こどもの通知表どうでしたか

[1. 匿名]

今日修了式で通知表を持って帰ってきました。
東京市部、絶対評価で よいorもう少し しかないので、なんとも味気ないです。
小1ですが皆勤だったのは偉かったです！

皆さんのお子さんはどうでしたか？
私が子供のころは5段階の相対評価だったのですが、今も相対評価制の学校はあるのでしょうか。

[2. 匿名]

教科の評価より、担任からのコメントを重視しています

[3. 匿名]

ひと目でくじけました

[4. 匿名]

小１って基本「よい」しかつかないよね？

[5. 匿名]

[6. 匿名]

可もなく不可もなく…
成績より先生のコメントや生活態度の方が重要だと思ってます。
が、可もなく不可もなく……笑

[7. 匿名]

うちは３段階評価でよくできるとできるばっかりでした
でも、聞いてみると「もう少し」がつくのは相当ひどい子だけみたい
公立の小学校だとそんな感じなんですかね

[8. 匿名]

こんなところで子供の成績晒すなよw

[9. 匿名]

皆勤はたくさん褒めてあげたいね！

[10. 匿名]

みなさんのところはどんな判定ですか？
うちはABC判定でAとBのせめぎ合いでした

[11. 匿名]

>>8
こんな所でどんなに細かく書いても誰のかなんて分からないけどね。

[12. 匿名]

うちの子供は二学期制の学校行ってて通知表が存在しない
中間と期末テストの結果が郵送で来る

[13. 匿名]

味気ないとか………

[14. 匿名]

小3、全部「よくできる」でした。
これからもみんなの手本になって欲しいとのお言葉を頂きました。
1学期、2学期はひとつずつ「できる」があったので、よく頑張ったと思います^_^

[15. 匿名]

よくできる、できる、がんばろうの3段階評価
姉はよくできるが20個
弟はよくできるが1個
がんばろうがなくて良かった。
弟は2学期はオール「できる」でよくできるがなかったので3学期は1つでもあったのでよかった。褒めました。

[16. 匿名]

>>11
先生ががる民だったら分かるかもね（笑）

[17. 匿名]

転勤族
学校によっても先生によっても評価の仕方は全然違う

[18. 匿名]

ABC評価でCもチラホラ…

[19. 匿名]

集中力が足りない
好きな事は率先して頑張りました


あぁ私の遺伝子恐ろしい……

[20. 匿名]

小学4年生、3段階評価で体育と音楽の「頑張った」以外は「よく頑張りました」でした。でも小学生なんて皆変わらないような成績表だよね。

[21. 匿名]

平成最後だからか？
6年で最後の通知表は恩赦が出た感じ。

元気で楽しく学校生活を送る事ができたのが一番かもね

[22. 匿名]

五学期制の学校は通知表どうなってるのか気になる
存在するのかな

[23. 匿名]

いまそんな表記の仕方なのね。
私の時は△〇◎だった。

[24. 匿名]

懐かしい❗
よくあんなもので一喜一憂していた
ものだ……大人になって必要なのは
コミュ力と常識だけやないか。

[25. 匿名]

>>21
クラスの中で相対的な割合が決まってるから恩赦とかじゃなくて
実力が上がってるんだと思う
ネガティブに考えると他の子が爆下げした

[26. 匿名]

>>7

「がんばろう」はよほどのことがないかぎり、つかないよ

[27. 匿名]

小1の息子、整理整頓1年間もう少しがんばりましょう‥（泣）

[28. 匿名]

アラフォー
私の頃は、出来が悪いと黒ぽつがつくようでした。

[29. 匿名]

>>25

公立でいえば、小学生のうちは相対評価じゃないから恩赦もあるよ。笑
割合が決まってるのは中学から。

[30. 匿名]

担任からのコメント、
一行「○○係をがんばりました」なんだけど！！！

もっとコメント欲しいよ−。

[31. 匿名]

普通と頑張りましょうの欄ばっかりマルついてた。
私の子供だからこんなもんだｗ

[32. 匿名]

ABC評価でAがほとんどで、Bが5個、Cはなかったよ
絶対評価だからこういう子結構いると思う

[33. 匿名]

うちは二年生男子。
よくできた、できた、がんばろうの三段階で、がんばろうは付かないけど、よくできた、も一年の時からほとんど付かない。ほぼ真ん中のできた、ばかり。
低学年のうちはよくできたが結構付くって聞くんだけど、大丈夫なのかな…

[34. 匿名]

>>14
このマイナスってどういう意味なんですかね…？^_^:

[35. 匿名]

小１。評価は３段階でよっぽど悪くないと△(がんばりましょう)はつかなくて、ほほえましく見られます。

ところで通知表といえば、皆さん紙の厚さってどのくらいですか？
自分が子どもの頃は厚手の紙の物だったんですが、今はコピー用紙みたいなぺらぺらの薄さでびっくりしました。
うちの地域だけ？

[36. 匿名]

うちの親は何でこんなものを自分の事のようにチェックしては一喜一憂してたんだろう。
自分が親になった今、簡単に目を通して判子おしてるだけｗ

[37. 匿名]

先生からのコメントがテンプレな(この教科でこんなことを学びました…みたいな)内容で、よっぽど書くことが無かったか、クラス全員同じなんじゃないかって疑ってる。

[38. 匿名]

体育だけは良かったです

[39. 匿名]

五年生ほんっとに成績下がった
原因はわかってる。

[40. 匿名]

中１娘。英語５、音楽３、技術家庭３、後は全部４。
私的にはほとんど勉強してないのに凄いと思ってる。

[41. 匿名]

先生のコメントもあれ、テンプレートみたいなやつですよね？しかも悪いことは絶対書かない。

例えばうるさい子は「活発に授業に参加した」とか宿題をよく忘れる子には「これからはより工夫するとさらに学力が高まります」とか、、

[42. 匿名]

うちは三重◯・◎・◯の3段階。
◎・◯・△にしてほしい。

子供は◯でもOKと思いそうだよね。

[43. 匿名]

テストとかもそこそろいい点をきてた。算数に限っては学年判定で3を貰ってきて誉めてあげました(^_^)家庭学習の部分もよくやってた成果かな？

[44. 匿名]

オール5しーんけんゼミ、パンパン！

[45. 匿名]

健康の記録は持ち帰らなかったんだけど
わざとなのかな
身長とか書いてある紙です

[46. 匿名]

現代の通知表は何かふんわりしてて、担任からのコメントも当り障りのない内容で、
さっぱり参考にならん
求めてもいないけどさ

[47. 匿名]

小4娘
音楽だけ△
一応ピアノで全国レベル（学校には言ってない）
本人は音大目指してるけど、音楽の才能ないのかなと意外と凹むw

[48. 匿名]

>>42
△なんてつけたら、今は親からクレームくる

[49. 匿名]

>>47
音楽の先生が見る目ないんじゃない!?

