子供の頃の自由研究！

[1. 匿名]

みなさん、子供の頃、自由研究は何をしました？

私は、ガラスのお皿に絵を貼り付け、デコパージュしました！

母が得意だったので教えてもらいました！

もうそろそろ夏休み！
ということで、自分がしたものや、周りの面白そうだった自由研究を教えてください！

[2. 匿名]

アイデア貯金箱

[3. 匿名]

10円玉の汚れを落とす研究笑

[4. 匿名]

氷の実験

…色々な容器ごとや、液体ごとに、氷の融け方を調べました。

[5. 匿名]

自由研究トピかと思ったけど工作？

[6. 匿名]

ともだちが
夏休みの平均睡眠時間のグラフを作る！
と意気込んで
先生に
そんなもの、なんの役に立つの？
と言われていました。笑

[7. 匿名]

割り箸だけでお城を作りました

[8. 匿名]

切り絵とか、習字を持って行ってました

[9. 匿名]

海で拾った真っ白の綺麗な貝殻にカラフルな蝋を溶かして入れて、素敵な蝋燭作りましたよー

[10. 匿名]

ペン立てw

[11. 匿名]

手作りＵＦＯキャッチャー(笑)糸で巻いてクレーンを操作。

[12. 匿名]

「水質を調べる」
割と山の近くに住んでいたので、
近所の川の上流〜下流など場所を選んで、
川のpHを測った。

[13. 匿名]

モビール作り

[14. 匿名]

全然準備しないで八月下旬
自由研究集みて
悪く言えばちょっとパクって楽したけど
バレるんじゃないかとひやひやした
悪いことはするもんじゃないね

[15. 匿名]

アリを飼育して巣ができる過程の研究
海水から塩を作るのに要する過程の研究

をしました！

[16. 匿名]

自由研究ではなくて、工作でしょうか？
工作的なものは、夏休みの宿題では全く無かったです。

[17. 匿名]

懐かしいー！
私は父の実家に行った時に大きなカタツムリを採ってきたので、毎日の成長記録してました。笑
今は虫が大嫌いなので、息子がやりたいって言ってきたら困る…

[18. 匿名]

アリの観察。

[19. 匿名]

一週間分の新聞引っ張り出してきて、雲の動きのわかる部分を切り取り、ノーとに貼って一日一日の感想を書き込んだだけの研究と言えない自由研究。(夏休み最終日にやった思い出)

ただ二学期から天気のことをやるからそこそこの評価をもらえた。

[20. 匿名]

じいちゃんとこの面白い方言調べてまとめた。

結構受けた(^-^)

[21. 匿名]

雲の観察。

[22. 匿名]

保冷剤の研究をしました。
保冷剤の中身を分解して、何が何の役割をしているのか調べました。

[23. 匿名]

日本とアメリカの野菜比べ

父がちょうどアメリカに単身赴任していたので、夏休みだけアメリカに行きました。
なのでスーパーマーケットに行って、アメリカの野菜を買って、写真をひたすら撮った。
「アメリカの野菜は大きいなー」と思いました。

[24. 匿名]

UFOの研究しました
でも先生にふざけてるって怒られました
(>_<)

[25. 匿名]

自由研究ってテーマ決めて調べてノートや
模造紙に書いて発表するやつではないの？

[26. 匿名]

真っ白い花を、色紅とかした水に挿して、花びらの色が変わっていく様子を観察した。

[27. 匿名]

祖母が魚屋だったので、色んな魚の鱗をスケッチして図鑑作りました。

[28. 匿名]

小学生の時に、サッカーが好きな男子が『何回ヘディングが出来るか、リフティングが出来るか』みたいな研究をしていて、「これも自由研究になるのか！」と思った。
まぁ私も『好きな本をオススメしまくる（男の子向け、女の子向け、ドキドキ度、感動度などに☆をつけて）』という適当な感じのものを提出していましたが…苦笑^^;

[29. 匿名]

食品添加物の研究

[30. 匿名]

夏休みの宿題で頭が痛い自由研究。結局、親の自由研究だから。今年は何やろうかな～(>_<)

