数学得意なガル民集まれ！〜学び直し

[1. 匿名]

国語があったので数学を立ててみました
主は、数学を学び直そうと思います
得意な人は、数学が好きになるきっかけはありましたか？

[2. 匿名]

嫌い

[3. 匿名]

得意じゃないけど来ちゃいました

[4. 匿名]

sinθcosθtanθ

[5. 匿名]

方程式覚えれば後は解くだけだから楽

[6. 匿名]

嫌い

[7. 匿名]

基本さえ押さえておけば考えて答えを出せる。

[8. 匿名]

ああぁ数字を見ると頭痛が😣

[9. 匿名]

ジェットコースターの軌道計算とか面白いよね
身近な例に気付くと親しみが増す

[10. 匿名]

>>3
賢そうな人が集まりそうなので私も観客としてきました

[11. 匿名]

高校数学くらいまでなら正解がちゃんとあるのが良い

[12. 匿名]

図形の問題大嫌い

[13. 匿名]

高校数学の中の中学校の延長みたいな範囲適度に難しくて好き。
因数分解、2次不等式、2次関数、数式の割り算の筆算、数列、不等式の証明とか。
ただ、三角関数対数とか高校からの概念はワケワカメ

[14. 匿名]

>>1

数字と妄想と偏執の脳


特性の脳

[15. 匿名]

>>1
中学校受験の時
テストの問題の最初の正負の数とかいうので四問でなんとか30点もらってました
あとは全部
−2だけ書いて一個でも丸が付いてたらラッキーです

[16. 匿名]

数学以前に算数もわかりません

[17. 匿名]

？？？「九九　八十八！」

[18. 匿名]

数学は答えが一つだから好き
世の中は答えが多すぎてしんどい

[19. 匿名]

どうしてわたしは人差し指より薬指のほうが長いのに数学算数ができないのか？

[20. 匿名]

>>11
答えがちゃんとあるのが良いらしいね

[21. 匿名]

私も算数できないけど賢い人が集まりそうで見に来た

[22. 匿名]

[23. 匿名]

なんか難しい用語が出てきそうで見にきた

[24. 匿名]

>>1
きっかけはない
解けたら嬉しいから好き、算数の時代からずっと好き

[25. 匿名]

数学得意だったけどもう全然わからない。
例えると、昔は視力が良くて見えていたものが、老眼になって見えなくなったみたいな気分。

以前はわかって当たり前だったけど、今はわからなくて当たり前になった。
数式は暗記しないでも自然にわかるタイプだったので、元から数式覚えなかったんだよね。
子供の時はルービックキューブも一人でやって数分でできたよ。
今は解説本見てもわからない。
なんでかな。
脳が劣化したかな。

[26. 匿名]

数学科卒です。
答えに辿り着くまでがゲームっぽくて好き。
いろいろゴニョゴニョやっててこれだ！っていうスッキリ感が他の教科にない感じで好き。

[27. 匿名]

代数幾何は面白い

[28. 匿名]

>>1
これは数学なのか？

出典：i0.wp.com

[29. 匿名]

女性はなんで理数系が苦手なんだろう？

[30. 匿名]

例えば毎月同じ銘柄、商品を3万円同じ額だけ積立投資をしたとする。最終的な商品の金額は同じでもその間の値動きによっては結果は大きくことなる。
例えば銘柄の価格が積立はじめは1万円で20年後3万円になったとする。
でもその商品の20年間の値動きによって結果は大きく変わるということ。当然20年間の値動きによってはマイナスになることもある。これが積立投資の怖いところ。
これを感覚的に理解できる人はそこそこ数学強そう。

[31. 匿名]

>>3
私もです
二桁の計算で躓き、中学では数学赤点からの追試で最下位

[32. 匿名]

さすがに1+1は分かる…よね？

[33. 匿名]

>>28
物理ですな

[34. 匿名]

>>4
=sin²θ

[35. 匿名]

>>32
3

[36. 匿名]

