「はだしのゲン」削除は撤回を 広島市教委 ｢ゲンの価値は理解 いつでも読める場所に｣

[1. 匿名]

「はだしのゲン」削除は撤回を　広島市教委 ｢ゲンの価値は理解　いつでも読める場所に｣ | IRAW by RCC

漫画「はだしのゲン」が、小学校の平和教育教材から削除されることを受けて、教職員組合や被爆者団体が広島市教育委員会に方針を撤回するよう要望しました。

メンバーは「教材にあるからこそ、全巻を読んでみようという子どもたちがいる。伝わりにくいなら教える学年や場面を変えるべき」と訴えました。

広島市教育委員会は、「ゲンの価値を否定するものではない。限られた時間内で教える”教材としての難しさ”がある」と理解を求めました。

広島市教育委員会　指導第一課　高田尚志 課長
｢はだしのゲン｣を学校現場で残してほしい という声はある。子どもたちの手の届くところに置く、いつでも読める場所に置くということで、子どもたちはしっかりゲンに接してほしい」

関連トピック

「はだしのゲン」平和教材から削除　「被爆の実態に迫りにくい」広島市教委

「はだしのゲン」平和教材から削除　「被爆の実態に迫りにくい」広島市教委 ゲンは小学3年の学習時に登場。被爆前後の広島でたくましく生きる少年の姿を通じて家族の絆と原爆の非人道性を伝える狙いで、家計を助けようと路上で浪曲を歌って小銭を稼いだり、栄養不足...

[2. 匿名]

トラウマ本

[3. 匿名]

はだしのゲンって実話？

[4. 匿名]

当たり前でしょ
後世に伝えていかなければいけない物語

[5. 匿名]

原爆の悲惨さを伝えるにはとても良いと思う。でも作者の偏りすぎた思想を読んだ子たちが引き継ぐのかと思うと…

[6. 匿名]

反日思想はいらん

[7. 匿名]

はだしのゲン見て戦争のひどさがわかったから、そのままでいいと思う、昼休み図書室で見るのが日課だった

[8. 匿名]

>>3
作者の実体験

[9. 匿名]

理由がね。時代にそぐわないって当たり前やんっていうツッコミどころがね。

[10. 匿名]

置くなら前半だけでいい
後半の変な思想の部分はいらない

[11. 匿名]

「限られた時間内で教える”教材としての難しさ”がある」

これはすごく納得

[12. 匿名]

>>2
何も知らずに映画のチケット予約した後に、漫画をチラッと見てキャンセルした

[13. 匿名]

そもそもなんで小学3年生の教科書だったんだろ
５年生くらいなら受け止めもできるんじゃないのかな

[14. 匿名]

広島は左だからねぇ

[15. 匿名]

知るきっかけになるには良いと思うけど。漫画ってやっぱ読みやすいし。読み手側に気を遣いすぎだよね、最近は。

[16. 匿名]

>>3
作者本人の実体験から作品化

[17. 匿名]

良い漫画とは思うけど、途中から原爆と関係ない話になったり、作者の反天皇思想が強かったりで、この漫画を推す人が言うほど完璧な漫画ではないからなぁ。
その辺子どもに無理に読ませて良いか悩む

[18. 匿名]

作品の中で天皇がどうこう言うからややこしくなるんだよね。

[19. 匿名]

広島県民だけど、読んだことない
市内の人は読んでるのかな

[20. 匿名]

撤回したんだ⁉️小学校4年生の時に授業でその映画を見せられてものすごいトラウマになったから、子供達にはちょっとなぁ…と思ってた。でも価値を否定する訳じゃないのも分かる。興味のある子が読める様に…これは良い事だろうね。昔みたいに半強制みたいな感じしないし。世に残すべき作品なんだよね。

[21. 匿名]

>>13
3年生は早いかもね。
せめて高学年。

[22. 匿名]

原爆投下を被害者として扱われるのが嫌な国がいるからでしよ

[23. 匿名]

昭和世代だけど、じつは読んだことない
広島長崎以外の人も結構読んでるの？

[24. 匿名]

9歳か10歳くらいの時に読んだか映画を観たんだけど、かなりトラウマ
でも「戦争」の恐怖や当時の人間の考え方は勉強になったわ

ただ、今の子ども達に必要な「痛み」かどうかは
戦争のありかたや、社会の環境も変化しているから難しい問題だと思う

情報過多な現実で、変な思想や嗜好へ歪んでしまうのが怖いってのもある

[25. 匿名]

>>5
その伝えたい部分だけなんらかの形で残す、じゃダメなのかね？

[26. 匿名]

はだしのゲン中学の時図書室でほぼ全部読んだ。
思想が偏ってると言われてるけどその部分の記憶はあまりなくて、
明日軍艦を浮かべて遊ぼう…と言った翌日に弟が原爆の爆風で家の下敷きになって死んでしまったエピソードが強烈に印象に残ってる。
絶対に戦争はしてはいけない…

[27. 匿名]

これが国語の教科書とかなら仕方ない気もするけど
平和教育の教材としてなら多少取り入れてもいいような気もするんだけど
ごめん、どのくらいがっつり取り入れてるものなの？

[28. 匿名]

>>15
読み手の期待通りじゃないと、叩かれたりするもんね

[29. 匿名]

でもその前の歴史背景を描写せずに日本軍、天皇悪玉論なんだよね。南京虐殺とか描いてるし。それと悪玉は白目で子供ながらに「片寄ってないか？」と思った記憶がある。ヤクザと知り合う辺りから面白いけどね。

[30. 匿名]

確かにエグいけど、戦争の生き証人自体が少なくなってる今、当時をリアルに読み取れるああいう本が教室にあっていいと思う。
読む読まないは選択できるんだから。

[31. 匿名]

