言葉遣いで「クラス内カースト」が決まる...子どもの間で深刻化する分断

[51. 匿名]

>>1
略)言葉を持っていない子どもたちは同じような子と集まり、粗雑なやりとりをする一方、言葉を持っている子たちは、豊富な語彙で複雑なコミュニケーションをしているんですよね。

↑猿人と文明人って感じ

[204. 匿名]

>>51
マジで、「頭のいい子とは話がしやすいんだよ、ちょっと言えばあーアレね！ってわかってくれるし、例え話とか面白いし話題が豊富」「ちょっとヤバいやつらは、何言ってるかわかんね〜、ってどっか言っちゃうから話が通じない」って子供が言ってた。
同じ学校だから最初はとりあえず遊ぶんだけど、学年上がるにつれて似た者同士でつるむようになる。

[208. 匿名]

>>51
喜怒哀楽の感情を言語化できないと、それがストレスになりグレる
みたいなの読んだな
物に当たる人に粗暴になるとか、人の気持ち(言葉)を処理できないとか
児童心理だか児童福祉みたいな職業の人だったと思う、でもそこだけ覚えてて実際にどうやって語彙？言葉を増やすのかは忘れた…