デジタル教科書の押しつけは「学力低下」を招く… 北欧の失敗から学ぶべき教訓

[1. 匿名]

デジタル教科書の押しつけは「学力低下」を招く…　北欧の失敗から学ぶべき教訓 | デイリー新潮

政府は4月7日、学校教育法などの関連法案を閣議決定したが、気になるのは、デジタル教科書を正式な教科書としてあつかう、としている点である。

デジタル教科書の先進国といわれた北欧のスウェーデンやフィンランドでは、紙の教科書への回帰がはじまっているという話が、よく聞かれる。

ただし、スウェーデンの事例は、慎重に解釈する必要がある。というのは、学習指導要領にもとづいた検定教科書が使用される日本と異なり、スウェーデンではもともと、教科書の定義が明確でなく、学校ごとに教科書の質が担保されていなかったという。

とはいっても、教室から紙の教科書が消えた結果、子供たちから「デジタルの画面だと家で復習しにくい」といった声、教師たちからは「長文を深く読む力が低下した」「書く力が衰えた」「子供たちの集中力が低下した」などの声が多く上がるようになったという話は、傾聴に値するだろう。

たとえば、教わったことを定着させるために、手書きのノートと併用するとか、ペンを利用した手書き入力を推奨するとか、デジタルとアナログを併用する方法はあるだろう。思考力を深めるために、ディスカッションの機会を深めるのもいい。要は、デジタル教科書を採用する場合は、その欠点が出やすい方向については、穴埋めの方法をしっかり担保し、デジタルとアナログをうまく使い分けることが必須だと思われる。

だが、いま述べたようなことが十分に検討されない段階で、デジタル教科書を正式な教科書にするのは時期尚早だろう。ましてや、紙とデジタルそれぞれの長所や短所があぶり出される前に、選択を各教委に丸投げするなど乱暴すぎる。

[2. 匿名]

自民党は日本を破壊しようとしてるからね

[3. 匿名]

何か知らんけど漫画もデジタルだと頭に入って来にくいんだよな

[4. 匿名]

日本はよその国をすぐ真似するから

[6. 匿名]

目にも悪い

[7. 匿名]

みんな知ってる

[8. 匿名]

>>2
立て直してくれる党は一体どこだろうか

[9. 匿名]

タブレット学習とかも信じてないから、うちは紙のワークです。

[10. 匿名]

>>4
自国で失敗を繰り返すより、他国に学ぶ方が合理的だろ

[11. 匿名]

日本は諸外国の失敗を真似するのよね…
何故かしら？

[12. 匿名]

停電したら終わりだよね

[13. 匿名]

>>3
タブレットやPCの操作に脳の容量取られるのか知らんけど、自分もデジタルは頭に入りにくいと感じてる

[14. 匿名]

タブレットはトラブルが多い
教科書なら忘れた！くらいなのに

[15. 匿名]

今更感

[16. 匿名]

デジタルの教科書って、こういうのが載ってる教科書のことだよね？

出典：image.itmedia.co.jp

[17. 匿名]

>>4
自信のなさの表れよね。

[18. 匿名]

移民問題もヨーロッパから学べよって話

[19. 匿名]

なんかの利権絡みでしょ
学力なんてどうだっていいんだと思うよ

[20. 匿名]

>>10
そうだね
でも日本の教育って失敗してたかな？って思う
ディスカッションが苦手とは昔から言われてるけど、それはデジタルとは関係ないしなって話だしなw

[21. 匿名]

>>16
74LS74フリップフロップ

[22. 匿名]

デジタル教科書のメリット
◯例えば、英語で発音がわからない時に家でも見本の発音がきける
◯荷物が減る
デメリット
◯視力の低下
◯学校でもし電池不足になったら終わり

[23. 匿名]

学校はもう勝手にすれば良い。自分の子の責任は自分でもつ。
タブレット関係なく、今の学校はグループ学習が多くて基礎の定着も曖昧だし、先生の働き方改革もあって宿題もちゃんとみてくれるわけではないから、学校だけに勉強任せていたら子どもの学力定着しないよ。

[24. 匿名]

ゲーム感覚で勉強できたり辞書とかは電子もいいなと思ったけど、見直したり覚えたり勉強は紙が確実に強いよ

[25. 匿名]

