小中学校で学ぶ重要な英単語をリスト化、教える数も減らす案 文科省

[1. 匿名]

小中学校で学ぶ重要な英単語をリスト化、教える数も減らす案　文科省（朝日新聞） - Yahoo!ニュース

中央教育審議会（文部科学相の諮問機関）の作業部会で、小中学校で学ぶ大事な英単語をリストで明確にしたうえで、実際に学ぶ単語数を減らす案が示された。生徒の負担を減らしたり、小学校から中学校への接続をスムーズにしたりする狙いがある。

[3. 匿名]

小学校の英語授業無くすか減らしたらいいのに
昔より学力も下がってるんだしさ

[4. 匿名]

ああますます日本人は英語が出来なくなるね

[5. 匿名]

無駄な努力

[6. 匿名]

日本の英語教育って一昔前の古臭い構文や英単語ばっかりって聞いたことあるけど本当かな

[7. 匿名]

英単語を減らすことが負担軽減になるのか？

[8. 匿名]

英語は単語よりも発音が超難しいとつくづく感じた

[9. 匿名]

旅行に困らないくらいの英語に特化して教えれば良くね義務教育くらいなら。

[10. 匿名]

>>2
通報いたします。

[11. 匿名]

学力の差が開いて教える側も大変そうだ

[12. 匿名]

>>4
今だってできてない

[14. 匿名]

>>4
問題ないじゃん

[16. 匿名]

まず楽しく会話、それから文法、の方がずっと覚えやすくなるのに

[17. 匿名]

算数と国語を疎かにするな

[18. 匿名]

今の英語ってどんな感じなんだろ？
自分が子供の頃には単語よりももっと使える慣用句を教えてほしかった

[19. 匿名]

まあ会話できるようなのを目指すなら、そんなに使わない英単語まで覚えなくても良いんだろうけど。英語教育はどこを目指してるんだろうな。

[20. 匿名]

>>6
明治とか大正なら、英語で海外の人とやりとりする人って、日本人自身も相手の外国人もエリート層だから、固い古い文章の話でも「おぉ、君は教養あるね」と会話が弾んでたのかもしれないけど、これだけ海外交流盛んになっていたり合理化進んでたら、古い文章での英会話知っててもただの遅れた人になりそう

[21. 匿名]

小学生の英語はそもそも必須化する必要はないと思う
国語メインで英語は触れ合う程度で良いんじゃない？
日本の英語教育では話せるようにならないって言われてるわけだから
知識として身に付けておく程度なら小学生からやらせる必要はないよ

[22. 匿名]

中１の夏休みにatmosphereが出てきてビックリした
中高一貫だけど初めて英語習う子もいるのに

[23. 匿名]

>>1
教科書英語じゃなくて、実践英会話を教えろ！

[24. 匿名]

>>13
通報いたします。

[25. 匿名]

英単語だけじゃなくて全体的に減らしていいと思う。漢文とか歴史とか特に。

[26. 匿名]

>>9
英語が公用語の国でも読み書きできない人がいるんだもんね
やっぱり綴りを覚えられないんだって
日本の識字率高いのは平仮名カタカナである程度表現できるからだって

[27. 匿名]

まさか英語減らして、シナチョン語教えたりしないよね？

[28. 匿名]

>>1
アメリカから日本の国力低下のためゆとり教育を導入させられて国力が衰えたのにまた命令されて従うんだろうか？
それともホンマモンのバカなんだろうか？

[29. 匿名]

>>19
うん。一生使わないような単語覚えるより道案内のやり方とか普通に買い物できるレベルの日時会話とか実用的な英語教えたほうが生きる上で役に立つと思う。

[30. 匿名]

なんつーか、最近思うのが、全般に教育方針コロコロ変えすぎ。時代の流れで変わっていくのは分かるが、もっと熟考して決めるべきでは。振り回される子供達がかわいそう。

[31. 匿名]

>>4
ＡＩあるしね

[32. 匿名]

>>1>>4
ペラペラ目指すとほかの教科を潰すことになるし、最低限の読み書きに留めているいまの方針でいいと思う。

[33. 匿名]

単純に会話するだけだったらほんとそんなに単語いらないよね。ノリとかのほうが大事というかｗ

[34. 匿名]

