【小学生】学校の授業が(簡単で)つまらない

[1. 匿名]

公文や塾などに通っていたり、家庭学習で先取りさせている家庭も多いと思います。
学校の授業も下の子に合わせていると、つまらなく感じてしまう子もいると思います。

お子さんが「学校の授業がつまらない」と言ってきた場合、どう返します？

[2. 匿名]

ハリセンでシバキ倒す

[3. 匿名]

簡単だからと舐めてると後で急に詰まる

[4. 匿名]

家で自主学習もやれば？って

[5. 匿名]

学年にもよるけど全国模試受けさせて1位を目指させる

[6. 匿名]

>>1
基礎が大事なんだよ。と言えば良くない？
だんだん難しくなってそんな事言えなくなる前に基礎をしっかり身につけよう！みたいな感じでフォローしたらいい

[7. 匿名]

>>1
今はラスボス倒す為のモブを倒す修行の期間だとでも伝えておけ

[8. 匿名]

授業に限らずだと思うけど、つまらなくてもみんなと参加するのが学校だよって言う

[9. 匿名]

塾の特進クラスに行けそうなら塾に通う
つまらないって言ってても入塾テストで普通クラスになるかもね

[10. 匿名]

そのうち、分からなくてつまらないって感じるよ。
みんな必ず苦手な科目がある。

[11. 匿名]

小学校の授業は復習みたいな感覚だったな

[12. 匿名]

集団行動など協調性を学ぶ場でもあることと義務教育の義務を教え説く。

[13. 匿名]

予習がてら市販のドリルとかで進めておくくらいしか思い浮かばないなー
つまらないから学校行きたくない、みたいになると大変なことになりそうだけど。

[14. 匿名]

>>9
その塾に通ってたりするから、学校の授業がつまらなく感じるって話じゃないの？

[15. 匿名]

横だけど、小学校のうちは先取りはさせない。復習のみ。じゃないと授業なめてかかるから。

[16. 匿名]

>>1
先生がどういう風に教えてるかを、自分ならわからない子にどうやって教えるか考えながら授業を受けてみるように伝える

[17. 匿名]

子供が自らやるのならまだしも、先取り“させる”のってなんかデメリットありそう。

[18. 匿名]

基礎をしっかりやらないと躓くから、復習だと思ってじっくり理解を深めなさい
と言ってます

[19. 匿名]

テスト全部100点取るの目標にしなって

[20. 匿名]

教科書の好きなとこ読みなさいって言う
資料集とかあれば、資料集の方が全部は授業に出てこないから楽しいと思う

授業で当てられたら答えられるように、半分先生の話も聞きなさいとも言う
当てられたときに答えられると、授業スムーズに進むから、他のことしてても悪目立ちしない限りは黙認されるよ

[21. 匿名]

ひろゆきみたいになりそう
「学校の勉強なんてあんま意味ないんすよね～笑」

[22. 匿名]

「じゃあ面白そうな問題集買いに行こうか？」って本屋さんに連れて行く
学校の批判もしないし、つまらないって感じてる我が子の事も否定しないよ

[23. 匿名]

>>1
復習の場で、学校で習う事がもしかしたら別の解き方に繋がるとか経験値が増えるからバカにしないこと。

[24. 匿名]

>>1
今そんな余裕だけど、高学年になったらついていけなくなる子もたくさんいるよね。

[25. 匿名]

ギフテッドみたいな場合はますます退屈でしんどいって聞くよね。
大人が縛り付けられて、小1くらいの難易度のをめっちゃスローで聞かされてるって例えをどこかで見て、それは確かにしんどいだろうなと思った。

大勢の公教育では対応が難しいんだろうけどね…

[26. 匿名]

面白いわけないだろって返す

[27. 匿名]

算数は習熟度別になってるよ。
一番上のコースなら、受験組がノビノビやってるんじゃないかなー。
うちは真ん中のコースを選んでる。

[28. 匿名]

>>1
だからこその塾
あと私のときはできる子はその子だけ別にプリント渡してみんなと違うことやらされてたよ

[29. 匿名]

>>1
そうなんだね。
分かる子と分からない子が居たら授業は分からない子に合わせなきゃダメだからね。
1個ずつしっかり理解するって大切だからね。
〇〇も今は分かったとしてもこの先分からなくなることもあるし、確認の意味で聞いたら？

