高3の英語力、7～9割が中学卒業レベル以下 中3英語力も政府目標届かず

[1. 匿名]

出典：kwout.com

文科省、高3対象の英語力調査公表　7～9割が中学卒業レベル以下(フジテレビ系（FNN）) - Yahoo!ニュース

文部科学省は、全国の高校3年生を対象とした英語力の調査結果を公表し、「話す」、「読む」などの技能で、依然、7～9割が、中学卒業レベル以下であることがわかった。この調査は、文科省が2015年、全国の国公立学校に通う高校3年生およそ9万人を対象に、英語の「読む・聞く・書く・話す」の4技能について、試験を実施したもの。

中３英語力調査、政府目標届かず - 産経ニュース

文部科学省は２日、中学３年と高校３年を対象に英語の「聞く」「読む」「書く」「話す」の４技能を測る平成２７年度英語力調査の結果（速報）を公表した。中３の調査は今回初めて。政府は中学卒業段階の目標として、実用英語検定（英検）「３級程度以上」の割合を５０％にすることを掲げているが、４技能とも届かなかった。

[2. 匿名]

やばいな。。

[3. 匿名]

でも将来英語使ってないもんな～

[4. 匿名]

この先どうなっちゃうんだろうか

[5. 匿名]

外国人の先生が少ない

[6. 匿名]

もっと実用的な英語を教えて欲しい。

[7. 匿名]

日本は母国語でやってける国だから大丈夫よ
変に英語力伸ばして難民が来やすくなっても困るし

[8. 匿名]

日常的に使う訳じゃないから覚えられるはずがない…

[9. 匿名]

高3で中卒レベル以下が7～9割って相当ヤバくない？
大学受験はどうしてるんだ？

[10. 匿名]

だって、This is a pen とか使わない英語から入るんだもん。

もっと、外国の人と直接話す機会を増やすとかしないと…。

[11. 匿名]

親が照射マンだったんで、海外生活が長くて英語は難なく仕事でつかえる。
高校から日本だけど、親には本当に感謝してる。

[12. 匿名]

Oh my god.

[13. 匿名]

　　

[14. 匿名]

文法とか教えられても話すときそんなの考えてないから意味ないといつも思う

英語が話せる人と対話する機会を沢山作るべき

[15. 匿名]

授業や塾では受験のための文法ばかりで、実際役にたたない。

[16. 匿名]

【英語】と【英会話】で教科分けたらどうかな？

[17. 匿名]

まず目標がいきなり高すぎるんじゃないの？
こんなん教えられる教師が全然足りてないでしょ。
日本人の英語力の低さをきちんと把握してから現実的な目標立てた方がいいよ。

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[18. 匿名]

そもそも必要性を感じない
そんな事に金掛けるなら、英語圏の国に行きたい人を格安で行かせて数ヶ月英語教師と二人で滞在させればいい

[19. 匿名]

英語の前に日本語がヤバくないか

[20. 匿名]

使う機会が無いんじゃしょうがないよね
使う機会があってもあの程度の内容で外国の人とコミュニケーション取るのは厳しいよ

[21. 匿名]

私英語の教員免許持ってるけど、そんなにペラペラ話せない。英語読んだり文法とかはできるけど、コミュニケーション取れるくらいになるには留学とかしない限りできなさそう^^;

[22. 匿名]

日本人なんだから無理に英語使う必要ないってば。
海外に活かしたい人が学べばいいだけの話。

[23. 匿名]

親が喋ってないし

[24. 匿名]

>>9

外部聴講で、武蔵境にある某マンモス大学に行ったときの話。

そこの学生が、一般動詞での疑問文を作る時に文頭にDoをつけるのを知らなかった・・・
そしてforestも意味を知らなかった・・・
ビックリして聴講やめようかと思ったｗ

[25. 匿名]

[26. 匿名]

もっと小さいときから外人講師よんで本格的にしてほしい
日本の教え方ってへたくそすぎなんでしょ？

[27. 匿名]

まず日本語教育に力入れるべき

[28. 匿名]

英語はまだしも古文漢文は廃止しろ

[29. 匿名]

茂木さんの意見に賛同。

茂木健一郎 公式ブログ - 英語、大したことないけど、どうせやるなら、とっととちゃんとやろうぜ - Powered by LINE

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[30. 匿名]

幼児の頃から英語教室に行ったり、英語の教材を使うことが
無意味だって証明されたね。

[31. 匿名]

もうすぐ小学校でも英語が教科になるんだよね。
現状、中高6年勉強しても身についてないわけだから、今とは教え方を変えないと小学校から始めたとしてどこまで効果が出るか。。

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[32. 匿名]

つまり文科省が中学校卒業時点でこの程度の英語力を身につけておいてほしいという目標に
7割以上が達していないってことですよね？
それは高校生云々より義務教育のうちの英語教育を根本から見直すしかないと思う
生徒側としたら受験もあるし
入試重視の勉強になるのは仕方ないんだから

[33. 匿名]

親の海外駐在で、ドイツでギムナジウムに通ってました。
ドイツ語なら話せます。

その私からのアドバイスですが、その言語をやるなら日本語じゃなくてその言語自身で勉強した方が絶対にいいです。手っ取り早いし、あとあと土台が出来上がってる。

英語も同じで、某ウサギの英会話学校とかみたいにテキストも授業もすべて英語の方が身に付く。
そして英会話学校だと、復習をしっかり徹底してその日にやる事で飛躍的にのびる。
個人レッスンだと、録音とかしてあとで聴くと本当にのびます。

[34. 匿名]

だって、先生のレベルが低かったじゃん。
あの人達を反面教師にしてた。

元英会話講師より

[35. 匿名]

昔に比べ英語を習う年齢が下がってるんでしょ！！

[36. 匿名]

他の国の人は、大体2〜3ヶ国語を話せるよね。

[37. 匿名]

公立の小中学校は、授業時間が少なすぎる。
いらぬ行事やその準備の調べ時間。授業時間を、増やさなければ、英語授業だって満足にできないんだから、行事を見直したらいいと思う。

[38. 匿名]

スマホのせい

[39. 匿名]

「話す・聞く」の能力は日常的に英語を使う機会がないとなかなか伸ばせないよね
学校で週に何時間か授業を受けたからといって伸ばせるものではないと思う

[40. 匿名]

Skypeなどで日本にいない外国人と会話するようにしたらいいんじゃない？

[41. 匿名]

私には英語なんて必要ないと思ってたけど、
仕事で使わないといけないようになって、毎日パニックです。会議もメールも英語中心。私英語話せません、じゃ通用しない。
もっと真面目に勉強してれば良かったと今更後悔。
これからの時代、最低限使えないと仕事でどんどん置いてけぼりになるね、、、

[42. 匿名]

友達で父親がイギリス人のハーフの子がいるけど、赤ちゃんの頃からイギリス英語を身近に聞けて、心底羨ましい。
私も幼稚園辺りから、英語に触れたかったな。

私は今、社会人で頑張って英会話習ってますが、なかなか難しい(笑)

[43. 匿名]

オリンピック大丈夫だろうか…

出典：up.gc-img.net

[44. 匿名]

英語の授業の低年齢化によって逆に英語アレルギーの子供が増えてるのかな

[45. 匿名]

たまに観光客の外国人に道聞かれても

オ〜ジスストア〜レフト、レフト、ゴーストレート、オ〜OKOK

こんな感じになる。

[46. 匿名]

フランスなんか良い例
結局先進国の国が英語覚えても意味がないのよ
必要性が大して無いから

[47. 匿名]

高校で習うような、難しい内容よりも

ネイティヴの保育園児が使うような会話ができれば十分なのにね

[48. 匿名]

英語もだけど母国語である日本語の能力も低下していないか心配だわ。

[49. 匿名]

そんなもんだと思う。
私は社会人になってから英語勉強し直した。

[50. 匿名]

英語力があるアジアの国は
母国で食べていけないから英語圏に行くんだよ。
日本は日本で食べていける。素晴らしい事。

英語は結局日常的に耳に触れないと無理。

[51. 匿名]

母国語が英語じゃないのに英語ペラペラな留学生に勉強法を聞いたら、「母国の英語の授業では間違ってもいいからとにかく話せって言われた。日本の英語はBe動詞とか一般動詞とか変な文法が多くて数学みたい。わたしも点数取れなかった」って言っていて耳が痛かった。確かに、日本の教育は実用的じゃないよね。

[52. 匿名]

11の照射マン、ジワる

[53. 匿名]

30年生きてきて、英語の授業以外で英会話を使った記憶が一度もないですΣ(llﾟДﾟll)
全く不便も感じてない･･･

[54. 匿名]

これは大変だ。
まず日本は英語を教えないと。
英語を教えてないのに英語が伸びるわけがない。とにかく酷い。
私がビックリしたのが、もうアルファベットからして日本語だった事。
土台がまず全然違う。

[55. 匿名]

英語は日常的に使わないからって、他の教科もそんなものでしょ
結局勉強してないだけ

[56. 匿名]

10年前から国際機関が日本の平均的な英語力は、韓国、中国に遠く及ばず北朝鮮以下だと発表してるじゃん
文科省のゴキブリ官僚が、GHQの悪意を持った英語教育要綱そのまま引き継いでいるから、文法アレルギーになって英語を嫌いにする。
一般の日本人猿が、英語を喋るなんて生意気だ！と欧米人思っていたんだよね。
猿の惑星は、日本人がモデル
英語教師の40歳以上のアホの英語教師をクビにして、文法重視の お受験英語改めるしかないよね？
｢マンガで分ける！中学英語を５時間でマスターする本｣PHP研究所･向山洋一監修694円お薦めです。文法も最低限しか出てきません。

[57. 匿名]

英語の授業は、小学校の頃からネイティブによる英語のみの授業を必須にすればいいね。

でも、ただ発音がよくて流暢に喋っている＝英語ができるということにはならない。
ちゃんとした母国語と母国の文化の素地が必須だと思う。
日本語で話すこと以上のことを、英語でしゃべることはできないからね。

[58. 匿名]

日本人同士で英語で喋るのって、なーんか恥ずかしいんだよね。
「なにやってんだろう…」って気分になるし、相手もそう思ってるのが分かる（笑）

[59. 匿名]

脱ゆとりはゴミ

[60. 匿名]

ま、でも小学校で触れておいてもっと喋れるようになりたい！って思うのは大事かもね☆

中学生からスタートは遅いかも。中学生って英語上手に喋るの恥ずかしい！みたいなのがあるしね。

[61. 匿名]

とりあえず文科省のゴキブリ官僚は責任取って辞職しろよ！
この役たたず！

[62. 匿名]

英文法とかより
英会話の授業増やしたほうがいいよ
文法が役にたったことない

[63. 匿名]

この記事を見て偉そうに教育をごちゃごちゃ語ってる人間もほとんどが中学レベルの英語力なんだろうなと思うと面白い

[64. 匿名]

京都に住んでいるから外国人観光客だらけで話せるようになりたいなーと思う。必要ないと言っている人もいるけれど、オリンピック始まったらだいたいの都市は必要になると思う

[65. 匿名]

日本人の性格もあるのかな？
間違えた英語話すのが恥ずかしいとか。そもそもシャイな人が多いし。

間違えてもいいからバンバン会話していかないと身につかないんじゃ？文法ばかり教える英語の授業は間違ってると思う。

[66. 匿名]

教育で大事なのは内容より学ぶ人の意思だよね
なんのためにやってるのかわからないまま勉強させられてるのが問題だと思う。

[67. 匿名]

>>46
フランスの何が好例なの？
いまじゃフランスの若者は大半が英語話せるようになってきてるのに

[68. 匿名]

マイナス覚悟で。
逆に日本人に習得しやすい韓国語を一部の人に選択してもらってもいいと思う。
韓国人と直接コミュニケーションとれたら、日本の問題も解決しやすいし。

もう無くなったけど、自動翻訳の掲示板のエンジョイコリアがあった頃、
日本人が韓国人のウソの歴史を論破しまくって、韓国人の一部が改心の兆しが広まってた。

[69. 匿名]

日本への旅行者が増えたから英語を使う機会はこれからも増えそうだけどね。わたしは、社会人になった現在趣味で英語の勉強始めた。いずれ仕事にも活かせそうだし、恋愛対象の幅も広がりそうだからね

[70. 匿名]

>>62
文法が分からなかったらまともに話せないよ

[71. 匿名]

当時から英語の先生の英語の発音がおかしいと思っていた
流暢に発音する子は皆にクスクス笑われるし、恥ずかしくて発音苦手だった

[72. 匿名]

無能な文科省は、中国から英語の教科書を輸入して教材にすれば良い。
良いものは途上国からも取り入れる姿勢こそ大事だ！
良いものは良いアルよ！

[73. 匿名]

恥をかいて成長するんやで

[74. 匿名]

英語はいるよ、絶対いる。

企業もグローバル化して、
海外工場や海外店舗も増えてるし、
商売相手も日本人だけじゃなくなってる。

良い大学出て大企業の就職しようったって、
英語もしゃべれない、自己アピールもできない
「控えめな日本人」は採ってくれなくなってる。

「日本にいたら英語なんかいらないし」
という意識から改革する必要ある。

[75. 匿名]

文法なんて後からで良いんだよ
赤ちゃんが言葉を覚えるのに文法から学ぶ必要は無いわけで

[76. 匿名]

日本での「英語」は、コミュニケーションの一つではなく、「学問」に過ぎないから。

[77. 匿名]