基本的な数学はとにかく「なぜ？」って思わないこと。
何でこうなるの？じゃなくて、ルールだから･公式でそう決まってるからって頭に染み込ませた方がいい

苦手な人は結構「なんで？なぜ？」って聞いてくる

[37. 匿名]

>>18
算数なら答えはひとつかもしれないけれど
答えがひとつとは限らないのが数学だと思う

[38. 匿名]

>>25
英語がそんな感じだったけど、少しやったら思い出してきたよ

[39. 匿名]

>>36
なぜかわからないと自分が何をしてるかわからなくなるんよ
因数分解とか、こうやれといわれたからやってるだけでこれがなんなのか全然わからないもん

[40. 匿名]

>>29
感情の入る余地がないから？

[41. 匿名]

>>35
非線形民発見w

[42. 匿名]

>>36
わかる！
そう言う理由で私は、英語の文法も苦手
助動詞の意味を永遠に考えてしまうから

[43. 匿名]

>>1
パズルと同じ
最後、答えがカチッとハマった時に面白いなと思った。

[44. 匿名]

>>1
この本、立ち読みしたら面白かった。
買おうかな〜。

[45. 匿名]

>>7
よこ
高校レベルの基本解法判れば解ける。という数学オリンピック

交互に脚を出せば100ｍ10秒で走れます

ホームベース上に来た球を打てばホームラン

って同じレベル

[46. 匿名]

>>9
いいね。それ系だと私は風船おじさんがどこまで飛んだか計算が好きかも。アリューシャン列島あたりまで行ったと思ってる

[47. 匿名]

>>25
私もそんな感じだったけど元々好きだったからか最近ドリル買ってやり始めたら感覚が戻ってきたよ
だけどしばらくするとまた忘れちゃう
老化だと思う

[48. 匿名]

>>36
となると公式に当てはめて計算するって面白味がなさそうに感じるんだけど、数学の魅力って何なんだろう？
正解がはっきり出るところ？難しい計算ができた時の達成感？

[49. 匿名]

数学得意な人はヒットアンドブローも得意なのかな

[50. 匿名]

>>32
（コンピューター）10でしょ

[51. 匿名]

>>3
同じく
今基礎からキッチリ学び直したら、人生変えられそうな気さえする
理数系ができるのって損にはならなさそう

[52. 匿名]

>>36
マイナス×マイナスはプラスなんだよ
これはいちいち意味考えずに覚えろ　じゃないと計算が止まっちまうだろ
って言っても苦手な子は理屈で導き出そうとするんだよ
それは無駄な努力なのに

[53. 匿名]

>>18
浅いな…

[54. 匿名]

>>42よこ
じゃあ文系も無理だね
法令集とか読めないんじゃない？

[55. 匿名]

>>2
中2の二学期くらいからおかしくなった

[56. 匿名]

>>50
2進数だからね。

[57. 匿名]

>>32
大学の数学科のテストで、1+1=2であることを証明せよみたいな問題があると聞いたことがある。
数字って当たり前に思われていることを証明するのがかなり難しいんよ。

[58. 匿名]

素因数分解の一意性は実は自明じゃないんだよね
それでイデアルとかが導入された

[59. 匿名]

>>4
タンジェントシータって響きがすっごく好き

[60. 匿名]

問題：

lim(x→0) sin(x)/x = 1 であることを、図形を使わずに、ロピタルの定理を使わずに、テイラー展開を使わずに証明せよ。

[61. 匿名]

>>1
九九を上から言うのが楽しかったから

[62. 匿名]

>>52
むしろ数学得意な子が「なぜ」を考えて理由を考えるけどね

マイナス×マイナスについては、時速１kmでバックする車は1時間前にどこにいた？ を考えればいいだけ
車の速度は (-1)km/h
１時間前だから (-1)時間
(-1)×(-1)＝1 で、車は前方1kmのところにいた、で辻褄が合う

[63. 匿名]

>>29
理屈抜きで公式を暗記するのが苦手

[64. 匿名]

