子どもの勉強に首突っ込みすぎて疲れる

[1. 匿名]

小学二年生の子を持つ母ですが、子どもの勉強が心配すぎて、日々疲れています。

二年生の算数で繰り上がり繰り下がりの筆算に苦戦していたり、教えたことを忘れていたり、宿題に出ている(ということは学校で習ったはず)なのに宿題をやる時に分からなくなっていたり…。
、
危機を感じて、宿題のあとオリジナル問題を作ったり
定着させるために教えの繰り返しをしています。
テスト前は↑を宿題＋オリジナル当日朝までみっちり。

教えれば理解し、対策をしているのでテストも良い点数ですが、これがずっと続くのかと思うと疲弊してしまいます。が、気になりすぎて放置は出来ないです。

学研に一年から通っていますが、まだ学研は一年後半をやっていて、二年の単元に入っていません。

子どもの勉強が不安すぎてがむしゃらになっている方いたらお話したいです。

[2. 匿名]

[3. 匿名]

朝までって虐待じゃないの？

[4. 匿名]

親が子供に教えるのはやめた方がいいよ
親世代と子供世代の指導が違ってたりするから子供が混乱する

[5. 匿名]

子どもさんも疲れそう

[6. 匿名]

なんか子供がかわいそう、、、
勉強嫌いになるパターンだよね。
2年生の勉強なんてチャレンジタッチくらいで事足りるよ。

[7. 匿名]

>>1
めんどくさい親だ
子供を気にするより子どもに依存する自分をまずなんとかしないとだめじゃない？

[8. 匿名]

オリジナル問題にこだわるのは佐藤ママの影響ですか？
普通に書店で売っているプロの作った教材にしたらどうですか？

[9. 匿名]

学校の宿題に加えて家でも宿題出されるのか
お子さん休める時間あるの？

[10. 匿名]

可哀想、プロに外注しないと

[11. 匿名]

中受するつもりなのか、
それなりの高校大学に行って欲しいのかにもよる

[12. 匿名]

朝までみっちりって、、

[13. 匿名]

過保護だよ

[14. 匿名]

補習塾行かせたらいいんでないの？
親は教えるプロじゃないから、やり方次第で勉強嫌いになるよ

[15. 匿名]

子供も親に首突っ込まれすぎて疲れてるよ

[16. 匿名]

塾には行かせないの？公文とか

[17. 匿名]

お母さんが頑張る必要はないんじゃないの？間違ったまま提出した方が先生がどこまで理解してるのかしてないのかがわかるのでは？

[18. 匿名]

世の中には>>1の子どもより年下で、>>1より賢いガキもいる
比べても仕方ないよ

[19. 匿名]

同じく小2
もう算数は諦めた
テストで9割取れたら良しとする

その代わり国語と英語は強いし読書量は多いから良いかなと

[20. 匿名]

親は感情的になってしまうからやめた方がいいよ
気持ちは分かるけど

[21. 匿名]

大丈夫だよ
カラーテスト取っておいて、夏休みと冬休みに復習する程度で十分

主さんのやり方は疲弊しそう

[22. 匿名]

何か目指してるんですか？
あまり強要し過ぎると私みたいに親捨てる気満々に育つから気を付けてくださいね

[23. 匿名]

朝までって中学受験するとかですか？

[24. 匿名]

教育虐待…

[25. 匿名]

計算力が気になってるなら公文

[26. 匿名]

オリジナル問題はやめといた方がよくないか？
学校の問題とズレちゃう可能性あるんじゃない？
宿題ちょっと手伝うくらいで十分だと思うけど

[27. 匿名]

単にやる気がないだけの子ならいいけど、やってもできない子のパターンだとちょっと…

[28. 匿名]

結局、本人の地頭と何かのきっかけのやる気だから
親が操縦できるわけもない。
本人に任せるしかない
そのおせっかいはむしろ蛇足

[29. 匿名]

うちは年中なんだけど、やりたいというからワークもやらせてるんだけど、わかるくせにわざとふざけて間違えたり、他のことをやり始めてイライラして怒ってしまう
やりたくないならやらなくてもいいんだから、やめたら？と言うと、泣きながら、嫌だ！やめたくない！という
面倒くさい

[30. 匿名]

こういう親って子供にとっては本当にいい迷惑だよね。

[31. 匿名]

>>8
佐藤ママってオリジナルの問題なんか作ってなくない？低学年までは公文だけじゃなかった？
佐藤ママ、伊沢さんのママ、松丸くんのママは間違ったところをノートにはってさせてたって見たよ

[32. 匿名]

>>1
私これで勉強嫌いになったよ。問題と向き合うだけで涙出るようになってた

[33. 匿名]

学研じゃなくて、予習メインの塾に変えたら？

それにそんな家でギチギチに勉強を強制されたらますます勉強キライになっちゃうよ。お母さんもう少し肩の力抜いたほうがいいと思う。これでは子供がかわいそうだよ。

[34. 匿名]

>>1
オリジナル問題？
まだ低学年なんだからそんなに必死にならなくても
反面教師で逆に勉強嫌になると思う、宿題やるの楽しいなぐらいにさせたほうが

[35. 匿名]

あんまり口出しすぎると子どもが自分の頭で考えられなくなるよ

[36. 匿名]

>>1
小学生はテスト対策をそこまでする必要なくない？
むしろテストでどこがつまずいたのか確認して、理解してないところを一緒にやれば効率的だと思うんだけど。
てかそんなにやってその感じなら、もうすでにお子さん勉強に対して相当やる気を失ってない？
オリジナル問題集母親とみっちりなんて完全に苦行だよ。

[37. 匿名]

>>1
既に学研通っているのにまだ不安なら、個別指導をしてくれる教室できちんと見てもらったら方が良さそう
お母さんがそんなに長時間イライラせずに指導出来るとは考え難いだけに、現状の教え方は低学年とは言え非効率な行為だと思う

[38. 匿名]

>>3
小2でそこまでって怖すぎるよね
教育虐待と言われても仕方ない
親がこうなってほしいを押し付けすぎ

[39. 匿名]

公文でも始めたら？
学習の習慣がつくし、本人のペースで進められるよ
朝までとかかわいそうたし、ちょっと離れたほうがよさそう

[40. 匿名]

お母さんに見張られて頭がリラックスしないままやらせるのは効率悪いんじゃ
小2でテスト前に徹夜させるのどうなの

[41. 匿名]

>>29
ふざけ始めたら、はい今日は終わりね〜で終わって良いと思う

[42. 匿名]

>>1
子供も疲れていると思うよ。オリジナルより進研ゼミと苦手科目だけ市販ドリルを追加の方はどうかな。二年生なら1日1時間以内の勉強時間の子が多いと思うよ。このままだと子供の心も折れちゃいそうで心配

[43. 匿名]

教育虐待にならないようにね

[44. 匿名]

>>1
頭良くしたい！完璧にしたい！って子供に求めすぎ
操り人形だね。

[45. 匿名]

>>1
学校のドリルとかはしてる？
あれ簡単でわかりやすいよ。
うちも小2だけど学校のドリル、通信教育のポピー、本屋で買った教科書ワークをコピーして繰り返ししてる。

教科書にそった内容を繰り返しすると定着しやすいと思う。オリジナルの問題って、上級者向けだと思うよ。

[46. 匿名]

>>子どもの勉強が不安すぎてがむしゃらになっている方いたらお話したいです。


主のはちょっと行き過ぎ
そのうち親が付いてないと勉強しなくなっちゃうか、勉強が大嫌いな子になるよ

[47. 匿名]

うちも2年生

最初はどうにか私みたいにならないように…って色々やったけど、いやどうせ私の子だしな〜って諦めた。
まぁ私よりは出来てるからヨシ

[48. 匿名]

>>1
疲れてるのは子どもだから被害者ヅラするな

[49. 匿名]

聞かれたら答える
オリジナル問題は子どもに求められたら作る
それ以外は手も口も出さず、お金だけだす

こどもの自主性を奪ってはいけない

「わからない」を繰り返して定着するんだよ
一回で分かれとか鬼かよ

[50. 匿名]

>>1
まず、お勉強の楽しさを教えられないと。
お互い嫌々やっていたら、良くても将来「勉強だけできる」社会人になってしまうよ。
算数なら買い物の時にこんな計算ができるだとか、
国語なら本とかゲームの文字が読めるでしょ、だとか。
後、ずっと続きますよ？
少なくても自発的に子供さんがやって成績や理解も上がるまでは。
勉強自体はあなたも子供さんもずっと続きますし。

確かに覚えたりつまんないところも沢山あるけど、
中学受験をするとしても高学年になるまでは理解中心でのんびり考えてもいいと思いますよ。

なぜ？どうして？どうやって？っていう好奇心が育たないと
勉強＝つまらない、役に立たないものになったら
一番続かないと思いますよ～。

まずお母さんの方から楽しんでいかないと、と思いました！

[51. 匿名]

>>29
なんでマイナス？
お金があるから基本やりたいことはやらせてあげてるんだけど、ふざけたりやらないならお金ももったいないからやめればいいと思うんだよね
まだ年中だし別に無理して勉強しなくていいと思うし

[52. 匿名]

>>1
お子さん勉強嫌いになってやる気が出なくなってない？
わからないなりにも出された宿題はやってて学研も通ってるなら親は見守るくらいで十分だよ

[53. 匿名]

>>29
やりたいっていうなら、遊びの一環としてやらせればいいんじゃないのかな。

[54. 匿名]

>>1
オリジナルに拘るのはなんで？
普通に本屋にドリル買いに行って解きまくればいいのに。

[55. 匿名]

>>1
うちの子境界知能だから本当に疲れる。(中学生)
ある程度は諦めてる。
頑張ってもできない子っている。
スポーツだって一緒。

[56. 匿名]

>>41
そうすると、嫌だ！まだやる！と怒るのよ
疲れる

[57. 匿名]

ぐっと堪えてやめた方がいいよ。今の感じだとマジで勉強嫌いになるよ。私がそうだったからわかる。

[58. 匿名]

低学年でそんなみっちりやらなくても大丈夫だよって思うけど
首都圏の中受だとか医科大に入れたい親はそこまでするって
聞いたことあるから、主さんが何を目指してるのかなとは思う

[59. 匿名]

>>49
ですよね
間違えて、また書いてみて、覚えての繰り返し！

[60. 匿名]

>>1
なんでまだ一年生なのに、2年の単元入ってないとか
言うの？あんたなんなの？てめえが小学校からやり直せ

[61. 匿名]

>>1
朝までとか、睡眠は勉強以上に大事だよ
それも小さい子には尚更
朝までって、それは教育虐待
やめた方がいい

[62. 匿名]

>>1
同じ小学二年生だけどテストの日ってわかるの？学研とか塾のテスト？
学校のカラーテストならいつのまにか終わって結果だけ見ている…
間違えていたらやり直して終わりだわ…

[63. 匿名]

親の理想優先で子供が可哀想

[64. 匿名]

学校で習ったことの定着やテスト対策なら、チャレンジ等の単元に沿った通信教育や、教科書ワークをやらせるのが良いよ
まずはプロが作った基本の教材やらせてからにしなよ

それ以上の学力アップならオリジナルなり別の教材を用意すれば良い

[65. 匿名]

>>29
スタバでドリルみたいなの解いてる子どもに怒鳴ってる親がいたけど、こんな感じなのかな

[66. 匿名]

>>1
あんまりやり過ぎると勉強大嫌いになって、言うこと聞かなくなる高学年ごろから大変な事になるかも。

心配なのは分かるけどさ。

[67. 匿名]

>>3
夜だけではなくて、朝「も」っていう意味では？

朝の時間まで費やしている、みたいな。

[68. 匿名]

>>1
それを親にされてトラウマになって、大人になった今でも当時の泣きながらペンを握る夢にうなされて汗だくで真夜中に起きる人生です。

[69. 匿名]

>>7
えー、うちの子も放ったらかしにできないタイプだから、主さんの気持ちわかるけどな。

逆に勉強をがむしゃらにやらないと点数取れないの。
「普通の」小学生はたぶん勉強してなくても取れる。(特に低学年)

[70. 匿名]

>>3
小学校低学年って何もしなくてもちゃんと授業受けてればテストで高い点取れるからそこまでしないと理解出来ないならそもそもが勉強に向いてない子だと思う。
本人のペースに合わせてあげないといつか心が壊れそう。

[71. 匿名]

>>3
徹夜じゃなくて朝に勉強してるってことかも

[72. 匿名]

>>51
「イライラして怒ってしまう」とか子供を泣かせてるところとかあなたが感情的すぎると判断されてるんじゃない？

[73. 匿名]

>>60
主の子供は２年生。それなのに学研ではまだ1年の単元まだしか進んでないから焦ってるのでは？

[74. 匿名]

多分だけど「当日朝まで」って、夜寝て朝起きてから学校行くまでって意味ではないか？？
夜〜朝までは子供もだけどまず親がギブだろうし、体力ある高校大学生でもなかなか難しいはず

[75. 匿名]

なんか勉強出来ないと価値がない、親に愛されないんだって思うような子に育ってしまいそう

[76. 匿名]

>>1
子供のためじゃなく、自分の不安を消したいためにやってるでしょ
子供がやらされてる感を感じたら終わりだよ

結局、頭の良い子は親が介入しなくても賢い
一族郎党高学歴で子供も遺伝によって頭が良いのだろう

[77. 匿名]

>>23
小二の算数でつまずいてる子は中受は厳しいような…

[78. 匿名]

>>29
5分くらいで終るワークあるから1枚が短い時間で終るものにしてみたらどうだろう。

[79. 匿名]

>教えれば理解し、対策をしているのでテストも良い点数ですが、これがずっと続くのかと思うと疲弊してしまいます。

良い点数取れてるなら疲弊するより褒めてあげて

[80. 匿名]

主さん、無駄に自分に自信があり過ぎるww

[81. 匿名]

>>1
この時点で苦戦してたらヤバいんじゃないの？
何が難しいのか本気で分からんよ。

[82. 匿名]

うちの子も勉強結構やばいので「うちもだよ」って言おうとしたけど次元が違った(笑)

[83. 匿名]

>>62
横
担任の先生にもよるかな。
連絡帳に明日○○テストって書いてあったりするから、対策したりする。
書いてなかったら特に手付かず。

[84. 匿名]