[50. 匿名]

私の世代は5段階評価だったけど、今はどこも3段階評価なのかな？
3年生の息子。できるが1つであとは全部よくできるでした。小学生くらいだとみんなこんなもん？全然勉強しないんだけど、そろそろやらないと差が出てくるよね？何年生くらいからだろ。

[51. 匿名]

>>47
ピアノできて△つくの？歌うのが苦手とか？簡単すぎてやる気ないとか？

[52. 匿名]

小学1年の息子の通知表。
通知表には、成績表ではございませんのでこれを見ただけでお子さんを評価したり叱ったりしないでくださいと注意書きみたいなのがかかれている。
通知表をもとに1年の振り返りをし、いいところを褒め、どんどん伸ばしてやってくださいと。

はじめての学校生活から1年、１学期から見ていくと学期ごとにできなかった事ができるようになっていたり、大変よくできましたが増えてきて。
３学期は二学期よりたいへんよくできましたが１０個増えてました。

先生からの言葉には、学校での様子や息子の頑張りなどが感じられ嬉しく思いました。
１学期は本当に字が汚くて書く力も弱かった。
けれど３学期では、書き初め大会で入選するまでに上達。
入選したことをきっかけに字を綺麗に書く楽しさが感じられたのか時間がかかっていた視写も手早く丁寧に書けるよになったと嬉しい言葉でした。

それと１年間休まず通えたことも息子にとってとても嬉しいことだったようで皆勤賞メダルをもらって大喜びでした。
今日の修了式ではクラス代表で皆勤賞の授与を受けたんだと自慢してきました。
学期ごとの皆勤賞は多数いますが、１年間の皆勤賞をもらった子は息子含めて３人だったようです。


生まれた時に病気があってその影響で、発達障害もあるかもしれないと言われていただけにみんなと一緒に学べて身についている事が増えてきて心から嬉しいです。

2年生も皆勤賞目指してがんばると張り切っています！

[53. 匿名]

テストではほぼ100点が多かったのにAがそんなに多くないぜ～。

[54. 匿名]

>>49
47です
新卒の先生で今はまだ音楽だけ担当みたいです
子どもがショック受けてるから励ますのが大変です(^_^;)

[55. 匿名]

>>47

悪いけど本人が簡単すぎて授業真剣に取り組んでないんじゃないの？

くもんやそろばん行ってる子でたまにそういう子いる。

[56. 匿名]

高校生で、1教科3、2教科4、あと全部5だったのに担任のコメントが、
勉強充分ではありませんね。もっと頑張りましょうだった(笑)
進学校でもなんでもない、中の中の学校なのに厳しいなあって２人で笑った

[57. 匿名]

小学校の評価ってほぼ先生との相性もあるから･･･
言ってないはずの全国レベルが全身からタダモレだったのかもしれないね

[58. 匿名]

コツコツ努力し、その成果がみられる一年間でした。って先生のコメントがあって、親バカなんですが、本当にこの一年凄く努力して自主学習に、学校行事に苦手なりに諦めず頑張って取り組んでいたので先生もちゃんと見ていてくれたんだなぁとこちらまで嬉しくなりました。
通知表のパターンが去年から変わって人間性に評価をおく書式になってるので「よい」「普通」とかの表現はなかったです

[59. 匿名]

中学二年息子。５段階でオール３。
二学期のテスト結果が底辺あたりで2があったことが自分でもヤバいと思ったらしく、三学期は真面目に頑張った。
おかげでテスト点数は中の上まであがり、2は消えた。

二学期が悪すぎた…。

でも、頑張った手応えはあったので、三年も引き続き頑張ってほしい。

[60. 匿名]

毎年先生に四教科はとてもよく勉強して熱心ですって個人面談で言われるけど実際通信簿みると普通なんだよね。残りは運痴で不器用だからダメだから仕方がないけどね。
どういう成績のつけかたなんだろう？

[61. 匿名]

小学校ってテストの成績だけじゃなくて授業中積極的に発言するかとかも重視されるよね…
純粋な学力だけの成績も知りたい

[62. 匿名]

>>47
将来の事なのに、学校に言わない理由があるの？
何となくだけど、親御さんが学校を見下してない？そうすると子供も先生や友達を見下すよ。だから授業に取り組めてなくて、それが評価になってるんじゃない？

[63. 匿名]

想定内。発達グレーで、漢字の書き取り読み、計算全般は凄くいいのに文章を読む理解力は壊滅的。その他は当たり障りない感じ。
国語と算数は本当に極端な評価が出る。

[64. 匿名]

>>54
自分が得意で大事に思ってることならなおさら、低評価付けられると傷ついちゃうよね。
面談のときにでも、こういうことで本人が落ち込んでた、低い評価になった理由ってなんですか?って聞いてみたら?
先生を責めるわけではなく、純粋に不思議だし。

[65. 匿名]

>>47
授業での音楽と
技術での音楽が違うってことではないの？

[66. 匿名]

小１
ピアニカと縄跳びが苦手なので音楽と体育は半分がどりょくしましょう笑

あとは普通
秀でてはない

私は担任の先生が
友達と仲良くあそぶようになった(マイペースで人と付き合いが苦手)
図工で創意工夫できるようになった

とのコメントをくれたので大満足

[67. 匿名]

>>62
横だけど、きっかけもないのにわざわざ言う方も変じゃない？

[68. 匿名]

>>47
どんな科目であれ、地域で全国レベルの子がいたら親が黙っていても小学校まで伝わりそうだけどな。四年生なら、新聞に載ったりして。
全国レベルがゴロゴロいるような地域なの？よく分からないけど

[69. 匿名]

>>53
小学生の通知表は間違いなく先生の私情が影響する。(モンペではない)ちょっと子供の事に口うるさい友達の子供はCばっかりつけられたよ。友達の子供は常に100点で性格も真面目な優等生だから普通にCはあり得ない。担任が代わったらほぼAだったもん。

[70. 匿名]

>>53
きっと他のみんなもほぼ100点だったんだぜ～

[71. 匿名]

小学校の通知表は頭の良い子程不利。

[72. 匿名]

学力を見るのであれば、
公立小学校の通知表ほど、あてにならないものはない。
たとえ全部に｢良い｣がついてても、塾無しなら｢基礎の基礎｣しか出来ないと思った方がいいですよ。

[73. 匿名]

中２、５段階評価。
全てAなのに４判定が２教科もあった…。
子供がナゼなのか質問したけど、そういう時もあるとのことで詳しく教えてくれず…
テストが８０点代だったからかな～？
モヤモヤする。

[74. 匿名]

>>61
模試とか受けさせてみたら？

[75. 匿名]

>>73

中学校なら相対評価でしょう？
成績の良い子全員が5を貰えるわけではない
上位○％になるから
もっと成績の良い子に5が行ってしまったのでは？

[76. 匿名]

>>61
学校で全国学力テストしない？自分の点数の結果と全国で自分の学力がどの位置かがグラフになったプリントが貰えるよ。

[77. 匿名]

47です
皆さん返信ありがとうございました
主人に相談してみてから子どもが納得いくように、一度担任の先生に聞いてみたいと思います！
モンペにならないか不安ですが、やっぱり、今後のこともあるので。もう春休みだから面談とかもないし電話をするしかないんだけど、うまく話せるかなー！頑張ります。

[78. 匿名]

>>73
テスト80点なら仕方ない。上には上が居る。

[79. 匿名]

あーあ
生まなき……あ、いやなんでもない

[80. 匿名]