とでも言うかな

[30. 匿名]

>>1
学校は授業より人との関わりを学ぶところだから、そっちを重視。勉強は塾なりなんなりで難度選べるし

[31. 匿名]

学校じゃ無理だけど、塾だけは飛び級させる

あと中学受験させてレベル高めのとこに入れるとかじゃない？

[32. 匿名]

>>1
それで「うちの子のレベルに学校があってない！周りが馬鹿すぎる！」その十年後、その周りの子以下の大学に進学。なんてことあるから気をつけてね。

[33. 匿名]

復習だと思ってやって下さい。って言うしか…

[34. 匿名]

>>1
つまらなければおかしくするばいい
Chase、Chase theChance！

[35. 匿名]

>>1
塾に行ってる子なら、みんなより先取りで勉強しているんだからつまらなくて当たり前だよ？塾に行かずにみんなと同じ状況で勉強してみる？

って聞いてら？うちの子はそう言ったら塾には行って先に予習したいって言って解決した。

[36. 匿名]

>>1
数検1級の最年少合格者も、宅建小4で受かった子もそういうことは言ってなかったみたいだけどねぇ。「簡単過ぎてつまらない」なんて、学力以前に性格がアレなのかもね。

[37. 匿名]

>>15
でも公立の授業って今やそんな大事なもんじゃないよ。
公立は下の子を置いていかないから。
住んでる地域のレベルが低いところなら授業だって出来ない子達に足を引っ張られて応用まで行けなかったりするんだよ。
算数なんかも応用にいけず基礎だけで終わってしまったりしっかり反復できなかったりする。
国語だって一年からしっかり読書感想文や日記などで文章力つける学校と子供や親のレベルに合わせてやらない学校があって差がつくんだよ。
宿題の量も違うし。
授業へ向かう姿勢(復習のつもりで真面目に取り組む)のは大事だけど重視するもんではない。オマケ程度。

[38. 匿名]

[39. 匿名]

じゃあ100点とりな
って返せばいいよ

[40. 匿名]

>>1
なんか、中学辺りで転落して、当時は出来なかった他の子の方が伸びてる未来が見えるわ。こういうこと言う子って大体そうよね。頭打ちになりそう。

[41. 匿名]

学校行く意味がないと感じているんですね

[42. 匿名]

うちは自己肯定感が上がるタイプだからプラスに働くと思う
簡単すぎというから、家では難しい問題をやらせてる

[43. 匿名]

そのつまらない内容からも新たな発見をして面白さを見出してしまう子が天才なのだろうね

[44. 匿名]

たまたまだけど今住んでる地域が意識すごく高くて半分は中受する。
中受せず公立中行っても賢い子が多いらしい。
全国と比較した平均点数見てもだいぶ上回っていて、皆くもんや塾通っているんだろうけど、授業の進行具合は文部科学省とかで決められてるんだよね？
そういう学校では皆がつまらなさそう〜に授業受けることになるのかな？

[45. 匿名]

公文てやっぱいいですか？
4歳の長男が結構勉強できそうだなと感じていて、公文どうかなと思っているんですが…

まずは通信教育のほうがいいかな？
スマイルゼミとか…

[46. 匿名]

>>24
あれなんでだろう
数の概念や理解、文章題が得意な子ってずっと得意だよね
算数は基礎から繋がってるしね
英語と同じで途中で勉強をしなくなるからとか？

[47. 匿名]

>>31
あと、お金に余裕あれば
私立小に編入学もいいかもね

[48. 匿名]

まずは授業内容をちゃんと理解できてることを褒めよう。簡単でつまらなく感じるかもしれないが、授業内容は基礎となるものだからおろそかにしてはいけないよ言う。学習内容の理解度ももちろん大事だが、いまは学習に対する姿勢を見守ろう。
もし授業がわからない友達がいたら教えてあげたりもしてみてることも提案してみてはどうだろう？

[49. 匿名]

>>15
そんな呑気で良いのかな？
脳のゴールデンエイジと言って、神経回路が発達する時期なんだよな〜。
授業で物足りないならどんどん知識を吸収させてあげるべき時期。一生を左右するよ。

[50. 匿名]

>>5
どこで受けれますか？自分の子供の客観的な学力って分からないから知っておきたくて受けてみたいな

[51. 匿名]

>>15
別に舐めてもよくない？
簡単に感じて苦手意識が減っていいと思うわ

[52. 匿名]