[31. 匿名]

ありの研究をしました
砂糖とかアイスとかを地面に置いてどれに寄ってくるか調べました

[32. 匿名]

小学校の時クラスメイトがカップヌードルを研究したことを思い出したw
中々細かく調べてな・・・

[33. 匿名]

ううっ思い出せない・・・

[34. 匿名]

中学生のとき宇宙埃の研究をしました。
表彰されて図書券を5万円分もらえたよ！
多分、人生で一番頭よかった時期(笑)

[35. 匿名]

虫の脱け殻を厚紙にゼリーカップなどでドーム状の中に一匹ずつ入れて標本のようにした。
触れず父に手伝ってもらいました。
お金もかからず手軽に出来ました!!!!
田舎が無い人が多かったので評判は良かった気がします

[36. 匿名]

毎回、習字書いてきてる子居たけど、今思うとあれってなんの研究でもないのに良く許可されてたなあ

[37. 匿名]

ひまわりの研究
毎日茎の長さを測ることにしたら、どこへも遊びに行かれなくなったという思い出…(T_T)

[38. 匿名]

川を下流から上流へ辿り、山の中まで入って川の原点まで調べました。

[39. 匿名]

4さん。まさしく小6の娘が今年の自由研究にそれをやろうとしてます。コップの種類を、紙コップ、ガラス、プラスチックにし、中身を炭酸、水、果汁100%など準備する予定でいます。

私は庭のコンクリートの部分に毎日同じ時間に同じ量の水を撒き何分で乾くか、気温も書いてグラフにしたことがありました。

[40. 匿名]

手作りの歴史年表。

[41. 匿名]

マイナスついてるけど、意味わかんない

[42. 匿名]

ミイラの研究をしました！
実際に蝶のミイラ(標本)も作りました(^O^)

[43. 匿名]

6年間、毎年 油絵。父が画家だったので。

代わりに描いてくれるなんて甘やかしは無かったです。

[44. 匿名]

10円玉の汚れが落ちる方法

[45. 匿名]

庭の夏花の押し花。
父の趣味で珍しい品種もあり、表彰されました。

[46. 匿名]

プロ野球の巨人が好きで父にスコアの書き方を教えてもらって、
その頃はテレビで野球中継をしていたので夏休み中は巨人の毎試合のスコアを書きました！

[47. 匿名]

ペットボトルとかに粘土貼って絵の具で塗って貯金箱作ってみたり、ミニトマト育てて日記書いてみたりした！
小学生の夏休みに戻りたいー(´Д` )自由研究好きだった！

[48. 匿名]

自分ので覚えているのはシャクナゲの花調べかな
今住んでいる市では自由研究は理科限定です
息子の通った小学校は、中でも理科教育の重点校だったのでレベルが高く、オボカタさんのノートなんて目じゃない位の凄さ
うちではよくカイワレやスプラウト類の研究をやってました
学校での作品展を見に行ったら、2年先輩の女の子で「3秒ルールは本当か」っていう研究をしていて、シャーレで菌を培養したりの本格派だったので仰天しました

[49. 匿名]

36
自由研究だから書道でも良いんじゃないの？書道も立派な学問で芸術だよ。大学にも文学部書道研究室ってあったよ。数学や理科ばかりが研究じゃないよ。

[50. 匿名]

夏休みに飼い猫に赤ちゃんが産まれたので毎日写真を撮って体重を測って成長記録を作りました♪
金賞もらいました
(((o(*ﾟ▽ﾟ*)o)))

[51. 匿名]

芋や、とうもろこし、かぼちゃから、片栗粉作りました！
賞を取りました(*^^*)

[52. 匿名]

旦那がアリ地獄の研究をして賞をいただいたそうです。

[53. 匿名]

朝顔の観察

様々な液体を冷凍させる実験は頑張りました。
水、炭酸水、コーラ、ジュース、牛乳、洗剤、漂白剤、お醤油、みりん等々小さい容器に入れて3時間ずつ冷凍庫から取り出してどうなってるかと言うものです。やっぱり頑張ったことって記憶によく残りますね(笑)