日本人は知能も高くて優秀なのに、政治が悪過ぎて詰んでる
純日本人の政治家って、一体何人居るんだろうね
何故、いつも諸外国の失敗から学ばずに後追いするのか...やっぱり日本を崩壊させようとしてるとしか思えない

[26. 匿名]

うちの自治体もiPad支給されてるけど…
やはり紙ベースがいい気がするわ

[27. 匿名]

ふーん
デジタルで学力が下がるなら自分の子だけアナログで勉強したら誰より成績が上がるんだからそうすればいいじゃん

[28. 匿名]

デジタル教科書とかタブレット利用って学校側は前より楽になったのかな？学校もやる事が増えたなら誰にとっても得がないよね

[29. 匿名]

>>21
HC74と言わずにLS74と言うところが昭和

[30. 匿名]

前にもこのトピあったよ。

[31. 匿名]

>>21
クロックが負論理だから、LS74じゃないでしょ

[32. 匿名]

>>28
ラクになった部分もある
お知らせなんかは紙を印刷して配って、っていう手間がなくなった

[33. 匿名]

>>3
そうそう！
本を直に読んでる方が集中力も高まるよね
スマホ依存ではあるけど、なんにも考えずに適当に見ていられるから依存なんだと思う

[34. 匿名]

紙の教科書でいいのに

[35. 匿名]

>>3
フルカラーで縦スクロールが自動になり
さらに音声まで付いて、押し付けがましいの
気になった所に戻れないし困る

[36. 匿名]

教科書もだし、タブレット内で文字書いても頭に入らなそう。やっぱり紙に鉛筆がいいと思う。

[37. 匿名]

移民の件も学ばないと

[38. 匿名]

>>20
どれだけ外国の真似しても、日本人のマインドがベースにあるから無理があると思う

[39. 匿名]

デジタル庁はなーんにも考えてないってことです。
学校にノートパソコンやタブレット化をむやみに推進したり、選挙前から自民党に都合の悪いSNSの書き込みを積極的に消し込むことくらいです。

[40. 匿名]

>>10
あなたもそんな言葉遣いをして、良い教育を受けていないんですね。

[41. 匿名]

>>10
そうなってないってことじゃないの？
数年前から北欧でパソコンやタブレット化を進めても学習効果は上がらないってわかっていても日本ではやめない

[42. 匿名]

移民受け入れは国家の崩壊を招く
ヨーロッパから学べ

[43. 匿名]

仕事で勉強しないといけない内容が全部会社のiPadに入ってるんだけど、タブレットだと全然頭入ってこない

[44. 匿名]

>>37
政府は悪いことを知っててやってるって思う
端的に言えば売国

[45. 匿名]

>>3
年齢的な原因もありそう
幼少の頃にタブレットやPC､スマホなどに触れる機会がなかった人とそうでない人とでは､そこの感覚に大きな差があると思う

[46. 匿名]

ヘルプデスク業に就いていた身からするとデジタル使う時点で多方面（ハード、ソフト面両方の）のトラブルが発生してるはずだから現場の先生達たいへんじゃないのかな？と思う

[47. 匿名]

視力低下もね
あと某国のタブレットを使ったら半数以上が故障したって話もあるし

[48. 匿名]

>>4
1980年代に私文大学爆増させて失われた３０年を産み出したり
日本の文科省の役人は無駄なことにお金を使いまくって馬鹿すぎる

[49. 匿名]

>>2
隠す気もないよね堂々と破壊行動しちゃってる

[50. 匿名]

とんでもないページ数のなにかのガイドラインとか紙で配られると一応読み込むけどデジタルで入ってますよー状態だと読んでない人多そうなイメージ

[51. 匿名]

>>4
良いことを真似するならまだいいけど
失敗を真似するとこがアホすぎる
移民もデジタル教育も他国で失敗だと認めていることをわざわざ取り入れるんだもんな

[52. 匿名]

タブレットはいらなくね？って思ってますが

[53. 匿名]

>>45
今、幼児の子供に漫画本たくさん読ませてるからか、タブレットの漫画は読みにくいと言われる
年齢ではなくどちらを親しんだかによるのでは

[54. 匿名]

>>1
日本は明らかな失敗が見えてから採用するよね
移民問題もそうだし
他国の失敗から学べよと思うけどなぜか学ばない

[55. 匿名]

