原因は「いじめ」ではなかった、全国29万人以上の「不登校児」が学校に行けない深刻な理由

[563. 匿名]

>>542
>>552
いや、全部を支援級にするわけじゃないよ？合わせるっていうか過ごしやすくするシステムかな。
例えば、1クラスの人数を減らすとか先生の数を増やすとか。今も学校によってはやってるけど個人のレベルに分けて勉強するとか。
先生も子供も余裕がなさすぎると思う、今の学校は。

[588. 匿名]

>>563
習熟度別クラスは下のクラスの親からクレームがめちゃくちゃ多いから難しいらしい
「うちの子がかわいそう」ってね
下のクラスだから恥ずかしくて学校に行きたくないって不登校になっちゃった子もいるから、うちの子の学校では廃止されました

[589. 匿名]

>>563
フリースクール的な感じかな？
やりたい分野に特化して学習してみたり、
学年年齢関係なく自分に合ったレベルで問題集解いたり。
人件費的なコストかかるから無理だろうけど、個別教育は理想だろうね。

ただ通学時間に関しては、じゃあ2時間後ろ倒しでってしたところで
やっぱりその時間に登校厳しいっていう子は一定数出てきそう。
体内時間が本当は24時間じゃないのが原因で、太陽光浴びて微調整して24時間に無理矢理合わせてるとか。
だからそもそも24時間周期に合わせるってのは皆それぞれ無理して頑張らなきゃなんだよね。

[614. 匿名]

>>563
あんたは本当に恥ずかしい人だ。
支援学級が教師に対して生徒数が少ないのは、あの人数で一人の教師が見られる最大人数なの！ゆとりなんて微塵もない！
例えば、知的障害で、癇癪起こしたり走り回わったり物投げたりする何人もの小学生の面倒を一人でみられると思う？ほぼマンツーマンじゃないと無理だよ。もしかしたら一人に対して二人の教師が必要になる子もいるかもしれない。

[723. 匿名]

>>563
現状も足りないどころか志願者も減ってるのに教師増やせなんて無茶すぎw
このトピでも異常に教師を目の敵にしたり馬鹿にしたりしてる奴がいるのに誰がなりたいと思うんだよ
増やしたいと思うなら教師をやたらと小馬鹿にするのやめろと思うわ