>>16
それが教えられる先生がいないってことでしょ
45分✕週何回か程度教えられてどこまで覚えるだろ？
しかもその時期は日本語覚えるのにも大切な時期だし

家に帰れば家族はみんな日本語だし

[35. 匿名]

>>19
大学入試に英語があるから悪い
本格的に学びたい人だけ大学や英会話スクールで学べばいい
高校までは中学英語の復習でいい

[36. 匿名]

>>1
「英語であそぼ」的な番組ってもうやってないの？

小学校は歌って楽しく英会話の授業で良いと思うのだが。
中学校で文法

[37. 匿名]

個人で勉強しない人は学力落ちそうだね
その代わり勉強した子は上にいける確率上がりそう

[38. 匿名]

>>23
実践英会話は必要に迫られればできるようになる。基本の文章体系を叩き込めるのは学生のうちだけ。

[39. 匿名]

>>37
まぁそれは英語に限らずだけどね。

[40. 匿名]

中学のテスト結果見てると英語が一番2極化してる
下に合わせるのってどうなのと思う

[41. 匿名]

そもそも就活目的で子供の頃から勉強させるのはナンセンスだよ
それは高校くらいからでいい
下手すると大学(就職予備校)でいい

知識と就活は分けるべき

[42. 匿名]

>>3
学力が下がってるのは教える量が減ってるのもある
この英単語にしても覚えることで覚える方法を学ぶって意味もある
漢字も英単語も覚えて損なことないんだから19歳まではどんどん勉強させていいと思うよ

[43. 匿名]

>>40
勉強って興味があるかないかが大きいから
出来ない子は興味ないのでいくらやらせても無理なんだよね

[44. 匿名]

>>12
小学校で必修化した時点で単語リストは検討すべきだった
中学入学時点で出来る子出来ない子の差がついちゃったよね

[45. 匿名]

>>42
英語を学ぶ分、ほかの授業量が減ってるのは否めないでしょ
子供の勉強時間にも記憶容量にも限界はある
何を優先させるかの問題だよ
子供は電子機器じゃないんだからさ

[46. 匿名]

>>4
どんな形の教育したところでどのみちできないよ。日本で暮らしてる限り、まったく必要ないから。
逆に言えば、どんな成績悪い子でも、アメリカで暮らすなど必要に迫られたらすぐできるようになるし。
私は個人的には日本の学校教育の英語は、昔ながらのフォーマルな英文の読み書き重視でいいと思う。
その方が、最低限仕事で必要になった時にも役立つし。
カジュアルな英会話は、必要に迫られた時に個々人でやればすぐ身につく。

[47. 匿名]

>>42
それは英語に関しては学校の義務としてやるべきことなのか疑問
sns見てると国語ですら怪しい人たくさんいるからね

[48. 匿名]

>>4
まるで自分達は出来ていたかのようにw

[49. 匿名]

>>19
元々は大学とかで英語論文を読むためじゃない？

[50. 匿名]

>>19
日本の英語教育は読み書きが中心
英会話はさほど重要視されてない
日本の英語教育の行き着く先は論文が読めるようになることだと聞いたことある

[51. 匿名]

うちの子、来春3年生だけど、ネイティブ先生のいる英会話習わせる予定

学校だけに期待はしてない。まあ、どうせゲームばかりしてるし、内向的な性格をなんとかしたくてってのはキッカケだけど、日本の公立学校だけでは、どのみち無理だよなぁってのは自分が身をもって証明してる。

子供にも習わせるからには、私もまた一から、英語の勉強頑張る所存！

[52. 匿名]

今の公立高校入試の英語（の内容と文章量）がエグい県民なんだけど
全受験者の平均点が100点満点中28点とかだった
マークシートで全部同じ番号塗りつぶしたときって確率上それくらいは取れるらしい
昔はそんなじゃなかったと思うんだけど

[53. 匿名]

>>50
それで良かったのに、最近は会話重視に舵切ったからおかしなことになってる
そのくせ入試にはしっかり難しいの出すっていうね…
何してんだか。

[54. 匿名]

>>31
今でもこれでこれからの子はさらに進んだ時代を生きる訳だしね

[55. 匿名]

>>46
カジュアルな英会話は外国人相手に話さないと上達しないよねぇ…と思う喋れない私

[56. 匿名]

>>3
学力下がってるのは別の問題がある

[57. 匿名]

