三角形の面積、基本問題で正答率2割 専門家「衝撃的」全国学力調査

[1. 匿名]

三角形の面積、基本問題で正答率2割　専門家「衝撃的」全国学力調査：朝日新聞デジタル

　4月に行われた小6と中3が対象の全国学力・学習状況調査の結果を、文部科学省が公表した。…子どもの学力の現状や今後の授業のあり方について清水美憲・筑波大教授（数学教育学）に聞いた。

小6の算数で、幅の等しいテープを直線で切ってつくった二つの三角形の面積についての問題の正答率が21・1%にとどまった。テープの幅がそのまま二つの三角形の高さになり、底辺も等しいため「面積は等しい」というのが正解だが、「高さが書かれていないため比べられない」とする誤答が16・8%を占めた。正答を選択するだけでなく、理由を記述させるという意味で手順の多い出題であるとはいえ、基本的な問題で、正答率がここまで低いのは衝撃的だった。

出典：www.asahicom.jp

[2. 匿名]

3

[4. 匿名]

えいたさん達は一体何を作ってんねん

[5. 匿名]

内角の和って何度だっけ？

[6. 匿名]

日本の将来バカが9割か？？

[7. 匿名]

高さおんなじなのにねぇ

[8. 匿名]

また日本人を馬鹿にするトピ？不快

[9. 匿名]

頭の良い人はごく一部

[10. 匿名]

ゆとり教育から何かが壊れだした

[11. 匿名]

>>5
三角は180度だよ

[12. 匿名]

底辺✖️プライドの高さ➗２＝

[13. 匿名]

よかったその21%に入ったわ

[14. 匿名]

でも社会に出て使うことなかったわ

[15. 匿名]

冗談抜きでやばいでしょこれ

[16. 匿名]

コロナのせい？
馬鹿が増えたの

[17. 匿名]

[18. 匿名]

>>6
算数できてなくて草

[19. 匿名]

>>3
あちこちで日本人ヘイトすんなや、うっとーしいわ！

[20. 匿名]

>>5
冗談だよね。。。

[21. 匿名]

ちょっと前のトピでも通分できないがる民たくさんいたし、この問題もさっぱり分からんて人多そう

[22. 匿名]

んーー
これは誰のせいだと言いたいの？
学校や教師のせいにはしないよね？

[23. 匿名]

ここ最近？「日本人はバカ」ってコメントする人目立つけど、なんで？

[24. 匿名]

３
底辺と高さが一緒だから面積は同じってことか
もう底辺×高さ÷２って習わないだっけ？
子供いないからわからないや

[25. 匿名]

スマホとかパソコンが計算してくれるから実際には使わない。

[26. 匿名]

(´・ω・｀)‥‥？

[27. 匿名]

底辺✖️高さ➗2なんだからどうやっても同じよね？
何がどうなって答え間違うの？

[28. 匿名]

想像力とか文章力なくなったから？

[29. 匿名]

いやこれは小6が学校で基本的に習う問題じゃない気がする
塾では習ってもね

[30. 匿名]

これで社会の底辺が増えていくんだな。

[31. 匿名]

類推する能力が下がってるってわかってるなら、そういう教育しようよ。
機会を与えてあげてないだけじゃないか。

[32. 匿名]

算数出来なくてもコミュ力あれば生きていけるよ
逆に数学得意でもコミュ障だと人生きつい…

[33. 匿名]

中学受験は過熱してるというのに…

「こんなに勉強させられたら病む自信ある」こちらが中学受験を控えたSAPIX生のスケジュールです

「こんなに勉強させられたら病む自信ある」こちらが中学受験を控えたSAPIX生のスケジュールです “私、小学生でこんなに勉強させられたら病む自信あるわ・・・。” 【出典】 ●有名進学校を受験するならこれぐらい普通？ ・現役時代こんなもんだったけどな… ...

[34. 匿名]

まーた私文が増える🤮

[35. 匿名]

>>4
「お」と「か」らしいけど、えいたさん達も意味わかってなかったりしてね

[36. 匿名]

テープの幅は常に均一だと書いてないから、高さが分からないから分からないというのも正答じゃないの？
テープの幅の場所による誤差を考えたりした子もいるかも。これは入試で出たら不適切問題とされる可能性が高い。

[37. 匿名]

今も昔も大差なさそうだけど…

[38. 匿名]

小6でこれってサービス問題じゃん

[39. 匿名]

貧富の差に学力の差、、、これから益々だよ

[40. 匿名]

>>21
専業主婦多いしなぁ、ガル民。
平日昼間だったら？だらけだったと思う。

[41. 匿名]

>>1
え、底辺かける高さ割る2ってやつよね？なんでこんなことに？

[42. 匿名]

個性を尊重する教育の結果です。

[43. 匿名]

>>11
へぇー！
知らなくても生きていけるよね。

[44. 匿名]

考えなくてもAIが代わりに考えてくれるし答え教えてくれるAIのいいなり人間だらけになるのよ

[45. 匿名]

>>5

内角の和なんて言葉が出る時点で勉強してきた証拠
本物のバカ、そんな言葉、知らない

[46. 匿名]

一瞬あわわってなったけどわかった。良かった。

[47. 匿名]

>>33
なんでや…

[48. 匿名]

公式がわかってればできるんだけどさ。公式覚えてるだけの子でも抜けてる子はわからないんだろうね。
ものすごく簡単なのに

[49. 匿名]

>>6
8割では？

[50. 匿名]

>>43
たまにレジで聞かれない？？

[51. 匿名]

>>6
賢い子は海外に出て行くからアホしか残らんのよ
まともな人は上京していってカスしか地元に残らない田舎と同じパターンになるね

[52. 匿名]

アメリカの日本バカ計画いい感じに進んでるね

[53. 匿名]

「20年度は新型コロナによる一斉休校で授業が大きく遅れた。新指導要領のもとでの子どもの学習や、先生の授業経験が不十分になり、今も影響が続いているのではないか。」

理解不足を補うのは家庭の役目じゃないの？
基本的な授業はしてる上で個々の理解力と復習が足りないってことなんだからさ

[54. 匿名]

>>6
正答率2割なんやからバカは9割じゃなくて8割だよね…(呆れ)

[55. 匿名]

>>9
え？こんなの出来て当然の問題だよ…

[56. 匿名]

>>41
計算しなくてもわかるよ

[57. 匿名]

>>32
コミュ力も無く勉強もできないやつはもっとどうしようもないから
勉強くらいはできたほうがいい

[58. 匿名]

>>1
テープって大きなロールをカットして作ってるわけだけど、その際に刃が斜めに入って微妙な誤差が生じかねないから、「テープの幅は等しいものとする」という条件を書いておかないと4が正解とも言える。よって解なしで全員正解に。

[59. 匿名]

>>36
「幅の等しいテープ」ってあるから、カッコ1〜3の間にテープ幅について出てきたのかも。

[60. 匿名]

日本人下げだって騒いでる高齢者、現実見た方がいいよ

[61. 匿名]

>>6
正答率2割→「バカが9割か」

【謎】
正解した1割はなぜバカになったのか

[62. 匿名]

>>8
現実と向き合いなさい‼️ネトウヨお嬢ちゃん‼️

[63. 匿名]

日本の没落が止まらないな…
何でこんなに落ちぶれたんだろう。
政治のせい？教育のせい？

[64. 匿名]

>>6
少年犯罪で死刑を調べたらほぼ全てが昭和だった。
やっぱり今は本当に平和。

[65. 匿名]

ってかこれ小6ではやらないよ
中学受験の算数には出てくるけど、普通に公立通ってるなら中2あたりでやるやつ

[66. 匿名]

4番が笑

[67. 匿名]

>>3
知能も性分も韓国人ほど劣ってないわ

[68. 匿名]

>>12
TikToker

[69. 匿名]

>>40
いやいや、専業主婦＝馬鹿って決めつけないでくれ？

[70. 匿名]

>>1

ごく僅かな頭いい子は海外へ
残りは日本に留まるからノーベル賞受賞も時間の問題

[71. 匿名]

ググればすぐに答え出るし、辞書もあまり見ないようになったかねぇ。「読む」機会も減ってるし、「考える」機会も減ってる気がする。問題読んで意味わからない子も多いんじゃないか？

[72. 匿名]

>>12
ニート

[73. 匿名]

>>64
その前に10-2の答えが9になってる部分は気にならんのか。

[74. 匿名]

>>51
地方が本社の会社たくさんあるけど何も知らないんだ
頭が悪い人って自覚ないからかわいそう

[75. 匿名]

高さって底辺からほかの2辺のつなぎ目に垂直に伸ばした長さのことかと思ってた

[76. 匿名]

>>10
ゆとり世代は自分に甘く他人に厳しく自己愛大暴走してるよね

[77. 匿名]

>>61
正解した2割の5割が残念ながらバカになってしまった

[78. 匿名]

こういう問題ってひっかけ問題になる？

[79. 匿名]

>>58
幅の等しいテープを直線で切ってつくったらしいよ

[80. 匿名]

中学生の学力も全体的に下がってるんじゃなかった？
小学生だけじゃなく、普通に日本の相対的学力が下がるの嫌だわ。
私達でも出来るんだから、基礎学力くらいはちゃんと伝えて欲しい。

[81. 匿名]

>>50
分数聞かれるよ
店で違うのかな？

[82. 匿名]

>>29
いや、普通に習うよ。基本の問題だと思います。これが解けないという事は基礎ができてないってこと。小6の子供は普通に解けました。

[83. 匿名]

一般的な暮らしでは面積求めることないからなぁ

[84. 匿名]

>>36
記事には幅の等しいテープって書いてある

[85. 匿名]

>>3
嫌日こどおじ（笑）

[86. 匿名]

>>24
じゃあどうやって三角形の面積を計算するの？

[87. 匿名]

習っても忘れちゃうよね

[88. 匿名]

>>58
もし回答用紙にこの理由を書いたとしたら、丸付けする先生は何かコメント付けるのかな？

[89. 匿名]