公立の先生的には授業中に集中していない
提出物の内容が適当(感想、意見系)を
重視する人も多いからね
テストの点数や才能じゃ計れない

[81. 匿名]

小3女子。よくできたが2学期より3個増えてたよー！って玄関開けた瞬間に報告してきた（笑）
修了式では学年代表の証書の受け取りに選ばれて、内気ながらも先生はしっかりみてくれていて良かったです。
でも私に似てコミュ力低いから、心配になる。
社会で生きていくのに大事なのはコミュ力！

[82. 匿名]

>>47
学校は積極性重視だよ。うちの子恥ずかしがりやだから1学期はさんざんよ。真面目なのに。家庭訪問でも勉強面心配されるし。学校って引き継ぎしないのね～も毎年思う。公立学校で実施する全国テスト小1～小4まで満点よ(笑)
でも毎回、大人しいと勉強できない！と思われるのか遠回りに勉強面の心配を。「授業はついていけてますか？」「何か一つでも自信があると～」等。

リコーダーの練習毎日30分してるのに音楽積極性があるが○つかなかった。図工も家で色々工作してるのに。

でも子どもに聞いたら子どもも納得してて「だって恥ずかしいから学校じゃしないもん」
家じゃよく読書してるのに「本を積極的に読みましょう」と先生からかかれてて「読んでるよね？」って聞いたら「学校じゃ鉄棒してる。本は家にあるけど鉄棒は学校にいかないと無いもん」って。

[83. 匿名]

体育に△ついてたー。私に似たんだな…。

[84. 匿名]

>>82
うちも積極性に欠けるから通知表はいつも残念な結果。本人が理解している場合でも、発言とか態度でそう示さないと、先生には伝わらないのかな。
中学で内申とか不利になりそうだなあ。

[85. 匿名]

まだ貰ってきてないやーうちは来週なので楽しみ！

[86. 匿名]

月曜日が終業式だから
まだですが、きっと凹むと思います。

[87. 匿名]

まぁ、遺伝なのか知らないが
男三兄弟、何故か体育だけは良い

[88. 匿名]

ピアノで全国レベルと学校の音楽の授業じゃ全然別もんじゃない？学校の成績なんて気にすることなくない？内申点つくわけじゃないし

[89. 匿名]

>>88
私もそう思うよ
先生に聞きに行くとかなんか微妙な気がする

[90. 匿名]

教科は、(もう少し)より(できる)があれば(よくできる)がなくても 内容をきちんと理解している。と思ってます。
あとは先生の評価。

[91. 匿名]

>>77
ピアノの授業があったわけじゃないんでしょ？

[92. 匿名]

子育てが間違っていたのかと思うほどのショック

[93. 匿名]

>>77
既にモンペ臭がするよ。

[94. 匿名]

中学での３は昔の３じゃないんだよね。
オール３で安心してたら底辺の高校しかいけないと聞いてびっくりしました。

[95. 匿名]

>>80
いわゆる内申ていうやつね。

[96. 匿名]

>>71
え？何故ですか？
テストも良い点で授業態度も真面目なら評価されるはずだけど！

[97. 匿名]

そもそも小学校の音楽の授業ってそこまでピアノが影響するの？
ピアノやってない子や男子なんかすごく不利な気がするけど

[98. 匿名]

五年生の息子がいるけど今回も体育しかよくできましたがついてなかった
1年生から毎度毎度体育にしかつかない…
これからの将来不安だわ

[99. 匿名]

小学生の息子2人とも優しくて真面目で誰に対しても公正公平な態度って書いてあったので成績はイマイチでも良しとしようと思う…

[100. 匿名]

>>98

スポーツ推薦がある学校に行ってる子もいますよ！
良いところを伸ばしてあげて！！

[101. 匿名]

小1の息子。
2学期の通知表から、Aが3個増えた！
とニコニコでした^^
たくさん褒めます！！

[102. 匿名]

うちは月曜日に貰って来る。
見なくてもわかる。悪い。

[103. 匿名]

教師してますが、頑張ろうってあまりつけないでって上からの圧力がある。本当は全部頑張ろうの子もいます。

[104. 匿名]

先生達お疲れ様でした。
本音で言いたいところ言えば差別してると言われるもんね。言わなきゃうちの子いい子だった！って勘違いする親ばかり…

[105. 匿名]

うちは小中ともに来週の月曜だわ。

三年前まではやんちゃと言われた息子に悩み、上の娘は成績は普通だけど優しくて真面目でいい子だと毎回担任に褒められてた。

今は下の子は落ち着いて、友達とも仲良くして成績も普通、心配してない。
上の娘は数字がほとんど1と2しか無いような驚愕の成績。年末から塾に行きだして、ようやく数学の点数が前のテストより30点上がった。でも、それでも平均点よりはるかに下。

明後日の結果が楽しみなような怖いような。

[106. 匿名]

>>77

うううーん。
×じゃなくて△
全教科じゃなくて音楽だけなのよね
親に「うちの子は全国レベルの」っていうフィルターがかかってる気がする
フィルターかかってない先生から見たら純粋に△だったのでは？

[107. 匿名]

もう修了式のところもあるんだ！
うちは来週火曜日だよ

[108. 匿名]

大体の小学校は甘めにつけて
中学で愕然とするはあるある

[109. 匿名]

うちはABCの3段階評価。
絶対評価とか言うけど、A判定の基準がテストの平均点93点以上。クラス内でもAの子が1/3位になるような基準にしてるみたい。

[110. 匿名]

>>77

ちょっと落ち着こう～
例えば「うちの子サッカーでクラブチームまでいってるのに
なんで体育が△なの？！学校に問い合わせてやる」って鼻息荒くしてる感じだよ！
冷静になって！

[111. 匿名]

>>110
たまにいるみたいだね、先生に成績のことでクレームする親が。

[112. 匿名]

>>110
モンペだよね。
小学校の音楽なんて、歌とリコーダーと筆記テスト、後は授業態度くらいでしょ？(筆記テストってあったか忘れたけど)ピアノ習ってるとか全く関係ないないと思うわ。

この人の子供はどうか知らないけど、習い事してる子程授業内容がつまらなくて舐めた態度で授業聞く子もいるもんね。

[113. 匿名]

小学３年。A・B・Cの3段階評価だけど、体育と算数以外Aでした！！Aが取りたくて、テスト前には自分から勉強したりしてたし、よく頑張ったねぇ〜ってめっちゃ褒めました！！

明日ご褒美あげる予定です♪

[114. 匿名]

>>111
職場の同僚が子供同士同じ学校なんだけど、成績に凄い文句言ってるよ。「うちの子はこんなに頑張ったのに！」って。

いやいや、個人懇談で成績をどういう基準でつけてるか説明あるじゃん。おまけに我が子のテストの点数も一覧で見せられるのに。学校に文句言う前にもっと勉強見てあげたらいいのにって思ってる。

[115. 匿名]

>>112
うちの子供もピアノ習って、合唱の伴奏に何度も選ばれたりしているけど（全国レベルとは雲泥の差だけど）音楽の成績は真ん中だよ。
子どもは笛とピアニカが下手くそだからなんだけどさ。

[116. 匿名]