>>44
進度は定められてるけどやってる問題の難度が違うよ。
能力高い子達が多い学校では難しいことができる。

[53. 匿名]

>>1
復習をするように言う
予習は塾とかでできてるだろうけど、復習はしてないでしょ
学校で復習できるなんてありがたい

[54. 匿名]

実際できない子、やる気ない子、先生を困らせたがる子のせいで授業進まなくて退屈だったわ

[55. 匿名]

>>1
他の子に教えればいい
将来塾講のバイトが出来そう

[56. 匿名]

>>44
先生の授業内容にもよるのかな
同じ単元でも、先生により違うし

学力高めの学区だと、良い先生が配属されがちなとこもある

[57. 匿名]

>>1
全国模試受けさせて、現実を教える

[58. 匿名]

>>42
うちもそっち寄りかも。
先取りしてるから学校ではよく問題が解けて先生に褒められるし100点も取れるでしょ。
それがモチベになるタイプで先取りする意義を自分で感じるようになってくれた。

でも難関校の中受とか目指しててもっと上のレールに乗ってるお子さんはレベル低すぎに感じることもあるだろうね。
私達だって一瞬で解ける問題をだらだらと時間取られたらやっぱりヒマに感じるだろうし。
そういうのから授業も妨害するようになったり周りを見下す子もいるというから先生も大変だよね。
個人差が大きすぎる。
日本の公立でも教科別に習熟度別のクラス分けを取り入れてる学校もあるけど。

[59. 匿名]

>>50
全国小学生統一テスト
日能研全国テスト

など、色んな塾が主催でやってます
検索してみて

[60. 匿名]

>>3
うちの子がそれだった。
小学校で飛び抜けて理解度が高く、慢心のまま中学校で努力しなかったら成績がガタ落ちした。そりゃそうよね。
けど当人は「自分は本気出したら出来るから。」とニートの思考回路。
本人の性格も大いにあるんだろうけど、高校受験が不安でしかない。
ちなみにこうなる予感はしていたので小学校時代の担任たちに「予防できないか」と何度か相談したけど「このままで充分」と言われ続けたんだよね。あの時何ができたのかは分からないまま。担任たちを責めてはいないよ、詰めが甘かったなと反省している。

[61. 匿名]

>>1
それは学校がつまらないんじゃない？友達がいないとか。

[62. 匿名]

>>1
つまらなくても復習のつもりで授業はしっかり受けるべきだし、友達との関わりも大切
家庭では先取りで学ばせてあげたらいい

[63. 匿名]

>>60
先生に相談しただけで親は何もしなかったの？
小学校の問題は簡単だから理解できても家庭での学習習慣なければ出来なくなって当たり前だよ。
それは学校の先生の仕事ではなく親の役目。
なんの予防を学校に求めてたのか理解不能。
学習意欲や勉強に向かう姿勢のベースってそもそも家庭で培われるものだし、親が土台を作るんだよ。
先生たちの仕事の範囲外。
学校の勉強だけで上にいけると思ってたのなら勘違い。
そんな時代じゃない。

[64. 匿名]

>>50
中学受験塾にいけば多分受けられるよ。
無料の入塾テストは塾生にとっては簡単だけど、一般の公立の勉強と平凡な通信教育だけでは難しく落ちる子もいる。
有料の塾生が毎月受けるテストは知らないことばかりでかなり難しいよ。うちのコは学校で百点しか取らなかったし一学年上の通信教育してたけど、四年の時順位が真ん中より下位だった。
それから塾に入ってどんどん抜かして6年ではトップレベルになれたけど。

[65. 匿名]

>>1
公文あるあるだと聞いてたから、「学校の授業は復習できるチャンスだからしっかり聞くんだよ」って折に触れて言ってる
高学年になってちょっと「よゆー」みたいな態度ではいるけどね…
公文でやったことが社会や理科にも繋がるからふむふむ、とはなるらしい。

[66. 匿名]

教育格差ってやつかね…
今って幼稚園時代から進んでるよね

[67. 匿名]

じゃあ小学校の授業がわからないって相当ヤバいんだね

[68. 匿名]

>>67
分かってないからつまらないんじゃない？

[69. 匿名]

