最近の平和教育（戦争教育）ってどんな感じですか？

[1. 匿名]

自分が小学生の頃は、毎年授業で戦争を取り上げ、全校で戦争に関する映画を見てました。中には「ピカドン」など、ただただグロい描写が続く映画を見せられ、嫌な思いだけ残り、拒否感を感じて逆効果だと思うこともありました。でも、総じて戦争の悲惨さと平和を維持することの大切さを学び、大人になった今、大切な時間だったと思っています。
うちの子供の小学生は、学校では全くやっておらず、原爆も知らないといいます。他の小学校はどんな感じでしょうか？

[2. 匿名]

[3. 匿名]

昨日の広島原爆のNHKスペシャル見た人いる？
あれ今の子供達に見てほしい

[4. 匿名]

え今やってないの？怖い

[5. 匿名]

うちんとこは逆で、ただただ悲惨さを見せつけて、戦争は悪いということだけを学ばせる。

戦争がない方がいいのはあたりまえのこと。
どうして戦争になったのか、どうしたらならずにすむかを教えるところはないのでしょうかね。

[6. 匿名]

賛否あるけど、はだしのゲンは学級文庫に置くべき。

[7. 匿名]

NHKいい仕事してたよ、

[8. 匿名]

ずっと毎年、被爆体験者を招いたり、戦争体験者を招いて話をしてもらってた学校自体が、「子供にはグロすぎる」とか「凄惨な場面を見せたら親からクレームが来る」とか思って、取りやめたっていう話も聞いたことがある。

子供は子供なりにちゃんと受け止めてるんだよ～と思うけどね。
グロくたってそれが事実なわけだし、そういうことが戦争では当たり前に身近になるんだよってわかってもらうのには一番子供は理解しやすいと思うんだけどね。
臭いものにはフタ、じゃないけど、知らないのが一番良くないと思うし、知らせないってことは逆に教育ではないんじゃないかと思う。
大人の勝手で将来を引っ張ってく子供の教育を減らしてるみたいで、なんだかな～と思う。

子供はその時は気持ち悪いって思ってても、成長するにしたがってその体験が活かしていくことができるんだよーと思う。

[9. 匿名]

昨日のＮスペとNEWS23は同じ被爆者さんが取り上げられていたね。御幸橋にいた方々。

[10. 匿名]

被害者意識ばっかり。
加害者の面はほっかむり。
だから中国、韓国に嘘っぱち言われてもきちんと反論できない。

[11. 匿名]

日本人だけ戦争の拒否感持っても近隣諸国はお構いなしなのがつらい所

[12. 匿名]

6

いや事実と違う、または根拠のない内容が多すぎるからダメでしょ

[13. 匿名]

私は平和教育も大切だと思いますが、
やはりいじめや人間関係の教育が平和につながると考えます。

私は徐々に徐々に大学まで学生を続けてきて、
周りの人を嫌な思いにさせない、傷つけない人間でありたいと思うようになりました。
普段から相手が嫌がることとは何か、自分が嫌がることとは何か考えることが、平和に直結すると考えます。

[14. 匿名]

私が子供の頃は、祖父母は戦争中すでに10代20代だった。
今の子の祖父母は戦時中はまだ幼少期ですよね。
家族から聞く話も大分違って来てますね。

[15. 匿名]

日本は空襲があったり原爆を落とされたりしたので被害を受けたという方がどうしても強調されてしまうけど、それだけではなくアジア諸国の国々にはどのようなことをしたのかについてももっと勉強した方がいいと思います。
特に中国や韓国とはたくさん問題があるので何が真実かちゃんと学びたい

[16. 匿名]

とにかく日本が悪かった、中国韓国に酷いことした、
などの捏造自虐教育やめてね

[17. 匿名]

小学生の時、家族旅行で広島へ行った際、原爆ドームと記念館へ行ってきました。
そこにあった人形がただただ怖かったのですが、それが現実なわけですし、空襲とかでも黒焦げの遺体や手足が欠損した遺体などがゴロゴロしてたと言います。
日本は幸い平和なので、今現在このようなものを見ることはないですが、戦争してる地域では当たり前の光景かもしれません。過去の事ととらえず、身近なこととして戦争を学ぶのも大切だと思う。

