「TOEICは実にくだらないですね」国立大の“ギャル准教授”が日本の受験制度を破壊したいシンプルな理由

[104. 匿名]

>>79
でもそこでうって詰まっちゃう人をグローバル人材として持て囃すのは違うと言いたいんじゃないの？
TOEICで○点というのはただツールを持っているだけで、アメリカ人はみんなグローバル人材ですか？という例えで言ってる。TOEICを下に見てるとかじゃなくて、ツールを使うための教育を日本はしていない！って批判だと思ったけど。

[260. 匿名]

>>104
んーだからさぁ

>英語が話せるだけでグローバルだったら、アメリカ人全員がグローバル人材になっちゃいます
>TOEICやTOEFLでいい点数を取った学生に、私が「英語で自分らしさをアピールする自己紹介して」と言うと、だいたいウッと詰まっちゃいますよ

とかあるけど
勉強してる側としては、そもそも英語が話せないから習得を目指してる最中だし（そのためにTOEICの点が参考になるレベルだし）
同じ人でも500点時代より1000点ｗの方がうまく自己紹介できると思うわけよ

「あなたがそこで貢献できることって何？」みたいなのはそんなもん英語に限らず勉強全体に言われてることで、「〇〇学を学んだ？ほんで弊社で何ができるの？」って就活で聞かれるのとかぶるんだけど
そもそも私まだ１年生だから学問を修めてないしー的な違和感しかない
もうTOEICはだいたいできるわって人は『英語を「ツール」として、共通のゴールに向かって事を成すスキル』を磨いていけばいいんでないの？と思う

[288. 匿名]

>>104
誰も、TOEICの点数を参考にすることを反対しているわけではないと思いますよ。

[310. 匿名]

>>104
>1にない表現だと話が長引くのでアレだけど
現実的にどうなればいいと思ってるの？