8歳の娘が公文で英語を始めて半年、英文科卒の私より発音が良くなって来てる。
文法は小学校高学年からがいいけど、発音だけは早い方がいいよ。

[78. 匿名]

ある意味英語ペラペラ話せない国民がほとんどで先進国で居続けてる日本って凄いな…

[79. 匿名]

>>73
在日米軍の海兵隊で、スラム街育ちで義務教育受けてなくて、自分の名前書けない黒人米兵でも、英語は喋ってますよ？()

[80. 匿名]

高校卒業時に中三レベルが７割～９割で大学に行けるの？

[81. 匿名]

日本は老人にばかりお金かけて若者や勉強のお金は削る国なんでこれで問題ないですよね安倍さん？

[82. 匿名]

別トピで「英語なんて誰でも話せる、話せない人なんて今時いない！」と言っていた人がすごく多かったけど、実際は日本人のほとんどが話せないということになる。

どっちが本当なの？

[83. 匿名]

79訂正
× >>73
○ >>70

m(_ _)m

[84. 匿名]

文法も大事よ

[85. 匿名]

高校生だけど英語まったくわからない笑
でも、別に地方だから使えなくていいやーと思っている笑
都会に住む予定もないし爆笑

[86. 匿名]

先生が発音が下手くそすぎた。ディッシーザぺーン！！みたいな？あれが恥ずかしがる原因じゃない？

オーラルの外国人の授業増やしてほしかった。

[87. 匿名]

中学卒業レベルの基準が分からない。
私は高校入試の英語満点だったけど、高校の時対策せずに受けたら英検3級落ちたよ。

[88. 匿名]

>>80 同学年での割合で上位１割が地方国立、マーチ。一流企業で書類選考に通るのはここのラインまで。そうなると計算は合うね・・
あとは中流、底辺の暮らし・・ということか。

がるちゃんでは「駅弁駅弁ｗｗ」「マーチマーチｗｗ」と嗤われているけれど、彼らはやはりすごいんだね。

[89. 匿名]

>>70
私62じゃないですが、文法ができないと喋れないっていう考えは日本人特有です。
私は日系で、英語教えてますが、やたら文法に拘るのが日本人だけです。
基本の発音や会話する力をつけていけば、会話の中から文法って自然に身についていきます。ですが日本人は、正しくないと恥ずかしいという気持ちが強いのか、文法にやたら拘って発音が未熟な人が多い。
日本人以外の人はとにかく話すんです。間違いを恥じずに皆んなバンバン話す。ここからまず全く違います。なので伸びるペースも違う。凄く日本人の姿勢って遠回りだなといつも思う。

[90. 匿名]

国語（現文のみ）
英語
英会話
理科算数（小中学まで）
倫理（特に小中学）
政治経済
家庭科
保健体育（特に小中学）
音楽
歴史

高校はもっと選択制にして欲しかった。
古文、数学（コサイン、タンジェント）等、今になっては不要

[91. 匿名]

中学2年以降、少なくとも高校からは説明含めて全てネイティヴの教師に英語で教えて貰った方が良い。
結構分かりやすいし、同時に語彙も増える。

[92. 匿名]

結婚して主人の仕事でアメリカに二年住んだんですが
自分は本当に英語が話せなくてがっかりしました。
でも中高と英語は得意で大学受験も英語選択したし点数は良かった。
日本の英語教育は文法、リーディング、試験で点数を取る為のもので
実際には何の使い物にもなりません。

現地でESLにも通っていて
沢山他の外国人もいましたが
日本人の英語力は最低水準レベルだと
思い知りました。

小学校一年生の平仮名を習うのと同時に
ネイティヴによる英語の授業を教わっていけるように変わってほしいです。

自分は英語が出来なくても生きていける！と書いてるひとがいましたが
私も突然の主人の転勤なんて全く想像もつかない出来事だったので
誰に何があるかわかりません。
そんな状況になった時、恥ずかしい思いをするのは自分です。

[93. 匿名]

会話だけじゃ英語は身に付かないよ
中学の時、外国の先生が英語しか話さない授業があったけど、意味がわからないし苦痛で仕方がなかった。

[94. 匿名]

>>85
都会に住む予定もないし爆笑

確かに大人になってから、これに納得してるなら問題ないんだけど、夢のある子供にそれを言い聞かせるのは可哀想なんだよね。

[95. 匿名]

今違う言語を勉強しているんだけど、先生には文法ばかり気にしないで、その時によって変わるんだから！っていわれる。もっと耳で聞いて話してって。
そう言われても日本人だから文法を習わないと落ち着かない。勉強した気がしない。
でも実際にその国へ言って意思疏通するときは文法関係なかった。度胸というか勢い。

[96. 匿名]

7割以上がって深刻だよね。大学受験はどうするの？

そして高校の3年間は何をしてたんだろう、中学レベルをやり直し？

[97. 匿名]

普通に生活するレベルの英会話なら文法は中学ぐらいで十分。
後は単語や表現を増やす。
日本語も難しい事を言ってないのと同じで、そこら辺の外国人も落ち着いて聞けば難しい事は言ってない。
英語はシンプルな言語だと思う。
ただビジネスに使える英語力なら難しい。
実際に自分でも無理だと思ってる。
ワーホリ帰りの人も英語を話せてもビジネスでは無理だな人も多い。

[98. 匿名]

be動詞も分かってないレッツポジティブでお馴染みのベッキーのことか

[99. 匿名]

謎の英語おし　に昔から疑問がある。
別に英語が好きでもないのに、大学受験で無理やり勉強させられて、大学入ったら英語を忘れていく。
無駄すぎ。

[100. 匿名]

>>97

うちの旦那カタコトと単語で外国人と仕事してるけど相手がフランス人だからか…。お互いにあんまりできない同士？
でもやはり日本式でもしないよりは良い。単語の数が違うから

[101. 匿名]

武蔵境の大学って
ICU（国際基督）？
それとも亜細亜？

[102. 匿名]

>>99
英語は世界共通の言語だよ。欧米の人とだけじゃないよ。世界中の人と話せる。
それに将来どんな仕事に就くかわからないよ

[103. 匿名]

話す環境・経験、あと度胸というかコミュ力が足りないんだろうな。

[104. 匿名]

英語って簡単とか言ってる外国人いるけど
英語って簡単なの？

[105. 匿名]

ネイティヴネイティヴっていうけど、
ネイティヴ外人教師の質もピンキリだよ。

私立小に通わせてるけど、外人教師は発音は期待できるけど、指導力が本当に適当。
非常勤待遇だから入れ替わり激しく、この数年で何人母国に帰りますって辞めたか。

ネイティヴ外人教師で管理職になる位のしっかりした教師陣を全国の小学校に配置なんて、夢物語だよ。

[106. 匿名]

英語しゃべれたら世界が広がりそうでうらやましい

[107. 匿名]

容姿がいい外国の男の子・女の子を連れてくればいい
話かけたいし理解しようと思って急速に身に付くはずだ

[108. 匿名]

>>100
>>97さんではありませんが。
ビジネス用語が飛び交う会議で、相手の意見を聞きつつ自分の意見を述べ…だからね〜。
しかも白熱してくるとスピードもアップするし。
相当語彙力も無いとついていけない。

[109. 匿名]

自分も学校で教える英語ってどうなの？ってずっと思ってたけど、
それって単に文句言いたいだけだったのかも。。。って
アメリカに１０年住んでから実感した。

文法は基礎になるものだから本当に大事。
this is a pen の文法が理解できなければ、ちゃんとした英語なんて話せないから！

[110. 匿名]

英語圏の海外の学校と姉妹校や提携してる学校でだけでも交換留学生を増やせば？
学年の三分の一くらいを交換留学させれば海外に行く生徒は勿論、海外の生徒を受け入れる側も英語に触れる機会が増えるじゃん。

[111. 匿名]

日本人の英語って外国人にバカにされるよね

[112. 匿名]

私の中学生の子どもは英語が大の苦手。
単語中心のテストの時は勉強しただけ点数も上がったけど、長文問題が入ったテストになった途端に勉強をかなり頑張ってもなかなか点数が上がらなくなった。
本人も苦手意識が強くなり他の教科がそんなに悪くないのに「英語の点が悪いから高校受験も失敗しそうとか、希望の高校に入れても授業についていけるか心配だからランクを下げて受験しようかな。」とか言う始末。
今更ながらせめて小学生のうちからに、英語教室とか英会話教室とかに通わせれば良かったと思っている。

[113. 匿名]

よく、中高6年間英語勉強していたんだから〜みたいの聴くけどそれってあくまで学校の試験のための勉強なんですよね。それに日常で使わないから忘れてしまう。しかもリスニングとかやらずにほとんど文法ばかりだし。

[114. 匿名]

アメリカ人の主人は日本の公立高校でALTやってます。
そこそこの進学校で教えているけれど、生徒によって
出来る・出来ないはムラがかなりあるそう。
やっぱり個人的に英会話学校通うとか、学校以外でも相当の
努力をしていないと英会話が出来るようにはならないよ。
ただ、今はバイリンガルの私も高校の頃は英語のテストは
平均点よりちょい上なくらいしか出来なかった。
聞き取りは洋画を観まくっていたせいか
そこそこできてたけど。
ある程度話せるようになったのは、やっぱり半年間の語学留学の
おかげだと思ってる。

[115. 匿名]

外国の幼稚園児の方が私の英語力より上だと気付いた時は驚愕しました。

[116. 匿名]

>>67
文章よくよんで。>>46は英語ができない国の例としてフランス挙げてるから

[117. 匿名]

英語で多少なりとも文法学んでいると他の言語学ぶときにそれが生きたりするんだよね。学ぶことは決して無駄ではない。

[118. 匿名]

英語を日本語で教えてるからダメ
難しい文法の授業以外は全て英語で授業するべき

[119. 匿名]

スピーキングもセンター試験の科目に入れれば否が応でも話せるようになるでしょ。
まあ人数が多いから困難だけど

[120. 匿名]

話すための教育じゃなくて論文を読むための英語教育なんじゃないの？
個人的には、学校での強制習得より自分で塾なり別の英会話専門校に行くなりすればいいと思う
もちろん、減らした分学校から帰る時間を早くすればいい
それで数学なり、運動なりそれぞれの専門教育をしてくれる塾に通えれば個性が伸びるんじゃないかな
もちろん文科省からの援助ありきで

[121. 匿名]

小学校から科目に入れようとか無駄無駄
根本的に変えないと無理だって

[122. 匿名]

現在の文法重視の教育は論文読めるようになるから研究者育成には向いてると思う
ただ、多くの人が目標とするであろう日常会話などのコミュニケーションには向いてない

[123. 匿名]

>>89
本当に英語を教えてますか？
文法を学ぶのは基本中の基本で、これは外国でも変わりませんよ
たとえば英語とルーツが同じフランス語やドイツ語であれば、文の構造に大きな違いはないので、
そもそも文法で躓く生徒が少ないために、文法に重きを置かないということはあるでしょうが、
まったく言語形態の違う外国語を学ぶなら、まずは文法からですよ

[124. 匿名]

まず英語教師が英語話せない。
そこから

[125. 匿名]

>>116
だから今じゃフランス人もだいぶ英語話せるようになってるよ、ということでしょ

[126. 匿名]

6歳くらいでほぼ独学で英検2級とってペラペラに話せる子もいるし、当然その子が凄いのは当たり前だけど、学びたいと思う気持ちって大切だなと改めて思う。

[127. 匿名]

英検2級持ってるけど全然話せない（笑）英語の演説とかも聞き取れない…

[128. 匿名]

前の方にもあったけど中学生って英語を発音良く話すのが恥ずかしいみたいな雰囲気あるよね。本当はそんなこと恥ずかしいって思うことの方が恥ずかしいんだけど多感な時期だからねー

[129. 匿名]

インプットよらアウトプットが重要

[130. 匿名]

>>68
それこそ韓国人英語話せるんだから日本人は韓国語じゃなく英語を覚えて論破するべき

[131. 匿名]

七割から9割って幅ありすぎない？
ちょっと調査適当すぎる

[132. 匿名]

イッテQの出川さんの、「はじめてのおつかい」だったっけか。
全然英語しゃべれないのに、コミュニケーション能力が高くて、なんとか通じてる。
あれを観てると、「自分の言いたいことを相手に伝えようとする力」が必要なんだなぁって思う。

[133. 匿名]

自分が子供の頃に比べると、早くから英語に親しむ授業があったり外国人講師が来たりで、英語を学ぶには恵まれた環境だと思っていたんだけど…
何とも皮肉な結果だね。

[134. 匿名]

日本人同士でもきちんとした国語教育を受けてるかどうか、話してるだけで分かるしね
受けていない人は、省略できない場面でも主語や目的語を省略しちゃうから、誰が、とか誰にとか
こっちから質問しないと意味が読み取れないことがよくある
簡単な意思疎通が出来るだけで良いならともかく、きちんとした会話をしたいなら文法は必須

[135. 匿名]

学校での英語教育も大事だけど、英語を本気で話せるようになって欲しいなら、家庭での動機付けも必要なのでは？と最近思ってる。

子供に何となく「英語話せたら、あんな事やこんな事も出来るのね〜」と親が思われせるのも大事かも。
子供って「勉強なんて必要なのかな？」って思いながら勉強してるから、単純な動機があれば結構頑張るよね。

[136. 匿名]

皆学校教育のせいにするけどさー
いや、自分もそのクチだけど、

だけど本当に学校の授業を馬鹿にしないで真面目に受けて
基礎をしっかり勉強してる子は金かけて留学したり塾に通ったりしなくても
日常会話に困らない程度には話せてるんだよね。

