける気がないのに、それが論理的思考力に変わったところで「論理思考力を身につけたいから数学頑張ろう！」なんてならないんじゃないかな

[184. 匿名]

プログラミングの方がダイレクトに論理的思考が養えるよ

[185. 匿名]

>>161
∴

[186. 匿名]

>>4
数学と国語もできないんかい

[187. 匿名]

>>185
なつかしい！

[188. 匿名]

>>185
∵もあったよね

[189. 匿名]

>>160
おもひでぽろぽろ思い出した
分数の割り算で分母と分子をひっくり返すことがどうしても理解出来なくて、姉に問いただすけど、姉もうまく説明できなくて結局点数が取れないやつ

[190. 匿名]

>>17
私も理系の学部卒だけどリケジョ集団で夜ご飯行き最後割り勘しましょって時、みんな1秒で暗算完了。なんならお会計時には伝票見なくてもみんなざっくり金額当ててくる。
スーパーでも、頭の中で計算しながら買い回ってます。

ただ、論理的かっていうとそうではない！

[191. 匿名]

自分が教師だったらカースト三軍の
生徒にお前は文系は無理だ！
って言うね

[192. 匿名]

>>173
ごめんね。ウケた。私も最後までわからないまま中学卒業。
計算問題だけで入試合格し、赤点ギリギリで高校卒業したよ、

[193. 匿名]

数Aで人生初の一桁台を叩き出した私が通ります

[194. 匿名]

別に文系科目だけで論理的思考は身につくよ。言葉を使わずに（あるいは日常言語とは別体系の言語を使って）抽象的概念の操作を行なうのが数学じゃないのかな。

[195. 匿名]

>>1
ガル民の大半が論理的思考力が欠如してるから、数学できなかった人が多いと思う。感情的なコメントに大量プラスがついて、たまに事実に基づいて理路整然と展開されているコメントがあっても結論が意にそぐわなければマイナスの嵐。

[196. 匿名]

確かに割引の計算だけはすごく早くできる

[197. 匿名]

数学苦手な私は、分数とか小数点あたりから挫折したよ。
因数分解なぞサッパリだわ。

[198. 匿名]

>>177
C日程のあそこかな
もしかしたら仲間w

[199. 匿名]

なぜ数学を勉強しなければならないのか？・・・それはうっかり物理専攻すると授業がなにも理解できなくて爆死してしまうからです。。。

[200. 匿名]

昔、名門中学入試の難問奇問という新書があった
中学入試ってことは小学生の問題、ラクショーじゃん

ところが時間可成りかけてもナカナカ解けない

後書きには中には大学数学科二年程度の問題もありますだって
クラクラしましたよー
思うに体育で補助付けるからバク転しましょう、が
平均台の上で手を着かないで使わずバク転してくださいって感じー

数学オリンピック、選手は中学生から高校二年生
問題自体がサッパリ理解できない
世の中には解ける人がいるんだと脳みそ溶けかかってしまいました

[201. 匿名]

>>64
それ証明問題に限ったことじゃないよねw

[202. 匿名]

高校で数学を教えてます。
生徒によく聞かれる質問で、例えば

「八百屋やるのに三角関数や微積分はいらないよね？
どうして数学なんか勉強しくてはいけないの？」

のような質問。

論理的思考が…云々
一般的な言葉では伝わらない。

生活におけるあらゆる問題点を切り分ける力。
分解した小さな問題なら検証し、解決しやすい。
それを組み合わせて、積み上げたら
最終的に大きな問題を解決できる。
また、問題点の解決に何が必要かを
人に伝える力。
その力を養う訓練が数学だと思います。

証明問題でも一般性を失ってないか
検証することは冷静に物事を捉える訓練として
もの凄く重要なこと。

必要にかられてから立ち返っても遅くはないです。
これは必ずしも数学である必要はない。
ただ数学が一番効率的な訓練と捉えるはできます。

でも世の中理屈だけで考えることはできないことが
たくさんあります…

結婚できないことを理屈で考えている
アラフォー独女。

[203. 匿名]

>>2
私も分数でつまずいたから論理的思考がなんなのかわからない
論理的と理論的と倫理的の意味すらわからない

[204. 匿名]

>>203
なら調べればいいじゃん

[205. 匿名]

論理的な考え方なんて数学以外でも身につくでしょ
物作りや電気理論、プログラミングや検査
ありとあらゆる分野に数学が必要
いざ必要となってから学ぶのでは遅いから子供のうちから学ぶんですよ
もちろん将来全く必要ない仕事につく人も沢山いるけどね
理数系の仕事に進んだ人にしてみれば古文とか全く必要無いのに学ばされるし
文系に進もうが理系に進もうが最初は全ての教科を学ぶというのは悪いことでは無いと思う

[206. 匿名]

>>194
小論文なんかは構成含めて論理的思考が必要かもね。

[207. 匿名]

>>190
それは文系でも出来るよ

[208. 匿名]

勉強の目的とか教えてもピンと来ないでしょ
ドラゴン桜みたいに、バカのままだと負け続けるぞ！とかでいい

[209. 匿名]

サイン コサイン タンジェント？
あれ一般人には必要？？そんな事より 料理1つ覚えたほうが役に立ったと思う

[210. 匿名]

>>207
よこだけどやっぱ理系のが早い傾向あると思う
為替の割り戻しとか素早く出来る
もちろん文系でもできるけどね

[211. 匿名]

数学出来ないとロボット作ったり、理系の知識我必要な仕事に就けないからじゃないの？

[212. 匿名]

>>209
まあその辺は義務教育の分野ではないしね
抽象的な考えが出来る訓練だと思えばいいかも

[213. 匿名]

>>173
声を出して笑ってしまった！
小学生の珍回答みたい。センスあると思う。

[214. 匿名]

>>2
小学校レベルの算数がついていけない人って、大人になってからの雑談もまったく論理的じゃないよ。

唐突にいいたい事だけ言ってきて、前後の脈絡がない…
私の知り合いがそんな感じで、すごくストレス溜まる…

[215. 匿名]

>>1
結局何の科目であっても、担当する教員の質が大事なんだよねぇ
もちろん、自分で勉強することは大前提なんだけど

[216. 匿名]

>>42
そう思う。
私は数学の成績が散々で、数学の先生が詰め込み教育ですぐ怒るから怖かったし、本当に数学が嫌いだった。
加減乗除だけできれば普通に生活できるじゃん！と思ってた。

でも社会人になって、人よりも読解力や説明力が劣る気がして、よくよく考えたら、数学の文章題で問題点を読み取る力や証明問題で論理的思考を養わなきゃいけなかったなと思った。

中高生のときは数学を勉強する意味なんて知らなかったから、よーく教えてほしかったな。
と、アラフォーの私は思うのですが、今の子ども達は目的をちゃんと教えてもらってるのかな。
先生たちはぜひ教えてあげてほしい。

[217. 匿名]

>>7
算数が極端に出来ない人は、国語の論説文も実は苦手だそうです。
まったく分野が違ってもつながってるんだね。

[218. 匿名]

>>214
何様？

[219. 匿名]

>>210
それは正に経済学部の分野じゃないかな？

[220. 匿名]

>>214
それはまた別の、発達とかじゃないの？　

[221. 匿名]

>>219
為替の計算は単純な算数ですが。

[222. 匿名]

ガル民が低学歴と頭悪い人多いのわかるね

[223. 匿名]

>>218
たいして何様でもありません。普通です。
それでも違和感があって、何故だろうと考えた時にこれが理由なのかもと思いました。

「あなた大きんだね〜」
といきなり向こうから近づいて来て唐突にいいます。
「は？何が？何の事？」
となります。
主語や説明が抜けてます。
会話がいつもそんな感じです。

