幼児教育しようがしまいが、人生変わらないのでは。

[611. 匿名]

>>607
上の子が早生まれな上にIQ低めで発達障害疑いがあったし、夫婦とも勉強が苦手で更に低所得世帯でお金はかけられないけど何とか伸ばしてあげたくてとにかく育児書を片っ端から読んだ。
最終的に行き着いたのが遊びや体験を通して学習に結びつける教育。
虫やメダカなどの生き物を飼ったり野菜作り(そのまま料理)、図書館でさまざまなジャンルの本を借りる、博物館や科学館に行くなどと同時に学習習慣をつけることも怠らなかった。
小学生の頃は勉強出来なかったけど、だんだん伸びて高校は理数科(生物部)から国立大農学部へ進学。
下の子も中学生になりぐんぐん伸びてやりたいこともはっきりしているから、幼児期の経験学習がめちゃくちゃ役に立ったと思っている。

[620. 匿名]

>>611
横だけどすごいお母さんだね。国立大うんぬんは置いておいて、たとえ学歴の結果が出なかっとしても、ここまでやれば親として悔いないと思う。
結局子供の伸び代引き出せる親って、今をよくするために自主的に勉強できる、長く勉強を頑張れる、実体験と結びつけて知識を自分のものに出来る、それをアウトプットできる人。

[649. 匿名]

>>611
578だけどうちもそう。ひとり親だったし。
科学館とか、化石館に行くのもとかも家族での遊びに取り入れたよ。
機械系好きだったのは幼少期からだからラジコン買ってみたり。出来る範囲ですが。
ガッツリ機電系にすすみました。