皆学校のせいにしてるけど、
結局は本人の努力とやる気の問題なんだよ。

[137. 匿名]

ALTの先生がいてもみんなもじもじして消極的。
文法をいくらならっても日常生活で使わなかったら知識でしかないし、せっぱつまって英語を習得しないと生活できないって状況じゃないから、英語に対しての意欲がないんじゃない？
ちなみに私は恥ずかしながら英語を話せも書けもしません。

[138. 匿名]

>>136
まったくそう
高校英語までを完璧にマスターすれば日常生活に困ることはほとんどないレベル

[139. 匿名]

文法 意味なくないよ。現在完了形や不定詞使えないと、文章にならないし、時制が間違ってたら、意味通じないもん。

文法をしっかり覚える授業と、会話中心の授業を分けたらいいんじゃないかな？

中学生になったら、個人で英会話通わせたら、伸びると思う。

[140. 匿名]

子供の通う中学では、英語の発音テストは先生と個別、または2人1組でスキット(寸劇風でちょっとおふざけいれるのもあり)で発表らしいです。
これなら真面目に発音してもクラスにひやかされることなく、逆に発音が下手の方がみんなに突っ込まれるらしいです。

今でも一部の大学はそうだけど、センター試験変更で英語は4技能での選抜。
英語に重点を置いてる私立中高生と大学受験で戦わなくちゃないけない公立中高生はなかなか厳しいです…

[141. 匿名]

非ゆとりがこれって…
ゆとり教育が悪いとは何だったのか

[142. 匿名]

書くテストは得意でも、リスニングテストは苦手な子供が多いそうです。

高校生の娘は2歳から近所のホームティーチャーの家で英会話を習ってます、
小学校までは英語の歌や遊びでレッスン(もちろん日本語禁止)、小学校からは書きも入れての英会話で習って来ました。
今では発音は学校のネイティブの先生に「教科書の文章を読んで録音させて欲しい、授業で使いたい。」と言われてます。
先生に聞くと、やはり小さい頃から英語を始める事は耳で吸収するのでかなり大きいそうです。

[143. 匿名]

海外行きたい&仕事で必要になる奴だけが習えばいんだよ。
世界で一番他国を侵略して公用語なんかにした国の言葉なんて覚えなくて結構

[144. 匿名]

「完璧でなければ英語を話してはいけない」
それは、予め用意されている答え以外は正解にしない日本の教育機関が国民を洗脳した結果。
未だに、英語が喋れる人を「超能力者」扱いする国民。
知らず知らずのうちに、「文法」というルールにがんじがらめにされ、とりあえず知っている単語を並べてでも相手に伝えようという意欲すら奪われた。

英語ネイティブとチャットしますが、彼らはしょっちゅうスペルの間違いをしています。
残念ながら、日本は英語を習得するのに相応しくない国です。

[145. 匿名]

日本人のシャイな性格も影響してるよね

[146. 匿名]

恵まれてる環境だと覚える気もなくなっちゃうのかな

[147. 匿名]

何かのテレビで街頭インタビューを受けていた20歳前後らしきギャル達が、掛け算を言えてませんでした。この子達が英語力だけがあるようには見えません。ちょっとした勘定の計算も出来ないって子達も多いのでは？語学力なし。小銭の勘定すら出来ない。国内外で、お店にぼったくられても気づかないってヤバい世代が生まれてきているって事ですよね？

[148. 匿名]

日本の教育って英語に限らず模範解答しか正解じゃないとこがダメなんだよね。
これあってるんじゃないのと思っても模範回答じゃないとバツつけられる。
あと意見を言えない。外国は自分の意見を言う教育をかなり重視する。文法なんて間違っててもいいから英語で会話したり討論してみる授業してみたら。

[149. 匿名]

イギリス人は自分達以外が喋るの英語を基本馬鹿にしてる。同じ白人だろうと

英語は単語さえ覚えてたらそこそこ会話できるぞ

[150. 匿名]

>>143
それはそうだけど意固地になって英語なんて覚えないって言ってたらさらに英語圏の人たちに食い物にされるよ

[151. 匿名]

>148

激しく同意です。

144を書いた者です。(*^^*)

[152. 匿名]

よかった。笑

中学卒業程度＝英検3級なら、
高2か高3で準2級を取った私は
残りの1〜3割だ！笑

その後、2級も取得したけど
全然英語使いこなせてないよ(￣▽￣)

[153. 匿名]

>>127
私も
勉強は続けないと忘れちゃうからね

[154. 匿名]

英語だけではなく全てにおいて今の若い子は危うい気がする

[155. 匿名]

発音がおかしいと本当に伝わらない。

石原さとみとやまぴーとミシマくんのドラマ
三人のシーンで、石原さとみの英語だけ 聞き取れない。

アクセントも発音も間違ってるから、違う単語にきこえる。

発音 大事。

[156. 匿名]

漫画の翻訳本が教科書だったらもっと勉強したと思うｗ

出典：userdisk.webry.biglobe.ne.jp

出典：blog-imgs-49.fc2.com

[157. 匿名]

>>125
そうなんですよね。フランス人の友人達は若い人も年配の人も実際ほとんど英語話せます。話せない子も今必要性を感じて勉強し始めているところです。

[158. 匿名]

少しずつ 英語必須な時代になってきてる気がする。日本は英語要らない！なんていってると 痛い目 あいそう。

どんな仕事するにしても、英語を使う場面が増えてきそう。

[159. 匿名]

日本人じゃ無くてちゃんとしたネイティブな人が喋る英語を日本人発音とか言って叩いてたアホがいたのを思い出した

[160. 匿名]

>>154
格差が広がって教育を受けてる人と受けてない人の差がひどい
進学校は本当に大人と肩を並べられる人いっぱいいるよ
全員一緒にしないで

[161. 匿名]

大学受験に向けて中高6年間文法を積み上げるのは、大学で英語論文を紐解くのに必要だと思う。

それとは別に、日常生活で英語でコミュニケーション取らざるを得ない場面が、多分必要なんだと思う。日本人はシャイだから文法知っていて複文が頭に浮かんでも、自信がないから黙る。英語圏でない外国人は思いついたら単文の羅列で喋り捲る。
英会話じゃなく「英語混じりでコミュニケーション」を、企業や役所や小売店が全部シフトしたらいいと思う。子供に学ばせるなら、まずは社会人全体が変わらなきゃ。
銀行やスーパーやファミレスで、英語でコミュニケーション。高齢者だってプリーズハウマッチベリーナイスって語学を習得するのは生涯学習に最適だと思うよ。

[162. 匿名]

どういうこと？？
今大学進学率5割ぐらいだよね？
中学レベル以下が9割だったらどうやって大学いってんの？
そういうひとたちが行くのが私立なんだろうけど、私立大への補助をしてて国立大の学費をあげてるとか、もうしんじられない

[163. 匿名]

つまり大学生もダメってことじゃん
全入と言われているんだから
進学率が残りの1割〜3割の英語が出来る人を下回らない限り

[164. 匿名]

>>162 国立大行く子は二次試験で英語いるとこも多いし、センターはほぼほぼ間違いなく英語いる大学ばかりだから、中学生レベルな子は少ないだろうね。
なのに、そういう子が優遇されず学費が上がるって本当変な話・・

名前さえ書けば受かる私立大学は本当ある意味ないよ・・
大学に行く相応の学力もないのに、モラトリアムのために大学生してる子があまりにも多すぎる

[165. 匿名]

youは何しに日本へ？ってテレ東の番組好きで見てるんだけど英語圏じゃない人でも英語ペラペラな人がほんと多い。なのにいつも取材してるディレクターは通訳使ってる。あれはほんと情けないと思ったよ。英語仕事で使わない人なら喋れなくても無理ないけど、仕事で使うのになんで覚えないのか疑問。

[166. 匿名]

留学生がびっくりしてた。
日本の大学生はイギリスの場所もわからないって。なんていうか、今の学生はいろんなことに興味ないって感じがする。

[167. 匿名]

政府が求める英語力って、疑問。
日常会話などの実用的な英語ならともかく、リーダーや英作文は、全員にはちょっとハードル高いでしょ。
語学力ある人材を伸ばせばいいのであって、才能ない人たちには最低限の英会話で充分だと思う。

[168. 匿名]

英語話せるだけですごーいって言われるからね日本は

[169. 匿名]

結局のところやる気の問題でしょうね

[170. 匿名]

日本だと、
上手に発音出来ない子は馬鹿にされる
発音が綺麗過ぎても馬鹿にされる
間違ったら馬鹿にされる
出来すぎても、ガリ勉と馬鹿にされる
こんな状況で、勉強したい！話せるようになりたい！と思えるのか、考えてみてほしい。
旅行中とか外国人と話す時は、仮に相手がこの日本人発音下手だな〜文法間違ってるよ〜と思っても笑って馬鹿にしたりしない。ちゃんと正してくれる。

[171. 匿名]

>>162
お金払えばバカでも入れる大学が増えて
授業外に分数の講習してるのをテレビで見たわｗ

[172. 匿名]

>161

シャイだからではなく、英語の基礎が身に付いていないのを自覚していて、相手に伝わらるわけがないと諦めているから。
日本人の多くはシャイですか？

[173. 匿名]

私12歳までイギリスで生活していて
日本の中学入って英語の授業びっくりしました。
私が教えた方がよっぽどマシなんじゃ？って思うほど
先生がカタカナ英語話すからクラスの子達皆カタカナ英語覚えちゃうし
NHKの英語であそぼうを1時間流してる方がいい気がする！
今だに日本語下手くそな私が言っても説得力ないですね(:_;)

[174. 匿名]

>>167
逆に日常会話こそ日本人は弱いと思うよ。読める書ける、でも聞けない話せない人たちがかなり多いはず。

[175. 匿名]

とにかく声に出すことだよね。教科書ひたすら読んだり英語の歌を歌ったり。よく出てくる言い回しを覚えといたら応用できるんだよ。英語なんて探さなくても巷に溢れかえってるじゃない。学校や先生に頼らなくても自力でなんとでもなるのが語学。

[176. 匿名]

ここにいます……中学も高校も英語は苦手だった
単語とかテストの時に覚えても普段使わないからすぐ忘れるし、大学生になってから大丈夫か心配です(*_*)

[177. 匿名]

例えばインドでは、英語を話せる人が多い。日常で英語が飛び交ってるから、必然的な部分もあるんだろう。しかし、発音はどうだろう？　かなりのインド訛り英語。日本人の話す英語も同じように「カタカナ英語」と揶揄される。母国語の発音やアクセントに左右される部分が大きい。

でもどうせ話すなら、きちんとした英語（それがイギリス英語なのかアメリカ英語なのかはさておき）を話したくない？

『カタカナ英語で覚える　→　のちに発音矯正』
これではあまりに効率が悪くないかい？？

結論、英語を教える先生が、まずは発音やアクセントをもっと上手になってほしい！！

リエゾンについて、学校では教えてくれなかったよ。こんな大事なこと、教えてくれないとだめだよね。

[178. 匿名]

高三です、、
偏差値低めの商業高校だからなのかわかりませんが、英語は３単位のみです。
高校教員より中学教員の方が教えるのがわかりやすかったと思います。高校入って訳分からなくて英語は嫌いです。笑

[179. 匿名]

>>166

都道府県の場所でさえ、わからない子いるからね。勉強してないというより、いろんなことに興味を持てないんだろうな。・・・私なんて、小さいころ、世界地図みてワクワクしたけどな。

[180. 匿名]

「話す」に至っては８９％が中３以下なんだね…
今は英語暗唱大会とかやらないのかな？必死で覚えるしけっこう耳に残るから、大人になっても意外と使えるんだけどね

[181. 匿名]

ネット検索でも、普通に～｢日本語に翻訳しますか？｣ソフト入っているのに、機械のが先に行ってるじゃないか？(怒)
アメリカ人にSVOC形がね～！とか言ったらヒャヒャヒャーと大笑いされるんじゃないの？
文科省の官僚は、西城秀樹のヤングマンのYMCA踊ってろ！ＷＷ
日本語話すのに、そんな文法を意識してないよね？
文科省の官僚も厚労省と一緒で、コネ採用だらけなのか？
駄目だよ！コイツら！
税金ドロボーだ！

[182. 匿名]

母校の大学の先生が言ってた。

大学で4年教科書を開いて英語を学ぶよりアメリカに数ヶ月留学した方が英語ペラペラになるって。

[183. 匿名]

文科省高官って馬鹿なの？

[184. 匿名]

2歳半から英会話教室行っていたけれど、小4でやめてからは一切英語を話さなかったから発音も酷くなってしまった。使うって大事だなあって経験者として思う。

[185. 匿名]

確かに「リエゾン」について教えてくれない。

bad dream→バッドリーム　※ドを落とす
check it out→チェキラッ
talk about→トーカバウト

アメリカ英語ではリエゾンが聞き取れないとかなりつらい。。

[186. 匿名]

そもそも中高6年間、最低で週3も英語の授業があるのに、多くの日本人は英語ができないって言われている時点でそろそろ日本の英語教育は間違っているって気づけよ。6年間、週3だよ？英会話教室に換算したらけっこうな時間数だよ？

[187. 匿名]

ただ留学するだけではだめだと思う。アメリカに住んでても、積極的に使わなければ話せない日本人もたくさんいるのが事実よ。環境も大切だけど、本人の気持ちと努力が不可欠。