「テープは一定の幅だってことくらい常識でわかるだろ？」ってこと
ちょっと意地悪というか
算数とは違う能力測ってる問題じゃない？

[90. 匿名]

1000円の2割引はいくらかって問題の大学生の正答率も低かったような。
学力低下が凄まじいよね。

[91. 匿名]

>>77
その理由を聞いとんねん
直角二等辺三角形でどつくぞ

[92. 匿名]

暴動は起きないね。

[93. 匿名]

>>56
そんなのはわかってるからドヤらないで笑

[94. 匿名]

>>40
大卒の専業主婦と高卒の兼業主婦がいたらどっちが賢いと思う？
ちなみに私は難関大学出てる専業

[95. 匿名]

小学6年生なら分からなくても仕方ないのでは。
小学6年生って基礎的なことしか学ばないし応用編にになると慣れてなくて間違えたりするかもしれない。

[96. 匿名]

ひと目見て同じだと思った
直感だけどｗ

[97. 匿名]

>>79
(4)の問の中にはそう書いてないけど問題の最初(1)に書いてあるのかな。それとも解説者がそう言ってるだけかな。

[98. 匿名]

>>77
自分の単純な間違いすら認めない…間違いを屁理屈こねて誤魔化してたらバカの中でも救いようのないバカなままだよ。

[99. 匿名]

>>21
3割の人は小学生レベルの勉強ができない、5割の人は中学生レベルの勉強ができない。

興味があれば教育七五三でググってみてね

[100. 匿名]

>>90
スマホを取り上げないと、目の前にすぐ答えが転がっているから
誰も考えない。

[101. 匿名]

>>94
笑

[102. 匿名]

>>65
昔はそうだったかもね。でも今は小学校で学習するんですよ。中学でやるようなことを普通に習います。塾にもいってない6年生の子供が答えられるのだから基礎的な問題なのだと思います。

[103. 匿名]

>>6
いやマジでここまでとはアングリ

[104. 匿名]

>>77
小学レベルの国語もできない疑惑も生じ始めた。

[105. 匿名]

>>81
イオンかな？

[106. 匿名]

数学出来る人間が成功するとは限らんけどね
辻見てみ　

[107. 匿名]

算数や数学って話を聞いて分かるっていうより実際に問題を沢山といてかんがえているうちに自分の中で理解していく物だから、学校で授業うけて少量の演習問題解いただけだとだめだよね。塾含めて家庭学習をしないと身に付かないと思う

[108. 匿名]

>>41
学校の算数と受験の算数は違うからだよ
学校の算数は基本的な法則とか計算方法を教える
受験のは教わったのを活かして答える

この問題の場合は
閃きの問題になってるので
「基本的なことがわからない」のではなく
「基本的であることがわからない」が正しいと思うよ

この問題が解けなくても
底辺と高さの数字が書いてあって
この三角形の面積を求めなさい
っていう普通の問題なら計算出来る子はたくさんいるはず

[109. 匿名]

>>33
二極化だね

[110. 匿名]

>>33
こういうの見て今の子は大変だなぁと思ってたけど、下は下でヤバイんだね。
なんでなんだろう。

[111. 匿名]

>>1
中学受験組とは学力格差拡がるばかりだね。
こんな問題も出来ないような子達と同じ授業を受けるのは、時間の無駄でしかない。
いつまでも軍国主義引き摺った教育で、横一列の一律教育が素晴らしいみたいな価値観やめるべきだわ。

[112. 匿名]

>>7
ここ三年ほど小学校で算数の専科をしていたんだけど、そもそも『高さ』が分からない子も多かったの。直角印かまあって、そこに⭕️cmとか記載があれば、面積を求められるんだけど、少しひねった問題だと絶望的な顔をされてしまう。

[113. 匿名]

>>6
算数とは関係ないんだけど私は松山出身で今は仙台に住んでるんだよね。

出身地を言うと「松山ってどこ？何県？」って言ってくる人めちゃくちゃたくさんいるよ。

あと「愛媛って岐阜とかのあたりだっけ？」とかも稀に言われる。(愛知と勘違いしてる？)

47都道府県の県庁所在地って小学生で習うよね。そうでなくても常識だと思ってたけど、意外とわからない人が多いみたい。

[114. 匿名]

>>77
言葉が通じない人だった。

[115. 匿名]

>>29
5年で習うんじゃない？

[116. 匿名]

>>65
うそ？私は小学3.4年のレベルのものだと思ったけれど。三角形の面積って九九終わったら最初にならうじゃん。

[117. 匿名]

>>23
日本人を下に見たい某国人

こんな奴は相手にしない方がいいんだよ

[118. 匿名]

>>1
当たり前すぎて何かの引っ掛けかと思った
底辺も高さも同じならそりゃ同じだよね

[119. 匿名]

>>65
何年前の話ですか？

[120. 匿名]

>>24
今も同じので習うよ

[121. 匿名]

>>80
中学になると出来る子とできない子の格差がすごい。できない子というのはそもそも小学校で習う基礎が出来てない。基礎が出来てない状態では中学の数学が理解できないので、出来ない子は本当に全く出来ないんだよね。

[122. 匿名]

>>1
これは酷い。昨日２月の勝者と５年生より賢いの？見てたからそんなできない子ばっかか？って信じられないわ。コロナで最低限の基礎はやっても応用に弱いのかね？そんなんでお受験大丈夫か？

[123. 匿名]

>>55
あなたの周りがたまたま頭良い人が多いだけ。
四則演算さえもまともにできない人とかザラにいるよ。

[124. 匿名]

>>55
だよな、今どきの家庭学習も学校教育もいくらなんでもどうなってんやレベルや。

[125. 匿名]

>>84
問題文の地の文にあった？
問題文から一義的に読み取れない出題者の意図が記事に書かれただけじゃないの？
そうだとしたら、一番たちの悪い馬鹿は出題者と記事を書いた記者だよ。

[126. 匿名]

>>113
県庁所在地は習ったっちゃあ習ったけど、きっちり全部はやらなかった
隣のクラスは全部正解するまでテストやってたけれど、自分のクラスはなあなあなまんまだったよ
大人になってから、覚えておきたいなとアプリのクイズで全部覚えた

[127. 匿名]

>>12
コムドットのイキリ発言

[128. 匿名]

>>21
学生の時は出来ても大人になって使わなくなると忘れるのってそんなおかしなことなの？

[129. 匿名]

ごめん私高さが求められない。
数学苦手トピによくいるタイプのガル民です。

[130. 匿名]

>>7
三角形わからないなら、平行四辺形の面積もわからないんだろうな

[131. 匿名]

>>1の内容より>>6にプラス押してる割合見て、日本の著しい学力の低下を感じて震えた。

[132. 匿名]

>>33
今年、高校受験だった我が子よりも勉強してる。
夜遅く起きていても頭に入らないから早く(って言っても23時くらい)に寝させていた。寝坊助だから早起きできないし

[133. 匿名]

このテスト娘、満点でしたー。

[134. 匿名]

>>97
問題pdfファイル見てきたら、
えいたさんたちは、テープを持っています。テープの上の直線と下の直線は平行で、テープのはばはどこも等しくなっています。

って最初に書いてあったわ

[135. 匿名]

>>76
バブル世代もなかなか

[136. 匿名]

>>27
簡単簡単、高さを底辺と思い込んでるんでしょ
そしたら高さ書いてないやん！ってなる

[137. 匿名]

>>40
通分マウント？？笑
やめなよ恥ずかしい
せめて数Ⅲやってからマウントしてくれないか？
まぁ高卒のあなたには数Ⅲが何なのか意味わからんだろうが

[138. 匿名]

理解していない方が悪いのか、教える方が悪いのか。
どっちなんだろうね。
ここまで正答率低いなら教え方にも問題ありそう。

[139. 匿名]

>>128
結局、学生の頃にもわかってない、出来てなかったんだと思うよ
ちゃんと理解してたら（高さ）大人になっても間違わない

[140. 匿名]

これは流石に私でもわかる・・・

[141. 匿名]

中学生以上だと３平方の定理使って高さ 3cm を出してしまいそう

[142. 匿名]

２０年前の小学生だと正答率高いの？
でも日本の高校生はいつも数学オリンピックでトップだよね。
一部が突出してるだけなのか。

[143. 匿名]

>>3
分かる。何故か自分たちは賢い民族だと思ってる人が多いけど、賢かったらこんな風に国が衰退していく訳がない

[144. 匿名]

>>27
「高さ」がどこなのかわからないみたいだよ

[145. 匿名]

>>19
>>67
>>85
やっぱり頭悪そうで笑う

都合わるいと具体的な反論なくヘイトする典型的な日本人

[146. 匿名]

>>3
突然の自己紹介ワロタ

[147. 匿名]

>>121
子供の能力もあるけど親の心構えにも差があると感じた。

[148. 匿名]

>>1
もしかして、右側の三角形の「高さ」の概念をちゃんも教わってなかったり勘違いしたりしてないかな…
さすがに8割の子が答えられないって変だと思う。
底辺を7.8cmと仮定してしまったとか。

[149. 匿名]

え？本当に？って声が出た
イレギュラーが想定できないマニュアル人間が増えてるってこと？
っても高さ同じだしこれはイレギュラーにも入らないな。
そもそも計算必要ない問題

[150. 匿名]

>>139
それは暴論では？人間は忘れるものよ
私だって学生の頃は解けてた微分積分今やれとか言われても分からんわ

[151. 匿名]

>>110
格差社会だからよ
貧富の差があれば教育への熱意も差が出来る
子供一人っ子にしてその子に全てかける親も増えてるから学力格差なんて当然

[152. 匿名]

>>99
それって真面目な話学習障害が見落とされてたって話じゃなくて？

[153. 匿名]

>>6
今の日本と変わらない水準じゃん

[154. 匿名]

>>1
これは、三角形の面積の公式云々の前に読解力を試されてるんだと思った
この問題の文章と図をちゃんと読み解いたら、計算なんて必要ないしね
国語力が落ちてるんじゃないの
今の子の国語の学力レベル知らないけど

[155. 匿名]