減らしたってやらない子はやらないし、やる子は授業で習う以上に勝手にやって中学で英検２級、準一級ととって、小中で減らして見えない化した差が高校でいきなり現れるだけだと思うんだけど

[58. 匿名]

日本は勉強できない子供が増えつつある

[59. 匿名]

>>21
私は音楽とかでやればいいんじゃないかなーと思う
英語歌詞、和訳歌詞、英語で歌唱

[60. 匿名]

>>58
世界的だよ
たぶん、スマホ

[61. 匿名]

>>18
私アラフォー、中1から英語の授業があった。
子供が今中学生だけど小3からアルファベットはあって、その後単語、文章はもう小6までに授業でやってた。
私が中1で習った文章が小6の時に子供が習ったって感じ。
中学校で習う単語も子供の方が少し増えてる感じがする。
慣用句とか熟語は重要視する先生は小テストしたりしてたから先生の匙加減だったりもする。

[62. 匿名]

>>36
中学からの文法スタイルについていけてない子もいたりするからなぁ
どこが分からないのか確認したら三単現のsがわかっていなくて適当にsつけていたっていうことがあったわ
昔ほどきっちり教えてもらえないのか詰めが甘いところがあると思う
みんながみんな塾に通っている訳でもないからね

[63. 匿名]

でも先にある共テとかは年々難化してると言われてるのに

[64. 匿名]

>>1
子供は遊びで英単語覚えるかと思いきやそうでもないみたいだね
結局は幼児や低学年のなんでも吸収する時期ですら地頭関係あるみたいだから、減らすのはいいと思うよ
覚える子は放置しても覚えるから

[65. 匿名]

>>56
親が忙しすぎて勉強すら見られないからじゃないの？

[66. 匿名]

>>36
よこ
私自身は大人になってからしっかり英文法からやって勉強したからかもしれないけど、文法なしに教えるのって難しそうだなって感じる
文法なしで楽しみながら英語をって、せいぜい挨拶レベルじゃない？
それ取ってとか、昨日のテレビ見た？レベルでも文法知らないと丸暗記になるから大変そう

[67. 匿名]

>>22
ま、覚えるしかないよね
長男が中高一貫の中3だけど
とりあえず中2で2級は取ったよ
今年は準一

[68. 匿名]

>>65
その通り
だから格差が酷い

[69. 匿名]

>>3
小学校の英語授業、いらないと思う。
放課後子ども教室でバイトしてるけど、算数（3年生で九九覚えてない）ができない、漢字は読めない書けない、書けても書き順がお絵描きみたい（国がまえが◯とか△とか、横線だけ先に全部書くとか）、プリントの問題文の意味が分からないとかめちゃくちゃ。
宿題面倒くさい、勉強なんかしたくないとぐちぐち文句言って、この子ら大丈夫かと呆れ果てる。
学校では総合活動とか英語よりもまずは集中して勉強できること、読み書き計算をしっかり教えて欲しい。

[70. 匿名]

>>23
そんなもん、必要になった時に学べばいいだけ
日本にいて使う機会もない英会話を学んでなんの意味があるのやら

[71. 匿名]

>>54
研究者とかビジネスで必要な人は高度な英語を操れるのが良いだろうけど、日本に住んでいたら９０％近くの人はこの機械でさえ必要ないよね。インバウンドでの接客だとこういうので十分かも。多言語対応だろうし。

[72. 匿名]

>>63
賢い子はより賢く、馬鹿な子はさらに馬鹿にっていう感じだよ
共テなんて受けなくても大学生になれている子の多いこと
中以下の大学なんか推薦で決まる子が大半だったりするしね

[73. 匿名]

>>36
今はそれなんだよ
で、中学入ってついていけない子が続出
単語を覚えながら文法を理解できないのかもしれない

[74. 匿名]

>>36
Eテレは教科別の番組ほぼ消滅した

[75. 匿名]

管ちゃん英語でいいんだよ

[76. 匿名]

>>72
国立でも今や推薦

[77. 匿名]

>>37
それで良いんだよ
興味ない娘にまでみっちり勉強させてるほうが異常だと思う(基礎は大事だけど

[78. 匿名]

>>42
学力下がってるのは基礎も出来てないのに探究学習に時間割いてるせいだと思ってる

[79. 匿名]

>>16
赤ちゃんみたらわかるよね、喃語から話すんだし、先ずは、恥を捨て意味不明なこと喋りまくらせたほうがいい

[80. 匿名]