[188. 匿名]

>>185
教えてくれたよ
ちゃんと教科書にも載ってた

[189. 匿名]

英語しか出来ない外国人が仕事得やすいようにするための英語推進だってね。
アメリカの対日要望書通り。英語は便利だけど日本語は外国企業を防ぐ役目もある。

アメリカの会社が日本の会社をのっとったけど、その業務を理解してないのに英語が出来るというだけで
役員になって仕事してないんだって。日本人社員も協力しないし、結局おいしいとこだけとって
アメリカに帰っていったらしい。結局会社を潰しただけ。
、

[190. 匿名]

まずアルファベットの発音きっちり教えたほうがいいよね。たとえば「ｗ」の発音が「ウ」ってわかってないと「what」のｗが抜けて「ファット」になっちゃう。そりゃ通じないわ。「write」も「ライト」じゃ通じない。「ｩらい(ﾄｩ)」だね
でもそれ教わったの高校３年。それまで英語得意だったから目から鱗だよ。

[191. 匿名]

語学なんて与えられて習得するもんじゃないもん、本人にやる気なかったら無理

[192. 匿名]

英語力のない層＝勉強の苦手な層＝大学もいかない
から、英語要らないのでは？
出来る人は出来る。

[193. 匿名]

１クラス４０人がみんな机に向かって板書する授業で、どうやって英語を話せるようになれっつーの？やる気のない子もスイッチが入るようにもっと考えてやってほしい

[194. 匿名]

発音やリエゾンは、洋楽で学ぶことができる。これ、福原美穂が証明してくれてる。彼女の英語は、発音もアクセントもネイティブ並み。しかし留学経験はなく、幼いころから、たくさんの洋楽に触れて育ったのだそう。

[195. 匿名]

もう自動翻訳機の時代になるから英語より日本語に力いれるべきだと思うな。

[196. 匿名]

>>174
だから、文部省の英語教育が間違ってるって話。

[197. 匿名]

映画ドラマテレビの外国人のインタビュー等々の吹き替えをなくせばいい。耳が慣れる。声優の仕事が奪われるとかいって反対する人いるだろうけど

[198. 匿名]

「英語」を学ぶことが目的になってしまってるからじゃないかな？

英語はあくまでツールなんだから、英語を使って「何を」学びたいかだよね。

日本語を学ぶ外国人は、日本語を学びたいだけじゃなくて、日本語を使って、日本の歴史や文化、神社仏閣をより知りたいと考えているように。

[199. 匿名]

センター試験の配点は長文読解にウエイトが置かれてて
実際に話すのに必要な問題は1問2点とか。
筆記200点、リスニング50点だし‥‥
難関国公立とか、私立文系目指さない人はそりゃ実用英語は勉強しないよなあ、と思う。

[200. 匿名]

英語話す恋人作るのが一番はやい

[201. 匿名]

ひたすら英語のスピーチ聞いて書き取りした方が耳は鍛えられるとおもう

それか、他の授業を英語でやる。

[202. 匿名]

最後は本人がどれだけ勉強したかにかかってる。でも一方で、授業英語にも問題はあると思う。

１つのエピソードとして、私は高校時代、全国偏差値ランキングTop５に入る高校に通っていました。　ある日卒業生数人が来校し、３年生２４０人＋全教科の先生方に向かって講演をなさった時の事です。

質問コーナーで、帰国子女の女の子がマイクを持ち、堂々と皆の前で、

「学校の英語教育では力がつかないと思います。Speakingはもとより、受験で必要な読解力すらつかない。こんなんだったら、授業中、内職で塾の英語をやった方がよっぽど為になると思います」と。

正論だとは思いましたが、よく先生の前で……　　　勿論、ざわつきましたよ。

[203. 匿名]

英語が話せないと国際社会から取り残されるって考えが嫌。
大体、日本人は英語圏に出稼ぎに行く必要も無いし。

国際社会で頑張りたい人だけ英才教育すりゃいいんじゃないの。

[204. 匿名]

公文のCMとか見てたら、小学生で既に英語は大学レベルとか紹介されてる子が多いから、今の子は英語もっとできるのかと思ってた
みんな公文やればいいんじゃない？

[205. 匿名]

公立ではないけど英語講師してます。
英語は他の教科より覚えることが多いですよね。
それで授業の時間数も家庭学習の時間も多く必要になると思っています。でも、学生は英語の勉強ばかりするわけにもいかない。
そう考えると、幼いときからやっておく必要があると思います。
私はスピーキングは楽器を弾くようなもので、練習が必要なので、ペラペラになるには学校の授業のだけでは絶対に足りないと思っています。

[206. 匿名]

英語科教員の採用基準を見直そう。留学経験ある人しか取らない。ついでに全ての教員は社会人経験あることも必須にしよう。

[207. 匿名]

ビジネス文書で英語見るようになったら、当たり前だけど

見た事の無い単語の羅列で、死ぬほど辞書引きまくりの、
きちんと読めてるかが不安で仕方なかった。

スポーツ選手や芸術家になって、海外で働く時のビジネス英語を教えた方が
将来使うかもしれないしーとかの、とっかかりにはなると思う。

[208. 匿名]

受験終わった高3です

確かに、勉強しながらも「こんな文法やったって喋れるようにはならないよなぁ…」と思ってますよ皆んな笑

チャットができるオンラインゲームやってた頃に単語の羅列だけでも言いたいことが伝わるのを身を以て知ったので、尚更思います…

[209. 匿名]

私は特に日本の英語教育が悪いとは思わないかな
基礎さえ教えれば自分で学ぶことは出来るんだから、あとは本人の意識次第だと思う
中学生レベルの英語が出来るってことは、義務教育レベルの英語力はあるし、高校生になってから伸びてないってことは、高校でそれだけ怠けてたってことだよ
どんなにいい教師を雇おうが、本人にやる気が無ければ無駄

[210. 匿名]

公立中学校の英語教師のレベルが低すぎると思う。

[211. 匿名]

早く始めればいいってもんじゃないも思うけどな。
留学した時ロシアの子と話す機会があったんだけど小学校から英語教育が始まって私より長い期間英語に触れてるはずなのにびっくりするけど話せなかった…
やる気ないと無理だよ、英語は。

[212. 匿名]

米46
今のフランスの若者は結構英語話せるよ
本当に将来使わないんだろうか
今の時代わからないからね

[213. 匿名]

ALTの友人達の日本での英語教育の感想。
・基本的に解答が一つしか認められない。複数あっても良い場合もある。
・発音を異常に気にしすぎる。ネイティヴでも訛りはある。通じれば発音は然程気にする必要はない。むしろ、アクセントの方を気にした方が良い。
・大学入試レベルの英語は難しい。あの内容は大学で英文科などを選択する人達がやれば良い。その代わりにスピーキングを重視した方が良い。
・英語教師の大半が自分達と英語で話そうとしない。

[214. 匿名]

英語使わないからっていうのは甘え
そんなこと言ってると一生日本はこのままだわ
悔しけど韓国人や中国人は英語ぺらぺらだし

[215. 匿名]

>>11
照射マン!!格好いい(^^)ρ

[216. 匿名]

英語は出来たほうがいい。
20代半ばだけど、就活の時に意外な職業で有利になりそうだった。これからの子達は英語が出来るか出来ないかで選択の幅がかなり違ってくると思う。
ヨーロッパ圏の人は英語が話せる人が多いのに…というのは文法や単語が似ている場合が多いので、日本には当てはまらないと思う。

[217. 匿名]

日本の発想力や技術力の根源のひとつに
母国語の日本語があると思う

日本語は表現力が豊かで、
世界中の文献を母国語に翻訳して
読めるのが日本語のすごいところ
だから国語の授業をもっと多くすべきで
英語教育は教養程度で今のままで良いと思う

それに10年後くらいには
スマホで同時翻訳通訳アプリみたいなものが出てそうだし
だいたいは大学の教養課程の英語のレベルが低すぎて（中学レベル）
受験で勉強した英語をどんどん忘れていくんだと感じてる

[218. 匿名]

米216
フィンランドは文型は日本と一緒なのに英語ペラペラだけどね

[219. 匿名]

英会話は
勉強より練習でしょ

[220. 匿名]

本来、用途として英語はツールです
個々の学力を測るものではないはず。
お受験で、優劣を付けるためにマニアックな英語学にするからこうなる。
通訳する人が、日本で生活する場合、英語は常に聞いてないと忘れるらしいです。
意図的にCNNや極東放送を聞いてたよ。

[221. 匿名]

英語を含め外国語が好きで勉強しています。その甲斐あってか、外国人の友達から英語が上手と言われます。他の方が言われている文法や細細しい事がネイティブ以上に正しいのだそうです。しかし、私が手応えを感じた勉強法はネイティブと会話なりメール交換をする事。その方が生きた英語が使えるようになりました。あとネイティブに褒められる点があるのですが、簡単な単語を使う事。無理して難しい英語を使わないから相手に伝わりやすいと教えてもらいました。

[222. 匿名]

幼少期から英語圏で過ごした帰国子女の友人ですら、ずっと英語使ってないと忘れるって言ってた。自転車や水泳と違って、一回出来るようになったら多少時間が空いても出来るのと違って、ずっと死ぬまでやり続けないといけないのよね英語は…。
よほど好きじゃなきゃ無理でしょ。

[223. 匿名]

高校なんて行っても金の無駄だね。

[224. 匿名]

桝添都知事が、東京五輪の時は、都民だったら外国の方を英語でオモテナシ出来る位に成らなくては駄目だ！
とデカイ事言ってましたねＷＷ

都民は都知事の御使いですか？ＷＷ
よくあんな馬鹿選んだもんだ！
ソウカ ソウカ

[225. 匿名]

いまだに高校の英語なんて穴埋め問題ばっかりやってるからなー
あれじゃ無理だ

[226. 匿名]

正直に言うと、教えるのが上手い英語の先生がほぼいない。教える側に指導力がないんだから仕方ないよ。

[227. 匿名]

英語話せるようになるには、理論立てて話せるようになることが大事。
日本語だと「あの映画、面白かった」で会話成り立つけど
英語だと「何故面白いと感じたのか」を説明しないといけない。
英語は自己主張が大事と言われるけど、沈黙したり笑って誤魔化すのがダメで
とにかく何か喋らないといけない。
引っ込み思案の人でも、積極的にならざるを得ない。
単語や文法も大事だけど、理論的に話せるようになる教育も必要。

[228. 匿名]

これって国公立やマーチ以上の私立に筆記で受かった人は残りの1割に入ってる精鋭ってこと？
いくら英語苦手でも中３レベルでは流石に国公立には入れないよセンター試験あるし

[229. 匿名]

>>10
This is a pen.
は単に文法構造を頭に入れるための例文なのであって、実用性がないという指摘は的外れ。
こうゆう基本文型を頭に入れて応用させながら話したり読み書きする力を養うんだよ。

語学できないのは応用力がないのと努力しないのが原因だと思う。

[230. 匿名]

英語が必要な人は限られてるからね

[231. 匿名]

国立大卒だけど、語学の授業は外人だったなぁ
英語はまだ何言ってるかわかるけど第二言語を外国語で喋られたら意味不明だった

[232. 匿名]

英語頑張ったよ、でも大人になってから使う場所が無いから忘れてると思う

[233. 匿名]

小さい頃から、ネイティブの先生と話す機会がたくさんあるといいんだろうね

[234. 匿名]

多分、みんな、学校のテストとか
期末テストとかだと点数は取れるけど
模試とかになると苦手になるんじゃない？

また、外国人の先生がいても
喋るのは大抵同じ子たちだからね。

[235. 匿名]

最近の電子辞書は発音付きじゃないの
どうしてこれで昔より学力が落ちるかな？
文科省の官僚は、ソフトバンクの孫と組んで、英語用ペッパー買わせようとしてんじゃ無いでしょうね？

[236. 匿名]

どうやら暇なゴキブリ官僚がスレに紛れているみたいね
(╯⊙⊱⊙╰)

[237. 匿名]

私も中一二学期レベルだわ…

[238. 匿名]

>>210
ホントそれ！
それで、年俸700万円とか貰って要るんでしょ？
TPP入ったら、年俸200万円くらいで、外国人の臨時講師３人雇えば良いのに！
公立高校の先生は、平均レベル低く過ぎ

[239. 匿名]

英語は１日にして成らず！
しかし！日本では６年でも成らず！

ところで、公文メソッドとやらの英語の実力はDOなの？

[240. 匿名]

まず最初に習った先生が訛りのある英語だった
耳から覚えるのに、台無しだよね！
そのくせ怖い先生で、英語大嫌いになったよ

[241. 匿名]

発音大事なのはそうだけど、アルファベット1文字1文字の発音が正しいことより、単語や文単位でのアクセントをちゃんとする方が重要って概念があんまりないのはなぜなのか

[242. 匿名]

英語も大切だけど、日本語も心配！
敬語話せない人も多いし、『あたしゎ･･･』って書かれたら どこから注意すればいいのかわからなくなるよ

[243. 匿名]

普段英語使わないし、忘れるのも分かるわ
やっぱ必要性が大事だよね

[244. 匿名]

私今高2ですがやばいことになってます。
勉強します。

[245. 匿名]

文法から入らせるから、つまづく
幼い子供が「綺麗な花」って言葉が喋れるようになる頃
「花が名詞」で「綺麗が形容詞」だと覚える訳じゃない
英語の授業で「比較級の修飾語」とか「be動詞＋過去分詞」なんて
教えてる暇があったら3歳ぐらいから子供向けでいいのでアメドラや洋画を
授業でガンガン見せまくったほうがヒアリング力も会話力もぐっと上がると思う