[54. 匿名]

山に登って、標高と気温の関係を調べた。植物の様子の変化も記録したかな？
それで賞もらいました。

真夏でも山頂はすごく寒かったし、標高は４桁以上だったはず。
大人になった今はシューズとかそれなりの装備するけど、ただのスニーカーに普段着で登った小学生の自分すごいなと思う。笑

[55. 匿名]

自由研究→プラス
工作や単なる課題提出物→マイナスが付いてるね。

[56. 匿名]

絵の具で色氷を何種類か作って、日の当たる場所に並べてどれから溶けていくかとゆう実験をやりました。

[57. 匿名]

ミョウバンの結晶を作った！
毎日写真と記録をノートにとって
でも、キラキラしていて小学生には宝石の様にみえたらしく自由研究は廊下に飾っていたのですが1つだけ盗まれました
なので凄く覚えています（笑）

[58. 匿名]

『自由研究はやるもやらないも自由なんでしょ？だからやらない』って自由の意味をはき違えてるいきがったやつがいたの思い出した(笑)

[59. 匿名]

カビの観察(笑)

パンをあちこちに置いて何日くらいでカビが生えるかの観察日誌。毎日、気温と湿度を計らなきゃいけないのにサボってしまって大慌て。当時はネットがないから近くの消防署で記録写させてもらってグラフにした...親が。

そしたら見事、校内自由研究コンテストに入賞。親と親切な消防署の方のおかげです。

[60. 匿名]

私の学校は自由研究って課題でしたが
自由研究でも自由工作でもどっちでも大丈夫でした

旅行でミミズク、フクロウと触れ合ったので
ミミズクとフクロウについて調べました

[61. 匿名]

どの先生とどの先生がくっついてるか
張り込みして記事にしようとしてました！
でもさすがに2日で挫折しました。

[62. 匿名]

なんでも「なんで？どうして？」の小学二年生(去年)
スーパーで買い物中、塩の種類の多さにいつもの「何で？」
じゃあ調べるか！と
天然塩や精製塩の製法やら違いを調べたり、
塩の結晶作ったりしました。
岩塩は山から取れるのには親子でびっくりしました。

[63. 匿名]

普段から楽譜ないけど好きな曲をピアノでひきたいからひたすら音楽きいてピアノひいて音符書いてたやつを提出しました

[64. 匿名]

釘の錆びかたの実験。鉄釘を真水・塩水・酢・砂糖水等に浸けてどれが一番早く錆びるかやりました。
実験結果は覚えてません・・・(涙)

[65. 匿名]

うちは自由研究=工作だったので毎年作り物していました。
覚えているのは小２の時、下敷きに水性ペンで色を塗り、その上にボンドを薄く塗って乾かして、色をが移った固まったボンドを切り貼りして絵を作りました。笑
小６の時は千代紙を切り貼りした箱を作りました。丈夫な箱だったので、１７年経った今でも母が裁縫箱に使ってくれています。

[66. 匿名]

毎日の気温をグラフにする
最初はちゃんと測ってたけど１週間辺りから適当なグラフになりました\( *´ω`* )/

[67. 匿名]

うちの子は梅雨で捕獲したカタツムリを今、必死で生かしていて夏休みの自由研究にしようとしています。
カアチャンもうお世話したくないよ～(笑)

鈴虫もいるけれどカタツムリのが豊富だ、情報が。

[68. 匿名]

童話をアレンジした話をつくった
めちゃくちゃ好評で先生が皆に読んだよｗ
懐かしいなぁ

[69. 匿名]

小学生の時
新幹線の停車駅の観光スポットと
歴史

各駅の駅長さん宛に
手紙を送りました

[70. 匿名]

海や河原で拾った石で適当に鉱物標本作ったよ。
石はお世話いらないし、腐らないからオススメw

[71. 匿名]

ジュース
水
お茶

それぞれどれくらいで凍るのか。凍り始めるのかを調べたけど大差なかった気がするなー

[72. 匿名]

紙おむつの吸収力の研究

[73. 匿名]