うちはまだ1日ある。
月曜が怖い。

[117. 匿名]

>>115

普段からお子さんのことよく見てるのがわかる
>>77さんは心当たりない？
うちの子は全国レベルの～じゃなくて
他の部分、ちゃんと見てあげてる？
問い合わせるのはそれからじゃない？

[118. 匿名]

>>77

うち母親がこんな感じで本当に嫌だった
妹の言うなりで学校に電話してよく恥かいてたわ

[119. 匿名]

>>114
その同僚の人、上には上がいるって知らないんだね。

学校の先生大変だよね。子供の学校は別の仲良しのママ友が子供の成績になると人が変わっちゃて、通信簿のクレームはさすがにないけど通信簿出た後の個人面談で「前年の先生は漢字のとめはねまでちゃんとチェックしてくれました。」「宿題の量が多過ぎて子供の寝る時間が遅くなる。」とか言うんだって。
他校だからふーんって聞いているけど嫌だなぁーって思う。

[120. 匿名]

>>77
じゃあ、次はリコーダーや歌も頑張って高評価狙っちゃおうね。とかじゃダメなの？
音楽担当が新卒だからとか、ショックで娘が自信なくしてるとか、完全にモンペの思考回路じゃん。

そもそも、前回までの評価は親子で納得のいくものだったの？
今回初めてショックを受ける様なら、苦手な項目があったからか授業の取り組み態度が変わったとか、娘さんに原因があるように考えないかな普通は。

[121. 匿名]

あひるが何匹も並んでた
要所要所に立派なピンが立ってた

[122. 匿名]

小１の息子は、賢いから厳しく付けた、と言われたらしい。
そういうものなの？
なんか腑に落ちないけど、来年担任が変わってどうなるか様子見る。

[123. 匿名]

>>119
うちなんか同じクラスだったよ…
うちの子は成績良かったよなんて、怖くて口が裂けても言えなかったわ…

クラスの平均点とかも出してくれるんだけど「本当にみんなそんな点数取ってるの？」とか言いだすし。モンペになりそうな人って思考が似てるのかな？同僚も「うちの子はあんなに頑張ってたのに。こんな成績で納得するかな？」って言ってた…

担任の好みが出るとか依怙贔屓があるとか言う人いるけど、小学校の成績でそこまで担任の好みを出すとは思えないんだよね。ホント先生も大変だと思う。

[124. 匿名]

数学が1年間オール１だった・・・。　ぉぃ。　；；

[125. 匿名]

みんな通知表って何項目ありますか？
うちは国社算理音図で各五項で体育は三項目です。

全33個 の三段階です！

ここ読んで33個ほとんどよくできましたの人がいるなんて衝撃です！

[126. 匿名]

主です
選択肢がよいかもう少ししかない、という意味で、一年生なので当たり障りなく全部よいに◯です
皆さんのコメント読んで、裏に係と頑張ったことが書いてあるのにさっき気づきました…
結構細かいところまで見てくれていて(道徳の時間のこんな発表がよかった等)、担任の先生に心からありがとうと言いたい思いです

[127. 匿名]

>>125
うんうん、わかる。
どんな立派なお子さんが見てみたい。で、爪の垢煎じて飲ませるから爪の垢ちょうだい。

[128. 匿名]

今時はクレーム対策でだいたいは公平につけるよね。
成績のみではなく授業態度や生活態度やクラスでの役割などいろんな事を加味しての評価。
単純に100点取ってたら良いってわけじゃないし、みんな100点とか小学生ならあるある。

[129. 匿名]

>>96
絶対評価か相対評価の学校で違ってくるけど、常に100点ばかりとれてる子が一度でも80点だったりするとガクッと評価が下がる。逆に50点以下ばかりだった子が80点とると努力したとみなされていきなりAがつけられたりする。
勿論それも先生によるけど現実にある話だよ。小学校教師の同級生が言ってたから。

[130. 匿名]

ちゃんと相対評価にしてほしい
それが子供の為だと思う

[131. 匿名]

>>75
７３です。
なるほど、絶対評価じゃないですもんね。
小学生の感覚でいました。
初めてのことで子供が落ち込んでたのですが諦めずにと励ましたいと思います。
ありがとうございました。

[132. 匿名]

>>125
多分一緒だと思います。うちは4年生ですが体育と社会にできましたが1個ずつ付いてるだけで残りは良くできました、でした。でも宿題を見ていてもそんなに優秀だとは思えない感じです。(テストは全部100点だけど事前に内容を教えてもらえる)
ただ、すごく真面目に授業受けてるのは誉めてもらっているので、その評価かなと思います。小学校って授業態度やその姿勢に重きを置いてる感じがします。中学でショック受けそう(^^;

[133. 匿名]

>>121
私の弟は母に「匍匐前進」って言われてたよw
低い数字で1、2、1、2のどちらかだからw

[134. 匿名]

小2男子
テストはほとんど100点
音楽も体育も図工もそつなくできる
だけど引っ込み思案で発言ほとんどしないし、積極性に欠けるのもそうだけど塾で先取りしてるのもあって授業中集中して聞かず上の空なのか、よく出来ると出来るが半々
内申取れなさそうなので中学受験するつもり
主観で決めるからばらつきあるよね
通知表もAI導入すればいいのに

[135. 匿名]

小学五年生の息子。
学習面は、よくできる・できる・もう少しの３段階評価で、38項目中、よくできる35個、できる3個だった。
生活面は、できる・もう少しの２段階評価で、８項目全てができるだった。
今まで五年間で一度ももう少しはついた事なし。
CRTテストは国語96点算数98点だった。
我が子ながら優秀だと思う。
勉強はほとんどせずゲームばかりしているけど、
ゲームはめちゃくちゃうまい。大体一度目のプレイでコツを把握している。ゲーム上手い子は頭が良い印象。

[136. 匿名]

>>75

中学でも今は絶対評価が主流

[137. 匿名]

>>7
苦手な科目は「もう少し」も普通につくんだけど
相当ひどい子とか言われるんだ
傷つくわ、子供なりに頑張った結果なのに
相当ひどいって、どんな子？
そんな目でクラスメイトの子供を見るお母さんもいるんだね

[138. 匿名]

>>122
うちも数年前の担任に言われたよ。122さんの息子さんの性格は分からないけど、うちの子供は出来るとそれ以上の努力はしないタイプだから、さすが先生はよく見てるわーと思ったよ。

[139. 匿名]

小3娘。
国算理社はすべてA。体育の全てと図工、音楽の一部がB。いつもの事。
いわゆる実技教科が苦手です。都立高校受験の場合、実技教科が2倍のポイントなんだよね。恐らく悲惨な内申になりそう。

[140. 匿名]

うちの子は、私は根暗で人前で話すのとか目立つの大嫌いなのに、明るく積極的で勉強もまぁ今のところできてるんだけど、そうなるとやっぱり成績は良い。
面談で「よく発表してくれるし、みんなの意見をまとめたりも上手で助かります。」と言ってた。
ただ、兄弟していつも席や班が支援学級の子とほぼ一緒。
本人達あまり気にしていないし、経験にもなるだろうからまぁいいかと思っていたけど、「助かります」という言葉もあったのと(この事にかかってる言葉ではないのは分かっているんだけど)、あまりに続くのでもやっとしてる。

