〈教育困難校の実態〉同級生へのストーカー、食事を与えられず校庭の草を食べる…教師も対処に困惑する発達障害と家庭問題を抱える生徒

[392. 匿名]

>>386
そうなんです
小中の支援学級の先生はいかに高等支援学校の指導の手厚さ、卒業後の面倒見の良さを強調するのですが、実際現場から見ると周りの理解が先生方が思っているあるのかどうか

[395. 匿名]

>>392
いや、先生方は実際に卒業後もサポートしているわけですし、コメ主さんの職場の情報共有に問題があるとしか思えません。