朝までって、「朝勉」って意味じゃないかな？
うちも朝に30分やってる

ボロクソに言われてるけど、低学年で算数につまづいたら挽回するチャンスはないから焦るのはわかる
学年が上がるごとに難易度と抽象度があがるからね

ここはぐっとこらえて、一桁の足し算まで戻ってみては？
10問あったら、8〜9問はスイスイ解けるくらいがちょうどいいよ
解けるようになったら、じわっっ…と難易度を上げていく

[85. 匿名]

>>77
確かに！
朝まで勉強させてるみたいだからもしかしたらそうなのかなと思って。

[86. 匿名]

>>4
そうだよね。勉強の指導ならプロに任せた方が良い。
頭の良い子は親に聞くのが良いと判断したら自ら聞いてくる。親が教え込んでる時点でね。。

それより親は先生のお話をちゃんと聴いておいでとか、学校のお手紙を見せてねとかそういうのをサポートしたら良い。

[87. 匿名]

>>1
気持ちは分かるけど、親は教え方を履修したわけでも教え方の資格取得したわけでもない素人だから危険だよ。
教え方をきちんと修得したプロ=塾の講師や教師に任せた方が良い。

[88. 匿名]

>>29
年中やから4～5歳？
ママと楽しく遊びたい盛りだよ
生まれて数年の人間に色々期待する方が甘え

[89. 匿名]

>>1
算数がものすごく苦手なんだと思う。

「筆算に苦戦していたり、教えたことを忘れていたり、宿題に出ている(ということは学校で習ったはず)なのに宿題をやる時に分からなくなっていたり…。」
って、普通に算数できる人はそう思うんだよね。
たったこれだけだよ？なんで？って。

でも算数ものすごく苦手だと「忘れる」というよりそもそも理解できず頭に定着させることができないのよ。
私がそう。
繰り上がり、繰り下がり、九九で躓いた。

公文行って必死で勉強して「算数」はギリギリ人並みより少し下くらいの点数は取れるようになったけど、「数学」は赤点スレスレだったよ。

他の教科は成績良かっただけに、数学だけどうしてこんなに理解できないんだろう？って泣いた。
聞いたことない外国語の読み書きするみたいな感じで、本当に理解できなかった。

公文じゃなくてもいいから、塾でコツコツ教わった方がいいと思うよ。

[90. 匿名]

中受目指してるのなら幼稚園の頃から準備しないと

[91. 匿名]

The教育ママ

[92. 匿名]

覚えが遅いようだから、グレーの可能性も考慮して必死になってしまってるんでは？

[93. 匿名]

>>67
横
どっちにしても小学2年生の学習時間としてはやりすぎかも
押し付けで萎縮して子供が本来の力を発揮できていないとかもしかしたらちょっとした学習障害があるとかかもしれないしそれならやりかたは間違ってるし

[94. 匿名]

主さんのところとはちょっと違うけどうちは幼稚園から小3まで海外にいたから日本の勉強は週一回の補習校だけ
もちろんそれじゃ身につかないから宿題と別にドリルはやってた
でも毎日じゃないしやっても30分とかだよ
朝までは虐待じゃない？
うちは海外で外注できる環境じゃないから私が見てたけど親だとイライラしちゃうから外注するのが一番だと思う

[95. 匿名]

完全に躓いてるわけではなく教えれば理解して良い点数取れてるらしいよ
てか結果良いんだしトピ立てて悩むほどなのかな

[96. 匿名]

>>70
勉強に向いていない子のルートを作るのってどうしたらいいのかな…最低限（九九とか）は勉強してもらってあとは見守る感じ？

[97. 匿名]

職場の新人に指導してる訳ではないんだし親はもっとゆったり構えた方がいいと思う

[98. 匿名]

学研のことはわからないけど、学研の先生に相談とかできないの？
それじゃなんのために外部で勉強させてるかわからない感じじゃ？

[99. 匿名]

>>56
じゃあその時点でワークは出したままにしてあなたは趣味とか家事とかして子供に付き合うのをやめてもいいんじゃない？

[100. 匿名]

>>1
オリジナル問題はご自身が教科書をかなり把握してから作るべき。
今の小学2年生が何を問われ、何を学んでるか。
後、オリジナル問題でこそ、おもしろーい！って思えるように工夫しないとだよ！
じゃないならプロの作った問題の方がいいです。

[101. 匿名]

お子さんが可哀想。

止めてあげて。

[102. 匿名]

>>3
夜寝るけど当日朝も復習してからテストに挑むって意味だと思う

[103. 匿名]

テスト前に勉強なんかしたことないけど、最近の小学生は朝まで勉強が主流なのか...

[104. 匿名]

>>88
確かに
凄くしっくりきたかも
子供なんて気分がコロコロ変わるしね
最初から金ドブ上等くらいの気持ちでいた方がいいのかも

[105. 匿名]

>>85
朝までじゃなくて、当日の朝も復習してからってことじゃない？徹夜でとは言ってないよ

[106. 匿名]

>>1
小２に夜更かしさせて朝まで勉強させるなんて虐待だよ
こんなので良い結果になるはずがない
夜はしっかり寝かせるべき

[107. 匿名]

>>1
昔みたいに「読み書きそろばん」が出来てればいいと思うよ。
うちは2年生なる頃にそろばんに行って計算が得意だったよ。
計算が得意だと誰にも負けたくない精神が出てきて他の勉強にもいい影響でるよ。

[108. 匿名]

>>1
私も子供に最初教えてたけど母親に教わるのが嫌みたいで、自分も「何で分からないの！」と言ってしまいそうで…諦めてマンツーマンに教えてくれる塾に任せたよ

もし主さんも熱くなるのなら子供と自分のお互いの為に塾でも公文でも任せる方がいいんじゃないかな？
私の家は第三者に教わる方が良かったみたいで正解だったと思う

[109. 匿名]

>>1
勉強の習慣が身に付くのはまだ先だと思う
未就学児のころは家庭でワークや学習教材をやらせてなかったのかな？

[110. 匿名]

>>99
それいいかもね
多分一緒になって真面目にやろう！と思ってしまうからイライラするのかも

[111. 匿名]

>>9
宿題に加えて自宅学習するのは今は普通かと
宿題だけじゃ足りないと思う
朝までみっちりはやりすぎだけど

[112. 匿名]

>>96
よこ
担任に相談して苦手な科目だけ支援級を利用できるようにするとか？

[113. 匿名]

算数って概念の世界だから、概念が理解できてないなら机に向かってただただ勉強するやり方だと、小2にはかなりキツイと思うけど大丈夫かね。

[114. 匿名]

小五息子私教えられる頭ない
めんどくさいので塾ほりこみました笑

[115. 匿名]

フルタイム共働きで、子供の勉強を見る時間なんてなかったし、公文や進研ゼミなどの習い事もしなかったけど、ソコソコ難関の国公立大学に進学したよ。
そのかわり、土日は博物館や図書館に行ったりキャンプしたりして、とにかく体験を大事にした。
スーパーでも、この洗剤はどっちが得かな？とかナスは高知が有名だねとか。
勉強＝ペーパーテストと思うとしんどいけど、本来は知識が増えて楽しいものだと思うよ。

[116. 匿名]

自分で勉強できるようにさせたいなら4歳か5歳には習慣づけ初めてないとおそいんじゃないかな…
小１からなら小３小４で出来るようになるくらい、長い目でいたほうがいいよ

[117. 匿名]

主の書き方もアレだけど、少し考えれば物理的親の体力的にも夜〜朝までずっとなわけないってわかるやん…
朝起きてから学校行くまでの話でしょ

[118. 匿名]

>>1
一番上の子ですか？

[119. 匿名]

>>29
年中はまだ世の中が面白いと感じる頃です！
確かに小学校受験とかもありますけど。
幼稚園の頃は服の着方とか走りかたとかお箸の持ち方も勉強中の時期ですよ？
いわゆる学習なんて少しでいいと思うよ

[120. 匿名]

>>96
他に興味があることに導くのがよさそう

[121. 匿名]

>>83
ありがとうございます
教えてくれる先生もいるんですねー

[122. 匿名]

>>113
これがこう！が解ったら後はケアレスミスになっていくからね～
まだハードワークはきついよね

[123. 匿名]

>>3
流石に徹夜って意味じゃないと思うよ

[124. 匿名]

>>1
自分の不安を解消したいだけじゃん
子供の気持ち考えなよ

多分、教えれば分かるってことは致命的に理解不能ってわけじゃなくて苦手ながらも平均点前後は取れるんでしょう？
そこ見て褒めてあげたり、他の得意なこと伸ばしてあげなよ
このままじゃ算数だけでなく勉強そのものが苦手になりそう

なんか自分のこと勉強できると思っていそうな雰囲気だけど、トピ文の書き方分かりにくくて何人か混乱してるよ
教え方もあまり上手くない気がする

[125. 匿名]

>>3
「当日朝にまでやっていて」の方が良さそう

[126. 匿名]

>>117
本当それ…
普通に考えたらわかるのにそこに執着して叩く人の多さよ…

[127. 匿名]

>>1
発達がゆっくりタイプなんじゃない？

うちの子がそれで、1、2年の時はどうしても皆より1歩遅れて理解する感じで。

対策はするけど、出来るだけ子供が嫌にならないくらいの量をやらせて、後は風呂場に学習ポスター貼ったり、遊びの中に勉強要素を入れてみたり。

パズル、すごろく、クイズ、おやつを分ける時に計算したりとかそんなの。

そしたら3年生くらいから伸びてきたよ。1、2年の頃は心配だったけど、あの時にいくら詰め込んでもある程度までしか理解は出来なかったと思う。

高学年くらいまでは発達スピードの差が大きいからさ。

[128. 匿名]

>>69
本当にがむしゃらにやらないと取れないなら、そもそも知能に問題があるのでは？
でもそうじゃなくて、実は学習障害があるとか、授業に集中するのが難しいとか、読解力が乏しくて先生の話がわからないとか、そもそも勉強のしすぎで勉強が嫌になってるとか、別に理由があるってことはない？
何でもガムシャラにやればいいなんて、あまりに非効率だし、子供に負担がかかりすぎ。

[129. 匿名]

>>96
勉強に向いてない子をもつ者です。
これ本当にどうしようもできない。(と思う)

できることはできるし、できないことはできない。
九九では躓かなかったし、分数も割合も筆算も大丈夫だった。
計算はできる。応用ができない。

でも支援学級行く感じじゃないし、手帳も取れない。
できることを見つけていくしかないかな。

[130. 匿名]

>>1
生み出したからといって所有してはいけない
導くことはあっても支配してはいけない

ガルでみた言葉
ちょっとやりすぎでは？

[131. 匿名]

>>1
教育虐待にならないようにね

[132. 匿名]

最近の教科書は本当に良く出来ている
子供がつまづいているところを、教科書で探して、一緒に読むか、読ませる
教科書を開いたまま、宿題やらせる
これが一番、子供が混乱しないで私もやりやすかった

[133. 匿名]

>>1
わかるわ
読解力が無さすぎて問題の意味さえわかってない
計算は割と出来るけど問題の意味がわからないから間違えてる
まず問題読んでないと思う
私は小学生の時点で躓いたことがないから何がわからないのかがさっぱりわからず寄り添うことは出来ないわ
本人が塾行きたいって言ってたから週1塾行ってる

[134. 匿名]

>>125

当日の朝も

だけで通じるよ

[135. 匿名]

>>96
まずあまりに勉強が出来ないなら学習障害を疑った方がいいよ。
勉強が出来ない子は勉強に苦手意識を持ってるから、あんまりギチギチにやるより楽しんでやれる程度に留める。（先取りや総復習までさせず、よく間違えるところだけ集中的にやるとか）
絵でわかりやすく教えてくれる参考書とか、面白おかしく教えてくれるYouTubeとかあるからそういうのも使って子供が苦痛にならない工夫をしてあげるといいかも。
低学年だと特に文字より絵の方が頭にスッと入りやすい。

[136. 匿名]

>>1
なぜそこまでプレッシャーかける必要があるの？
なんか視野狭窄になってない？

正直なところ、勉強ってほぼ才能だと思う。
学習塾で働いてたけど、何年も通って卒業までずーっと1番下のクラスの子もいれば、最後の方に入塾してきていきなり上の方に行く子もいたから。
できないもんは仕方ない。

それよりも、子供も母親もなるべく一緒に笑顔で楽しくいられる時間を忘れない方がいいんじゃないの。

[137. 匿名]

これって親が自分の不安を子どもに押し付けてるだけなんだよね
勉強以外でもどんなことでも起こり得る
自分の不安と向き合ってください

[138. 匿名]

>>115
同じ感じ。
小学校の時点で新聞に出てくるような、国の制度や経済、国際情勢の話題が食卓で出たりが普通だった。勉強とは机に向かって教科書から学ぶものばかりではないよね、特に小学校低学年なら。
親が見せる日常生活にこそ、子どもが勉強しようとする姿勢が育つかどうかの鍵があるんだと思う。親が一方的に教えようとする姿勢だと、小2の子どもにはどう映ってるのかな…

[139. 匿名]

子供が何をできてないか把握できてるのはすごい
でも教えるのはプロに任せた方がいいと思う
テストで間違えたところだけの問題をまとめるとかはいいけど自分の子供だと冷静に教えられなくない？
そのうち子供に教育虐待！と言われて憎まれるようになるかも

[140. 匿名]

わかる
主さんほどじゃないけど 丸つけのために宿題 見るけど 同じように 習ったはずなのになんでこんなに理解してないの？ってことが多々あって 時にヒステリーになってた
でも、テストが返ってくると意外と許容範囲な点数(80点台くらい)取ってくるので へ〜って思ったり

今、小6なんだけど そういえば高学年になった頃から 宿題のことでガミガミいうことは ほぼなくなった
娘なりに算数の基礎がついて授業を理解するのが早くなったのかもしれません
例えば、料理だってゲームだって 初めての頃は 何言われてもピンと来ないけど 慣れてくると応用編も割とすんなり理解できるから そんなもんかなぁと思います

[141. 匿名]

>>1
やることが山積みで自己肯定感が減りそう
小2は学校の授業がわかって宿題しっかりやれてたら合格点と思う。

[142. 匿名]

