「大きな口をあけて笑え！」「お前、集団でうまくやっていけなかっただろう」神奈川の中学教師が教え子に吐いた“暴言” 本人は「バカにしているという気持ちはなかった」

[1. 匿名]

「大きな口をあけて笑え！」「お前、集団でうまくやっていけなかっただろう」神奈川の中学教師が教え子に吐いた“暴言”　本人は「バカにしているという気持ちはなかった」 | 文春オンライン

2006年当時、神奈川県内の公立中学校に通う2年生だったヒロシさん（31・仮名）は、いまだに、当時受けていたイジメの後遺症に苦しんでいる。同級生たちから暴行を受けたときの悪夢にうなされる、受けたイジメがフラッシュバックして感情を抑えられなくなるなどの症状が今も続き、精神科では「心的外傷後ストレス障害」と診断されている。 同級生によるイジメに加えて、ヒロシさんを苦しめたのは、学校の対応だったという。イジメが最も苛烈だった中学2年生の時に担任の教師に訴えでたもののほぼ相手にされず、クラス替えを経た中学3年のときも担任の教師から受けた不適切と思われる指導で心に傷を受けた。

■担任は『そんなだからいじめられるんだぞ』『笑え』
「中3で新しいクラスになって、新しい担任が僕にかけた第一声が『落ち着け、落ち着け』だったんです。なんでいきなりそんなことを言うんだろう、と妙な気分でした。この頃から目をつけられていたのでしょう。でもいま思えば、中2の時の暴行事件などの情報が、『一人で興奮している』とだけ共有され、歪んだ形で引き継がれていたのだと思います」（ヒロシさん）

「教室で掃除をしても、たまたま手が止まるときってあるじゃないですか。その瞬間を見つけた担任がニヤニヤしながら、『それだから（同級生に「手が止まってる」と）言われるんだよ』と言ったんです。中2のとき、暴行があったことは知らなかったんだと思いますが、担任が僕のことをターゲットにしていることを感じました。常に、表情がニヤニヤしていた」（同）

その後も、担任の教師はヒロシさんのことを他の生徒の前で“注意”しつづけた。

「『お前、集団でうまくやっていけなかっただろう』、『そんなだからイジメられるんだぞ』『笑え』と言われていました。『毎日、鏡を見て笑う練習をしろ』とも言われていたので、逆に教室内では意地でも笑うものかと思っていました。そうしたらだんだん笑う感情が死んでいって、家でも笑顔は減っていると母親に言われるようになりました。担任の『笑え』はしつこくて、卒業式まで続きましたね」（同）

出典：img.news.goo.ne.jp

・
・
中3時の担任はその時、次のような文面で考えを寄せた。

《当時の一つ一つの言葉掛けは記憶が定かではないことが多い、しかし、本人が言っているのであれば、事実であろう。辛い思いをさせていたことは申し訳なく思っている。人前で極端に褒めるバカにしたような態度については、バカにしているという気持ちはなかった》

ヒロシさんは、現在も通院、投薬をしながらの生活を強いられている。

「僕をイジメた人たちは楽しそうに生きているのに、僕は今でも精神科やカウンセリングに通う生活を余儀なくされています。しかも学校は当時も守ってくれなかったし、今でもその処分どころか謝罪すらしてくれません。イジメ・不適切な指導の被害者や後遺症の人は救われないんです」（ヒロシさん）

[2. 匿名]

ヒロシをいじめるな！

[3. 匿名]

《当時の一つ一つの言葉掛けは記憶が定かではないことが多い、しかし、本人が言っているのであれば、事実であろう。辛い思いをさせていたことは申し訳なく思っている。人前で極端に褒めるバカにしたような態度については、バカにしているという気持ちはなかった》

加害者のテンプレだよね、こういう言い訳。

[4. 匿名]

教師を遡って訴えたい人山ほどいそう

[5. 匿名]

