スマホないと落ち着かない“ドパガキ問題” 娘2人の40代父親が「悪ばかり」と言えないと感じるワケ…ハーバード大准教授が分析「現実のアウトプットに繋がるかどうか」

[61. 匿名]

>>1
動画見てレベルの高い工作が作れるのはすごいかもしれないけどさ
子どもの頃って"こういうのが作りたい""じゃあどうやったら作れるかな""うまくいかないのはどうしてかな"って考えながら取り組むことに意味があるんじゃないの？
なんの想像力も育たない、そもそも自分から発想することができないまま育つから変な大人になるし
そもそも親という1番身近な親がそういうことを考えられずに「うちの子すごいな〜」とか言ってるから世の中おかしくなるんだと思う
材料だって勝手に買ってきて、とかすごい自立してるように語ってるけど
本来は、こういうのが作りたいんだ、じゃあどんな材料が必要かな？って親とのコミュニケーションのきっかけにもなるわけじゃん
そういうやりとりも学ばず育つっていうのがどういうことか、最後半年から子どもをスマホ漬けにしてる人はまぁ考えもしないんだろうなと思う
うちの子ども小学生だけどほんとに親も子供も変な人多くて怖い

[68. 匿名]

>>61
工作はあくまで口実で、会話が本体って素敵だね
でも質問に見せかけた誘導みたいなのって、子どもは敏感に感じ取るような気もする
もし親側から「子どもと喋りながら何か一緒に作りたい」って
照れずに言ってくれるような関係だったら、なんかいいな～って思った

[69. 匿名]

>>61
世の中の勉強なんて全部そうでしょう、既に存在してる知識が教科書や料理レシピから学んでたような事が動画に変わっただけ、それをいちいち大袈裟に捉えすぎだわ