[141. 匿名]

全ての教科、関心を持って意欲的に学習する、って欄だけが真ん中。全ての教科に興味も意欲もないのか。

[142. 匿名]

すこしまえから、誰かわからかいクラスメートに
陰険な嫌がらせを受けていた我が子。
気にはしてないですが、担任の先生が
ずっと寄り添って、何かあればどうしてほしいか、
何時間でも子供と話をしてくれた。
味方が沢山いるよ、って教えてくれた。
その担任からの通知簿に
艱難汝を玉にす
って書いてあった。
辛いことも沢山あったけど、良い先生に出会えて
よかったです。

[143. 匿名]

私は小学生の頃（確か四年生の二学期辺り）成績が特別に良いわけでも悪いわけでもなく中の中だったんだけど親が気に入らなかったらしく成績表をぐちゃぐちゃにされました。頑張ってしわを伸ばしてもしわが取れるわけなく。終いには燃やしてやろうと思ったまで言われました。
新学期に通知表持っていった時の担任の顔が未だに忘れられません。
親なら通知表を見て思うことはあると思いますがぐちゃぐちゃにするのだけはやめてほしいです。子どもは本当に傷つきます。

[144. 匿名]

>>77
早稲アカのテストではかなり上位ですが、成績表は悪いです。学校の成績表って偏差値テストとかとは違い、意欲や努力もあるからからそんな気にしなくても。張り切ってやったかとかもあるよ。

[145. 匿名]

小学５年の子どもは体育１項目以外はオールよくできるだった。受験してみないかと先生に言われたけど断った。塾もまったく行ってないのに、あと１年で受かる訳ない。
本人も大学まで国公立一本で行きたいと言ってるし。受験人数のノルマでもあるのか？

[146. 匿名]

中２
9教科、5が7こ、4が2こ
音楽と英語が鬼門です。正直3でもおかしくないレベルのところ、発表や提出物でなんとかかんとか4を守ってる。
ちなみに他の5の教科も、4のレベルのところ、見せるやる気と提出物で乗り切っている。

[147. 匿名]

2と三のオンパレードで気が遠くなりかけたが三段階評価だった
紛らわしい…
(；－ω－)ｳｰﾝ

[148. 匿名]

>>135
うちの同い年の子がいますが、そういう子クラスにゴロゴロいますよ。通知表もみんなほぼ一番上。
特に自分の子が優秀とは思わなかったな。まだ小学生だからみんな成績いいもんねぐらい。

[149. 匿名]

>>145
なんだろう、そのレベルの子はみんな言われるのかな？私の周りでもよく聞く。
けっこう言われてる子多いと思う。
そして、体育以外全部よくできましたも、たくさんいるのにね？

[150. 匿名]

学校によってかなり付け方に差がないですか。
絶対評価で甘いところと厳しいところがある。
子供の小学校は小学1年以外で、全部よくできましたの子なんて聞いたことないです。

[151. 匿名]

>>52
長い。

[152. 匿名]

小学一年。
ぜんぶ、ふつうに◯でした。
当たり障りなくって感じかな？
先生のコメントも今時はパソコンの文字なんですね。
私たちの時は先生のコメントも手書きだっただけに
なんだか味気なく感じた。

[153. 匿名]

小学校教諭です。
小学校の通知表って自治体によって評価方法異なります。
例えば私が勤務している学校は基本的には絶対評価ですが、A評価が多ければ相対的評価を加味します。
反対に他県ですが、友達の勤めている学校は完全なる相対評価だとか。どの教科のどの観点も上から3人がA評価、下から3人がC評価で残りは全部B評価らしいです。図工なんて人気科目だから意欲的に取り組む子多いのに、絶対上から3人A評価を選ばなければならないのだとか。だから、授業中の関心意欲はもちろん、事前の材料の準備の量とかで判断してるらしい...材料の準備なんて家庭環境によるところが大きいのに、そんなところで評価されてかわいそうですよね。
あと、ピアノが弾けるのに〜って言っている方がいますが、基本的には1つの教科に4つ評価の観点があります。
音楽であれば、関心意欲態度、創意工夫、歌やリコーダーなどの技能、鑑賞です。
なので、ピアノさえ弾ければ全部よくできる、とかもう少しはありえない、とかそんなことはないです。
極端に言えば算数のテストの成績がめちゃくちゃよくても、やる気がなければもう少しもつくし、運動神経がめちゃくちゃよくても、保健体育の知識理解のところでもう少しがつく可能性だってあります。

よくできる、できる、もう少しの欄だけでなく、その前の文言をよく読んでみてください。

長々とすみません。

[154. 匿名]

昔は相対評価だったけど、今は絶対評価だから、逆に子どもの立ち位置が判りづらいわ

[155. 匿名]

>>145
小５で大学国立とか言う？
塾も行ってないのに言うとしたら親の影響だよね。
まだ小５なのに可哀想。

[156. 匿名]

>>125
うちもそのくらい種類あるけど、クラスで1番の子でも1つだけはBだったみたい。全部Aはなかなか難しいかも。詳細評価がABCで科目ごとの全体評価で123評価もあるのでBが1つあってもオール3の評価になる。

[157. 匿名]

私の出身高校、通知表は100段階評価だったw
単純に中間テストと期末試験の点数がズラズラと書かれるだけ。3学期だけは5段階がついてたけどテストの点に比例したすごく納得できる評価になってた。
味気ないけど客観的な真実なので文句の付けようがなかったわ。

[158. 匿名]

>>155
145だけど、普通に行きたい学部が地元だと国立になるから。
「◯◯の職業につきたいんだけどどうしたらいい？」と聞かれて上記で答えたら、本人がじゃあそこを目標にするわって。
中学は友達がいるし、入りたい部活が強いから地元の公立がいいって言ってたし。
進路や勉強について私たちは何も言ってないけど…。小５なら進路くらい自分で考えるものじゃないの？

[159. 匿名]

通知表なんて、先生に好かれてる、嫌われてるで全然違います。
いじめのエスカレート、怪我、カツアゲ、色々事があり、解決する事が出来ず、先生も警察に相談してと言うので、警察に相談しました。
しかし、それは、学校を敵に回したって事が分かったのは、子どもの成績表をみて、確信しました。
それは上の子の時の話ですが、下の子にも影響大。
残念ですが、それが現実でした。
はやく、卒業して、この因縁のない学校に行きたいです。

[160. 匿名]

>>52
ひょっとしたらお母様も...と思わせる文面。

[161. 匿名]

国語と英語が4で他の教科は全部3でした。
まあオール3じゃなくてよかったわ。

[162. 匿名]

>>148
高学年になったらごろごろいないと思うよ…
少なくともうちのクラスにはほぼよくできるは一握りだと思う
CRTテストの全国平均70ちょいだしね

[163. 匿名]

△○◎の評価で、100点取り続けたのにオール3。
◎は多いものの4が付いた事がない。
5年で貰えたらいいな～

[164. 匿名]

中1息子。
主要5教科はオール5、あとは保体以外4。
保体だけ毎度3で落ち込んでるー。
点数も悪くないし運動音痴なのがダメなのかな。

[165. 匿名]