>>4
トピ主さんほどしゃなくても、できない子は放っておいたらどんどんひどくなるのよ
せめて授業について行ってほしいから一緒にやってる
上の子はそんな事なかったからお子さんできる子しかいない家庭にはわからないと思う

[143. 匿名]

公文式はどうでしょう

[144. 匿名]

>>31
ご本人がオリジナル計算プリントを作成していたってはっきりおっしゃってるよ。
オリジナル問題の作成を作ってないってソースはどこですか？

子ども４人を東大卒医師に。佐藤ママ式・算数の家庭学習メソッド「基本は１けた＋１けたの足し算の習熟」 | HugKum（はぐくむ）

3男１女が全員、東大理科Ⅲ類に進学、現在、一番下の長女が医師として研修中で、4人の子どもたち全員が東大…

[145. 匿名]

>>1
親の学力がイマイチな場合にこう言う効率の悪いことをするパターンが多い気がする

親が結果を出してたタイプだとやり方を心得てるから良い進学塾に入れたり、力の入れ具合を知ってる

[146. 匿名]

>>117
主さんは張り切ってオリジナル問題まで作ってるけど、誤解招く日本語使っちゃう主さん見てると、オリジナル問題はかえって子どもを混乱させてる可能性…w

[147. 匿名]

2年生ならまだ体力も集中力もそんなに続かないし、長時間勉強させたとて身にはならないと思う。
そんなにギチギチにさせたら勉強嫌いになってしまって将来的に悪影響になりかねないんじゃないかな。
今はまだ人生においても基礎段階だから、毎日勉強する習慣を付けるくらいで大丈夫。
それでも勉強が気になるなら効率と親子関係考えたら、お勉強のプロの学習塾に通わせてみては？
算数なんて私達の時とは解き方が変わってたりするし、下手に教えるより良いよ。

[148. 匿名]

出来ないところばかり気になってしまうのは分かるけど、そこを指摘してばかりだと伸びないんだよね。少しでも良いから出来た問題を思いっきり褒める方が良い。出来ない問題にはリアクションしない。

[149. 匿名]

>>1
お金かかるけど、塾とか家庭教師とかきちんとわかるまで教えてくれる他人に任せた方がいいと思うよ。親が教えてるとイライラして子供にもストレスかかるし。小学生の算数なんて根気強くやってればいつかわかるようになるよ。個人差あることを忘れちゃいけない。

[150. 匿名]

>>128
でも低学年だと頑張れば点数取れるから、いい点数取って自信をつけたいと思う主さんの気持ちはわかるけどな。
この先頑張ってもどうしても無理ってことが増えていくと思うから。
今の時点でどうしても無理なら支援ついてると思うけど、そんな感じじゃないんだと思う。

[151. 匿名]

>>142
感情論ではなく、親世代と子供世代で指導方法が違っていたりするから親世代の古いやり方で計算ができても次に繋がらない
算数は少しずつ積み上げていくものだから親世代の指導法のおかげで混乱したら子供がかわいそうになるんだよ？
親の自己満足で子供は勉強してるわけじゃない

[152. 匿名]

>>137
あーこれかもしれない。
主さんは自分と子どもの距離感というか、子どもと自分は別のものっていう違いがわかってないのか。

[153. 匿名]

>>1
小学生なら親は離れて、進研ゼミとか軽くやってみたらどう？
なんか赤ペン先生に出したり、ポイント溜まってものもらえたりにつられて私はだけど自分から学ぶのが楽しかった
今はゲーム感覚のタブレットみたいなのあるよね？

[154. 匿名]

主は暇なのかもね
もし専業なら働いたら？
過干渉だよ

[155. 匿名]

子どもがかわいそうという人もいるけど、小2の時点でできなくなるとそれこそその先ずっとかわいそうなことになると思う
低学年で教科書レベルを理解できてないのは危機感を持った方がいい
特に算数は積み重ねだから後から取り返すのは相当大変
勉強は諦めて他の道に進むとしても義務教育中は逃げられないんだから、ずっと劣等感に苛まれると思う
今のうちに定着させないとって方向性は間違ってない
ただ親が教え方が上手いかどうかわからないし、私なら個別の塾か家庭教師に切り替えてもうちょっと効率的なやり方を模索するかな

[156. 匿名]

>>137
これわかるなぁ
友達付き合いとかもそうだよね

[157. 匿名]

くもん行かせたら解決じゃないの

[158. 匿名]

朝まで勉強なんて大学受験でしかしたことない。最近の子は大変だねえ

[159. 匿名]

>>155
小2の時点で学校の授業だけじゃわからなくなるならたぶん何からの障害があるから、そこだけ無理矢理合わせて健常ぶってもどうせどこかで落ちる
それなら早めに検査して療育とかしたほうがいい

[160. 匿名]

>>150
ヨコ
でもそれで朝もやるって流石にやりすぎだと思う
本人が勉強好きでやりたがってるならいいけど、違うなら本人も主も疲弊するだけな気がする

[161. 匿名]

昔住んでいた家の隣の子が
泣きながらお勉強させられていたの思い出したよ。

日本最高峰国立大出身の夫は
アレはない。って言ってた。

[162. 匿名]

悪いけど、小2の時点でそんな感じなら、勉強に向いてないタイプの子なのでは…と思う。

[163. 匿名]

>>1
繰り上がり繰り下がりでつまずくのが本気で分からん。
理解はしているんだったら、脳みそが疲れとるんよ！ただの計算ミス！
小2でテスト対策なんていらん。
授業聞いときゃ100点取れる。
対策するんだったら漢字！

[164. 匿名]

>>56
叱らなくて良いんだよ
はい！よくがんばりました今日はここまで〜で良いと思うよ

[165. 匿名]

>>1
貴方は教えたことを忘れずにすぐできた小学生だったの？
自分が勉強できなくて困ったから押し付けてるようにしか見えないんだが

[166. 匿名]

主さんにきつい言い方してるコメントあるけど、いや、親が勉強見てあげるのはいいことでしょ。感情的にならないようにだけ気をつけて今後もできる範囲で見てあげたらいいと思います。
分かりますよ、こんなに親が面倒見るのか？って悩みますよね。私たちが子供の時より、学校も家庭で勉強見るよう言ってきますしね。主さんのオリジナル問題って、教科書にあるような問題の数字変えたり言い方や単位を変えたりってことですよね？うちもそういうのやりますよ。ドリルではピンポイントで練習させてあげたい問題数が少ないし。
もちろん主さんがメンタルにきちゃうくらい追い込まれてるならそこは負わなくていい仕事でもあるよ、とも思います。根詰めるほど無理はしないでくださいね。

[167. 匿名]

>>151
教え方違うと勉強量倍になるよね。

[168. 匿名]

>>69
うちの子は1～2年生のころ、とんでもない勘違い答案書いて✖をもらっていたことがあった。
算数より前に国語なんだよね。

[169. 匿名]

>>73
学研って基礎しっかりやる感じなのかな？
2年生なのに1年のことやってるなら学研意味なくねと思っちゃうんだけど

[170. 匿名]

不安にならずに単にコツコツ続けたらいいよ
お子さん忘れっぽいタイプなんでしょう
外注の話も出てたけど、オリジナルの問題じゃなく、ワークでも同じの二冊買って間違った問題を繰り返し確認できるようにして毎日コツコツ思い出せばいい

[171. 匿名]

[172. 匿名]

>>160
あー、確かに朝まではやりすぎだね。
これでは確かに親子共倒れしそうだわ。
似たような子育ててるけど、うちは無理はさせられないなと思ってるし、自分も無理だ。

[173. 匿名]

>>138
親が能力低いと、日常生活に学びを取り入れられないんよ。

[174. 匿名]

さっき子供に叱られた。

娘ちゃんあそぼ～
「ママが勉強邪魔した！」
え～ごめん～だって～！
というかママじゃなくてお母さんって呼んで！
「ママ朝は勉強するっていったでしょ！」
え～だって～！
「勉強終わったの？」
うん、終わった。
「じゃあ、ここわかんない、教えて」
いいよ、どれ？

娘のベッドで参考書とスマホみながら勉強してるのえらいな～って見てる。

[175. 匿名]

>>136
皆、運動や音楽は才能だと思うのに、勉強だけはやればできると思ってるのなんでなんだろうね。

[176. 匿名]

親が焦るのは自分が子供の頃勉強できなかったの裏返しだと思うよ

[177. 匿名]

塾にお願いしてみたら？
疲れちゃいそう

[178. 匿名]

>>167
それが子供にとって1番の負担になってる

[179. 匿名]

>>4
確かに昔とやり方違ってるね。

でもうちは外より家で勉強したいタイプだから、学校の教科書に準拠したワーク買って、どんなやり方か確認してから教えてる。

後学校のノート確認したり、子供にどんなやり方で習った？と聞いたり。YouTubeとかで見ることもある。

家より塾や公文、学研の方が良いって子なら、お任せするのが1番だろうけどね。

[180. 匿名]

>>39
公文でいいと思う
学校近くなら友達とも通えるし

[181. 匿名]

>>17
そういえば先生はできない子の近くをうろうろしてくれてたなって今にして思う。声かけてくれたり。

[182. 匿名]

低学年でテスト勉強って必要あるのかな？
というか低学年の頃ってテストは抜き打ち状態だったような。

[183. 匿名]

>>1
小２の内容で、学校の集団授業で理解出来てないのはちょっとキツいかも
２年は普通にやってたらめちゃくちゃ簡単なはずだから
３年生以降もっとキツくなるよ
お母さんも自分が教えるのはストレスになるだろうし、個人塾を検討してみてもいいかもね

[184. 匿名]

知能の差って普通にあるからね
発達障害とかでないなら、やっぱりできない子は親が見てあげないとどうにもならないと思うよ
うちも勉強しなくてもできるタイプだけど、そういう子の親が勉強させるなんてかわいそうというのは現実的ではないと思う

[185. 匿名]

>>175
子の高校の塾で余裕ないお母さん(親)だと志望校合格は厳しい
親は温和が理想と言われた
三者面談もよく笑っている親子が志望校勝ち取っているらしい

[186. 匿名]

>>29
辞めたくなくて泣いてるんじゃなくて怒られたくなくてまだやると言って泣いてるんだと思うよ。お母さんがイライラしてしまう前に切り上げるのが良いと思う。

[187. 匿名]

>>155
小2の算数で躓くって概念が理解できてない状態だから、積み重ね以前の話なんだよなあ。
確かに公文とかの方がいいかもね。
母と子だけの空間で机に向かうよりも、他にも同じくらいの年齢の子どもがいる場所で勉強、という環境の方が良さそうでもある。

[188. 匿名]

>>174
う、うん…ほんで？

[189. 匿名]

>>182
うちの子の学校も、２年生まではいきなりテストだったらしいよ
３年生から「明日算数のテストだよー」みたいな感じで前日に先生が言ってたらしい

[190. 匿名]

算数は、計算で苦労してるのならひたすら数こなして慣れるしかないと思う。
他の人も書いてるけど、そういう子には公文おすすめ。
嫌でも数こなすしかなくなる。
ただ向き不向きがあってギブアップしちゃう子も必ずいるから、そこは親が見極めてあげないと公文式ではなく苦悶式になるよ。

[191. 匿名]

繰り上がり繰り下がりの筆算に苦戦してるってことは、繰り上がり繰り下がりの計算(1年生の問題)がちゃんと理解できてないんじゃない？
学研で1年生後半の勉強させてるのは、今現在のあなたのお子さんの学力には合ってると思うけどね

つまずくところを必死にやらせても意味ないよ
その前の基礎をやらせなきゃ

[192. 匿名]

>>175
よこ
努力信者がいるからだよ
塾にいけば安心、て思考も根強くあるし(←私は思わない)、学歴ビジネスも盛んじゃん
その子なりに勉強して到達したところで学歴はかるなら分かるけど、今って学歴を買う時代になってるから余計に努力だと思われてる

[193. 匿名]

>>181
甥っ子が通っている小学校は公立だけど算数は進度によってクラスが分かれているらしいよ

[194. 匿名]

>>6
塾講だけど、チェレンジタッチで自走出来る子は、繰り上がり繰り下がりなんかでつまづかないよ

[195. 匿名]

>>16
公文は解き方などはほとんど教えてもらえなかったです
算数は体で覚える感じ同じお月謝払っても進みが悪ければ数枚のプリント学習

[196. 匿名]

>>182
同感
小二なんて内申を気にしなくていいんだから、がっつりテスト勉強！なんてしないで、いつもの理解力でテスト受けた方がよさそう
先生も理解できない点を把握しやすくて教え方を工夫してくれそうだもの

[197. 匿名]

うちの従兄弟は叔母が教育ママでいつも夜付ききっきりで勉強してこれができるまで寝かせないみたいな人だったから中学でグレちゃったよ
従兄弟は元々頭は良かったから本当にもったいない
なんでも親が肩入れしすぎるのはよくないと思う
心配なら外注が一番
子どもにあった塾や先生を見つけるのが親ができることだと思う

[198. 匿名]

>>188
ごめん、なんか書きたくなっただけで特に意味はないです！笑
ごめんなさい！
のんびりでいいんじゃないかなと
ちなみに子供は小３ですよ～

[199. 匿名]

オリジナルを追加するより、宿題2回するとかおすすめだよ
2回目は理解力も解くスピードも早くなるから、達成感も得られる
つまづきの詳細もわかりやすくなる

[200. 匿名]

>>1
私も気になっちゃうタイプなんだけど、必死にならないよう気をつけてる
なるべく放置してわからなかったら聞いてねスタイル
なんべん教えても覚えない出来ないことって勉強以外にもあったりして、虚無感や苛立つこともあるけど
『まぁ出来んでも、死にゃあせん』と自分に言い聞かせてる

[201. 匿名]

学校の勉強についていけてないのなら、尚更プロの手を借りるべきじゃない？
主さん「親が何とかしないと！」って焦りすぎてない？

[202. 匿名]

>>175
しかも勉強やってきていない人が、そう思ってるよね。
がるちゃんで前に「大学受験で10年くらい勉強させれば、東大だって入れるよ」というコメントがあって、流石にマイナスの方が多かったが、親が勉強してきていないと時間さえ掛けたら勉強はできるものなんだ、って認識持つらしいね。
何年もかけて自分の能力より高い大学の受験勉強とか、自分が理解できない事に取り組むには気力も体力もものすごく疲弊するって事がわからない。