[246. 匿名]

そもそも文部科学省は、レベルなど考えて行政をやっていませんよ。

上達したければ、英会話学校なり　

「自費で」

出典：keitai.mext.go.jp

[247. 匿名]

>>218
日本人が英語が出来ないのは仕方ないという意味ではなく、「フランス人は英語が話せる人が多いのに日本人は英語が話せないのは、日本の英語教育が全くダメだから」とは言えないということがいいたかった。
だから、フィンランドやインド等を参考にすべきだと思う。
今調べたんだけど、フィンランドは小３から英語の授業が始まるんだね。だとしたら日本と比べると4年も差があるし、日本は英語に関わる時間自体少ない。

[248. 匿名]

翻訳家養成するわけじゃないのに、翻訳をしょっちゅうやらされたわ。
英語を、誰が見ても聞いても分かる自然な日本語にするのっ凄く難しい。
翻訳はプロに任せて、大意さえつかめればOKにならないかな。
実際に英語喋ってる時に、頭の中で英→日に翻訳してる暇なんてないよ。
翻訳させるより、英語は英語のまま理解する訓練しないと日本語を直訳した
おかしな英語になって英語的表現が身に付かないよね。

[249. 匿名]

みんな入試のために勉強してるのだから、入試が変わらなければ授業も変わらないよね。
あとは文部科学省の方針とかも。

[250. 匿名]

リエゾン、大事だよね。
これが分からないとアナ雪の「レリゴー」は Let it go の事だって理解できないし。
Let it go は知ってても、レリゴーってリエゾンで発音されると何の事か理解できなくて、
損してる人が多いし。
学校でも、こういうポイントをちゃんと教えてほしいな。

[251. 匿名]

まずはカタコトでも話せるようにしてから、読み書きじゃ、ないと無理！
書く読む話すを、同時につめこむから英語が身に付かないんだよ！

[252. 匿名]

英語より中国語が重要です！

[253. 匿名]

先生のレベルがって言ってる方は昔の話では？
最近は公立でも留学経験ある先生多いですよ。
特に高校は。
あと、ELTやALTの先生が日本語話せない事が多いので、その先生と仕事の話をしたり、英語でジョーク言い合えるくらいの会話力は当たり前にありますよ。
田舎の普通レベルの公立高校でしたが。
公立中の時は元CAの先生もいました。

[254. 匿名]

小さい頃から、ネイティブの先生と話す機会がたくさんあるといいんだろうね

[255. 匿名]

生まれてすぐ、日本語と外国語を喋れる環境の人の近くにいてなおかつその言葉を使って生活する。もしくは長く外国いかないと相当厳しいと思う。

教えてもらったとはいえ
日本語が当たり前にできるように
なってるけど
小さい頃の覚える力って
相当なものらしい。

[256. 匿名]

くだらない英文なんか勉強しないで、もっと英会話に力を入れるべき。

テストのために英文勉強したって、そりゃ英会話なんかできるわけない。

将来英語が話せるようになるには、最低でも外人の先生による英会話の時間を設けるべき。

[257. 匿名]

>>229
ディスイズア～ってフレーズ
ネイティブさんはめちゃくちゃ使うよね
ティスイズアペンは言わなくてもね

[258. 匿名]

人は思考するとき「母国語」で考える。だから、母語が定まっていないと、思考力が不安定になる。あまりに早くに英語を教えると、まだ日本語が確立されていないので混乱することがあると思う。だから、従来通り、中学生からの英語教育で十分だと思う。小学生までは、しっかりと日本語での理解力や思考力を高める。

そうなると問題は、やっぱり今の日本の受験英語のあり方ではないかな？ネイティブの人ですら難解な文章を読めなくてもいいから、もっとスピーキングとリスニングを伸ばすべき。ただ、そうなると、試験で点数がつけられなくなるから、一教科にするには限界がある。

従来通りの「英語」は選択式にして、新たにカリキュラムとして「英会話」を必須にしたらどうだろう？

[259. 匿名]

私の学生時代の英語の先生なんか発音酷かったな。
実際に使えるか分からないような英文ばっか勉強してさ、今何の役にも立ってないよ（笑）
若い世代のためにも、英語できないなら教師にならないでほしい。

[260. 匿名]

若い子達英語できないなんて最高
おばちゃんの出番なくなるもん
仕事奪われないように努力しようっと
若い子達はせいぜい遊んでるが良いさ

[261. 匿名]

英語を早く学ぶと日本語と混乱するって話によくなるけど、それは心配しなくてもいいと思う。
海外では家庭と学校で言葉が違う環境で育つ人も多いわけだし。
ただ意味がわからない英語を大量に聞かされるだけだと混乱する可能性もあるから、小学校で簡単な文法を教えるとかきちんと理解できるような対策はしないといけないと思う。
混乱してしまうリスクをとるか、柔軟な内に英語に触れるメリットをとるかなら、メリットの方が大きいと思う。

[262. 匿名]

まず文科省の高官に学習能力が無いのが問題
アホは退官しろ！

[263. 匿名]

英会話も大事だけど、英語が通用する地域でのものの考え方を身に付けることが大事。
日本はこれからどんどん貧しくなっていき、海外からの労働力に依存するようになる。とくに介護や保育分野では外国人に仕事を取られるのも時間の問題。(おもてなしと例えられる日本発の高品質なサービスは海外で評価され価値が上がり、おそらく人材が海外に流出する)
サービスを受ける側になってみたときに英語で意志の疎通が未熟だと不本意な思いをするかもね。

[264. 匿名]

これからは英語だけじゃなくて中国語もやろうよ(´・ω・｀)

[265. 匿名]

日本語は世界ではトップクラスの難解言語なんだって聞いたことある。漢字カタカナひらがなもある。日本語に比べたら英語は易しいはずなのに授業で英語の文法を学んで終わりって感じ。書いて読む聞くができても''話せない''割合が多い。そもそも母国語の日本語だって怪しい(;￢_￢)

[266. 匿名]

公文の英語を習わせようと思ってますが
どう思いますか？

[267. 匿名]

算数と理科の授業を英語でやればいい。
単純に英語に触れる時間を増やせばだいぶマシになると思う。

[268. 匿名]

>>266　良いんじゃないですか？
　　　　応援しています！

だいたい古文習ってる間に英語を習えばいいんじゃない？
(だって将来使わねーもん。今使うことを習った方がいいんじゃないのかな？)

[269. 匿名]

彼氏がアメリカ人だけど、ネイティヴの発音が聞き取れないです(T ^ T)
それを察してか今まで、ホォッコォーフィーと言っていたのにホットコーヒーとカタカナ英語を話すようになりましたw

[270. 匿名]

幼稚園から外国の先生とお話する時間とかを作ってみてはどうかな？
あとから勉強になっても拒否反応出ちゃうから小さい頃から楽しく会話の方が身につきそう

[271. 匿名]

民間委託したほうがよくない？公式の教育の質の低さが
露呈しているわけで、もう諦めたほうがいいよ。

[272. 匿名]

皆さんも仰るように、英語を喋れれば良いって問題じゃないですよね。
喋れるだけじゃ、何もならない。
言葉はコミュニケーションの手段。英語を使って、何かをする事が大事。
もっと知りたい・話したいと興味を持っていれば必ず上達すると思います。

自分も中高大と８年も英語教育受けていたのに、英語が中心の環境に中に放り込まれ
…自分、こんな英会話も出来ないのかと愕然としました。

今も毎日勉強です。アラフォーですが、やっと日常会話は困らなくなりました。
やっぱり英語が出来ると色々世界が広がります。
英語が出来て凄い！と人に思われるより、英語が出来る事で世界が広がると
若い人に伝えたいですね。

[273. 匿名]

>>246
なぜそんなことが分かるのですか？
あなたは、文科省の役人ですか？
高いレベルを求めて無いなら、尚更 今のマニアックな文法重視の教科書は、百害あって一利なしだと思う。
貴方みたいな役人が、ゆとり教育を推進して日本の国際競争力を落としたんでしょうね？
許せない！
退官しろ！

[274. 匿名]

特殊捜査班"SIT"を「シット」と公共の電波で発音する位だからな

[275. 匿名]

学力を数値で測ること自体もうやめたら？
いくら頭が良くてもコミュニケーション力ないとか人間力ないと生きていけないんだしアメリカの教育しなよ。
個性を殺してみんな一緒にしようとするから伸びるものも伸びずに頑張りも忘れる

[276. 匿名]

>>266

公文は先生の質を確認しないと。
うちの子が入った所は、先生がサイテーだったよ。英語全く話せないし、生徒少ない所だったけど、毎回少ししかプリントやらせないで、早く生徒を帰そうとばかりしてた。
暴言も酷いし。
今は他の英語教室行ってます。

[277. 匿名]

マジ哀れだねー
日本の生まれ育ちでなくてよかった(＾∀＾)

[278. 匿名]

英語、喋れたらいいとは思うけどやっぱり無理だ…

[279. 匿名]

>>266
ベイビー公文はわからないけど、普通の公文の英語は見た感じ今の中学英語が降りてきている感じ。読み書き、文法は覚えられるから、学校のテストや受験対策にはなると思う。
聴いてリピートだけでは会話は出来るようにならないよ。
受験で役立てたいなら公文(受験に会話が入ってくる可能性もありますが…)。会話が出来るようになって欲しいなら英会話かな。
お子さんの性格にもよるので、体験に行くのもいいと思う。

[280. 匿名]

子供や若い世代だけじゃなく、30代以降も英語できた方がいいと思う。移民受け入れは確実ではないにしろ、東京オリンピックやらで外国人と接する機会も増えそう。仕事するにしても会社員なら、海外拠点との取引で英語が必要になる可能性も高い。接客業だって販売だって、英語まったくできない人より、日常会話くらいできる人の方が、絶対優先して採用される。

[281. 匿名]

>>266
私もチアリの公文を中学2年から通いました（当時月謝7000円）
成績伸びましたよ
やっぱり反復は大事ですね
受験英語なら私はお勧めです

先生によって教え方が違うかもしれませんが
私が通ってた先生は英検準1級でマンツーマンでしっかり教えてもらいました
ただし英会話ではないので話せるようにはなりません

[282. 匿名]

>>272

そう、英語を使えれば、世界がもっと広がる。

私が勉強し始めたきっかけは、映画俳優や女優のインタビューの内容をききたいからという理由。

それで夢中になって勉強したら、どんどん広がっていった。

日本語に訳されていない文献や図書も読むことができるし、日本以外の考え方や文化・価値観を知ることで、視野が広くなった。

そういうことを、学校の授業で話してくれたら、学生もやる気になるのでは？と思う。

[283. 匿名]

ここの人が、本気で日本の英語教育について考えている。いいことだ。

小学生でも、お金ある家庭は個別で英会話に通わせたらいいと思う。話せるようになりたいなら、学校の勉強だけに頼ってたらダメだ。

あとひとつ言えること、どんなことも要領よくこなせるタイプは、英語の習得も早いです。飲み込みが早いから、大人になってから英語始めた人でも、かなり話せる人がいる。

[284. 匿名]

わたし高3ですけど、どこを対象に調べてるんだろう？
受験のために結構勉強してるから、この調査結果はちょっと悲しいです。。

[285. 匿名]

英語教師には最低1年の海外留学研修を必須にするべき。
そして英語を教えるんじゃなくて英会話を中学校で必修にする。
まずは会話。
会話を徹底的に教えようとすれば自然と筆記はついてくる。
文法はそのあとでいい。
日本語を覚える過程で、親は子供に文法なんて教えないでしょ。

[286. 匿名]

２１７

大学英文科なのにアメリカ人の先生が中学レベルの英語しか教えられず、テストも中学レベル。
They　isですかare ですか選べみたいな。みんな爆笑。

その先生は半年でアメリカに帰って行きました。次に来た先生は日本人の先生でものすごく授業レベルが
上がった。テストも相当勉強しなくてはならなかった。

日本に来るアメリカの先生で良い先生ってなかなか来てくれないみたい。みんな日本というと
島流しにあうような感覚だから。自分のキャリアの終わりになると日本に来たりする。今はどこも不景気らで来てくれるかもしれないけどね。

[287. 匿名]

今は英語が話せなくても何とかなってる。
でもこれからの日本は資源がない、海外への輸出も弱い、経済も弱いという状況になり
今までよりも日本文化を売りにした観光立国を目指さないと立ち行かなくなる。
その時に必要になるのは英会話。
ガイドだけでなく市井の人々が簡単な英会話なら苦も無くできるようにしないと・・日本経済の為にもね。

[288. 匿名]

ネイティブがみんな英語が教えられるとは限らないよね。日本人でもみんなが日本語の文法解説できないのと同じ。

[289. 匿名]

>>286
大学でその程度なのは甚だ疑問だけど・・

[290. 匿名]

>>250
本当にそう思う。
私は典型的な日本人の英語が得意なタイプで、
文法、リーディング、ライティングはできる（国立大レベル）けど、
リスニング、スピーキングは中学生レベルだった。
大人になって、リスニングやスピーキングができるようになりたいな～と思って
今勉強してるんだけど、フォニックスや発音記号の読み方、リエゾンは
学校で徹底的に教えるべきだと思う。リスニングは本当に苦手だったけど
これ知っただけでわりと聞き取れるようになってきた。
tt＝ｄとか知らないとせかく単語知ってても聞き取れない。