図書室で読んだことあるけれど
人によってはトラウマになる子もいるよね。

でも歴史を知る上では大切なことだから残してほしい。ちょっと謎の思想があるから、それ以外で。

[32. 匿名]

TVer - 無料で動画見放題

TVer（ティーバー）へ、ようこそ。TVerにあるテレビ番組はすべて無料！最新話から過去人気番組まで見放題！

ちゃんと反映されているかな？

ナンデモ特命係 発見らくちゃく！という番組の
愛する祖母の願い…特攻隊だった兄の生きた証
という回です。
戦争が取り上げられているんだけど考えさせられて涙が出てきた。

[33. 匿名]

>>28
期待通りじゃなくて当たり前なのにね。コンプラも厳しすぎる。

[34. 匿名]

授業でやったかな？という記憶。
私は高校卒業後、図書館で読んだ。

[35. 匿名]

>>2
分かるよ〜…表紙見ただけでもう怖い。
でもあれやあれ以上の現実が「戦争」なんだから、嫌でも一度は読んだり見たりしたほうがいいかなと思う。

トラウマになってる段階ですでに教育的効果はありそう…いやだけどね。

[36. 匿名]

>>33
「今回は○○のシーンがない！」とか、何なの…って呆れる

[37. 匿名]

>>3
ギムミーチョコ覚えた本

[38. 匿名]

トラウマになるくらい印象的な漫画だけど、だからといって置かないで欲しいとは思わない。

[39. 匿名]

>>17
読んだことないけど、17さんのいう通りの内容なら
子供には読ませたくないわ
普通に事実として、戦争中に原爆が落とされたと
それがどういうことかを伝える手段、ほかにもあるからね（原爆資料館など）

[40. 匿名]

読んだことないけど思想偏ってるんだ
じゃあ小学生に読ませるのは良くないね
高校生くらいになれば別に良いと思うけど

[41. 匿名]

>>23
広島で平和教育受けてきたけど、はだしのゲンは読んだことない…天皇がどうこう言ってるってこともこのトピで知った

[42. 匿名]

作者の性格の癖と偏見が詰まったものを正史とみなすのか？
教育委員会こそ本の中身を重視するべきだろうに、ネームバリューだけで残すべきとほざいてるのは開いた口が塞がらない

[43. 匿名]

トラウマって言う人は多いけど、どのレベルなんだろう。
私はトラウマにはならなかったな。
ただただ、涙が止まらなくなった。

[44. 匿名]

>>23
北海道の平成生まれだけど小学校の図書室にあったから一度だけ休み時間に友達と読んだことがある
それでも怖くてそれっきりだったけどね

[45. 匿名]

規制規制の流れだけど、危険なもの悪いものを隠してしまうと却って危ないんじゃないかと思ってしまう。

例えば危険だからと包丁とかを隠して育てた子どもがいざ包丁と対面したときに、握ってケガをしたり人を傷つけたりしちゃうんじゃないのかな。

[46. 匿名]

>>13
はだしのゲンの映画？みたいなのみて友達が怖くて一時期外出れなくなってた。

[47. 匿名]

>>13
教科書に出てただけで衝撃
参考文献扱いの図書館や教室に置いてたわ

[48. 匿名]

脚色、大げさにしてるなら修正。
あった事を正しく伝えたい。

[49. 匿名]

>>13
小3だとファンタジーに感じちゃって現実的に思えないよね

[50. 匿名]

>>4
戦争の悲惨さをを知らない世代がまた戦争を起こすって言われてるよね

[51. 匿名]

>>2
小学校の図書館にあった唯一の漫画本だったので読んでた人多かった。
確かにトラウマだけど読んでよかった。

[52. 匿名]

>>23
小学校は札幌だったけど、自分は読んだことある。
３５歳。

教材としてじゃなく学校にあって読んだ。
自主的に。
でも多分3年くらいだったから、うわーって思って途中でやめた。

あと林間学校先の学校にもあって、そこで読んだのが5年生とかだから記憶にある。
お姉ちゃんが盗み容疑かけられて裸にされたり、自分が微妙な年齢になったからより厳しかった。

だから学校には置いてあるんだろうね。

[53. 匿名]

「本皮靴のゲン」ならOK👌

[54. 匿名]

>>2
トラウマになるけど、戦争のことが理解できなくてもトラウマになる程恐ろしいことだと覚えることが大切。

[55. 匿名]

>>39
読ませたくないで切るよりも、時代背景やなぜ天皇に反感を持ったか、当時の洗脳的な教育も含めて教えることなんじゃないかな。

[56. 匿名]

>>26
この時のみんなの死に方が本当に悲しかった

[57. 匿名]

いったいなにがまずいとされたんですか？
ムスビがヒロポン中毒になるあたりですか？

[58. 匿名]

そりゃ事実は庶民には知らされずただ「天皇陛下万歳！」「日本は神の国だから絶対に負けない！」なんて散々言わされた結果があの原爆だもん
後からならいくらでも天皇は実は…なんて知り得たけど、実際に経験した人たちからすれば怒りたくもなるわ

[59. 匿名]

朴さんはいい人

[60. 匿名]

絵が単純に受け付けなくて原爆が落ちる前に離脱した

[61. 匿名]

小学生の時図書館にあって読んだ

原爆の悲惨さがトラウマ級によくわかる漫画ではあるけど、それと同時に偏った思想に子供ながら違和感を覚えたのも印象に残ってる

戦争の恐ろしさを学ぶ教材は他にも色々あるのに、この本に執着するのは何故なんだろう

[62. 匿名]

「はだしのゲン」前半はいいと思うけど後半はパヨクのプロパガンダになるのでは？
原爆の悲惨さを伝えたいなら「この世界の片隅に」では駄目なのか？

[63. 匿名]

>>4
前もほかの地域で差別表現が多いから
だったかで図書館、図書室からは撤去されてた

放送禁止用語も多いしエロいシーンもある

[64. 匿名]