[203. 匿名]

>>187
横
同感です
公文で１から基礎を叩き込まなきゃいけないと思う
よく公文の算数は応用がきかないからって否定の意見もあるけど、２年の内容の時点で躓いてる子は正直応用とかそれ以前の問題なんだよね
集団授業で分からなくて親がしっかり教えたら理解出来るというのは、一見分かっているようで実は数の概念自体をちゃんと分かってない状態だと思う

[204. 匿名]

算数は積み重ねの学習しかないから
とにかく繰り返しやらせるしかない
紙だけじゃなくてタブレット学習は繰り返しできるから良いよ

[205. 匿名]

>>174
それを悩んでるトピで書くの凄いね

[206. 匿名]

>>175
横だけど、ガルちゃん見てると
「親が勉強の癖を付けてあげると自ら勉強する子に育って当然。そうならなかったのは親の責任」
ってすごくよく見かけるんだよね。
こういうのも子どもの資質次第だと思う。
運動だって、親が運動させるよう仕向けてもそれで運動好きになるかと言われれば違うじゃんね。

[207. 匿名]

主は上を見てそれを求めてしまう完璧主義者と見た
それじゃあ子ども疲れて出来るものも出来なくなるよ

[208. 匿名]

>>175
でも小学校のうちはまだ勉強はやればできる

[209. 匿名]

>>1
もっと面倒見の良い講師がいる塾に通った方が、一人一人を見てくれるから母親の負担が少なくなるんじゃないかなぁ。
小学生からそういったところに通わせることで、中学時には勉強のリズムが本人の中でできてる状態になる。
楽しく勉強リズムを作れる塾って探すとあるし、体験に行くの良いと思う。

[210. 匿名]

小学2年生のレベルでそんなだったら、塾とか他人に任せたほうがいいと思うよ。

[211. 匿名]

>>193
横だけど、それはだいたいどこの学校も３年生からだね
３年生からは内容が難しくなるから習熟度で分ける

[212. 匿名]

>>1
別に親は勉強見ないで大丈夫だから
学校で教えてくれる

[213. 匿名]

>>187
そうそう、概念を理解できていないのに躓いてるところを何度も繰り返しても意味ない

主の子供が繰り上がりの筆算で躓いてるなら1年のさくらんぼ算とかからやり直した方が良いと思う
机上で繰り返したって理解できないから、算数ブロックとか使って数の概念を理解させた方が良い

[214. 匿名]

>>1
主は学生のとき勉強できなかったタイプでしょ？

[215. 匿名]

>>1
大学生になっても
出欠チェックしたり
定期テストでヤバい点数とってないか
進級大丈夫か
いちいち監視してます…
早く解放されたいですが
留年されちゃ学費まじで困る。

[216. 匿名]

>>198
その空気の読めなささ、大人の発達障害っぽいね

[217. 匿名]

小学生の子どもの同級生ママが、上の子のカラーテスト全部取っておいてて、下の子にはそれでテスト勉強させるって言ってて「すごいな…」とびっくりしたけど、主さんはそれ以上なのかも。

[218. 匿名]

>>4
私も同じく小学2年の母
丁度繰り上がりの筆算が始まったところです。
宿題やってる時に側にはいるけど、聞かれない限りは教えない。
掛け算と割り算辺りで難しいと言い出すなら、家で教えるよりも外で教えてもらえる場所を探すつもり。
私が教えようとしたら、どうにもイライラするみたいで、、、それなら外で教えてもらう方がいい。習い事だとすんなり先生の話を聞けるみたいだし。

[219. 匿名]

小学生のうちはテスト前に勉強というよりも、返ってきたテストを確認して間違えた部分を復習した方がいいんじゃない？

[220. 匿名]

>>217
私なんてチラッと見て、間違ってるところはなんで違ってたのか、本人がちゃんと気づけてるならその後は躊躇なくゴミ箱行きだわ、、、

[221. 匿名]

>>217
それってカラーテストで点数取れさえすればいいって考えで、子どもが本当に理解してるかどうかが分からないからめっちゃ危険な行為だね

[222. 匿名]

>>206
子供が色々関心持つようにする努力は必要だけど
苦になるようじゃいけない
なかなか難しいんだよ
うちの子も幼稚園の時に漢字に興味ができて
記号みたく書いていて書き順間違いを指摘したかったけど
されたら嫌がるだろうなとそのままにして褒めていた
そしたらますます漢字好きになって自分で上手く書きたくなって調べたらしく書き順について間違ってたとかぶつぶつ言いながら直していた
ある程度自分でやらせて見守りかな
子にもよるしその加減が難しいよね

[223. 匿名]

親にこういうことされて家に帰るのが苦痛で怖かったからやめたげな

[224. 匿名]

>>219
それだね
さらに「間違えた部分を復習」というのも、「この子はどういう理由で間違えたか」を親が理解するってのが大事な気がする

概念が理解できてないんじゃない？ってコメとかもあるし、何が理解できてないのか、理解の問題じゃなくケアレスミスなのか（見直しの精度が低いのが問題なのか）、間違いにもいろいろあるんだよね

[225. 匿名]

>>198
のんびりでいいと思うと書くなら、元は主親子と同じような感じだったけど、今は変わったみたいな書き方じゃないと何の参考にもならなくないか？

[226. 匿名]

>>203
さらに横
公文信者ではないけど、私も公文おすすめしたい
私も算数の基礎の基礎で躓いて学校の算数できなくて、でも授業についていけないことバレるの恥ずかしいから質問もできなかった
公文だとみんなそれぞれ自分のレベルに合った問題を、自分に合ったスピードでできるから、授業みたいなついていけない恥ずかしさを抱えなくていいんだよね
先生もできない理由考えた上で解き方を教えてくれてよかった

[227. 匿名]

>>16
学校にもよるんだろうけど、漢字って昔より力入れてない気がするよね。
送り仮名とか音読みとか、なんかもっと自分の頃は学校でやってた気がするんだけどなぁ。

[228. 匿名]

>>224
219です。
主さんは「当日朝までテスト勉強」と書いてるし、多分テスト範囲になる部分全体を勉強させてるのかなと思った。
それよりも、満点じゃなくてもいいからとりあえずテスト受けさせて、戻ってきた結果を見てどこが弱いか、どう間違ってるか確認してそこを重点的に復習した方が効率的だと思う。
中学生にもなればそうは言ってられないけど、小学生のうちならそのやり方で問題ないと思う。
小学生の時点で子どもの傾向をわかってれば、中学生になっても対策しやすいし。

[229. 匿名]

同じ2年生の子がいます。
上の中学生は素直なタイプで成績は良い方なのですが、下の子は好き嫌いもはっきりしてて親から素直に教わるタイプでないなと思っています。
様子見て塾に行ってもらおうと思っていますが、勉強のことは口出ししていません。宿題をちゃんとやるだけで良しとしています。
向き不向きを親がちゃんと捉えることが大事だなと実感しています。

[230. 匿名]

>>155
確かに今の早い段階で算数は特に苦手克服しておいた方がいいかもね。
私も小学生時代から苦手のままだったから中高の理数系の科目で苦労した
大学受験は文系で受験したから何とかなったけど算数(数学)もそれなりにできていたら進路選択の幅が広がっていたかもとは思う。

[231. 匿名]

>>228
親が子どもの間違いの理由をわかってないから毎回範囲全部やらせるって感じなのかもね

例えばガルでも「やむ追えない」みたいな間違いと「よろsくお願いします」みたいな間違いの区別ができない人いるよね
「やむを得ない」を「やむ追えない」にするなんてただの打ち間違いではあり得ない そもそも認識から間違ってるのは明らか
「よろsく」なんて認識してることはほぼ確実にあり得ないからこれはただの打ち間違いとわかる
でもそういう区別ができなくて「やむ追えない」みたいな間違いに対する指摘も「ただのミスに対していちいちうるさい」とか言う人がいる
主もそういうタイプなのかもね オリジナル問題がどれほどのものかが気になるわ

[232. 匿名]

勉強ではないけど、私は子供の頃習い事のピアノで同じような事をされてた。週一先生の所に行くんだけど、それ以外の日の課題の練習は母親が「特訓」と称して付きっきりでレッスン開催してた。勿論母はピアノの先生でもなんでもない、ただの主婦。暇で子供に依存しまくる人だったよ。
ほどなくしてピアノは辞めたけど、母がノータッチの勉強(母は勉強苦手、私が勉強するのも嫌がる)は得意で大学はかなりいい所行った。
自分がある習い事の先生の資格取ってから思うんだけど、素人が横から邪魔するって最悪なんだよね。主も塾に外注すればいいのに。

[233. 匿名]

学力って、子どもの資質による部分が大きいよね。
それを引き出すのは親のサポートが必要かもしれないけど、やっぱり資質次第だからいくら手とり足とり親がやってもできない子はできないと思う。
多分主さんの場合は、サポートのしかたが間違ってるか、お子さんが勉強苦手なタイプかのどちらかじゃない？

[234. 匿名]

>>202
まさにその通りだと思う。自分が勉強してこなかったタイプの母親ほど、とりあえず小さいうちから公文とか塾に通わせてれば勉強できるようになると思い込んでるらしく、学校のテストで100点取れなかったくらいで子供を怒鳴りつけてたりする。

[235. 匿名]

>>67
主さん、こんな文章力だから
効率的に教えられてないだろうね
尚更子供かわいそう

[236. 匿名]

>>206
「理系にさせるには」トピ時々見るけど、理系に行く子（医者の子で継ぐとかは抜きで）ってほとんどが勝手に理系に興味を持つと思う。うちも工学系に行っているけど小さいときからそういうの好きだった。頭良くないから数学物理苦労していたけど進みたいから努力していた。私も旦那も健康でほどほどに勉強できたらいいやくらいでスポーツとかやってほしいなって思っていたけど興味なしでひたすらハンダゴテでなんかしていた。

[237. 匿名]

テスト対策で当日朝に勉強させてるんだろうけど、朝は単純な計算問題とかやらせた方が良いよ。本人が簡単にできる計算問題から。
朝の頭が動いてない状態で、テスト対策なんて低学年の子には酷だわ。
目先のテストや宿題にしか目を向けてないようだけど、算数は積み重ねだからね。
その場だけ100点を取る対策より、今は50点でも積み重ねて数ヶ月後にちゃんと理解できて100点取れる方が良いと思うよ。

[238. 匿名]

>>1
日々お疲れ様です　私も同じようなタイプでした子どもは成人しています
もっとおおらかに穏やかに笑っていたらよかったと反省する時はあります

勉強の習慣は大事だと思います
算数は積み重ねの教科なので低学年で躓かないよう勉強を見てあげるのは大事かと
今大変かもしれませんが、その調子で導けば高学年になってから伸びていけるかもしれませんし
低学年の頃はみんなわかっている様子で理解の差を感じなくても学習習慣ついていないお子さんは徐々に成績落ちていくことありますし

学研の学習に詳しくないのでどうして今1年の単元なのか疑問です
塾で予習できていると学校での学習の理解も早く発表の場面などでも自己肯定感が上がりやる気が出ると思うのですが、予習型には変更できないのでしょうか

算数以外の学習状況はいかがでしょうか　国語、漢字は大丈夫ですか

お子さんがお母さんと学ぶことにストレス感じていないのであれば一緒に勉強するのはいいと思います
きっとお母様の一生懸命な性格は変えられないと思うので息抜きしながら頑張りませんか
まだまだ2年生手をかけていいと思います

睡眠、食事は大丈夫ですか
授業中集中できているか、授業参観での様子や先生に聞いてみてもいいかも
授業中ボーッと他のこと考えていたら宿題わからなくなってしまうかも

[239. 匿名]

>>203
公文って数の概念身につくの？

[240. 匿名]

>>166
同じ意見です。

主さんの　>>1
にある「朝まで」って、「朝の登校前の時間まで」って意味だと思うし。
そういう教え方なら、うちもやってます。

親の気持も焦るし、厳しく言い過ぎて自己嫌悪になるし、優しすぎるとふざけるしで大変だった。
不安になって発達のが検査も受けたけど、ひっかからず。低学年〜中が1番きつかった。

親子で泣きたくなる時ばかりだったけど、諦めずに繰り返し教えてたら、
高学年にはなんとか並くらいになって、今中学だけど平均以下になることはゼロになった。

なんにもしなくても理解力のある子と比べると辛いし、こんなに労力かけないと理解しないのか〜って考えると複雑な気持ちになるけどね。

[241. 匿名]

なんか他のトピに比べて異常なほど長文コメント多いんだけど主が自演してる？

[242. 匿名]

>>32
私なんか宿題でうまく行かなくて泣いてるところを映像で取られたよ…20分位…それで私に見せながら笑ってた…元々ガル民が認めるサイコパスの息子だからかな…私はそうなりたくないから子供は産まない…私も年が上がるにつれてサイコパスが遺伝子そうで怖い

[243. 匿名]

現在中3の長男が多分主さんのお子さんと同じような感じだったな。
うちはそんなに熱心に勉強みてなかったから小3とか小4で算数のカラーテストは70点台で普通、酷い時は50点台とか取ってたし、小6の頃になると平均60点台だったわ。
うちの子はパッと見でわからなければさっさと諦めて空欄のままだったり、ケアレスミスもかなり酷くて、授業きいてた？て回答もあったりで酷いもんだったけど、中1になってやっと自分で「ヤバい」と気付き、自主的に塾に通いたいと言って塾に通いだしたら成績がだんだん伸びてきたよ。
今は数学は7〜9割くらい取れてる。
勉強って、普通の頭脳の子なら自主的に取り組まないと伸びないと思う。

[244. 匿名]

男の子ですが、チャレンジタッチと放デイ(幼児期から通わせて軽いグレータイプで診断なし)の学習サポート週3で私はあまり関与しないようにしてる。学習習慣は幼児期からつけました。今は自分で必要な学習をするし、放置。私は勉強は大事というのは言い続けますが、やらなくても自分のせいって感じのスタンスでいます。上の娘もチャレンジタッチとオンライン塾で放置。どこかで手放したほうがいいかもしれないですね。

[245. 匿名]

