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1684. 匿名 2023/08/07(月) 12:01:23
高1女子です。
遅刻欠席が多く、留年の心配があります。
起立性調節障害は診断されました。学校に行きたくない理由は本人にもわからないそうです。
先月、二ヶ月前に予約してた思春期外来を受診しました。
子供と親、それぞれ別にこれまでの育て方や今困ってることなどをヒアリングされました。
結果
「うつやパニック障害などはないです。本人が留年したくない、と言ってるうちは見守りせずに「学校に行くように」働きかけてよいかと思います。ただし、心身に症状が出たらやめてください。そして特性があるかもしれないので、検査はしてみてもいいかと思います。」とのことでした。
「特性があれば、それに見合った対処法をお伝えできます」
「特性がなかった場合はどうなるんでしょうか?打つ手はなしですか?」
「成長するのを待ちます。不登校の中には、ただただ家でゲームをしときたい、なんていう子もいます。そういうお子さんも、成長して嫌なこともちょっとは我慢して頑張ってみようと、変わってきます」
一部ですが、こんな感じでした。+7
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1685. 匿名 2023/08/07(月) 14:23:45
>>1684
うちは検査して特性ありでしたが、知的障害がないため実はあまり打つ手はないのではと思えました。(教育センターの方ともお話しした上でそのように感じました)
親が家で気をつけるしかないんだけど、親はもう200%のことをやってるんですよね…コメ主さんの文を見ても、きっとおうちでは愛で包み込んでらっしゃるのかなと感じました。
特性があろうとなかろうと、知的障害の無いものが外とうまくいかないとき、外は冷たいように思えて、どうにかしてやれないかと模索中です。
お子さんにとって、少しでもいい情報が得られるといいですね。+9
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