>>1
今何年生？
とりあえず、基礎は大事だよと教えつつ
そういうならこれ解いてみなと
ハイレベとか名前の問題集をさせるといいですよ

たかだか四年か五年の問題でそういっていたら
中学辺り躓いて認めれずプライド傷つくタイプかと


いや、「ギフテッドで天才ですね！！」待ちか！？

[70. 匿名]

私もそうだったから気持ちはわかる。
わかるよー、みんなに合わせてるから仕方ないよねー。って言って終わり。
学校自体はめっちゃ楽しいらしい。

[71. 匿名]

>>66
年少から平仮名カタカナ足し算引き算当たり前って感じ

[72. 匿名]

>>1
娘の学年に居るそういう子供は、親も3.4年から進学塾に通わせ始めて難関私立か自由学園みたいな中学に進学してくれてます。都立中高一貫は学校の評価表要るから難しいのかな。授業中に「それ知ってるー」
「学校の授業つまんねー」て言って妨害になってるらしい、、
娘も先取りしてるけど、並の頭の子は塾で習って授業でも習うくらいが必要なんで、学校詰まらないなんて言わないです、、

[73. 匿名]

>>1
子供の頃勉強が好きすぎて小学3年ぐらいで大学受験の赤本を解くのにはまるっていうちょっと怖い子だったんだけど、不思議と学校の勉強をつまらないと思ったことはなかったな。
学校の勉強と家での勉強は別物だと思ってたのかも。
家での勉強は楽しい遊びって感覚だった気がする。

[74. 匿名]

>>1
勉強は出来る子はどんどんさせた方がいいのに、
公立小の学力がある子も無い子も横並びで一緒にって所に無理があるんだよ。

[75. 匿名]

友達の子が不登校なんだけど、小学3年生で微積分やってたらしい。先取りもしてない、塾にも行ってない。そういう子には簡単なんだろうなと思う。

[76. 匿名]

>>1
公立の学校は真ん中に合わせて合わせてるから、ついていけない子もいる。
中学受験目指して塾に通わせる。

[77. 匿名]

>>39
てか全て満点じゃなきゃこんな台詞言わせないよ

[78. 匿名]

>>60
中学で成績落ちたなら要領がいいだけで頭良かったわけじゃ無かったんだろうね

[79. 匿名]

>>44
その文科省も出来る子にも出来ない子にも塾を推奨してるw
小学校のカラーテストは100点じゃないとヤバいしね。
そういう風に作られてるから。

[80. 匿名]

>>20
それをダメって叱る先生いるよ

[81. 匿名]

>>74
算数は途中から習熟度別だよね

[82. 匿名]

>>81
習熟度別になっていても、学年に1人か2人はいるでしょ、レベルが違う子が。
公立小にそういう出来る子に教えられるレベルの教師もなかなかいないんじゃないかな

[83. 匿名]

>>63
私に出来る事は尽くしているつもりです。
詰め込みすぎも向かないかなと悩みながら。
それも踏まえて学校生活を知る先生の見解も伺っていたのですが、現状で充分だ何もしなくていい不安に思う事は不要と言われ続けました。もちろん鵜呑みにはしませんでしたし丸投げも責任転嫁もしていません。
トピ本文のように勉強が出来てつまらないと言う子がおり、学校からも大丈夫だと言われていた。それでも警戒して対応もしたが頓挫した。
という事を書き込んだまでです。
＞何が出来たのかわからないまま、
というのは齟齬が生じますね。何が正解だったか分からないまま、かな。
もしかしたら今の学習ペースや評価が彼には正解（良い意味での妥当）なのかも知れないと思う時もあります。

書いていただいた事は流石に理解しているつもりです。それでも難しい事でした。過去形にしちゃ駄目ですね、これからも頑張ります。御指摘ありがとうございます。

[84. 匿名]

>>1
学校の授業について受け方や心構えを入学前にちゃんと教えたし、塾でもそういうこと教えてくれてたよ

周りを見下すような人間に育つかは親次第でもある

[85. 匿名]

小1で微分積分をしていたり、公文の中でも優秀者に選ばれる子が知り合いのお子さんにいたけど、私立じゃなくて公立の小学校に行った。
国算英すべて全国トップ5位以内だったから、相当退屈だったと思うけど、授業も楽しくうけてて学校は好きらしい。
先生との会話とや教え方、授業の雰囲気が楽しいと思えたらするんじゃないかな。

[86. 匿名]

