「低学歴なのに、勉強や読書が好きなのは意味が分からない」SNS炎上に東大出身者が反応。「高学歴＝地頭もいい」という認識が間違っているワケ

[357. 匿名]

>>260
全員動き(運動など、質量やエネルギーや波動も含む)に「同期性」を見いだした訳ですね

星の動きや

物体の動き(リンゴと鉄球)の同期を見たガリレオ

波動の同期や

プルトニウムの爆縮レンズΣ(ﾟДﾟ)

・・・

[368. 匿名]

>>357
低学歴と高学歴の差異とは何により証明をされるのか

＝低学歴と高学歴を同期した時

では低学歴の行いと高学歴の行いに、無駄か意味があるかの差異とは何故生まれるか

＝高学歴には意味があるぅ〜と陳腐な同期を動機とした時

＝低学歴には意味がないぃ〜とのアホを晒すのみ

＝人との差異の立証が人に依存をする

＝空間や重力、次元に依存しひん曲がる話をアインシュタインは一般と呼びましたとさ

めでたいめでたい

一般人とは何か（ ﾟ∀ﾟ ）

天才とは何か（ ﾟ∀ﾟ ）