面白くもないのに笑えるかよ

[6. 匿名]

子供相手にイキっててw
しかも担任の先生
世の中ヤバすぎだろ

[7. 匿名]

ブラックのセミナー

[8. 匿名]

教師なんて

出典：e2.eroimg.net

[9. 匿名]

>そんなだからイジメられるんだぞ

虐めてるのは

[10. 匿名]

自分が言われたら嫌な事を相手に言うらしいから担任も集団で上手くいかないヤツなんだろう

[11. 匿名]

教師がいじめ主犯だと生徒同士よりタチ悪いよね
こいつはいじめていいんだっていう共通意識ができて
誰も助けてくれないどころかエスカレートしがち
本当に罪深いことしたよ。この教師は

[12. 匿名]

公務員やりたい放題

[13. 匿名]

被害者沢山いそう。
1人をマトにして団結させるリーダーっているもんね

[14. 匿名]

神奈川は特にクズ教師が多い

[15. 匿名]

なんだかなぁ

[16. 匿名]

>>9
イジメられる方に問題があるって、イジメっ子の思考回路だよね。

[17. 匿名]

子供の担任が同じタイプ。
クラスメイトでなく担任が容姿や言動を揶揄して来るから学校に行きたくないと言ってる。
あと凄く横暴で理不尽な事や脅しみたいな事も言うみたいなんだけど、今時信じ難いのでレコーダー持たせてみたいなと考えてる。

[18. 匿名]

>>1
手塚治虫の漫画の先生みたい

[19. 匿名]

暴行事件？

[20. 匿名]

こういう奴、一度タコ殴りにされればいいのに

[21. 匿名]

>>1
これ「正しい事を教えてやっているんだ！ありがたく思え！」っていう思考だろうね。バカにしてるわけじゃない。バカに教えてやっているんだ。と。

本当歪んだ正義感の教師って害悪。
もう教師全員、一度民間企業で職業体験してから学校に務めた方がいいよ。

[22. 匿名]

的はずれなクソバイスしてくる典型的な奴だわ

[23. 匿名]

こういうこと書くと、良い先生だってたくさんいるのに！ってマイナスされるんだけど、教師って学生時代に学校に通うのが楽しかったって人が多くて、なんなら本人は無意識かもしれないけどいじめっこ体質だったりもする

[24. 匿名]

>>1
中学校って小学校の時は仲良かった子や性格悪くなかった子が急に性格悪くなったりよそよそしくなったり下の名前で呼んでたのに上の名前で呼ばれたりして嫌だったし地獄だった

[25. 匿名]

金八憧れの教師って一定数いて、笑顔をまとって正論ナイフで刺してくるイメージがある

[26. 匿名]

脳筋教師かよ
笑えってなんやねんうざーーーー

[27. 匿名]

なにがいけんの？

[28. 匿名]

>>14
神奈川は警察もクズばっかりやん

[29. 匿名]

こんなこと言うのは体育教師のイメージ

[30. 匿名]

こんだけやっといてバカにしてないって正気か

[31. 匿名]

教師ってヤバいのが多いな。
まあ、昭和からだけど。

[32. 匿名]

>>1
>中2の時の暴行事件など


ん？この生徒さんは暴行事件を起こして、「落ち着きのない生徒」と申し送りをされていたのかな？
教師が生徒をバカにしたりイジメたりするのは違うけど、
「なにもないのに落ち着け、落ち着けと言われた」
って、なんか引っかかる
何もないのに…というのは、本人談だし

[33. 匿名]

>>1
サ⚪︎ジンを犯した中学校教諭の家も神奈川県内の公立中学校の例の教師の家も炎の中に消えてしまえ

泥ママ「薪ストーブ買ったの?!素敵！」→ウチから薪を盗んだ結果、泥ママの家が燃えた【2chスカッとスレ・ゆっくり解説】 - YouTube

今回紹介する2chスカッとスレは、他人の薪を盗んでいった泥ママの家が悲惨なことになってしまったお話です。「薪ストーブ買ったの?!素敵！」と、イッチの買った薪ストーブに食いついた泥ママ。後日イッチ家から薪を盗んでいきますが、その結果大変なことに…◇当チャン...