幼児なんだけど、しまじろうの年少コースが退屈みたいで、あれは飛び級できるのかな？
もう3ヶ月くらい延々と同じような学習しかしてないよ

[87. 匿名]

>>86
知らんけど他の通信は飛級できたよ

[88. 匿名]

調子に乗ってると後から痛い目あうぞお前と言う

[89. 匿名]

世の中には色んな事が得意な人がいて、それぞれ違う。それが良い悪いではない。
あなたはたまたま勉強がよくできるタイプだったけど、苦手な子も居るし
今は基礎を学んでる所だから、皆がわかるようにやってるのが学校の勉強だよ。
お友達を置いていってわかる人だけわかればいいなんてあってはならないことでしょう。

と離します。

学校の勉強がつまらないなら、学校以外で楽しめる事を見つければ良いですよ。
資格の勉強や趣味に没頭したり、

成績優秀なら塾は特待生になれるし、もし金銭的な面で問題なら特待制度の有る私立とかはどうですか？
やっぱり中学以降はレベルに合った所に入れてあげた方が良いですよ。

[90. 匿名]

>>74
うちは外部でどんどん勉強させてるけど、学校は組織を学ぶ場所だからね
周りに合わせることも学ばせるものです

[91. 匿名]

>>83
お子さんはこれから高校受験なんだよね？
まだ間に合うよ。
最悪、高校受験もふるわなくて偏差値低い高校だったとしても勝負は大学受験だから。
どんなレベルの高校にいようとも、東大はめざせるわけさ。
中学でスイッチ入る子もいれば高校でスイッチ入る子もいる。
まだ未来は決まってない、分からんよ。

[92. 匿名]

>>1
先生は必死に授業の準備してやってるんだから、先生の前でやる気ない態度は出さない方がいいよ、仕事してる人に対して失礼だよ！！って言ってる。

[93. 匿名]

>>86
しまじろうって事はこどもちゃれんじだよね？
最初から1学年先をとってたよ。

[94. 匿名]

>>80
いた。うちの子、余計なことするなって怒られたよ。
だからページ開いて、当たり前のことをずーーーっと真面目な顔して聞いてるフリしなきゃいけなくてつらい、何回も何回も同じこと言ってて頭がおかしくなりそうって泣かれたことある
授業中に妨害する他害の問題児がいたんだけど、その子だけは好きなことしてていいってなってたのもストレスだったんだけど。その子が好き勝手するのは良くて、授業が簡単だからと自分で問題作って解くのは怒られるみたいな環境も疑問だったんだろうね
たまにお休みして一日好きな勉強させたら翌日から頑張れるみたいな感じだったから、たまにそうしてた。

これ言うと早期教育させて子供が調子乗って舐めてるんでしょみたいなこと言われそうだけど、別に早期教育とかしてたわけじゃないし塾も公文も行ってない。
小学校ぐらいだと、そういう子けっこういそうだよね。

[95. 匿名]

>>94
繊細なのかな？
支援級だと好きなことできるけどね
さすがに中学受験したかな？

[96. 匿名]

暇すぎて字をキレイに書くようにしたらしい

[97. 匿名]

>>1
楽しいつまらない等お子さんの感情がどうあれ、先生の話はちゃんと聞きなさいと伝えている。
皆が皆わかっている訳じゃない、初めてその単元に触れる子、わからない子もいるんだからその子達の邪魔をしてはいけないと。
「それもう知ってる〜！」「簡単すぎる〜！」茶々を入れず黙って話を聞いておけと。

[98. 匿名]

>>95
最近図太くなってきたけど、根っこは繊細ではある。私も色々声かけしたし、本人の成長もあって最近はもうそういうもんだと納得したみたい。
本人の希望で中受予定だよ。本人が楽しく学べる環境に行けるといいな、と思ってる。

[99. 匿名]

中学受験組はやる意味がわからなくなるよね。大体解ける問題で、生活リズムや社交性を学ぶ場でもあるから学校には行ってほしいけど、勉強の意欲があるのであれば学習テキストとか買ってあげるのも１つの手かも。

[100. 匿名]

>>28
うちの子の学校は小１の時から早く終わるとタブレット渡されて、終わってない子待つって。追加でプリントあったら良いのになあ。

[101. 匿名]

>>86
できるよ
しまじろうは簡単につくられているから一個上の学年でやってた
でもしまじろうくらいなら年少で年長コースがちょうどいいと思う
うちも今思えば2学年先でちょうどよかったなと思う

