1. 2025/06/10(火) 21:50:36
米紙「ニューヨーク・タイムズ」が報じた最近の調査によれば、米国において3〜5歳の子供たちのうち、キンダーガーテン（幼稚園）に必要な基礎スキルが「身についている」とされる割合は、女児が71％であるのに対し、男児は58％にとどまる。
2001年に米国で制定された「落ちこぼれゼロ法（No Child Left Behind）」の影響もあり、幼稚園のカリキュラムはここ20年で大きく変わった。
かつては遊びや昼寝、創造的活動を中心とした半日制が一般的だったが、現在では読み書きや計算といった内容が重視され、机に向かって静かに取り組む時間が増えている。
このような変化は、発達の早い女子には適応しやすいが、一般的に感情のコントロールや注意の持続といった「実行機能」が未発達な男児には不利に働く。
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米国をはじめ、先進国の多くの国の教育現場では、長年にわたり女児が男児を学業成績で上回ってきた。