[291. 匿名]

話せない子供は話さないことを
選んでると思う

海外旅行興味ない

とか
ほかに敢えて言うなら 日本の外来語の
乱用
ポジティブ 検査の結果が陽性という意味も
スルー 無視以外にも お見通しという意味もあるのに
アウェイ 片付けるという意味もあります

が英語の理解を薄っぺらにしています。
日本語で言えば？と思います。
流行語
ご飯食べる など日本語の助詞を省いた
中国語に近い文体

子供達の正しい言葉の理解を
さまたげていると感じます

特にカタカタ英語は
本来の英語の持つ魅力や 美しさを 台無しにしているような気がしますが、
(英語で言うと業界通なのだ) といった
一般の人間よりランクを上に
置きたがる企業の人たちの傾向は
私の不快だけではとまらないと
思いますけどね

私は留学経験はありませんが
海外旅行くらいなら 高校までの
勉強をいかして十分楽しんでいますよ

[292. 匿名]

たしかに日本の英語って喋る、聞くじゃなくて論文を理解するに重点を置いてるから
だから文法重視になってるわけで
それでは会話で理解するってことは難しいと思う

[293. 匿名]

中学2年の娘（英語評定3レベル）がニュージーランドに2週間ホームステイに行ってきたら、大分耳が慣れて帰るころには何を言ってるのかすっかり理解できるようになったらしい
自分の意思表示は身振り手振りで終わったらしいけど
でも半年も行ってればだいぶ話せるようになるんじゃないかっていう感じ
やっぱり英語漬けにならないと話せるようにはなかなかならないね

[294. 匿名]

大人になってから
中高生の通う英語の文法教室
通ったけど文法難しすぎ
中学からはじめて文法なんか
わかるなわけない

[295. 匿名]

私の知り合いに英検準一級持ってる人いるけど
会話になるとてんでダメだよ
日本の英語学習が書く・読む重視になってることがすごくわかった

[296. 匿名]

外来語は私もやめてほしい。

歌詞にやたら英単語挟んでるのも、日本語と混ざって文法どうなってんだと思う。

[297. 匿名]

私は英語で夢を見る時があります。
英語が好きでアメリカのニュース番組をチェックしたり洋書を読んだり外国人の友人とチャットしたりしています。

[298. 匿名]

わたし帰国子女だったけど、
とにかく英語の授業が嫌いだったな。笑
帰国子女だからお手本として
みんなの前で単語とか読まされるんだけど、
発音良く喋るとクラスのみんなに
真似されて馬鹿にされてたもん。

そういう雰囲気がある限り
日本の英語力って伸びないと思う…

[299. 匿名]

>>227
アメリカ人の友達が日本人は会話が受け身で、自らトピックを提供する人が少ないと言っていた。だから何を考えているのか分からない場合があると。
とにかく自分の意見を伝えることが大切で、多少の英語の間違いをなんて気にしない。間違いを指摘された時に「私日本人だからね」と言ってウケる事はあっても眉をひそめる人はいない。

[300. 匿名]

こういうこと言うと白人コンプとか
言われそうだけど、英語喋れると世界
が広がるよ！色んな国の色んな考え方
があって最高に人生が面白くなるよ。

[301. 匿名]

英語はただのコミュニケーションのツールの１つでしかないよ

いままでは「日本人は英語話せないんだな…」で済んでいたのが
英語が話せて自分の国の歴史や文化について答えられないと
海外じゃホントに軽蔑されるよ

ますは自分の国の文化や歴史についてある程度教養を身につけとかないといけない

[302. 匿名]

早く義務教育に落第と飛び級導入しろよ！
学年の２割落第、１割飛び級位が丁度良いよ

[303. 匿名]

読むのにはかなり能力はあるけど話さないから話せない。聞いても戸惑う。

文法は簡単だけど口でよアウトプットは異常に苦手な人は多いと思うよ

[304. 匿名]

そもそも日本人全体で英語話せない人がほとんどじゃん。

[305. 匿名]

出川が英語話してたけど、文法単語無茶苦茶だけど通じてたんだよw

なんかそういう感じないよね、日本は

[306. 匿名]

でも日本語も英語も出来た方がいいよね

[307. 匿名]

流石にウソだろ?

[308. 匿名]

問題は高3で中3以下なことでしょ
海外で通用するしない以前に、文法さえも目標に達しない人が半数以上いるということ

[309. 匿名]

話せなくていいとか言ってると中国や韓国が英語圏で頑張ってるから日本人誤解されるかも
黙ってたら駄目な世界だから日本以外

[310. 匿名]

小さい頃から海外の歌やドラマ、映画をそのままみれば多少は大丈夫じゃないかな多分。
従姉妹は小さい頃から洋楽ばっかり聞いてて高校は姉妹で英語に力を入れてる学校に行ってホームステイを受け入れたりして結構話せるようになったよ。

[311. 匿名]

英語圏在住の日本人のブログで 同じ日本人の英語発音を 見下したようなコメントがあるけれど、ネイティブと同じになる必要なんてないでしょ！！ 世界に広まれば 英語を母国語としない人の数だけ 特徴のある英語があって当然。

[312. 匿名]

センター異常に難しい、
文部科学省さん、あんなに難しくしないでも差はちゃんとつきますよ！

[313. 匿名]

単に目にする機会、使う機会が少ないからじゃないかと思うんだけどな。勉強苦手な子ギャルだって英米人のボーイフレンドができたらコミュニケーションを取る必要があるから話せるようになるでしょ。別の言語だけど、私はＮＨＫの外国語講座を週に１回聞いて週に１回語学学校に通うことを何年もしているけど一向に言葉は出て来ないよ。

[314. 匿名]

小さい頃から外人講師の英会話に通わせてるとやっぱり違うよ
英語興味も持つし、なにより精神的な垣根が低くなって
学校でもＡＬＴの先生に英語日本語身振り手振りで会話しようとする

[315. 匿名]

高校生です
高2で英会話の授業が週一で、英文法と違うコマで組まれていました
一応先生は、日本人の英語の先生、イギリスかどっかから来た日本に住んでる日本語ペラペラな先生でした
授業ではその先生は英語使うけど、みんなが理解できてないようなら普通に日本語でしゃべってました…
しかも週一なので、その曜日に休みとかあったりしてかなーり潰れたし
授業の中で一応その外人の先生と面接みたいなことやりました
でも英語を真面目に使ったのってそれだけで、確か学期ごとに3回づつ、ぶっつけ本番。
こんなんで英語力つかないよなあ〜w

[316. 匿名]

7～9割って驚愕するような数字に思えるけどそうではない。
受験生の同学年の上位一割が地方国公立、マーチに受かる。
上記大学に受からない人は真面目に受験勉強しなかった人達だから
高校レベルの英語が修得できてなくても全くおかしくない。

地方国立やマーチはネットではバカにされるけど、
このレベルの大学に一般試験（推薦除く）で受かる人は、
中高時代に成績で親を悩ませたことは皆無だからね。
中学での成績は５が普通たまに４で、高校は一流進学校で平均～中の上辺り、
二流進学校ならトップレベルだから赤点なにそれおいしいの？3とかどうやったら取れるの？ってレベル。

[317. 匿名]

実用的な英語云々言ってる人いるけど、中高でやってきたような英語の勉強でも、真面目にやってれば、英会話はできなくても、youtubeのコメント欄の英語や、英語の記事は読めるようになるよ

[318. 匿名]

315です
間違えた。学期ごとに3回もなくて、一回でした！！

[319. 匿名]

ＡＢＣは知っててもそれだけ～じゃ困りますwww

[320. 匿名]

>>316
地方国立って言っても、せめて東京近辺か大阪近辺にしてね
田舎の底辺国立大学の学生はマーチすら受からない人が大半だから
これ事実だから

[321. 匿名]

全人類共通なんだけど、第一言語を獲得するのは耳からだよね
だから幼いうちにネイティブ人の喋りを聞いてまねするのはとてもいい
そこで聞き取りと発語を身につけて
中学生になってから文法とか語彙を学べば効率的じゃないかな

[322. 匿名]

発音を真似する力は、若ければ若いほど高いので、1歳から英会話教室（もちろん外国人講師の）に通った方がいいよ！
１歳からどんどんリスニングとリピート学習をして英語の発音と語彙を定着させる！
その後に読み書きを勉強します！８歳以降は理論的に考える能力が高くなって、英文の成り立ちにも興味が出てくるし、理解もできるようになるから効果的です。
小さい頃に外国人講師の発音や会話をたくさん聞いた方がいいのは、将来読み書きの勉強に移るときに、知っている語彙がたくさんある方が楽だからです。発音も読み方も語彙も知らない段階で読み書きから勉強するのは間違っています。
読み書きとリスニング力が３つそろったらやっと話せるようになりますよ。

[323. 匿名]

母国語ですら、一通り意思疎通ができるレベルで喋れるようになるまで3年くらいかかるでしょ。
（2歳だと単語レベル、3歳くらいだとある程度文章で喋れるようになる）

学習能力が高い赤ん坊ですら3年かかるから、ある程度成長してから
他言語をしゃべれるようになるには、毎日数時間単位で聞いて、喋る練習して
年単位かかるのが普通だよね。

[324. 匿名]

日本語と英語は言語学的距離がとても離れているので
英語が難しいのは仕方ないとあきらめて
ある程度努力しないとしょうがないよね

逆に言えば英語圏の人のほとんどは日本語なんてほぼ無理と思うよ
漢字まで書けるデイヴスペクターが特別なんだよ

[325. 匿名]

>>320
中途半端な学歴厨ですね
北大　東北大　名大　九大　は　東京や大阪郊外の国公立よりレベル高いと思いますけど？

[326. 匿名]

超少数派の高学歴と大多数派の低学歴という二極化が進んでいると思う

[327. 匿名]

国際協力ボランティアに
加盟協力している者です

現在私立中1生の娘がいますが…
いい加減ホワットと教えるのは
やめてもらいたいです笑
カタカナのホワットは
英語では存在しません笑

いまだに昭和の英語教育と変わりない笑

フランス人の英語教育については
言うまでもなく構造や単語も似ており
しかも英語の方がより単純なので
習得しやすいのでしょう

日本語と英語は全く文化が違うので
正しく翻訳するのも実際には本当に難しいなといまだに感じています

[328. 匿名]

子供の頃、英会話教室に通った事があるけど学校の先生にまずは日本語を覚えさせてくださいと言われ1年で辞めました。
高校も地元で偏差値最低のローマ字から学ぶような高校で、偏差値の意味も実はよくわからないレベルで…笑
軽度の知的障害者の方も通うような高校の出なんですが、よく駅で外国の方に道を聞かれます。
いつもジェスチャーで伝えてるんですが、伝わってるのかどうか…。
恥ずかしいし申し訳ないといつも思うので、簡単な英会話だけでも身につけたいと思っているんですが
よく本屋で売ってる、分かりやすい英会話！的な本を手に取っても全く理解できず挫折してしまいます…。
そんな私でも理解できる教材などあるんでしょうか…泣

[329. 匿名]

意外だった！昔より幼児教育、早期教育とあれやこれやなのに？ じゃあそういう教材は意味ないのかな？？平均的にみんな出来るようになってきてるんじゃないんだね。

[330. 匿名]

子どもをインターに通わせています。色々先行き不安ですよ。。

[331. 匿名]

日本は安全で文明化された国だから英語話せる必要ないとか言っている人たちってなんなの？
本当にバカなんだねって思うわ
「私達日本人」が他の国の人達より話せないんだよ？それを誇らしく思って落ちこぼれていってもいいなんて情けない
才能があれば英語なんて話せなくても良いとか言う人もいるけど、普通の平凡な人は英語が話せないと見向きもされないんだよ？

[332. 匿名]

私の子供だけど
塾の先生から小学校五年生からで英語はOKといわれた
塾での英語はプリントやるだけだった
でも不思議と英語が出来ていて英語は学年１番になった
学校の交換留学生にも選ばれたりで、海外にも行けた
お金かけなくても出来る子はできるんだと思った

幼い頃から洋楽を聴かせて、字幕もそんなに読めないのに
英語で洋画を頻繁に見せていた
もしかしたら英語が出来たのは環境なのかなと思った

[333. 匿名]

外来語は私もやめてほしい。

歌詞にやたら英単語挟んでるのも、日本語と混ざって文法どうなってんだと思う。

[334. 匿名]

今の中学じゃ、文法教えていないんだよ。だから、より学力落ちている。しかも１クラスの人数が、多すぎて、語学に適していない。早くから英語取り入れて落ちこぼれも多くなりそう。。。

[335. 匿名]

>>329
個人的には、何十万もするセット売り幼児向け英語教材は無駄だと思う
100万円くらいするのもあるけど、その100万で
外人講師の英会話クラスに何百時間か通ったほうが全然良い
付属のテキストやDVDなんかも幼児向けならせいぜい2,3千円だし

[336. 匿名]

カタカナがあるのがダメなの
日本は
カタカナ英語が発音悪くしてる

[337. 匿名]

日本語の文法や漢字でさえままならないのにさらに英語も完璧にしろは無理があるかも

[338. 匿名]

そもそも大企業いかなければ社会人になってほとんど使わないよ。
プライベートの海外旅行の方が余程使う機会あるわって人多いんじゃない。

[339. 匿名]

今の子が勉強してないだけでしょ。
教育が悪いっていうのは、自分で勉強してないだけ。受け身な子どもが多すぎる。最低でも中3修了程度くらいは人として常識としてできないといけないレベルだと思う。。そんなに難しくないでしょ…

[340. 匿名]

でも、煽りとかじゃないけど中学の時に英語をすっごく頑張ったおかげで、わたしは海外留学経験なしだけど英語話せます。中学英語のを完璧にできれば、ほぼ困らない程度になれるよ。
だから中学英語って大事！

[341. 匿名]

最近よく聴くスピードラーニングとか上達するん？

[342. 匿名]

大学から留学経験もあり、今も英語圏に住んでるけど……
中学高校英語、ちゃんとやってりゃなかなか使えるし、すごく役に立つよ
そういうのやって来なかった人が、ネイティヴスピーカーが教えろとかって、ネイティヴがしてくれる説明を理解できるようになってないとかなり無駄だよ
「カッコいい」だけを重視して発音がーとかそれっぽさだけにこだわってるうちは本当に使える（言いたいことを伝えられる）第二外国語にするのはなかなか難しいと思う

[343. 匿名]

>>341
ある程度基礎ができてる人が耳を慣らすのにはいいかもしれないけど
それなら英語のニュース番組等の流し聞きでもいい気がする

[344. 匿名]

教え方が悪いだとか外来語が悪いとか他人のせいにしすぎな気がする。危機感がないから仕方がないけど、そのうちアジア支社はシンガポールか上海、香港に置いて日本は数人下っ端置いておけばいいやって流れになるよ。英語力と国力の低さで。

[345. 匿名]

以下のような英文を読むのがお勧めです。

I am out of work, but I am reluctant to work hard.
Hence I have no choice but to evade working hard.
For the life of me, I am in a state of melancholy.
I am almost the defeated remnant.