>>77
で、イジメと言う名の暴行が増えると…

[81. 匿名]

>>78
それもあるよね！
基礎もできてないのに自学自習させる

[82. 匿名]

>>72
必死で勉強しなくても大学生なれるのに、無償化進んでるのって、なんか変なの

[83. 匿名]

>>70
英会話が出来ないと、英会話が必要のない道を選ぶしかないからでしょ

[84. 匿名]

今NHKで外国人に分かりやすい優しい日本語の話し方をやってるけどそんなの放送してる場合かよ
外国人と話すための日本語のポイントw

[85. 匿名]

>>7
どのくらい負担が軽減されるかはわからないけど、単元の小テストで、出てきた単語が対象になるから花札のカードの名前？とか一生役に立たなさそうな単語までテスト範囲だったのは無駄過ぎるからちょっとはいい気がする

[86. 匿名]

まあそれでも良いんだけど、結局受験では出るから塾が必須になる。

[87. 匿名]

>>43
そもそもちゃんと面倒見て少しでもやらせようとしない親も増えてるよね
言ってもやらないから、って放置

[88. 匿名]

>>73
小学校のときに国文法がしっかりできてないっていうのがある。
自分が中学の時文法を理解するのが最初難しかったもん。

中受したうちの子供は国文法がしっかり身についていたから入学前に英文法教えてもスラスラ理解してた。小学校の時はアルファベットすら習わなかったアラサーだけど、今は海外で研究者。

プログラミングだとかも全員の子に必修にしなくても、小学生のうちは基礎学力をあげたほうが良いのではないかな。

[89. 匿名]

>>82
わざわざ日本を弱体化させようとしているんじゃないの？
大学出たんだから、みたいな謎の自信をつけさせてさ
実力は伴わないから、外国人に負け続けていく感じはする

[90. 匿名]

>>87
共働きが当たり前でそうするしかないってなってる人もいそう。

[91. 匿名]

>>87
親も馬鹿なんだと思う
少しでも子供が興味を持つような方向で考えられるならまだ何とかなる子もいるだろうにって思うんだけどね

[92. 匿名]

>>83
おとなになってからでも間に合うというか、
小学生で学ぶ必要全くないじゃん

[93. 匿名]

>>69
クラクラするような内容をありがとう
今下が小5だけど、子育ての教訓にする
気を引き締めてフォローしていく

[94. 匿名]

>>83
そもそも英語に対する興味とかも今の子供達ってないと思う
昔はアメリカやイギリスに憧れていたということもあったし、音楽とかも向こうのものが流行っていたりで外国を知りたい行きたいみたいな気持ちがあったんだよね

[95. 匿名]

>>17
そうなんだお、だからあたしみたいなバカが誕生日するの

[96. 匿名]

>>51
週に短時間そんなのに通わせてもあまり意味ないと思うな～。
同じ費用でもっと効果的な勉強法ありそう。

[97. 匿名]

子ども小5なんだけど、学年最初の保護者会で中学英語は不定詞動名詞まで学習済としてスタートするから自宅学習必須と言われた。
単語も700くらいは習得済みになると。
実際中学の英語かなり難化してるらしいし、内申点が重視されるうちの県は難関高校目指すならガッツリ小学生のうちから学習しないと厳しいと。
もう少し小さい時から英会話やらせた方が良かったな。

[98. 匿名]

英語の文法や読解って他の科目の勉強と同じで、学生時代ならある程度勉強していけばできるものだと思うんだよね
単語覚えてて損することはないし、早くから英語に触れることで興味の幅は広がるかもしれないから悪いことではないけどさ

それよりも、実際に英語を使うべき場面で臆せず話せるか、伝わらなかった時に諦めずに別の言い方や身振り手振りを工夫できるか、日本について尋ねられた時に正しい知識を持って説明できるかとか、そういう力を育てることの方がもっともっともーーっと大事だし、それが文科省の言う「生きる力」なんじゃないかと思うんだけどなぁ

[99. 匿名]

>>53
それで小学校から中学の切り替えが～って言われてるよね。小学校は英会話重視なのに中学で急に読み書き重視になる。

[100. 匿名]

そしたら高校で覚えるのが増えるだけやん
今の共通テストはセンターの頃よりどちゃくそ難化してるのに
昔は英検準2級あればそこそこ読めたけど、今は2級あってもしんどいと感じるレベル