>>2
トラウマだし戦争云々の前に怖くて2度と読みたく無いと思っても暫くして至近距離にあると不思議と読んでしまう何とも言えないポジ

[65. 匿名]

>>35
私はトラウマになりすぎて、今でも一切の戦争系の漫画や映画が見れなくなった
最初に触れたのが小2とかだったし幼過ぎたんだと思う
まだ授業で戦争についてとかもなかったし
2週間以上眠れない日々が続いて、親に理由も話せなかった

教育素材として必要なのはわかるけど、まだ戦争教育もちゃんと済んでない幼い子の目にいきなり触れないようにするのも大事なのかもしれない

[66. 匿名]

はだしのゲンをなくすのは違うと思うんだよね
戦争の悲惨さは伝えられないだろうし
けど今の親ってうるさいから規制されるんだよね
火垂るの墓もモンペのクレームすごくて放送出来なくなったらしい

[67. 匿名]

これを読んで「だからこそ日本は核武装しよう」って子供もいるとかいないとか

[68. 匿名]

>>1
ギギギ

[69. 匿名]

学校の授業でもお盆休みでも原爆の体験を聞かされるから本の中くらいは忘れたいなあと思って読まなかったわ

[70. 匿名]

>>22
被害者として扱っていないよ。
天皇陛下や軍部、それを支持した国民に問題があったとする漫画だから。
ゲンたちは近所から白眼視されたうえに被爆した被害者として描かれているけど、戦前の日本の体制や戦後に豹変した人たちを問題視するもの。

[71. 匿名]

>>9
昔話とか全部アウトじゃんね
桃太郎は刃物持ってるし、浦島太郎は動物への虐待シーンあって、金太郎はクマに近づくとか危なすぎる

[72. 匿名]

耳タコレベルで原爆の話を見たり聞いたりしたから最初の落ちたところは読み飛ばしてたかも

[73. 匿名]

>>25
一緒に夕凪の街桜の国も置くのはどうだろう
全体的にまろやかな表現だし

[74. 匿名]

>>65
その年だったら「ちいちゃんの三輪車」か「怒り地蔵」が限界よ。もう少し上でも「真っ黒なお弁当」かな。

[75. 匿名]

>>61
子供に戦争はいけない、戦前の日本はおかしかった、ということを植え付けるのに都合が良いから。
こんな見方もあるけれど、少し偏向的だということを適切に指導出来る教員じゃないと扱いが難しい漫画。
私はバリバリ左翼の教員に読まされて、同級生と教員不信に陥った。

[76. 匿名]

>>66
無くす訳じゃなくて、教材としてははだしのゲンじゃなくて原爆被害者の証言を元にした違うものにするよってだけなんだってね。

[77. 匿名]

>>5
そこは後からの教育でカバーできる。
当事者の作品はこれから二度と出ない。

[78. 匿名]

他にもいっぱい教材があるのにはだしのゲン以外が紹介されないのも偏ってると思う

[79. 匿名]

>>5
それは読んだ人が自分で考える事だよ。

[80. 匿名]

広島じゃないけど小学校の図書室にあったよ
唯一の漫画だから結構人気があった
映画も小学校で見たよ
高学年だったからちゃんと理解できたしトラウマとかにはならなかった

[81. 匿名]

>>66
だってフィクションだもん。
本当に戦争教育をしたいなら、ウクライナだけじゃなくて、アブハジアやアルツァフ共和国の例を挙げて真剣に考えさせれば良いのに、単にアニメを見せて、戦争は良くないと思いましたって感想をもたせるだけ。　
戦争は悲惨な結果しか生まないって綺麗事を言わせて満足する教育はお腹いっぱい。

[82. 匿名]

>>17
戦争の悲惨さとかより、左翼思想がすごい方が気になるよね
日教組とかがしつこく食い下がってるのもそっちが原因だと思う

[83. 匿名]

>>75
たしかに教材として使うにはその教師が適切に指導できるかが大切だよね

私も小学生の時はだしのゲンをめっちゃ進めてきた教師がいた

その時はちょっと変わった先生だなーって思ってたんだけど、高校生になって街を歩いてたらその先生が偏った思想のチラシ配りしてた

[84. 匿名]

こうして何事も風化させるから、
再び戦争や災害が起こるのね。
震災も教訓がだんだんと薄れていくんでしょうね。

[85. 匿名]

>>17
反天皇とは言うけど、国民を自分のために散々死なせておいて
自分は責任も取らず生き延びてるんだからそりゃ反発も起こるわ。
天皇がお国の為にタヒねと命じたからみんな嫌々戦争に行ったり沖縄の人らが集団自決したのにさ。それを作者の思想の偏りだよね〜で済ませてもいいのかな？

[86. 匿名]

>>84
地震とか津波もそうだよね
過去のトラウマがー昔の話だからーで無かったことにした結果、また同じ被害が起きるという…

[87. 匿名]

>>62
片隅に〜は生々しい濡れ場があるから教材には微妙かな…

[88. 匿名]

学校で一部の男子がはだしのゲンごっこやってた

[89. 匿名]

>>85
工作員さんこんにちは

[90. 匿名]

>>56
町中で瓦礫から火の手が上がって、下敷きになった家族を早く助け出したかったけど、ゲンと身重の母だけでは無理だったんだよね。
父はゲンに母親を任せたぞ、早く逃げろ。と言い、
父、姉、弟はこの後焼け死んでしまったんだよね。悲しすぎる…

[91. 匿名]

>>2
分かる。幼いうちに強制的に見せるものでは無いと思う。

[92. 匿名]

これ騒ぐ意味がよくわからないんだよね
2013年に平和教材になったんでしょ？でも2012年以前の学生だってちゃんと戦争について学んできたし、自主的にはだしのゲンを読む人も居たんだろうし
元に戻るだけじゃないの？はだしのゲンにこだわる必要がよくわからない
作品が無くなるわけでもないし

