発達障害児の将来

[279. 匿名]

小6のグレーの息子がおります。
小学校低学年はまだ良かったですが、ギャングエイジの中学年からはイジメに遭い（始め本人は分かっていませんでした）通級指導教室と併用していました。息子が原因ではなく、とにかく荒れに荒れたクラスでした。
高学年からは周りのお子さんの成長も有ったのと、担任に先生の指導が「誰しも失敗はある、先生もあるしね」という余裕があってかつ理路整然とされていたのも有って様々なお友達が出来ました。
本人も通級指導教室に行ったおかげか、客観的に自分を見ることが出来るようになりました。
勉強は元々嫌いでは有りませんし、知らない事を知れるのは楽しいというタイプで成績も良い方ですが国語の読解力はやや弱めです。