子供のクラスが学級崩壊寸前

[137. 匿名]

>>129
文部科学省により2012年に全国の公立小中学校で約5万人を対象にした調査結果で、”発達障害の可能性のある”とされた児童生徒の割合です。一クラスに2人程度は発達障害の傾向があるということになります。注意すべきなのは、通常学級に通う児童生徒を対象にしているため、知的障害のある子（特別支援学校などに通っている発達障害児）などはデータから除かれており、実際の数字は6.5%よりも高い可能性があることです。