小学生向け計算ドリルが“異例の大ヒット” ビジネスパーソンをも惹きつける理由とは？

[19. 匿名]

>>15
続き

[36. 匿名]

>>19
もうこれを理解しようとする気さえ起こらない（泣）

[57. 匿名]

>>19
１つ目の計算で増やして減らしてあるならそこで完結しないのはなんでー？