[224. 匿名]

亡くなった母は祖母から、国語だけはちゃんと勉強して出来たほうがいいと言われていたそう
今の時代にもそうだなぁって思う
ネットでブログとか文章書くのうまい人は惹き付けて読者増やして本出したりできるし
ツイッターでも言葉使いの巧みな人って読んでてわかるし

論理的思考って日常生活でそんなに必要かな？って思う
ただ暗算はパパッと計算できたらいいな
数学はまるでダメ

[225. 匿名]

>>218
こんな感じで返してくる論理的思考出来ない人との会話は疲れるってこと。

[226. 匿名]

全く数学はできなかったんだけど、設計の仕事についてからは数学だらけの世界で気絶しそうになった。　勉強しておけばよかったな😭

[227. 匿名]

>>220
とにかく、文章がぶつ切りで説明的な文章と真逆なので、何をさしてそれを言っているのかしばらく考えます。
半年ぶりにばったり道で会って、いきなり目が合った途端
「⚪︎ちゃんって〇〇な性格なんだね〜」
と言って来たりしますが、何を見てそう思ったのかの説明はありません。
いきなり近づいてきて開口一番そんな発言です。

[228. 匿名]

>>223
そういうあなたの説明も、無駄な倒置法などでとてもわかりにくく感じます。

[229. 匿名]

>>228
そうですよね？
だったら論理的じゃない人の会話がいかに疲れるかわかってもらえると思います。

私も論理的じゃないけど、その人はもっと論理的ではないと言う事です。

[230. 匿名]

>>209
iPhoneの電卓横にするとそれのボタン出てくるから一般人でも半数以上には必要なんじゃないの？

[231. 匿名]

>>227
いるいる、そういう人。
でも多分発達系だと思うよ。普通に暮らしていけるだけの知能はあるんだし。

[232. 匿名]

ゴリゴリの文系で生きてきたけど、会社に受けるように言われてるのが理系の資格。もはや解読不能。頑張ってるけど、数学出来る人って本当にすごいな～としか思えない。私は算数までで精一杯。

[233. 匿名]

算数でつまづいた私って…

[234. 匿名]

>>54
ロンリ～チャップリ～ｨン♪

[235. 匿名]

超絶納得。
前の職場で大した学歴じゃない管理職の人はバカ過ぎて話が通じなかった。
あんなのが管理職じゃ職場が絶対良くならない。

[236. 匿名]

>>230
ほんとだ、初めて知った！関数電卓ってやつだね
でも世の中の半数以上が使ってないと思うよ！w

[237. 匿名]

>>209
まず「一般人」とは誰のことを指すの？
プログラミングや工学に関わる人間はあなたのなかの「一般人」には入らないの？

人間誰でも三角関数を応用したものに囲まれて生活している

[238. 匿名]

>>232
ゴリゴリの理系ならわかるけど、ゴリゴリの文系なのねw
でも、そんなに対極なものかな、文系理系って

[239. 匿名]

>>209
民主党が宇宙開発やスパコンを事業仕分けしたのと同じ発想だわな

[240. 匿名]

>>7
国語はもっともっと基礎だよね。
問題文が読めないと数学の問題も解けない。

[241. 匿名]

>>221
ハイそこまで！

[242. 匿名]

>>224
アリストテレスの三段論法とか基本中の基本だし一見簡単そうに見えるけど、できてない人が多い
結論に至る経緯が謎の議論も多い

[243. 匿名]

>>207
電卓使わないとできないことが多い‥

[244. 匿名]

これは昔から言われてるよね。
公式なんて普通に生活してたら使わないもん。
ビートたけしも同じ事言ってた気がするけど。

[245. 匿名]

>>222
そうだね、ⅢＣなんてやったこと無いや、とこのトピ見て思った。。

[246. 匿名]

文系理系で分けて考える意味
このトピで出てきている数学の単元は文系だろうが理系だろうが習うものばかりだし、たとえ文系選択をしたからといって論理的思考を身につけられないわけではない

[247. 匿名]

たし算引き算、かけ算割り算ができれば十分なんで
小3で算数は終わりでいい

[248. 匿名]

>>1
「数学を学習すると論理的思考力が鍛えられる」って言われてること多いけど、誰も「それって本当なの？」って疑わないよね。

いちおう研究はされているけど、結論としては、

「高次の認知機能は数学の学習を支えるが、その逆はない」、つまり「数学を学習すると脳が鍛えられるのではなくて、脳が鍛えられると数学が学習できる」ということ。

だから、論理的思考を身に付けるのに、数学でなければならない理由はないし、実生活上の論理ならば国語の読解や作文でもいいかもしれない。

[249. 匿名]

>>11
今からでもチャレンジ！！

[250. 匿名]

>>201
小学校→解きましょう。

中学校→解きなさい。

高校→解け。

付き合い長いからって口悪くないか？？？？w

[251. 匿名]

>>64
何なら

ひたすら池の周りぐるぐるしてる兄弟
一個いくらなのか判りもしないのにレジに行っちゃうやつ
忘れ物した弟を置いて先に行っちゃう兄
1秒毎に1センチ動く点P

コイツらにも悪態ついてた。

[252. 匿名]

>>248
「一番効率的に」論理的思考の訓練ができるのが数学、って、番組に出てた教授が言ってたような。

[253. 匿名]

>>227
それは数学出来ないとか勉強苦手以前に確実に発達障害だわ。

突然道端で再開してそんなこと言わんし。

[254. 匿名]

>>186
倫理は社会

[255. 匿名]

>>253
会って突然、脈絡ないこという人はいるよ。本人の中では、それまでに脳内で考えてることだったりするから、繋がってるんだよ。まあ発達障害だよね。

[256. 匿名]

>>248
数学的思考は問題解決の方法を明示的に示してくれるから助かるわ
どんなに複雑な問題もまずは小さな問題から的確に対処していく、まずは分類して共通の性質を持つ集団を集める、抽象的なものを図やグラフに落とし込んで明確にする、などどれもそのまま問題解決方法に応用できる

だから「数学を通して脳を鍛える」のではなく「数学を通して問題解決方法の明示的な知識を得る」だと私は捉えてる

あとはシンプルに国力をつけるには基礎科学分野の発展は必要不可欠だからね
国の発展のために必要

[257. 匿名]

トピズレだけど、高校で倫理じゃなくて政治経済選択すればよかった、本当に。倫理マジ役に立たない

[258. 匿名]

中等教育における数学もなんだかんだ言って枝葉末節の計算習熟に終始することになるから
論理的思考を身につけるって大本は忘れやすいよね

[259. 匿名]

>>6
公式って、何故そうなっているかを説明できますよ。
本当はそこまで理解できると、数学をより理解できるんですが、多くの受験生はただ覚えちゃうんですよね。

[260. 匿名]

数学の答えを出すまでの数式が面倒臭くて大嫌いだった

[261. 匿名]

>>161
テストの途中でこれに気付き、そんなこと悶々と考えてたら時間が無くなりひどい点数を記録した笑

[262. 匿名]

>>258
計算や方程式だって論理的な筋道立てなきゃ解けないでしょ

[263. 匿名]

>>259
学校でそこまで説明します⁉️

[264. 匿名]

>>154
あと林先生も言ってるよね

[265. 匿名]

>>8
底辺Fランを地方再生予算で公立にして学費安いし公立なら聞こえがいいから地方の大学へ学生を呼び込む案件が大量に出回っているのであなたもその中の1つですね。なので世の中では『公立大学は怪しい』って認識です。

[266. 匿名]

>>49
問題文が日本語ですからね。

[267. 匿名]

>>257
倫理なんて子育てに必須な知識じゃん

[268. 匿名]