[102. 匿名]

>>24
わかる、わからない関係なく、人の話をしっかり聞かない子だもんね。
頭いい子はわかってる話もきちんと聞ける

[103. 匿名]

>>1 >>2 >>3 >>4 >>5 >>6 >>7 >>8 >>9

お母さん方、子育てお疲れ様です。

高市さんは日本のためになる事もしてくれたけど、解散当日に話題にならないように
移民を123万人入れる閣議決定をしました。

移民が増えると女児も男児もレイプの危険や臓器売買目的の誘拐が増え、治安が悪くなり、小学校や習い事を送迎しなければいけません。

日本の子供達のために使われるはずの税金が移民や移民の子供達のために使われます。

子供達を守るために衆議院選挙に行ってくださいm(_ _)m

[104. 匿名]

>>63
ちゃんと読んでたら誰もそんな風に思わないわ。

[105. 匿名]

>>1
心療内科とかでIQ調べられるから確認してみたら？
もしギフテッドで簡単と言っているなら、専門の人に相談して才能伸ばした方がいいと思う
凡人だった場合はわがまま言わずに勉強させる

[106. 匿名]

>>1
良かったじゃん

何か勉強が難しくて不登校になる子もいるみたいだね

[107. 匿名]

つまらないと思うのは、受け身の姿勢で授業受けてるから。その授業から吸収するものがないほど完璧なのか？例えば先生の教え方を学んだり、他の子をみて、なぜこの子は分からないのか、なぜこういう考えに至ったのかとか考えないのかな。つまらないのは先生でも授業の難易度でもなく自分のせい。

[108. 匿名]

>>107
目的が違うから勉強しないだけ
なんじゃない？

[109. 匿名]

>>59
>>64
ありがとうございます

[110. 匿名]

中学高校レベルの理解しやすいかなっていうものをチョイスしてもうやらせちゃうかな。理系や心理学、あと歴史を深く学習させるとか、やりようはいくらでもあるのでは？

[111. 匿名]

>>1
佐藤ママが、
そんならあなたが授業できるんですか？って。
そんな舐めたこと言うようなら、先生の代わりにしたらいいじゃん。出来ないでしょ？
先生や科目によって舐めた態度になることをダメなことだって。
とカツいれなさいって言ってたよ！！！！！

[112. 匿名]

>>108
ん？先取りで勉強してて授業の内容分かってるからつまらなく感じてしまう、ってトピでしょ

[113. 匿名]

>>111
インプットだけして出来た気になってる人が多い。

[114. 匿名]

>>1
そのうち物足りなくなって塾行きたい、受験したいと言い出すよ。
学校の授業は下に合わせてるし、思考力鍛えるとかでシンキングタイム長くなってるし、つまらないのは仕方がないと思う。

[115. 匿名]

>>112
他の子をみて、なぜこの子は分からないのか、

[116. 匿名]

>>113
深掘りすると？

[117. 匿名]

>>1
授業内容が分からないからつまらないって子の方がこれ言うよね
先取りして分かってるから楽しいと思えず、つまらないって思うってことはちょっと調子乗ってるね
先にやってるから分かるという理屈を教える方がいいのかもね、調子乗りすぎて落ちこぼれになる前に

[118. 匿名]

>>1
藤井聡太がそれだったよ10分でわかることをなぜ45分もかけるの？って先生に聞いた

[119. 匿名]

>>1
中学受験する子なんて特にそうだろうね
薄っすらだけど高校レベル近くまで全教科進めるから
受験しなくても地頭良いお子さんもいるし

レベル別の課題をやらせてくれる国もあるんだろうけど、日本はそうではないからね、うちの学校は受験生多くて休み時間はみんな塾の宿題やってたな、授業中は残念ながら忍耐って感じで静かに耐えてた

[120. 匿名]

ここで出来る子に嫌味言ってるような人が担任じゃなくて本当に良かったわ

[121. 匿名]

>>120
先取りして分かってますので、授業が面白くないです
なんて出来る子は言わないしね
担任に言ったってどうしようもないことも分かってるからね
口に出して言っちゃう子は何かしらある子だもの

[122. 匿名]

>>121
出来る子ほど親に相談してるし
親も出来る人だから適切な対処してるよ

[123. 匿名]