[18. 匿名]

原爆が落ちた日や終戦記念日がわからない人が多くてビックリしてる。
歴史に詳しくなくてもこれくらいは知ってるのが当たり前だと思っていました。
なんだかショックです。

[19. 匿名]

お年寄りが日本のために戦ってくれたんだから、お年寄りを大事にしなさい！とは言う。
私も戦争について詳しく知らないので…

[20. 匿名]

5
＞どうしたら戦争にならないか

それが分かったらノーベル平和賞の特別賞だよ。
あえて言うなら人類が絶滅したら平和になるんじゃない？

[21. 匿名]

戦争が悲惨だと知ってる日本人は多い。

なぜ日本が戦争に参入したのか知ってる日本人は少ない。

日本が他国を侵略するために戦争をおこしたと信じる日本人は多い。


日教組の罪はとてもとても重い。

[22. 匿名]

5
「うちんとこ」
文語と口語を使い分けた方が良いと思うよ…
トピずれすみません。

[23. 匿名]

22 うざっ

[24. 匿名]

虐殺とか慰安婦問題とか侵略とかいろいろあるけどそういうのは学校で全く勉強したことない
そういうのももう少し触れた方がいいかもって思った

[25. 匿名]

戦争だから日本人だけじゃなく外国人も相当悪かったはず。

アメリカ人が東京大空襲や原爆で、戦意もない民間人を中心に
１０万人単位で虐殺したことや、韓国人のベトナム人の大量虐殺強姦とかは置いといて、
日本人だけ悪い悪いと教えられた。

南京で大虐殺したんだよとか懇々と。

[26. 匿名]

戦争が何故起きたのか、何があったのか、
とても複雑に絡み合った話ですよね。
大人の私でも分かっていないこと沢山あります。
有識者の言うことも様々です。
多方面から攻めて勉強する必要がありますね。

[27. 匿名]

いろんな面から戦争というものを見ないとダメだよね

[28. 匿名]

小学校の時の先生がよく南京大虐殺とか慰安婦強制連行の話してたな。で最後はいつも「だから日本は原爆落とされととうぜんだよ」でしめる。

今だったら5秒で論破してやるのに!!!

[29. 匿名]

大学生です。
映画はだしのゲンを見たり、割と悲惨な写真を見たり、被爆者の方の話を聞いたり…という教育を受けました。

反抗期の男子が後で茶化してたのがショックだった。
なかなか伝わらないんですかね。

[30. 匿名]

日本の近代史ってなんかすべてにおいて薄っぺらいよね。
ことあるごとに「日本が悪い」の一点張り。

そうじゃなくて、江戸時代に鎖国していた日本がどうして明治時代以降に他国と戦争し、領土を広げるようになったのか？
そういう疑問を持たせる教育って重要じゃないの？

日本も戦争したわけだから、日本にも非があったのは充分承知している。
だけど、たとえ戦争に参加したくなくても、家族、友人、恋人、そして国を守るために武器を担いで戦いに行かざるを得なかった兵隊さんの精神状態はどれ程辛いものだったか？

現代の日本人がそれを考えず、命を懸けて戦った先代の日本人を批難するのは、あまりにもフェアじゃない！！
それが理解できないなら、この国から出て行け！！

[31. 匿名]

感情論抜きで教えたい。戦争は悪い事という前提の元当時の時代背景や世界の視点で考えるとなぜ日本があの決断に陥ったかわかる現代の価値観で考えちゃダメ。そう言う事を教えたい

[32. 匿名]

ＡＢＣＤ包囲網のこととか高校、大学でも教えないからね。

[33. 匿名]