>>126
松山わからないのは百歩譲って仕方ないとして、愛媛って岐阜のあたり？はびっくりした。

しかも1人じゃなくて複数人の人から言われた。

[156. 匿名]

>>137
ごめん、数Ⅲ勉強した高卒が通るよ。
数C、理科2科目もやったよ〜。

[157. 匿名]

>>123
横
それって公立の話？
学習障害が昔から紛れてたのかなと思ってさ

[158. 匿名]

>>152
学習障害じゃなくて、知的障害でしょ。

なんか学習障害って言葉だけが独り歩きして誤用されまくってるけど、学習障害は他のことはできるのに、ある部分「だけが」できないことね。

全体に勉強が苦手なのは知的障害。

[159. 匿名]

>>122
中学受験組はこういうテストを受けない
または、解けてる2割の中にいるんじゃない？
全国平均だと中学受験する子の割合って1割くらいだよね

[160. 匿名]

三角形の斜辺の長さがミリ単位でちょうどになるように(無理数にならないように)ちゃんと問題が考えられてるね

[161. 匿名]

>>125
地の文って何だよw

[162. 匿名]

>>156
理系に言ったら自動的にやるね。どこまで理解しているかは個人差があるけども。

[163. 匿名]

>>7
底辺が同じ→テープ内だから高さも同じ＝面積同じ→ファンタスティック！思った馬鹿です。今学んだ方が感動は大きそうだな記憶力悪いけどw数学てすごいね

[164. 匿名]

>>155
愛知と間違えたんだなそれは

[165. 匿名]

>>134
なるほど

[166. 匿名]

20年近く面積求めてないなー

[167. 匿名]

>>139
んな馬鹿な
こういう公式なんて忘れるものナンバーワンでしょ

[168. 匿名]

>>154
スマホとかの電子機器がそばにあったら本なんて読む子限られてくるよ

[169. 匿名]

親ガチャ親ガチャ言って努力しない子どもが増えた結果。ゲームやアニメYouTube漫画ネットしかしてなさそう

[170. 匿名]

>>11
それって三角形が平面上にある場合ですよね？
>>5さんは条件を提示していないのだから勝手に平面上にあると決めつけるのはどうかと

[171. 匿名]

>>1
ChatGPTみたいな誤答

[172. 匿名]

もっと頑張れよ！！！

[173. 匿名]

>>12
ベジータはプライドは果てしなく高いが、底辺の要素がゼロなので結局０になる。

[174. 匿名]

もっと勉強しろよ

[175. 匿名]

>>10
子どもが小6、中3のほとんど親はゆとりより上の世代だよ。学級崩壊とかヤンキーとか流行った世代の親

親が教師舐めてるんだよ。その子どもも教師見下してるから授業もまともに聞かない

[176. 匿名]

>>3
コンプレックスにまみれてるのは分かったよ

[177. 匿名]

この結果を見て評価をした人はちょっと勘違いしてるかもね
この問題って応用問題だから
応用力がないという評価ならわかるけど
基本がわかってないみたいなニュアンスは間違いな気がする

今の教え方がどういう風に教えてるのか知らないので断定は出来ないけども

[178. 匿名]

>>33
こういう東大に楽勝で入れる逸材に少しでも食らいつかせるために無理させ過ぎなんだよ
この子たちは英語、国語、理科、社会も武器になる超一級品
こういう神の子だけが中学受験すればいい

高3数オリ銀

amino

高3 数学 OMC青, AtCoder水 JMO'23 ? IMO'23

高3数オリ金

りぼーす

高3 IMO'22? IMO'23? APMO'23?

東大理1 数オリ銀　漢検1級

とりあ

ut B1 IMO? 漢検1級

[179. 匿名]

>>142
数学オリンピックが始まったのが最近だから
前世紀だと聞いたことがなかったよ。

[180. 匿名]

>>113
その当時は覚えたけど、今も全都道府県と県庁所在地を紐づけてソラで言えるかってなると、正直ちょっと怪しいわ私…
都市として有名なところとか、縁があるところは分かるけども

[181. 匿名]

>>154
大学教員が大学で算数を教えてたって記事？ツイート？を読んだけど、みんな四則演算は出来るのに、割合や速度、距離の話になると出来なくなるって。
国語力もあるけど、公式に当てはめることしかできないのかもね。
何故その公式なのかな、そこまで理解が及んでいないんだと思う。

[182. 匿名]

>>170
立体的な三角形とは？

[183. 匿名]

日本も落第制度を導入した方が、本人達のためだと思う。小学生の基礎ができてないのに中高の数学を理解できるわけないよ。落第嫌ならもっと真剣に勉強すると思う。

[184. 匿名]

>>113
三重県出身だけど、少し遠いところへ行くと認知度が低くてガッカリ。まあ田舎ですけどね。
「三重県って四国だよね」
と言われたこともある。

[185. 匿名]

>>170
球面三角形なら180度超えるよね

[186. 匿名]

>>176
三角形の面積求められない人に嫉妬されてて草

そんなに三角形の面積って難しいかな？笑

[187. 匿名]

>>154
国語の成績はどうだったんだろうね？
英語のスピーキングが出来ないとか言ってる場合じゃないかも

[188. 匿名]

>>1
その馬鹿な子供たちを育ててる母親たちがこのガルちゃんに沢山居るわけだが......

[189. 匿名]

そんなの簡単じゃん
三角を四角にしてまた三角に戻したら答えにたどり着けるよ

[190. 匿名]

>>143
バカだとそもそも発展もしないでしょ

[191. 匿名]

そりゃ高くに負けて衰退するわ

[192. 匿名]

>>177
基本中の基本だよ。
三角形の高さはここですよ、って面積の公式を習うときにセットで習う。

[193. 匿名]

>>155
そういうレベルの人いるよね
自分の故郷の近隣の県名しか知らない人

[194. 匿名]

この問題とは違うけど、2辺とその間の角度がわかってる三角形の面積は、

ab sin(θ) / 2

[195. 匿名]

>>185
定理

[196. 匿名]

>>184
私は栃木だけど、関西以西では「栃木ってどこ？東北だっけ？」って聞かれるから同じねｗ

[197. 匿名]

>>155
なんかもう大丈夫か。
47都道府県って名前と位置を小学生の時にテストしなかった？全部あってないと放課後までテストしてたよ。今、そういうのないのかな？

[198. 匿名]

>>154
応用力がないんだよね。いつもと違う方向性の問題を出されると途端にわからなくなる。

[199. 匿名]

>>155
私はお隣の香川県育ちだけど、同じような経験あるよ。
四国はよくわからない人多そう。馴染みの無い土地だとそんなもんなのかもしれないね。学歴微妙な人ほどそんな傾向ある。

[200. 匿名]

公式覚えても応用できないとなんの役にもたたない
家庭教師に昔言われたの思い出した

まぁ数学…仕事でも専門分野行かないとあんまり使わないよね。

[201. 匿名]

>>170
マジで言ってるの？三角形の内角は表面だろうが裏だろうが宇宙だろうが三角形って定義されてる時点で180度なんだけど、、

[202. 匿名]

>>154
今って小学校から英語やってるらしいけど、それより先に母国語である日本語に時間かけてほしい

[203. 匿名]

10年、20年前はできてたの？

[204. 匿名]

真面目に疑問なんですけど社会人でこの計算を使う仕事してる人って存在するの？

[205. 匿名]

>>142
数学オリンピックのメダリストは数学特化で数学
しかできないと思うじゃん？

理科は当然、英語も国語も社会までも普通の大学受験生なら超得意科目になるレベルだよ

[206. 匿名]

日本は子ども達に甘やかしすぎた。今学校でやってるのって実質叱らない子育てみたいなもんだよね。
モンペが増えたからこうなった。

[207. 匿名]

>>24
公式は覚えていても｢高さ何cm｣と説明してもらえないとわからないんだよ。
左も右もそれぞれ底辺は同じで頂点はテープの上辺にあるんだから高さは同じ(テープの幅)なのに、それに気づけないのが問題なのかと。
右の三角形がひっかけなんだろうね。高さを底辺から頂点を結んだ直線と考えてしまって、数値がわからない！となる。

[208. 匿名]

>>33
でも不正解の8割の子達も半数くらいは大学進学するんだよなぁ　色々無駄が多くないか世の中のシステム
　

[209. 匿名]

>>192
問題の出し方がストレートじゃないから応用問題なんだよ
小学生相手なんだから

例えば
底辺10cm高さ3cmの三角形の面積は？
って基本的な問題になら答えられても
この問題に答えられる応用力がある子は少なかった
というだけの話

[210. 匿名]

>>185
だね
この問題も平面上であることが明記されていないので、4を選んでその理由を書いても正解だね

[211. 匿名]

>>94
専業主婦どうせやるなら学歴あんま関係無いなとかは思うわ正直。
お飾り程度にしか感じない。

[212. 匿名]

>>110
昭和終わり生まれの私が学生のときも出来ない人間は一定数いたよ。名前書けば受かる高校とかあったし。
でも段々そういう、軽度知的や発達障害疑いの人も生きていける社会になって遺伝子残してるからじゃない？

[213. 匿名]

>>170
平面上にない三角形・・・・・
うーん・・・・三角錐のこと言ってるのかな？
言ってることよくわからない。

[214. 匿名]

>>33
東大とか上位医学部狙いの家庭だけだよ
中学受験生の半分近くは個別落ちしてのんびりやってる

[215. 匿名]

>>193
日本で生まれ育った日本人でありながら日本地図見せて「北海道はどこ？」って問題で約2％が間違えるらしい
障害抜きに想像を超えるバカは存在する

[216. 匿名]

>>210
170だけどサポートありがとね
ここの人達算数分かってなくて助かった

[217. 匿名]

中抜きばっかで現場に還元しないからだよ
ベネッセとか

[218. 匿名]

>>181
いいなあ
東大の文系はいきなり基礎解析始まるし

[219. 匿名]

今の子は真面目だもんなぁ

[220. 匿名]

>>210
「テープ」って書いてあるからこれで平面が仮定されてると思う

[221. 匿名]

>>213
「球面幾何学」で検索してみましょう

[222. 匿名]