[101. 匿名]

>>51
うち、年長から毎日10分だけ英語やらせてるよ
小1からはラジオ英語と別の英語のをやってる
毎日やるといいよ
私も親もラジオ英語で英語話せるようになったし、今でも毎日英語に触れてる
頑張って

[102. 匿名]

>>69
それは英語があってもなくても変わらないよ
問題は英語があるからではなくて、グループワークが多すぎてそこに時間をとられてて反復学習や基礎の定着ができてないせいだって記事にでてたよ
とにかく無駄なグループワークが多すぎるし、タブレット学習に時間をかけすぎなんだよ

[103. 匿名]

>>96
でもそのうち学校でも教えてくれるんやろ？

並行してやればいいやん

短時間とは言え、１時間日本人講師が基礎教育。もう１時間英語オンリーの授業を、学校終わりに合計2時間みっちりやったら小学生はぐったりやろ


あ、インターナショナルとか無理です無理です

[104. 匿名]

>>65
いや昔だって親が勉強を見るってあまりなかったよ
私だって専業主婦の母親から宿題のチェックなんてしてもらってなかったもん
むしろ今の方が宿題の丸つけや音読のチェックなど親がやってるよね
問題はグループワークが多すぎて反復学習が足りてないことや基礎の定着ができてないせいだって結論でてるよ

[105. 匿名]

>>97
自宅学習必須？
親でさえ不定詞動名詞怪しい人がたくさんいそうだけど・・・

物価高で仕事が辞められない、どっと疲れて家事して教えるなんて無理だろうし、塾に行く費用も大変だよね。

[106. 匿名]

>>7
元々昔より単語増やしすぎて中学の英語教育が上手く回ってないって事情があったと思う

[107. 匿名]

>>9
英会話がいいよね。

[108. 匿名]

>>99
中学校になったら、いきなり小学校で見かけた単語は書けて当たり前だと言われスタイル急変するから皆苦手になるって聞く。

[109. 匿名]

>>3
英語は必要だと思うよ
今って高校や大学の受験でリスニング問題の比率が超高いから、とにかく幼少期から少しでもたくさん英語を聴いて耳を慣らせておかないとリスニング力を中学生から伸ばすのはかなり難しい
問題はやり方なんだよね
小3～小6という論理的思考が育ってくる時期に幼稚園児のお遊びみたいなことしててもダメだと思うわ
やってる内容があまりにも幼稚すぎる
ネイティブの2～3歳児がやるようなことを教えてるんだもん

[110. 匿名]

>>101
耳慣れいいですよね！

ただ、うちの子は家でまで勉強しなくないってタイプで、習いに行くならやるよ〜って感じなので、習わせてみて、ノって来たら自宅学習アリかもです。

私は、ラジオとかnhk講座みたいなの活用してみます！

[111. 匿名]

>>99
やっぱ小学生に英語やらせる意味ないやん

[112. 匿名]

>>109
リスニングだったらそれこそ単語をいっぱい知っていて聞き取れたら何とかなりそうだけど、単語を減らすってどういうことだろうね。

[113. 匿名]

>>97
小学生の間に単語だけはガチっておくべきだって塾講師が言ってたなぁ
あと今からでも毎日英語を聞く機会を作ることだよ
高校受験となるとリスニングの比率が高くて、英語は100点満点のうちリスニングの配点がなんと！全体の20～30%！
京都府の公立高校の英語なんてリスニングの比重がバカみたいに高くて約40%、なんていう記事もあったよ
幼少期からたくさん英語を聴いてきた子が有利なのは言うまでもないよね

[114. 匿名]

>>19
台湾だと、幼稚園期から、英語教育しているんだって本で読んだよ！

家に帰ってから、自宅学習してるのは、わりと当たり前だってさ

[115. 匿名]

>>109
それごとやめたら良いだけじゃん
少なくとも高校入試には要らないわ

[116. 匿名]

>>114
そりゃ台湾は他国との交流大切にしないと生き残れないもの
英語切り離したら中国の思う壺じゃん

[117. 匿名]

>>22

どんなシチュエーションで出てくるのでしょう。
物理的な意味ならともかく。

[118. 匿名]