今、問題になってるのは、戦争資料館にいくべき！って大人が行事を利用して毎年連れていくことだね
毎年行く子は完全に飽きて「だからなに？」と言っているよ
大学でこれをテーマにして調べたことがあるけど、大人の強制が過ぎて、子供にとってただの行事に成り下がってしまったみたい

[34. 匿名]

悲惨さだけを強調した教育が多いですが、なんで戦争が起きたかも考えないといけないと思う

戦争に行った兵士に、何故人を殺したかと聞くと「命令されたから」という答えがトップだそう。
そういう心理状態とか、異常な集団心理とか。

国と国レベルの話も重要だけど、民衆が変な方向に走らないように

[35. 匿名]

原爆ドームは行った方がいい。

そして、同時に、靖国神社も行った方がいい。

命を賭して日本を守って下さった方々の想いに触れ、少しでも寄り添い感謝した方がいい。

[36. 匿名]

NEWS23見ました。
被爆者の女性が｢今の教育は甘すぎる｣と仰っていました。

戦争は悲惨だ、戦争はしちゃいけない。
どう悲惨なのか、どれほど恐ろしいことなのか、多感な時期だからこそ知る必要があると思う。
洋服がボロボロなのかと思ったら火傷で肩から剥がれ落ちた皮膚がぶら下がってた…
これを聞いたら｢うわぁ…｣って思うよね。恐いってならないかな。

グロテスクなことだけじゃない、暗くて狭い防空壕や食糧難、一般市民がどんな生活を余儀なくされたか知れば知るほど戦争をしてはいけない理由がわかってくるはず。

[37. 匿名]

とりあえずウソの歴史を教えるなといいたい。南京や強制連行、原爆や東京大空襲は日本自らに責任があると信じて生きてきた世代としては、次世代には真実を学ばせて、その上で平和に対する日本人としての役割を考えてほしい。

[38. 匿名]

34

命令されたからなんて言ってるインタビューや資料、私は見たことないです。国を守るため、家族を守るためというのが当時の日本人の中では大前提だったと思います。

[39. 匿名]

大人たちは自分の子供の頃を美化しすぎなんだよね
あの時みてトラウマになり真剣に～、とかさ
戦争の悲惨さを知って～、とか
ほとんどが嘘だよ。実際に同行してみるとわかる。物凄く形骸化していて、みんなつまらなさそうな顔してるよ子供は

[40. 匿名]

昨日、NHKスペシャル見て思った。

昔、映像や漫画などで熱い熱いと言って、ゾンビみたいに(言い方悪くてｽﾐﾏｾﾝ)歩き回っている描写を見て、なんでゾンビになるの？って思っていた。
原爆の光や熱で一気に皮膚がただれて溶けていたから、皮膚同士をくっつかないようにあんな歩き方してたんだとやっと気づいた。
ただ大げさにしてあるのかと思っていたけど、本当にむごくて、悲惨な事実だった。
戦後に生まれた私達は何も知らないからこそ、もっと知る必用があるし、怖いとかグロいから見たくない、聞きたくないじゃなくて、強制的にでも知らないといけないと思う。
実際にあった事なんだから、目をそむけてはいけないと思う。

[41. 匿名]

ここでの本当の真実というコメントも信憑性が無いから本当の真実なんかあやふやのままだな。

[42. 匿名]

36
問題は、そう思わない、武力で他国を侵攻する国が実際にあるってことだよね。

[43. 匿名]

昨日子どもに(登校日だったので)、先生学校で今日はなんの日って言ってた？と質問したら、『今日は平和の日ですって言ってたよ』と返事が。
8月15日ならまだわかるけど、その教え方違うんじゃない？と思ってしまった。
8月6日は広島に原爆投下された日って教えないと、ちゃんと伝わらないし、省略されてる気がする。
戦争によって、多くの人々が苦しめられた日を、簡単に片付けてはいけないと思った。

[44. 匿名]

悲惨で目も当てられない事もあるでしょうが、やはり戦争に関する出来事は、しっかりと子供達に嘘偽りがない、正しい過去を伝えるべきなのかなと思います。何も教えないとか、隣国の様に嘘偽りの都合が良い間違った過去や出来事をすりこめば、どう言った結果を生むかは日本人は見てきたはず。

