体育の授業をみんなが楽しめるようにするには？

[501. 匿名]

>>131
持って生まれたものなら、それに成績をつけるというのもおかしいよね。成績に顔面偏差値を評価されるようなもの。

[502. 匿名]

温水プールにして、一年中授業をプールにすること！！

走ったりボール競技は体格や運動神経で向き不向きがあるけど、水泳ならどんな人でもできて、怪我もしない！

一年間の体育の授業、全てプールだったら幸せ！

[503. 匿名]

>>490
滝沢カレンがいたら惚れてるだろうねw

[504. 匿名]

>>500
激しく同意。
運動嫌いでもやはり筋力や持久力、身体能力は大事。それが「体育」というその名の通り体を育てるということ。成長期でもあるしね。
ただそのやり方だとガチ勢じゃない派が汗だくになったり体の負担も大きいので汗を流せるようなシャワーも用意してほしいところだね。

[505. 匿名]

団体競技を無くして、あくまでも体力的な面でのケア出来るような物をやる。
夏なら水中ウォーキング。
普段はボール使って運動やウォーキング。
マラソン大会なんかは無し。
団体競技したい子は部活動入ればいい。

[506. 匿名]

>>19
最低レベルの中でも地味に競争が始まるよ

[507. 匿名]

成績をつけるのは構わないというか仕方ないと思う。
運動神経だけじゃなく頭脳だって持って生まれた部分が大きいんだし。
ただそれを晒したり馬鹿にしたり連帯責任にしたりするのが良くない。

[508. 匿名]

>>486
他の教科は先生にたいしての子どもからのそういう評価あるんだから、体育もあっていいと思う

[509. 匿名]

>>6
勉強も運動も能力別にすればいいのにっておもう
そうすれば最低限の基礎能力みんなつくようになるんじゃないかな

[510. 匿名]

まず体育を評価科目から外し、休み時間の延長、レクリエーション的な位置づけとする。

現行の体育の評価自体、先天的な体質、体格に依存する傾向が多くあり、それらに先天的なハンディを持つ者にとって大いに不利となる可能性があり、それが内申点に影響すること自体が、生徒間の不当な選別に値すると認定できる。
その配慮としては男女別評価という方法しかとられておらず、同性間にも存在する体力差には全く対応できていない。
さらに、それら身体にハンディを持つ者などが負けまいとして、あるいは成績評価に脅迫されることで限界以上の努力をした結果、甚大なる身体の健康被害を被る恐れすらもあり、その危険性は他科目の比ではない。

すでに任意の体育として部活動があり、運動に無関心、不適な者全員までに強要し、採点するまでの合理性は全く見受けられないと言わざるを得ず、あくまで個々の体力増進、身心健康を目的とした、評価対象外としての上記の授業内容に降格することを強く提言するものである。

[511. 匿名]

こういう時こそテレワーク！

[512. 匿名]

みんなで楽しくラジオ体操グループと運動好きな子グループに別れればいいんじゃない
ラジオ体操はものすごく健康に良いらしいし。
運動神経悪くても体動かすのが好きな私みたいのがいるから、得意不得手では分けないで欲しい

[513. 匿名]

正しい身体の使い方とか教えて欲しかったです。筋肉の仕組みとか。ジムでやるようなこと。

プラスアルファでやりたい人は球技とか選択したらいい。

辛いだけの時間だったな。

[514. 匿名]

実力別に分ける。
運動できる人の中で、できない人に
キツイ人いるからね。

[515. 匿名]

持久走、体力的にしんどいけど
バレーとかバスケみたいに
誰かに迷惑かけることないで
いいよね。

[516. 匿名]

>>514
逆にそれだと余計に劣等感を刺激しないかな？
実力的に分けるというよりもそういう球技など勝負事をやりたい人とやりたくない人とに分けて、やりたくない人はマット運動やダンス、筋トレとか体を動かすようなことをやればいいんじゃないかな。

[517. 匿名]

>>416
甘えんなカス

[518. 匿名]

自分が無能なのを人のせいにしてるやつ多すぎ

[519. 匿名]

私も超がつく運動オンチだけれど、運動自体は嫌いじゃない。ただ、チームプレイとかだと、他人に迷惑をかけるから肩身が狭い。

体育だけじゃないけれど、レベル別に分けてくれた方が楽しめるんだけれどな～っていつも思ってた。

[520. 匿名]

>>121
衛生的に問題あるし水から上がったとたんだらだら流れることを想像できないことがおかしい。
授業の後の着替えにも時間がかかる。

[521. 匿名]