>>239
基礎的な計算問題を何度も繰り返してやらせて、そこで数の概念を自ら理解する子もいれば、ただ単純に数の組み合わせやパターンを覚えていく子もいる

教材自体は概念を理解させる教材ではない
先生によっては教えているかもしれないけど

[246. 匿名]

>>108
うちも
親だと強気で反論してくるけど、外部の人だと素直になれるらしい

[247. 匿名]

小5
カラーテスト90から100
習い事そろばん英語スイミング
自主学習は1分もしないしろと言ってもしない
宿題渋々
カラーテスト返ってきたら間違えている所をもう一度やらせて理解できるまで付き合う事だけしてる
周りの子見てたら勉強できる子や好きな子って言われなくてもちゃんと予定たてて自分で取り組んだり暇だから勉強しよっとみたいな子が多いからうちのはそのタイプではないと諦めた
つまづいている所に気づいてあげる事しかできないと実感してる
やるのも困るのも本人

[248. 匿名]

>>1
うちも付きっきりでやったよ。低学年のうちは好きなだけ遊ばせて(運動能力を高めるため)中学年から勉強させた。
でも絶対ネガティブなことは言わない。１ヶ月かけて2人で勉強したとこがテストで仮に0点だったとしても言わない。どこが間違ったかどこが難しいか相談できる存在でいたいから。あとダラダラ勉強しないで最初に時間を決めてそれ以外は好きに遊ばすとかメリハリかな。
高学年から中学生までも見てたけど有名塾に通わせたよ。やはりプロに習うとちゃんと理解して帰ってくる。
あくまでも主役は子どもで自分はマネージャーくらいのポジションでね。ほめる励ます悩みを聞ける関係に。

[249. 匿名]

>>236
ハンダゴテでひたすらやるのも能力だよ！
お子さんすごいと思うよ！！
うちの子なんて何目指すんだろう、、、？

[250. 匿名]

>>33
うちはチャレンジで予習して学校の授業で復習って感じでやらせてる　チャレンジだけだと理解しきれてない部分も授業では万人にわかるようにゆっくり丁寧にやってくれるだろうし

[251. 匿名]

>>236
私も、親の意向で理系にさせるよう仕向けられた感じだけど、理数系科目ってセンスによる部分が大きいよね。
幼稚園児の頃から公文に通わされたから多分計算力はやや平均より上かもしれないけど、図形とかダメダメだったし。
理科はまあまあ得意だったけどそれは暗記する部分だけで、物理系は小学校のてこの原理あたりでつまづいた笑

[252. 匿名]

>>1
お子さん睡眠時間足りてますか？

睡眠不足だと授業に集中できなかったり、パフォーマンスが落ちたり、脳の発達にも影響するから。

低学年ならまだ体力もないから、勉強できないと思ってたら睡眠不足が原因だったとかあるみたいよ。

[253. 匿名]

>>182
先生によるけど、テスト◯日だから、対策の勉強してきてねとか言われるよ。

今結構丁寧、みんなが点取れるように考えてくれてる。あとは子供が後に自分でテスト対策できるよう、習慣をつける為みたいね。

[254. 匿名]

>>96
あんまりにも出来ないなら学習障害の可能性あるから1度診てもらったほうが良いかも
九九が一向に出来る気配のない子でそうだった子知ってる

[255. 匿名]

>>199
小さい成功体験、達成感の経験の積み重ねって大事よね。まして小2なんて、ついこの間まで小1だった訳で。

[256. 匿名]

>>69
私全然頭良くないけど小学校の勉強はがむしゃらにやらなくても理解出来たよ
中学上がってからは苦労したけど
1度診断を受けてみることを勧める
違ったらそれで良いし、もし何か特性があるならその子に合った対処が出来る

[257. 匿名]

そもそも授業にどのように向き合ってるかって子どもから聞いてるかな？
ただ受けるだけなのか、理解しようと意識を持って受けるのかでも変わってくるよ
先生の説明では何て言ってたの〜？とか聞くだけでも、最初はわからないとか覚えてないとか返事されても、繰り返し聞くことで子ども自身、先生の説明を理解しよう、親に聞かれたら答えられるようにしようって気持ちになりそれが理解に繋がる

[258. 匿名]

>>111
へえ〜今の小学校って大変ね
宿題すらやりたくなかったのに

[259. 匿名]

>>142
横。できない子への対処として「親が教える」は悪手って言いたかっただけじゃない？
教えるセンスのある親だとしても、教えるセンスのある他人に任せたほうが上手くいく可能性は高いよ

お金ないけどなんとかしたいってことなら、親が小2だからと舐めずに教え方から学び直すしかない

[260. 匿名]

>>258
横だけど、家庭によりけりだよ。
宿題しかやってない子もけっこういるし、宿題すらやらない子もいる笑
うちは授業内容をきちんと理解しててテストの点数も問題なかったから、宿題だけしかやらせてなかったよ。

[261. 匿名]

>>18
突然のナルト

[262. 匿名]

>>169
意味ないね。先生もあまり良くなさそうだからそこの学研やめたほうがいいかも。2年生になったら2年生の授業やりたいし。
低学年は国語算数は親でも教えれるからポピーとか進研ゼミで十分なような😅

[263. 匿名]

>>150
子供がいい点とって自信に繋がるのは
「親」のほうでしょ
子どもほんとに点数の高さ気にしてるか？
気にしてるなら勉強はもうちょっとやってると思う
そうでないなら勉強に興味ない、苦痛なんだと思うよ
それを親の自信のためにやれ！と強要されるのはどうなのよ？

子供の為を言い訳に毒親なってない？

[264. 匿名]

>>1
1問うっかりミスするとその応用問題を10問くらい親にやらされてた
当然集中力を欠き、萎縮するので余計ミスをしてしまいエンドレスだった
親子だから親のイライラする気持ちもわかるけど、学校の先生みたいに優しく楽しく教えてくれなくて間違えるたびに怒られて辛かったな
親が熱心に教えすぎると子供が勉強嫌いになっちゃうからね

[265. 匿名]

>>175
うちの親がビリギャルとか、成績の悪い元ヤンが勉強頑張って有名大学入れたみたいな話が大好きで、「東大行くのに地頭とか中受とか必要ない。勉強すれば誰でも入れる」みたいなこと言ってたの思い出した。
自分は大学受験すらしたことないのに。

[266. 匿名]

>>265
自分が経験ないからこそ幻想を抱くのかもしれないね。

[267. 匿名]

>>258
学校、先生によって宿題の量や内容にすごく差があるから、少ない場合は本当に少ないよ
うちの子の先生も少ない、宿題なしの日もあるくらい
勉強の習慣つけるために家でドリルやらせてる

[268. 匿名]

塾の先生が小4にはその子がどの辺りの偏差値の高校に行くかわかると言ってたよ。
先生の言ってることが難しくて、何を言ってるのかちょっとよくわからなかったけど、算数は後の数学に通ずる論理的推論？客観的推論？がどーのこーのと言ってた覚えがある。

[269. 匿名]

学校で習ってから復習するから疲れるんだよ
うちは出来の悪い子だから予習させてる
紙の進研ゼミでこれから習う単元を予習→教科書ワークと学研のドリルで定着って感じ
今四年生だけどテスト90〜100点
2年生の時よりは満点減ってきてるけどなんとかやってる

[270. 匿名]

>>265
それは難関大学を受験したことがないから言えるんだよ。知ったかぶりだね。
うちの姉が国公立難関大学を目指してたけど、数学はセンスが必要で、いくら努力しても限界の壁があると泣きながら勉強してたよ。5教科すべて出来るのは頭のバランス的に難しいらしいよ。

あとビリギャルの子はビリと言いつつ中学受験で淑徳中学を合格してるんだよね。15年以上前の淑徳に合格したのなら元々それなりに頭が良かったと思うよ。

[271. 匿名]

>>206
私3人兄弟で、兄2人とも運動がすごく得意だった。
なのに私だけはものすごく運動音痴で、スイミングスクールも毎回溺れに行くだけって感じで親に頼んで辞めさせてもらったぐらい。
同じ親の元に育ってもこうなんだから、元々持った素質に叶うものはないって思う。

[272. 匿名]

小3で社会のテストがローカルの白黒のテストみたいで問題数が少ないから一問間違っただけで90点だったことにビックリした
ローカルのテストじゃなくて普通の教科書のカラーのテストで良いのにって思ってしまう

[273. 匿名]

あのさあ
子供は学問だけが勉強じゃないの
休息、遊び、そういった事から学ぶの
朝まで勉強やらせるなんてヤバいよ睡眠足りないと頭働かないよ

[274. 匿名]

>>4

親がいまのやり方を教えれば
いいだけじゃない？？

うちはそうしてるよ。
さくらんぼ計算式とかなんじゃこりゃ？！
だったもん（笑）

[275. 匿名]

>>1
お母さんが疲れてたり子供を見て不安そうにしてたら
子供は絶対に勉強嫌いになると思うよ

[276. 匿名]

>>17

うちの学校では
『ちゃんと出来るまでやり直してから提出してください』
と言われるよ。採点も親がするし。

それこそ懇談の時に先生に
出来てないこと、不安な事を伝えておいたらいいんだよ。

[277. 匿名]

>>1
記憶を定着させるには、反復だよ。
エビングハウスの忘却曲線で調べてみて。

とりあえず、宿題の定着率100％を目指したらどうかな。
それ以上の勉強は、余裕のある子がやるものだよ。

[278. 匿名]

>>19

できない子の親に対して9割とかマウントしてるの
嫌な感じ…。

[279. 匿名]

>>89
いろんなタイプがいるよね
タイプで勉強の方法って全く変わる

主さん、プロにお任せしてもいいのかもですね

[280. 匿名]

>>3
どこをどう読んだらそうなるのか…日本人の読解力下がり過ぎだよね

[281. 匿名]

>>3
テスト当日の朝ってことみたいだね

[282. 匿名]

>>269
予習いいね
先取りできれば学校での勉強についていけるから
2年生が1年生の復習やるのとかプライド傷つくかも
小さい子は特にね
中高生の受験期の子が受験のために戻って勉強するのとは違う

[283. 匿名]

>>6
子どもかわいそうだけどチャレンジタッチで事足りるかは子どもによる
全てはやる気次第
チャレンジタッチ1回で出来る子もいれば3回やってようやく出来る子もいるからね

[284. 匿名]

>>259
子供も親相手だと甘えが出るから不貞腐れてわかんない出来ないばっかりになりがちなんだよね

[285. 匿名]

>>32
隣に居座られてずっと見張られるのってきついよね
私は叔母に勉強見てもらってたんだけど
毎回緊張するし、間違ったらどうしようどうしようって辛かった

[286. 匿名]

>>1
学研って進みがすごいおそくない？

[287. 匿名]

>>61
主が書いてるのは、寝かせずに勉強してるって意味じゃないと思うよ。
テスト前の期間は、前日まで勉強してるのと、テスト当日の朝もやってから臨んでるってことじゃない？
さすがに小2で徹夜でテスト臨むなんて無理があると思うけど…。

[288. 匿名]

凄いなぁ　
　YouTube見て子供とどうだったっけ？？なんて勉強してた家なんてお予備じゃないね

[289. 匿名]

>>265
うちの子たち、2人とも旧帝大理系。
やっぱり得手不得手があったよ。二次は得意科目ばかりだけど、共テは苦手科目はどう点を取るかが鍵だった。
一発逆転みたいなサクセスストーリーではなく、小さい頃から周りに賢いって言われる子達だったし、本人たちも勉強が好きだった。

[290. 匿名]

>>1
小学生の勉強って内容も簡単だし、基礎だよね。そこで「こんなに間違えてる」「理解できていない」と気づくと、親としては心配だよね。
だけど、大人から見て「こんな簡単な問題」と思えるのは、何十年も繰り返し生活の中で解き慣れてるからだよ。

私達だって、社会人2年目で毎回ミスなく完璧な仕事が出来るはずないし、今出来ないからって5年経っても出来ないわけじゃない。
あまり焦らず、勉強の大切さや楽しさを伝えられるといいね。

[291. 匿名]

>>236
私も。お菓子作りが好きで子供の頃は作りまくってて、そのまま理系に進んで研究室は高分子だった。

[292. 匿名]

>>69
それ親が介入して解決できるの？
そしていつまで続けるの？
本人はなんて言ってるの？

[293. 匿名]

>>4
小4まで教えてたけど、やり方の違いや甘えなどあって泣いて怒って仕方なかったです。
お互いストレスでこのままじゃ勉強嫌い確定だなと、思い切って個別指導行ったら
楽しい！ってびっくりするほど変わりました。金額に悩んでたけどこんなに楽になるとは思わなかったです。

[294. 匿名]

>>285
私も中学の時数学苦手で国立大卒の父に教えてもらったけど
スパルタで毎日泣きそうになってしまいには父の帰宅が怖くてしかたなかった
母にお願いしてやめてもらって代わりに家庭教師を頼んだ
家庭教師できてくれたお姉さんが優しくて数学苦手も克服されて得意教科にまでなった
やはり身内が教えるのは限界があるかも
公文もしくは家庭教師がよいかも

[295. 匿名]

>>150
ヨコ
低学年は授業受けてれば点を取れるという話では？
それができない時点で他の原因を探らないと

[296. 匿名]

主です。
皆さんコメントありがとうございます。

朝まで徹夜で勉強をさせていると思われている方もいらっしゃいましたが、他の方が書いて下さっている通り、睡眠はしっかり取っており、登校前の朝の時間を利用して最後の確認として問題を数問やらせたりしています。

誤解を招いてしまい申し訳ありません。

学研教室は一年生の夏から通っており、その頃は幼児の問題からのスタートだった為、二年生になった今もまだ学研が学校の勉強に追いついていなかったのですが、今月から二年の単元に入るそうでそれで理解を深めてくれたらと期待をしています。

筆算の躓きは、まずはテストがあることを確認し忘れた足し算の筆算テストで、60点台を取ってきて驚いたのがキッカケです。

その後、様子を見ると繰り上がりと繰り下がりがゴッチャになっていたり、引き算では繰り下がる必要がないのに繰り下がろうとしたりとなかなか定着せず必死に教えていました。
その結果、引き算は満点で安心し、褒めました。

それがひと月前くらいの話なのですが、昨日ふと思い立ち、振り返りで筆算をやらせてみるとまた上記のようなゴッチャに再びなっていて疲れてトピ立てしてしまいました。

オリジナル問題というのは学校のドリルや教科書の問題を数字を変えたりしてアレンジしたもので、全く内容が逸れているものではありません。

が、二年生には酷だというご意見や教育虐待というコメントも真摯に受け止めます。

どなたかが書いて下さいましたが、仰る通り私自身が算数にはかなり苦戦し、学生時代ずっと苦労した経験から、そんなふうに子どもにはなって欲しくないという想いが強過ぎるが故、必死になってしまっています。

子どものためだと綺麗事を言いながら親のエゴの部分が大きいことも自覚しています。

なかなかまとまらず読みにくく申し訳ありません。

[297. 匿名]

>>235
別に普通だよ、どっちかというと読むほうの問題
ガルでテキトーに書く→分かる
みんなテキトーに書いてること踏まえて読めない、夜通しだと思い込む、察せない→普段から勘違いばっかりしてそう

[298. 匿名]

>>1
過干渉をやめたらいい

心配性・過干渉な親は、自分の心配をしているだけ【毒親講座】 - YouTube

親が子供の心配をするのは、子供にとって「百害あって、一利なし」。子供の心配をするのがいい親だ、というのは大間違いなんです。親の本来の役目は、子供を安心させて、励ますことなので、ぜひ参考にしてください。〜〜〜〜〜こんにちは。人生を楽にするカウンセラ...