>>113
松山だけだと分かんなくない？
いろんな所に松山って地名あるし
ちゃんと県名から言わないと絶対伝わらないでしょ

鎌倉、横浜、とかなら他ないだろうから伝わると思うけど松山じゃ無理だわ

[223. 匿名]

>>204
服のパターンやってるけど、三角形の面積とか小学校レベルの図形は結構使うよ。

[224. 匿名]

>>151
でも今の子って小学生から塾行くじゃん。受験しなくても。
結局一部のできる子以外には塾も大して意味ないのかもね。

[225. 匿名]

>>204
図面引く仕事なら面積とかの計算は要るんじゃない？
逆に三角形じゃ単純すぎて使わないかもしれないけど

[226. 匿名]

>>52
今トピ1位のバービーの映画？騒がれてるじゃん
日本人でもキノコ雲知らない若い人もいるのかもしれないなって思った

[227. 匿名]

>>213
地球上とかの球面とかのことだよ。
三角形の全部の頂点が直角になったりもできるから、内角の和が180度よりも大きくなる。

[228. 匿名]

大人がクソバカなのに子供だけ賢い訳ないじゃん

[229. 匿名]

>>187
英語ってみんな必死になるのはいいけど、数学とくには読解力も必要だから母国語に力を入れたほうがいいと思うんだけど

[230. 匿名]

>>210
「テープを直線で切って」
テープは平面、深読みしすぎてドツボにハマったら意味ない。
第一に大人への問題じゃないのよこれ。簡単な引っ掛け問題よ。

[231. 匿名]

これくらい簡単に解けたこどもだったのに氷河期世代で良い仕事に就けず｢めちゃくちゃ優秀な派遣｣とか言われて搾取されてる私って

[232. 匿名]

今の算数の教科書ってめちゃくちゃわかりにくいと思う

[233. 匿名]

>>3
こういうやつは通報とブロックしよう

[234. 匿名]

>>145

[235. 匿名]

調査に協力した子供たちもガル民にだけはバカにされたくないだろうね
読解力もない数学的考察もできない英語力まるでダメそれなのに謎の上から目線な人が多すぎる

[236. 匿名]

>>224
小さい頃から塾へ行くと勉強が出来る気になっちゃうのが問題なんだよね
覚えただけなのと理解してるのは違うから
塾や受験勉強だと
色んな出題パターンを覚えさせて勉強を出来るようにするという手法がほとんどだからね

[237. 匿名]

>>175
まさにこれ
ガルではなんでゆとり世代が目の敵にされてるんだろう

[238. 匿名]

>>221
検索したら、えいたさん達がテープで三角形を作ってた

[239. 匿名]

>>3
日本代表が言うんだから説得力あるのかなこの説

[240. 匿名]

先に書いてる人いるけど、分数分からない人ガルに多くて衝撃だった。
仮分数を帯分数に直すとか出来ない人、一定数いると思う。

[241. 匿名]

>>227
何処に球面って書いてるの？教えて

[242. 匿名]

>>113
忘れる

スリジャヤワルダナプラコッテは何故か覚えている

[243. 匿名]

>>1
確率的には正解率25％なのに、正解率17%以下なんだね
一応考えて答えてるんだ

[244. 匿名]

日本の学力落ちてるんだな
優しいすぎるのも問題だな

[245. 匿名]

図形問題は大好きだったなー。パズルみたいで。
他は苦手だったから、これで点取れなかったらどこで取るんだって思ってた。

[246. 匿名]

一番大切なときに英語とダンスなんかを必修授業にするからだよ

ヤツラの企み通りアホな日本人大量生産大成功だな

[247. 匿名]

さすがに私でも覚えてるよ

[248. 匿名]

>>132
うちの息子が去年中受して自習室いたら、中学生が「俺たちより小学生の方が勉強してる！」って言ってたらしい。

[249. 匿名]

>>241
わたしは数学科を卒業したので
ここのあなた達とは捉え方が違います
算数をもう一度勉強し直しましょう

[250. 匿名]

しかしトップ進学校に上位で進んだ私も数十年経ったらまるっきり忘れてる解法とかざらにあるんだけど。覚えてるのは「あーこれあの時の夏期講習でやった」「チャートのあのページにあったな」やったことは覚えてるんだけどどうやるかまるで忘れている。もちろん解法見たら、あ、あれね、あれねって思いだすけど。数学、理科、算数、歴史、古文、全部そう。

[251. 匿名]

>>199
愛知出身だけど、松山と高松、栃木と茨城が、どっちがどっちだったかごっちゃになる

愛媛にも愛知にも馴染みのないところだと、ごっちゃになるのかなと思う

[252. 匿名]

>>203
丁度25年前に小6で、そのときは学力テストと知能テストがあったよ。今知能テストやらないのかな？
正直この手の問題(底辺と高さは一緒で形が違う)はよく出ると思う。むしろ問題の説明文が丁寧だなぁと思った。説明せよ、証明せよって今書かないんだね。

[253. 匿名]

衝撃を受けてる専門家かわいいな

[254. 匿名]

>>224
このトピ問題解けない格差の下の子達は塾行ってないだろうよ

[255. 匿名]

>>216
いえいえ
ここの人達あんまり分かってなさそうだから
気にしなくていいと思うのよ

[256. 匿名]

>>2
面積は同じっていうのはわかるんだけど、3はどうやって出すの？バカでごめん…

[257. 匿名]

>>246
ダンスなんてやらなくていいよ
そんなに踊りたきゃ伝統的な日舞にすりゃいいのに

[258. 匿名]

公式はほとんどの人が知ってるだろうから、三辺の長さを丁寧に書いてるからわからなくなってしまった子が多いのかもね。
私も一瞬、ん？となってしまった…。

[259. 匿名]

つまり今の子は底辺×高さ割る2って公式はわかってるが高さの数字がないから計算ができずに面積が出せないから比べられないってこと？
テープの高さが同じなことに気付かなかったのか、テープの高さが同じことも気付いているが、計算しなくとも面積は同じということに気付けないのか。
どちらにしろヤバい。
xとかはまだ習ってないんだっけ？

[260. 匿名]

>>256
√(3.4^2-1.6^2) = 3

[261. 匿名]

>>210
そういう屁理屈をこねるような問題じゃないよ

[262. 匿名]

>>256
横だけど、３は選択肢の番号だと思うよ

[263. 匿名]

>>1
これ、子供が悪いんじゃ無くて、そういう教育をしてこなかった大人が悪いだけだよ。子供は悪くないよ。「なんでこんなのも分からないの？？」と思ってる私らだって今の時代に生まれ落ちたらきっと分からなかっただろうよ。今の時代の子どもが悪いんじゃ無い、大人が作り出した教育や社会環境が悪いだけだよ。

[264. 匿名]

>>15
いや
最近の子供って頭良い子供の方が
多いと思っていたわ…
英語も出来る子増えたし

[265. 匿名]

>>234
そういうところでしょ

[266. 匿名]

算数数学が出来なくても早稲田や慶應の文系学部には入れてしまう日本の大学。

[267. 匿名]

>>224
塾に行ってるだけ、の子も多いんだと思うし、行かせてるだけ、の親も多いんだと思う。
すぐに理解できる賢い子以外は、復習しないと力はつかないよね。

高学年～中学生は反抗期も入って、勉強させるのが難しいのはあるとは思うけど。

[268. 匿名]

>>256
よこだけど、3っていうのは面積の答えじゃなくて
3番の、おとかは同じ面積　っていう番号だと思うよ

[269. 匿名]

宿題の丸つけを親がする事に
文句言ってる親がガルちゃんでは多いけど
子供がどこで躓いてるかわかるから
良いと思うのだけどね

[270. 匿名]

>>256
高さが 3cm になることの出し方を聞いてるんじゃなかったの？

[271. 匿名]

ひっかけ問題かと思った
日本人の将来どうなるんだろう。私も決して賢くないしアホの部類だったけど、これは流石にわかるぞ…

[272. 匿名]

>>263
私も小学生の時、なんでこの問題もわからないのって大人から叱られて教わってた

[273. 匿名]

>>202
母国語の読解力は落ちてるんだよね　悲しいなあ

[274. 匿名]

このテープの幅(高さ)は何センチですか?　ならいいのにw

[275. 匿名]

>>1
ごめんわからん
底辺と高さ同じだとなんで面積同じなの？
（普通に計算したら同じってのはわかります）

[276. 匿名]

>>262
>>268
自分のアホさにすごくびっくりしてしまった…。答えの番号のことだったんですね。はずかしい。。

[277. 匿名]

さっき小6の子供にやらせたら大丈夫だった。
良かったw

[278. 匿名]

>>264
よこ
言葉悪いけど、とんでもなくバカとものすごく勉強ができる子の差が激しいんだよ。

[279. 匿名]

そんなもの何に使うんだよ？知らなくても何も困らない
大多数の人間は一生使わない
教える時間と税金の無駄

[280. 匿名]

>>18
アメリカ人は更に算数出来ない、って本当なのかな?