[346. 匿名]

国語の授業受けるだけで日本語が話せるようにはならないのと同じで家庭学習が必要だよね
尊敬語 謙譲語 丁寧語を使い分けて話せる人もいれば、スラングな日本語しか話さない人もいるし
受験英語でも基礎をしっかり勉強した人は会話もできるようになるのが早いと思う

[347. 匿名]

仕事の9割が英語使用なんですが、やっぱり文法も大切ですよ。
文法不要という意見も多いけど、企業が求める英語力って読む、書く、聴く、話すが全てバランスよく出来ることだと思う。
中高の英文法が今社会人になって活きてるよ。

学校教育は思い切って海外のELSのメソッド取り入れるべきだと思う。けど、親中新韓日教組が牛耳る教育界では英語教育をやりたくないのかもしれない(>_<)

[348. 匿名]

留学先でできた友達(非英語圏出身)の殆どが、経済学とかバイオテクノロジーとか英語とは全然無縁のことを母国で学んでた。
留学して間もないのにみんな普通に喋れてるから、彼らにとって英語は｢話せて当たり前｣って感覚なんだろうなって思ったわ。

[349. 匿名]

そもそも労働環境が真っ黒な日本
先生なんてその中でも上位に入る
生徒のためなら夜遅くまで残るのが当たり前の世界

そんなブラックな労働環境で、ホワイト環境に慣れきったネイティブの先生が来てくれると本気で思っているのか
学校での部活動、補修、生活指導までやるのなんて日本くらいだよ
本気でネイティブの先生を呼びたいなら、まずここから改善すべき

[350. 匿名]

米265
ただ話すだけなら簡単な部類だよね
日本語こそ単語だけでもなんとか拾える
敬語とか入るとまた話は別だけど

[351. 匿名]

>>342
同意。特に中学レベルの基礎ができてなきゃお話にならない。
外国人(英語が母国語じゃない人)ってペラペラ話してるように聞こえるけど、実は文法ぐちゃぐちゃなことも多い。それでミスコミになることもあるから、やっぱり基本的な文法とか語彙を押さえとくのもかなり大事だと思う。

[352. 匿名]

今高3ですが、学校の教科には、英語長文・英文法・コミュニケーション英語α・コミュニケーション英語β・英語演習がある。
1日6時間の授業全部英語のときもあります。5日間の定期テストも毎日英語がある。県立高校です。

ここまでやらされても、英語に興味がなかったら成長しません。大学授業で使う筆記だけ必死に覚えます。

[353. 匿名]

中、高の英語の成績良かったけど喋れない
同級生の小さい頃から英会話通ってた子は学校の成績は私より悪かったけど英会話は出来る
その子にずっと「書くのと喋るのは全然違うからーｗｗｗ」って馬鹿にされてむかついてたけど実際そうだった
海外旅行にも行けないし何にも困らないんだけど喋れるとやっぱり良いなーと思う

[354. 匿名]

第二言語習得と母語の習得方法は違って当然。
中学生から始めるのなら理解力もあるので文法も大事。

だけどこの調査対象こ子たちって、かなりの割合で幼児期から英会話習ってたんじゃない？

とTOEIC800代の自分が言ってみる。

[355. 匿名]

今高3だけどこのトピ、ワイのことや…

[356. 匿名]

長くなりますが、旦那が国連の英検のなんか級をもってるらしいけど、そんな旦那がよく言うこと
・20年以上勉強してる自分でも会話がすべてネイティヴ並は無理なのに、日本人はネイティヴみたいに言葉だけでコミュニケーションをとらなくてはいけないと思っている。言語以外のコミュニケーションが下手なのにそれを補う訓練をしない。
・学校教育の英語もペラペラ自然に話せることを目標にすると、不正解を怖がって苦手意識ができる。不自然な英語でも身振り手振りをまじえたりして自分の意思を伝えることを目標にさせて大人しく間違えないことだけを考える生徒減らす。
・先生が言った英語を繰り返してシチュエーション別に覚えるだけの英会話は効率が非常に悪い。自分の考えを表現することを目標にした学習をするべし。
・仕事で英語を使う場合は本当に腕の立つ人かプロに頼むべし。学校英語でそこまでいくのは時間的に不可能なので、学校英語はビジネス英語に飛び立つステップになれば十分。
他にも色々言ってるけどよく分かったのはこのへん

[357. 匿名]

英語で話すにしても学校だとわからない人同士が話すから何が間違ってるかわからないままで進むんだよ。先生1人じゃ無理だって。

大学入って初めてネイティヴの先生と話してやっと英語でアウトプットして指摘もらって話せた自信ついたもん。

あと英語に触れないでいい環境の人がほとんど。働いてる時に使う！とか言ってるけどほとんどの日本人はそんなんしなくていいもん。

日本国内でへーいはろーとか日本人同士でしないし。でも日本に外人入れるのは日本人嫌がるし。

[358. 匿名]

国際競争力に英語が必要ならいっそ英語を公用語にしちゃえばいいのに
今出来なくても日常で必要に迫られれば覚えるしかなくなる

[359. 匿名]

最近会社が外資系の会社に吸収されたのですが学生の時以来の英語勉強全くわかりません。
小学生の頃は英会話にも通っていて人より早く始めたせいか得意だったのに。
もう一度中学1年の勉強からやり直す予定です。

[360. 匿名]

何期待してたの？
無理ですよ。学校教育だけで考えるなら。

[361. 匿名]

日本人の英語の発音とか酷い…
そういうとこもみるんだったら小一くらいから英語の授業しないと大きくなってからじゃ発声とか声出さないよ
女の子とかとくに

[362. 匿名]

公立中学なんてまず教師がクソ
Engrish しかできない奴に何を期待してるのかと

[363. 匿名]

親の関係で英語圏に小中高行ってたから英語は大丈夫なんだけど、みんなからどうやって喋れるようになるの？って聞かれると困るんだよね。慣れとしか答えられない。。。そんな私でも英語は第二言語です。

個人的には第二言語の習得は単語量で決まると思う。とりあえず単語増やして、単語使って喋れと答えてる。単語知らなきゃ聞き取りもできないし。

あと、発音に関しては気にしなくてもいいと思う。インド人とかフィリピン人の発音もたいがい笑。ネイティヴはちゃんと分かってくれるから大丈夫。

[364. 匿名]

だって高校教師って教えるの下手だもん。
国際推進校？とかいう学校に通ってるけど
高校の授業とか分からずらいよ？
予備校と比べてビックリする。

そもそも英文法やるより
コミュニケーション実践的にやったほうが
絶対いい。いちいち文法考えて会話なんてしない。、

[365. 匿名]

日本人は英語を話すためではなく受験に受かるために勉強してるから当たり前でしょ
外国人と話すより入試で1点でも多く点を取ることのほうが100倍重要

[366. 匿名]

だって英語圏の国と陸続きになってるわけじゃないから使う機会なんてそんなにないもの。島国だもの。

[367. 匿名]

マーチってなに？東京の大学？

[368. 匿名]

>>364
ネイティヴでも英語の授業で英文法は習うんですが。。。

[369. 匿名]

英語は、幼少期に勉強したら一番良い。しかも覚える文字は26文字だけだから日本語より少ない。日本語は、日常生活で覚えるからね。

[370. 匿名]

私は語彙が豊富ではないし構文も忘れたので中学英語(関係代名詞、副詞 仮定法まで？) で話しますけどある程度理解してもらえます
英語に触れられる環境では無く英語が苦手な人は文法を勉強するのが近道だと思っていたのですが、ここのトピ見ると違うようですね
自信が無くなってきました

[371. 匿名]

ていうか「話す」以外の読むも書くも全てアウトなんだから、単に学習内容について勉強不足なだけだろう。

[372. 匿名]

外国住んでたけど、発音なんて関係ない。
インド、中国、韓国、フランス人など、発音めちゃくちゃで訛りがすごいけど、とにかく意見を伝えようとする気概がすごい。
発音が良いにこしたことはないけど、一番大切なのは話す中身と、ボキャブラリー、最低限の英文法だと思う

[373. 匿名]

喋ったり聞いたりしないで、主語がうんちゃらだの形容詞がどうのとか堅苦しい事言ってるから出来ないんだよ。

[374. 匿名]

学生時代合唱部で、英語の曲ばかり歌ってた。
合唱部の先生が「日本人は形式にとらわれすぎ。それに発音も平坦だから顔ものっぺりよ！折角皆可愛いお顔に産まれたのに良くないわ！だからもっと恥ずかしがらず歌ったり、話しなさい！言葉は感性の世界よ！」と言ってたの思い出した。

そこから英語に興味を持ち、授業の英語無視してテストでなんとか通じる様に書いたり、話ししていったら、英語の先生も良い人で点数くれたり、英会話的な授業を増やしてくれたよ。
字幕の映画観るとかそんな事でも慣れていくよね。
私も完璧に話せる訳じゃないけど、少し位は話せる。授業の英語だけじゃ訳分からないしつまんないよ。

今はポルトガル語練習中。

[375. 匿名]

環境次第で身に付くよ、留学が一番ね
「基礎がしっかり身に付いていれば」
三ヶ月でもかなり話せるようになる
半年から一年なら相当話せるようになる
高校生でも例えばTOEICなら900はとれる
英語を早く使いたい、身に付けたいなら留学

[376. 匿名]

実際中学3年間の英語は大事。
英語はネイティヴ並みに話せる。
でも文法がテストになると分からない。
だからTOEICとか持ってないし、日本では英語関係の仕事できない。
海外では問題なく働けたんだけどなぁ。
日本のペーパー点数主義変わってくれないかな。

[377. 匿名]

日本語が…「私は、本を、読む。」だとしたら、
英語だと…「私は、読む、本を。」だからまずややこしい。

過去形、現在進行形などなど…もややこしい。


韓国語は日本語と文法が似てるって聞くけど…
せめてそういう風に文法が近かったらよかったのにね。英語。

沖縄の方言なんかでさえ覚えようと思ったら大変…。

[378. 匿名]

twoを、ツーと言う先生がいました。学生ながら変だなあと思ってたよ。
先生よりうまい発音だったら悪いしと思って、自分もツーっていってた。

[379. 匿名]

>>371そう、ここで問題なのは話す話せないとかよりも、今の学生の学力低下だよね。
授業、受験勉強で偏重してるはずの「読む」でも文法の「書く」の項目でも高3の大部分が中学生以下だったんだから。
英語の教え方とか学び方うんぬんの以前に、勉強の絶対量不足や理解力の低下などを問題視すべきだわ。

[380. 匿名]

日本国内のすべての大学に英語とIT分野の導入が決まって準備をしてるから政府も必死なのだろうけど
今の中学、高校の英語の授業自体を見直さないと
英語喋れない日本人は平行線のままだよね。

大学入試もTOEICじゃなくて、TOEFLの点数重視にするって言ってるけど
日本国内で、海外の大学へ通ってた人以外で、留学基準値のTOEFLの点数持ってる人なんて殆ど居ないのに。。。

[381. 匿名]

こういうのって英語だけが問題になるけど、
数学とかはどうなの？

[382. 匿名]

文法が大事なのは当たり前。
問題は、肝心の英語を、漢字だらけの専門用語で理解しようとしているところ。

学生を悩ませるように出来ている日本のテスト対策用英語でコミュニケーションが成立しないのは当然。

[383. 匿名]

だって英語の仕組みと日本語の仕組みがあまりにも違うんだもん

[384. 匿名]

読み書きより話す・聞くを重視した方がいいと思うけど。私は英語以外の外国語が話せるけど読み書きは全くできない。それでも1人でその国に行って困ることは無かったよ。看板とかが読めなかったら聞けばいい。政府は何のための英語力を身につけさせたいんだろう。外国人とのコミュニケーションのためじゃないの？

[385. 匿名]

