幼児教育について【数字・ひらがな・英語など】

[413. 匿名]

>>406
分かる。表現力とか音楽的センスの面は置いておいて、集中力と理解力の差というのか、とにかく進度が早いよね。
子供の友達の御三家の子、ピアノ特に好んで無かったけど、毎日30分位1人で練習してどんどん進んでた（表現力は普通）。とにかく早い。
公文も凄くて、小2から始めたけど同学年の子ゴボウ抜きで1年で方程式までたどり着いてた。
その子はとにかく理解が早くて、娘曰く努力は大嫌いな子だって言ってた。

毎日30分のピアノと公文は努力に入らないんだなと思った。

[508. 匿名]

>>413
最後の一文でその子の凄さを物語ってるね。ある子にとっては凄い努力でもその子にとっては大した苦労でもなくそつなくこなせるってことだよね。公文も２年生レベルから方程式にいくまで一発クリアでも１２００枚はある。それを１年で終わらせる日々の努力もその子にしてみたら努力に入らないってことは本気だしたらすさまじくのびるよね。もう土俵が違うね