教育担当の人と相性が悪い

[120. 匿名]

>>107
個人的にだけど
・点と線が繋がるようになぜこの作業をするのか理由や根拠も含めて説明する
は今はまだ必要ない気がする

新人の時って情報が莫大に多すぎるから、理由や根拠、背景よりも「これはこれ！これはこれ！」で教えてもらったほうがいい。箇条書きみたいに。
だんだん点が増えて行ってその点どうしがつながったりするのってだいぶあと。
全体がみえてきてから自然と自分で「ああそういうことか！」ってつながって気が付くんだよね。

入ったばかりで目の前が暗闇でどうなってるかわからない時点で根拠や背景や点と点が結べるような説明をされても早すぎて「？？」になる。

[121. 匿名]

>>120
なるほど！
ありがとう参考になった！

[133. 匿名]

>>120
私は何のためにこの作業をするのかをマニュアルの一番初めに載せてるよ
準備するものとか作業にかかる時間とか

前任者作成のマニュアルがレシピにたまにあるオーブンの予熱とか一晩寝かすみたいな事をいきなり言い出すタイプだったので新人の頃マニュアル見ながら作業してて途中でファッ？となることが多かったから改訂した