>>115
あぁ、そこに対する返信だったのね。
まぁそれならそれで、そういう子もいるんだなぁって考えたり、多様性を認めたりすることも学べるし。

[124. 匿名]

>>111
家庭科（りんごの皮剥きテストの話）も手を抜かないって言ってた。

[125. 匿名]

私も中受したけど、別に学校の授業も真面目にやってた。
復習とか理解してるかどうかの確認になるじゃん。基礎を軽んじるやつがいい学校に受かるわけないよ！驕れる者は久しからず！って教えてやんな。

[126. 匿名]

>>122
そうだよ
家庭内話してるぐらいだよ
わざわざ先生に授業が面白くないようですなんて親からも言わないもの

[127. 匿名]

>>116
違うと思います。
授業を受けるのはインプット。
宿題したりテストするのはアウトプット。
さらに口にだして教えるのもアウトプット。

インプットとアウトプット繰り返して記憶に定着させる。

ということで、アウトプットは出来ないでしょ？だと思います。
コメ主ではありません。

[128. 匿名]

あなたとは目的が違うからね

仮に勉強出来なくても、目的が違うだけ
その子か、その子の親の考えとして

やれば誰だって出来るからね
やってないだけだよ

それにむやみに教えなくて良いからね
それぞれの考えがあるから

[129. 匿名]

>>127
違うとは？

[130. 匿名]

>>116
社会に出たらインプットするだけでは無意味で、アウトプットすることで何かを成し遂げたり、生み出したり、他人に影響を与えたり、何らかの結果を出すことではじめて「できた」ことになるから、余裕があるならそこまで学んだ方がいい。それは先生の授業姿から学べること。

[131. 匿名]

>>130
妄想膨らんでるね

[132. 匿名]

>>129
127です。

深掘りすること？

って読み間違えていました！
申し訳ない。
深掘りすると？
ですね。
それはごめんなさい分かりません。

[133. 匿名]

>>131
現に今実感してます。大学でいろいろ勉強して(インプット)教職免許をとった(教職には就いてない)けど、あなたには理解してもらえなかったから、この場においては私が勉強したことも意味を成さないなと。
やっぱり先生はすごい。特に小1の先生とか。理解力がない子供にもイライラせずに教えられるんだもんなぁ。

[134. 匿名]

塾にもなんも行ってなくて授業簡単とかいってるけどつまらないとは言ってない。塾行ってないから先取りなんてさせてないので、授業が初めての内容。
区の学力テストは満点の子の話です。

[135. 匿名]

>>46
計算問題は得意だけど高学年で出てくる抽象的な概念（速さや割合）や文章題の読解に躓く子は多いね。論理的思考力の有無、地頭の違い。計算は訓練すれば誰でもできるし。

[136. 匿名]

授業態度が悪いと後で困るからそれは気を付けさせないといけないと思います

[137. 匿名]

>>135
じゃ、文章題や抽象的な理解や図形が得意な子はそのままま得意なんだね
計算しか得意じゃない子が躓くのか

[138. 匿名]

うちはそうならないために、あえて入学前は遊びに全振りした！
自分が子どもの時、入学前から先取り学習させられて学校の授業つまらなすぎて若干周りの子にマウント取る嫌な子どもだったからwww

[139. 匿名]

>>102
頭がいいこはわかってる話を聞かなくても頭がいいよ
わかってる話を聞けるから頭がいいわけではないし
知能ってよりただの性格

[140. 匿名]

>>1
どの辺がつまらないの？って聞いてそれに対して話していくかも
小学校の授業参観聞いててつまんないって思った事無いしな
先生の字の書き方、教え方、皆の答え、受け止め方色々面白いと思うけどそこまでではないのかな？
つまんないな〜で授業態度悪いよりは板書で文字の練習でもしてた方がマシな気がするので丁寧に書き写してみなさいって言うかも

[141. 匿名]

>>1
つまらなかろうが簡単だろうが、油断してたら間違えることあるから気を抜くな、と言ってある。

[142. 匿名]

>>75
私の友人もそのタイプで不登校になった。特に頑張らずフワッと東大に行ってた

[143. 匿名]

>>75
都内にはそういう子向けの塾がある
同じタイプが集まってる
非常に難しい問題にチャレンジするみたいで面白そうだよ
結構高いけど私なら子供に行かせたいな

[144. 匿名]