[45. 匿名]

「色んな経緯があるけど、日本は戦争で負けたから悪者になったんです」
という客観的な真実は中学生なら理解できると思う。

[46. 匿名]

戦争＝当時の日本兵も敵国の人を殺していたということもちゃんと伝えないといけないですね。

[47. 匿名]

広島県民です。
小さい頃から原爆の日になると教育テレビ以外全部の放送局が式典を放送。終わった後もその日は特別編成なのか子供が見るアニメなども原爆関連だった
全国どこでもそうなんだって思ってたら実は広島だけだったということが大学くらいになって初めて知った。
それでも６日は何の日かくらい広島以外の人でも知ってるだろうと思って社会人になって入った会社で当時の支店長が県外からきた新入社員に今日は何の日か知ってるか？と朝礼で問われ知らないって言ったことにこれまた衝撃。怒られてたな・・・。
やっぱ平和教育って広島、長崎以外はやってないもんなの？

[48. 匿名]

８年も前のことで申し訳ないですが、

私の中３のときに、修学旅行で原爆ドームの前でクラス写真撮ったけど、当事者から話を聞いた後だったからとてもじゃないけどピースする気になれなかった。
それにも関わらず、私以外皆ピースしていた。
校長と担任まで…。
今でもその写真見るけれど、そんなもんなんかと思いますし、とてもショックで胸が傷みます。
そんなふうに大人まで軽く考えているから、平和なんて訪れないし、イジメも無くならないんだと思っています。
ただ、私一人だったので私が考えすぎなのか…真面目すぎなのかなと思うこともありますが、
やっぱり私が教師だったら、そんなことはしないし、できないのでやっぱり赦せないです。

[49. 匿名]

戦争反対とうたいながらバイオハザードなどの人を射つリアルゲームが人気という矛盾…。最近は10代の殺傷事件が多いけど、それも基をたとれば、平和教育の不足につながってないだろうかと考えてみる。

[50. 匿名]

某社の中学の英語教科書はかならず３年生で戦争の話が入ります。
何度も改定されてますが、今載ってるのが「かわいそうな象」。
あの象を餓死させるやつ。
今まで色んな物語が載っては消えていったけど、これが最強。
授業のたびにものすごく消耗します。

[51. 匿名]

私も学校での反戦教育がさかんな時期に学生時代をすごしたけど、ひとつ言いたいのは
弱者が受ける戦時の暴力の凄絶さだけを見せ付けて
・なぜ戦争はおこるか
・近代とそれまでの戦争の質の違い
・どうしたら太平洋戦争はさけられたのか
・今後おこりうる、想定される戦争は？
・現在継続中の戦争とその見通し
など、「ではどうしたらよかったの？」がまったく示されなかったこと。
戦争はよくない。うんそうですよね。だからどうしたらいいんですか？そこがなかった。
なんか絶望感だけが残りました。

[52. 匿名]

10

同感です。

この時期になると
戦争や原爆を取り上げ
被害者目線で報道。

でも、この戦争始めたのは誰？
日本だって加害者だということも
きちんと子供達に伝えるべき。

[53. 匿名]

こんなとこにもいるの
ゲーム批判する人
ゲームと現実の混同とか、そんな人は普段からおかしい人だと思うんだけどね
なら戦争を起こした人は大半がお米を食べてた、パンを食べてたって無理やりな話にもなると思うな

[54. 匿名]

んー今20代前半だけど、平和学習＝広島の原爆でした。
もちろん、原爆についても必要だけど、他の事もある程度満遍なくやるべきだと今になって思う。沖縄の地上戦とか特攻とかもちろん、真珠湾とかも

[55. 匿名]

敢えて言うけど。
昔は右も左も今よりはまともだった。最近は右も左もハッキリ言って頭おかしい。

勉強してないからだよね、一言でいうと。だから右や左に触れる。馬鹿ばかりなんだよ最近は。

左は朝日新聞しかよまない。右は産経しか読まない。お互い自分の好きな情報源でしか勉強しないで勉強したつもりになってる。

マイナスどうぞ！

[56. 匿名]