そもそも、デジタルはシステム障害や不具合そして停電などが起きた場合使えないことが多いでしょ
だからアナログもちゃんと残したほうが良いんだよ
デジタル化＝先進国（先進的・進んでる）良
アナログ＝後進国（後進的・遅れてる）悪
ではないからね
デジタル教育のことではないけど、お店のレジだってバーコードのクーポンだって今、紙のレシートではなくスマホから使ってくださいってなってるところが多いけど、システム障害や不具合などでバーコードの画面が出てこないとかあるでしょ？そういう時に紙のレシートに印字しておいて紙のレシートからでも使えるようにすれば良いのにって思ったりするよ

[56. 匿名]

>>3
デジタルに慣れたらピンチアウト出来るありがたさにハマった。最近は紙のチラシで拡大しようとした自分にショック受けた。
デジタルの縦書きはまだ慣れない。

[57. 匿名]

デジタルも万能ではないと思う。アナログもデジタルの良さもどっちも使えるとベストだよね。
子どもの学校は書かせたりデジタルでまとめさせたり色々って感じ。黒板の問題が終わった子はデジタルの漢字とか計算ドリルみたいなのどんどん進めてたりしていいなと思ったよ。先生がわざわざ印刷して用意して…ってやらなくても子供それぞれで好きなところ開いてやってたり、効率的だなぁと思った。

[58. 匿名]

>>56
それ分かるw
私は子供の中学校のテキストなんだけど、字が小さくて見えづらくて、指でスッスしそうになった。

なんで中学からってどの教材もあんな字小っさくなるんだろ……

[59. 匿名]

うちの学校、公立のデジタル推進校。
授業参観で見てきたんだけど、確かにタブレット使ってた。
けどそれがタブレットでなければならない要素はゼロだった。
ノートで十分やんってことしかやってない。
それならノートに書いた方がなんぼか記憶に定着するやろ。
なんなら、タブレットの反応悪くて操作に手こずっててタブレットが逆に足引っ張ってたわ。
後で内容見返すのもやりにくいしタブレットでやる意味無いなって思った。

[60. 匿名]

本に比べると膨大なデータから必要なページの必要な箇所を開くのが難しい。
線引きや付箋などで印象付けたりの効果が薄い。
なんでも埋もれやすい。

[61. 匿名]

紙をめくって行ったり来たりすることでしか得られない知識体系は確かにあると思う。

[62. 匿名]

>>1
ＡＩ先進国を目指す日本国には子どもが馬鹿なことなど全く問題無し！

[63. 匿名]

>>45
試験の時に、教科書のこのページのこの辺に書いてあったなあ、と記憶を呼び出したりしてたけど
タブレットだと、どういう記憶の呼び出し方になるのかな？
場所記憶が不可能だと思うので

[64. 匿名]

>>38
意味があるかどうかは別として、地道な反復練習が1番身につきやすいのかもね日本人はw

[65. 匿名]

>>3
一時デジタルでばかり買ってたけど、どうにも見づらくて
最近同じ漫画を紙で買い直してる。
デジタルと違って「あのシーンを探す」みたいな作業がやりやすい。

[66. 匿名]

>>59
「書く」ことで記憶定着する子もいるけど「読む」だけで記憶出来る子もいるからその辺は何とも言えない
タブレットも悪くないと思うけど子によりけりだよね
全員に合う学習方法なんて無いんだから

[67. 匿名]

>>11
新しいものには新しい利権が発生するから
やらずにはいられないんじゃない
資本主義経済だと

[68. 匿名]

電子書籍も小説は目が滑って頭に入ってこない
教科書なら尚更な気がする

[69. 匿名]

>>3
わかる
LINE漫画とか読むけど、日数空くとどんな話だっけ？って思い出せなくなる

[70. 匿名]

>>1
テレビ見ながらスマホも双方型と言われる作業量の増加で大脳白質全体がやられるらしいね。
つまり、実況トピは脳にとって最悪の状況。

また、小さい頃からマルチタスクでスマホを使うことで、小6で発達が止まる発達障害になるとの研究データがある。

[71. 匿名]

デジタル化の流れはもう止められないんだね
自分が現役世代から高齢者側にまわるのを感じる
デジタルに慣れないからどんどん置いていかれそうで怖い

[72. 匿名]