数学は元々好きだけど、物理で世の中の事象が数式で表せることを知って感動して、ますます数学が好きになった。

[65. 匿名]

暇な時、三角関数の加法定理とかの公式を自分で導いてみたりして遊べる

あと、ベクトル解析の極座標の公式は無駄に複雑になるので導くのも大変
微分形式(外微分)でやれば楽になるんだよね

[66. 匿名]

>>32
田んぼの田

[67. 匿名]

仕組み理解すれば絶対解けるのが約束されてるしね。

理解すればいいし理解した時、ブワァって満足感くる。

[68. 匿名]

プリキュアの数学難しい...
これの仮定と答え分かる人いる？

[69. 匿名]

>>36
学問において「なぜそうなる？」と考えないところに進歩はないよ
暗記するだけならテストの点数を良くするだけが目的になりお尻に火は着くが、目的の高校なり大学に入った時に知的好奇心の火は消えている

[70. 匿名]

1階線形微分方程式は必ず解けるのに、一般的な微分方程式には解法が未だに見つかっていないのは、いずれ誰かが解法を見つけるのでしょうか？

[71. 匿名]

>>62
マイナスの数が偶数だとプラスになりマイナスの数が奇数だとマイナスの答えになる。
それは二回嘘つくと本当になって3回嘘つくと嘘になると覚えた

[72. 匿名]

行列の任意の隣り合う２つの行(または列)を交換すると、その行列式の符号がマイナスになる(-1倍される)が、
1行飛ばした２つの行を交換した場合は符号が変わらずプラスのままなのは何故か？

[73. 匿名]

>>32
何でこの記号を選んだんだろう？とか考えてしまう捻くれ者だったから駄目だった。
　答えとしてはわかるんだけどね

[74. 匿名]

マイナス×マイナスがプラスになるのは、そういう風に決めると計算につじつまが合って楽だから
そういう風に考えておいた方がいい。
数学はこんな暗黙の取り決めが多いということも知っておいた方がいい
任意の数を2乗したら答えは正の数に決まってるけど、
マイナスになるような数もあったらいいよねって作られたのが虚数でしょ

出典：math-jp.net

[75. 匿名]

>>72
1行飛ばそうが2行飛ばそうが、行の交換が奇数回なら符号は変わる(マイナス)
偶数回の交換なら符号は変わらない(プラス)

[76. 匿名]

>>74
虚数単位は、ガウス平面(横軸が実数で、縦軸が虚数)の平面上で考えた方がいい
(-1)をかけるというのは、実は座標の原点を中心に180°回転することと考える
なら、(-1)の平方根は、180°の半分の90°回転することだから、縦軸の「i」の位置にある数ということになる。
回転は左右どちらでもいいので、「i」だけじゃなく「-i」も(-1)の平方根になる

[77. 匿名]

>>52
借金を返済したらプラスなんだよ

[78. 匿名]

>>29
決めつけるな。

[79. 匿名]

>>36
これはわかる。納得しないと前に進めないと数学なんて永遠にわからない。ある程度の所で「こういうものだ」と自分を丸め込むことも必要。やってるうちに理解が追いついてくることもある

[80. 匿名]

>>74
この辺りでわからなくなった💦

[81. 匿名]

[82. 匿名]

>>50
なんか１のふりしてるけどフォントが違うから文字列かもよ

[83. 匿名]

[84. 匿名]

>>74
マイナスを掛けるというのは180°回転すること
だから マイナス×マイナスは360°回転になるからもとのプラスに戻る
90°回転ならｉまたは−ｉになる
ということで全部説明がつくじゃん

[85. 匿名]

>>40
なんでこれマイナスなの？
感情入れてるの？

[86. 匿名]

>>84
マイナスを掛けるというのは180°回転すること

この発想を正負計算をやり始めた中学一年生に思い付かせろってか？
そりゃ無理だろう
てか秀才にありがちな一種の傲慢さを感じる
自分が理解出来るんだからあなたも理解できるはずでしょ的な

[87. 匿名]