>>53うちも、小学生の成績は先生の主観もあるからテストが出来ていればいいやと思ってるけど、反映してないと少しガッカリするよね笑
中学行ったらテストで偏差値も出るし変わると思う。うちの子はピアノも何も習ってないのに音楽Aだよ。だからよくわからないよね。

[166. 匿名]

>>164アスリートになる訳じゃないならいいよ。
主要5教科が5なら凄いよ。私なんて子供に、主要5教科以外は別に普通でいいよと言ってる。芸術で食べていけるなんてほんの一握りの天才だけだし。

[167. 匿名]

>>121
なんか、表現がかわいい。いいお母さんだな。

[168. 匿名]

自分は公立中学で通知表ほぼオール5、内申も10段階評価で10(相対評価)だった
副教科のテストは良く出来たけど実技は普通だったと思う
なので当時はテストの結果ありきだった

今は提出物とか取り組み方とか重要視されるんだね
となると先生との相性とか気に入られるかどうかで変わってくるね
本人なりに頑張ってるのに評価が上がらない事があるのは理不尽だと思う

[169. 匿名]

教員です。
普通の所見に加え、最近の高学年は、総合.外国語.道徳所見×クラスの人数

この時期、本当にこれ、大変なんです。
働き方改革も何もない。減るものないのに、増える一方です。昔みたいに手書きはもう無理です。パソコン文字で許して…

内容については、その子の課題を正直に書きたいのですが、上からダメと言われるので、ふんわりやんわりの表現になります。

[170. 匿名]

>>29
いいえ、中学も割合決まってはいません。
基本的には絶対評価では？
適当な情報がまことしやかに流れていて
ネットってつくづく信用なりませんね。

[171. 匿名]

>>170
ちなみに東京です。
他県はわかりません。

[172. 匿名]

>>73
うちの子の中学は、80点台は4って言われてますよ！
あと、その下に相対評価って書いてる方いらっしゃいますが、絶対評価と説明を受けました。

[173. 匿名]

>>168
そう思って、なぜこんな低い評価なんでしょう？と先生に聞いたら、出てくるわ出てくるわ、うちの子のひどい有様…。提出物出さない、人のを写して出す、授業中のおしゃべり…ほかの方のご迷惑にもなってるとのことで、ひたあやまりでした。

ちょうど家庭内でゴタゴタがあったからその影響もあったのかもしれませんが、きちんと向き合うきっかけになりました。

成績に不満がある場合は、説明を求めると、きちんと点数をどんな風に、特にやる気の部分などをどのように決めて付けているか教えてくださる場合もありますよ！

[174. 匿名]

小４で３段階評価◎○⚫
発表が苦手な子だから 毎年三学期までの間に◎の数が１学期からあまり変わらないんだけど、今年は◎の数が増えていた。
相変わらず発表は苦手だけど、先生の話をきちんと聞いている事を評価してくれていた。

[175. 匿名]

五教科全部5です
先生のコメントもほめられますよ
人が寄ってくる
信頼されてる

[176. 匿名]

>>107

春休み遅いんですね。子供の学校は先週の金曜日に終業式でした。静岡ですが夏休みが1週間ほど短いから春休みは2週間もあります。

[177. 匿名]

通知表の結果って親に見せる時叱られるかもしれないって子供の心追い込むからなぁ難しい

[178. 匿名]

しっかりしてる先生は日頃の授業態度やノートの取り方などもチェックしてます。ここまでかけてたらA評価など。
小学生だったら、テストにも項目が書いてあり、学科ごとのその平均点で通知表をつけてますよ。
漢字のミニテストなど記録とってます。

[179. 匿名]

長女はもう少し2こ、よくできる2こ、あと全部できる。次女はもう少し0こ、よくできる多めとできる。
いつもこんなもん笑
いいじゃない、毎日学校行って勉強してるもの。
頑張ってるよ！

[180. 匿名]

中2。美術4、それ以外は全て5でした。
勉強しなさいと言ったことない、提出物は出しなさいとは言ってる。

[181. 匿名]

通知表のことなんて忘れてた…
小学生だからそんなに成績気にしてないし、このトピ見てなかったら何日かは忘れっぱなしだったわ。笑

[182. 匿名]

>>125
うちは小学３年生だけど、各教科でABCの3段階評価だよ。だから、全部で7項目しかない。そんなに細かくなってないよ。

[183. 匿名]

ここは我が子自慢するとマイナスつけられる所なの？

[184. 匿名]

学校の評価なんてどうでも良い。自宅でしっかり教育してるし先生より私が子供のことを分かってる。

[185. 匿名]

>>159
悪いことは全て人のせいにする人いるけど、教師の悪口書くより子供の勉強教えた方がいいよ

[186. 匿名]

>>160
今来たけど、なんで52が大量マイナスかわからない

[187. 匿名]

小学生は、もうすこし、はナシなのか〜
4年生息子、体育で1こだけあった
というか、いつも体育は1こある

運動本当苦手な子で…
なんとかしてやりたいんだけど
男の子だから相当本人も気にしてるし
頑張ってるんだけど、どうしても苦手みたい

4教科はよく出来る多かったけど、教科によっては関心を持って取り組むみたいなのができるなのがチラホラ。
テストの点はまあまあなんだけど、集中力もなくて、今は小学生だから良いけど、中学以降に勉強の難易度が上がったら苦労するんじゃないか心配だ

[188. 匿名]

興味あったからのぞいて見たけどみんな小学生なのね

うちは中学生だけど、テストが良くても発表が少ないから5段階の4になっててショックだった

[189. 匿名]

小一で三段階評価。
良くできるがひとつしかなく、半々くらいで出来ると頑張ろう。
友人から1年生なんてだいたい良くできるばかりだよって聞いてたからびっくり。

[190. 匿名]

結果だけ見たら、まあこんなもんかな〜って感じだけど、

プリントも宿題も見ない（返却がない）、テストも学期末にバタバタと返す、ドリルの進め方も偏りがあり（いきなり10ページ宿題とか）、一年間通して色々と雑だった担任に、何を持って評価したのか聞きたい。

[191. 匿名]

三段階評価。例えば◎○△など。一年生の初めの頃「◎は滅多にとれません。だから○でがっかりしないでください。△のところはちょっと努力しましょうね。という点です。」と保護者に説明がありました。
まだ小学一年生なら、そんなに神経質にならなくてもいいかな。先生のコメントの方が大事かも。良かったところは褒めてあげて、ここは気を付けようね。というところを本人と確認して、一年間お疲れさまで終わりかな。
三学期ってなんとなく先生も前向きな事を書いてくださる気がする。次の学年へ向けてモチベーションあがるようにかしら？

[192. 匿名]

うちの2年男子、がんばろうもないものの、よくできたもあまりなく、できたの真ん中に丸がズラーっと並んでいます…。
テストの点数がでる国語や算数はまだよくできたもあるのですが、図工、生活、音楽、体育はすべて真ん中に丸、図工も特賞に選ばれたりしてたんだけどな〜。

整理整頓が出来ず、集中力がないみたいです。テストの点も悪くないし、なんだかもったいないな〜と思ってます。

多分いい子はよくできたばかりですよね。

[193. 匿名]