【江戸川区一之江殺人事件】松江第五中学校教諭・尾本幸祐容疑者「中学時代は普通でまじめな奴」窃盗目的に疑問の声も | 人生パルプンテ

今年2月、東京・江戸川区の住宅で、この家に住む60代の男性を刃物で複数回切りつけるなどし殺害したとして、近くの中学校で教諭を務める36歳の男が警視庁に逮捕されました。殺人の疑いで逮捕されたのは、江戸川区立の中学校教諭・尾本幸祐容疑者です。警

[34. 匿名]

>>4
みんな当時の担任ってどうやって見つけるんだろう

[35. 匿名]

>>29
体罰した体育教師が会社におってびびる。何回かやって教師辞めたらしい

[36. 匿名]

>>11
いじめではないけど高校2年生の時20歳近く歳上の教師(男)に冷たくされたりあまり話しかけてこなくて辛かった。他の同じクラスのほとんどの人には楽しく話しかけたり笑い合ったりしてるのに

[37. 匿名]

性犯罪目的で教師になった男の数

出典：www.ktv.jp

[38. 匿名]

[39. 匿名]

　

[40. 匿名]

>>1
中学校の同級生って性格悪いやつや意地悪なやつばっかりだったし教師も苦手な人多かった。中学時代が人生で１番辛い時期だった

[41. 匿名]

性格が暗いって言われたわ
自分は友達もそれなりにいて、性格が暗いつもりなかったんだけど、言われた時には物凄くショックを受けて担任の前では笑えなくなってしまった。今でも思い出すと情緒不安定になる
中2だったけど、子供の前でそんなことを言う大人って変だよね？

[42. 匿名]

>>1
じゃあ神奈川県内の公立中学校の担任教師、いじめ加害者の部活の顧問は自分の自動車のフロントガラスが割られても被害届出さないんだろ？
みんな神奈川県内の公立中学校の敷地内に駐車してた教師の自動車をぶっ壊そうぜ

[43. 匿名]

>>1
寧ろ日本人はみんな同じ見た目、思考の軍隊をつくろうとしてるみたい
みんなと同じ考え、同じ事しないと駄目みたいな思考だから衰退するんだよ
個性は大事
アインシュタインだって物理しかできない変わり者だった
日本人に生まれていたら潰されていた天才

[44. 匿名]

>>42
そして担任(いじめっ子の部活の顧問)は校長の自動車のフロントガラスを
校長は教育委員会会長の自動車のフロントガラスを
教育委員会会長は内閣総理大臣の自動車のフロントガラスを…

[45. 匿名]

>>42
リーダー格の部活の顧問のタイヤの空気を3本抜いた
担任のだけはサイドウォールにナイフ刺した

サイドウォール:タイヤの側面

[46. 匿名]

>>42
天才的すぎる
人体に危害を与えたり仕返ししたりしないで情報を流すことに特化したやり方なのめちゃくちゃ頭いいね

[47. 匿名]

クズ教師だな
悪気はなかった、で全て許されると思ってるタイプ

[48. 匿名]

>>4
あなたが同和地区出身だから
あなたのせいで
同和教育の授業しなきゃいけない

これ絶対アウトだったなあと思う。
増田先生忘れてないからね。

[49. 匿名]

大きな口を開けて笑え！って口が元々デカいなら出来るけど、小さめの口の持ち主なら限度があるよね。
大体中学で大笑い出来る事なんてあまりねーよバカ教師。

[50. 匿名]

そりゃ集団になれば気に食わない奴がいて当然　だからイジメていいじゃなくて、うまく距離感保ってやり過ごす事を教えるのが教師の仕事だろ　生徒と一緒にイジメるとか精神年齢低すぎなんだよ！