今ってほとんど板書ないみたいなんだけどみなさんのお子さんはどんな感じ？
うちの子(中学生)はほとんどプリントとワークノート。

先日の授業参観、なんか板書無い分すっごく暇そうに見えた。

[73. 匿名]

>>1
紙とタブレット。
どっちのメーカーが儲かるか
ちょっと考えれば分かるだろうが

[74. 匿名]

>>1
日本は教科書とノートは普通に紙だよね
うちの子の学校でのタブレット端末の使い方は、連絡帳と教科書の音読をタブレットに録音する宿題
あとは2年生のときに九九のゲーム

[75. 匿名]

>>4
すぐに真似するなら、北欧の真似してくれるね

[76. 匿名]

>>75
すでに納入業者の既得利権になってそう

[77. 匿名]

今年度から、子の学校の宿題がほぼ全てタブレット上で出来るものに移行したんだけど、我が子に関しては明らかに学びが身についてない感じがする。
チャレンジの紙ドリルは時間をかけて色々考えて解いてるけど、学校のタブレットドリルは正解音が鳴るまで適当にタップしてるだけ。
あと視力が下がりそう。

[78. 匿名]

>>54
スウェーデンが移民も教科書もこうなるって事を示してくれてるのにやめない。
私も送ったけど、かなりの人が官邸メールなりで訴えてるんだけど聞く耳持たないね。

[79. 匿名]

アメリカも、鉛筆で書くことで学力が上がるってわかったから
方向転換している。

[80. 匿名]

>>70
怖いな

[81. 匿名]

>>25
本当その通り過ぎる

[82. 匿名]

>>51
やはり定年制が必要だよね。爺さん達に国の舵取りさせてるのが問題だわ。

[83. 匿名]

>>14 まずiPad破損したら7万なのが納得いかない
低学年に持たせないでほしい

[84. 匿名]

記憶に残りやすいのはデジタルより「紙」

ＡＩデジタル教科書「行き過ぎ」、韓国では揺り戻し…記憶に残りやすいのはデジタルより「紙」との研究成果も : 読売新聞

【読売新聞】　文部科学相の諮問機関、中央教育審議会は今秋、デジタル教科書を正式な教科書とする方針を打ち出した。デジタル教科書は、検定や採択、使用義務の対象となり、文科省は２０３０年度から学校での使用を目指す。日本の教育を支えてきた紙

理解を深めるには手作業が大切だ。
定理を動画で見るのは簡単だが、
理解が深まらず、知識は定着しない

韓国では今、突き進んだデジタル化からの揺り戻しが起きている。
韓国国会はデジタル教科書については教育資料に格下げする法改を可決した。

デジタル先進国として知られる北欧ノルウェーでは近年、
読解力、数学的応用力、科学的応用力の全てで順位が低下している。
政府は長文を読む時は紙の本が重要で、デジタル機器は避けるべきだ」とした。

富山大は昨年、記憶に残りやすく集中できる学習は
デジタル機器よりも「紙」だとする研究成果が英国医師会雑誌に掲載された。

[85. 匿名]

>>4
それも真似してはいけないところばかり真似する

[86. 匿名]

>>18
自国が移民で滅茶苦茶なのに日本に移民解放すべきとか抜かすイギリスみたいな国だらけだけど

[87. 匿名]

>>48
大学増加以上に算数数学や理科系科目を生徒の振り落としの道具に使い
落ちこぼれた児童生徒のフォローアップを現場にさせるための
手立てを怠ってきた事を糾弾しなよ
あと高考や修能みたいな国公私立大学共通の入学(予備)試験の導入をしなかった事も

[88. 匿名]

>>64
日本がそれを捨てて駄目になり捨てなかったエストニアが世界的教育大国化しているのは皮肉

[89. 匿名]

>>84
元記事で日本語が崩壊している文を更に省略して崩壊させてどうするのよ

[90. 匿名]

>>1
もう利権が発生してるから止めないと思う。安い中国製の粗悪タブレットを子供に持たせる意味が分からない。悪意しか感じない

[91. 匿名]

タブレットじゃ落書きとか出来ないしね
だまってジッと見てるだけじゃ頭に入るわけない

[92. 匿名]

タブレットよりも教科書の横書きが読みにくい。理数以外は縦書きでいい。

[93. 匿名]

中華タブはやめといて。