数式に当てはめれば答えは導くことができるけど、その数式をちゃんと理解できていれば数式知らんでも答えはだせるんだよね。

[269. 匿名]

>>49
私、国語はさっぱりだったけど数学大好きだった。

[270. 匿名]

論理的思考がないと国語も解けんからな

[271. 匿名]

>>38
算数と数学は別物前提で
算数には読解力が必要だったけどってことだから
数学苦手ってのは理屈が通ってるよ

[272. 匿名]

>>56
ポケトークとかすでにあるじゃん
Google先生も文献読むときある程度和訳してくれるよ

[273. 匿名]

>>263
よぼとの困難校じゃない限りやりますよ

[274. 匿名]

>>262
計算や式展開の「正確な方法」を一生懸命身につけなきゃいけないから
それが論理的だったかどうかまで思考してる余裕がなくなるのさ
確かに教科書には論理的に書いてあるけどね

[275. 匿名]

>>96
土曜日の朝の再放送もやってないですか⁉️
東北ですけど、金曜夜はたまに東北特集番組やってるから土曜日の方も予約してる

[276. 匿名]

>>102
まず公式を覚えろ❗️で止まってた。その公式どこでどう使うのかわからなかった。

[277. 匿名]

>>268
ただし、試験ではいちいち公式導出してたら間に合わん
加法定理から倍角や半角公式を導出するぐらいはいいけど

[278. 匿名]

>>18
男女比で、中２までは女子の方が成績がいいけど、証明問題を境に男子の方が伸びるらしいです。
思考の違いですかね

[279. 匿名]

>>263
説明するのが授業じゃないかな？
問題解くのが授業ではない

[280. 匿名]

>>238
ゴリゴリなんです(T_T)笑
ん～理系の勉強は読解力もいるから、そういう意味では両極ではないかも。
理系の人から言わせると、答は決まってるんだから簡単じゃん、らしく頭の造りが違うんだなぁと思ってます。

[281. 匿名]

数学オリンピック、物理オリンピック、化学オリンピックとならんで
国際言語オリンピックがある
少数民族の言語を少ないヒントから意味を類推する翻訳する問題
これがもう言語学というより数学
公務員試験の数的推理を絞って更に難しくした感じ

「数学は国語」という表現だと「国語は情緒」「情緒は気分」「気分は数学なんてイヤ」
と解釈されそう
「数学は論理学」とした方がいいかも

[282. 匿名]

>>9
プログラミングできるの！
凄いなぁ。私はちんぷんかんぷんだった。

[283. 匿名]

ある程度頭の中で先を見通しながら解いていく必要があるよね

[284. 匿名]

>>189
分子と分母ひっくり返すの今だになんでかわかんない。とにかくひっくり返して計算はできるんだけど。

[285. 匿名]

>>37
教えるんじゃなくて一緒に勉強すればいいんじゃない？
私は「政治経済」の先生が苦手で真面目に聞いてなかったから、子供の教科書読んでおーーっとなってる。やっぱり解ると面白いよね。

[286. 匿名]

>>276
記憶違いだと思う
どこでどう使うか分からない公式を利用して授業は進められないし問題は解けないでしょう

[287. 匿名]

高校までは数学というか算数とその延長だと思う

[288. 匿名]

>>263
説明してくれる先生もいます。
私はあの先生のお陰で、理系の仕事に就いた時にとても役に立ちました。
でも同級生からは、あの先生何言ってるか意味不明だし公式だけ教えてほしいと不評でした。

[289. 匿名]

最近驚いてる事。
小中学生の頃、勉強が好きで体育以外オール5だった。（高校は今まで真面目だったんだから、遊びたいーと思って校則ゆるい所選んでギャルを楽しんでた）
社会人になり主婦になりパートになり…簡単な計算（％、時間など生活圏の計算）や漢字の読み、政治を周りの友達やママ友、パートの人たちが出来ていなくて少しびっくりする。

偏見だけど、頭の良さそうな地味めな人も解っていなくて。
基礎学力（小中学生の勉強）ってけっこう大事なんだなと思う今日この頃です。

[290. 匿名]

トピずれだけど
“アニメ対抗SP”やって欲しいわ
チコちゃんVS長寿アニメ四天王チーム
主将はしんちゃん[5歳児 VS 5歳児]

[291. 匿名]

証明問題はパズルみたいで好きだったな〜、先生の教え方が上手だったから自分が出来てると思い込んでた　笑

確率統計は苦手だった、、

[292. 匿名]

>>182
なーるほどね
言い訳屁理屈ばっかの人間なので証明問題だけは得意だった理由がわかったよ

[293. 匿名]

あんまり関係ない
中卒高卒でも偉い人はいっぱいいるし、東大卒でも悪いことする人たくさんいる

[294. 匿名]

>>18
なぜか途中の証明は出来なくても、答えはあっていたことがが多かった不思議。

[295. 匿名]

>>54
すげー(笑)よくわかったね！

[296. 匿名]

>>84
ちなみに国語が得意な人に言わせると「本文中に答えあるじゃん」と必ず言う

[297. 匿名]

現実の社会は、感情的思考が大多数の日本でした。

[298. 匿名]

論理的な思考が出来ない奴に数学が必要であることを論理的に説明しても理解できないよ。
「必要だから言われた通りにやっておけ」でいい。

[299. 匿名]

数学は苦手だけど証明はなんか好きだった

[300. 匿名]

>>292
屁理屈は違うかな。
数学は全員を納得させられなければいけないからね。それができなければ屁理屈になってしまう。

[301. 匿名]

>>1
加えて抽象思考を鍛えるかな

[302. 匿名]

証明問題がまさにそうなのかな？
たまたま答えがわかっちゃっても
キチンと証明できなければ
いけないんだもんね。

[303. 匿名]

>>18
証明大得意だった私は彼氏と言い合いになると「お前は頭よくて逃げられないから嫌だ」と言われ部屋から出ていかれる。

[304. 匿名]

>>2
物事を筋道立てて矛盾なく論じる感じかな
論理的整合性という言葉もあるけど、この整合性は無矛盾を意味してる

[305. 匿名]

数学科出たけど、社会に出て自分が論理的だと思ったことない…。
単に数学好きで終わった気がする。

[306. 匿名]

>>141
仕事しててかなりいい線いってたのに惜しい抜け漏れあって成果逃す人は、学生時代に証明あと一文あれば満点だったのにって人かなーって思ってる

[307. 匿名]

>>1
そんな事考える余裕あるかーい！

別の方法で頼むわ

[308. 匿名]

>>1
理論的な思考なら科学や生物でも代用できそう。

[309. 匿名]

>>6
公式は理論ってことじゃない？

[310. 匿名]

ヘミシンクが大事

[311. 匿名]

英文科卒で、英語を使って派遣で色んな所仕事してたけど、どの職場も数学ある程度必要でした。某テーマパーク出来る前に働いてた職場でも、台形の公式、上辺➕下辺何だっけ、そういうの実際の土地に当てはめて、計算はコンピュータにさせてるんですが、最初教えて貰った時に、台形の公式習わなかった？って、習って覚えてたけど、びっくりした。職場では色々な書類を英文にしてその本社に提出してました。英語以外の仕事も多かった。
今は結婚して、自営。掛け算毎日使ってる。旦那はビーカーとか色々持って、秤で重さも測る。電卓は部屋に6つ、等間隔に置いてる。だけど暗算して計算しないと速く捌けないしね。インド人みたいに、二桁の掛け算も習うべきだった。あと、0・5とか68とかは簡単に出来るけど、数学苦手だったんで、他も出来なくて、電卓に頼ってしまう。暗算でやりたくて、ネットで調べようと思うけど、いつもやれてない。
それと息子はアメリカの大学で化学系、数学もやってる。未だに旦那にヘルプ、海外は文章題ばかり。私も旦那に訳したり、微分積分の上なんて全く分からん。