勉強の評価ももちろんチェックしてますが、一番は思いやりなどの欄をチェックします。
今回も付いていたので安心しています。

[194. 匿名]

まだうちは小学生だけど、先生や学年によって通知表の付け方全然違くないですか？

三段階評価のよくできる、できる、がんばりましょうで

1年の時はよくできるが多くて、担任の先生から「1年生なので子供達が前向きになれるよう」甘く付けて、2年は同じ先生でテストの点数重視の付け方。

3年生1学期は先生が変わって、「これから学年が上がっていくにつれて、点数重視になるので」と全体的に厳しくつけたそうで、できるばっかり。
2.3学期はテスト重視。

4年も担任変わってテスト重視

先生のコメントは保護者会とかクラスで子供達に説明ありました

[195. 匿名]

うちも整理整頓が苦手、授業開始時間に席に着くのが遅れるとかあるみたい

私も息子程ではないけど、整理整頓は苦手
行動は息子みたいにのんびりじゃないけど…
どう息子を導くかって事を考えると、自分もちゃんとしなきゃって工夫したりしますよね

子供って親の鏡な所、あるよね、
毎度自分の苦手分野についても再認識させられるよ、この季節

[196. 匿名]

3段階評価で全てA。パソコン入力で印刷された物がファイルに入って渡されるだけ。所見も無くてかなりシンプルだった。
所見がある所も、そりゃ文句を言う親も増えてきたからマイナスな事なんて書けないと思うわ。

[197. 匿名]

最近は通知表にまでクレーム入れる親がいるんだ…
普通そんなことしようとも思わないというか、そんな発想にならないじゃない？どんだけ否定されることに、客観的に我が子を見ることに免疫がないんだろうか。先生のコメントなんて喧嘩売ってる訳じゃないんだから、真摯に受け止めたらいいのに…

[198. 匿名]

>>141
うちの学校では
その欄は、発言・忘れ物、日々の授業態度を評価してるって先生に聞いた。

[199. 匿名]

>>49
はっきりいって小学校の音楽や図工は才能一切みない（理解できない？）こと多いと思う。

うちの娘逆にピアノすら習わせてなくて楽譜もなんとかよめる程度なのに、実質の成績つける２年から５年間音楽はほぼ全部の項目でたいへん良いだった。
楽しそうにしてるかがポイントらしい。うちは楽器とか学校でしかしないのでやりたい！とかのりのりでするから成績ついたみたい。

図工にいたっては先生が嫌われ者で言うこと素直に聞いてやる子だけというよりむしろ好きでもないしさっさとやっちまおう的にする子がいい点もらってたらしい。
ちなみに我が子も図工むしろ嫌いなので先生の言う通りだけ淡々としたので成績もらえた。

私は逆に音楽が趣味で楽器もするからシビアにこの評価ないなーって思ってた。

[200. 匿名]

>>197
４５才の私の時代からあったことだよ。

美術だったけど、私の同級生は先生に納得いかないと抗議したら点数変わった！
それきいて別の同級生が私もいってみると意気込んで乗り込んだら先生から延々だめな理由を説明されて終わったと言ってた。

なんというかやっぱ熱意とか意欲とかみせると先生も気持ちかわるとかあるのかも。
便乗しようってのりだとやっぱばれるからだめみたい。

[201. 匿名]

>>197
先生がちゃんと評価してくれないから不憫みたいコメが不思議。
子供は学校と家で同じ態度とは限らないし、テストで良い点でもみんな良い点なら普通レベルなんだよ。テストで横並びならそれ意外の良い部分がある子に高評価がつくのは当たり前のこと。今は担任一人の独断では評価はつかないから、先生のせいばかりにはせず、我が子の評価を客観的に受け入れたら良いのに、我が子を過信してる親が多い。

[202. 匿名]

中2 息子
五段階で国語 体育 美術 が 4 で あとは 5 だった
これでもトップ校は受験させてもらえるか微妙みたい
国語を5にしなければ！と言って張り切ってる
コメント欄も良い風に書かれてた
若い厳しい男の先生だったけど良い先生だったな

[203. 匿名]

ちょうどリアルにすごく落ち込んでました。
うちは内申書を提出する都立中高一貫受験予定なので五年生の成績は重要なのでどうしても意識してしまい落ち込む･･･。

正直３段階評価ってできるの幅がありすぎると思う。
テスト基本９０点の我が子と６０点とれたらいいほうみたいな生徒が同じできるにまとまるのが納得いかない。さらには点数をとれていても授業での発言を積極的にしないともらえない。うちもテストはとれても教室での発言が少ないからと点数つかないとかもある。
うちの小学校は基本はとてもできるはずっと満点で課題もとれないともらえない。そしてもう少しは点数ひどくさらに再テストでも点数とれないとかでなければつかない。

評価でも苦手なことにも意欲的にとりくみ努力してとか散々いいコメントを書いてくれてるけど実際の評価でつかないので余計に辛い。
もうどうすりゃいいのって思う。

[204. 匿名]

小学校二年ですが90％がもう少しでした…

担任から嫌われてたので…

三年でクラス替えがあるから少しはマシになるかな…

[205. 匿名]

子供の学校は学期末の面談の際、通知表の評価について専科含めて評価に関しての大体のコメントを先に教えてくれているから普通に納得していた。小学生の宿題や自主学習なんかの提出物や、もどってくるテスト、リコーダーなりの自宅での練習なんかは親もチェックしているのであとは学校での取り組みかたや積極性なんだろうなあと思っている。うちは打てば響くようなタイプでも運動神経がいいわけでもない不器用タイプなので、一生懸命やっているのは評価されるけど苦手分野をやった学期は技術面が評価低いだろうなーとか、うちの子ができてるなら周りはもっと点数いいだろうとこちらも予想がつくので…
毎度こんなもんよね。と思っています。

[206. 匿名]

次五年生の息子。◎○△の三段階で△は今まで一個もついたことないけど◎が多いわけでもない。△ってほとんどつかないのかな

[207. 匿名]

>>201
私はくもんスタッフしてるけど、親御さんで、うちの子中学レベルやってもいいはずなのになんでまだ○しかやらせないんですか！！ってクレームたまにあるよ。それも、おいおいお子さん自分の学年分もきちんとできないよ、って人ばかり。

[208. 匿名]

3学期は◎◯△の学期評価と、年間通しての3段階評価もある。
兄は◯数個以外オール◎
年間評価は1教科できました以外よくできました
弟は◎数個以外オール◯
年間評価はオールできました

弟は今学期が一番悪く
宿題はきっちりしていてテストもまずまずも、授業(積極的な挙手なしとか)生活態度の落度で下がったのだと解釈しているが、本人は頑張った教科も落ちていたことにショックを受けていた。
今学年、勉強が楽しいと言っていたけど来年度どうなることやら。

兄弟みていると、絶対評価はよくも悪くも本人の印象の影響も大きいと思う。

[209. 匿名]

>>203
98点ぐらいとるしかないよ
最高評価もらう子はみんな95点以上とるよ

[210. 匿名]

>>202
トップ高なら、
４がそんなにある時点で
難しいんじゃ・・？

[211. 匿名]