[93. 匿名]

>>65
私もそう小2くらいで映画見せられて怖すぎてトラウマになってしまってからそういうのが見れなくなってしまった
寝れなくなったのわかる

[94. 匿名]

鬼滅はokではだしのゲンはアウトなのかあ
私は炭治郎が自分の首を何回も斬首したり敵の首がバサバサ落ちてるのを見てゲンより気分が悪くなったけどな、作画いい分余計に

[95. 匿名]

>>3
朴さんだっけお世話に成っておきながら、朝鮮人って馬鹿にしてた
小学生だったけど流されやすい頭の悪い原作者だと思った

[96. 匿名]

現在45歳です。私が小学生の頃、体育館ではだしのゲンの映画みたよ。衝撃的過ぎて鮮明に覚えてます。

[97. 匿名]

>>85
作者がその反天皇思想になる前提の部分が大事だよね。
天皇を神と崇めて、命を賭して戦ったのに最後は人間宣言して戦争が終わった。
原爆落とされた広島、長崎なんて特にケツ拭かされてるんだから、そりゃ反天皇思想になりますわ。

私は別に工作員でも左翼でもないけど、昔の「ここは酷かった」って部分はきちんと知っとかないと歴史は繰り返してしまうと言うし、良かった面も悪かった面も子供は学ぶべきだと思うよ。

[98. 匿名]

同じ作者の「クロがいた夏」の方がまだ描写がソフトだから小学生にはこの方が良いのでは?
同じ広島に原爆投下を扱ってるけど主人公の家族は全員無傷（父が目を少し怪我しただけ）可愛がってる猫だけが死んでしまった。他人が大勢苦しんでる描写は有った。

あとではだしのゲンを観て描写の違いにビックリでした。

[99. 匿名]

>>2
トラウマになるほど印象付けるからこそ
はだしのゲンは必要だと思うけどな

[100. 匿名]

戦争体験を聞く機会がなくなった今特に必要なものだと思う。子供の頃読んで衝撃を受けたけれどこんな悲惨なことは起こってはいけないと強く思えたし、政治思想のところは過去の話として読み、特に影響されたりはしていない。これを読んで思想に影響などと言っていたら本など何も読めなくなる。臭いものに蓋的な教育は怖い。

[101. 匿名]

>>9
漫画の描写には
家計を助けようと浪曲を歌って小銭を稼いだり、栄養不足で体調を崩した母親に食べさせようと池のコイを盗んだりするシーンが引用されている。

それに対して「浪曲は現代の児童の生活実態に合わない」「コイ盗みは誤解を与える恐れがある」などの指摘が出ていたという。


盗みがどうとか言い出したらもうなにもかもダメよ。

[102. 匿名]

これがあるから、今まで非核を守ろうって意識が強かったんじゃないかと・・・

[103. 匿名]

>>5
前半の作者が実際体験したシーンを読んで、後半作者が何故このような思考となったかが理解できるんじゃない？
地獄より酷いと言われた悲惨な世界を小学生が経験したんだよ。作者の考えを肯定も否定もしなくていいと思う。でも最初から読むことで、恐ろしさや平和の尊さをゲンを通じて追体験出来るんじゃないかな

[104. 匿名]

>>1

教育委員会はこの流れになることに気づかなかったのかな。一般人な私でも容易に予想できたが。
どうしても削除したいんだね。。

[105. 匿名]

>>8
ゲンが頼まれてヌードモデルした話は記憶ある
実話だったんだ

ぶっちゃけゲン、家の中や外で普段から裸で
ちんちんをぶらぶらさせてた

[106. 匿名]

「風が吹くとき」も、恐ろしいよね

[107. 匿名]

>>5
それしか教材がない訳ではないし、何よりネットがあるから、いろんな考えに触れやすいと思う。

[108. 匿名]

>>5
最初の二巻だけでいい

あとは、左翼思想啓蒙とヒロポンのための漫画

[109. 匿名]

作者の左翼的思想がよろしくない、ってよくいわれるけど
執筆当時はいまで言う自虐史観が世間一般のあたりまえの良識だったし
ジャンプに載せてもらえなくなって、受け入れてくれた掲載誌（左翼系）に
対する配慮もあって、やむを得ない部分もあったはず

ていう事情の作品なんですよ、ってことを学校の先生が教えていってほしい

じっさいに被爆した人にしか描けない、渾身の生々しい怒りや説得力のある
唯一無二の名作だからね
後半はヤクザマンガとして面白すぎるし

[110. 匿名]

>>99
何度も読んだけど衝撃的な所しか覚えてないんだよね
それ考えるとホントに全部が作者の記憶なのかは怪しいけどね

[111. 匿名]

左翼筋は反戦の象徴かのように奉っているけど、左翼には都合の悪い描写もあったりするんだよな。
左翼が隠したい事実の描写もあるので保存してくださいね。

[112. 匿名]

別の教材にしたと言う話なのでどっちが良いかの議論はありだと思うけどはだしのゲンを聖域化すべきではないと思う

[113. 匿名]

>>97
えっと、これにマイナス押してる人って、今戦争が始まったとして天皇陛下万歳！って言って特攻できる人ですか？
あるいは家族に赤紙が来て戦地へ送られても耐えられる人ですか？
理解できない

[114. 匿名]

>>1
共産主義入ってるから危険
はだしのゲン

[115. 匿名]

ヨシッキなマンガじゃないの？前半はエログロにスカ〇ロ。
後半からは日常での暴力や殺人を肯定する内容でしょ。
どこが反戦なのよ。この人、不死身とかいう戦争マンガも描いているけど、
反戦どころか戦争賛美よ。

[116. 匿名]