[312. 匿名]

ホピ族の教えが大事

[313. 匿名]

習い事をたくさんさせられて来たけど、1番自分のためになったのはそろばんだった。
あの短時間に集中して確実に解いていく作業で処理能力が養われた気がする。
そして、その処理能力が色んなことに活きてる気がする。

[314. 匿名]

>>1
タマゴが先か、ニワトリが先か⁈
元々論理的思考能力が高いから数学が出来る。
のかもしれない。
だから、論理的思考能力が低い人は、
数字を見ただけで嫌悪感を抱くのかも⁈
スポーツとかと同じなのかな？
能力の低い人は努力が必要。
まっ、出来るだけ避けて通る様にするけど…。

[315. 匿名]

数学で論理的な思考が身に付かないと思う。そもそも論理的な脳みそ持ってる人間が数学を好むんであって、頭の悪い人間は数学は頭から拒否するよ。そういう人間は論理的な話が通じないからどうしようもない。

[316. 匿名]

>>214
それたぶん算数関係ない、
理系にもそういう人結構いるよ

[317. 匿名]

>>51
私高校の時、学校の授業で将来生活に役立つモノは家庭科だけって先生に言われました。
進学校だったけど。
その先生いわく、論理的思考とか努力とかそう言うのが目的ってことでした。

ちなみに私は英語が好きでTOEIC800点ですが、今の生活にあまり役立っていません。
討論大好きな外国人と話したくないし、映画を楽しむ程度です。英語もですが理科とか社会とかたいていの科目は　人生を豊かにする教養　かなと思います。

[318. 匿名]

古文漢文もチコちゃんに解説してほしい

[319. 匿名]

職場に感情だけで論破してこようとする猛者がいる
その人たぶん数学苦手だったと思う

[320. 匿名]

叩かれそうだけど、学生時代、
極端に数学が苦手だった人は
確かに人生の要所要所の選択で
えっ？！ていうのを選びがちな気がする。
・・・私は偏差値63くらいの理系大学だったけど
同期生に40人に一人くらいの割合で
すごく簡単な比較ができない人もいるから
数学ができる=賢いでもないとは思うけど。

[321. 匿名]

保育士には珍しく、高校理系だった子めちゃくちゃ仕事できるし説明うまい。納得。

[322. 匿名]

>>289

正直あるよね。
私は小学生ママだけど、子供の勉強(小3とか)が難しくて見れないって人が
普通にたくさんいる。
私は問題なく見れるけど適当に話し合わせて
「ウンウン、算数わかんない～」と言ってるから
もしかしたら話合わせてるだけの人もいるのかもしれない。

[323. 匿名]

>>254
漢字が読めないのかいって意味かと思う

[324. 匿名]

>>6
私の姉は数学が得意なんだけど、公式があってそれを当てはめるだけなのに何が難しいのかさっぱりわからない、と言ってた(笑)
彼女には国語のほうが難しくてたまらないのだそうです。確かに姉の話は主語がないし勝手に飛ぶので？？？となります。テレビドラマとかみてて、伏線が回収された瞬間に私が「あぁー！！！」っていってても姉は全く理解できていない。

[325. 匿名]

数学をちゃんと身に付けてない人ほど、社会に出てから数学の知識が役立ったことが無いと言う。
日常の中のちょっとしたことで数学的な思考ができると物事が上手く楽に行ったりすることに気付けない。
理系分野の専門的なことを学ぶには数学の知識が前提になっている。
極論を言えば知障でも生きていける社会だから生きていくだけなら数学を知らなくてもいい。
でも人生を豊かにし将来の選択肢を減らさないためには基礎を抑えておくべき。

数学の履修すべき内容で、確率や統計の分野はもっと優先順位上げた方がいいと思う。
深く学ぼうとすると前提となる他の分野も先にやっておかないといけないから順番が難しいけど。
とりあえず公式を丸暗記しておけっていうようなものでも、
先の内容まで習得した後なら簡単に導出できるようになったりするよね。

[326. 匿名]

>>311
台形の公式を暗記してることよりも、公式の導き方を理解してる方が重要だと思う

[327. 匿名]

>>155
計算式メモしてそれを見ながら計算すればいい
私もいい歳になってもできなかったけど
必要性出てきたり、繰り返しやり続けると身につく

[328. 匿名]

>>325

すごく良いこと言ってるだけに
知障という表現とそこからの下りが残念。

[329. 匿名]

大人になった今、その辺の小学生より算数できなくなった私は論理的思考ないなって仕事しながら思うよ笑
何言ってるか分からなときあるもん笑笑

[330. 匿名]

>>214
人を見下すのがクセになってそう

[331. 匿名]

数学できない人ってやっぱ頭悪いよね

[332. 匿名]

果たして数学は論理的思考のためだけだろうか疑問。論理的思考なら国語や法律だって鍛えられると思う。数学は理系分野の技術職をする上で必要になってくるツールだからが1番大きいと思う。数学は積み重ねなので、やらなかった人が大人になって技術職に就きたいと思ってもハードルが高い。

[333. 匿名]

小学校の時算数苦手でした
でも中学から塾通って問題を解きまくってたら数学得意になったので計算問題は慣れなんだろうなと思った
でも証明だけは苦手でしたね…

[334. 匿名]

社会に出ると人それぞれ
色んな職種に就くわけだけど
その職場によってなにをすればその仕事は成功するのか違うから

「どうやったらこの問題を成功させれるか」
を
数字でできるようになれば
その思考を応用できるようになるからでしょう！

[335. 匿名]

>>1
チコちゃんはえらいねぇ、かしこいねぇ(´ω｀)
さあこれをお食べ(*´∀｀)つ🍬

[336. 匿名]

>>4
じゃあ勿体ぶってないで教えて？知りたい

[337. 匿名]

>>324
そのお姉さん本当に数学が得意と言えるの？？
そのまま代入するなんて誰でもできるけど、何が難しいかって、問題を理解できるか、式を立式したり導出できるかが難しいところだと思うんだけどな。得意なら国語もある程度できるかなと。林先生も理系だけど国語の先生だし。本当の理系は脈略がない丸暗記を嫌がる傾向がある気がする。

[338. 匿名]

>>4
漢字間違えてるwwww
マウントとろうとしただろうに
恥っずwwwww

[339. 匿名]

>>318
古文・漢文については、これが分からないと自国の歴史の研究ができなくなるって聞いた
歴史的な資料を読めないから

東南アジアなんかで植民地にされて元々の言語の使用ができなくなった国は植民地にされる以前の歴史の研究が困難なんだって

じゃあ歴史学者になりたい人だけがやればいいのでは？って言う人もいるかもしれないけど、私は少なくとも中学レベルの古文・漢文は教養として知っておいていいかなって思う

例えばジブリの「風立ちぬ」ってタイトルの「ぬ」は、「立つ」の連用形に接続してるから、完了の「ぬ」（風が立ったって意味）なんだけど、ネット見てたら風が立たないって意味に勘違いしてる人を何人か見かけた（否定の「ず」の連体形の「ぬ」と思っちゃってる、もし否定なら未然形接続だから「風立たぬ」になるし、後ろに名詞がこないとおかしい、風立たぬ谷とか）
↑こんなにゴチャゴチャ文法考えなくても意味分かる人が大半だと思うけど、そうやって意味が分かるっていうのは古文の勉強の賜
そのおかげでジブリ作品をちゃんと理解して楽しめるようになる

[340. 匿名]

