小中高で深刻な教員不足、その数1,000人超…どうすれば教員は増えるのか？

[6. 匿名]

性犯罪を犯すような奴とか、パワハラ気質な奴とか、いじめっ子教師とかそういうのが増えてもなんの意味もないしなぁ

[28. 匿名]

>>6
そーそー。

[146. 匿名]

>>6
そう思う
子どもの先生含めて正直信頼できる先生いなかった

[170. 匿名]

>>6
もう既にそんな感じじゃない？
そこに入っていこうとは、なかなか思えない。

[171. 匿名]

>>6
なり手が居ないからそういうバカがなれてしまう一面もありそう。

[182. 匿名]

>>6
なり手が少ないとそんな奴らの割合が増える

[237. 匿名]

>>6
うちの担任はそういうのは一切なさそうな先生なんだけど、漢字の書き間違いや計算間違いが多くて困ってる。夏休みの宿題に手書きで解答つけてくれてるけど、何ヵ所も書き直してるし、その書き直しすら間違ってたり…学校に提出した書類を間違ってシュレッダーかけたと謝られた事もある。人数確保も大事だけど、誰でもなれるような感じにされても困るわ…難しいね。

[263. 匿名]

>>6
あまりにもブラックだから
子供が大好きな聖人か、子供が大好きな変態しか残らない

[278. 匿名]

>>6
もちろん、子供のために教師になりたいと思う人もいるけど、安定のために子供は嫌いだけど、見下せる相手だし「先生」と呼ばれたいがために教員になる奴もいるからね。
まともな先生なんてほぼいなかったわ。

[293. 匿名]

>>6
大学の教免取った同期たち、優秀な人や性格が良い人ほど、民間企業に就職して、「そりゃ、色々な意味で企業ではやっていけないよね…」って人が教師になってた。
実際、大人になって出会った教職の人って変な人多い。

[1349. 匿名]

>>6
教師の質悪いよね。中途半端なやつがいい大学行けなくて教育の方行ってた。こんな奴が？って思う性格の子ばかり。イライラを子供にぶつけてると思う