[299. 匿名]

>>14 そこでたくさん誉めてもらえば伸びる気がします。

[300. 匿名]

>>296
学研に通う時間が無駄だから家で進研ゼミとドリル併用がいいんじゃない？進研ゼミはかなり丁寧だよ
本当にできない子の勉強は親が見るべきだと思う、毎日見てる親じゃないとフォローできない

[301. 匿名]

>>296
まず、繰り上がりと繰り下がりがごっちゃになるのがおかしい。
それは足し算と引き算を勘違いしてるのだから、繰り上がり繰り下がりうんぬんの前に、繰り上がりや繰り下がりがない問題からやらせた方がいい。

繰り下がりが必要ないのにしようと思っているのなら、数自体をちゃんと頭で想像できていないから、筆算の前に簡単な計算からやらせた方がいい。

そして、苦戦した問題を「ふと」思い出して再びやらせるようなものじゃない。
必死に教えて理解したように見えても、それは定着したのではなく、その場だけやり方を覚えてテストが満点だっただけ。
テストで満点だろうがその後も繰り返しやらせて、きちんと定着させた方がいい。
「ふと」じゃなく毎日のように。

だいたい算数苦手だった母親が、同じように苦手な子供に教えられる訳がない。さっさとプロに任せるべき。

[302. 匿名]

>>151
今YouTubeで2020年からの新学習指導要領の算数をいくらでも見られるから、それを私が見てからやってるよ。

[303. 匿名]

>>280
ほんとこれ。
偉そうに>>1叩きしておいてアホな奴ばっか。

[304. 匿名]

オリジナルじゃなくて教科書ワークみたいなのやったらいいよ。
考え方、解き方から始まって練習問題、確認テストもついてて。
親の時とやり方や使う言葉も違ったりするし。

[305. 匿名]

>>296
筆算がごちゃごちゃになっちゃうなら、自分なら1年生の簡単な足し算引き算と毎日やらせるかな。
繰り上がり繰り下がりもちゃんと理解してなさそうだから。
足し算引き算がちゃんと理解できていたら、筆算はできるよね。
時間は短く毎日やる方が合ってそう。
色々やる事で余計混乱させてるんじゃないかな。

[306. 匿名]

>>182 小4だけど抜き打ちですね。たぶん単元が終わると〆にやる感じ。カラーテストがメインで、たまに担任が用意したかけ算50問とかやる程度。中高生みたいに、⚪︎日テストだから勉強してね！なんて言われたこと無いって。言われたとしても、明日の算数はテストだよって連絡事項的なニュアンスですね。

[307. 匿名]

>>296
ごっちゃになるのあるあるだよ

こればっかりは1回じゃなくちょいちょい繰り返し教えたなあ

ちなみに、中1今はプラスマイナス足し算掛け算がごっちゃになるので未だに繰り返し教えてる

[308. 匿名]

>>6
こどもによります
うちにはZ会でちょうどいい子と授業で習ったのですら手取り足取りしないと無理な子がいます。

[309. 匿名]

>>80 実はお子さんは少し勉強嫌い程度の普通の子で、トピ主が元神童みたいな大学受験まで試験勉強なんてしなくても満点でした系だとしたら、無駄に心配性になるのも分かるというか。理解できない感覚が理解できないみたいな。

[310. 匿名]

理系
文系に
クラスを
分けられていますね。

理系→大が
文系→専門学校

指定校推薦
オススメですよ。

[311. 匿名]

うちも2年生。
大人からしたら簡単だけど、1年生と違って算数も国語も勉強らしくなってきたなと思います。
うちの子は国語の問題をよく読んでなくて最後に付けなきゃいけない言葉を付けてなかったり、心情を読み取るところがちゃんと答えられなくてこれから心配だなと思いました。
本は好きでよく読んでるんですが、何かできる事ありますかね。

[312. 匿名]

>>311
本が好きなら大丈夫だよ。
国語の文章問題はテクニックも必要だから、簡単なドリルで問題に慣れさせてあげると良いかもね。
低学年なら、おはなしドリルとかおすすめ。

[313. 匿名]

娘が発達障害があるので中学の定期テスト前は私が勉強を教えました。
教科書ガイドを買って、まずは私が勉強。
お陰で理科の植物の分類は詳しくなりました。
もう成人になったけれど、今となってはいい思い出です。

[314. 匿名]

>>292
69だけど何をもって「解決」なのか…。
うちは義務教育中はみるという話はしています。(子も納得しています。)
高得点は無理だから、基礎部分は頑張ろうと話しています。(中学生)

主さんのお子さんはまだ低学年だから、頑張ればできるんじゃないかって思ってしまう気持ちは痛いほどわかる。
私もその頃はわからない気持ちが本当にわからなかったから。(今も根本的にはわかってないし、一生わからないかも。)

子には苦しい思いをさせちゃったかもしれないけど、うちの子は結果に繋がるのは嬉しそう。
主さんのお子さんはどう思っているだろう。

[315. 匿名]

>>10
学研が合わないんじゃない?
どこか合う面倒見良さそうな塾探してみるとか、あとは好きそうなら、ゲーム感覚でチャレンジのタブレットとかも合わせてやらせて見るとか。

親がどこまで頑張っても、優れた指導者がいても、理解力が乏しい子というのはいるから、根を詰めるより、やり方を変えて試行錯誤していく方がいいかもしれない。

[316. 匿名]

>>309
それは持ち上げ過ぎだねえ。
勉学に対して経験の豊かな人は、こんな非効率な勉強方法を選ばないと思うけどねえ。どちらかというと、勉強した事がない人じゃないの。
まだ小2でしかも新学期始まって間もない頃だから、まだ親が教えられるからだろうけど、これが中2だったら主さんの出番はなかったんじゃないかな。

[317. 匿名]

>>6
それで出来る子はそもそも躓かないし、だからこそ親は心配で必死なんだろうね…。
「今から早い。今からやらせても勉強嫌いになっちゃうよ」っていうけど、その今の段階からアヤシイから、親は怖いんだよね…。
大きくなってからじゃ、ますます差がついて、理解が出来なくなる一方だし、親の言う事聞いてくれるのも今のうちだから、だからこそドロップアウトする前に苦手を克服させて、自分で出来るように軌道に乗らせてあげたいんだろうなぁと思うわ。

まぁ塾がいいと思うよ。いくつか見学して、合うところ探す。

早期教育の弊害があるとは言うけど、理解するのに時間かかる子もいるから、一斉スタートだと遅れていっちゃう子もあるんだよね。だから合う合わないはあるけど、入学前にちょっと先取りするのって、自信もつくし、自分はアリだと思うな。

[318. 匿名]

>>8
そこ突っ込むところ？
自作にしろ市販のにしろ、苦手なとこ集中的にやればいい話

[319. 匿名]

>>128
ヨコだけど、がむしゃらにやれば取れるんだから、逆に学習障害ではないんだと思うよ。
ただ主も言ってるように、そのやり方はいつまでもは厳しいから、どっかで変えなきゃいけないんだよ。
今の小学校の繰り上がり繰り下がりのさくらんぼ算とかは、ほんと大人が見ても分かりづらい…。
うちは公文だったから（公文がいい軽いかは置いておいて）計算のやり方が全然違うから、計算は出来ても、カラーテストの筆算の虫食いみたいな穴埋めみたいなやつは混乱するって言ってた。学校のテストは学校に合わせた答え方しなきゃいけないって。
珠算の子も同じ事言ってた。

ほんとに繰り上がり繰り下がりだけの問題なら、その面倒くさいあのやり方の時期をのりこえれば、なんとかなるかも?でも九九はじまるから、そこに時間取られちゃうときついね。
宿か珠算かやり始めてもいいかもね。
私自身は2年生から珠算やり始めて得意になったよ。
子どもは公文だから、まぁそれも良かったけど、子どものやり方は私とも違ってまた別で、よく分からない。

[320. 匿名]

>>1
どこの家庭も同じですよ　子供のころは親が鬼軍曹に見えたもんだよ

[321. 匿名]

>>151
え、教科書見ながら教科書通りに教えてるけど
低学年なんて教科書とノート見れば間違えることないよ

[322. 匿名]

>>319だけど、
宿→塾、ね。
まぁどちらにしても誰かの力を借りた方がいい。
珠算は向き不向きがあるから、焦りやすい子にはキツいかも…、あと一斉だから面倒見はそうでもないかも。
公文は面倒見のいい先生もいる。でも公文のやり方が独特だから反対する人もいるし、そこは親次第。がむしゃらにやってるその計算のやり方と、全然違うから混乱しちゃうかも。

となるとやっぱり塾かな?
うちも手作り問題作ったことあるよ、成績上がったけど、でも続かなかった笑
お子さんに合ういい方法見つかるといいね。

[323. 匿名]

>>296
主が算数苦手だったならお子さんが算数苦手でも仕方ないのでは…
同じ思いをさせたくない気持ちは分かるけど、算数苦手な主の教え方があまり上手くない可能性は？
プロに任せた方がいいと思うよ
お子さんに合う塾を探したり、色々あるタブレット学習から興味を持つもの探してみたりしようよ
主も疲れてるだろうけどこのままじゃお子さんも辛いよ

[324. 匿名]

>>4
うちの子は自分のペースで勉強したいからと集団塾は嫌で、個別指導は高いから、私が教えてたよ。小中は内容までみっちり私が。高校からは映像授業を一緒に見れる時はみて、2人で話しながら解いてた。大学受験まで伴走してクタクタになったけど、無事に東大に行ったよ。

[325. 匿名]

>>1
うちのマンションの階下の住人がこんな感じで児相に通報した
子供が学校に行ってる間以外は親の怒鳴り声と子供の泣き声しか聞こえん

[326. 匿名]

>>3
朝5-6時台起きで朝食の時間帯までという意味では

[327. 匿名]

>>165
親自身が勉強に苦労せず自身は難なくこなせたからこそ、子供が出来ないと焦る場合もあるよ。なんで出来ないのか理解できないからこそ焦ってしまうこともある

[328. 匿名]

逆に子供に教えられてしまった親が多数発生している件

[329. 匿名]

何もやらなくても授業だけで普通は満点なのが低学年です
主の気持ちは分かる
合う塾に入れるしかない

[330. 匿名]

親や、学研じゃなくて
塾にいれたら？？

[331. 匿名]

中1まで家で見てたけどうつ病みたいなったし親子関係悪くなって塾入れて丸投げしたら幸福度が一気に上がったよ！！個別指導塾、家庭教師なんかどう？お金がかかると思って我慢してやってきたけどお金払ってこんなに楽になるならもっと早く塾に行かせればよかったと思ったよ。子供も塾の方がよく勉強する

[332. 匿名]

>>1
勉強嫌いになる一方で逆効果です。勉強がしんどくなって大学に行かない選択になるよ。

[333. 匿名]

うちも現在小学2年生です。
主さん程熱心にはできていないけど、うちは国語の文章問題、作文が壊滅的で悩んでいます。

本ははらぺこあおむし、だるまさんシリーズあたりまでしか興味が無かったため、絵本も自主的に読むことはなかったせいか、語彙数が少なく、文の組立ができないのだと感じています。

週末作文の宿題が出るのですが、ほぼ私が言ったことをそのまま書いている状態です。
苦手意識を無くさせるため、取りあえずは親主体で書かせて提出させるか、他に何か方法があれば知りたいです。

因みに、今現在、文の最後に本人が思った事を書かなければならないのですが、思ったこととはどういう事なのか（楽しかった、悲しかった、嬉しかった等）自体が理解出来ていないようで、書けずに止まっています。

あと、うちは男の子なのですが、小学2年生の男の子って90字程度の作文は一人で書けるものなのでしょうか…？

[334. 匿名]

>>331
うちは、小1から通っていますが、
塾に行っても、宿題やお直しは親です…。
宿題のチェックもしないといけない

[335. 匿名]

>>67
私もそう受け取ったけど
言葉通りに捉える人って多いよねここ

[336. 匿名]

勉強しろって言ったことないけど、旧帝大に受かったよ
勉強見てあげたことない

[337. 匿名]

>>318

横だけど、疲弊してるって書いてるからじゃない？
問題作りだけでも市販に頼れば、ちょっとでも手間省けるってことだと思うけど。

[338. 匿名]

うちは小３だけど未だに家庭学習は小2の問題
やらせてるよー！

2桁の繰り上がりや繰り下がりは
何回も何回もやらせてる。
（家庭学習の日に）
問題はネットのフリー教材を印刷したやつでね。

理解できて（計算ミスはするけど）ちょうどいまは
3桁の筆算を授業でやってるけどなんとかなってる。

親が疲れる程はしないよ。
お互いギスギスしちゃうからね

[339. 匿名]

>>329
ガルちゃんではその意見よく見るんだけど、学校や地域によってテストの難易度違うらしいからそうとは限らないんじゃないかと子どものテストを見て思った。
違うかな？
ゆとり時代とも違ってちょっと難しくなってそうだし。
私の地元と今住んでる地域じゃ全然レベル違いそう。
1年生からまとめのテスト90点以上いかないと何回もやらされるよ。