[281. 匿名]

>>58
その条件、すでに書いてあると思うけど…

[282. 匿名]

>>4
こういう問題多かったよね。
もっと具体的なゴールを想像させてくれたほうが意欲が湧きそうなのにって思う。

[283. 匿名]

>>268
ちなみに、面積なら 4.8 cm^2 になるから 3ではないね

[284. 匿名]

やっぱりコロナで自宅学習多いから学力落ちたんだね。家だとやらせない家ときちんとやらせる家差がすごいもの。幼稚園でも持って帰った本すら読んであげない人多かったし、小学校行っても宿題やらせなくても気にしない親いるもの。

[285. 匿名]

>>6
人の国ほっとけ。

[286. 匿名]

>>275
底辺と高さが同じなら
面積求める計算の数字が同じだもの

[287. 匿名]

　――日本人は――
　2度と算数世界一へは戻れなかった…。
　先進国と後進国の中間の生命体となり永遠に宇宙空間をさまようのだ。
　そして解きたいと思っても解けないので
　――そのうち日本人は考えるのをやめた。

[288. 匿名]

>>33
中学受験予定の4年生が、1学期にこれと同じ問題解いてた。

[289. 匿名]

>>280
中学生から電卓使うらしいから、計算(暗算)が苦手ってことらしいよ。数学が苦手とは意味合いが違うみたい。

[290. 匿名]

>>129
高さは求めなくていいんだってば。面積が同じか気付けば

[291. 匿名]

>>15
できない人たちが義務教育で税金や労働基準法をー！って言ってんのマジで笑える
いや笑えないな

[292. 匿名]

>>76
ゆとりって他人に厳しいかな？
自分にも他人にも甘々のゆるゆるちゃんが多い印象だわ

[293. 匿名]

まず大きさは比べられないって問題の答えにならないから選択肢から真っ先に消えるよね。

[294. 匿名]

>>275
底辺と高さが同じ三角形の紙をそれぞれ２枚ずつ用意して、
三角形２枚を片方逆さまにつなぎ合わせれば平行四辺形になる。
その平行四辺形をまた斜めの部分を切って斜め同士つなげば長方形になる。

底辺と高さが同じ三角形なら、同じ長方形になる。
だから、底辺と高ささえ同じなら面積は同じ。

[295. 匿名]

>>249
マウントとってるつもりなのか…

[296. 匿名]

>>278
でもさ正答率2割って、塾に通ってる子どもの割合より低くないか。
確か50%超えてたよね、小6で塾通ってる割合って。
それとも塾に行ってもこの程度なのか…？横だけど。

[297. 匿名]

>>252
証明大嫌いだったわ…

[298. 匿名]

>>237
4〜50代がメインだから。

[299. 匿名]

>>275
え、怖い怖い
三角形の式にあてはめる数字が全部同じになるんだから計算しなくても答えは同じじゃん

[300. 匿名]

>>99
えええええ(´⊙ω⊙`)

[301. 匿名]

>>296
塾に「行っているだけ、顔を出しているだけ」ってのもカウントされるからね。
親も塾に入れたら安心印と思っている場合があるから。

[302. 匿名]

>>15
アラフォーの私が小学生の頃はテストは100点取れて当たり前だったから、通知表ももちろんオール5なんだけど、甥っ子(小5)は90点台取っただけで天才天才と大騒ぎされ、通知表は数字ではなく優良可の3段階で、「8割くらい優なんだよ！」と自慢されるけどまったく凄さがわからんのだよ…

[303. 匿名]

>>110
小学生を相手に教えてるけど、子どもを見ていない、手間をかけない家庭が多いと思う。○つけ等で親は子どもができないのがわかってるはずなのに、勉強をみてやる余裕がない感じ。
できない子ほど、お金ではなく手間をかけないとダメだと思う。

[304. 匿名]

小学生だと塾行ってる子は2割もいないのかな？
塾だとこの手の引っ掛け問題よくやるよね

[305. 匿名]

>>34
私文以前に高校受験がヤバいっしょ

[306. 匿名]

>>129
高さは、
>>260 で計算されてるね

√(3.4^2-1.6^2) = 3 (3cm)

[307. 匿名]

>>301
じゃあ学問の世界も実は「中流」が減ってるのかもだな。
お金かけてる割に、底辺を増産してるだけかもしれんね。
学歴トピとか中受トピは伸びるけど…伸びるけど…。

[308. 匿名]

算数めっちゃ楽しいと思うのにねぇ。最近解きたくなる数学読んでるよ。

[309. 匿名]

>>204 土木設計やってるけど、めちゃ使います。

[310. 匿名]

>>12
底辺旦那とプライド高い女の遺伝子が合わさった子と考えると……

[311. 匿名]

こう言うの、子供が小6の頃に塾でやってたような気がする

[312. 匿名]

>>264
英語が多少出来ても肝心の日本語はダメになってきてる

[313. 匿名]

>>307
去年子供が高校受験だったけど、中間層レベルの高校が私が受験生のときと比べて減ってビックリしたよ。公立は統合や閉校したり、私立はオール３で余裕で合格できたレベルの高校が知らぬ間にちょっと良い高校になりって。

[314. 匿名]

>>308
面白そう。これなんて本？

[315. 匿名]

>>275
私もわからんかったw
算数苦手すぎて。
一応私立文系の大学出てるw

[316. 匿名]

>>173
うーむ、優良物件なのか地雷物件なのか…w

[317. 匿名]

>>111
軍国主義なら線引きがもっと上になるんだよ。
むしろ社会主義的平和平等論いわゆるゆとりからこの有り様。

[318. 匿名]

>>210
>>216

小6の算数で、幅の等しいテープを直線で切ってつくった二つの三角形の面積

この条件で平面ではないって読みます？
あんたら深読みというか読解力ないって言ってるようなもんですよね？

[319. 匿名]

公立の教師が、精神なダメージを抱えて辞めるりつが多いのと他のトピであったよ。
兎に角過酷すぎると思う。授業こなして生徒のケアと部活動の指導
余りにも先生個人負担が過ぎる。
これで給料が安いとやってられないですよ。

[320. 匿名]

>>24
公式はサラッと習うけど、、今って、どうしてそうなるのか、の方を重要視してるらしいから、子供達の中でも、だからそれって結局どうなるの？っていう事が多いと塾の先生が言っていたよ

[321. 匿名]

>>314
横、よく見て。タイトル名書いてくれているよ

[322. 匿名]

偉そうに書いてるけどわかってないガル民も多そう

[323. 匿名]

>>129

[324. 匿名]

>>303
貧しくなったからじゃない？
お母さんも正社員フルタイムじゃ帰宅後忙しくて時間ないんだよ。

[325. 匿名]

>>321
「解きたくなる数学」がタイトルなのね😅

[326. 匿名]

>>224
塾に行けてない子がとけないんでしょ
すーぐ塾批判

[327. 匿名]

>>296
それ都会だけじゃない？
地方じゃ5割も行ってないと思う

[328. 匿名]

>>322
トピタイや記事読まない人が現役の子供にマウントとってんのほんと滑稽よな

[329. 匿名]

>>216
あなたは算数じゃなくて、国語のお勉強が必要なんじゃない？

[330. 匿名]

>>302
虚しくないの？

[331. 匿名]

>>201
「ユークリッド幾何学」で検索することを勧めます。
でもまあこの問題でそれは深読みしすぎよね。屁理屈だと思う。

[332. 匿名]

>>290
問題とは別に高さの求め方聞いてるんでしょ？

[333. 匿名]

>>112
パターンで覚えていて、根本的な仕組みが理解できてない典型例。
仕事してると、大人でもそういう人は意外に多い。
ビックリするようなミスをする。

[334. 匿名]

>>320
自分の場合はどうしてそうなるのか根本的な所をちゃんと理解していたら応用も簡単だったりするけどみんなは違うのねぇ。

[335. 匿名]

>>323
二乗がわからない人も多いと思うわ

[336. 匿名]

>>7
最近は中学受験が増えて塾通いしてる子が多いってガルで見るけどそうでもないのね

[337. 匿名]

大阪がご迷惑をおかけして申し訳ありません
ゴミしかいないのでどうしようもないんです

[338. 匿名]

>>201
地球の北極から、90度の角度で赤道に向かって２辺を下ろす。(地面に沿って)
するとその２辺は赤道と90度で交わるから、三角形のすべての角が90度。
その三角形の内角の和は270度になるよ。

[339. 匿名]

>>334
どうしてそうなっているのか、が分かってると応用が効くのも事実だけど、限られた時間の中でそこまでしっかり全員に理解させるのはなかなか難しいよね

[340. 匿名]

>>269
今やってる夏休みのドリルで如実にわかります。
小6なんだけど、ぜんぶ小5の算数の問題。
小5の算数は繰り返しやらせないといけないのが多いですね。

[341. 匿名]

>>335
マジ？
>>260じゃわからないがる民多いかなと思ってかなり簡単にしたのに泣

[342. 匿名]

まったくわからんわ

[343. 匿名]

>>327
えー
私アラフォーで地方都市育ちだけど
私の時代でも小学校高学年の子供は
ほぼ塾に行っていたはず

[344. 匿名]

>>341
でも、わかりやすいよ

[345. 匿名]

>>256

[346. 匿名]

私がアホなのか、テープを直線で切ってってあるからは初め見た時ギザギザになってる方ではなくて、まっすぐな方を切ったのかと思った。
直線ってまっすぐじゃないの？って。

[347. 匿名]

>>345
こんなの見せたら余計わかんなくなるって。
見ただけで脳フリーズだよｗｗｗ

[348. 匿名]

>>341
いや普通にわかりやすいよ
それすら記憶の奥底に眠ってる人が多いってだけで。

[349. 匿名]

算数、数学は年取ると解けなくなっててまじでビビる
と思ったけど、私だけ　なのか？！！　連立方程式とかあの辺難しかったよ

[350. 匿名]

>>111
軍国主義の頃ならできない子は普通に置いてかれただろうね
国に必要ないから
お金あって学問に力を入れられる家庭の子か、別格に勉強出来る子たちだけが出世できる

[351. 匿名]

>>319
私立の方がさらに高いし、塾になると比べ物にならないくらい高いよ
公立教師の離職率は民間よりかなり低く、公務員の平均と同程度

[352. 匿名]

>>322
分数の計算で分からないと言ってる人がかなり多かったしね
数学トピになると分からないの大合唱だし、これを馬鹿にできるガル民はそんなに多くないと思う

[353. 匿名]

三角形の面積で躓くから中学の等積変形で脱落する子が続出するって聞いた

[354. 匿名]

>>19
いや現実見ろよバカ(笑)
大して賢くもない親の子供なんざバカに決まってんだろ。

[355. 匿名]

こんなんでchatGPT取り入れたら危険では

[356. 匿名]

>>302
3段階で優8割ならよく出来てる方だよ
今は3段階で真ん中しかつけないようになってる
良くできる
できる
もう少しなら
できるで9割～完全に理解できてる
良くできるは完璧位の感覚
2020年の新学習指導要領の変更で変わった

[357. 匿名]