[51. 匿名]

>>4
小1、2の担任たぶん死んでて、訴えられない

[52. 匿名]

>>3
『人前で極端に褒めるバカにしたような態度』
これがどんな態度を指すのかわからなくて、元記事全文読んでみたけど、やっぱりわからなかった。
褒めてた様子というのが見当たらない。

人前でバカにした態度を取っていた事を、この教師本人は『極端に褒め』ていたというふうに脳内変換してるってこと？

確かに加害者脳って感じだ。
謎にぬるーっと自己正当化して反省しない。
バカになんかしてないのに向こうが勝手に辛い思いをしてただけ、ってのがうっすら漂ってる。

[53. 匿名]

絶対この教師昔いじめをしてただろ。
そうじゃなきゃそんなんだからいじめられるんだよ
って言葉言わないよ

[54. 匿名]

>>1
教師なんかやりたがる連中は学生時代いじめっ子かそいつの腰巾着でクラス内政治を上手くやってたようなクソ意地の悪い奴ばかりだよ

[55. 匿名]

>>14
特に日教組な

[56. 匿名]

強い人間と弱い人間がいる
弱い人間にこのやり方は逆効果

[57. 匿名]

〜のつもりはなかった。〜したつもりはなかった。つもりはなかった。イジメる奴の言い訳に使われる名台詞。そのつもりはなくても、相手が傷付いているのならそれはイジメ。言葉の暴力。良い大人が何故それが分からないんだろう。うちの職場のクソお局もそうだけど。ましてや教師でしょ。終わってるわ。

[58. 匿名]

もう今の時代は証拠残してガレソに垂れ込むのが1番だね
炎上させて大問題にしないと隠蔽するし動かないし

[59. 匿名]

どこの中学だろう…神奈川の荒れてることで有名な中学だったから気になる

[60. 匿名]

こういうイジメ気質みたいな教師っているし、そもそも教師だからって尊敬もしてない大人にお前呼ばわりされる時点で腹立つわ
ホント相手が子供ってだけで偉そうにしててバカみたい
あんたなんか一般企業じゃ全然使えないやろ、だいたい教え方も下手だし、って教師何人もいたわ

[61. 匿名]

>>3
どうせ鼻ほじりながら回答してるよ

本気なら弁護士とかに付き添ってもらって謝罪の場を設けると思うし

[62. 匿名]

>>17
まだそんな奴がいるの？！
この時代訴えたら1発じゃない？
普通にYahooニュースの記事になると思う。

先生ってイジメ気質が集まるのは何でかね？

[63. 匿名]

>>14
内申制度も酷い

[64. 匿名]

>>23
いじめっこって学校が楽しかった人が多い

[65. 匿名]

>>17
レコーダーいいですよ。きちんとした証拠になるし
あとはもう、担任と話すより突然校長室に直行して内容証明として突きつけます。
学校が対処しないなら教育委員会や外部に行きますでOK

[66. 匿名]

バカにしているつもりはなかったってよく言うけどお前がされたら烈火の如く切れ散らかすくせになに言ってんだよと思う
しかも教育者なら救いようがない

[67. 匿名]

>>23
その良い先生って寵愛児と迫害児をきちんとより分けてて迫害児をスケープゴートにすることでクラスの調和を保ってんだよ

[68. 匿名]

>>4
子供の頃って世の中を知らないから理不尽な扱い受けても当たり前、自分が悪いって考えがちだけど一般社会に出て初めて自分がされたことはおかしいんだって気づくけど今更どうしようもないから腹立つよね

[69. 匿名]

>>4
お前友だちいないだろ
って題名のメールがきてたようちの子に お前はだからどうせ暇だから手伝いを頼むって内容らしいが そのすぐ後さっきのはごめんってメールもきたけど 親はハラワタ煮えくり返ったけど子供は気にしてないから言わなくていいっていうし