>>2
算数では足し算の逆が引き算、かけ算と割り算、数学になると指数対数、微分積分とか
逆向きにも考えて理論的に予想して合っているかと考えることが大切

世の中は表向きだけでなく裏側を知ることが大切

カードローンを薦められて簡単に高額な買い物できて便利かとおもったら利息地獄、利息の儲けはカード会社が丸儲け、これも世の中の裏側を考えない結果

アルコール飲料が必要か考えずに飲み過ぎて体を壊すのも、先を予想して合っているか考えないから

[341. 匿名]

>>172

要するにお前が行く高校が馬鹿だから
馬鹿でも入れると言いたいのかな？

[342. 匿名]

>>2
アホはもっと基礎的な勉強をきっちりするべきだよね

[343. 匿名]

>>339
古文漢文は日本人のルーツでもあるから学習必須

[344. 匿名]

>>206
ここ数年の傾向としては、独りよがりな小論文が増え続けています。回答者の中では「論理的」なのでしょうが。

[345. 匿名]

A=B、だからB=Aは、数学の上でしか起こらない。どの単語を当てはめてみてもそう。数学から分かることは、こういうことの繰り返し。

[346. 匿名]

>>345
集合と混同してるからでは？

[347. 匿名]

>>6
皆すごいな。
私は本当に数学苦手で、進学校だったけど数学だけはわからないままでした。
とりあえず公式をひたすら覚えてみたけど基礎がわかってないから、どの問題にどの公式当てはめるかわからずに適当だった。
ちゃんとわかるまでやれば良かったな。

[348. 匿名]

>>41
だよな。無機質な「数字・算数・数学・数式・法定式」は正誤しかなく、嘘つかないし、誤魔化すことも不可な「時代・言語・民族・老若男女・差別・格差」を超えた「唯一の全人類が共有できるコミュニオンツール」だもんね。

数字恐怖症を産む幼稚な集団催眠の１３（日の金曜日）・４９（日の忌日）・３３＆４２（本厄年の女は散惨＆男は屍煮）・１０８（リストアップ不可な架空の煩悩数）・６６６（獣の数字）とか数秘術占い・エンジェルナンバー・姓名判断の画数等々は、数学的知能の発育にブレーキを掛け続けてきた弊害だよね。

今、気に入ってる無限小数含む全ての数字で成立する「アルパン・パラドックスの法則」。例；今日９月２０日

９×２０＝１８０⇦反転⇨０８１÷２０＝４．０５
２０＝（１８０＋０８１＝２６１）÷（９＋４．０５＝１３．０５）

[349. 匿名]

>>160
私も発達で、理系分野の研究者してる。
当たり前のこと気になるのはわかる。
なんで三角形の角度の和が270度なのかとか。
図書館とか数学の先生と話したりして、ユークリッド幾何学を知ったよ。

研究者界隈は発達多いように感じるけど、疑問を突き詰めるところで過集中発揮できる人が多い。
そうじゃない人は修士とかで脱落しちゃうように感じる。

出会った先生に依存することはあるし、微積とかも高校ではただ計算させるだけだから、もう少しどういうところで役立つのかも含めて説明する先生が増えるといいなとは思うけどね。

[350. 匿名]

>>345
こういう事書くと気持ち悪いと言われちゃうかもしれないけど、、、
数学だからそれが成り立つわけじなくて、私たちが普段使っている数字とかは、それが成り立つように構成された世界なんだよ。
数学では公理や定義で世界を決めて(創って)、その中での法則性を明らかにしていくものだと思う。

[351. 匿名]

>>349
落ち着いてー！
全３角形の「３内角の和１８０度」「３外角の和３６０度」

[352. 匿名]

>>49
読解力だいじ

[353. 匿名]

>>100
漫画で「答えが一つしかないのもなかなかつきあいずらい」という
セリフにちょっと共感。

[354. 匿名]

>>100
その答え(定説)が時代によって覆るのが歴史。

[355. 匿名]

>>103
そ、そこは手巻きずしで何とか乗り切ってくれ…！

[356. 匿名]

>>118
建築士も数学が必要だってね。面積とか体積とか…
それは算数かな？

[357. 匿名]

>>173
あなたはたくましく生きていける！

[358. 匿名]

>>239
ほんと
私は文系で数学わからんクチだけど、自分が分からんものは世の中にもいらんとはなかなか言えないと思ったわ

[359. 匿名]

>>349
外角の総和が360度だから、当然180度だろ。馬鹿かお前は。

[360. 匿名]

>>100
まさしく文系が考えそうな理系へのイメージだね。

例を出すと、1+1=2は真理ではない、とかね。
この意味がわかったときに数学は想像力の世界だってわかるよ。

[361. 匿名]

単純に必要だった
大学の会計学や統計学やプログラミングで…
サインコサインタンジェント

[362. 匿名]

うちの二男はすごく言葉が遅い子だった。コミニュケーションは取れていたんだけどね。その後普通に発達して、運動も対人コミュ力も普通なんだけど、私の子とは思えないほど数学が好き。将来は高校数学の教師になりたいらしい。数学好きな人って公式なんて覚えなくていいっていうね。本当この意味が私はわからない。数Ⅲが無理なくスラスラ出来る人ってやっぱり持って生まれた力が大きいよね。

[363. 匿名]

>>49
数学得意な子は、国語の現代小説とかは苦手な子もいるよね。

[364. 匿名]

違う違う。
論理的思考が出来る子は数学が得意
だと思う。

[365. 匿名]

国語も数学も論理的思考が必須
だけど国語は具体的な想像とか時系列を伴った想像を伴うし、数学は抽象的な概念の処理や空間認識力がプラスαで必要

どっちの方が上とか、どっちの方が論理的思考が必要とかじゃない
論理的思考プラスαの問題

[366. 匿名]

>>3
私なんか算数すら危うい。
分数の割り算で、割る方の分母と分子をひっくり返すのが分からん…あと『割り戻す』も分からない…

[367. 匿名]

>>351
>>359
ごめん！ユークリッドだと180度、非ユークリッドだと270度って話を書きたかった。

[368. 匿名]

>>214
論理的な雑談ができない人には、小学校で算数苦手だったか確認しているの？そもそも雑談に論理とかあるの？

[369. 匿名]

>>155
それは算数の領域で数学ですらないよ。
読解力にも問題ありかも。

[370. 匿名]

>>367
なるへそ！
２次元でない３次元球体表面に描かれた「非ユークリッド型三角形」の３内角和は３直角２７０度だね。

[371. 匿名]

>>360
あなたを否定する訳じゃないけど・・・ガチ理数系の発明王エジソンの最終学歴は、小学校１年生の三か月で退学し、図書館等で独学した。

数学の授業で「１＋１＝２」とセンセが教えてた時「１つの粘土と１つの粘土をくっつけても１つの粘土じゃね？」「１枚の皿と１枚の皿をぶつけたら割れて２以上じゃね？」よって「１＋１の答は１でも２でも２以上でも、じゃね？」と噛みつきセンセから「オマエの頭は腐ってる、頭悪い」と罵られ、他授業でも噛みつきまくり、火の実験で納屋を全焼させる等で母親(-_-;)が呼び出され退学。

少年時の家は貧しく、首からぶらさげた板に自身で焼いたパンを沢山乗せ、近くの駅に停泊中の汽車内で売りさばき（駅弁もエジソンの発明）家計を助けた。半面「空を飛べる液体を造った」と友人に飲ませ病院送りにしたりとか、悪ガキでもあった。

何時の頃からかコカインドリンク愛好家で、オカルティストと化した晩年は「霊界通信器」の開発に没頭し、完成させること無く世を去った。

[372. 匿名]