>>210
どこの地方かわからないけど、42なら充分受けられるんじゃないかな？

[212. 匿名]

小4 国算社理と体育すべて「よくできました」だったけど図工だけがどうしてもダメ
しょうこお姉さんレベルの画力

保護者面談で「絵を描くのが苦手で図工のある日は学校へ行くのを嫌がります」と相談したら
「そんな…ちゃんと描けてると思いますけど…」と言ってその時に描きかけていた作品を出してきて見たら担任の先生も「あ…」って絶句してた

[213. 匿名]

別にどうでもいい。

[214. 匿名]

いや〜ん♡

[215. 匿名]

>>209
そうなんだよね。

満点も当然とるけど３ｍ４回に一度ぐらいは９０点とかになることがある。小学校のテストって問題数少ないから一問凡ミスしても１０点マイナスとかあったりで辛い。

しかも内申て学校によってすごい幅あるのもきつい。うちの学校から別の区に引っ越しした子がうちの学校だとちょっといいぐらいだったのに一気にほぼオール５近くなってびっくりしたと言ってた。
環境重視で住むところ選ん教育熱心ないい地区だけどまさか内申でこんなに苦労すると思わなかった。

[216. 匿名]

うちの弟はトップ高に推薦で入ったのだけど、三年間オール5だった。

[217. 匿名]

その地域のトップ高がどんなもんか知らないけど
うちの地域で言えば
42くらいなら偏差値65くらいまでの自称進学校を勧められる
70以上のトップ高はオール5だね･･･

[218. 匿名]

小学校の一番上が多いは、本当にあてにならない。
中学に入ってからその中で本当に伸びていく子と、逆に偏差値５５ぐらいになっていく子と分かれていくんだろうな。

[219. 匿名]

>>215
わかる。そして小5ぐらいだとまだ団子状だから、あの白いテストでもほぼ100点たまに90点代、みたいな生徒も山のようにいる。
学校では受験用に勉強してる子と差がないんだよね。
ここは、はきはきさせるとか、そういうところで内申点を上げる方向にしていくのはどうかな？

[220. 匿名]

25日に貰う

[221. 匿名]

ほほえましい

[222. 匿名]

他の子達の成績は知らないけど子供達が通知表を見せ合ったらしく仲のいい友達のなかでは1番良かったらしく友達の親から「〇〇くんがこの中では1番成績が良いらしいね！でも今は相対評価だからこれからだからね〜」と言われて唖然とした
私からは通知表については全く触れてなかった上にそのセリフをそっち側が言うんだと思った

[223. 匿名]

>>222
わかりやすい妬みだよね
うちは、英語悪いみたいだけど大丈夫？しんぱいだよね、うちの子と同じ塾行ったら？って言われた

[224. 匿名]

中学生
5教科で合計24でした

[225. 匿名]

>>224

9教科でないの？

[226. 匿名]

兄のテスト悲惨過ぎて書けない
弟のテストほぼ90点以上

なのに成績表がほぼ一緒ってどうなの！！

[227. 匿名]

>>226
お兄さんの方が人間力高い(要領が良い)か
弟くんの提出物と授業態度がいまいちか

[228. 匿名]

Cがあれば気にするけど、ABは何となく教科の得手不得手を認識するくらい。
算数社会は全部Aだった。あとの教科はほぼBでAもちらほら。
先生のコメントは無難ね…。
6年間よく頑張りました💮

[229. 匿名]

成績は良かったけど生活面が酷かったです

我が子は発達障害のため、成績より生活面を重視している私にとってかなりきつい結果です

[230. 匿名]

>>223
余計なお世話だね！でもいるんだよねそういう人

[231. 匿名]

>>226
これなんかわかる。

とにかく評価基準がよくわからない。

友達の日本でも最難関といわえる中学合格した子と偏差値５８の中学になんとか合格した我が子がまったく同じ成績だったと聞いたときの驚き。
ちなみにこの秀才くんはまじめで受験でも提出物怠ったりはまったくしない子です。

[232. 匿名]

>>219
アドバイスありがとうございます！

確かにすごく内気な子なんです・・・日頃からそれも評価につながるからと言ってはいるのですがやはりなかなか難しいようです。自分なりに一生懸命やってはいるようですが、なにせ小学生男子だけに猛烈に元気な子がすごく多いんですよね、特に今のクラスがそんな感じで。もう説明の途中からぐらいでもがんがん手をあげてみたいな感じで完全に意気込みで負けてる感じであまりに言うとストレスにもなるようで様子見しながら言ってます。

[233. 匿名]

通知表って評価基準はテストだけじゃないからね。
細かい内訳を表記するかは学校によって分かれるけど、授業意欲や態度、提出物や忘れ物、発言力や表現力や判断力など、1つの科目の中でも5個前後の評価基準がある。
評価が高い子はコミュニケーション能力やリーダーシップ能力が高めで、勉強も運動も友人関係もそつなくこなせるバランスの良い子が多い。

[234. 匿名]

子どもは5年間学習面と生活面を合わせて、先生が５人変わっても、ほぼよくできる評価だった。
やはり根がとても真面目。帰って来たら、まず宿題と時間割りを済ませ、忘れ物は５年間ほぼなし。低学年の間は一応私がチェックしていたけど、高学年からは全部自分でやってる。
勉強が苦手な子には放課後残って宿題を見てあげているらしい。面倒見が良く優しい子ですと、先生がそこを誉めてくれていた。これが一番嬉しかった。どうかこのまま大きくなって欲しい。
マイナスもらいまくるとは思うけど、嬉しくてつい書きこんだ。

[235. 匿名]

うちも息子二人とも消極的で真面目。
小学校の間のテストは100点の方が多かったです。地道にするタイプでクラスで目立つ存在ではありませんでした。でも二人とも六年間いい評価付けてくれてました。先生のコメント欄にはいつももっと積極的にと書かれてました。
あと、奉仕的な活動や思い遣りの欄にはいつも○が付いており成績も嬉しいですがそこに付くのは
とても嬉しかったです。
中学では息子は五段階評価で副教科一つだけ４で
後は５、弟は兄より少し下になりました。
二人ともレベルは違いますがそれぞれ進学校へ。
子供二人共９年間、宿題課題は真面目で密度の濃いものを提出していました。コツコツ型です。
懇談では行事には一生懸命取り組んでますがもっと積極的になってもいいですよと先生に毎回言われてました。他に目立つ子はいたので特に贔屓されてる感は無かったですよ。

[236. 匿名]

>>203
関心以外のところは基本95点以上取らないと三段階の一番上は取れないみたいだよ

平均90点だと取れないって担任の先生が言ってたよ

[237. 匿名]

上は中二、主教科は全部５。副教科は全部４。
上の子は不器用でセンスが無い。
だから主教科は毎日こつこつ勉強して５が取れるけど副教科はペーパーのテストが90点以上でも実技がB評価だからなかなか５がとれない。けど頑張ってます。
下は小六、音楽と図工が２、それ以外は３。下の子も頑張ってます。

[238. 匿名]

手書きじゃなくなったからちょっと寂しいよね。
自分が子どもの頃の経験が軸だから今の先生方には申し訳無いけれど。