【独自】高校普通科、3科に再編…「学際融合」「地域探究」の2学科新設容認

[55. 匿名]

ドイツみたいに合理的なシステムがいい。アホでもとりあえず大学に行っとこうみたいな子供にも親にも無駄でしかない事はやめるべき。Fラン廃止でいい。

[59. 匿名]

>>55
ドイツのマイスター制度なかなかいいよね。他の仕事に就きたいと思っても軌道修正は難しいかもしれないけどさ。日本も宮大工とか伝統工芸みたいなマイスター制度をもっと拡充してものづくりの国を復活させてほしいなあ。日本の政財界が中華資本に食われてしまってるからもう無理かな。

[78. 匿名]

>>55

ドイツ人にも聞いてみたけど、私もこの制度はいいなと思う。勉強が好きじゃない子を3年間机に縛り付けるのがいいことなのが分からないから。学問に向かない子っていうのも実際いるんだよ。ドイツって大学は無料じゃなかったっけ？行く人が少ないからFランなんてないと思う。