広島長崎以外の子ども達は、原爆の日を知らないと聞いてびっくりしました。学校で教えないのでしょうか？親は教えないのでしょうか？
たった70年前に戦争をしていたこと、原爆が落とされたこと、忘れ去られてしまいそうですね。私が小中高校生の時は土日でも、原爆の日は登校日でした。最近では原爆の日が土日にあたると、別の日を登校日にするという話があるとかないとか。
ただ一言、ありえません。意味ないですよね。
ほんと、いろんな意味でこれから先の日本が怖いです。

[57. 匿名]

小学生の息子がいます。
『ちいちゃんのかげおくり』は国語で習っていました。
中学の修学旅行のコースの中に知覧特攻平和会館があります。私もまだ行ったことがありませんが、そこで何か大事なものを感じ取ってくれると思っています。

[58. 匿名]

地球を一発で宇宙のちりに粉砕できる平気が完成したら平和になる？

それぞれの国がそれを持っていたら敢然に平和？

どうなの？

[59. 匿名]

核じゃまだ脆弱すぎて地球を壊すなんて出来ないから

太陽みたいな武器が必要・・・

[60. 匿名]

平和と平等が世界の常識だと盲信しているのは日本人だけだ

世界の闇、貧困、暴力、政治、テロ、事件、犯罪を扱うサイトです

世界の常識と現実を知る事が重要
世界を見ないと真実の現実が解るはずがない

[61. 匿名]

太陽を地球に原爆のように投下したらどうなるんだろう？

[62. 匿名]

58は核のにらみ合いよりは正しいと思う

[63. 匿名]

強国が世界を統治してくれたら、少なくとも国家単位での戦争は減りそうだけども。そんな力持った国が無いからなあ

[64. 匿名]

もし攻撃したら核ミサイル撃つぞ！って脅すより
もし攻撃したら地球ごと道ずれにするぞ！脅す方がいいと思う

核戦争になったら悲惨だけど、地球上にいたら逃げられないんだから、お互い平和にやりましょうってなる
全員運命共同体

[65. 匿名]

全員運命共同体になってはじめてお友達になれる

[66. 匿名]

60
他人の外国は信用するなと言うのに他人の政府は信用しろっておかしな話
国民に直接危害を及ぼしかねないのは政府だから
中国人の一番の敵は中国政府

[67. 匿名]

私は子供ができたら必ず平和学習します。
広島で育ったので、その方が自然です。

外に出ていく子になってほしいですし、
外国でHIROSHIMAと、聞かれて多少なりともお話出来るように
なってほしい。

私は小学生の時、はだしのげん読んでますが、トラウマになる
ほどではありませんでした。
それより大人になって、なぜ近代史の勉強をちゃんと教えて
もらっていないか、に憤ってます。

自国の歴史を知らない事は恥ずかしい事ですよね。

[68. 匿名]

広島・長崎・沖縄は他県より戦争教育してると思うなぁー。

ちょっと、トピずれだけど9日の平和祈念式典の市長の平和宣言が、また自民や右派系の人達から色々言われそうでちょっと心配。
でも、私は批判されても市長支持する。
核兵器廃絶の為によくやってる。市民じゃないけど、知事よりいい。長崎県知事は何をしてるのかさっぱり分からない。

長崎県民

[69. 匿名]

東京大空襲の東京は？

[70. 匿名]

56
教えてますよ。ただ、大多数の子供にとって、たくさん教わる公式や方程式や人物名と同列になっていて、とびぬけた出来事ではないんだと思います。
私は科目英語ですが、英語の教材で広島の話が出てきて、生徒は原爆について知ってる（時期的にすでに学習済）前提の話で、こっちもそのつもりで授業してたんだけど、なんか反応おかしいから「原爆落としたのがアメリカで落とされたの日本って知ってる人」って訊いたら半分しか手を挙げなかったということがありました。習ってないという声もあった。
社会の先生に言ったら愕然としてました。