>>1
公立の小中に英語なんて必要ないでしょ
国語をしっかりすれば良いと思う
というか国語力もないのに英語教育なんて無茶振りでしかない
日本は外国と違って立派な国語がある国
そして一生国語だけで生きていける国
他の植民地や後進国とは違う

[119. 匿名]

>>1
国語力落ちてるからそっちに時間を割いて欲しい
日本語って美しいよね

[120. 匿名]

>>73
昔は、小学校の英語なしに中学校で突然文法だったけど、普通にできてたよね？
(英語が読める・英会話できるかは別として、学校のお勉強の範囲で)

今は小学校で英語の勉強っていうお膳立てがあるのに中学校でついていけないってのは、
通常学級じゃダメな子どもなんじゃないの？

[121. 匿名]

日本人ってホント英語喋れないよね（笑）

[122. 匿名]

子供小３だけど、いまだに学校で英語のテストもなければ通知表にも英語は載ってない。
英語って必修になったんだよね？ちゃんと英語教えてほしい。

[123. 匿名]

英単語より無駄な歴史はなくそうよ、それより市役所での手続きや、確定申告のやり方、選挙の投票の仕方等必要な事を教える方がいいよ

[124. 匿名]

>>123
教養は親が教えること
私は親から18までにすべて教わったから選挙棄権したことないし、政治の仕組みは全て頭に入ってるし、政治家本人たちと話す機会も設けてる

[125. 匿名]

>>36
歌って楽しくって幼稚園でやってるよね
小3以降じゃ賢いタイプはそれを嫌がると思うよ

おそらく普通の公立では、低学年のうちから学力の差が開きすぎてて英語の先生も教えにくいんだと思う
算数は学力別になってきてるけど英語までは無理だろうから最低限にしたいんじゃない？

ようするに出来ない方に合わせる
公立ならでは

[126. 匿名]

>>104
両方だと思う
あとスマホ

[127. 匿名]

>>116
台湾は超学歴社会だからじゃない？

[128. 匿名]

>>3
ネットショッピングとかで口コミ見てると本当に心配になる

[129. 匿名]

最低限を完璧に覚えさせる方がいいよ

[130. 匿名]

>>121
やっぱ喋る練習しないと英語って喋れないもんね
今はAI英会話やオンライン英会話などもたくさんあるからより気軽にスピーキングの練習できるようになったなとは思うけど、それでも時間を割いて毎日30分でも自分で勉強してる人って少ないしね

[131. 匿名]

>>122
成績つくようになるのは5年生からとかじゃなかった？

[132. 匿名]

>>44
ほんとにこれ
小学校の英語普通にやってたのに、中1で落ちこぼれとかひどすぎる
英語塾必須だもん

[133. 匿名]

>>120
5年前から変わったの
いまは小学校で昔の中1くらいまで、カジュアルに習うんだけど
中学入ったらそれが完璧にできてる前提で進むのよ

中学からIamじゃなくていきなり文章なの
あと単語も200くらい？は読める書ける前提だから小学校と中学の間にブラックボックスみたいのがある

[134. 匿名]

>>6
英語は国によって使う単語や表現がかなり違う。会話だと英語使用者同士でも通じないこともあるらしい。
ただ、英字新聞や文書を読む時は、堅苦しい文章を勉強してたおかげか何とか理解できたりする。
どの言語も会話と文章は微妙に違うと思う。

[135. 匿名]

>>117
夏休みの宿題で動詞、名詞、形容詞とかひたすらリスニング、リスニングマラソンみたいな宿題
そして毎日シャドーイングを秒数測って録音提出だった

[136. 匿名]

>>2
未だに使ったことないわ！

[137. 匿名]

>>1
againはアゲインと発音しないことは極めて重要

[138. 匿名]

>>121
日本語と英語は構造上違うから
HIPHOP好きの友人の子供なんて
英語大得意らしい
やはり好きこそものの上手なれ

[139. 匿名]

>>133
小学校で、昔の中1くらいまでの範囲を習うんでしょ？
普通に学校通ってれば、公立学校で「勉強についていけないよー」はないでしょ。みんなに合わせたカリキュラムなんだから。
ついていけない人は、全く授業聞いてないか、不登校児くらいでしょ。

[140. 匿名]

>>117
ふいんき(なぜか変換ry)だから普通に日常会話で使われるよ

[141. 匿名]

