子どもの学力低下、一番の原因は何だと思いますか？

[38. 匿名]

詰め込み教育をやめたこと
百ます計算とかノートに漢字書きまくるとかの物量作戦って、普通から下位の子には一定の効果あったのかなと思う

[399. 匿名]

>>38
大学生の息子がいますが、小学生時代は毎日計算ドリルと漢字書き取りが1ページずつ宿題で出されていたよ
これで基礎学力が身についたと思っています
先生も丁寧に添削してくれたしね
今は、なくなってしまったのでしょうか

[438. 匿名]

>>38
自分の行ってた塾がそんな感じで
とにかく課題が多かった
余りの多さに根をあげて辞める子もいたけど
しばらくすると、成績が落ちたから
もう一度お世話になりたいと戻ってくる子も結構いた
負担は大きいけど、
物量作戦は一定の効果は有ると思う

[521. 匿名]

>>38
え、今はないの？！

[648. 匿名]

>>38
書き取りも手を動かした方が覚えやすいという脳科学的な根拠があるとか何とかで、アラ還の親がひたすら「手を動かしなさいよ、じゃないと覚えらんないわよ！」と口うるさかった
ただ、何も考えずにひたすら書取りだけしてても身に付かないと、真面目で親の言うことしっかり聞くだけの妹見てて思ったよ
ノート埋めて満足で、ちっとも覚えられてないのに本人はたくさん勉強してるつもり
当然成績はイマイチ
妹に限らず、女子ってそういう子多かった記憶
まぁそういう女子より、書き取りすらまともにせず普通に成績悪い男子が更に多かった気がするがw

ダラダラ時間掛けて書き取りするよりも、絶対覚える！と集中して教科書見る方が時間効率良いし自分には合ってた
教科書じっと見て覚えたらぎゅっと目をつぶって頭に焼き付けるの繰り返し
覚える気で書く、が一番いいのかもしれないけど、時間掛かりすぎるし、子供だと意味あるの？何やってんだろ？とだれがちだと思う