>>246
英語なんて早期教育しなくても後からいくらでも習得できる。
それより先に必要なのは国語力。
拙い国語力だと習得できる外国語も拙くなる。
外国へ行くと日本の歴史文化を聞かれるからそちらの勉強も必要。
単に外国語力を鍛えても日本人としてのアイデンティティも同時進行で育まないとむこうでは相手にされないよ。

[358. 匿名]

>>356
新学習指導要領、控えめに言ってクソだよね

[359. 匿名]

算数や数学苦手なのでわからん

[360. 匿名]

どちらの三角形も三辺全ての長さが分かっているので、公式に沿ってさっさと面積算出して終わりだぜ💪

[361. 匿名]

転職活動って不利だなと思うのが、こういう試験問題年取れば取るほど現役時代から離れてるから思い出せなくなる。学生時代なら塾講師もしてたし家庭教師もしてたうえ中高時代の学業成績もよかったからまだ余裕あったけど、それから５年ん１０年たって、あれこれなんだっけ・・が増えて明らかに不利になったと感じた。だいたい新卒でもないのだからいちいち対策と化する暇ないし。

結局新卒以外不利ってこういうところでもあらわれてる。SPIなんていまさら関係ないのに。しかも今SPIじゃなくてなんか新しいナントカテスト・・ってのになったんだよね？しばらくそういう転職活動していないから忘れたけど。

[362. 匿名]

やっぱり日本は学力も民度も下がってる？後先考えてない低学歴夫婦(発達あり？)は子供が大学行くことなんかも考えてないからバカバカ産んで教育費もかけられず底辺を増やし、高学歴夫婦は大学費用や教育費を考え少人数しか産まず。更にコロナ化や物価高でバカ比率はどんどんあがる。日本オワタ

[363. 匿名]

>>303
補習塾に行かせてますが、行かせてただけのときはダメでしたね。
家でやらせてみて、間違えたところやわからない問題は私が教えてからまたやらせて、それでもわからない問題を先生にしっかり教えてもらうようにしたら伸びるようになりました。
勉強が苦手なのは仕方ないですが、義務教育の間は見てやらないとと思ってます。

[364. 匿名]

>>113
松山って言われたら坊ちゃん、愛媛、道後温泉、夏目漱石って連想するって小6の娘は言ってた
私もそんな感じ
本を沢山読んでたら知識が繋がって暗記しなくても出てくるんじゃないかなって思う

[365. 匿名]

これ啓林館の教科書に似たような問題が載ってるんだけどね…
単純に習う事多い割に演習不足なのと、カラーテストが簡単すぎて普段勉強しなくても点が取れちゃうのが原因だと思う
もうカラーテストなくしたほうがいいよ

[366. 匿名]

>>330
いや、私の自慢話じゃなくて、クラスのほとんどがそうだったんだよ。
だから今と昔では全然違うんだねという話。

[367. 匿名]

これ文読んでから問題見たからわかるけど、いきなり問題でも自分がわかったのかわからない
クイズです！ってのならわかりそうだけど

[368. 匿名]

>>113
ならっても自分の住んでいる所から離れているところや行ったことない所、興味ないものは忘れるよ。うち群馬だけど栃木県群馬茨城県の位置、西の人は知らない人多い。私は島根鳥取の位置怪しい

[369. 匿名]

>>128
別に忘れることはおかしくはないけど、開き直って「こんなの社会に出たら使わないから！」とか言ってる人は大分恥ずかしい

[370. 匿名]

>>90
え、まじですか。

[371. 匿名]

外国人の子が多い地域だとどうしても国語の点は低くなってしまうとか説明されていた
その子たちは中学に行くと英語はできるから英語の点数は上がるとかで
ちなみに愛知だけど
まぁあとは学校の頑張りというよりはみんな塾に通うから塾のおかげだよね

[372. 匿名]

多分なんだけど、今の子たちは式になってればできるんだと思う。
文章問題が出来ない子が多いんじゃないかな？

[373. 匿名]

>>326
横。
この記事によると小6の正答率が2割なんだけど、塾に通っている小6の割合が5割超えてるので、残念ながら塾に行っててもこの程度という恐ろしい記事なんだよ…

[374. 匿名]

>>90
1000円の2割引き
1000円の1割引きをしたあと、さらに1割引き

この2つどっちのほうがお得か、パッとわからない人は多いね。

[375. 匿名]

>>100
あーこれは私の時代の「そろばんやっているやつが先に計算してくれるからそもそも考えない」みたいなもんか

[376. 匿名]

>>327
全国平均だから、都会はもっと多いよ…

[377. 匿名]

>>264
英語や語学なんて、ピアノを幼少期からやってるかやってないかくらいの差しかないと思うけど‥。
算数出来ないのは、今出来る２割の中からしか将来できる大人にならないんだから深刻だわ。

[378. 匿名]

>>90
さすがにそれぐらいぱぱっと計算出来ないと生きていく上で損してると思う
最近トイレットペーパーの単価を出すのが複雑になってて比較しにくくなってしまった
ざっくりとした計算しかしてないけど
量はかつてよりも減らされたけど、それの2倍巻になっててなんか高くなったなぁとか
安いと思ったら幅が少し減らされてたり…
計算苦手な人って本日のお買い得品とかだけで買っちゃったりしてるのかな？
チリツモだけど、馬鹿にならないよね

[379. 匿名]

>>264
格差が凄いらしい。

[380. 匿名]

黒板の前に立たされて
三角形の度数書かされて
何も答えられなかった
そりゃそうさ
誰も教えてくれてないもん
初見でわかるなんてミラクルか天才じゃん

[381. 匿名]

>>112
コンビニで宅配便送る時に箱のサイズ測れない人いるよね
立体の概念がわからないんだと思う

[382. 匿名]

>>90
言うて昔からそんなもんじゃないの？
日本人の半分以上はお馬鹿さんだよ。

[383. 匿名]

>>144
斜めになってるから
左の三角形なら底辺と頂点を真っ直ぐに結べるけど、右は斜めになってるから結べない
だから高さどれ？ってなる
斜めになってる分高さが伸びるのではと思うんじゃないかな

[384. 匿名]

>>373
そうなの？
塾行ってる子なんて先取りしてるから8割ぐらい分かるのかと思っていた
下の子は中受はしなかったけど、先取り応用系の塾に通わせていて、宿題で分からないものを見てあげると、今回の問題のようにすんなり角度や高さとかが出ていなくて、大人でも少し考えないと即答はできない問題とかもあった感じだけど、6つ離れた上の子に見てもらった時にぜんぶ間違えてて、もう絶対にお姉ちゃんには見てもらわないって怒っていたのを思い出した
上の子は算数数学、何割引とか超苦手な子だったから…今もそういうの苦手な大人になってる

[385. 匿名]

>>378
大丈夫、バカは損していることにも気が付かないから。そういうバカ狙って企業も他社と比較し辛くしてるのかも。うちの近所のスーパーは100グラム辺りとか１メートル辺りいくらまで計算して書いてくれてるから助かる。

[386. 匿名]

>>345
わかりやすー！

[387. 匿名]

>>4
が、ガーランド…？

[388. 匿名]

>>384
塾には行ってても、塾で頭使ってない子が多いのかも。ただ座ってるだけで。

[389. 匿名]

私文の子は私文の子という事？
それにしても私文でもこれ位解けるでしょ？

[390. 匿名]

>>345
3は3cmの3とは違わない？
三平方の定理を習うのは中学だから…
面積は同じって項目の3ってことでしょ
今回のこの問題は6年生向けの問題だからね
底辺の長さが同じで、そのテープの上の辺に頂点が到達する三角ならたとえめっちゃ細長かったとしても面積は一緒だよってことを理解しているかということだから

[391. 匿名]

>>251
四国民だけど馴染みなくてもEUの国と首都は一致するわww
なんか知らんうちに覚えた。

[392. 匿名]

>>373
中受塾生が2割いるからでしょ。
塾といっても受験塾と補習塾とでは位置付けも
全く違う。

[393. 匿名]

10人に2人って放っておいても自力で理解できる人しか正解してないって感じじゃん
学年で1人2人、いずれ地域一の高校から宮廷にスルッと行くような子だけかな〜

[394. 匿名]

>>392
しかしこの記事の問題は中受用ではないよね。
明らかに基礎だし、補習塾でも正答率がこれほど低くなるほど基礎がわからないって事あるの😅

[395. 匿名]

>>264
早期教育で詰め込まれて頭よく見える子は多いけど、逆に自分で考える応用力や発想力がない子が増えてるのかも。

[396. 匿名]

>>246
日舞とか盆踊りでいいよね。
お祭りで娘に浴衣着せたら一応着せられたわ。
一応着付けとか習っておいて良かった。
仕立ての良い着物だったらもう少し上手く着付けられたと思うけど。
盆踊りで浴衣や着物を着こなしてる若い子、カッコ良かったわ。

[397. 匿名]

>>6
意地悪な問題だけれど、惑わされずに正答出来た生徒が21.1%だったんだね。78.9%が誤答だったんだ。初歩的な論理的思考力を試す問題なのかな？ 三角形の面積は、どのような場合であっても底辺×高さ割る２なのだという抽象的な思考力…。先生や関係者の期待値を下回ったのか。

[398. 匿名]

>>355
あなたみたいに危機感を持つ人はいいけど、ChatGPTがあるから勉強する必要はないって方向に考える人もいるからねぇ。

[399. 匿名]

コロナ禍の影響をモロに受けた学年のひとつかもしれないなと思った
もう長期休暇で下の学年のまとめだとか、集団に対してしたほうが良いかも

[400. 匿名]

算数は生活に根差しているので、レベルによってはおはじきや折り紙など、工作もしながら覚えることもあるかな

[401. 匿名]

ドリル学習も大事なんだよね　漢字と一緒で

[402. 匿名]

もう一度少しは軍国主義に戻した方が良いんじゃ‥。
８割がこの体たらくじゃ、先行き不安よ。
小学生の息子を教育し直すわ。

[403. 匿名]

小3、4くらいの正答率かと思ったら、
小6と中3？
その歳で三角形の面積の計算問題が
分かってないのはヤバいな。

[404. 匿名]