氷の溶け方

いろんな環境に氷を置いて、
溶けるまでの時間とか調べたー

[74. 匿名]

真面目にして賞とったのは、通学路の標識や、道路に書いてあるマーク(横断歩道が近くにありますよーのマークだったかな？)を調べたやつー。

テキトーにしたのは、何と何を一緒に食べると何味になる！
みたいなやつ（笑）

プリンに醤油でウニ！とかね（笑）

[75. 匿名]

自分が住む市町村(工場が多い)と、祖父母が住む市町村(田舎)を比較しました。
町の大きさ、人口、工場の数、緑地の割合など、それぞれの市役所に行って教えてもらいました。
また近所にある草花、昆虫や爬虫類を自分で調べて、それらも比較。
学校で表彰された気がします。

[76. 匿名]

コンビニ研究（笑）
近所のコンビニ毎日行って、物の配置やどの客層に何が売れるか、店長さんにインタビューとかしました。

[77. 匿名]

紙粘土で、色んな小物作りました。

工作の教室に通って作ったから、それなりの物が出来たけど、出来の良い物は盗まれました^_^;

[78. 匿名]

ペットボトルのキャップに小さい穴を底に大きめの穴を開けて
ペットボトルをカラフルに塗っただけの望遠鏡もどき
望遠鏡のレンズが大きいレンズ、小さいレンズだったことから
大きい穴から小さい穴を覗くと望遠鏡になると思ってたバカ小学生だった
百歩譲って万華鏡もどきだろうなこれ
失敗と思いながら提出した

[79. 匿名]

朝顔

[80. 匿名]

自分の飼っている猫について。
撮った写真を貼ったり、様子を観察したりしてました。
猫が食べたら駄目なものとかネコの生態を詳しく書いてある本を買ったりして
小学生ながら調べたのをちょこちょこ書いたりして。
その当時はまだ１歳くらいだったのでその後の飼育に役立ったと思うし
一昨１６歳で亡くなった今、自由研究の作品が宝物です。
夏休み明けに、子供ながら、あーこれなんかただの自己満ぽいし勉強とか研究と違うかも。。
と思って急に不安になったのも覚えてますが笑、
他の自由研究は何をしたかももう忘れちゃいました。
だからやってよかったです。
ペットを飼ってる方、お子さんの自由研究におすすめです！！

[81. 匿名]

鳩恐怖症の為鳩に餌やりする人がむかつく
という自己中な思いで作った
鳩がいか不潔で、鳩はカラスなどに襲われそうになると弱い鳩を皆で殺して生贄にするとか
鳩の菌で幼児や妊婦が死ぬとか
大袈裟に書いてた
当時はそれが全て本当のことだと信じていたが
そんなんで人が死んでたら皆死んでるだろう
死んでる人なんてごくごく一部ということに気づかなかった
今思えば恥ずかしいレポートだった
鳩は不衛生の象徴！とか変なタイトルつけてたのが黒歴史

[82. 匿名]

中学の時に交通量調査しました。
夏休み中６～１０時まで毎朝数えて。歩道整備の提案とかを結論づけたかな？
運動部でもないのに、その年は真っ黒に日焼けしてました。

[83. 匿名]

中学の時紙超特大袋に山田涼介の写真コラージュを綺麗に貼ってる子がいた
ライブなどで売られている安っぽいトートーなんかよりもすごいクオリティで
売ったら何万もしそうなくらい立派なものだったけどかなり引いた
しかも毎日ドヤ顔でその紙袋で登下校するものだからびっくり

[84. 匿名]

私も自由研究は工作でOKだったので、祖父に教わってしめ縄とミニ門松を作りました。
翌年のお正月にはそれを飾りましたよ。

[85. 匿名]

割れないシャボン玉の開発に失敗して、スイカの研究したなぁ…何がしたかったんだろわたし

[86. 匿名]

私はちぎった新聞紙と小麦粉をグツグツ煮込んだので、クマとかウサギを作って（さめると固まる）、タオルで洋服らしきもの作って指人形を10個作りました。母に教えてもらいました。