[340. 匿名]

>>1
繰り下がる必要がないのに繰り下がったり→1桁の足し算引き算をまずやった方がいいと思います。
そして褒める、とにかく褒める。間違ってもチャレンジしたことに褒める！まず勉強は嫌なことだって思い込みを変える。
できるようになるから楽しい。楽しいからチャレンジしようと思う。これ大人も同じですよね。やってもできない、怒られること私ならやれないです。

[341. 匿名]

>>70
何もしなくても100点は2年前までだよ。
今応用が多くなってるから、まとめテストでも実力テスト並み。国語の教科書もひとつの物語の長さが倍くらいになってる。

[342. 匿名]

>>1
小2でそこまでやらないと分からないって、学習障害疑った方がよいと思う。
小2の勉強なのに、トピ主がそんなに疲弊するくらい子供が勉強出来ないってよっぽどだよ。
今のままだと、子供もストレスだろうし、トピ主も壊れちゃいそう。

[343. 匿名]

>>1
うちは息子は理解力がすごく低い。
幼児教室通わせたり繰り返し教えたけどある日悟った。
この子は勉強ができないんだと。

できないものを無理にできるようにしようとしたところで親子で疲弊するだけだから、中受とかお勉強系は諦めたわ。
スポーツとかこの子の武器になるものはなんだろうと模索しています。

[344. 匿名]

>>341
うちにも小２いるけど、教科書見ても低学年が読みやすい長さとしか思わなかったよ
私立とか附属とかだと違うのかな？(うちは公立)
テストも毎回確認してるけどカラーテストはそんな対策必要なのないけどこれも地域によって違うのかな？
それとも先生の独自のやつとかかなあ？

[345. 匿名]

うちも低学年だけど
気づいたらテストやって持ち帰ってくるけど。
日程知らされるの？
連絡帳とかで？
いつやるかもわかんないからテスト勉強なんてさせたことないよ(；´Д｀)
　にしても朝まで勉強なんてさせちゃだめー！！

[346. 匿名]

>>8
オリジナルより学研のプリント真面目にやったら解決では。
娘が学研通ってたけど、先生にもう一度教えて下さいってプリントに付箋貼っといたら、
教えてくれたりプリント追加してくれたりしたよ。

そんな感じで小4迄緩く通って、中学受験塾に切り替えたけど学力問題無いよ。
但し公文でガッツリ先取りしてた子達の方が、算数の成績は良いですね。

[347. 匿名]

>>14
親のイライラが1番子供に良くないしね

[348. 匿名]

>>342
なるほど。学習障害は考えたことなかった。
横ですが、小1の息子には幼稚園の頃から知育教室通わせて、掛け算は年中から教えてるのにいまだに理解してないのでなんで？と思っていた。
小1ならできなくて当たり前という人もいるけど、問題なのは3年間掛け算やってるのに理解していないという点。どうしたもんかと思ってたけど学習障害かもしれないんだね。どこかで調べてみます！

[349. 匿名]

>>324
すご！
どこの大学出身ですか？

[350. 匿名]

>>150
横だけど寝る時間は必要だよ
朝まではやりすぎ

[351. 匿名]

>>1
小2の計算でつまずいているとこの先大変だからお母さんがしっかりみてあげているのはいいと思います。計算と漢字はしっかりやったほうがいいです。でも厳しい意見ですが小学校低学年の学習でつまずいているとなると算数数学に関してあまり得意ではないのかもしれませんね。子どもさんの気持ちも聞いて寄り添ってあげれるといいですね。

[352. 匿名]

[353. 匿名]

>>296
引き算では繰り下がる必要がないのに繰り下がろうとしたり

ごめん、これどういう意味ですか？打ち間違い？

[354. 匿名]

>>4
塾で教えてるけど本当にそれ
変なクセつけられると直すの大変
直らないこともある
できれば本職に任せて下さい

[355. 匿名]

物の理解の仕方が違う人間が教えると分かりにくいだけでなく、お互いにつらい思いをするだけの時がある。
親も勉強動画を見て教え方のバリエーションを増やしたり、動画そのものを見せたり、いっそお父さんにタッチしたり、塾のようなプロに任せてみると解決する場合もある。
ただプロだとしても、お子さんのわからないを理解出来ない人が当たると出来ない子扱いでお子さんが自分は出来ない奴なんだと内向して終わる。
合った先生、合った塾を探して見つけるのも大事。

いずれの場合も親がよく見て子どもさんの状態や気持ちに関心を持ってよく話すのが第一だと思う。
子どもが周囲にうまく伝えられないうちは親が子どもから聞き取って代わりに伝える必要もある。

[356. 匿名]

早いかもしれないけど家庭教師は？
週に一回一時間とか見てもらえたら良さそう。
言っては何だけど、主の教え方は上手くない
可能性もあるかなと思って。

[357. 匿名]

あまりやりすぎもかわいそうだけど、足し算引き算の繰り上がりから下がりができないと、この先掛け算の筆算もできない、割り算もできないじゃその方が悲惨じゃない？
普段は学校だけで疲れるし、夏休みに市販のドリルやるとか、塾の夏期講習行ってみるとかにしたら？

[358. 匿名]

>>351
主さんと同じ学年の子がいて同じ状況なんだけど、やっぱりここで理解できていないようじゃ根本的な問題ですよね。国語はよく出来ているんだけどな。

[359. 匿名]

>>9
アラフォーの私が子供の頃から2年生なら30分、3年生なら40分、（学年が上がるごとに10分増）宿題以外の家庭学習をやるようにって言われてたけど

[360. 匿名]

>>4
小2なら教科書見れば親だって新しいやり方で教えれるよ

[361. 匿名]

>>1
これが毒親ってやつかぁ

[362. 匿名]

>>125
当日は朝もやっていて。
じゃない？

[363. 匿名]

勝手にいい点の基準を高くし、すぐに成果を出させようと焦ってるようにみえます。
これではますます勉強嫌いになるだけです。
前よりここができるようになったね、とか、何点あがったね、とかの段階を踏むやり方のほうが、自らやる気が出るんじゃないかと思います。
教材が多いか、学研も合ってないのかな。
思い切ってどれかをやめて1つにするか、楽しみながらできる教材を一緒に選び直すのもいいかな。
お子さんを心配して忙しい時間を割くお母さんも立派だと思いますが、親子で空回りしないように子供さん目線で考え直してみたらどうでしょう…

[364. 匿名]

>>22
統合失調症を発症して短大中退したうちの親は主みたいな教え方してた。毎回殴られたよ。

大学はMARCH卒業したからそこから仕返ししたよ。

何かある度に大学卒業してないバカに言われたくないって言い返してた。

主のやり方で勉強教えられたら鬼ババとしか思えなくなる。会話したくないし、認知症発症してるから病院に入れっぱなしにして面会してない。

やられた方は根に持つから主覚悟しな。

[365. 匿名]

>>62
うち同じ二年生だけど

まだテストはないな

[366. 匿名]

>>1
子供が教えてと言わないのに教えるのは。

[367. 匿名]

>>1
主はどこの大学出てるの？

学部は？

[368. 匿名]

>>348
掛け算だけ気になる程度なら、学習障害って程じゃない気がする。単に掛け算の仕組みが理解出来ていないだけでは？九九は覚えたのかな。もしまだなら、九九の曲で覚えちゃうのオススメだよ。

[369. 匿名]

親が馬鹿って決めつけたらこどもはそう思い込んで頭打ちになるしかなくなる。
ただでさえ「わからない」で勉強から逃げたい年頃なのに。
ましてや他人が何かを決めつけるのはまだ早い年齢だと思う。

[370. 匿名]

>>1
算数って一番突っかかりやすい教科でわかんないまま学年が進んでいって高学年くらいで間に合わなくて辛くなる教科だと思う。わかるようになるまで付き合うしかないよ。
10で一つのくくりって理解できれば大分いいと思う。私はお菓子(カントリーマアムみたいな小分けのお菓子)を使って実物で理解させたよ。勿論一、二回じゃなくて何度も。
大丈夫、一度理解できたら早いよ。またつまずいたらゆっくり教えてあげたら大丈夫。

[371. 匿名]

>>296
算数が苦手なのは、実際に数を使う経験が少な過ぎるのかもしれません。昔は今よりもずっと、子どもが数を数えたり、大きさを比べたり、たくさん算数の基礎になる経験を積んでから、小学生になったと思うのです。
私や子どもは算数が得意な方だったのですが、振り返ってみると、おはじきやブロックで遊んだり、工作で遊ぶことが多かった気がします。毎週、お小遣いを100円渡して駄菓子屋さんで買い物していたのも、異論はあると思いますが、算数にとっては良い方に働いたと思います（未就学児でしたが、お金の計算がぼんやりと分かってきます）

お家でお店屋さんごっことかはどうですか？
例えば、駄菓子や100均のシールや文具をまとめて買っておいて、家庭内コインで買い物をする、みたいな。お子さんには50コインあげて、お母さんが品物の種類ごとに1コイン〜7コインの値段をつけて、お小遣いの範囲で買い物をさせる。（逆にお母さんが客、お子さんが店主になるのも良いです）

もう算数がお子さんにとって苦行になってるようでしたら、遊びを取り入れた方が、遠回りのようですが上達する気がします。
長々、失礼しました。

[372. 匿名]

>>354
小2から塾って必要ですか？
てか、どのくらいから行くべきものなのか…
都内中受とかとは別世界に住んでます

[373. 匿名]

学研教室が合ってないんじゃないの？
行ってる効果ゼロじゃん…

[374. 匿名]

>>1
ついさっきTwitterで見たこの漫画のお母さんみたいにならないでほしいなと思った。

[375. 匿名]

うちの小4息子は某国立大学に行きたいと小学生から公言しているんだけど、成績は並みでスマイルゼミちょっとやって、あとは学校の宿題終わったら漫画読んでゲームして、こんな勉強量で絶対国立大学なんて無理でしょ…って思ってしまうんだけど、旦那が小学生なんてこんなもんじゃないの…というし、塾にも行かせないで普通に公立進んで、国立大学入れるのかやる気スイッチいつ入るのかさっぱりわからん。

[376. 匿名]

>>171
誰も教えたく無い。
学校が競争させるので、親が必死にならざるを得ない。

[377. 匿名]

>>111
トピズレだけど共働きの人ってどうしてるの？
もう時短終わってフルよね。6時半とかに帰って、ご飯作って食べさせるのとかで精一杯、なんとかがんばって宿題見られたとしてもできてないところのフォローとか不可能じゃない？
家庭学習しっかりしてる子とどんどん差が開きそう💦

[378. 匿名]

うちも1さんと全く同じことしてる。朝からとかは平日はないけど。教え方が学校と違ったらいけないからチャレンジをよく読んでから自分も解いてる。なかなか集中してくれないから仕方なく一緒に。

[379. 匿名]

教育虐待気をつけてね
心配なのはわかるけどまだ小2でしょ？
遊びたいしお母さんに甘えたい子だっている
何よりあなたが疲れるというか
子供が一番疲れてるんじゃないの？
ちゃんと子供と顔見て話してる？

[380. 匿名]

>>114
今の小学生５年の算数は難しいぞー　大人でも出来ない人でるよ

[381. 匿名]

>>375
小学生四年生なら塾入れないと国立は無理ですよ
クラスで上から10位以内がデフォで85点以下はとってはいけない

[382. 匿名]

不安になるよね
上の子の時は2年生でつまずく子なんていないでしょって思ってたら、下の子が繰り下がり理解できなくて本当に焦った。
1日1枚だけ繰り下がりの計算ドリルやらせてたら、3年に進級する前の春休みに突然理解できたみたいで計算がスラスラできるようになった。
集中力はうちの子は15分くらいしか持たないし、私も30分付き添ったら疲れるから、焦る気持ちは分かるけどその日は理解できなくても毎日少しずつやるほうがお互いのためな気がする。

[383. 匿名]

>>380
難しいよねー
チャレンジタッチを私もやって理解してから子供の分からないところを教えてる

[384. 匿名]

>>1
気にしすぎ
よく子どもを観察して、いい気持ちで勉強できる環境を作ってあげてほしいな
多少できてなくても、教えるのはシンプルにね
完璧じゃなくてもいいぐらいの
そのくらいの気持ちの強さが母親には必要

もしあなたがその子なら、プレッシャーに感じない？
小学生時代に大事なのは、
勉強への苦手意識を持たせない事
これに尽きる

[385. 匿名]

>>166
わたしも166さんと同じやり方しています。その先の学習の展開を意識して、新しい知識はジャブを打つように種まきしています。
宿題も親が丸付けして、直しまでさせるよう学校から繰り返し口を酸っぱくして言われていますが、その結果を見た先生が生徒一人ひとりがそれぞれ不得意だった部分を指導してくれるかというと難しいので、応用も市販のドリルを使って取り組んだりしています。負担はたしかにありますが、勉強のやり方を子供に学んでもらって、ゆくゆくは自分め計画を組み立てて実行できるようになれるまでを目指してサポートしています

[386. 匿名]

>>258
都下だけど、教師の働き方改革で周辺学校は宿題無くなってます。うちの子の学校も少ない。夏休みの宿題もドリル、自由研究（何でもいい）、読書しかない。
うちは漢字練習と算数ドリルの宿題あるけど、丸付けは親→3年から本人。先生は確認だけで漢字汚くても直したりしない。
もっと都内近い学校の友達はタブレット配信の問題を解いて送信で、選択肢適当に押して終われる。
群馬に同級生の友達が居るけど、もっと学習に対して学校が手厚くて羨ましいよ。。
宿題少ない事への捉え方は、家庭により様々。
親が高学歴な人程、子供も地頭いいから気にしてなかったりもする。
我が家はスマイルゼミさせてても心配で、仕事でクタクタな中テストの振り返りとかしてる。

[387. 匿名]

>>321
教科書見ながら教科書通りに教えてるけど

それで理解できてたら苦労はないけどね
何時間もやらせてできないのか、親の教え方に問題があると思うけど

[388. 匿名]

