子供の教育に実力主義を取り入れることについて

[59. 匿名]

公立小学校だったけど算数だけ7段階に分けられていた(一学年120人を7つに分ける)
今から思えば何かの実験だったのかな
結果は一年で破綻し、廃止された
最初は本人の希望(＝自己評価)で振り分けたんだけど、毎回100点の子が「私はまだまだだから」「算数苦手だから(自分比)」と5のクラスを志望したり
毎回50点の子が「算数好きだから」と上のクラスを志望したり
仲の良い子と同じクラスになりたいからと志望クラスを合わせたり…
クラスが上がるときは良いけど下がるときの本人の気持ち、単元別に得意不得意の差がある子供のクラス分け
どうしてこのクラスに配置したのかの説明
色々大変そうだった