[71. 匿名]

今日もNHKでやってますよ
１６日頃まで特集やるみたいです
今日は２２時から
目を背けず見ましょう

[72. 匿名]

中学2年生です。

小学校の時は全くやりませんでした。
中学校では、3年生に広島に行くと私の代から決まりましたが、それ以前の代は修学旅行では行かなかったし、平和学習もありませんでした。

私の代は、戦後70年というのもあってか、実際に戦争が行われていた島にいったりだとかしましたが、
それは私の学校だけで、近所の他の学校は｢平和学習｣がありません。

※あくまでも私の学校・近所の学校の話です。
が、そういう習ってない学校も少なからずあります。

[73. 匿名]

72です
上の代でも、教科書に載っているような話はやっていたけど、実際に見る、聞く。
というのはなかったそうです。

[74. 匿名]

日本が悪かったのは確かだけど、日本「だけ」が悪かったわけではないんだよね
当時、列強の国々の中でアジアの小さな島国が生き残るにはどうすれば良かったか
ハル・ノート、ABCD包囲網のこと
資源を止められるまでやりすぎた感じは否めないけど、資源止められたら当時の日本は戦争するしかなかった
じゃあアメリカに資源止められる前にどうすればよかった？

そういうこと考えないと
答え出る出ないじゃなくて、ただ日本はアジアの国を苦しめました原爆落とされました平和を願いましょうじゃ意味がないと思う

[75. 匿名]

歴史は、弱った民族の文化や伝統を抹殺しながら続いていく

世界の闇、貧困、暴力、政治、テロ、事件、犯罪を扱うサイトです

真実の世界を知る事が重要
フィルターのかかった物を見ても意味が無い

[76. 匿名]

私は島根県育ちで原爆について詳しく知ったのは小学6年の修学旅行で広島に行った時だけです。
現在、年少になる息子を広島で子育てしているのですが保育園で原爆について色々学んでいるみたいです。
まだよくわからない年頃から原爆
（戦争）は恐ろしいという事実を学んでいることに正直びっくりしました。
でも、広島だけではなく全国でもこの原爆の恐ろしさを教えていくべきだと思います。
はっきり言って、広島、長崎への原爆投下、終戦記念日など知らない人達は今までなにを学んできたのかな？と疑問に思います。
広島、長崎だけが平和教育に盛んでいいのでしょうか？
戦争で被害にあった方々は日本中におられます。私達が話しをきいて次世代につなげる。
この意味をすごく重く受け止めます。
平和が当たり前になってる今、この時代の人々のおかげで今があると感謝することも大事なことだとおもっています。

[77. 匿名]

第二次世界大戦は日本が始めた。　日本は隣国に謝罪すべきだ、天皇陛下は戦争の責任をとるべきだと習いました。　今思えば何かおかしい。　

[78. 匿名]

平和教育って日教組でしょ？自国の歴史を捻じ曲げて子供に自虐史観を植え付けてるから
自分の子供にはそんな教育受けさせたくないな

[79. 匿名]

思うんだけど、核持ってるような国が亡ぶのはある意味自業自得だと思うんですよね。
でも核戦争がおきると、その巻き添えで、密林とか砂漠地帯で昔ながらの循環型生活を今も続けてる、かつ人口維持もちゃんとやってるホントの意味でエコな素朴な人たちも死んでしまうわけで、そっちのほうが罪深いと思う。

昔、逆襲のシャアで、シャアが人類はゴミだ！だから地球ごと滅ぼすとか言いだしたときも「原住民巻き込むな。やっぱこいつ賢いふりしたバカだ」と思った。

[80. 匿名]

30代だけど、正直、学生時代、きちんとした平和教育受けた記憶ない。教科書も第二次世界大戦は触りしかしてないし、近くに平和資料館があるのも卒論で初めて知った。子供が大きくなったら連れて行こうと思う。