[70. 匿名]

>>37
>>38
>>39
性犯罪をする教員なんざ家と一緒に灰にしてくれるわ！

[71. 匿名]

>>1
多分大昔は子供が暴力的だったから教師もそうなってたんだと思う
でも今の子供はむしろ元気ない

[72. 匿名]

こういう事は親には言えないものかね。
我が子が教師から虐めをされたら、もう目も当てられないくらいの大騒ぎをすると思う。
もう、とんでもないとこになるわよと言う気迫を持って先生と対峙するけど親御さんは気がつかなかったのかね。

[73. 匿名]

教師かその家族？元教師？がガルにきて色々文句言ってるけど、そういう奴らはこういうトピ見て何思うんだろうか。

[74. 匿名]

今の学校の制度が続く限りはわざと緩いいじめを起こして一見平和なクラス作りをしようって思う教師も出るわ
いじめが起きたからといっていじめた方もいじめられた方もどちらもすぐにクラス替えも出来ないし転校も出来ない
せめて学校で起きた犯罪（いじめ）に対して加害者を補導するなり留置所送るなり少年院送りなり簡単に出来ればいいんだけどね、どこにもやれないんじゃ周りも見て見ぬふりだよね

[75. 匿名]

>>1
こんな教師は名前出しても良いよ

[76. 匿名]

この教師、生徒いじめが楽しくて仕方なかったんんだろうなぁ
ニヤニヤしながらさー
そして子供の頃からイジメしてた系だろうな

[77. 匿名]

そんなの言われたらきついわ。

[78. 匿名]

>>3
自分の話なのになんでか他人事のように話す奴いるよね？
その態度がすでに馬鹿にしているよね。
まじでグーで殴りたいわ、我慢してるけど。

[79. 匿名]

>>1

所詮教師のくせにおこがましいんだよ！ひろゆきが教師を下に見てる理由#shorts - YouTube

ご視聴ありがとうございます。チャンネル登録・高評価よろしくお願いします！【ひろゆきの書籍】「ひろゆき流 ずるい問題解決の技術」最新刊（西村博之 著）https://amzn.to/38yQCjR「僕が親ならこう育てるね」最強の子育て方法（西村博之 著）https://amzn.to/3BY1P...

【日本社会】思考停止人間を作る教育 - 歴史と未来 - YouTube

学校でだけ教育を受けた子供は、教育を受けていない子供である。 - George Santayana (米国の哲学者・詩人)*Music- Artlist- incompetech- Frequency Musichttps://www.youtube.com/user/FreeSongsToUse/feature...">

超次元ライブ48【教育による人間ロボット化】 - YouTube

超次元ライブ43～50は連続のシリーズでお送りいたします。48は、子供たちを教育する学校で何が起きているのか？次はどんなことになっていまうのかをお伝えしています。人間の思考を停止して、ロボットのような人間にする意味とは何か。それを阻止する対策は・・・★ミ...

超次元ライブ55【教育現場 崩壊！】 - YouTube

超次元ライブ51～58はシリーズで配信しています。55では、子供たちはなんで学校が嫌いになるか？イジメは無くならないのか？子供たちが楽しく生きていける環境と育て方。教育とは何か・・大人はどう子供たちをどうサポートしていくべきかを解説しています。★ミナミA...

[80. 匿名]

>>1
教師は例外なく
全員クズ

[81. 匿名]

>>1
教師は例外なく全員クズ

確定

[82. 匿名]

クラーク記念国際高等学校にいる秋山耕太郎って人なんて生徒に「お前障害者だろ」って平気で言ってたよ
歯も磨かないでラップで俺は世界取るってバカ言ってる頭に虫湧いてるようなデブなんだけど、あんなゴミでも教師名乗れるんだからこの世の中おかしいよね

Login • Instagram

Welcome back to Instagram. Sign in to check out what your friends, family & interests have been capturing & sharing around the world.