[87. 匿名]

ペンのインクについて。
同じ黒のペンでもメーカーによって微妙に色が違うのが気になっていて、ろ紙を使って分離させることで何色と何色が混ざってできているかというのを調べた。

[88. 匿名]

かいわれ大根の観察
短期間で育つから怠け者や宿題に追われてる子におすすめ！

[89. 匿名]

自由研究やろ！
トピちゃうやん！
こういう時、頭の程度が問われる

[90. 匿名]

毎日同じ時間の天気、気温、湿度はかってグラフ作ったり、雲の写真とって、これは○○雲で夏特有の雲の形とか、この雲が出てきたら雨が降るとか。一番覚えてるのは母が元宝ジェンヌだと知って、観劇してハマり、花組はダンスの花組といわれ～とか、雪組は日本物の雪組といわれ～とか○組のトップスター○○さんはこんな特徴があってーみたいなのをまとめたら、担任も宝塚ファンで凄く褒めてくれた。

[91. 匿名]

小3のときに植物採取やって、押し花(草)の図鑑作りました。まあ、ほぼ親がやってたけど。

[92. 匿名]

小学5年の時、きのこ(菌類)について友人と2人で研究。
生きたニンゲンにカビ(水虫など)が生えると知り、衝撃を受けた記憶があります。

ちなみに私の小学校での自由研究は、手芸や工作や図画など何でも可でした。

[93. 匿名]

8月31日地元の港から捨てられていたタツノオトシゴを拾ってきて箱に詰め標本にして研究課題にした！
生のまま箱に詰めたのでとても臭かったです。。。

[94. 匿名]

それぞれ何年生の時かは忘れましたが、「歴代天皇」と、「数字の単位」を表にまとめました。

[95. 匿名]

私の学校は小3から自由研究があり、「社会」「理科」いずれかのテーマである事が必須。
工作や絵、手芸などは自由研究に含まれず、でも自分でテーマを見つけることが出来ず
ほとんど母親に頼りっきり（笑）でやりました（やったのは私。テーマを見つけてくれたのは母）

小3は夏休みの天気と気温と湿度を毎日3回測ってグラフを作り
小4はちょうどアテネオリンピックの年だったので「オリンピック新聞」なるものを作り
毎日日本人の活躍と、メダルの数を書いたりしました（ちなみに市の自由研究の賞をとった）
小５は近所の銀行にインタビューに行き、お金について調べ、でっかい金庫にも入らせて貰った（これも学校で賞を貰った）
小6は全国の「県章」（と言うマークがある）と「県花」「県鳥」を調べ、ついでに「ありがとう」の
方言も調べた。分からない事は各県庁に電話して聞いた

中学から怠け者（笑）になり、一日で済む自由研究ばかりだった
1年の時、色ペンとコーヒーフィルターで「ペーパークロマトグラフィー」（８７さんとかの実験と同じ）
2年の時「墨汁は洗剤以外の何で一番落ちるか」で歯磨き粉、塩、砂糖、酢,水、お湯などで洗った（笑）
3年は受験生なので無し。

周りからは「いつも凄い自由研究をやってくる子」っと思われていました
友だちが「それ、来年パクって良い？」と聞いてきたときどん引きでした（笑）

[96. 匿名]

夏休みも終わりに近づいていたのに何もしていなかったある夏に友達に何をしたか聞くと友達も何もしてないから世の中の不思議な事、例えば食べ合わせの悪いものやあれをするとこうなるとかを適当に集めて書いたと言っていたので同じようにして提出。

返ってきた評価に「理科に関係ある事にしましょう」って書かれてた(笑)当然だわな

[97. 匿名]

母から聞いた兄の話ですが。


アサリガイを模造紙に張り付け
【アサリガイの色々】

一つ一つ模様が違うかららしい(汗)
先生爆笑(￣▽￣;)

[98. 匿名]

油とさまざまな液体とを混ぜ合わせてどのくらいの量と時間、混ざり方をひたすらグラフにおこしました。
校内で金賞取りました。
グラフ使うと研究したように(派手に)見えるので。