境界知能の子どもを取り巻く厳しい現状「本当はやればできる子と思われ続ける人生…」特別支援教育を受けられないケースも

[430. 匿名]

>>35
中学の英語の授業で先生が突然、ＳＶＯＣって主語動詞述語とか説明もせずに黒板に書きだした時、成績悪い子はみんな寝はじめたよ。わけわからなくてもういいやってなったんだろうね。私は塾で事前に習ったからわかってたけど
そう考えると、知的ボーダーって予測される人の中にはただの怠け者の健常者も一定数含まれる可能性あると思う
仮に国として知的ボーダーを支援するってなったとしてもラインが曖昧で難しそう

[432. 匿名]

>>430
横
発達障害よりむしろラインの引き方は簡単だと思う
今境界知能なんてあやふやにされてるけど昔はそこも知的障害扱いだったんだもん
基準を変えればいいだけ。数値が出る分、発達障害よりわかりやすい。
ただ、知的伴う発達障害も多いから、あなたの言うようななんかわからんけど頑張るのやめちゃった感じな人たちは、実は学習障害があるのかもしれないし、聴覚より視覚優位って特性があって授業のちょっと小難しい説明は右から左、とかなのかもしれない。
その辺の個々の特性は個人の感覚もあるし数値でなかなか出にくいから難しい。
それこそ>>1にあるように本気出してないだけでしょ？と周りに思われちゃうんだよね