>>371
横だけど、360さんが言いたいことがまさにエジソンのエピソードみたいなことじゃないのかな

数学は答えが一つに決まるってコメントに対して「1+1=2は真理ではない」「この意味がわかったときに数学は想像力の世界だってわかるよ。」って言ってるから
数学でも、1+1の答えが2以外のことがある、答えが一つとは限らないってことだと思うけど

ただのアンカーミスならゴメン

[373. 匿名]

>>372
＞＞３６０さんは、大学数学科試験等で多々取り上げられる抽象代数でない問題「１＋１＝２を証明せよ」の解、
「１＋１＝１＋suc（０）＝suc（１＋０）＝suc（１）＝２」
とかの、理論的奥深さ＆要高度な想像力について話していると思うよ。
本人じゃないから間違ってたらゴメンね。

[374. 匿名]

>>373
アンカー遡ってもらったら分かると思うけど、84さんからの流れで「数学は答えが一つだけど、国語は答えが一つとは限らない」って話に関してそのコメントしてるんだよ

[375. 匿名]

>>23
やや理系よりの自分は暗記が必要な古文漢文無理だった
現代文は論理的に解けるから嫌いじゃない

[376. 匿名]

>>190
なんかさ、もっとドラマ半沢直樹の役員会をゲーム理論で解読みたいなのをリケジョ(リケダン)には期待しちゃうと思う。文系的な意味でも論理的な。

[377. 匿名]

算数は苦手だけど数学は得意だった
数学は論理的思考と言われて腑に落ちた

[378. 匿名]

>>240
ああ、そうか。たしかに。

[379. 匿名]

>>18
入試で証明出なくて良かった…。
国語は得意だから、逆にひたすら例題を解いてパターンを暗記するしかない科目が苦手。

何故そこに垂線を引いてもいいの？
とかなる。
パズルやマッチ棒を動かして～とかの問題も苦手。

国語英語の長文読解や小論文は得意だったけれど、
未だに「論理的思考能力」が何を指すのか解っていない。
数学好きなひとはかなりの確率で証明問題が大好きなイメージがある。

[380. 匿名]

>>17
数学だけが得意ってタイプだったけど、応用が効かない人間になってる。例えば1の時はＡ、2の時はＢって感じの機械人間だから1.5の時に何をすれば良いのか分からない。慣れてくれば分かるようになるけど、それも慣れるというかパターンが細かくなってくるからなんだよね。工場バイトはめっちゃ仕事できたけど対人の仕事してるから大変。

[381. 匿名]

>>350
逆だと思う。宇宙＆森羅万象の自然＆物理法則の知恵の輪を解く鍵＆暗号が数学（方程式）だと思う。
特殊相対性理論「Ｅ＝mc２」とか、φ＝黄金比１：１．６１８・・・∞のルーツ「フィボナッチ数列（螺旋）」とか「パスカルの３角形（未来への細胞分裂＝過去への直系祖先数）」とか。

短編動画で言語の説明のないユーチューブ「Ｎatur by Numbers-Cristobal Vila」と「The helical model-our solar system is a voltex」を見れば「パスカルの３角形内に潜むフィボナッチ数列（螺旋）」が一瞬で解ると思うので、ぜひ。これら法則は宇宙の「無限小ミクロ⇔マクロ無限大」の両方向をリンクしてる。例えばπ＝円周率（フィボナッチ数列ともリンクしている）で表現すると以下となる。

３．１４１５９２６５・・・∞＋反転∞・・・５６２９５１４１．３＝
「∞・・・５６２９５１１４．４４１５９２６５・・・∞」
上解の（無始無終の小数点以上⇔以下の特殊偶数桁シンメトリー回文数）は十百千万億兆京桁を超えても、どの等間隔位で区切っても１１（宇宙＆頭脳１１次元）で割り切れてしまう。

[382. 匿名]

>>34
ⅢCまではなんとかなったけど、大学入って理系学部で共通の数学でテイラー展開習ったけど、全くわからなかった。
高校数学が限界ってわかった。理学部の数学科とか斜め上すぎるだろうな…

[383. 匿名]

>>251
兄と弟が秒速何秒かで時間差で出た時追いつくのは何分後か。とかも一緒に出ろや！って突っ込んでました。

[384. 匿名]

>>1
岡村の風俗発言以来、こましゃくれたチコが
まだ番組に出てるの知って驚いた。

[385. 匿名]

数学だけは偏差値70以上キープしてたのですが、このチコちゃんの回答を見てだからいつも論理的な考え方ばかりしてしまうのかと初めて気付けました。感謝です。アイディア出したりするのはすごく苦手。

[386. 匿名]

>>37
今もできないって頭弱

[387. 匿名]

子どもの時は何が自分に向いてるか分からないからね
たくさん学んでその中で特に好きなものを伸ばしていけばいい

[388. 匿名]

>>190
かっこいい…！

[389. 匿名]

>>371
こういう風に超特殊な事例を出してくるのも論理的じゃないよね

[390. 匿名]

>>34
場違い発言で申し訳ないですが、I Aでも躓いた私には、ここの会話がすっっごく眩しくてカッコイイです。本当に羨ましい。どうしたら少しでも数学が好きになれますかね？息子はせめて私のように『数学的な考え方』がC判定にならないように育ってもらいたいのですが…汗

[391. 匿名]

算数大嫌いで小学１年で躓いた。
１＋１＝２が分からなくて周りに馬鹿にされまくって自信喪失。
だけど高校の物理は大好きだった。
今は経理とプログラミングでやっていけてるから
算数嫌いな子供達もなんとかなるよ。

[392. 匿名]

>>391の続きですが
ちなみに１＋１＝２は調べると証明式などを見つけられますが、
未だにこの式は宇宙を一面からしか見れていないので
不完全だと思っています。
証明出来ないのが歯がゆいです。

[393. 匿名]

「論理的な思考が身につくから」

じゃあさ、数学教師の元彼は全く論理的な人格なかったのはどして？

論理的思考すら無二だったよ

[394. 匿名]

>>392
小学校の頃「１＋１＝２」が分からないって悩むのはむしろ天才のエピソードだと思う

[395. 匿名]

>>324
数学が得意な人は公式を導き出しますよ。
文系の私は公式丸暗記タイプです。

[396. 匿名]

>>33
解けない人が多いなら差がつかないと思うが
これが論理力

[397. 匿名]

>>1
当たり前の答えすぎて拍子抜けしたわ

[398. 匿名]

>>394
大学生のころ数学科の大学院生に今のような話をしたら
「数学の素質がある」と言われたけど
まだ馬鹿にされるのかと更に自信を無くしてしまった経験があります。

[399. 匿名]

>>23
工業大出で機械設計士の父によく言われたのは、
「数学ほど暗記する事が少なくて済む科目は無いのに、何処が難しいの？？」
でした。
そんな父の苦手科目は英語。
設計図書きながら、「ダイアモンドの綴りはこれで合ってる？」と、和英辞書引いてた。
因みに私は理系文系どっちも並です。。

[400. 匿名]

私、この答え当たってテレビの前で「やったー」と大きな声で言っちゃった(大人げなかった)

[401. 匿名]

>>399
お父様の気持ちよく分かる。
公式さえ覚えていればある程度の問題は解けるし、その公式すらも論理が分かっていれば公式も導き出せる。
私にとっては、世界史や日本史を覚えることの方がずっと苦痛。

[402. 匿名]

算数も数学もさっぱりだった。人に説明するの苦手。でも昔 進研ゼミの付録に割合のビデオがついててそのストーリーが面白くて何度も何度も繰り返し見てたから割合だけは得意になった。表示価格から○%引き」とかすぐ計算できるようになって買い物する時にとても役立ってる。

[403. 匿名]

めっちゃおもしろかったー！！

[404. 匿名]

>>403です。
半沢のトピに書き込もうと思って間違えました。すみませんでした。

[405. 匿名]