広島県民じゃないからよく分からないけど、平和学習の教材ってゲン以外もずっと同じわけじゃないんでしょ？色んな角度から学ぶように内容が変わっていくのは仕方ないと思う。はだしのゲンが読めなくなるわけじゃないし

[117. 匿名]

>>10
そう　前半は原爆の悲劇を描いた少年漫画
後半は出版社も違うし、思想がおかしい
子供達に読ませてはいけない

[118. 匿名]

これ理由の説明が悪かったと思う
時代に合わないとか言っちゃうからダメなんだよね

[119. 匿名]

>>111
左翼のご都合主義がよくわかる描写もありますので、保存版です。

[120. 匿名]

>限られた時間内で教える”教材としての難しさ”がある

つまり教師が無能だということね。源氏物語だって明治維新だって三角関数だって、「限られた時間内で教える”教材としての難しさ”」がありますよ。それをいかに生徒児童にわかりやすく教えるかが教師の腕の見せどころでしょう。
ただ、もう少し高学年でもいいかと思われますが。

[121. 匿名]

>>99
多分、それしか残らないってのを変えたいんじゃない

[122. 匿名]

>>4
戦争の悲惨さだけじゃないんだな。
戦争を肯定し美化してた人たちが戦後に正反対の主張にころっと変わった事とか。某外国人の暴挙にも触れてますよね。人間のエゴがよくわかります。
その時代を過ごした人のリアルな感情が込められていますので。右も左もありません。
全巻読破したらいいと思います。

[123. 匿名]

>>114
いや、そうでもない。
戦争に加担した奴らは左右関係なく全員悪いという感じですね。共産主義だというレッテル貼りはやめましょう。

[124. 匿名]

>>6
反日ってか軍国主義の批判やろ
運営のネトウヨ工作でプラスいっぱいついてるけど

[125. 匿名]

>>19
広島市内住みですが私も子ども達も8月6日の平和学習でははだしのゲンのアニメをみんなで見てたよ。
怖くて目を隠してる子も居たり色々ですが本当の戦争はもっと怖いものなので戦後77年の今どんどん原爆の恐怖が薄れてしまわない様にせめて広島に住んでる人は目を伏せずに見て知っていて欲しいと思う。
図書室の漫画も数冊ずつあっていつも貸し出し中でした。図書館にある漫画って歴史上の偉人か裸足のゲンしかなかったからかもしれませんが笑

[126. 匿名]

原爆が落とされたってのは習うけど原爆で人があんなことになるとは知らなくて高学年で初めての読んだ時に衝撃を受けたな

留学するとホストの親戚のおじいさんに戦争についてあれこれ聞かれたり、ヨーロッパの友達になんでそんなに日本人はアメリカが好きなの？って聞かれたな…
ウクライナも戦争に負けるとロシアマンセー教育とかされるんだろうね

[127. 匿名]

>>2
それでいい
戦争の恐ろしさはトラウマにしないといけない

[128. 匿名]

原爆の話より町の有力者達がゲン一家をいじめる部分が強調されすぎて不快

[129. 匿名]

>>77
うちの学校はそのままだったからかなり長い間天皇陛下は極悪で日本は韓国に詫びないとって思ってた

[130. 匿名]

>>5
言葉遣いも酷いし標準語じゃないから今の子たちには分かりにくいと思う

[131. 匿名]

小学生の時に兄の『週刊少年ジャンプ』連載されていたのを少し読んで大人になってから古本屋で全巻揃えて読んだ
子供にも読ませたけどしばらく脳裏に焼き付いて離れない描写があった
被曝の惨状を伝えるのにはいい作品だと思う。でも最後の方の変な思想はいらない

[132. 匿名]

そんなにはだしのゲンにこだわる理由が分からない
資料や教材映像はもっとたくさんあるのに
はだしのゲンが閲覧禁止になったならわかるけど

[133. 匿名]

>>2
わかる！今でも思い出すとあーってなるけど、
いい意味のトラウマだと思ってる。
寧ろ戦争ってトラウマになるもんだよ。其れを見てない自分たちトラウマになるほどの衝撃。

体験した言葉とも違う作者が恐怖を感じたありのままが作者の目線で描かれるのが大事だと思う。

戦争体験色々聞いたけどささり方が違うんだよね。
やっぱり漫画なことがより染み込んでくる

[134. 匿名]

>>129
うちの子も学校でそう習って天皇は悪人だったと思ってたみたい
私が朝鮮人の悪口を言うと「朝鮮人にすごい偏見持ってるね」って言ってたからね

[135. 匿名]

>>134
まあ子供には人の悪口は言わない方がいいよ

[136. 匿名]

>>99
子供の年齢による。
見せるタイミングはすごく重要だと思う。

[137. 匿名]

>>17
小学生の頃図書館にあって読んだけど、思想的なことは全然記憶に残ってない。原爆で皮が垂れ下がった人が川に入って死んでいくとか、現実と思えないようなことが実際に日本で起きたことを知るには良い漫画だと思う

[138. 匿名]

原爆の生々しい話は勉強になるけど
差別用語（キチ●イ　び●こ　か●わ　非●民　半島●）の台詞が多い漫画だからだからだろうね

単語を言い換えて改訂すれば問題ないのでは？

[139. 匿名]

通州事件で中国人が日本人に対してした事を、日本兵がやったかのように描いている。それが問題なのですよ。嘘の歴史を子ども達に教えてはいけない。

[140. 匿名]

当時トラウマになるくらい衝撃を受けたけど
それで反戦の思いが強くなった。
今の子は親も戦争を経験してないし、祖父母さえも経験してない子もいるだろうから
尚更文献で教えていくしかない。
子供に読むように言ったら嫌がったけど、読む前からかなり悲惨な内容な事を理解している。
子供を守るばかりでなく、本当に日本で起こった事としてしっかり教えていかないと、また日本は戦争を起こすかもしれないよ。