私は全従業員30人以下の零細企業に勤めてるけど、
英語を使わないと商品を仕入れたり出来ない

今の時代、英語が出来ないと就ける仕事ってかなり限られてくると思う

[386. 匿名]

センターで英語ほぼ満点だったけど、忘れまくってて、
今まさに中学英語からやり直してます。
チキンなので、いきなり会話する環境には飛び込めず、
まずは参考書で…

英語ニュースも気軽に見れて、
リスニング練習しやすい時代で良かった。

[387. 匿名]

中学生で文法から入っても、英語で論文書けるし、言葉の使い方が微妙でも外国人と仕事できる人はゴロゴロいるでしょ。
それより、授業内容が難しくなったわけではないのに、こどもの英語教育（習い事）が盛んになって２５年以上経つのにその成果が見えてない方がおかしい。

[388. 匿名]

日本人が先生をやるのではなく、思いきって全てネイティブの外国人に先生をやらせた方がいいとすごく思う
もちろん授業も全て英語
てか極端な話もう教科書すら使わずに、その外国人の先生と授業中ずっとみんなで英語でお喋りする方が使える英語が身に付くと思うな
日本人の英語力が低いのは、今の知識詰め込み型教育では身に付かないって事を証明しているようなもん
日本人が悪いんじゃなく、日本の教育方法に問題があると思う

[389. 匿名]

日本の教育カリキュラムがクソだから仕方ない。
あくまで日本の大学にいくための勉強だから、ビジネスとか留学先で役にたたない。

文科省とか上の人は留学してる人も多いだろうから、その辺の教育の歪みを知ってるはずなんだけどな。

[390. 匿名]

だって文法とか薄っぺらくしか授業でしないからねー母国語でもないのにフィーリングで分かるわけないやん
発音とかある程度あれば通じるんやし、耳と文の組み立て方をしっかり学ばせないといくら語彙力増えても無駄だと思うー

[391. 匿名]

え、じゃあ大学受験をする層は1割しかいないってこと？なわけないだろ。
大学受験の英語難しいよ

[392. 匿名]

実際にバイリンガルの人達や英語を習得した人達の勉強方法を真似するのが一番。
ずっと前から日本の英語教育では英語は話せないって言われてたのに変わってないんだから馬鹿みたい。
前にコメントがあったけど、本当に日本国内にいても英語が出来ないと駄目な時代になっていってるなとは思う。

6か月でどんな言語もモノにする方法とは。 (1) | 絶対話せる！英会話

先日、面白いビデオを見つけたので、シェアします。 タイトルからして、なかなか衝撃的。「How to learn any language in 6 months」 直訳すると、「6か月でどんな言語も習得する方法」。

「一人二役で会話」「しゃべれない人と練習」 7ヶ国語を操る男が教える、5つの語学学習テクニック - ログミー

7ヶ国語を操るシド・エフロモビッチ氏が、自らも実践してきたという語学学習の5つのテクニックを伝授。「一人二役で会話してみる」「外国語を暗号として用いる」など、目からウロコの学習法をわかりやすく解説しました。（TEDxUpperEastSide 2013より)

[393. 匿名]

前回の戦争でアメリカに完全植民地化されてたら、みんな英語喋れるようになってただろうな・・・

[394. 匿名]

昔で言えば３割もいなかったんじゃないかと
体感だけど
これで高校を留年しないのが不思議

[395. 匿名]

セ：話を少し習得の部分にフォーカスさせていただきますと、英語が好きで習得を試みる方というのは
　　それこそ数えきれないくらいいるわけで、その中で様々な習得レベルがあります。
　　亀井さんがそのレベルに辿り着くまでに、気をつけてきた事はなんですか？

亀：まずは、発音を鍛える事ですね。

　　ラジオ講座を聴きながら毎日欠かさずやっていました。

セ：やはり先ず発音ですか。

亀：ええ、あとは文通友達を作り、複数のペンパルと交流をしていました。
　　学校で習って、すぐ使うという臨場感を中学の頃から味わっていました。

第5回「翻訳家・多言語習得者／亀井雄三さん」 | 【ワイリンガル】誰も書かなかった英語の「ホント」ここにあります！ - Page 3

第5回「翻訳家・多言語習得者／亀井雄三さん」 | 【ワイリンガル】誰も書かなかった英語の「ホント」ここにあります！ - Page 3 English Hangout新しい時代の英語の学び方を追求する英語学習情報サイトSearch TOPCOLUMNINTERVIEWPROFILECONTACTEnglish Hangout新し...

[396. 匿名]

大人が日本には必要ないとか言ってるからこうなってしまって……

[397. 匿名]

普通興味が無いことってそんなもんだと思うよ
美術とか音楽なんて小卒レベルの人もいると思う

ま、ゆとり教育以降は詰め込み教育はダメだってことで内容も量も薄くなってるとは思うけどね
高卒の国語力が中学以下のレベルなら流石にこの国終わってるわってなるけど公用語以外はしかたないんじゃないかな

中国とか韓国は大嫌いだけどあっちは2か国語喋れる人ゴロゴロいるのは凄いことだと思う

[398. 匿名]

英会話の授業がないから。
文法も大事だけど、実際しゃべる機会がたくさんないと、身に付かない。
教師のレベルアップ→英語まみれの生活をしたことない英語教師から教わるより、ネイティブまたはそれに近い先生から教わりたい。

[399. 匿名]

高校まで学校の勉強で頑張って
文法や英単語や熟語は覚えたけど、

大人になって、使う機会が全くない。

田舎だからかな

高校英語は割とできてたのに、アメリカ製の英語の絵本が読めなかった時は驚いたｗｗ
授業の英語って、生きた英語じゃないんだよねー

[400. 匿名]

中高6年間も習ってて英語話せないって、文科省は責任とって欲しいよね。
民間の英会話スクールに6年も通えば、結構話せる様になるよね？
中高時代の英語テストを久しぶりに思い出してみたら、現在形を過去完了形に書き換えなさい、とかばっかり出題されてたような…
そりゃ全然話せないよー！活きた英語を教えてくれ！

[401. 匿名]

中学は筆記の英語と英会話あったけどやっぱ未だに覚えてるのって英会話の授業内容なんだよな。

[402. 匿名]

なんで日本人なのに英語話さなきゃならんの？
日本語も中途半端で英語なんて。
それに、観光客が来てさ、日本人は英語が通じない。会話にならない。とか、
お前が日本に来てるんだから、お前が日本語を話せよと思うんだけど。

[403. 匿名]

実際に働き出せば英語必要なくなる人間が大半なんだからむしろ正常
英語が必要な仕事につくのは元より英語が出来る人間ばかりだし
大学受けるつもりもないならなおさらいらない
ちゃんと進学希望を目標としてる人間なら英語もちゃんと勉強してるでしょ

[404. 匿名]

母国語の日本語の語彙や教養を重視した方が、結局他言語を習得する上でも良いと思います。
あとSVOCとかローマ字とかはやっても本当に時間の無駄。前者は、会話中はそんなこと考えてないから必要ない。後者は、英単語をローマ字読みしてしまったり、発音が悪くなる原因な気がします。

[405. 匿名]

英語教えるよりもモラルの低下をどうにかしてくれ。大人になっても人が傷つくことする人が居るから、思春期のうちに心を育ててくださいな。

[406. 匿名]

英語は小学校の低学年から勉強させるべき。下手でも英語を日常的に使っていった方がいい。力がついて普通の会話程度なら喋れるようになる。シンガポールなんか良い例

[407. 匿名]

高校までは英会話でいいよ。
海外旅行行けるくらいのやつ。

仕事で英語必要になるかもしれない人が、大学で文法とか習えばいいよ。

[408. 匿名]

学校の勉強じゃ英語で話せないとかいう人いるけど
そもそも学校の勉強は英語で話せるようになるためにしてるわけじゃないから
大学生以上になる場合、英語の論文を書いたり読んだりしなきゃいけないから英語を勉強させるんだよ
論文を書いたり読んだりして理解するレベルにするにはとにかく文法を叩き込んでおかないといけない
時間だって限られてる
英語にばかり時間を使ったら肝心の基礎学力が落ちるでしょうが
話せるようになりたいなら個別に英会話教室でも通えば済む話だよ

[409. 匿名]

まず英語で論文かくのをやめるのはどうだろう。
日本語でいいじゃん。
書けるより喋りたいよー。

英語で論文書かなきゃいけないくらい頭いい大学なら、そこへ行く学生は自力で勉強できるから大丈夫だよ。
公立高校で英語で論文書くのを目標にしたらだめだ。

[410. 匿名]

>>409
それはない
それをやれるようになるには
まず欧米より日本が圧倒的に科学先進国にでもならないと無理
今の状態でそんなことしたら日本は周りに遅れて滅ぶだけ

[411. 匿名]

中学英語レベルの文法は必要。
中学レベルがしっかりしていれば、語彙を増やし、良く使うフレーズを加えれば自分の言いたい事なら普段の生活で使える。
あとはリスニングに慣れるだけ。リスニングも全部聞き取れなくても、聞き取れた単語と前後の流れから大体想像つく。

[412. 匿名]

文法がわからないと品詞の種類がわからないし、文の組み立てができないから最低限必要。
ただ日本はテストに出題しやすいかどうか？が主題でそこばかり覚えるから、意味のないことになってる。
実際喋らせてテストなんてできないもんな

[413. 匿名]

要は英語で困らなきゃいいんだよね
だったら無理に覚えさせるより翻訳機でも進化させたらいいのに
綺麗な字が書けなくてもパソコンで誰でも綺麗な書類が作れるようになったようにさ

[414. 匿名]

ティーン誌のエロい記事を英語で表記。
英語力上がるぜ。

[415. 匿名]

昔は文法知識で充分って考えだったね。
でも十年くらい前からは会話が出来るようにする事も目標になったんじゃなかったかな？
「英語が使える日本人」を目標にしてたような･･･まあ全然効果出てないみたいだけど。

[416. 匿名]

>>415
大きい理由のひとつが見栄だから
外国から日本人の英語を馬鹿にされる
一部の人間がそれに影響されて学校教育に口出しする
結果ほとんどの人間が将来日本で使うことのない英会話に時間を使って
肝心の文法を勉強する時間を削られる
そして予想通り全体の英語力が落ちる
子供でも分かる理屈
外国人に発音などを馬鹿にされたくないがためだけに中身よりも英会話を重視する
これが一番馬鹿

[417. 匿名]

高校卒業してから15年！
今なら中１レベルやわ。

今でも高校英語が出来たら海外旅行とか、凄い楽だろうな。
海外旅行なんて滅多に行かないから、外国人相手には「イエス」「オッケー」「ディス」「サンキュー」くらいしか出てこない。

[418. 匿名]

今の教育内容なら読む、書くは出来るようになる
はず。

話す力上げたいなら、授業50分のうち30分は
自分の口から英語発する時間にしないとね(^_^;)

やってないものは、そりゃ出来ないよ。

[419. 匿名]

昔のセンターの、英語クソ簡単！
今年は分量が多かった、かなりの処理能力がない人でないと、むり！ゆとり世代のばばあ知らんくせにいきがんな。黙れ！

[420. 匿名]

日本はテストで完璧な訳じゃないと０点だし、キレイなアメリカ英語の発音じゃないと恥ずかしいみたいな風潮があるよね。
カタカナ英語で意思疏通できないのは意味ないけど、完璧でなくても良いと思わないと話せるようにならないと思う。
ネイティブ以外が話す英語を聞く機会が多い子どもの方が、英語を話すことに抵抗がなくて話せるようになるみたいだよ。

[421. 匿名]

みんな、大学で外国語取った？私フランスに憧れてたからフランス語にしたけど、すごく難しくて、ああ、英語のほうがまだマシだなって思った。

[422. 匿名]

>>419
私、第一回目のセンター受けたおばさんだけど、今って難易度どんな感じ？確か私の時は、リスニングが放送で、隣の人が咳しただけでもう聞こえなかったよ。

[423. 匿名]

言語処理に関わる脳機能はごくごく低年齢の時期に完成するので
「まずは子供が英語でしたいことを見極めさせる」とか言ってる親のやり方は完全に間違い。

ついでにいうと、文法から学ぶ日本の英語教育も明らかに誤り。
文法、リスニング、どちらに偏っても行けないが、言語取得は耳からの学習が基本となる。
私たちが日本語を学ぶときだって、決して文法主体で学んだりはしなかったはずだ。
幼少期に周囲の大人との会話を通して、まずは音の聞き分けと発音の仕方を身体で学習したはずであり、
複雑な文法などは入学後に別途学ぶ発展的な要素だったはずである。
従って英語取得の基礎も、まず聞き取りと発音に始まる。

その基礎となる土台を作る事なく文法主体で進めるというのだから日式英語教育のやり方は、完全に間違っている。
他にも雑多な英語の発音を、日本語に存在する限られた発音でカバーさせるという「あり得ない指導方法」がまかり通っているのだから、英語の不定着は、意図的なものとしか思えない。
日本の英語教育が日本人の英語能力低下の原因です。
政府の確信犯だと思いますが、そもそも日本のやり方で英語は身につきません。

[424. 匿名]

「日本の英語教育は間違ってない」や「まずは日本語をマスターしてかしてから英語教育を」というコメントは、ただの無知から来るコメントか、さもなければ日本人の英語能力向上を拒む反日勢力の外国人によるものなので注意してください。

繰り返しますが、言語処理に関わる脳機能はごくごく初期に完成してしまいます。
海外では「母国語と英語」はもちろん、「母国語,英語,外国語」の3ヶ国語教育などが普通ですよ。