>>303
数学はきっちり答え導くのが正解
人間関係は理詰めはきつい武士の情けでだいたいで止めるのが良好

[406. 匿名]

>>362
旦那さんの子だからなのでは？

[407. 匿名]

何をするにも算数、数学の知識いるよね
苦手意識ある人は
今からでも学びなおすの
いいと思うよ。。
なんでもトレーニング次第だから。

[408. 匿名]

>>248
同意
ただどこにその論理的思考を使うかだよね
経済活動面でのみそれを使う人使える人が基本的な実生活や一人間対人間になった時にそれを使う、使おうとする、使えるとは限らない
経済的な活動に限るのならば数学の論理的思考訓練の効果という理論は納得できるけど
本質的に国力を高める効果を狙うのであれば現在のように他分野の知識取得と実体験を通した論理的思考訓練も同等に必須だと思う

理系で効果的な経済活動をしていても実生活で論理的な思考を使わない、使えない、使い方がわからない人間がそばに居るとそれだけじゃダメだとよくわかる

[409. 匿名]

逆にどうして数学だけ特別視するのかがわからん。
こんな難しい事できなくても生きて行けるのになんで勉強しなきゃいけないかというなら他の科目も一緒だし、論理的思考が身につくのも他の科目も一緒なんだけど。

[410. 匿名]

>>169
数学ができる人はこういうふうに捉えられるんですね！
すごい！尊敬します！
そう思えると楽しいんだろうなー

[411. 匿名]

ガルちゃんは論理的な人がほとんどいなくて感情だけという人が多いと思ってる
ヴィーガンを動物殺さない思想をバカにする反面、ネコの話題になると人の命より重い勢いで語ったり
その違いは何でどうして自分はこんな矛盾した考えを持つんだろうって客観的に振り返ったりしない
ネットで真実を知ったとかバカかと思うし、偏った差別主義っぽい人ほど偏向報道がーーーってしつこい

[412. 匿名]

>>102
公式覚えないと話にならないんだよね。

例えば大工が家を建てるのに
カンナの使い方を覚えてない、メジャーでの測り方を覚えてなければ家を建てられないように…。

[413. 匿名]

>>33
加法定理の公式は覚えるための語呂合わせがたくさんあるもんね
まさかそれを求める過程を問われるとは思わなかっただろうな

[414. 匿名]

>>9
わたしも中学までは数学好きだったのに高校で躓いて楽しくなくなったけど
プログラミングだけは得意だった！

プログラミングに関してはだけど
義務教育過程の基礎が身についていることも、ひとつのポイントかなと思ったよ。
あとは結局言語だから、文系も割とプログラミング得意だったりする。

でも今まで出会った中で結局綺麗なソースを書くのって理数系の人だったなぁ。

[415. 匿名]

>>175
数学できる人ってそれが論理的に理解出来てるから、言葉でもきちんと説明出来るのかもしれないと思った事がある。

口頭で説明できる=文章で伝える力がある
の理論で文系も数学イける！の発想かしら。

[416. 匿名]

いま資格の勉強してるんだけど、広範囲の学問を３年に渡って丁寧に教えてくれる高校の授業や先生ってほんとにありがたいことだってんだなって実感してる。私は文系だし、文系の仕事にしかつかない～って数学を切り捨てたこと後悔してる。

[417. 匿名]

>>372
横から飛び入り参加ごめん。

数学好きとしてはすごく心に響いた。
得意になればなるほど、人生って割り切れないものだなと感じる。
数学の世界で生きられたら簡単なのにな。

[418. 匿名]

それって数学しないと身につかないことなのかなぁ？

と、数学のテスト10点や20点ばっかり取ってた私は思ってしまう。誰か数学苦手な人間にもわかるように、やさしく教えてくんないかな

[419. 匿名]

論理的思考強いけど高校の数学は苦手だった。だってほぼ暗記がベースじゃん。暗記量が多過ぎて空を使いこなして論理的思考するほど勉強時間確保できないというかする気起きなかったよ。暗記が多いのは負担。

[420. 匿名]

東大の数学科出てるオッサンが職場にいたんだけど気持ち悪いセクハラ発言しまくって非論理的なことばかり口走ってて怖かった。モラルもないし単なるモンスター迷惑野郎だった。

東大出てるくらいだから数学得意なんだろうけどあんな非論理的な人見たことない。意味ない。

[421. 匿名]

理系クラスで数学好きだった自分は、映画ガリレオの堤真一を見て、あー数学にどっぷりハマる仕事したかったなと思う。
数学好きな人はそう感じたりしませんか？

[422. 匿名]

>>393
> 論理的思考すら無二だったよ

「無二」じゃなくて「皆無」ってことかな？
「無二」って並ぶものが無い唯一のものっていうポジティブな意味で使う言葉（例えば無二の親友とか）だから、たぶん言いたいことの真逆だと思う
誰よりも論理的思考が優れてたって意味になってるよ

それに「論理的思考すら」の「すら」の意味もよく分からない
「〜すら」って使うときはさらに低いレベルのことを挙げるから、論理的思考が身に付いてないって話をしたいときに言うのはおかしいよ

日本語めちゃくちゃだから、悪いけどその彼は論理的な話してたのにあなたが理解できてなかっただけじゃないかな

[423. 匿名]

>>396
マイナス付いてるけど、実際そうだよね
定期試験とは違って合格の定員は決めてるわけだから、何点以上じゃなかったら不合格、みたいなシステムにはなってない

みんなできないような問題が出たらむしろ安心なんだよね
自分ができなくても他の人もできないんだから

受験生間で差ができにくいような問題は、入試問題としては悪問ってよく言われてると思う
正解に辿り着いた数少ない人はその分大きく差を付けられるわけだけど、残りの多くの受験生は他の問題の出来で競うしかなくなって、大人数の合否が僅差で決まっちゃうから

たぶん「多くの受験生が解けなかった」っていうのを「落ちまくった」って間違って理解してるだけだとは思うけど

[424. 匿名]

>>411
さんまのゲストに対する結婚や子どもに関する質問はトピが立つ度に「老害！」「今どき結婚するか、子ども産むかなんて自由！」なんて言うのに、「じゃあ、移民の受け入れや増税、社会保険料の値上げ、または今の社会保障制度が崩れることに賛成なんだね」って言ったらそれにも怒る

日本の現状を維持（発展じゃない）するには少子化を解消しないといけないけど、それにはまず若い人達に結婚してもらって子どもを産んでもらわないといけない
本当なら国としても昔みたいに「産めよ増やせよ」って言いたいところを反発があるからハッキリとは言わないだけで

結婚しない自由・子どもを産まない自由を社会として広く認めていきたいなら、少子化は甘受せざるを得ない

だとすると、他の納税者・労働者・消費者の人口を維持する選択肢としては移民受け入れしか無くなる
移民の受け入れも拒むなら、その分増税したり、社会保険料上げたりするしかない

それすら嫌なら日本が衰退して貧しくなり、老後の保障や病気・ケガをしたときの保障も受けられない社会で暮らすってことになる

[425. 匿名]

>>418
文系科目で論理的思考身に付けるなら、論説文だと思う
論説文の構成って大体「私は〇〇と考える、その理由は××である。しかし、△△という反対意見もある。これに対しては●●という反論ができる。よって、〇〇なのである」って感じで、数学の証明が言葉になってる感じだから

勉強の科目以外だと、ディベートとかディスカッションも論理的思考を身に付ける訓練になると思う
自分の意見がどう論理的に正しいかを根拠と共に示して、相手の意見をどう論理的に批判するかっていうことの積み重ねだから