>>94
私も偏差値70超の大卒専業だわ

[405. 匿名]

>>345
うおースゲ～！
測量設計会社の事務員で測量士の資格取るならこの辺のこと理解しないと無理みたいで何年生からやればよいか悩んでます。

[406. 匿名]

>>211
高卒専業より勉強は教えられる定期

[407. 匿名]

>>1
高さの定義をわかってないからじゃなく？
公式は知ってるから高さがわからん！になったのだと思う。
教え方の問題？？

[408. 匿名]

>>124
本当に公立の学力ひどいもんだよ、、

[409. 匿名]

>>352
あれにはびっくりした。小学生の算数教えられないとか、dlが怪しいとか。
どう生きてきたらそうなるのか…
そのレベルがわからなくて、普通に仕事は出来る人いるのかな。

[410. 匿名]

>>259
多分右の三角形の高さがどこかわからないんだと思う。
高さに当たる部分の頂点から真っ直ぐ下に線を下ろしても底辺と接しないから。

[411. 匿名]

>>1
ちょっと何言ってるかわかんないです

[412. 匿名]

たださ、大人になってから全く使わないよね

[413. 匿名]

>>398
より二極化が進んで、学ばない人は負け組の方に入ってしまうというのにね
なんでもくぐればいいとかそんな時代になってるけど、今23歳の娘が小１の時には辞書学習っていうのが流行っていて、通っていた小学校でも先生が採り入れていて、みんな同じ辞書を購入して、自分で調べた場所に付箋を貼っていくというもので、付箋で辞書がカラフルに分厚くなればなるほどたくさん調べたという証拠になって、結構楽しそうだった
関連付けた言葉も調べて行ったりしてね
スマホで調べたらそんな感じに広がっていかないけどね
語彙力とかそこからのことわざとか国語力は上がったと思う
途中で引越して転校した学校は辞書は学校には備え付けられていたけど、ほとんど使わなかったらしい

[414. 匿名]

>>234
パカチョンww

[415. 匿名]

>>1
日本人の知能指数が下がってるとは聞いてたけど絶望的だな
忍耐力もないらしいね

[416. 匿名]

>>263
どうしてこのコメントにマイナスがつくんだろう。
今の子供たちは自分たちの時とは違ってみんな頭悪く生まれてくると思ってるのかしら。

[417. 匿名]

正直、若い子頭悪い人多くない？
会社に20代前半の派遣が大量にいるけど、みんな頭悪過ぎて使いもんにならないもん

[418. 匿名]

>>263
わかる。
「どうして分からないの？」と親から言われたから「説明がわかりにくいから」と
答えたら殴られた

[419. 匿名]

平行な二本の直線の…みたいに書いてあったら正答率もっとぐんと上がると思う
テープの…って書き出しだと、この手の活用問題にありがちな言い回しに慣れてる子じゃないとピンと来ない

[420. 匿名]

>>417
小さい頃からいろいろ便利なものが揃ってるからか、工夫して別のものを使うとかが出来ない人がいる感じはする。応用力がないと言うか、イレギュラーな事象が起きるとフリーズする人が多い感はある。

[421. 匿名]

>>301
託児所代わりに行かせてるだけで、実際にちゃんと勉強してるかわからないケースもあるよね。忙しいから塾に丸投げ的な。

[422. 匿名]

コロナ休校の間に学力格差が余計についたっていってたし、今は中間層って少ないのかな

[423. 匿名]

>>378
そこまで計算して買わないわ…
ゴワゴワしたペーパーイヤだし

[424. 匿名]

>>237
ゆとり世代が悪いのではなく、ゆとり教育を取り入れた人たちが悪い
上手い事言って日本の教育水準を下げようとする策略にまんまと嵌められた
世代の人たちはむしろ被害者

[425. 匿名]

>>301
勉強に苦手意識を持ったまま大人になった人って自分の子どもを塾に入れればそれで安心しちゃうってイメージ
私の母がそうだった

[426. 匿名]

全ての世代の馬鹿にされている部分ってみんな上の世代のせいだからな
全ての世代が加害者でもあり被害者

[427. 匿名]

>>156
数Ⅲした高卒
割とパワーワードw

[428. 匿名]

>>167
最近の芸能人の名前は忘れても
公式等は忘れていないわアラフィフあるある

[429. 匿名]

>>237
「1980年度に「ゆとりと充実」を掲げて教育方針を掲げた学習指導要領、1992年度に「新学力観」を掲げた学習指導要領、そして2002年度に「生きる力」を掲げた学習指導要領が施行された。1980年から全面実施された学習指導要領の改訂では大幅な学習量の精選と思い切った授業時間の削減が行われた」
今小中学の親世代がゆとりじゃない？

[430. 匿名]

>>183
中学までは仕方ないとして
高校だと偏差値10違えば教科書まるっきり違うから
良いんじゃない

[431. 匿名]

>>200
数学は使わないけど
算数レベルはよく使うような
勤怠や給与計算
例えば出勤簿の管理で1日7.15時間勤務で
時間休とった時の繰越
60進法と10進法の変換が必要になる

[432. 匿名]

なんやかんや上から目線で言うてるけど、ガル民も小６の4月に解いたらまんまと間違えてるから

[433. 匿名]

>>218
教えて欲しいの？w

[434. 匿名]

>>222
えー四国住みじゃないけどさ
松山→坊ちゃん→愛媛ってすぐに思いつくけど

[435. 匿名]

>>226
そうね広島長崎の子供しか知らないかもね

[436. 匿名]

>>422
今25歳の子どもが中学生の頃から、学力分布はフタコブラクダ🐫って言われてたよ。
でも、入社してきた人に仕事を教えることがあるけど、分数や小数、百分率などを理解してなくても、意外と仕事ってできるんだよね。
ある意味すごいなと感心するんだけど。
義務教育の内容を理解しないまま大人になって、大きな問題なく生きてる人、いっぱいいると思う。

[437. 匿名]

>>415
確かに忍耐力は無いよね

[438. 匿名]

>>201
横だが、それがそうでもないという数学のジャンルが存在するのよ。確かガウス（天才数学者）が提案したんだっけ？

[439. 匿名]

>>14
そういう事じゃない、その時期にやるべき学習ができないということは大人になり仕事をしても物覚えが悪かったり
仕事の上での決まりを守れないということ
テレビでバカがもてはやされてるのが悪い
バカでも見た目良ければいい風潮
日本は終わるな
もはや勤勉でもなければ頭脳の平均値も低い、チャラチャラと少しでも楽にその場のお金を稼ぐ事ばかり考える、承認欲求を満たすために外見にしか興味のない人が増える
社会に出てから自分の能力の無さが生涯賃金に影響することを思い知るも、社会のせいや政治のせいにして結局自分は頑張らない
今や日本人はこんな国民性だよ

[440. 匿名]

>>330
横だが、302を自慢と捉えたの？
がるちゃんって時々すごい被害妄想な人いるね。
40代だけど、わたしの時代もカラーテストだと小6でも半分くらいが100点だったと思うから、302の話はわかる。ただ90 点なら優だらけになるのは妥当だとは思う。

[441. 匿名]

マジかよ
底辺高卒ババアでもさすがにわかるぞ…

[442. 匿名]

>>118
しかし教わったの30年前なんて日頃は三角形の公式のことなんかすっかり忘れてたわい

[443. 匿名]

>>409
擁護するわけでは無いが職種によっては大丈夫なのかなと思う
昔の「名前かけたら入れて先生がほぼテスト問題を教えてくれる」ような学校卒業の人でも社会人として何だかんだやっていたりするし…

[444. 匿名]

>>417
なんでもスマホ調べて終わりだから、頭使わないのかも。

[445. 匿名]

>>336
中受は都市部で多いけど受けても落ちる子や偏差値50以下の学校に進む子もいるので、まだ勉強に本腰を入れてない地方の子を入れるとこうなるのかな
それでも底辺の数値が同じで、数値はないけどテープの幅＝高さも同じだって気付かない子がこんなに多いのに驚いた

[446. 匿名]

>>429
80年代から90年代のゆとりはまだ徐々に徐々にって感じでまだ教科書の中身の量の下がり具合もゆる〜やかな感じだったんだよ
それが2002年度から中身が一気にガクンと減ったし、教科書の中の表記の仕方も文字が大きくなったりイラストや写真が増えたり、算数は電卓を使ってもいいですよマークが付いたり
うちの市の場合、中学の数学や歴史とかの教科書もそのラインからノートと同じサイズに大きくなった
正確には80年代からゆとりは始まってたけど、実質では2002年度からがゆとりと言ってもいいくらい差がある

[447. 匿名]

>>14
算数なんだけど数学的思考の基礎力に繋がる問題なので、社会に出てから論理的に考えて説明する力に役立つはず。小学校などでも、大人になって三角の問題とくことないけど、考え方の基礎になるから大切ってちゃんと話したほうがいいのかも。

[448. 匿名]

>>404
勝ち組じゃん。
子どもも頭良さそう。

[449. 匿名]

>>406
実際それはある。
英語や数学教えられる親のもとに生まれたらラッキーだよ。
そういう親って大学受験のノウハウも知ってるから無駄な勉強させないし。
低学歴なママだと焦ってとにかく勉強時間増やしがち…しかもうまく教えられない。

[450. 匿名]

英語のスピーキングの正答率も低すぎてやばいってなったみたいだね。昨日ニュースでみたわ

[451. 匿名]

>>440
私も子どものカラーテストが簡単過ぎて、せっかく知識を吸収する時期にこんなペースと難易度はもったいないと高学年から進学塾行かせたから100点が多いのはよくわかるわ
ただ成績はテスト結果でなく授業態度が占める割合が大きいので、塾で先取りしてても学校では知ったかぶりせず真面目に受けるように注意したよ

[452. 匿名]

>>14
日本はなんじゃかんじゃいうてもいまだに製造業が強い。
そこで外貨を稼いでるのが現状。
行政だってお金がないと育児支援や福祉や学校教育にお金を回すこともできない。