>>26
日本あるあるの新聞や雑誌を読むホームレスは海外じゃ皆無だからね

[142. 匿名]

>>56
探究活動の比率が増えて基礎を叩き込む時間が減ったのもあるね

[143. 匿名]

>>4
そもそも先生が英語できないからね
英語できないうえに、教え方がドヘタ
子どもたちは悪くないよ

[144. 匿名]

>>139
よこ
昔の中１くらいまでの内容はやるけどゲームみたいにやるだけ
書き取りもないし単語も覚えさせないし、文法もやらない
それが中学に入ったら全部頭に入ってる前提なので詰んじゃう
さらに、中学でも文法をやらないので体系立てて学習できない

[145. 匿名]

>>6
アメリカ寄りの英語だけど古臭くはない
基本を押さえていて良いと思う

[146. 匿名]

>>143
教える範囲を知っていれば良いんじゃない？
教え方は別に下手だとは思わなかったけど

[147. 匿名]

>>119
がる民も国語力ない人多いから英語のせいじゃないと思う

[148. 匿名]

>>114
でも台湾もエリートか帰国子女以外英語話せないよね
台北はエリートが多いけれど台中、台南に行くと話せる人いなくなる

[149. 匿名]

>>146
ちがう
英語は英語で教えなきゃいけないのに、それができてない

[150. 匿名]

>>27
共通テストの外国語の平均点、中国語韓国語が高いよね
母語の人多いんだろうな

[151. 匿名]

>>149
脱落者続出だよ
何もわかってない
必要なステップすっとばすんじゃなくて段階を踏まなきゃ
英語を英語で教えた事あるけど受け入れる準備もせず浴びせると子供はポカーンだよ

[152. 匿名]

英語って文法より単語の方が重要な感じがするんだけど、小学生で詰め込んだところで忘れるし意味ないよね。むしろ自ら勉強した方が上達しそう。

[153. 匿名]

>>151
よこ
そうなの？
環境の問題かしら？
欧州の非英語圏の子供はいきなり英語で英語の授業だけれど
もともとラテン語系だし日本語とは違うのかしらね
親の転勤で現地校に入る子もいきなり英語だけれど
家の周りが英語だらけだからすぐ覚えられる？
そう考えると日本で英語を覚えさせるのはハードルがもの凄く高いのね

[154. 匿名]

>>151
それは、相手に合わせた教授法をあなたが身につけてないだけ
基礎的なことからネイティブレベルまで教えられる能力がないってこと
そもそもそれすらないのに、英語教師名乗っちゃいけないんだよ

[155. 匿名]

子供が小学生だったのは3年前だけど、英語の時間は総合学習みたいなのだった。
I want to go to ( ).
で好きな国名を入れて、あとはその国のことを調べて日本語で発表するみたいなの。
小学生から英語？って懐疑的だったけどこういうのならまあ、って思ってたら中学英語が下地できてる前提で爆速でこれはまずいなと思った。

[156. 匿名]

小学生に英語教育は不要！その分いじめをしてはダメだとかの倫理教育を強化すべき

[157. 匿名]

>>7
小学校
→みんなで楽しく英語で遊ぼう！
書き取り？やらないよ！
暗記？必要ないよ！

中学校
→小学校で散々英語やってきたよな？
書き取り！なんでできないんだ？
暗記！なんでなにも覚えてないんだ？

見事な落ちこぼれホイホイだわ
言葉は知ってるけど書けるわけないじゃん
全然書いてないし、綴りも習ってないんだもん
5W1Hの法則も小学校で教わってないのに、中学校では初っ端からガンガン使われるなんて地獄

[158. 匿名]

>>8
Lが一般的な日本人には難しすぎる

[159. 匿名]

>>59
オランダとかまさにそんな感じ。
みんなでテイラースウィフトを授業で歌う。
日本にも有名なディズニーの教材あるけど、原理は似たような感じだよね。

[160. 匿名]

>>21
日本の昔の英語教育は素晴らしいよ
それでも喋れるようにならないから、変なふうに変わっちゃった

喋れるようにならないのは、日本語と英語が言語としてかけ離れすぎてて単純に習得難易度が高いからだよ

[161. 匿名]