[141. 匿名]

別にいつでも読めるモノでしょ？

[142. 匿名]

>>129
先生は昭和って年号も否定的だったわ

[143. 匿名]

>>5
大丈夫じゃない？
後半覚えてないよ

憲兵が酷かったのはアレだけど、人間だからいろいろだったんだろうし

[144. 匿名]

>>140
歴史ちゃんと学んだら？？

[145. 匿名]

>>134
とりあえず竹島の話を教えたら？
今日は竹島の日だし

[146. 匿名]

>>113
天皇の責任だけじゃないからじゃないの？
玉音放送も阻止されそうになってた

昭和天皇とマッカーサーの会見を通訳官が証言 The testimony of the interpreter - YouTube

"Emperor Showa and MacArthur"The testimony of the interpreter1945年9月27日、東京都港区赤坂のアメリカ大使公邸にておこなわれた昭和天皇とマッカーサーの御会見を通訳官が証言した映像です。★昭和天皇とマッカーサー　http://deliciousice......

[147. 匿名]

>>135
あいつら悪く言われるようなことしかしないからな

[148. 匿名]

>>139
日本人なら通州事件のことをちゃんと知る必要があるよね

[149. 匿名]

>>19
広島市民だけど前半部分は読んだよ
戦後頑張る姿には今でも凄いと思う
私は被爆3世だし、いろいろ思うところはある
でも日本軍を極悪にしてるのは納得してない
だって自分達の先祖だからね、いろいろ自分で歴史を学んで日本を理解したら全てのモヤモヤが解消された
資料館もあるんだし無くても良いとも思う

[150. 匿名]

>>73
横だけど何でマイナス多いんだろ
夕凪の〜はとても良い漫画だよ
ゲンより安心して子供に読ませられるし内容もしっかりしてる

[151. 匿名]

>>97
あのさ。祖父とかに話を聞いても誰も神だなんて思ってなかったよ。
どちらかと言うと誇りだよ、日本人全ての希望と誇り。
天皇陛下を悪く言う世代は戦時中まだ小さかった人達だよ。

[152. 匿名]

>>129
現在も、そう思ってしまう子どももいるでしょうね

[153. 匿名]

>>139
この四つのコマだけでも小学生に見せたくないと思ってしまった
原爆や戦争の悲惨さは他の漫画で伝えるのでもいいのでは？

[154. 匿名]

>>152
教師って反日多いよね
子供にとっては大きな存在だから変な思想を植え付けないでほしいわ

[155. 匿名]

>>145
米軍の爆撃訓練区域だったけど漁民の要請もあって取り消したらしい
引き続き訓練地区だったら実効支配されてなかったかも
日本のお花畑は通用しない

[156. 匿名]

>>113
バカじゃないの？
国が攻められて家族を守るためにみんな戦地に行ったんだよ？
国＝家族、目の前にいる大切な人だよ

万歳って言いながら日本にいる愛する人達を思って死んだんだよ？何でわからないの？
何でわからないのか、、涙出るわ

私は大切な子供達の未来が守れるなら戦地でもどこでも行くよ

[157. 匿名]

>>148
二日市保養所も

[158. 匿名]

>>123
共産主義の犠牲者数って世界一よね

[159. 匿名]

>>145

【竹島の問題】超わかりやすく解説～新たに発見された資料が物語る～ - YouTube

【おとなの教養に関する動画】★「尖閣諸島の問題」をわかりやすく解説https://youtu.be/QSjiyEfjJgI★知っておきたい「憲法改正」https://youtu.be/egARPiWhLBg★「女性天皇」と「女系天皇」はどう違うのか？https://youtu.be/8D-U5Cxqyks----...">

[160. 匿名]

>>157
酷いよね

[161. 匿名]

>>145
船328隻が拿捕され44名が死亡し3929人が抑留
日本が譲歩すれば漁民を解放するという要求を呑み、人質と引換えに
日本の刑務所にいた朝鮮人犯罪者400人弱を釈放し永住権を与えられた。

犯罪者の釈放して永住権とかマジ最悪
拿捕された漁民は劣悪な環境で大きな船か返されなかったらしい
借金だけ負って大変だったと思う

[162. 匿名]

>>25
実際に経験した当時の子供たちが描いた絵を教科書に載せるだけで充分だと思う
個人的にはそっちのがゲンよりも悲惨さがよく伝わると思ってる
子どもが描いたものだから変な思想は一切ないし、ただ純粋な恐怖だけが絵に込められてて、セリフなんてなくても胸に突き刺さるものがあって見たあと数日間引きずったわ

[163. 匿名]

>>146
開戦を決めたのは政府だしね

[164. 匿名]

>>156
戦争賛美はしません
頭の中お花畑なんですね

本当に戦争になったら戦える？簡単によく言えますね

[165. 匿名]

>>75
今も読んだ時もその思想に傾倒しようとは思わない。当時はそうなるのも仕方ない状況だったのではないかなあ。読み取る力が弱くなっているのも残念。

[166. 匿名]

>>79
それが出来るのって中学生くらいからじゃない？
小学生くらいまでは、与えられた情報良くも悪くもまるっと飲み込んじゃうイメージ

[167. 匿名]

私はこの作品ばかりに執着してること自体が、うまく言えない不気味さを感じるよ
被爆地じゃないけど通ってた学校の図書室にはヒロシマ・ナガサキっていう写真集が置いてあって、それ見るだけで十分怖かった
なんでこの作品ばかりに拘るの？

[168. 匿名]

>>147
言われても仕方ない奴等でも親が悪口言うときの顔は嫌だからなあ

[169. 匿名]

>>168
そもそも学校が天皇は悪人だと教えてることがおかしいんだわ

[170. 匿名]

