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192. 匿名 2026/03/23(月) 14:15:19
>>185
ごめん、ちょっと意味分かんないや。
なにがしたくて公文の体験に3箇所も行ったの?
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201. 匿名 2026/03/23(月) 14:25:55
>>192 主です。時系列は以下の通りです。
①習い事を何か、と考えていたところ周りの子が公文に通っている子が多い・知人より体験してみるといいよ!とおススメされたため習い事に公文を考え始める
②近隣の教室へ体験(先生によって雰囲気違うので数箇所体験するといいという知人からのアドバイスにより3箇所体験)
②いざ体験するも、プリント渡され「これやってねー」と渡され先生は戻る。私が全てつきっきりで口添えしながらプリント終える。先生に「できました」と見せるとできたねシールを貼って終わり、という感じで終わる。
③体験してみて子供の状況的に自宅でプリントやるのと変わらなかったため公文経験のなかった私にはこんな感じなんだ…?とちょっと予想外だった。
④今段階では全く魅力的に感じなかったが、今後通わせて学力的に大きくメリットがあるのであればもう少し成長してから(親からの学習では反発したりするなどの兆候が見られた場合)再び公文を考えてもいいのではと思いここで質問するに至りました+13
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