>>516
球技なんかのチームプレイになると足を引っ張る人間に対して周囲はどうしても冷ややかになるし、本人もいたたまれない。球技大会なんかは普通の運動部みたいに補欠にしてもらって雑用係をやる方がいい。

[522. 匿名]

足早い連中が出走して遅い連中に着順を予想させたらいいんじゃない？なんか賭けて。

[523. 匿名]

>>502
生理であまりつらい思いをしたことないんだろうね。

[524. 匿名]

>>507
うんまあ成績をつけられるのは仕方ない。ただ挽回するチャンスが欲しいから筆記テストをやらせてほしい。中学高校と保健体育の筆記テストはほぼ満点でかろうじて5段階評価の３を死守した。
法定伝染病とか学校伝染病を結構今でも言えたりするｗ

[525. 匿名]

陸上での運動神経はゼロだけど、水泳だけは出来るから年中泳がせてほしい。

[526. 匿名]

裸で男が女とおにごっこする

[527. 匿名]

体育が大好きで先生になった人と、お互い分かり合える気がしない。
とりあえず、全員に高いレベルを求めるのはやめてほしい。

[528. 匿名]

まず、推薦だけで体育大出た教師に体育担当禁止で。

[529. 匿名]

体育の時間を全クラス合同にして週一で3時間のみみたいにして

スポーツコース・マットコース・ヨガ、ストレッチコースに分けて好きなのをする。

でいいと思う(笑)教員も全員参加(笑)

[530. 匿名]

>>80
私もかけっこは常にビリかビリから2番目
跳び箱も５段飛べたかな？ってくらい
球技やれば前歯に当たり出血するし、逆上がりは一番低いとこでようやく、のレベルでした

が、ヨガ行ったりジム行ったり、運動は意外と楽しいと大人になってから気づきました

運動部にいた人や、運動神経よい人にはどれだけ体育いやだったかはわからないでしょうね

[531. 匿名]

>>221
それ罰ゲームだね！つらい

[532. 匿名]

>>7
賛成！
喘息持ちだからゼェゼェして倒れ込んじゃって気づいてくれた友達がいつも看病してくれて迷惑かけてた
体力無さすぎてほんとに地獄

[533. 匿名]

>>482
それは惚れる！！！

[534. 匿名]

トピズレで申し訳ないが、全ての人が同じレベルって何故そこを求めるのかと思ってしまう。運動に限らず、勉強でもなんでも得意不得意はあって良いと思う。自分の長所は人それぞれだし、みんなが同じように満足する運動を考えなくても良いんじゃないか？と思ってしまう。私は運動音痴で体育の成績は良くなかったけど、勉強はそれなりに出来たし、趣味や特技があったから、運動出来ないからって別に落ち込む事はなかったな。人生、そんな欲張らなくていいと思う。

[535. 匿名]

>>501
納得〜。
本来学校は学びの場であるはずなのに、顔の可愛さ大会とか自慢とかをやってるようなもんだもんね。
それよりも上手な化粧の仕方を教えるのが、学校の役目なハズ。体育教師はなにやってんの？って感じ。

[536. 匿名]

跳び箱をなくす

[537. 匿名]

>>428
素晴らしい！ぜひ体育の教師になってください。
目立つような積極的で明るい子だけじゃなくて、地味で目立たない子も応援してくれる先生が必要です！

[538. 匿名]

>>43
そんなことないよ、私は体育好きだったけど、友達は苦手な子もたくさんいるし。
相容れないなんて悲しいこといわないで
勉強もそうだけど、同調圧力があるからできる子供が威張る体制ができちゃう。
先生が全員やらせなきゃと思うのが間違い。

[539. 匿名]

>>1
息子の担任がやってくれてたのが、体育ガチでやりたいチームとゆったりやりたいチームで分けてくれてた。
息子は運動神経はいい方じゃないんだけど、バスケの時はガチ勢に入りたいって入って、ドッチボールの時は、ゆる勢に入ってたらしい。
人数調整とかで迷ってそうな時なんかは、やりたいけど…って子は、頑張ってこっちチーム入る？みたいな。

[540. 匿名]

人間関係の中で、運動神経の違いはたいして問題にはならなさそうだよね。
頭脳の違いは多いに影響するし、そっちは大問題だけど。
運動って出来なくても、勉強が出来ないことと比べたら何でもないよね。

[541. 匿名]

体育が小学校のレベルなのか、高校あたりかでもかなり変わると思うけど。小学校だと基本全教科やるから脳筋の先生ばかりではないから、工夫もあるけど。走るの早いだけでクラスでモテるしねぇ。
高校になると、頭脳レベルがわりと似たような感じだから体育祭とかスポーツ大会に力入れてるかどうかで受験でそれなりに選択できるかも。
一番キツイのは中学生かなぁ？