ガルちゃんのレスバトルだと、平気でバカとかオバさんとかただ相手を貶めるだけの言葉が出てくるけど、それは全然論理的ではないんだよね
相手の意見に対する批判じゃないから

[426. 匿名]

>>422
ここにいる方々の多くが誤解してると思う。人格を無視すれば以下が成立する。

ＩＱが高い者は、ＩＱが低い者を理解できる、は明白。
半面、ＩＱが低い者は、ＩＱが高い者を理解できない、も明白。

このトピでは、ＩＱを「数学が得意か否か」と「論理的に物事を理解し表現出来るか否か」に置き換えれば解り易い。頭脳も筋肉なので鍛える事は可能と、着ぐるみチコちゃんをフィルターに何者かが暗に応援してる、以上でも以下でもない。

ＩＱを「運動神経が発達しているか否か」「絵が上手か否か」「自己の言動を客観的に見れるか否か」「歌が上手か否か」「メンタルが強いか否か」「バンジーを飛べるか否か」「記憶力が高いか否か」「歴史が好きか否か」「言語学が好きか否か」「手先が器用か否か」「免疫力が高いか否か」「酒（アルコール）に強いか否か」「アレルギーがあるか否か」「清潔好きか否か」「六法全書をすらすら理解し読めるか否か」etc...に置き換えても同じ。

鍛えられる種と鍛えられない種があるけど、他人と比較せず我が道を歩め、が正解！

[427. 匿名]

>>406
夫も文系なのですが、夫の父が数学得意な人なのでそこに似てるのかな？

[428. 匿名]

>>2
一番簡単な論理

AならばB、BならばC

ならば、AならばC

[429. 匿名]

>>326
文系だから暗記や読むこと解釈することは得意なんだけどな、計算解くのはまあまあ好きだったけど、、理数系の人ってそんな感じですよね。
欧米も試験の時公式暗記させたり、計算ひたすらやらせないし、、
何万人収容の〇〇州の〇〇スタジアムで、何月何日〇〇箇所で、テロリストによって猛毒のサリンが撒かれました。何人がどういう症状起こしますか？
どれ位使われたら、何人が致命傷になりますか？とかそういう問題出てたのは怖かった。タイムで関連記事読んで、勿論地下鉄のあの記事と、後遺症の記事も読んで、高校でそういう問題出てた。
数学もクラスが色々分かれてて、学年毎じゃなかったけど。

[430. 匿名]

>>326
文系だから暗記や読むこと解釈することは得意なんだけどな、計算解くのはまあまあ好きだったけど、、理数系の人ってそんな感じですよね。
欧米も試験の時公式暗記させたり、計算ひたすらやらせないし、、
何万人収容の〇〇州の〇〇スタジアムで、何月何日〇〇箇所で、テロリストによって猛毒のサリンが撒かれました。何人がどういう症状起こしますか？
どれ位使われたら、何人が致命傷になりますか？とかそういう問題出てたのは怖かった。タイムで関連記事読んで、勿論地下鉄のあの記事と、後遺症の記事も読んで、高校でそういう問題出てた。
数学もクラスが色々分かれてて、学年毎じゃなかったけど。

[431. 匿名]

まず文系か理系かそんなに関係ないでしょ

[432. 匿名]

理系クラスなのに文系が得意な人間ばかり集まっていた高校の時を思い出すわ。
担任に「お前らは理系なのに文系ばっかり得意な！」と怒られたんだか、よくわからないこと言われた。

[433. 匿名]

>>153
私も証明大好きだった。
解答の最後に「すなわち」の「∴」を書くときの達成感がたまらんかったんだけど、女性は証明苦手な人が多いのか友達にもあまり共感されない…(。-∀-)

[434. 匿名]

>>427
横だけど、私が父（工学）・母（薬学）で理系の両親なのに、数学や物理は努力してもなかなか成績伸びないのに国語は勉強しなくても県内トップの公立高校の校内模試で偏差値80超えるくらいだった

妹も理系だから何でかなと思って母に聞いたら、祖父が文学の造詣が深かったらしい
そういう隔世遺伝みたいなのあると思う
顔は父親そっくり過ぎるんだけど笑

[435. 匿名]

>>428
法学でも基本になる三段論法ってヤツだね
論文になったら「A=B」「B=C」についてそれぞれ理由を述べて、「いや、A=Dだ」とか「B=Eだ！」みたいな反対説が想定されるならそれに対する反論もして、自分が主張したいA=Cって結論を根拠付けるっていう

[436. 匿名]

>>84
数学は答がひとつなんて言えるのは
数学の一面しか知らない人だと思う。

[437. 匿名]

>>436
私の知る限り、トリックやクイズ、引っ掛け問題以外の真の数学は答が一つしかないよ？
２個以上の答がある例題を教えて頂けると幸いです。

[438. 匿名]

>>56
>>272

いずれは補聴器みたいに耳につけとけば外国語が日本語になって聴こえてくる装置とかできるんだろうな
自分が生きてる内に実現するかどうかわからないけど

そうなったら英語教育関連、翻訳業とかどうなっちゃうんだろう
大きい本屋さんとかフロアの一角が英語学習書で埋め尽くされてたりするけど必要なくなる？

世の中どんどん便利になっていくけど、それに従って稼ぐ場が狭まって来てるようで怖いよ

[439. 匿名]

>>37
何パー引きかなんて、暗算でできない？？？
端数まで計算しようとしないで、ざっとでいいんだよ

550円の30%引きなら、
550÷10＝55 の3割→55×3＝約150円引き
550−約150＝約400円　になる

これでいいのでは？

[440. 匿名]

>>317
勉強出来ない人がいうと、なんだかなぁ…ってなるけど、できる人が言うと説得力あるなぁ…。

[441. 匿名]

>>58
中学の勉強までは全教科、意味あると思う。

国語→他者と意思疎通を図るため
社会→地理と歴史を学べば経済を読めるようなる
理科→天気、料理、家や電気、乗り物など広く役立つ
英語→生活のあらゆるところにカタカナが溢れてる
　　　経済用語にも
数学→考える力を鍛えるため
　　　(思考力って脳の筋力みたいなものだろうか)

でも高校で勉強した数学や、古文・漢文は趣味の領域だと思う。　現代に必要かなぁ…？　やりたい人だけやればいいよ。　そんなことより、お金のこと、人間関係のこと、健康のこと、物事の取捨選択・整理整頓の勉強をした方がいい気がする。

思考力鍛える方法なんて、数学以外にもいからでもありそうな気がするよね

[442. 匿名]

>>441
でも、世俗一般人が恩恵を受けれるのは、数学に特化した天才達が次々と生み出すテクノロジーのお陰じゃない？

[443. 匿名]

>>198
違うよw
ちなみに倍率は3倍位でした笑

[444. 匿名]

>>437
数学を哲学として考えた場合という
意味だととらえてください。
例題を提示することも証明する力も持っていませんが
私は違和感を覚えています。
勉強不足と言われても仕方ないですし
頭がおかしいと評価してもらっても構いません。
歯がゆいですが直感的に違うとしか表現しようがありません。

[445. 匿名]

>>444
京都大学、カリフォルニア大学、東京大学、理化学研究所・・・を経て現、大阪大学教授の橋本幸士（今年４７歳、自然科学と数学をシンクロさせる人類未踏の領域に挑む素粒子＆理論物理学研究者、論文＆著書多数）を核とする『高次元知覚化プロジェクト（ユーチューブ）』を見て欲しいなー。

[446. 匿名]

>>113
受験勉強の時、論説文を初めて読んで、日本語なのにまったく理解できず、内容が頭に入ってこなかった。日本語の難しい語彙を知らなくて、日本語も理解できていなかった、ということに気づいたよ。
国語、数学は、生きていく上で、できたほうがよいと思った。