>>65
そうだね。衝撃的すぎるからこそ、戦争関係の本や映像等はどれでもOKではなくて年齢ごとの配慮があったほうがいいね…
大人になって最近のNHKドキュメント？で出された写真や当時の絵だけでも、キツすぎて見れなかった。
申し訳ないけど、自分の精神を守るためになるべく思い出さないようにしてる

[171. 匿名]

>>63
でもそれが当時のリアルならそのまま子どもに見てもらっていいと思うよ
ディズニー映画トピでもこの時代に黒人貴族なんていない！とか騒いでる人いるじゃん

[172. 匿名]

>>26
焼跡掘ってて最初に出てきたのが軍艦だったのよね・・・。

[173. 匿名]

>>26
はだしのゲンの内容をアスキーアートで再現しページがあって、8月6日にゲンが登校しながら、進次と軍艦で遊んでる所想像するオリジナルシーンがあったの思い出した。

[174. 匿名]

本はもう読めないなあ。トラウマ。

ドラマになってたけど、結構良かった記憶。作者の思想とかも伝わらないと思うし、ドラマ見せるのもありかなって思ったりする。

[175. 匿名]

>>113
ウクライナのトピでも
ゼレンスキー大統領のこと書いて、もうすぐ本性がわかれば
だれも大統領のために戦争なんか行かないよって書いてるコメあるけど
誰も大統領のために戦争やってるわけじゃないよ
みんな家族のため、家族が平和に暮らせるように
子供を守るため、子供に国を残すために戦ってるんだよ
いつの時代でも、どこの国であろうが、それは絶対に変わらない

[176. 匿名]

>>13
低学年、中学年くらいならちいちゃんのかげおくりがちょうどいいと思う！

[177. 匿名]

戦争で荒んでしまう人間性も厳しい生活の中でも変わらない思いやりもどれも伝えないといけないと思う。

[178. 匿名]

>>168
学校が天皇の悪口言ってるのはいいの？
先生の顔醜悪だと思うぞ

[179. 匿名]

>>164
お花畑じゃないから戦えるんでしょ

本当のお花畑なら9条あるから平気とか言ってるよ

[180. 匿名]

原爆を落とされた日本は原爆の悲惨さ、記憶をどんな形であれ後世に残すべきだと思う
被害者と加害者では視点が違う

[181. 匿名]

>>125
私も小学生の頃、夏休みの登校日に体育館で映画を観てました。見終わったあと怖くて家に早く帰りたくなってたなー。あと夾竹桃の歌とかも毎年歌ってた。

[182. 匿名]

>>97
天皇が、というより軍部が、だね

[183. 匿名]

>>2
それだけインパクトを残す絵柄と題材だってことでもあるよね。

確かに自分も人型した溶けた物体がトラウマだけど。

[184. 匿名]

実際に戦争が起きたらトラウマになるどころの話ではないと思う。
戦争ときくと小学校の時に見た、ゲンの漫画と、強烈な熱で広島の壁に焼き付いた人型、形の変わってしまったお弁当箱を思い出す。

[185. 匿名]

裸足のゲンはグロすぎる。
性器にビンを突っ込んで骨盤砕く模写は子供に見せて良いものなのかも疑問に思う。
過激な模写の一部だけ強烈に印象に残ってモヤモヤする。
子供向けの挿絵入り小説なんかでも良いものはあるんだからこの作品に固執する事も無いんじゃない？

[186. 匿名]

とにかく絵が下品。でてくる人たちが暴力だらけ。いらないよ、こんなグロマンガ。

[187. 匿名]

小学校でも教科書の教材ではなかったけど図書室にあったよ。

惨たらしくてショックで…
差別や貧困、苦しみがずっと続くんだよね。
小学生だったけど今の時代に生きて幸せだなって思った記憶。

[188. 匿名]

私は小さな頃、夏休みに公民館みたいなところでこれの映画を見せられた。
広島の原爆の悲惨さより主人公の姉が非国民の子供という事で
職員室で上半身裸にさせられて全教師の前で怒鳴られているシーンが
物凄くトラウマになった。

[189. 匿名]

>>65
焼けただれた描写もキツかったけど女性が裸にされて走らされたりするのは子供心にキツかった。
女性は人間として扱ってもらえないのか…って。それみてすごく怖かった。
小学生の時に、痴漢に林の中に連れて行かれそうになったことがあるからそれもあって。

[190. 匿名]

>>10
後半なんて全然覚えてないや。

[191. 匿名]

はだしのゲンって単純に漫画として面白い

[192. 匿名]

>>5
ぶっちゃけ少年ジャンプでの連載分までしか読んでない人のほうが多いと思うよ。
図書館でタダで続き読めるのに途中から子供にはつまらない内容になってフェイドアウトした。

[193. 匿名]

>>43
マンガだけじゃなくて絵本版もあって、そっちのほうがカラーなのできついと思います。実際にふざけて男子が女子に見せて、女子が泣きましたから…。

[194. 匿名]

>>65
幼稚園児の頃、先生から昔日本は戦争をして負けたんだよと聞いた。戦争はどういうものかはっきり分かってなかったけど、悲しい気持ちになった。
負けたことが残念だとも思わなかった。
突然絵を見せずに話しで伝えるとショックは少ないかもしれない。

[195. 匿名]

>>1
削除と言うから悪影響のものをよそに追いやるみたいな印象受けて反発するんじゃないかな？
授業という制限の中より自由に読書する無制限の時間の中で接してもらいたいので図書に移行するとか言えば丸く収まったかも

[196. 匿名]

>>2
それでいいって作者の方が言ってたはず。
トラウマになるくらい悲惨な悲しいことなんだとわかって欲しいって。

[197. 匿名]

もはや利権のようになってるでしょ。
はだしのゲンの発行部数が落ちると困るんだな。

[198. 匿名]

>>2
わかる
小さいときこれ見て高熱出た

[199. 匿名]