[542. 匿名]

小学校→気合で運動神経の悪さをカバー、足が速かったので運動音痴だとバレなかった
中学校→勉強出来ない子が体育出来る現象だったので、運動音痴でも私には勉強があるものと思えた
高校→進学校に行ったはずなのに、クラスの9割が運動神経が良かった。進学校に行く子は頭も良くて運動もできると学んだ。絶望。
大学→美大行ったので、9割の子が運動音痴だった上に体育は選択科目だった。当然選択する訳もなく、大学では体育の授業受けなかった。

結果、体育の授業大嫌いになった私
全ての科目パーフェクトだったのに、何故か体育だけが最後まで足引っ張ってた

[543. 匿名]

大縄跳びや球技の強制を無くす。
リレーは仕方ない。

[544. 匿名]

バスケもバレーもやりたい。挑戦したい。
でも笑われたり悪口言われたり失敗したら怒る人がいるからできない。

[545. 匿名]

>>534
最低限の義務教育レベルは必要だから教育があるんだけど
読み書きや基本的な計算ができないと困るし体力筋力も最低限無いと困る。本人が困るだけならまだいいけど社会の損失。

[546. 匿名]

>>494
それは凹むなぁ

[547. 匿名]

>>416
ね､これこそやりたい人がやれば良い海外はーって言いたくないけど禁止してる国もあるんでしょ？泥だらけの校庭の土でやりたがる人はマゾなの？とすら思う

[548. 匿名]

走り幅跳びとか跳び箱とか、個々でやるのは出来ても出来なくても本人の問題だから別に良かったけど、サッカーとかバレーとかバスケは嫌だったなー。
そもそも下手っぴだからボールはまともに回って来なかったけど、回ってきた時にうまく出来ないのが申し訳なかった。
上手い人達主導でやってるから、自分も参加してるのに心の中で「頑張れー」なんて他人事のように思ってたな…(笑)

[549. 匿名]

>>339
これ、やったよー…テレビとか出るわけでもなく中3の時にクラス対抗で。めちゃくちゃ盛り上がって朝練とか放課後も練習したりしてた。みんな傷だらけ。
サポーターなんて誰も付けてなかったから、両膝は傷だらけ。足首をハチマキで巻いて走るから、足首が圧迫されて腫れ上がってた。
それでも「青春！！！」ってノリでやり切ったなぁ…本番当日は敵の他のクラスを応援したり、感極まって泣いてる子もいたり…今思い返すとちょっと異常だよね。
その時の膝の傷、アラサーになった今でも残ってるよ。

[550. 匿名]

>>537
家庭の事情で諦めました。
兄弟も沢山いたので家にお金援助も高校生の時からしていました。
そして結婚して今20代後半の主婦です。諦めきれなかったので知り合いの先生に聞き通信大学に通おうか本気で考えたのですがこれから子供に教育費がかかるし、教師は離婚率が多いそう。(我が子家庭より生徒に時間をかけてしまうためだそう。)

[551. 匿名]

>>537
教師になれたら一番最初に生徒に伝えたい事は、誰にでも得意不得意がある事。不得意は悪い事では無いけれど、先入観で体育苦手体動かすの苦手では無くやってみよう！諦めないでね！そして上手くできなくても楽しもう！です。
楽しむ事一番でしたい！
明るい子おとなしい子も個性だし、私は友達にいろんなタイプがいました！
おとなしい子でもめっちゃ面白い子も沢山いたしね！
見た目だけで判断しない！

でも教師こそ分かりにくいいじめもあるし、体育教師なんかもっと厳しそうなのが中学生の時からひしひしと伝わってました。笑
保健の授業ももっとオープンに話たかったんだ。
恥ずかしがる事ではないし、それよりこれから先の自分達、彼氏彼女相手の事を大事にする為にわかってほしいことも沢山ある。

自分語り長くなってしまってごめんなさい。笑

[552. 匿名]

>>1
体育自体なくせバーカ！　って感じ

[553. 匿名]

ソフトボールの授業で、キャッチボールをするときに力いっぱい投げられて全く取れず拾いにばっかり行ってた…
私が下手でも手加減してくれるような優しい子じゃ無かったから、全くキャッチ出来ず地獄だった。

先生も私とその子がレベルが合ってないと気づいて人入れ替えて欲しかった。
その子も私とじゃ練習にならずイライラしてたから手加減しなかったのかもだし。