>>1
数学だけでもいいから中学の教科書渡してみたら？
親が教えるんじゃなくて本人に自力で読み進めさせるのがいいかも

[145. 匿名]

>>1
うちは小4でそんなかんじだったから、お試しで塾の難関中学受験コースに冬期講習いかせてみた。学校ではクラスでも計算スピードがトップだったのじ、塾では周りと計算スピードがぜんぜん違ってむしろ一番遅くて初日から鼻っ柱をへし折られたらしい。そこから火がついて、中学受験の勉強にはまってる。井の中の蛙になると成長も止まるから、少し広い海に出すといいかも。

[146. 匿名]

>>60
そういう子何人か知ってる。

そのタイプにオススメなのは、公文や塾でどんどん難易度高く、かつ面白い問題を解かせること。理解度高い子はそういうのの方が楽しいし、塾とかでそういう集団に入れると「この環境楽しい」「こういう友達と過ごしたい」ってなって、それが知的好奇心の維持とか、学習主観づけにつながったりする。
もちろんハイレベルな子が集まる学校に行くと、そこでそれなりの勉強もする。

優秀な子は見合う集団に入れてあげないとやらなくなるし、継続力がつかないことで、いつしか能力も落ちちゃうんだよね。フランスで高IQのドロップアウトが多いのが問題になってたけど、これも同じこと。
子供にとっての適正な環境作りは大事だよ。

[147. 匿名]

>>36
そうだと思う。
賢い子は発言や思考にも気をつけるし、学校は学校で塾と違うから楽しいって言うよね。

授業が簡単でつまらないとか言うのはイキリたいだけの奴か、人の気持ちがわからないタイプの特性の子か。
いずれにしてもかわいくないね。

[148. 匿名]

私に子どもが思う面白い授業をやってもらう。

[149. 匿名]

>>94
うちの子と似ています。
小1、小2は学校で学ぶことが楽しく、熱があっても行きたがっていましたが、解っている事を、何度も何時間も聞かされ、早く課題が終わっても、何もせず待っておかないと、先生にも怒られると。
3年生の二学期頃から「学校に行きたくない」と泣いて訴えて登校できない日が増えてきました。
休んだ日は、日中私は仕事で居ないのですが、１人で何時間もテキストを解いているようです。
自慢と取られるのが嫌で、親子共に、誰にも相談できません。進学塾の入学を決めてからは、顔色も明るくなり、学校にも進んで行くようになって、少し安心しているところです。
繊細なのは持って生まれた、性格ですし、難しい悩みですが、少しでも楽しく過ごしてくれたらいいですよね。

[150. 匿名]

>>50
四谷の全統小とか、低学年なら良いんじゃないかな。何も対策せずに受けた方が良いよ。それで偏差値65以上なら、多分サピックスとか難関校向けの塾でもやっていける可能性が高い。それ以下なら、中受しないなら英語や数学の先取りやっておくと良いかも。

ちなみに小4以降はサピックス行くような子達はあまり全統小受けなくて、母集団のレベルが下がるから、低学年とは偏差値の意味合いが変わってくるよ。

[151. 匿名]

>>36
それは公言しないだけで、家では「退屈！」って言ってる可能性も高いんじゃない？ただ顔や名前が出てる場で公言しない知恵が親にあるってだけだと思う。現役小学生なら尚更、学校を敵に回すようなこと言えないよね。

でも藤井聡太さんは、小学校卒業後には「小学校の授業退屈だった」って言ってたよ。でもやはり賢い親御さんがお子さんを諭してた。

賢い子が「つまらないと言わない」ってことじゃなく、親に言い聞かせる理性があり、子供も理解する知性があるってだけだと思う。筑駒や桜蔭レベルの子は、そりゃ学校の授業は退屈だよ。その子なりに楽しむ工夫はしてもね。だからこそ、塾が楽しく感じられるし、賢い子が集まる学校で、レベルに合う授業受けたいってなるんだよ。

[152. 匿名]

>>15
公文行ってる子は殆ど先取りじゃない？

[153. 匿名]

>>1
まだ先の話ですけど、大学受験でも、先取り学習してトップレベルの塾行ってる子なのに、共通テストレベルで結構ミスしてそんな点数よくない子もいます。
超難問は解けるのかもしれない、でも基本の積み重ねだから学校レベルの内容もあまり甘く見ない方がいい。