>>377
私はフルタイムだけど勤務地が近いので17時半に帰宅してます。むしろ小4の娘の方が放課後に友達と遊ぶか友達と習い事（水泳、ダンス、習字）に行くので18時帰宅です。（さらに友達とクイズ出し合い等の遊びをしながら帰ってくると18時半。しかもその時間から週1オンラインで英語も習ってます、、）

宿題（30分位の量）は友達とやるか習い事始まる前に公民館で済ませて貰ってるけど、帰宅してから明日の支度、風呂、家庭学習（タブレット学習と英語練習）やピアノの練習してると夕飯20時になっちゃうんだよね。
夫もその頃帰宅するから家族で食べられていいと思ってたけど21時半には寝かせるから、身体に良くないかなと常々思ってます。。
本人は食べたら勉強出来ないからタブレット先。習い事は友達と遊ぶ時間でもあるので辞めたくないと言います。

テストが返って来た時は私も一緒に間違いを見直して何が苦手なのか把握するようにしてるけど、やはり親が教えるとスパルタになってしまう。
タブレット学習だと親が介入少なく済んで、本人の自信にも繋がると感じてます。
授業中に「これスマイルゼミでやった問題と同じだ！」という事があるらしいよ。

[389. 匿名]

>>296
繰り上がり下がりごっちゃは、まず「答えが10になる足し算引き算」を完璧にさせるのが先なんじゃないかと思いました。
うちは足し算引き算の知育玩具や、100玉そろばんというのをメルカリで買って、玉を移動させながら「10は1と9、2と8、、、10が10個で100」というのを未就学児の時にさせてました。
視覚も合わせて数の概念をイメージ出来る方がいいかと思って。
いま小4だけど筆算はケアレスミスが多く、原因は「補助数を大きく書きすぎ」でした。
補助数書く場所が私の時代と違うから、教える時もやりにくいです^^;
我が家も親が見てる方だと思うけど、ママ友に「うちの子が、〇〇ちゃんは勉強をママが見てくれるんだって！羨ましい！うちもそうして！って言うんだけど、私は無理w」と話してきたので、子供によって捉え方も違うみたい。
疲れるけど、私は親が付き添う派です。

[390. 匿名]

>>258
算数の問題も国語の文章読解もアラフォーのわたしが子供の時から数段難しくなってる。昔はテストならできて当たり前だったけど、今だと記述も多くて中々難しいのではないか？オリンピック競技で難易度がどんどん上がっているように、子供がこなす勉強のレベルもどんどん上がっている。その点大変だと思う。

[391. 匿名]

ここで学習のあれこれ出ててそれはいい方法なんだけど、そういうことじゃないんじゃないのかな？
お母さんに教えられるのが合う子と合わない子がいるよね？
一般的にお母さんて物心ついたときから日常のあれこれを注意する人なので、同じ人に勉強までってなると上手くいかないことあるってきくよ。
お母さんは遊びの中で数字使うゲームとかする程度にして、学習は別の人にみてもらうのも試す価値あると思う。

[392. 匿名]

>>377
自分は17時半帰宅、ご飯は超手抜き
19時半までに夕食と子供のお風呂済ませて勉強みてる
脳トレ的なものと英語学習中心
宿題は学童、学校の授業に沿った勉強はチャレンジタッチで自分でやってもらってる

[393. 匿名]

>>348
極端な話、1歳から掛け算始めても理解しないでしょう？
掛け算が2年生の学習要領に組み込まれているというのにはちゃんと意味があって、健常と言われる知能の子がみんな無理なく九九を理解できる年齢が大体2年生だということ
勿論知能の高い子は幼児のうちから出来るだろうけど、そうでなければ分からなくて当然
なので早期教育をしたいのなら幼くても理解できる分野にしないと、意味がないどころか勉強に対して苦手意識を植え付けるだけ

[394. 匿名]

>>359
今小３で自宅学習は50分が最低ライン
学校からは学年×10分+20分と言われてるよ
学校での振り返りして宿題やって3〜40分かかるから、その後躓いた所や苦手な所を自学で1〜2頁やれば一時間くらいでおさまるけど、三年生になって漢字の覚える量と画数が増えてなんやかんや言ってすんなり始まらない
四時頃に帰ってくる我が子を見てると、学童や習い事複数やって帰ってくるのが遅い子は忙しいだろうなと思ったりする

[395. 匿名]

>>375
地頭による
成績が並の理由が、素で間違えてるのかケアレスミスなのかにもよる
そこそこ頭が良ければ小学校では遊んでも、本人が中高6年間やる気を持続させられて勉強やり続ける才能があれば国立行ける
結果論になるけど、国立大行った人がみんな小学生から勉強漬けなわけじゃないからね

[396. 匿名]

>>358
子どもの発達にはある程度の差があるので、ここで頑張っていたらあとで急にできるようになる例もたまにあります。

[397. 匿名]

>>371
横ですがおっしゃる通りだとおもいます
うちも買い物経験は未就学児からやってますし
トランプ遊びでも、数字の足し算引き算の基本が学べる

学習の基本(特に算数)を楽しく勉強と思わせない形で、日常の中で繰り返すことで定着させる
この辺が年長〜低学年までの親の腕の見せ所と思ってます
四則演算を使うカードゲームもありますし、色々探してみるのも楽しいですよ

[398. 匿名]

>>128
なんでも障害って軽く言わないであげてほしい..

[399. 匿名]

>>375
補足すると一応息子はそれなりにテストは授業は熱心に取り組んでいますと面談では言われますが、得意不得意があって算数、理科はできるけど、それ以外は成績も普通。
字がめちゃくちゃ汚いため、漢字の練習は嫌いです。

自慢しているわけではなく、私も旦那も進学校から私立の大学に行っているので国公立受験の厳しさは理解してます…もうすぐ夏休みになるのでそろそろ塾検討しないとですよね。ありがとうございます。

[400. 匿名]

ガルの子達は授業だけで100点取れる子ばかりで羨ましい。
うちの子は教科書ワークなんかで復習何度もしてやっと100点。凡ミスで90点台とかよくある。
主のお子さんも主も頑張ってるね。
たまにはリフレッシュして焦らずお互い頑張ろう。
個人懇談なんかで先生にどうやって教えれば良いか相談してみたらどうかな？

[401. 匿名]

>>377

子供次第だと思う。
うちは中学生が2人いて、1人は自主的にできる子だから、夕飯の後少し勉強見るだけ。塾も行ってないけど、最初のテストで130人中20番くらいだった。
もう1人は勉強大嫌いで、やれと言ってもやらない。
個別に教えてくれるところに行ってるけど、家では全くやりたがらない。

[402. 匿名]

私は勉強教えるのイライラするタイプ。私自身も頭悪いし。子供が小学生になっても勉強だけは教えないと心に決めた。

[403. 匿名]

>>1
自分のことを頑張ってないから気になるんじゃない？
我が子とはいえ自分とは違う人間だよ。
人のことが気になってしょうがない人って自分の事に一生懸命じゃないんだよ。

そりゃ子供だから気にはしないといけないけど過剰なのは暇だから。

自分が勉強したら？何か資格取るとか何でもいいから一緒に勉強してみなよ。

[404. 匿名]

>>1
もうめちゃくちゃわかります。
同じすぎます。

同じく小2。やったことすぐ忘れるし、たぶん対策しなかったら10点とかだと思う。

繰り下がりの引き算が定着してない。
やってもすぐ忘れる。漢字もすぐ忘れる。
忘れることが多いから定期的にあれやらせなきゃって考えるのがめちゃくちゃ疲れる。

教科書ワーク何回もコピーしてやらせたり、間違える箇所が多いところはそこだけピックアップしてノートに問題作ってやらせたり。

と言っても本人やる気ないから毎日10分とか15分やったらいい方なんだけど、、

頭良くないから仕方ないんだけど、放置は出来ない。
義務教育中は最低限テストでそこそこいい点取れるくらいには頑張って欲しい。なぜなら生きていく上で最低限の知識だと思うから。

悪い点取ると周りにも馬鹿にされるし、それも可哀想だから勉強向いてないわ〜って諦めることは出来ないな。

[405. 匿名]

>>353
横だけど、引き算の筆算で一の位だけで引ける数字なのに、十のくらいから10かりちゃうのかな。

うちの子もそれで混乱してた。

[406. 匿名]

>>8
苦手なところをやりたいからじゃない？
わかりきってていらないものも入ってたりするし、逆に苦手なところはもっと欲しいし、作りたくなるのもわかる。
けど苦手克服シリーズとか単元別のワークもあるから苦手分野が多く入っているもの探してみるといいかもしれないよね。

[407. 匿名]

学研って学校レベルは余裕な子がプラスアルファでやってる印象あるけど違うの？
学校の勉強に追いつくのがしんどいくらいならチャレンジとかゼミとか図とか交えて初歩の初歩から教えてくれる教材でやったほうがよさそう

[408. 匿名]

>>185
めっちゃ心配性で不安がる母親だろうか、父親と母親の遺伝子的に学力高くなる子はいるし、おおらかでよく笑ってても両親の遺伝的に学力の部分では成果でない場合もあるから、要は遺伝的に見込みあるかどうか、しかない。塾の先生もそんなガチのこと言えないから言わないだけで、本当はわかっている。

[409. 匿名]

>>1
主にこれ読んで欲しい

しろやぎ秋吾 on Twitter: "すべては子どものためだと思ってた(1/20) https://t.co/Y22BjlMcdQ"

[410. 匿名]

>>249
よこだけど、なんかズレてる人だね。ハンダゴテ触ることを親がダメなんで思ってるわけないじゃん。むしろ誇らしいと思っているはずだよ。言いたいことはそこじゃなくて、子供は親の仕向けた方向に歩くわけじゃないって話だよ。理系は特にそう。

[411. 匿名]

>>236
うちも理系のとある学部に行くために理系科目ばかりやってたわ。文系の科目は普通にできてしまうから受験するなら文系にした方が偏差値の高いところには行けるけど、行きたいところはそこじゃないって言い張って、国立理系に行った。私が数学苦手だったから遺伝してごめんねって思ったよ。私も理系得意な人になりたかった。

[412. 匿名]

>>383
うちもそんな感じ！
今4年生で紙のチャレンジだけど小1の頃から丸つけしながら私も勉強してる
子供に勉強教えてあげられる親でありたいよね

[413. 匿名]

>>402
勉強面は旦那さんに任せるのかな？

[414. 匿名]

>>1
授業だけで理解出来る子と出来ない子いるよね。
出来ないならプラスαで家庭で見るしか方法は無いよ。
上の子は1年から宿題つきっきりで見てて4年で限界感じて塾入れたらグングン成績伸びて肩の荷がおりた。
私頭悪いしプロのほうがそりゃわかりやすいわな

学研は復習をやってるみたいだけど、少し先取りして授業をスムーズに理解するほうが効果的って言われたから塾を変えてみるのも考えてみたら？


下の子は今4年だけど宿題で私に聞いてきた事ほぼ無く100点取ってくるから、きょうだいでも地頭の良さは違うもんだね

[415. 匿名]

親のあなたが、学歴コンプあったり体裁のために勉強させてるとしか思えない。
全部はあなたのため。
子供が可哀想だよ。

[416. 匿名]

うちの子も勉強しないとテストできないタイプだったから、気持ちは理解できる。そんな息子も今は中学生で、自分で勉強して高得点取れるようになったから、心配しすぎなくても大丈夫^_^

[417. 匿名]

教科書ワーク、テスト対策にいいよー。

[418. 匿名]

>>4
母も祖母も小学校教師だったけど、小学生時代は祖母の幼馴染がやっていた学習塾に行っていたよ。
同級生からは、お母さんに教えてもらえて良いなーってよく言われたけど、教えてもらった事は一回も無い。

[419. 匿名]

学研の宿題を先生に頼んで、今学校でやっている内容とその先位のを貰ってきて、それをお家で一緒に勉強したら？母とやるのはそれだけ。テスト前沢山やることなんて必要ないよ。2年生なのに1年生の勉強をしているということは、先生は子どもに勉強の理解力の不足を感じている。だけど、予習しないと学校での単元が初見だと出来ないと思う。学研では復習中心、お家では予習位にしたらどうかな。いっぱいやっちゃダメよ。せいぜい算国2枚ずつ。それ位に留めた方が良さそう。手放したら余計出来なくなる心配が主さんにはあるんだと思うけど、能力には個人差があって限界もある。ちょっと力を抜いて、諦めたり折り合いを付けて見守って欲しい。

[420. 匿名]

>>413
旦那と外注になりそう😅

[421. 匿名]

>>1
ちょっと現実に置き換えてもいいかもね。

例えば、お子さんがやるゲーム内で欲しいアイテムを手に入れるには300コイン必要だったとする。今56コイン持ってるとする。あと何コイン必要か、とか。今日1日で50コインたまった。何日で欲しいアイテムが買えるか、とか。

算数数学ができれば未来の計画がたてられて、将来お金の計画がたてやすくなることとか理解してもらうといいかも。同様に他の科目も現実のどんな場面で役立つかを話したり。

うちは息子2人とも旧帝大理系。
息子の研究室の先輩の年収とか、息子のバイト（家庭教師や塾講師）の時給とか聞いてると本当に今の大学で良かったなと思うよ。

[422. 匿名]

>>3
最近この手のトピ多いんだけど、自虐風自慢だと思う

小学2年生の勉強にこれだけ手をかけている自分、オリジナル問題集を作ってあげる自分、朝まで勉強に付き合う自分、これだけ親身になってもまだまだ子供のことを心配している手厚い自分、そして極め付けはちゃんと成果を出してる我が子

私生活では大っぴらに自慢できないからせめてネットでオブラートに包んで我が子のサポートに奔走する自分を見てほしいんでしょ

[423. 匿名]

>>367
ユニークな人ね。笑った。

[424. 匿名]

>>415
初めは子供に勉強の復習、予習のやり方、取り組み方を教えるのは当たり前でしょ

[425. 匿名]

>>343
あなたが頭悪いバカなだけでしょ　何でも相手のせい
教えるにも技術いるからね　結果、あなたが無能って判明しただけ

[426. 匿名]

>>42
二年生がいるけど、ドリルなんてやる時間がないくらい宿題で力つきる。休みの日も何度も声かけてやっと学校の宿題終わらせてる。その宿題すら適当にしかやらない。字が汚くて読めないし、どうしたらいい？