>>5
そう？私読んだけど思考偏ってるのかなぁ。
どの本だって読み手によって受け取り方は千差万別、変わってくるもんだよ。そういった偏りも含めて自分で読んでみて考えてみる価値もあると思う。

[200. 匿名]

>>13
低学年だと絵の生々しさだけが印象的で、人物の考えとか深いところまで知ろうというとこまでいけない

[201. 匿名]

「個人の感想です」と毎ページに書いておくとか

[202. 匿名]

途中まではともかく、後半は殆ど薬物とヤクザの話

[203. 匿名]

作中で天皇や君が代批判してたな、反日漫画

[204. 匿名]

はだしのゲンから違う教材に変更すると言っているので反対派は何を反対しているの？

[205. 匿名]

作中子供が拳銃で何人か人殺しのシーンあるしな

[206. 匿名]

違うこれはビタミン剤じゃはワロタ

[207. 匿名]

昔は暴力団取締りや覚醒剤取締法なかったから、無法地帯だった

[208. 匿名]

ゲンの母親が亡くなるまでがピークだった

[209. 匿名]

ムスビだっけ、主要キャラの中では唯一原爆とは関係ない死に方

[210. 匿名]

序盤は悲惨は伝わるけど、殆どはヤクザ漫画

[211. 匿名]

>>92
なんか、作品を神格化しすぎてる気がする。
作者の実体験が元になっているといっても描かれていること全てが事実とは限らないのに、推してる人たちはいち漫画であるということを忘れて古典の歴史書かなんかのように扱ってる。
教科書というのは個人の思想が強く入ってはまずいのに、原作者の奥さんとかも実際に学ぶ子どもたちのことを真に考えてるのか疑問。

[212. 匿名]

これから戦争始めるのに、戦争の悲惨さを伝える作品は妨げになるってコメントみて、ゾッとした。
今こそ必要なんじゃない？

[213. 匿名]

>>156
まだ日本領土攻められてなかったよ。侵略戦争って認定されてるのに何を言ってるの。

[214. 匿名]

今アラフォーの私が子供の頃に見ても絵柄や内容がかなり古めかしくて違和感強かったのに、今の子供（しかも小学３年生）があれを見て内容を正確に把握したり伝えたいメッセージをきちんと咀嚼できるとは思えない。
ポケモンのアニメですら、初代の方のやつは作画が古くて怖い…とか言ったりするんだよ。大人が思う以上に感覚の違いがあると思う。
平和教材は他にもあるし、やり方はいくらでもあるのに、ゲンだけやたら特別視するのは結局老人達の思い入れが強くて懐古厨なだけ。本当に子供達の教育のことを考えてるとは思えないよ…。

[215. 匿名]

>>6
当時の軍国主義やら旧日本軍を賛否してたら同じことが起きてしまうでしょ
なんでそれが反日教育になるのよ

[216. 匿名]

>>156
自分が戦争で死んだら子孫が守れると思ってるところがめちゃくちゃ非現実的だよね
戦争になったら無作為に死ぬ。子孫が死んであなたが生き残るかもしれないのが戦争でしょ。戦死者はあの時代の犠牲者だよ。その無惨な死を美化しちゃいけないし、軽々しくもし戦争になったら…とか言ってないでそれが繰り返されないような努力をしないといけないよね

[217. 匿名]

>>26
この4コマだけでも、胸が痛い。

[218. 匿名]

>>153
でも中韓ではこれレベルの反日教育してんだよね

[219. 匿名]

主導した女性が創価学会だと言われてるけど本当？

[220. 匿名]

自分が小学生の時学校で流行って全巻読んだけど、気持ち悪くて吐きそうになった。放射能で皮膚がドロドロに溶けるという事が分かった、以外覚えているものはない。とにかく、グロくて絵も気持ち悪い。自分の子供にわざわざ読ませたいとは思わない。
絵と内容を現代に合わせて変えるべき。

[221. 匿名]

『はだしのゲン』のファンや広島長崎原爆被爆者には、「広島長崎であれだけ原爆で犠牲になっても今でも天皇制があるのは許せない」と思っている人いますか？私はそうです。『はだしのゲン』の熱狂的ファンで、広島長崎の原爆犠牲者への償いとして天皇制は廃止してもいいと思います。天皇制支持者は残念ながら歴史に無知なのでしょう。

『はだしのゲン』の作者の中沢啓治さんは、昭和天皇と天皇制が大嫌いだけど、自身の著書の『はだしのゲン』で稼いだ金で税金を払っていますし。『はだしのゲン』の中沢さんの方が、天皇よりも尊敬出来ます。徳仁が最後の天皇になって、愛子様や悠仁様も民間人になって、天皇制は終了してもいいと思います。

日本にいる熱狂的な天皇支持者や狂信的右翼たちは『はだしのゲン』故・中沢啓治さんは昭和天皇や天皇制に憎悪を抱いて天皇制廃止を訴える気持ちが理解できないのでしょうか？広島長崎の原爆被爆者には天皇制廃止を訴える資格は十分あると思います。私は広島長崎の犠牲になった人のために天皇制廃止も悪くないと思います。税金払っているのは我々ですし。

[222. 匿名]

>>5
そりゃ飯も食えず家族ぶち殺されたら反戦、反米、反天皇になるのは当たり前ろwアホかと

[223. 匿名]

>>18
実際戦争の最高責任者だからね。
マッカーサーが統治に便利だから天皇利用しただけでw
利用価値ないと判断されてたら処刑されててもおかしくない。

[224. 匿名]

>>221
GHQが処刑してたらよかったのね、今となってはもう無理、また大戦が起きない限り

[225. 匿名]

原爆資料館にあった火傷して皮膚がドロドロの人形が撤去されたけど、被爆者から言わせればあれはまだキレイな方らしいよ。