子供がいて将来ものづくり系の仕事なら常識。
子供や甥や姪にいい教育してほしい。斜めからのゆるーい働きかけも大事。

[453. 匿名]

>>275
大人は2つとも
3.2✖️高さx➗2＝1.6x になるのわかるからすぐ答えが出るけど、方程式をやってない小学生にとっては推理する力が必要なので難しいのでは？
中学生になるとおバカだった方が急に理数系が伸びるのは算数ではなく数学になるから。お受験組は算数は得意。

[454. 匿名]

>>310
ガル民やないか！

[455. 匿名]

>>429
ゆとり第一世代が36歳だよ。自分が35歳だからわかる。
小6.中3の子どもがいる人なんてほぼいないよ。学生時代に妊娠した人たちくらい。

[456. 匿名]

>>40
仕事してても三角形の面積求めることなんてないでしょ。

[457. 匿名]

>>226
昔みたいに８月に戦争ドラマやらないもんね。

[458. 匿名]

>>1
これパッと見分からなかった私は頭悪いのか？
計算は出来るけど、高さが同じということにすぐ気付けなかった

[459. 匿名]

>>437
ガル民も出来る楽をして何が悪いの？昭和の根性論はやめて！だからな

[460. 匿名]

>>128
通分は九九がどれだけ身についてるかだけど小学校レベルの国算は日常生活で何となく使用してるよ
算数だと商品何割引は幾らかとかレシピは4人前だけど３人家族じゃ何グラムになるのかとか暗算で概算できたら便利でしょ
お弁当箱に丁度いいおかずの量は無意識に素材と容器の容量計算してる
作業に対する時間配分も無計画よりはある程度計算して目標立てた方がいいもの

[461. 匿名]

>>71
塾の先生が数学も理科も英語もできない以前に、問題の意味がわからない子が多いと嘆いてたわ。
中2あたりで「なんとかしてください」と駆け込まれても、基本的な読解力がないのに週２程度塾に通ってもどうにもならないって。

中2の子の定期テスト見ても、英語も国語も長文多いし、なんなら数学でも国語のテストか？と思うほどの長文問題あるし、できる子とできない子が二極化するのも当然だよ。

[462. 匿名]

共働きも関係してるのかな
親が見てない間は全力で遊んでそうだよね

[463. 匿名]

>>148
うん…これはやばい
教育の何かが間違ってるよ
多分、ガル世代の全般はこれよりはるかに正解率高いと思う
当時に戻っても

[464. 匿名]

>>456
あなたの仕事はそうかもしれないけど、私の仕事だと話にならないわ。
今日は有休だけど。

[465. 匿名]

>>458
三角形の面積の出し方の公式が最初に浮かべば…簡単

アタマ悪いというよりその概念？から離れてるだけだよ
日常に埋もれるよ、公式なんて

[466. 匿名]

>>462
これも二極化だよね
やる子はやる

[467. 匿名]

教師のなり手もいないし
日本の義務教育まじでやばいよー

[468. 匿名]

親が疲れすぎて子どもが勉強出来ないのも気づかない人多い。

[469. 匿名]

>>147
今の学校教育て、塾ありきな気がする。授業は先生によっては教科書読んでおいて、で済ましちゃう人がいたりと、先生のレベルにムラがある。
だから塾に行ってない家庭のお子さんはハズレの先生に当たっちゃと一年棒にふることになるから、家庭のフォローが大切になってくる。
算数なんかは小学校の低学年で躓いちゃうと、リカバリー大変だから、親がまめに確認して手当てしてあげないと、どんどんついていけない。
でも今は親も子も忙しいから、そんな時間を作るのも大変だよね。

[470. 匿名]

>>103
ね、さすがに危機感あるよね
今、国力がグッと下がった上に次次世代ぐらいを担う子供がこれで…しかも少子

[471. 匿名]

>>65
私今40だけど小学校で習ったよ。ちなみに塾は行ってなかった。学校で習った。
中学は数学になるんだから算数問題は習わないでしょ。

[472. 匿名]

>>468
これな
共働きで随分と働いてきたよ
正直、子供に勉強みてやるヒマもなくクタクタ
さすがに怖くて塾に入れたけどね
そんな余裕がほんとになかった…

[473. 匿名]

>>345

[474. 匿名]

>>388
コロナ禍のときオンライン授業の塾が増えたけど、漫画読み放題とか言ってる子多かったよ。
塾に通っても聞いてなきゃ何もしてないのと同じだよね。
そして塾に通わせてるだけで何とかなると思ってる親も多いと思う。

[475. 匿名]

>>91
いたそうwww

[476. 匿名]

>>246
習い事でダンスしてる女子小学生めちゃくちゃ多いけど、他の習い事してる子に比べると私服が違うからわかりやすい。
おしゃれしたいのは悪いことではないんだけど、度が過ぎてるというか。
夏休みだからか、小学生で私服でおへそ出してたり、夏休み限定とはいえ髪染めてたり。
もちろんダンス習っててもそうじゃない子もいるけど、ピアノや水泳習ってる子に比べると格段に多い。

中学以降は見た目ギャルで成績優秀な子ってあんまりいないし、古臭い考えだけど風紀の乱れって一理あると思うわ。

[477. 匿名]

>>417
20代前半で派遣ってことは社員になれなかった子ってことだからそもそものスペックが低いんじゃない？
昔だったら高卒で単純労働に就いていたような頭悪めの子が今は大学に行けて、でも就活で失敗してブラックに行って辞めて派遣とか
良い会社に勤めていたら辞めたりせずちゃんとキャリアを積んでいけるわけだし

[478. 匿名]

>>449
自分達の頃と大学の受験システムは全然違うから
第一子の時には戸惑ったよ
国公立大学でも
大学ごとに受験科目も違うから特に後期なんて待った無しの状況だから子が受かり易そうなところを探すのも大変だった（結局前期で受かったけど）
東大理Ⅲに受かるくらいの突き抜けた学力があるなら別なんだけどね

[479. 匿名]

>>428
さすがに三角形の面積の出し方は基本中の基本だし忘れることもないと思うけど、覚えてるアピールとかないないだわ
ひし形とか台形になると忘れてる人いるのかもだけど
この問題も決して高度な問題でもなく、高さの概念が理解出来ているかを問う問題だから、その高さの出し方をきちんと教えられていたのかと先生が試されるような問題でもありそう
垂直な補助線で高さを示せるかとかね

[480. 匿名]

>>462
共働きというか親次第かな
親が勉強（知識）の重要性を子にどれだけ説けるか

[481. 匿名]

>>461
共通テストは完全に国語の問題だよ。
まず文章が長いから、読解力ないと食らいつけない。

[482. 匿名]

>>427
ホリエモンも数Ⅲ勉強した高卒よ

[483. 匿名]

>>401
漢字…大事か…？

[484. 匿名]

>>482
東大中退じゃん

[485. 匿名]

>>399
ああ、それはあるかもね
リモート授業じゃ頭に入ってこなかった可能性がある

[486. 匿名]

>>483
大事でしょ特に義務教育時代は

[487. 匿名]

>>478
なんか余程賢い子なら自分で全部調べて親はお金を出すぐらいなのかと思うけど、うちも自分では何もしなくて親がかりでなんだかなって思ったよ…
親の頃はその親は高卒だったし親に聞くこともなかった
ネットもない中、受験用の雑誌見たり進路指導室とかで全て自分で調べて大きな書店で願書を購入してって世界だったから
生きる力も弱まってるなって思う
上が今年から社会人だけど、私の時と比べると通勤時間も少ないのに遠い遠い文句言ってたり、モヤモヤすることも多い
B・Mからも内定もらっていたみたいで、そこに行かなくて良かったなとは思うけど

[488. 匿名]

>>468
小学校の宿題なんてプリント1枚と音読くらいだし、忙しくてもご飯の支度しながら音読聞いたり、丸つけしてやり直すくらいできると思うけどね。
習慣になればたいしたことない。
ちゃんと積み重ねていれば、そうそう大量の直しが発生することもないし。
私も正社員共働きで子育てしたけど、宿題の丸つけはやって良かったって今でも思う。

[489. 匿名]

>>469
教科書ドリルを一緒にしてマルつけするとか、少しでもつきあってあげたりね。

[490. 匿名]

>>483
身につけておいた方がいいものだよ、特に間違えたのは繰り返して身につけないと
最近みんなスマホやパソコンで手で字を書くことがなくなって、大人でも咄嗟に漢字が出で来なくなってしまい、いざ人前でメモ取るような場面でひらがなだらけの恥ずかしいメモになってしまったということが増えているのだそう…
なんかそれ聞いてやばいなと思った

[491. 匿名]

>>485
肉声とか教室の空気感とかは大事なんだろうね

[492. 匿名]

>>275
「高さ」は底辺から直角に伸びた長さだから

[493. 匿名]

>>124
コロナの影響みたいよ
今6年の子が三角形の面積の公式出す時期に自粛だった

[494. 匿名]

>>61
6もこの問題答えられないんだろうな

[495. 匿名]

>>478
ヨコだけど、仕組みや受験事情みたいなのは自分たちの頃とは変わってるよね。これは親側も把握しておいた方がいいと思った

算数や数学教える事はほぼなかったというか、子供が嫌がるから諦めたけど、親にも学力あれば子供に無駄な勉強のさせ方というか、変な負荷かけないってのはあると思う

[496. 匿名]

>>1
こんなの消しゴムに書き写して
消しカスの大きさ比べれば一発だろ

[497. 匿名]

>>476
この前小3くらいの女の子が毛先だけ明るい金髪系に染めてていけてる感じの服装してたお母さんはごく普通の黒髪で服装もシャツワンピースのナチュラル系で普通のお母さんな感じ
地域的にも年収1000はないと住めない都内の地域だからDQNとかではない
あの女の子もダンス女子だったのかな

[498. 匿名]

>>65
40代後半だけど小学校でやったよ、何言ってんだ
三角形の面積だよ。

[499. 匿名]

>>451
横
学校の成績は、授業態度とか宿題などの提出物も評価の対象だからね

[500. 匿名]

>>260
知らない記号ばっかで説明されても
+−×÷で表しなよ