>>86
話の流れを読んでよ
虚数単位ｉを出してきた>>74 へのレスだよ
高校生向けのはなし

中学１年生向けは >>62 に書かれてるよ

[88. 匿名]

来世は数学が得意な人になりたい。
憧れる

[89. 匿名]

大学への数学、学力コンテスト
これやってたら本当に数学が楽しくなりました。

[90. 匿名]

>>16
小学6年生の娘の勉強を小１からみてるんだけど
はじめて理解する事多い…

娘の前ではママの時と教え方が違うから1回教科書読んでから教えてるけど小学生の時にこれだけしっかりやってたら数学嫌いにならなかったのにと思うわ

[91. 匿名]

そう言えば、小学校の教科名の「算数」が「数学」に変更されるんだってね

[92. 匿名]

小６の算数の文章問題、方程式を使わずに図とかグラフとか使って解かせるけど、
教科名を「数学」に変更して小学校から方程式を使わせる布石かな？
結局方程式で解いた方が楽だもんね

[93. 匿名]

どういう目的で作られた式かってというところは分かるんだけれど
式の中での
それぞれの部品の意味と役割について

・μνってのがたしか16個の要素を含んでいることを表しているらしいって部分
　（でもその16個が何の16個なのかがよくわからん・・）
・cは光のスピードを表しているという部分
・πは円周率
・G（g）は多分重力関係の何かっぽい？

ってこと以外が
分からない・・

誰か詳しい人いたら教えて・・

[94. 匿名]

>>92
それでかな
小学6年のはじめにXとYを使った式をもう習うんだよね

[95. 匿名]

>>1
東京理科大の数学科に社会人編入したはいいものの、ついていけなくて退学しちゃった・・・

[96. 匿名]

>>93
μνはアインシュタインの縮約と言って、普通はΣを使って書くべきところをΣを省略してμやνを変化させながら和をとるという式
時空は空間３次元と時間１次元の合計４次元だから、μとνは４種類の座標軸をとる、４×４で全部で16個の項の和をとってることになる
それを全部書き下すと長い式になるからアインシュタインがこの縮約記法を使い始めた
ｇμνはメトリック(計量)と言って、ミンコフスキー空間の曲がった空間での計算に必要になる

[97. 匿名]

[98. 匿名]

>>1
私は中学までは数学全然ダメだった
高校の数学の先生の教え方がとても分かりやすくて、解けるようになったら数学が好きになっていったよ

[99. 匿名]

[100. 匿名]

>>13
文系ですよね？理系の人だとありえない書き方

[101. 匿名]

早稲田卒一般受験数学利用の私が来たよ

[102. 匿名]

>>5
公式のこと？

[103. 匿名]

>>102
よこ
方程式を使う方法を覚えれば、方程式を立ててあとは解くだけだから楽、という意味だと思う

[104. 匿名]

>>1
小学生のとき、正解したら先生にほめられたのがきっかけ

[105. 匿名]

>>103
方程式は特定の値の時だよね

[106. 匿名]

>>105
公式は普通、恒等式だから、式の変形に使ったり、一部の値を代入して残りの値を求めるには使えるけど、
それだけでは文章問題を解くのには使えない

方程式を自分で立てることを覚えると文章問題を解くのが楽になる

ちなみに、数学が好きな人は公式を丸暗記することは嫌いなことが多い
公式は自分で導けるから
自分で導いた方が公式の意味がわかるから

[107. 匿名]

>>102
さらに横

>>5 さんは、「後は解くだけ」と言ってるから、
「方程式を解く」とは言うけど、「公式を解く」とは言わないよね
公式は定理とかから導くものだし、
特定の問題を解くのに使うのは方程式

[108. 匿名]

>>106
方程式解くのに公式使わないの？

[109. 匿名]

>>108
方程式を解くのに公式は必須ではない 「あとは解くだけ」状態になるのは方程式

公式だけあっても問題は解けない (公式に値を代入すると残りの値が決まる程度のことはできるけど、それは「問題を解いた」とは違うレベルの話)