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219. 匿名 2026/06/12(金) 13:37:18 [通報]
>>177
違和感を言語化してくれてありがとう。
正解がわからない子も多かったし、それなら普通に先生が解説して型を頭に入れた上で類題を5問くらい解かせた方がよっぽど定着すると思ったけど、これが令和のやり方なんだよね。
学力低下の原因な気がする。+13
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234. 匿名 2026/06/12(金) 14:29:01 [通報]
>>219返信
国語の授業で、「〇〇はこの時どうしてこんなこうどうをしたのかな?」という問いかけに子供達が挙手してどんどん自分の考えを発表していくんだけど、あきらかにズレた答えなのに否定しなくて「そうだね。××ということは△△ということを言いたかったのかな」みたいに誘導して正しい答えを言わせるんだけど、それだと結果的に何が正解なのか混乱するし、テストでは結局不正解にされる。
今の授業スタイルと試験や受験などのテスト問題とは乖離があるなと思う。+20
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