>>21
うちの子2歳から英会話に通ったけど、小学校上がる前に外国人が苦手になってしまって継続できず。小3から再開したけど学校でローマ字を習ってから混乱、再び苦手になり小5で辞める。でも、中学生になって授業で触れて急に好きになって1年で3級まで取得。英語の本も楽しいって読んでる。幼少期に慌てる必要はなかったなと今になって思うよ。小学校はまずは国語をしっかりやるべき。

[162. 匿名]

文科省、割とめちゃくちゃだよね。少し前は、英語で英語の授業を教えて、ってあったんだよ。公立中学では。ビックリしたよ。

[163. 匿名]

>>23
今の学校だとそんな感じよ
趣味の英会話教室みたい
受験時キツイと思う

[164. 匿名]

>>6
今は変わって来てるよ
もっとライトな感じ

[165. 匿名]

>>16
楽しく会話〜までどうやって持ってくのか

それには個人でまず単語、品詞、文法の基礎教えて書かせて文章書きまくる、口頭で文作らせる、聴きまくる
楽しくまで行くには、結局勉強して暗記、実践しかないよ
学校、塾任せでなんでも楽しようとすると結局損する

[166. 匿名]

>>23
実践英会話寄りになってダメになってる
Eテレで夜やってる、ふわっとした外国語講座みたいな授業

[167. 匿名]

まず全ての和製英語を廃止するのが先でしょう。
英語圏の人に全く通用しないおかしなカタカナ語をいつまで続けるのか。
大人やメディアが日常から徹底して廃止しないと、英語学習において邪魔でしかない。

サラリーマン、フロント、ナイター、マンション、ノートパソコン…など挙げたらキリがない数千語のこれらは、日本から一歩出れば一切通用しない。
本来覚える必要が全くない。
まずここから日本は間違い続けている。

[168. 匿名]

詳しく説明すると、
小学校の英語授業は「楽しく学ぶ」ことを重視しているのに、前回の内容改訂で、いくつかの単語を「小学校で覚えている前提」で、中学校に行くようになった。
中学校の教科書は私たちの学んだような内容でなく、小学校で学んだことを覚えてる前提で急に難化。
中学校英語でつまずく子急増。→今回の流れ。

[169. 匿名]

藤原正彦　国家の品格と英語教育

小学校では英語よりも国語をしっかりと教えること
それによって真の国際人を育てることになる。

そもそも小学校で英語を２、３時間勉強しても何の足しにもなりません。
週に１０時間も勉強すれば少しは上達しますが、
そんなことをしたら、英語より遥かに重要な国語や算数がおろそかになります。
そのような教育を中高でも続ければ、英語の実力が半分、
日本語の実力が半分いう人間になります。

このような人間は、アメリカでも日本でも使い物になりません。
少なくとも一つの言語で１０割の力がないと、
人間としてまともな思考ができません。

[170. 匿名]

加藤あい　留学経験から始めた日本探訪　日本全国制覇を目指す家族旅行

出典：up.gc-img.net

若い頃は海外ばかりに憧れていた
20代で留学した際、他国からの留学生が
自国について深く理解している姿を見て、
自分が日本のことをあまり知らないと感じ、恥ずかしさを覚えた。
その経験が、現在の旅の原点になっている。

子供たちに、まずは自分たちの国を知ることが大切だと考え、
昨年末から家族で日本全国を巡る旅をスタート。
訪れる前には、その都道府県について調べ、
子供たちと一緒に社会科の勉強もしているとつづった。

今後は、訪れた県を色で塗りながら、
数年かけて旅ノートに思い出を詰め込んでいく予定だという。

偉いねえ。ほんと日本人として日本の歴史や地理を知らないのは恥
今は海外留学や海外移住が流行ってるけど
結局、オシャレでしょｗでやってるだけだから

[171. 匿名]

>>157
みんなで楽しく、を
本当に楽しかった～で終わらせるのがダメなんだよな。
今日遊んだゲームに出てきた単語ってどう書くのかな？を調べさせる・復習させる癖をつけないとね。宿題として出すなりしないと。

お勉強できる子は言われなくてもこれができるけど、大半の子どもはしないからね。

[172. 匿名]

二極化当たり前だと思うよ。
文法すっ飛ばして単語も覚えさせず(書かせず)、基礎ガタガタにしてるだけだよ。
教師も「小学生で習う表現じゃないから授業で習った範囲だけ使おうね」とか言うし、これで出来るようになるわけないわ。

国の目標と、カリキュラムのギャップは親が埋めるしかないね。